【精品】畫畫三年級作文彙總八篇

在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的畫畫三年級作文8篇，歡迎大家分享。

畫畫三年級作文 篇1

“畫什麼呢？”“還是畫汽車吧！”“你準備畫什麼？”同學們七嘴八舌地議論着。原來，老師讓我們在手指頭上畫畫。我想：這可是個新鮮事。

“我是用水彩筆畫，還是用鉛筆畫？”剛纔還樂不可支的我臉上就佈滿了陰雲。到底畫什麼呢？這可是個難題。焦急不安的我決定畫汽車。

老師剛說開始，我就專心致志地畫了起來。沒想到，鉛筆斷了，我只好改用鋼筆。剛把輪廓畫好，小指就癢得不行。突然，只聽一聲尖叫叫。原來，我右邊的同學把手指頭搓破了。我又迫不及待地畫起了車輪。車輪一個大，一個小，我被搞得焦頭爛額。鋼筆沒水了，我又得向人借。剛把輪子畫完，就用筆畫了個車窗戶。這時不遠處傳來一陣讚歎：“你畫得真好！”我伸長脖子：哇，一個栩栩如生的女孩展現在我的眼前。我又把精力放在車子上，終於，車子畫好了。

有了上次的經驗，我信心十足。在大拇指上畫了一輛自行車；食指上畫一輛摩托車；又在中指上畫了一輛賽車；最後，我在無名指上畫了一輛法拉利。看着我的“傑作”，我興高采烈。

我又看了看周圍的同學，有的聚精會神地在指頭上畫，有的在看別人畫，臉上露出驚訝不已的表情；還有的在教室歡蹦亂跳。

我真想再玩一次這個遊戲。

畫畫三年級作文 篇2

本領誰沒有呀！我也不例外，我也有幾種本領，但對我印象最深的是學畫畫。剛到畫畫班時，我又激動又緊張。要知道，我可是特別喜歡畫畫的呀！

由於我是新生，還不知道該怎麼做，只帶了鉛筆、白紙和蠟筆。到了畫畫班裏，只見別人都帶了按照圖片畫畫的書，我可慌了神兒了，我沒帶書，我急得像熱鍋上的螞蟻。開始畫畫了，只見老師拿着一本《簡筆畫》遞給我，讓我畫完以後給他看。

我定下神來，翻開第一頁，只見是許多動物的頭，我自以爲很簡單，可畫到鴨子嘴時，鴨子那扁扁的嘴我怎麼也畫不好。畫了又擦，結果鴨子沒畫好，紙反而被我擦的不像樣。當我交給老師的時候，老師說我畫的很像，只是以後下筆要輕，滿意了之後才能重描。接着，老師翻到後幾頁較難一點兒的圖片，讓我拿來紙，給我畫了一張，老師畫的和書上的一模一樣，我看了，下決心以後一定要畫得更好。

之後的幾天，我畫的更認真了，我畫的每一幅畫老師都會給我耐心的指導，我畫的一次比一次好。

在寶昌學畫畫的日子很快地飛逝了，我回到了白旗。這時，我的畫夾裏裝滿了畫，那是我收穫的果實。

有一次我把老師的畫拿出來照着畫了起來，畫得還不錯。我讓媽媽看，媽媽也誇獎我，陽光照在我臉上，我高興的大喊：“耶！”

畫畫三年級作文 篇3

別看我平時大大咧咧的，像個“女漢子”，可是我的心裏還住着一個熱愛藝術的“小公主”，我是一個喜歡畫畫的女孩兒，所以江湖人送外號“神筆小棠”，是不是很厲害？各種大大小小的獎項我也得過不少，但這些在我看來都不重要，重要的是我真的喜歡畫畫，喜歡靜下來的感覺，能夠靜下來做一件事那種感覺很奇妙。

想起當初自己喜歡上畫畫，真的要感謝老媽，因爲獨生子女的原因，很多事情都找不到分享的`對象，老媽給我出了一個好主意，“把你想與人分享的心情通過畫表達出來，這或許是個好辦法“。起初我半信半疑，但當我拿起畫筆畫出了一副雖然不太像樣，但足以表達出我的心情的畫的時候，我和媽媽都開心的笑了，這次嘗試證明了這種方法真的可行，從此我和畫筆也成爲了好朋友。後來的日子裏，我幾乎每天都會畫一幅畫，有時候只是簡單的幾筆，但那足以表達我的心情，當然我也會把我想說的話寫在畫裏。再後來我就報了美術課外輔導班，在老師的指導下我已經堅持到了現在，回想起我喜歡上畫畫的原因，卻是有點與衆不同。

從三歲到現在，我已經學了六年的美術了，從基礎的兒童畫手繪，塗鴉，到現在的動漫與人物照片寫真，在老師的悉心指導下我得到了很多的提高，其實現在的我才能夠用“繪畫”這個詞語，以前那隻能是亂畫。學繪畫一定要學會仔細觀察，這樣臨摹的時候作品才能更逼真、更吸引眼球。隨着學習繪畫的時間不斷增加，我懂得了“不追求完美的人，永遠不會進步”的道理，因爲我有着重度的“強迫症”，所以我從來不相信世界上有完成不了的事，所以堅持學習繪畫到現在。

學繪畫也給我的帶來許多有益的幫助，比如競選宣傳委員的時候，因爲我繪畫的特長，才獲得同學們的支持，最終順理成章的當上了宣傳委員。無論是班級或者是學校裏只要有這方面的活動，你總能看到我的身影……

因爲繪畫，讓我的生活更精彩；因爲繪畫，讓我更加自信；因爲繪畫，讓我學會表達，我想：這輩子我是離不開它了！

畫畫三年級作文 篇4

我愛畫畫，那是因爲畫畫帶給我樂趣，我就把畫畫當成我的業餘愛好。

每當下課的時候，我都會拿起畫筆，開始畫畫，雖然課間時間很短。如果每一個課間都可以畫一筆，那就每次畫一筆，我相信一定會練出一幅美麗的畫。我的夢想是畫一幅中國最美麗的畫，我知道這是不用可能的，但我總是涌出：“加油，加油。”這幾個字。所以我一直在努力畫。我不知不覺愛上了畫畫，沒到暑假或寒假，我都回去上美術輔導班，爸爸媽媽如果不讓我去，我都會纏着他們，直到他們同意爲止。我自己覺得，我畫的最好的就是那幅荷花的景色了：粉色的荷花，嫩嫩的，翠綠的荷葉好像在動。

在我的記憶裏，我第一次畫畫，畫的是一個大蘋果，在那之後我就喜歡上了畫畫。我愛畫畫，也渴望把畫變成我的世界。我希望我的世界是美好的，沒有戰爭，每一天都是和平和快樂的。我的夢想是能當一名畫家，我會爲了當一個畫家而努力的，爲世界增添色彩。希望早日實現我的夢想。

畫畫三年級作文 篇5

小時候，那七彩的畫筆就對我有着神奇的吸引力。後來,經過培訓，我的畫畫水平不斷提高。我也越來越喜歡畫畫。

現在，我仍然爲着畫畫的理想前進着，打開記憶的窗戶回到從前，我坐在窗前陶醉在自己的畫中，沉浸在這種小歡樂裏，在畫裏成長着。

畫畫，已成了我生活中不可缺少的一部分，課餘時間我的手就像被無形的力量牽引着,白紙也在我的眼前跳舞，那魂牽夢繞的理想變

成現實，使我情不自禁地揮起畫筆，看着筆尖旋轉着，我也漸漸融入了畫中，成爲其中一個重要的角色。

我經常會拿起那些心愛的畫筆，在郊外流遊玩時讓原本就美麗的草原增添上一種獨特的風采；讓本來就令人陶醉的夜晚填上一種別有的韻味；讓原本普通的花朵披上一層亮麗的光澤；讓原本冷冷清清的世界變成了生機勃勃，萬象更新的春天。

每當欣賞着自己的畫就有一種莫名的幸福涌上心頭，填滿了我幼小的心靈。畫畫，在我人生的道路上點亮了一盞明燈，在我的歲月中長亮着，成爲我人生畫冊中永不磨滅的一頁。

我喜歡畫畫，我相信畫畫能讓我的生活更有樂趣，也能給我的生活添上精彩的一筆！

畫畫三年級作文 篇6

童年的記憶，多麼像大樹上一圈一圈的年輪，可有一圈年輪卻是我終身難忘。

小時候我在奶奶家的牆壁上發現一副非常漂亮的山水畫，我也想畫出那麼漂亮的畫，於是我暗暗下定決心題目：我要畫出比那更漂亮的畫。

一天，我正趴在桌子上畫畫，沒想到媽媽會接我進城，媽媽看了看我的畫，說題目：“繼續加油，寶貝，你畫的非程餑浚好。”我聽了，不由自主地笑起來，並在一旁手舞足蹈起來。到了新家，我並沒有四處參觀，而是拿起筆和紙在桌子上畫畫。不一會兒，我畫完了，於是拿起新買的彩筆塗染起來，心想千萬不要塗成醜八怪呀！可事實偏偏與我作對似的——畫成了醜八怪，我頓時火冒三丈，感覺大腦也快要燒焦了似的，因爲我當時很生氣，我便把紙揉成紙團，從窗戶扔了下去。這時，媽媽走過來對我說題目：“做什麼事情都不能半途而廢，要相信自己，加油！”我聽了恍然大悟，開開心心地又拿起了一張紙畫起來……

之後的日子我可沒有閒着，我看見什麼畫什麼，並經常看一些有關畫畫的書，終於畫的有模有樣了，你們呢？如果你們在大街上看到一個時刻拿着紙和筆的女孩的話，你們一定能想到那個喜歡畫畫的我！

畫畫三年級作文 篇7

教學目標

1、通過讓學生身臨其境做遊戲，讓他們有材料可寫，培養他們觀察興趣。

2、仔細觀察，能夠選擇幾位同學閉眼畫畫的過程和自己的感受具體寫下來。

3、在遊戲中感受盲人生活的艱難，培養愛惜自己的眼睛的情感。

教學步驟及教學內容

一、趣味引入

二、經歷過程

（一）觀察同學閉眼畫畫。

1、老師請一位同學走上講臺說說自己想在兩分鐘內畫什麼，引導該學生表達清楚。

2、老師矇住學生的眼睛讓他把剛纔訴說的畫畫在黑板上畫下來，其他學生細緻觀察該生是怎樣閉眼畫畫的。請同學說一說這位學生是怎樣摸索着畫畫的。

提供一些如何摸索畫畫的詞語：估計約摸試探茫然隨意

小心翼翼戰戰兢兢忐忑不安不知所措

3、請畫畫的同學睜眼看自己的畫.表述看到的是怎樣的一幅怪“畫”

（二）自己親歷閉眼畫畫的過程。

1、師：別人的畫，怪模怪樣，那我們自己親自畫一畫又會是怎樣的呢？先想一想自己要畫什麼？（學生自由畫畫，老師巡視）

2、大家都睜開眼睛看看自己的繪畫“成果”。

3、每位同學把自己剛纔畫畫的動作和心理過程寫下來，適當用上老師提供的詞語。

4、交流評議。評議的重點是如何準確的表達盲人作畫時的動作和心理。

三、引發思考

1、師：閉着眼睛畫畫只不過是一個遊戲，歡聲笑語之後，我們讓自己的心完全靜下來，想一想，你會思考些什麼呢？

2、學生思考後交流。

四、習作構思

五、學生習作，教師巡視個別指導

畫畫三年級作文 篇8

一開始的時候，我和陳怡蓁看到社團報名表時，讓我怦然心動，讓我怦然心動的原因是，一：我想當一位漫畫家，二：和好朋友一起學漫畫。

我和陳怡蓁討論了一下，怡也答應和我一起上美術漫畫社，回到家時，我馬上跑去問媽媽，媽媽說：可以是可以，但要認真上課喔!我立馬答應了媽媽，到了學校下課時，我立刻跑去跟怡說這個好消息，沒想到怡也可以去，真是太好了!我和有如在草原奔跑的脫繮野馬般，一路快走!當我們一起進去訓導處時，有一堆人，排着隊準備交出報名表，幸好有然參加美術漫畫社，不然的話，我和怡就不用上了。

過了幾個禮拜，美術漫畫社終於開班了，等老師點完名後，老師就說：上學期是上漫畫，所以這學期就上繪本吧!一聽到這個消息差點昏了過去，沒關係!我還是會認真的上課!就這樣，我和怡一起認真的上課。

上了這個社團我發現，即使我畫得不好看，但我從這個社團裏面，學到了平常學不太到的事，那就是團結，因爲當你發現，某人遇到一些困難時，可以教他如何畫，所以，這就是我愛上的社團。