精選讀三年級作文彙編6篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的讀三年級作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

讀三年級作文 篇1

學習了《烏塔》這篇課文，我很受感觸。

自立，是我們所缺的一個重要問題，如果沒有自立，想想都可怕：房間不會整理，到工作時連一個重要文件放哪了都不知道;不敢和那些看上去蠻強壯的人說話，工作時連和客戶說話都不敢;不會做家務，以後找不到工作，連個清潔工都當不上，一丁點小費都沒有……

有了這些例子，很容易能夠看出——自立是多麼重要啊!學會自立，才能更好的學習，更快樂的成長。

讀三年級作文 篇2

我最近讀了《笑貓日記》之《保姆狗的陰謀》這本書。作者楊紅櫻把書裏的小動物們都擬人化了，動物們像我們人類一樣可以互相溝通，我覺得這本書非常好看。

這個故事的主要內容是：有個女主人養了一隻臘腸狗，主人非常愛它，每天給它好吃的。可是後來，主人又買來了一隻叫帥仔的小狗，慢慢的，主人就忽略了臘腸狗。臘腸非常嫉妒帥仔，總想把帥仔弄死。帥仔的好朋友笑貓和地包天知道後，多次阻攔，臘腸始終沒能得逞。後來，主人知道臘腸要加害帥仔，就把臘腸給送人了，帥仔一直不知道臘腸要害它，所以它非常想念臘腸。這一天，笑貓和地包天來看帥仔，帥仔哀求笑貓帶它去看臘腸，笑貓看着帥仔可憐的樣子，就答應了。它們一路狂奔的來到一家廠房，帥仔大聲喊着臘腸狗的名字，臘腸出來了，看見帥仔就擁抱在一起。可是，臘腸還是不安好心，這時，臘腸看見一輛大卡車向這邊駛來，就猛地把帥仔推向大卡車，可是大卡車爲了躲避帥仔，卻把臘腸狗給死了。

通過這本書我體會到了，做人要有一顆善良的心，不能因爲嫉妒而做一些傷害別人的事。就像書中說的，每個人頭上都有一片屬於自己的美麗天空，誰都可以在這美麗的天空下好好生活，不需要爭奪別入的那一片天空。

讀三年級作文 篇3

幾天前，奶奶給我買了一本書，名叫《格林童話》。雖然我家裏的書不計其數，可我最喜歡的書還是《格林童話》。

我滿心歡喜地翻開了這本書，一個故事的題目吸引住了我的眼球，這個故事的'名字叫《漁夫和他的妻子》。這講的是一個漁夫和他的妻子住在海邊的一條破船裏。有天，漁夫釣到了一條大比目魚，它是被施了魔法的一個王子。

漁夫回家後，把這件事告訴了妻子，她抱怨丈夫沒向魚要點東西。她要漁夫向魚要一座小房子。他只好去海邊找王子，向王子說了妻子的要求。漁夫回到家，發現妻子已坐在漂亮的小房子門前。

到了第二天，貪心的妻子提出要當國王，漁夫只好又求海里的小王子幫忙。比目魚說：你回去吧，她已經做了國王了。晚上，因爲漁夫太累了，很快就睡着了。可他的太太怎麼也睡不着，整晚翻來覆去，她還想找比目魚要點什麼，可是又想不出來。

太陽升了起來。她心想：難道我不能叫太陽和月亮上升嗎？於是，她對漁夫說：你到比目魚那兒，告訴他我要和上帝一樣。漁夫把妻子的話告訴了小王子，比目魚說：你回去吧，她已經坐在破船上了

這個故事告訴我：做人不能貪得無厭，擁有了就應該滿足。沒有的應該努力爭取。

讀三年級作文 篇4

父親一直是一個什麼樣的人？是冷靜？是暴躁？是暴力？還是溫柔和藹？不！在我的記憶中，父親一直以“冷漠”一詞浮現在我的腦海中。

冷靜：記得有一次父親節，我做了一張賀卡。我可以說，那是整個院子裏最好看的賀卡了。可是我的爸爸卻沒有看一眼。

暴躁：“暴躁”這一詞，一定是每個人此生都會做的，可他未免太暴躁了。記得有一次考試，我得了全班第一，我把獎狀在他面前搖晃了好半天。他走到哪，我就把獎狀在搖到哪。最終，他還是衝我暴躁地大叫道：“你煩不煩啊？不就是一張破獎狀嘛？你看人家柯柯（我的妹妹的小名）今年2門全一百分呢，人家都沒有炫耀，你有什麼可炫耀的？”“可是……”我心裏的話並沒有說出來，而是壓在心底：柯柯才上幼兒班，我都已經小學快畢業了，你還拿我跟她比。你這算是在貶低我嗎？

溫柔：我一直覺得溫柔是不可能在我爸爸身上發生的，但那一件事令我愛上了我爸爸：那一次我發燒了，那也是第一次我的爸爸帶我去醫院，我第一次感受到父愛。

我的爸爸，愛我，只是不善於表達。

讀三年級作文 篇5

今天，我讀完《弟子規》，深有感觸。

我想：如果在馬路上看見老奶奶要過馬路時，要及時攙扶她過去；看見不公平的事時要挺身而出，不能視而不見；當在家看見爺爺奶奶累的時候，就幫他們捶捶背；當媽媽生病時，就要學會關心媽媽並照顧她……弟子規裏面有許多讓我們尊老愛幼的格言，明事理，懂禮貌。誰知，就是這個《弟子規》改變了我。

以前的我從來不知道心疼家人，總覺得父母爲我做的事都是應該的。在我讀過國學經典後，我能爲他人着想了。我清楚的記得我爲媽媽做的第一件事。

那是一個週末的早晨，媽媽在廚房裏做飯，我在客廳正津津有味地看電視。突然，廚房裏“啊！”的一聲，是媽媽的聲音，我立刻跑了過去。“怎麼了？怎麼了？”我焦急地問。“菜刀切到手了。”媽媽回答道。我一看心疼了，不知道媽媽平日裏受過幾次傷了。我心想，弟子規不是就有孝敬父母的言行嗎？這正是我成長的好機會啊！不如讓我學做飯吧，以後還能幫幫媽媽呢！於是，我笑眯眯地對媽媽說：“媽媽你教我做飯吧，以後您累了，我就可以替你做了。”這時媽媽的臉上再也看不到受傷的痛苦，而是笑着對我說：“好呀！”說完，我就在媽媽的指點下，一步一步地學。終於把飯做好了。爸爸回來了一進門就說：“嗯！真香！”“是瑩瑩做的！”媽媽笑着說。爸爸吃驚地答道：“是嗎！我們的盈盈長大了！”爸爸親親我，我心裏面感覺好幸福，這都是《弟子規》帶給我的影響。我也爲我自己感到自豪！

讀三年級作文 篇6

最近，我讀了《三國演義》。《三國演義》是一本非常有意義的書，它使我真真切切地體會到中國古典文學名著的無窮魅力。

《三國演義》是中國四大名著之一，數百年來深受廣大人民的喜愛，成爲家喻戶曉，千古傳頌的佳作。《三國演義》的作者是羅貫中，它的主要內容是：東漢末年，魏、蜀、吳三國爭霸天下，最後，魏國的司馬炎統一三國，建立晉國。三國人物有：神機妙算的諸葛亮，過五關斬六將的關羽，能在萬軍中取敵人首級的趙雲。。。。。。一個個精彩的故事，一個個鮮明的人物，深深地吸引着我。我想如果我也有諸葛亮的智慧和趙雲的勇猛，那就太好了！

我說的這些一定能引起你讀《三國演義》的興趣吧，《三國演義》非常好看，如果你讀了《三國演義》，到時候我們也可以來個“品茶論英雄”嘛！