【精品】暑假三年級作文彙總9篇

在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編爲大家收集的暑假三年級作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

暑假三年級作文 篇1

今天是星期天，中午吃完飯，看到媽媽很累的樣子。我走過去對媽媽說;“我幫您洗碗吧。”媽媽說“你可以嗎?”我說;“我能行的。”媽媽去洗衣服了。我回想着媽媽平時是怎麼洗碗的。對，先把碗筷收拾下去，放入菜池中，打開水龍頭，把水溫調好，然後往裏面倒洗潔精，我用抹布把碗一個一個刷乾淨，過了一會，碗筷刷完了，我看到水髒了，我把水排出去。再放入清水，把碗筷用清水衝一遍。這時我感到很累，真有點後悔幫媽媽洗碗。可一想，媽媽每天洗碗都很累，我才洗一次，一定要把碗洗乾淨。於是，我又拿起抹布仔細地把碗擦了一遍，整整齊齊地放到櫃子裏。終於洗完了，我可以休息一會了。

這時，媽媽走過來，看到乾淨的碗，高興得說;“我的女兒長大了。”我開心的笑了

暑假三年級作文 篇2

記得有一次，我對媽媽說：“我都已經三年級了，想去學游泳。”媽媽說：“今年暑假就讓你去學了。”

於是到了暑假，媽媽真的給我學游泳報了名。那天，我穿上新買的游泳衣，就和媽媽上路了。到了游泳館，游泳池裏已是人山人海，大家都像一條條小魚一樣，在水裏游來游去。我們學游泳的地方是靠近第一泳道的其中一半。因爲那天我去晚了，所以我知道教我們的那幾個老師姓什麼，教我們的老師有兩個，一男一女。

開始的時候，老師先讓我們做一下熱身運動，然後就下水去了。我們知道要下水去了的時候還都很高興，誰知一下到水裏，那水一點兒面子都不給我們，水是冰冷冰冷的。於是老師雙讓我們在水裏走幾圈。適應了水溫後，老師就先讓我們學習bie(憋)氣，因爲我們都不是很小的小朋友，所以學bie(憋)氣點都不費力，馬上就學會了。老師又讓我們二個人二個人一組，練習飄浮，就是一個人面朝上，把雙手給對方，把腳擡起來，對方把另一個人的雙手握緊往後拉，拉到一定程度時放開手就可以了。就這樣，第二天來的時候，像前一次一樣先熱身。然後老師說，今天要用浮板自己練習了，用浮板我倒是有些害怕了。我看見別的小朋友都勇敢地漂了過去，而且還沒有一個沉下去的，我還看見有一個比我小二歲的也漂了過去，於是我的膽子也慢慢大了起來。我拿起浮板，雙腳用力一蹬也像其它人一樣漂了過去，我們用浮板漂浮練習練了四、五天。有一天老師讓我們拿掉浮板，結果我們拿掉練習一次就會了。後來老師讓我們拿着浮板人面朝上仰過來浮，因爲我們面朝下扒着都會了，所以拿着浮板仰着浮就更容易了，也一下子就會了。之後老師告訴我們不用浮板要自己仰着浮起來，爲了這個難題我一連弄了好幾天才學會仰着泳，這就是我們學習的仰泳。

學仰泳真好玩啊！

暑假三年級作文 篇3

在這次暑假裏，有許多事使我難忘，暑假釣魚記。最難忘的事是和大伯去釣魚。

那一個星期天的早晨，太陽還沒露出臉來，我就來到大伯家玩。大伯早就起牀了。他正在煮早飯，在伯一看見我就問：“今天想去哪玩？”我說：“我還沒想好呢！”大伯說：“要不我帶你去釣魚？”我興奮地說：“好好，太好了！”

我和大伯到一處魚塘釣魚，小學三年級作文《暑假釣魚記》。大伯先把魚飼料撒進魚塘裏，一會兒就來了很多魚。接着大伯把魚鉤放入水中，悠閒地等着釣兒來上鉤。忽然，一陣風吹來，線在搖動，我以爲有魚上釣了，我驚喜地喊：“大伯，快，快，魚上鉤了！”可是大伯還是一動不動地坐着。過了不久，浮標沉了下去，大伯眼睛一亮，用力把魚竿往後事甩，哇，一條大魚上鉤了！我高興得歡蹦亂跳。

該到我了，我學着大伯的樣子，先把飼料往水裏撒，然後把魚竿放入水中。我一動不動地注視着泛着微波的水面，看到線一動，我馬上提竿，可是一條魚也沒釣着。大伯說：“不能這麼急，線剛開始動時，那是魚兒在試探。假如你這時候提竿，魚兒就跑了。要等到浮標下沉的時候，你再提竿，這樣才能釣到魚。”我照大伯的話做果真釣得了一條魚，可是比大伯的那條魚小多了。

釣魚真是太有趣了。

暑假三年級作文 篇4

大考後，在返校發放成績單的那天，老師說:“今年暑假作業特別多，下面請大家記好。”等作業佈置完後，幾個同學大聲喊了起來:“這麼多作業啊！”老師回過頭說:“剛纔是誰在講話?”這時，班級裏鴉雀無聲了，但我知道同學們心中都覺得作業太多了：語文作業是暑假作業本要做完、練字本要練完、每天要看書半個小時、一個星期要記二篇看書筆記、還有五篇日記和做一張小小報；數學作業是寫三步計算題30道，要分思路、分部和綜合算式來做；英語作業是默寫26個英文字母十次。

我把抄下來的暑假作業帶回家給爸爸、媽媽看時，媽媽說：“作業太少了。”接着又給我佈置了每天讀英語、聽英語磁帶、背誦每篇課文等作業。我說：“那我會累死的`！”媽媽說：“這麼點作業還會累死，別開玩笑了。”沒辦法，我只好做這麼多作業嘍。

現在我每天絕大部分的時間都在做作業，只有晚上纔有空看一會兒電視。有時我把作業寫得潦草點，媽媽就要讓我重寫。唉！記得剛放假的時候爸爸曾對我說過：兒子，等你做完暑假作業老爸就讓你玩個夠。但願如此！

暑假三年級作文 篇5

又是一個快樂的星期天，今天我要大顯身手了--做一盤土豆絲。

首先，我拿起一個又大又圓的土豆，心想這“娃娃”要被我幹掉了，真有點不捨得啊！先用刨刀給土豆削皮，再把它放到水裏洗乾淨。拿出來後，放在案板上準備把它切成絲，它好像知道要被我殺了，就東跑跑，西溜溜的。我學着媽媽的樣子，按住土豆的一邊，先在中間來個一分爲二，接着翻個身再切成一片片，然後切成一條條的絲，不過一條大，一條小的。

開始炒了，媽媽把油放鍋裏，油熱的時候，我把土豆絲到進鍋裏，噼裏啪啦，嚇了我一條。我用鍋鏟翻了翻，再放進青椒，蓋上鍋蓋。過了幾分鐘，我想應該熟了，我把鹽、雞精等調料放進去，炒了炒。一盤香噴噴的土豆絲出爐了。

我吃着自己做的土豆絲，味道好極了。通過炒土豆絲這件事情，我終於知道媽媽有多辛苦了，以我要幫家人多分擔點家務！

暑假三年級作文 篇6

一轉眼，開心，快樂的暑期生活來啦，讓我萬般期待！

這個暑假開心有趣的故事很多，但是最讓我覺得有趣的是橫琴長隆大馬戲表演，小動物們的表演果然名不虛傳。走近戲院環顧四周一層層碧藍色的座位排滿了劇場，像進入了一個藍色空間，我們一家找到坐位入坐了，突然！我面前一片黑暗正在我心慌的時候，一首音樂響起來，全場的燈光全部打開了，大馬戲表演即將開始……

第一個節目開始，幾個小丑從觀衆席裏走出來，我看着他們的身體又大又圓，突然小丑從他的衣褲口袋裏掏出幾個娃娃扔進了觀衆席中，一陣陣歡呼聲此起彼伏，舞臺中間出現兩個蹺蹺板，一個演員踩着5米高的高蹺走上一個小蹺蹺板的一頭，另外兩個人跳起踩在另一頭，踩高蹺的飛上高空，在空中轉了幾圈穩穩的坐在一把離地面十米的掛椅上，全場掌聲一片。接下來幾個節目讓我和弟弟看的全神貫注，目不轉睛，最讓我覺得有趣而刺激的節目是《鐵環摩托車》，他們利用離心力讓輪胎緊緊的貼着球壁整個人差不多是側躺着的，更讓我覺的刺激的是六輛摩托車在飛速行駛居然沒碰到一起，真是精彩而刺激！還有空中飛人這個表演我也很喜歡，一個演員像猴子一樣在十米高的半空中盪鞦韆，越蕩越高，越蕩越高，我的心多揪起來了，就在這時他突然把手放開了，我不由自主的站起來，拍手叫好，“好”，“好”，“好”，媽媽在我旁邊嚇了一跳，以爲我想幹嗎呢，沒想到他竟然在空中轉了幾圈後掛到了另一個鞦韆上，我被嚇了一身冷汗。

這個暑假真是豐富多彩，讓我長了見識，開了眼界！

暑假三年級作文 篇7

這雨，不似春雨綿綿，也不似秋雨清冷。這雨，是夏雨，能給萬物帶來涼爽的夏雨。它聲勢浩大，來也匆匆，去也匆匆。這個暑假，我就目睹了這場雨。

上午九點左右，我們的車子在路上奔跑着。我透過車窗往外看，天上的烏雲正劈頭蓋臉地向我們涌來，我感覺天空好像矮了一大截。風在狂舞，挾帶着沙子。忽然，幾滴豆大的水砸在玻璃上，緊接着無數雨滴又重重地砸在玻璃上，天地間白茫茫一片。刮雨器快速地工作着，媽媽放慢了車速。大約七分鐘，我們到了外婆家。此時，雨慢慢地小了，停了。陽光透過雲隙照射大地，一半天空如水洗一半藍，白雲朵朵；另一半天空烏雲正慢慢消散。

我端了一把椅子坐在屋後看書。突然，一滴水掉在書本上，哪來的水？還沒等我醒悟過來，雨像斷了線的珍珠從天上滑下來，打在地上濺起了一朵朵水花，它和夥伴們匯在一起，成了一條條流淌的小溪。這時，天亮了一下，原來是閃電。閃電猶如一把利劍，把天空劈成兩半；又像一條電龍，在空中張牙舞爪，好像要吞噬我們。雨打在牆上，又馬上傾瀉下來，形成了壯觀的“瀑布：；打在屋檐上，流下來，成了一道水簾，站在屋子裏，覺得自己就是水簾洞中的美猴王了！

十幾分鍾後，雨停了。小花又在微風中舞姿搖曳，好像在說：“我是世界上最美麗的花！”青蛙們在碧綠的荷葉上開起了演唱會。有了暴雨的“洗禮”，遠處的山更綠了，更亮了！

夏天的雨就是這樣——來也匆匆，去也匆匆！

暑假三年級作文 篇8

暑假到了，我們一家子開始準備出遊計劃，在一個風和日麗的日子裏，我們開始了第一個目標——-西山公園。出發了，一路上暢通無阻，轉眼就到了山下。

擡眼就望到了連綿起伏的山脈，盤山公路像一條大蟒蛇順着山勢匍匐着，再看看藍藍的天，白白的雲，我們迫不及待地要投入到大自然的懷抱裏去。我們心裏充滿了興奮和激動，沿着盤山公路飛奔而上。我和哥哥加快腳步，不一會兒就看不見他們身影，才感覺到有點累了，就準備休息一下。我和哥哥懷着搗蛋的心情商量了一套“計劃”。我們到山頂以後，讓哥哥躲起來，我站一邊觀察情況，等他們上來以後，我給哥哥打手勢，讓哥哥突然出來嚇他們。帶着完美的計劃，我們一邊欣賞者大自然的美景，一邊加快腳步，很快就到了山頂。看到了一個亭子，站在亭子裏，我們放眼望去，啊！整個城市都在我們腳下了，我們的心情無比激動，甚至他們都跟上來了，我們都沒發現。

我和哥哥的“計劃”雖然破滅了，但是這次旅行，讓我開闊了眼界，鍛鍊了體力和毅力，更加感受到了大自然的奇特和美麗。

快樂暑假正在進行時，我還有很多很多計劃，下一個快樂目標正在等着我呢！

暑假三年級作文 篇9

豐富多彩的暑假已經離開，讓我回味無窮的便是那充滿韻律的七月，辛苦而快樂。

暑假的第一天，無意中聽到了一首《天空之城》，但明顯不是用鋼琴演奏的，而是一種純樸、自然的音韻，查看樂曲名後發現是用木吉他演奏的，漸漸地，我喜歡上了木吉他的音韻，就像月光撒在夜來香的花瓣上，於是我下定決心要去學吉他。

第二天我便來到了琴行，選好一把心儀的吉他，放在腿上，完全不知道該如何把玩這件器物，看着比我小很多的小孩都能彈得那麼得心應手，我也就只有羨慕嫉妒恨的份了。

琴行的老師過來了，互相簡單介紹之後便開始了正式的學習。作爲一個連菜鳥都算不上的人，我完全都不知道該怎樣把琴拿好。老師便告訴我說：“把琴箱下側凹部放在右腿然後把右臂放在側板上，左手握住琴脖子就行了。”之後老師便又告訴我：“吉他共有六根弦，最細的是一弦，最粗的是六絃。”

突然，同學們都開始彈出了聲音。我還在想應該怎樣拿琴，根本就沒有反應過來，而且我不知道該如何彈響，於是不管三七二十一，隨手用力勾了一根弦，只聽吉他發出“乒滋滋滋～”的聲響，我尷尬的笑着，望着老師。老師站在我後面，手把手的教我，他用右手握着我的右手，拿着我的手指教我勾弦。我的手指勾得生疼，弦似乎要勒斷我的手指了。我想停下來，可老師望着我，我不敢怠慢。一次次嘗試之後，我總算是學會了勾弦。

接着問題就來了，左手怎麼用?這次老師講得很細，“琴脖子上的銀色條條就是‘品柱’，兩個品柱之間就是一品，我們來看六線譜，上面的3表示左手按住五絃3品然彈響……”，這是天書嗎，我咋聽不懂呢?一頭霧水。我在這一節課中勉強學會了識譜，彈出了“DoReMiFaSoLaSi”，左手指尖要一直與琴絃垂直，又痛又麻。回家以後忍着痛反覆練習，第二天繼續上課。我多麼想放棄啊!可爸爸說：做什麼事都不能半途而廢，吃不得苦的人終究會一事無成。爸爸的話擲地有聲，容不得我不聽。

就這樣一天天堅持下來了，彈琴技巧也一天天提高了。雖然是手指頭磨破皮了，琴絃一不小心弄斷了，但是，聽到悅耳的吉它音，所有的不快都會拋之腦後。現在，每當我學習疲憊，我都會憶起暑假學習吉它的過程，它告訴我：學習是痛並快樂着的過程，涅槃之後才能獲得重生。

苦與甜並存的暑假已成爲過去，現在再來回味一下，其實是美妙的韻律甜。