實用的快樂生活三年級作文九篇

在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的快樂生活三年級作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

快樂生活三年級作文 篇1

我的課餘生活豐富多彩，有繪畫，有舞蹈，有轉魔方，還有集郵。而最讓我着迷的就是轉魔方了，無論多麼紛繁複雜，最終都能還原如初，這正是它的魅力所在。

最早見到魔方是在愛樂文學校上魔法數學課的時候，看到美羊羊老師手指快速移動，上下翻飛，一會混亂無序的魔方就變成了整整齊齊的六面，好神奇啊。我也興奮地試了一下，結果可想而知，魔方仍舊是亂糟糟的，好難啊！我想我是學不會了。

就在上個學期，我們班的興趣活動課改成了魔方課，這太好了！全班同學都歡呼起來。我們的魔方老師走進教室，一節精彩的魔方課開始了。老師要教我們的正是我學不會的三階魔方。

我認真聽着老師的講解，理解魔方口訣。原來轉魔方是有規律的，第一步先轉黃心白瓣的“小花”；然後再轉“白十字”，棱塊的顏色要和中心塊的顏色一致；第三步就可以還原白麪了，其它面作成“小T”，這時一階復原；第四步把棱塊填齊，還原二階；第五步可以找“小點兒”，可以找“三點半”，還可以找“一字”，還原黃十字；第六步對角塊，然後還原黃面，接着六面還原。真的好難啊，不過通過老師的講解和我勤奮的練習，最終我學會了三階魔方。

世上無難事，只怕有心人。魔方雖小卻很難復原，只有堅持認真學習和不斷練習才能掌握技巧。小小的魔方給我上了一堂有意義的課！

快樂生活三年級作文 篇2

放暑假的時候，我和我的好朋友一起去了游泳館游泳，我們玩得非常開心。

我們換好了游泳衣後走進了游泳池，人真多呀！有的在蛙泳，有的在自由泳，還有一些不會游泳的小朋友套着救生圈小心翼翼的遊着……我看着心癢癢的，迫不及待的拉着好朋友下了水。

我們在水裏遊了一會兒，覺得沒意思，突然我靈機一動，想出了一個金點子，我悄悄的對朋友說了這個金點子，朋友大叫“好！”

我們先把游泳圈放在我們面前，退到游泳池的另一頭，用各種辦法拍着水使泳圈前進，看誰的泳圈先到泳池的另一邊。

第一局，我左右手並用，拍着水前進，而會游泳的朋友舒服的躺在上面，用腳拍着水走。先開始還在我的後面，但是後來，因爲她用腳，水波紋比我大，所以輕而易舉的贏了我，我氣得暴跳如 雷，第二局，我改變了戰法，我用兩隻手從身體的側面推水而進，朋友不變，這個辦法雖然速度慢，但效果卻很好，一開始我就佔了上風，5米、4米、3米、2米、1米，“耶，我贏了！”我和朋友同時喊 出了這四個字，我倆打了個平手，原來朋友在後五米中衝刺時趕上了我，我倆都很開心。

通過這次游泳我明白了凡事都要講究辦法，才能獲勝。

這次暑假真開心！

快樂生活三年級作文 篇3

有的人的家庭式溫馨的，是幽默的……而我的家庭是快樂的。

吃過中午飯後，爸爸媽媽就去睡覺了，我就連忙跑了過去想讓爸爸媽媽別睡覺了，因爲我怕他們打呼嚕影響我看電視。我剛走到牀前正要說話的時候，爸爸就對我說：“你看一看我和你媽媽誰的腿毛長？”嗨！你說我該怎麼辦呢？

媽媽催我快點，可我也不知道該說誰的腿毛長，我想了想：如果說爸爸的腿毛長，那媽媽不就很得意，爸爸就不開心，說我總拍媽媽的馬屁。如果我說媽媽的腿毛長，那媽媽就會說，我總拍爸爸的馬屁。

爸爸和媽媽好像在想：焱焱肯定要選對方。

正當我猶豫不決的時候，我腦子裏突然閃過了一個辦法，那就是說一聲拜拜，然後趕緊跑出去。

於是，我就用我的辦法去做，果然有用。

當我走後，爸爸和媽媽都在大笑，我就在想有那麼好笑嗎？

快樂生活三年級作文 篇4

我是一個快樂的女孩，我每天都過着快樂的生活。

我擁有一個快樂的家庭。我的老爸是個公司經理，在上海工作，但一有時間，他就會回來陪我們，每當我們一家聚到一起，就會嘻嘻哈哈地笑翻天；我的老媽平時主要照料我的日常生活和學習，當然，她也很注重我的全面發展和身心健康，由於平時和老媽接觸得比較多，所以經常鬧出一些小笑話來，就像給生活添上了許多令人快樂的調味料。

每當我們一家三人都有空時，就會出去遊玩，祖國的許多名山大川都留下了我快樂的足跡，使我的閱歷和知識都有很大的提高。

有一個星期六，我在牀上翻來覆去地睡不着，於是便輕手輕腳地走下牀來到爸爸媽媽的房間門口，看見他們還在睡覺，便鑽進他們的被子裏，一邊捂着嘴偷笑，一邊撓他們的腳心，直到他們醒來再掀開被子哈哈大笑。

在學校裏，我也有着快樂的學習生活。

上課時，我認真聽講，書本上的內容學起來並不困難，所以，我認爲學習本身是一件輕鬆快樂的事情。

下課了，我和同學們一起玩耍、嬉戲，有時還講一些小笑話，所以，教室裏、走廊上、操場上，經常能看到我快樂的身影。

這就是我的生活，由許許多多美妙的音符組成，快樂而又充實。

快樂生活三年級作文 篇5

童年，遊戲很多。其中我最喜歡的是吹泡泡。

我先盛半碗左右的水，然後倒一點洗潔精，還可以在裏面加一些糖或可樂。接着，再把這些東西攪拌一下，用吸管蘸一下。最後輕輕地吹。有時吹出了雙胞胎，有時吹成了多胞胎；有的很堅強，就像東方不敗，有的很脆弱……泡泡們有的像雞蛋，有的像枇杷，有的像一串串葡萄，有的像豆子，有的像氣球……美麗極了。如果你想讓它的壽命長一點，可以把它吹小一點。有的泡泡好像在比美，有的泡泡像在比大。有的泡泡像巨無霸，有的泡泡像小石子，五彩繽紛，美麗極了……有的泡泡好像在說：“我是美麗的。”有的說：“我是堅強的！”有的說：“我是快樂的。”有的說：“我是最大的……”

這樣的生活真有趣。

快樂生活三年級作文 篇6

小貓、小狗和小兔一起快樂的生活在森林裏的一間小屋子裏。

他們每天都有自己的家務：小狗撿柴並把柴叼到爐竈裏；小兔在家裏做飯；小貓則在家裏捉老鼠、抹桌子、掃地和拖地。他們生活得非常快樂。

但是有一天，搬來了一個新鄰居——鴨先生一家。小鴨子每天看見小狗撿柴時跑來跑去，就嘲笑他，說他是“傻瓜”。一天，小狗去小鴨家問他：“你爲什麼老是嘲笑我呢？”小鴨子解釋道：“因爲你太傻了。”小狗不解地問小鴨子：“我傻什麼呀?”小鴨子回答說：“你看，小兔和小貓每天都在家裏乾的那麼輕鬆，只有你要出門幹活？你不覺得非常不公平嗎？”小狗想：小鴨說得對，爲什麼只有我要出門幹活呢？於是，小狗馬上跑回家裏，對小兔和小貓說：“我每天去外面撿柴非常累，我要換一下家務。”小兔說：“我們還是不換了吧，我們現在的生活不是挺好的嗎？” “你們欺負我！我每天都那麼累，還不體諒我一下！”小狗喊道。小貓和小兔勸不動他，就只能換家務了，改成小狗捉老鼠、抹桌子、掃地和拖地；小兔外出撿柴；小貓做飯。第二天生活，全亂套了。小狗捉老鼠時不小心被老鼠咬到，在去醫院的'路上暈倒了。小兔撿柴迷了路；小貓做飯時不小心掉到鍋裏了……原來快樂的生活就這樣被搞***了。小狗後悔極了，心想：如果當初不聽信小鴨的話，也就不會發生這種情況了。

這個故事教會了我們一個道理；只有發揮自己的長處才能將事情做好；與此相反，輕易聽信別人錯誤的言論，用自己短處去做事情，反而會把事情搞***。

快樂生活三年級作文 篇7

暑假的第一天，我懶洋洋的躲進被窩裏，爸爸來叫我，說：“大懶蟲，起來了。”我不耐煩地說：“今天是暑假，那麼早起幹什麼。”爸爸又說：“你看看誰來啦！”我睜開一隻眼看了看，原來是舅舅來接我們去郴州去游泳了呢？我欣喜萬分，穿好衣服，刷完牙洗好臉，我三步並作兩步跑到車上。

在去郴州的路上，我總是嘔吐不止。到了郴州繁華的市區頓時讓我大開眼界，舅舅在前面帶路，我和爸爸媽媽卻氣喘吁吁地跟在後面，然而，到了海邊，我驚歎不已，“大海是無邊無際的，這次可要好好玩啦。”我興奮地說。

游泳時，我架着爸爸的救生圈輪船出發了。我們的目光搜尋着海里的小魚小蝦，突然我看到左邊一團小魚在做遊戲，追追趕趕的。我又看到右邊一羣小蝦在開舞會，正開開心心地跳着迪斯科。

這個暑假玩得很開心。

快樂生活三年級作文 篇8

一個陽光明媚的星期天，我和媽媽在後面選了一個風很小的空地就開始打羽毛球了，一開始打的時候，我有點害怕，因爲媽媽打羽毛球很厲害。

第一輪，媽媽讓我先打，我拿出羽毛球，丟到半空中再拿起羽毛球拍朝媽媽打去，可媽媽輕輕一拍就打回去了，我一不留神，羽毛球就打在了我的臉上，我覺得有點疼就去摸摸，媽媽卻在一旁 哈哈大笑，我看到媽媽臉上的笑容就一肚子火氣，終於爆發了，我用力拿起羽毛球朝空中丟去，可惜，丟太高了又掉下來打到我的頭，這回面子可丟打了，我大叫一聲，我的小宇宙終於爆發了，我趕緊 拿出羽毛球打向媽媽，媽媽一不留神沒接到我的球，我的臉上也露出了笑容，我剛纔生氣的心情早被拋到九霄雲外了。

第三輪，我接了媽媽好幾個求，累得我直喘氣，媽媽看這是個好時機，連忙把羽毛球打了回來，這一求這是‘’天馬流星球“，讓我怎麼都接不中，媽媽有笑了，我卻一肚子火，有點泄氣，我 知道堅持才能打敗媽媽，我有站了起來。

第四輪，第五輪，第六輪，第七輪······直到二十一輪，我一直連敗，可我沒有放棄，我慢慢了解了媽媽的打法，剩下的的幾回合，我連連獲勝。

最後我以三十一比二十五的分數打敗了媽媽，我以這次打羽毛球的比賽中明白了——如果你失敗了，請不要放棄，只有堅持，勝利永遠站在你這邊。

快樂生活三年級作文 篇9

記得從讀幼兒園時開始，小小的我總以爲快樂就是飢餓時的麪包，口渴時好喝的礦泉水，考試時獲得的雙百。我也曾經問過我的爸爸什麼是快樂，而爸爸總是微笑着對我說：“以後你會懂得的。”看到爸爸那神祕兮兮的樣子，我纔不理他，就試着自己去尋找更多的答案。

上週末，數學老師佈置了一份家庭作業：回去完成一張練習卷。由於最後一題應用題比較難，我鄰居的小明想了半天還是沒有做出來，最終他想到了我，就帶着練習捲來我家了。

坐好之後，我們就一起看題目。這個數學題目是這樣的：“植樹節到了，老師帶我們去種樹。共有九棵樹，要種三行，每行要種四棵，應該怎麼種？”

看完了題目，小明就拍着桌子說：“這個題目可能是出錯了吧？要種三行，每行要種四棵，三四十二，不是要十二棵嗎？我的天！”看着小明一臉的無奈和流汗時的醜態，我忍不住要笑出聲來。“一定可以想出來的！”我告訴小明。想着想着，我一拍腦門，突然想到爸爸曾經給我輔導數學競賽題時說過的話：“要學會用畫圖的辦法來解決問題。記住，凡是種樹的問題，種三行的要想到三角形，種四行的要想到四邊形……”一想到這，我心頭一樂，馬上拿起筆來畫了個三角形，按要求畫上圓點一看，“哈哈哈，我們成功了！耶，耶，耶！”我們高興地跳了起來，互相擊打對方的手掌三下。

解決了這道難題之後，我們都很開心。小明也很高興地再三謝我。我說：“都是老鄰居了，還客氣啥，以後有困難咱們就互相幫助吧。”“好的！”說完，小明朝我做了個鬼臉，露出兩個虎牙嚇了我一下，就高興地跑回家了。

看着門外美好的桃花美景和小明遠去的身影，我突然感到十分的輕鬆和快樂。因爲我明白了：助人爲樂是快樂的根本。生活因快樂而精彩！