關於神奇的三年級作文合集六篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的神奇的三年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

神奇的三年級作文 篇1

今年暑假爸爸、媽媽要帶我去泰國旅遊，我懷着萬分激動的心情期盼着這一天的到來。在8月14號，飛機以每小時900公里的速度飛行了5個多小時，終於來到了美麗的泰國海濱城市芭提雅，我們在海邊的賓館住下了。

把行李放進房間之後，我和媽媽就牽着手來到海邊，光着腳丫走在沙灘上，看着搖曳的椰子樹，聽着滔滔的海浪聲，真是太高興了。接着，我們去東芭樂園看泰國民俗表演、騎大象，看大象表演畫畫、踢足球、泰式按摩，這真是令我吃驚。第二天，我們去銀色的沙灘曬太陽、游泳，我拾了許多五顏六色的貝殼，還逮到一隻漂亮的小螃蟹。我和爸爸一起潛水，看到海里形形色色的小魚在我身邊游來游去，海底礁石上的海葵像一朵朵鮮花盡情開放，真是美麗極了！

最令我難忘的還是去逛水上市場。顧名思義，水上市場建在水上，是由泰國的漁民划着小船在那裏做買賣形成的，它就像一座水上迷宮。有賣用椰子殼做得精緻的工藝品，有香甜多汁的熱帶水果，有新鮮好吃的海鮮……我們吃了泰國最有名的芒果糯米飯、海鮮燒烤，喝了鮮榨的果汁。看着一艘艘小船在水面上穿梭，心情十分愉快。

當我們坐上回國的飛機時，我和爸爸、媽媽還在熱烈的討論着這次神奇的旅行，我暗暗下定決心，一定要走遍世界的每一個角落，欣賞世界上最美麗的風景。

神奇的三年級作文 篇2

“叮鈴鈴……”鬧鈴吵醒了正在做美夢的我。我慢慢地坐起來，揉了揉惺忪的.睡眼，伸了個懶腰，打了個哈欠，只見媽媽坐在牀邊看着我傻笑。

我不解地問媽媽：“媽媽，你笑什麼？”

媽媽笑着回答：“因爲你說夢話了。”

“什麼？我說夢話了？我說了什麼？”我迫不及待地想知道。

“Good morning，Mike。”“Hello，Mike。”“Hi。”媽媽學着我的口氣。

“真的嗎？”我滿心疑惑。

“是的！”媽媽斬釘截鐵道：“我聽得非常清楚。看來你上英語課很認真。媽媽知道你長大了！”說着，媽媽撫摸着我的頭，會心地笑了。

“媽媽，我非常喜歡張老師的英語課。我一定會繼續努力的。”我和媽媽相視而笑。

呀！不得了，快遲到了。我連忙穿好衣服，帶上水杯，跟着媽媽上學去了！上學的路上，我忍不住笑了，心想：說夢話真是一件神奇的事。這大概就是大人們常說的“日有所思、夜有所夢”吧！

神奇的三年級作文 篇3

“哇，成功啦！真的成功啦！”陣陣呼喊聲從我們班傳了出去。

要說什麼事，那就得從上課時說起了。

上課了，劉老師拿着一隻空杯子和一隻裝了水的杯子從門外走了進來。“今天我們來玩一個關於物理的小遊戲。”說完就拿起那個空杯子和一張普通的白紙。只見她用力地把紙扣在杯口，然後又迅速地把杯子翻過來。結果，紙飄飄然地落在了地上。不過，這一切都在我們的意料之中。紙上又沒有膠水，怎麼會粘上呢？

緊接着，老師把那個裝了水的杯子舉起來，重複着剛纔做過的動作，對我們說：“這回大家可要看清楚了！”她慢慢地將手離開白紙，哇，奇蹟出現了！白紙沒有掉落，裏面的水也沒有流出來。這纔出現了開頭的那一幕！

老師說讓我們試試，這下，我們更蠢蠢欲動了。哈哈，終於輪到我了。懷着忐忑不安的心情，我走到了講臺。我仔細地安照着老師的一招一式做，可一不留神，手一鬆動，裏面的水順勢流了下來。再來一次，最後，我以成功結束！

那到底是怎麼一回事呢？老師講出了“真相”原理大概是這樣的：外面的空氣進不去，裏面空氣出不來，就把紙給抵住了。至於那杯水就是把空氣給隔斷了。

啊！原來這大自然的空氣可真神奇了，我又長了一門知識。

神奇的三年級作文 篇4

今天 ，四年級的三班的語文老師胡娜老師在給我們講胖大海的形狀。

我們把胖大海拿在手裏，發現胖大海的顏色是咖啡色的，外皮皺皺巴巴的的，很粗糙。我們把胖大海放在鼻子聞一聞，可是發現胖大海一點味道也沒有。

我們把胖大海放進倒有開水的杯子裏，不一會，胖大海就慢慢變大了，像海綿一樣，有雞蛋那麼大。我們喝了一口，有一點點苦，胡娜老師說：要堅持喝，這樣就能治咳嗽，咽喉腫痛，便祕等 。但是任何藥都有副作用，不能服用太多天。我們聽了不住的點頭。

這可真神奇啊！胖大海真是個好東西！

神奇的三年級作文 篇5

你想象過未來的神奇教室嗎？我覺得未來的神奇教室應該是這個樣子的。

未來的神奇教室裏有電子書，它可以將老師發過來的數據拷貝下來，這樣我們就可以看到和老師發的一模一樣的數據了。這根智能筆可以根據不同的需要變成鉛筆、鋼筆、蠟筆、圓珠筆、彩鉛、水彩筆這幾個模式，這樣我們就不用再因爲找不到合適的筆而浪費時間了。還有智能橡皮，可以擦掉所有模式的筆跡，這樣我們就不怕因爲卷面不乾淨而失分了！在神奇教室裏還有一種能控制我們思想的帽子，這樣有人想一些與上課無關的事，這個帽子就會把想的雜事給清理掉，而且它還可以把你心裏想的事給說出來。比如有人做了不對的事，又不敢說出來，它就會自動把你想的給說出來。還有一種可以記住所有東西的吐司，只要你把要記的東西都寫在吐司上，再把它吃了，你就能記住吐司上寫的所有內容，但是如果你因爲吃太多而消化不良，那你記的一切東西就白費了。所以這種吐司只能到關鍵時候再吃，平常還是用腦子記好了。未來教室應該還有翻譯吐司，它可以讓你聽懂所有的語言，但它只有四十分鐘的時間。

這就是未來的神奇教室，怎麼樣？很棒吧！我相信有朝一日，我可以坐在這樣的教室裏來上課和學習！

神奇的三年級作文 篇6

20xx年的教室神奇而又有趣，你一定想去參觀吧？那就請隨我來吧。

來到學校門口，你會看到門兩邊各站着臺機器人，那就是“保安”。它們像正常保安一樣會和人們打招呼，還會自動掃描進行身份驗證。當然，當遇到危險時，它們也會採取措施。

進校後，我們來到教室參觀。“哇哦，這裏真是太漂亮了！”你會不由感嘆道。白色的牆壁變成了綠油油的草地，配合星星點點的彩色花朵。遠處，有幾隻動物在玩耍，美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞，讓人身臨其境。原來牆壁裏有一種感應器，它會根據外面的溫度來判斷季節，在牆壁上變幻出虛擬動態的四季風景。

窗戶本領也很大，它可以探測到室內外的溫度差別自動開關，並把室內溫度調到人體最適宜的環境，冬暖夏涼，就像一臺空調。

課桌上有一個類似遙控器的物品，它上面有紅、黃、藍、綠、紫五個按鈕，中間還有一個細細的長方形口。紅色按鈕是上課按鈕，你只要按下它再擡起頭，就會看見今天的課程都從投影口裏放映出來了。爲了不打擾大家，課桌上還準備了一對耳機。黃色按鈕是作業按鈕。如果你按下它，就會掉出一根筆，你儘管拿着這支特製筆在空中寫就好了。如果寫錯了只需聲控一下。藍色按鈕是聲控裝置。綠色按鈕是提供給殘疾人使用的。而紫色按鈕是開關鍵。

怎麼樣？你想不想在這樣的學校上學呢？最重要的是它可是12小時開放的，就不用怕遲到啦！

我相信隨着時代的發展，我們一定會坐進神奇的教室。