實用的蘋果三年級作文合集9篇

在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的蘋果三年級作文9篇，歡迎大家分享。

蘋果三年級作文 篇1

桌面上，有兩個蘋果，已開始散發誘人的芬芳，我用舌舔舔嘴脣，還是沒有去動它。

它們就那樣靜靜的擺在桌面上，金黃的茶桌面映着兩個紅彤可愛的蘋果，加上柔和的日光和誘人的芬芳，我不願打亂這和諧的一切。

我彷彿感到那誘人的芬芳在越來越濃，有越來越淡，有越來越濃。太有趣了，着可愛的一切。

它們在桌面上靜靜的擺着，日光將它們的影子疊在一起，從早晨開始，由長變短，又由短變長，哦，這也十分有趣，它們的步調總是那麼一致。

我動動手，將它們翻了個身，可愛的蘋果柄團團的，短短的，愜意極了，置在圓圓的柄溝裏，好似嬰兒張着嘴，吐着舌頭，在逗笑着這世界。

陽光在它們身上，將它們照得光亮光亮的，美麗極了。

芬芳在它們四周瀰漫着，我陶醉在其中，這誘人的芬芳又讓我不忍去打破這一切，我舔舔嘴，靜靜的享受這一切。

哦，原來，一切都是這麼美好。生活時時值得我們去享受。

蘋果三年級作文 篇2

假如我是一棵蘋果樹，那有多好!

春天，我抽出翠綠的枝條，吐出嫩綠的葉子，和滿山遍野的小花一起裝扮春天，春天顯得更美麗了。

夏天，火辣辣的太陽照着大地，人們不約而同地來到我的樹陰下乘涼，孩子們爬到我的身上捉知了，大人們卻在樹下談天說地，我高興地聽他們訴說生活中有趣的事。

秋天，我結了許多蘋果，人們把的蘋果摘下來，坐在我的樹下品嚐我那甘甜可口的果實，孩子們還把我的落葉蒐集起來做成標本。

冬天，雪花在空中跳着輕盈的舞蹈，我的樹枝上積滿了白雪，我的葉子全部落光了，我不停地吸收着地下的營養，準備明年結出更多的果實。

要是有一天我變成一棵蘋果樹，那該多好!

蘋果三年級作文 篇3

媽媽買了幾個又紅又大的蘋果，散發陣陣清香。晶晶可想吃了，媽媽給了最大的一個，蘋果給她。

晶晶拿起蘋果剛想咬，到了嘴邊卻又馬上停住了。她想：還是給奶奶吃吧！晶晶來到奶奶面前，把蘋果遞給奶奶，說“奶奶，您看這蘋果像小皮球那麼大，那麼圓，您快吃。”奶奶眯眯笑，搖搖頭：“晶晶吃，小孩子多吃蘋果好，增強記憶力。”晶晶又說：“蘋果可以幫助您消化，奶奶吃吧。”又把蘋果塞到奶奶手中。奶奶捧着蘋果，在手裏不停地摸來摸去，還是捨不得吃。她說：“奶奶年紀大，牙齒鬆了，咬不動這大蘋果，還是晶晶吃吧。”又把蘋果給回晶晶。

晶晶眼珠滴溜溜一轉，說：“您等等。”她“噠噠噠”地邁進廚房找媽媽，讓媽媽細心地給蘋果削皮，切成一小塊一小塊的，盛進盤裏。

晶晶把盤裏的蘋果遞給奶奶。奶奶吃着這香甜的蘋果，臉上的皺紋笑成了一朵大菊花。她樂呵呵的說：“這蘋果可甜到心裏面。”

蘋果三年級作文 篇4

我打算培育出一種新型蘋果，它和普通的蘋果有很大的不同之處。例如，蘋果在我們的生活中除了誘人還有什麼用途呢？我培育出的蘋果可以清新空氣，因爲多吃多吃蘋果可以改善我們的呼吸系統和肺功能，所以我們就可以用某種東西植入蘋果內部，讓它不在粘連，然後把蘋果炸成汁水噴灑在大街上，我們呼吸了以後，就會感到一股甜絲的香味涌入身體，還可以讓我們提神醒腦，使我們更加聰明；我發明的蘋果還可以做成治療心臟病的良藥，因爲我們知道蘋果中的維生素C是心血管的保護神，那麼我們只要我們把新型蘋果的維生素C數量增大，再把這些維生素C提取出來，植入我們喝的水裏，把水均勻的攪拌，一杯抗治心臟病的良藥就做好了；我的新型蘋果還可以防止輻射，科學實驗證明，未熟、半成熟的蘋果是防止輻射的，我們就把蘋果裏防輻射的細胞變大，然後把它放在家裏、辦公室裏，這樣就可以防止輻射傷害大自然和人體了。還有，如果你閒暇時可以吃一個蘋果，因爲蘋果對人體各方面都有好處，但是，一天只能吃一至二個蘋果，因爲蘋果的酸性很強，能腐蝕牙齒。

這就是我培育的新型蘋果。

蘋果三年級作文 篇5

大家好！我叫蘋果。我的老祖先原在歐洲，但我們聽說中國很適合我們，於是，就定居在中國。在中國，我們已有兩千多年曆史了。告訴你們，我們的每年產量可是排在水果總產量的第二哦！這可是一個了不起的數字呢。

我的家族很大，所以我的兄弟姐妹也很多，大家長得很像，但各有特點。比如我的大哥：花牛（你可別聽他的名字像女孩的，他可是很厲害的），他的肉質細，且吃上去鬆脆、汁液多。最了不起的就是他在中國國際市場，拿到了第一個獲得正式商標的蘋果品牌的資格。我的二哥有一個很酷的名字——-元帥。其實，他就是你們平時所說的蛇果。小妹青蘋果很有個性，她總喜歡穿青色的衣裳，味道又酸又甜。

我們蘋果家族優點可多了！不但富含礦物質、維生素，而且是低熱量水果。我們的營養易被人體吸收，美女吃了不但不會肥胖，還可以讓皮膚潤滑柔嫩喲。

“每天一蘋果，醫生遠離我。”物美價廉，健康易食，那就是我們蘋果家族。

蘋果三年級作文 篇6

昨天,老師佈置我們切蘋果寫一篇作文，放學了，我回到了家，迫不及待地想知道蘋果橫切豎切之後的形狀，以前從來沒有留意過。

“媽媽!媽媽!給我兩個蘋果，我要做個小實驗。”媽媽連忙拿出兩個蘋果，給我一把菜刀站在旁邊看我切，叮囑我小心手。我拿穩了蘋果，開始切了，我先在蘋果上橫切，蘋果被切成了兩半，躺下兩邊，像兩隻圓盤，把這兩半翻個身，看上去還是兩個完整的蘋果。我有在蘋果上豎切，蘋果有被切成了兩半，“哦!蘋果變樣了。!”“孩子，這樣又像什麼呢?”媽媽在一邊問我。我盯着蘋果想了想，“像扒開的河灃，很漂亮嘛!”媽媽還誇我想像力很豐富。

通過切蘋果，我懂得了不管什麼事物，從不同的角度去觀察，都會有不一樣的結果。因此我們從小就要養成多觀察身邊的每一樣事物，從中還會得到意想不到的樂趣與收穫。

蘋果三年級作文 篇7

提起蘋果，大家都不陌生，因爲我們經常吃蘋果，蘋果還是我們家鄉靈寶的三大寶之一呢！而我吃蘋果時，不知道珍惜，有時候吃了大半個，就放在一邊不想吃了。今天我學了語文書中《一個蘋果》這篇課文後，我覺得蘋果很珍貴，尤其是文中所說的那個青裏透紅的蘋果，特別特別珍貴。

這篇課文講述了一個火線運輸員從半路上撿到一個蘋果，捨不得吃，就給了五連的連長，連長和他的戰士們雖然這些天來在前線防炮洞裏沒有喝過一口水，但是連長還是把蘋果先讓給火線運輸員，因爲運輸員天天在火線上跑來跑去，可是他說什麼也不吃；連長又把這個蘋果給步話機員小李，因爲愛說愛唱的小李日夜都守在步話機旁向上級彙報戰鬥情況；然後小李把蘋果遞給了其他的幾個人。就這樣，一個蘋果轉了一個圈兒，最後又回到了連長的手裏。連長就決定防炮洞裏的

8個人一起來分吃這個蘋果，大家一人吃了一口，轉了一圈後蘋果還剩大半個。連長想命令大家把蘋果吃完，看到大家眼中閃着晶瑩的淚珠，連長也被戰友間的關懷友愛激動着，流淚着。

文章中，令我最難忘的是他們互相讓蘋果和吃蘋果的過程。一個蘋果從火線員的手裏讓給了連長，接下來讓給了步話機員小李、通訊傷員小藍、連長（再次）、司號員、衛生員、通訊傷員小藍（再次）。就這樣，一個蘋果整整轉了一圈，又回到了連長手裏；連長先咬一口傳給小李，接下里傳給小李、小胡、小張。一個一個傳下去，轉了一圈後，還剩大半個蘋果。體現了戰友之間團結互助、相互關愛之情，讓我想到了我們班的同學，有時候會爲了一件小事而吵架，不能像戰士們一樣團結友愛，我們要學習戰士們這種精神；他們在吃蘋果的時候，都很口渴，但是都不爭搶，一個讓着一個。不像我們，看到好吃的，就狼吞虎嚥地一個人快速吃完，想不到周圍的人，想不到爸爸媽媽。我們吃東西的時候，也要學習孔融讓梨，也要想到爺爺奶奶爸爸媽媽。這一點，我覺得自己做得很好，每次，奶奶從北京郵寄回來好吃的，我都先讓爸爸媽媽吃，然後自己再吃。

通過學習這篇課文，我知道人與人之間要互相關愛，團結互助，做什麼事情要謙讓，想到別人，不要只顧自己，因爲謙讓是一種美德。這樣，就會成爲人人喜歡的好孩子！

蘋果三年級作文 篇8

星期天大姨帶我們一大家子去郊區的果園摘蘋果。

開始摘蘋果了，我們每人都拿了一個籃子。我左摘一個又摘一個，不一會兒半個籃子就裝滿了。爸爸看見說：“你摘了這麼多沒有一個是熟了的`”。我問爸爸什麼纔是熟了的？爸爸說：“又大又紅的是熟的，又小又綠的是沒熟的”。我又問爸爸“爲什麼低處的只有一兩個是熟的，高處的都是熟了的”？爸爸說：“高處的能讓陽光照上就慢慢變紅，低處的不能讓陽光照上熟的晚一些”。我跟爸爸說：“你抱我上去摘吧”！爸爸把我架在他的脖子上我專挑又紅又大的摘。

過了一會兒爸爸說：“我扶你爬樹上去摘”。我問：“爲什麼”？爸爸說：“我抱着你摘只能給你摘，我就摘不上。你要自己完成”。我說：“好吧”！我踩上爸爸的手跳到樹上摘了很多蘋果。

我看着滿籃子又大又紅的蘋果開心的笑了。

蘋果三年級作文 篇9

我是一個蘋果，穿着黃紅相襯的外衣，肚子大大的、鼓鼓的，和一個小皮球一樣大，頭頂上還長着一根又粗又短的頭髮。如果你湊近一聞，我還會散發出淡淡的清香，直入鼻孔。我的體重也有點沉，你一拿起我，就會覺得沉甸甸的。

我的兄弟姐妹可多了，什麼紅富士、什麼紅星、什麼冰糖心、什麼舌果、什麼青蘋果，就是其中幾種。

在山東煙臺，是我兄弟姐妹比較多的地方。秋天，掛在果樹媽媽枝幹上的我、兄弟姐妹們像一個個小燈籠，又像一個個頑皮的孩子跳舞，可好看了。

我含有豐富的維生素、礦物質，還可以防癌、讓皮膚變得光潔。有一次，我就在一本書上看到：“一天一蘋果，醫生遠離我”。可見我的作用不小吧！難怪人們經常說我是“水果皇后”。

賣水果的人經常把我放在容易看到的地方，讓人們挑選。每次有客人來，盤子裏都少不了我的份。客人們輕輕地拿起我，大口大口地吃着，吃完了，不約而同地稱讚道：“好！蘋果讓人吃後心曠神怡！”

這就是我，一個普普通通的蘋果。