關於寫人三年級作文七篇

無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的寫人三年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。

寫人三年級作文 篇1

老師，您是辛勤的園丁，讓我們走進知識的海洋;您是燃燒的蠟燭，燃燒自己照亮他人;您是人類靈魂的工程師。

我的老師有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻樑上架着一副透明的眼鏡，高高的個子。記得有一次，我端端正正地坐在座位上，認認真真地聽老師講課，不知不覺中我感覺有什麼東西從鼻孔裏流了出來，我隨手抹了一把是血!在我不知所措間，鼻血繼續向下流淌，我潔白的校服前襟被血染出了幾朵紅花，同桌的驚叫聲讓正在寫板書的老師轉過身來，老師看見快要哭的我急忙跑過來，讓我舉起右臂，擡起頭，用一隻手牽着我的手，另一隻手按住我流血的鼻孔走到水盆邊，她撩起盆裏清水，拍打着我的頭，嘴裏不住安慰我說：“別緊張，血一會兒就止住了，因爲這個季節容易流鼻血，別害怕。”聽着她溫柔的聲音我的心情漸漸平靜下來。

我是一隻迷失方向的小鳥，是您指引了我飛翔的方向，是您點燃了我人生的志向，我是一朵小花，是您給了我知識與營養。

寫人三年級作文 篇2

說起我的爸爸，我就非常自豪，因爲他是一個特別好的爸爸，他不僅對我非常好，而且他還對自己的工作很“好”，很負責任。

去年夏天的一個下午，我和爸爸媽媽回家後，正準備吃晚飯。突然，狂風大作、電閃雷鳴，我趕緊趴在窗戶上向外望，只見大樹被風吹得東倒西歪，閃電的電波在天空中瞬閃即過。幾陣狂風過後，豆大的雨點從天空中急速地打落下來，雨點很快連成了一串，幾分鐘的時間就變成了傾盆大雨。路上的行人都在快速地往家趕。這時，我聽見爸爸說了一句：“哎呦，雨下得這麼急，我得去單位看看排水系統。”聽了爸爸的話，我疑惑不解地問：“爸爸，雨下得這麼大，路上的行人都在往家跑，您怎麼還想出去呀？”爸爸看着我那好奇的樣子，焦急地說：“我們單位的排水系統不好用，只要一下雨，檢修庫的地溝就會積水，火車就無法檢修，這樣會影響行車安全的，所以我得想辦法用泵抽水。”說完，爸爸穿好雨衣、雨鞋，就匆忙地趕往單位了。由於不放心，我和媽媽一直趴在窗口向外看。只見，路上的積水都沒過了半個車輪，爸爸身子向前，很費力地蹬着自行車。他的身影在瓢潑大雨中搖搖晃晃，幾次都險些跌倒，但他絲毫沒有退縮，始終用力向前蹬，漸漸遠離了我們的視野¨¨¨

晚上，雨一直在下，我和媽媽也一直在等爸爸，一小時、兩小時、三小時¨¨¨爸爸整晚都沒有回來。他一直等積水排淨，雨停了，車頭正常檢修才離開。雖然我的爸爸只是一名普通的鐵路工作者，但是他爲火車的安全行駛默默無聞地貢獻着自己的力量。

這件事只是發生在爸爸身上的一件小事，因爲他對自己的工作總是這麼認真負責的。可是對我卻感觸很深，從他的身上我明白了一個道理：我們無論工作、學習還是做任何事情都要有責任心，這樣纔會把事情做好。

寫人三年級作文 篇3

週末，孫小聖和小熊飛飛來到公園遊玩。公園裏真是美極了！天空一碧如洗，暖洋洋的太陽高高的掛在天空中。大大的人工湖就像一塊明鏡，把藍藍的天和白白的雲倒映在水裏。人工湖旁邊的草地綠油油的，就像是一塊嶄新的綠地毯。空氣也很新鮮，小鳥們在空中一邊唱歌一邊跳舞......小聖和飛飛看得入了迷。

突然，小聖看到人工湖邊上有一塊大石頭，他好奇極了，蹦了一下跳到了石頭上，對着鏡子般的湖面做着怪異的動作，還不時的在石頭上面跳來跳去。飛飛看得心驚膽戰，說道：”小聖，快下來，太危險了！如果掉進水裏怎麼辦？“聽了飛飛的話，小聖從石頭上跳了下來，和飛飛一起向公園深處走去。

他們來到一個小亭子裏，小聖想：這兒景色這麼漂亮，我又玩得這麼開心，嘻嘻，一定要留個記念，讓別人知道我來過這裏。於是，他從口袋裏掏出了一隻筆，嗖的一下爬到了亭子的柱子上，他用腳緊緊抱住一根柱子，尾巴也繞在了柱子上，隨手就在另一根柱子上面寫上了“孫小聖到此一遊“這句話。

飛飛看到小聖這樣，非常生氣，他氣咻咻的把小聖拉到一邊，一隻手插着腰，另一隻手指着小聖，說道：“小聖，你這樣做太過分了，如果每個人都像你這樣亂塗亂畫那這個公園還會這樣美嗎？“小聖想了想撓了撓頭，說：”對不起，我知道錯了。以後我再也不會這樣了。“然後找了塊抹布，把柱子擦得亮堂堂的。

寫人三年級作文 篇4

我的外公身材高大，臉兒黑黑的，眼睛大大的，嘴有點往上翹，乍一看，挺嚴肅的，其實他是一個很慈祥的老人，很喜歡小孩子，小時候特疼我。

記得中秋節的一天晚上，正當外婆準備把一個芝麻月餅送給我吃的時候，外公一下子把月餅給搶走了，頓時，我衝着外公嚷嚷道：“外公，還我月餅。”外公說：“可以呀，不過你得陪我下象棋，贏了再說”。“來就來，誰怕誰呀，你可別小瞧我，我也是一位‘高手’，正想和外公你過過招呢。”說着，我就擺開了陣勢，立馬和外公廝殺了起來，我先出馬，外公也跟着出馬。我出車，他就跳馬……不一會兒功夫，我就敗下陣來，外公笑着說：“怎麼樣，小傢伙，服不服呀？”我說：“不服，再來，三局兩勝定勝負。”緊接着我和外公又廝殺了起來，幾個輪迴下來，或許是外公粗心的緣故，我竟然贏了。“哈哈，怎麼樣，外公，我這個‘高手’還算是名副其實吧？”外公說：“急啥，還有一局呢，好戲還在後頭呢。”決定勝負的一局終於開始了，此時我感覺周圍的氣氛一下子緊張了許多，我和外公都全身心地投入到“戰鬥”中去了，我使出了殺手鐗：先來一個“當頭炮”，暗藏“連環馬”，再用其餘子守住各個關口。然後我出動“車”衝到對方的陣地裏橫衝直撞......可最終還是外公略勝一籌，我還是輸了，外公繃緊的臉又開始笑了，說：“怎麼樣，這下總該心服口服了吧？”我說：“外公，你別得意的太早，我遲早會贏你的`，大不了我月餅不吃了。”“喲呵！還蠻有性格，我是和你鬧着玩得，下棋歸下棋，月餅還是要吃的。”說着，外公最終還是把月餅還給了我。

在我眼裏，外公是可敬，可愛的人。如今，外公雖然離我而去了，但我和他始終有一盤未走完的棋。外公，我愛你！

寫人三年級作文 篇5

孫沁媛是我的好朋友。她比我高得多，瘦瘦的，經常扎一束馬尾辮，鼻樑上架着一副紫色的眼鏡，眼睛大大的，一笑，就能看出她那可愛的的小酒窩和雪白的兔牙。

她最喜歡畫畫了。我們經常請她幫我們畫漂亮的畫，因此，我們稱她爲“畫畫大王”。她不僅喜歡畫畫，還喜歡看書，每當下課時，她就津津有味地看了起來，可認真啦！

每次體育課，你都能看到我和她一起玩耍的身影，我希望她能天天開心。

寫人三年級作文 篇6

聽我爸爸說，他還有一個奶奶，我應該叫她”太婆“。初四的時候，我們全家一起去拜訪了這個太婆。

剛到太婆家，她就樂呵呵地迎了上來，她個子不高，歲月的風霜在她臉上留下了深深的痕跡，渾身透出一股熱情的氣息。她耳朵有點背，我們和她說話的時候，她有時候會反應不過來。

當我和她說我平時作業很多的時候，太婆笑了笑，露出了僅有的四顆牙齒，告訴我，她小時候家裏很窮，連飯都吃不飽，飢一頓飽一頓的，根本上不起學。她經常跑到學堂旁邊偷聽裏面的學生唸書，十分羨慕他們。

聽了太婆的話，我覺的我現在更應該好好學習了。然後。我們全家一起陪外婆吃了一頓團圓飯，太婆好像年輕了很多，容光煥發。

我想我們以後應該多來看看這位太婆，讓她不再感到孤單。

寫人三年級作文 篇7

我的童年，是親人、老師教導到大的。教育嚴格，才能讓我在人羣中出色，是她——歐老師，讓我放膽向前！

那時候我不滿11歲，經常不完成作業，老師總是打電話給家長投訴，但我一點也不責怪老師，還很敬佩她。

有一次，200米田徑校運會比賽就要到了，我很害怕，怕什麼呢？就是怕我得不到第一名，我很恐慌，老師的眼神直直地盯着我，走過來跟我說：“你喜歡人家笑話你嗎？”

“不喜歡。”我回答。

“那你現在能幹什麼？”

“跑步。”

“害怕嗎？”

我頓時說不出話來，張大嘴巴都不知在幹什麼，心裏慌了。老師說：“打起勇氣來！你看看，那麼多同學來給你加把勁，你呢？正是一個縮頭烏龜，真是不怕被人嘲笑的孩子。”我聽到了嘲笑這個詞，我向我們班的同學掃視了一番，有些同學嘲笑我縮頭烏龜，有些同學說膽小鬼，我氣了：“我什麼都不是！”“那就加把勁啦！”我鼓起了那濃濃的勇氣來，放膽向前！“3、2、1！”“砰！”我大步大步地跑，跑了2圈，不怕累。我冠軍！冠軍！我們班又一次光榮了。

歐老師，你給我的勇氣，我很感激你，三年過去了，我依然還在懷念着您。幾十年世事滄桑，我們的歐老師，您在哪裏呢？