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三年級記事作文集錦15篇

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在平時的學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編爲大家收集的三年級記事作文,歡迎大家分享。

三年級記事作文集錦15篇

三年級記事作文1

去年,我家養了兩隻可愛的金絲熊。它們長的相老鼠,只不過穿着金色的衣服而且沒有尾巴。它們十分懶惰,吃飽了就睡,餓了就吃,一副與世無爭的樣子。

最有趣的是它們吃東西時的樣子了,它們總是警覺的四處望望,然後跑到食物面前大吃起來,一口氣能吃很多,臉變的比身子還要大,我剛開始還以爲是它們的臉腫了,但只要周圍沒人,它們的臉很快就會恢復了。

爲我弄清楚這個迷,我便在它們“吃飯”時仔細觀察。可是隻要有人在它們就不表演變臉的絕活了,沒辦法,我只好找一個只能我看見它們但它們看不見我的有利地形,於是,我趴在沙發上,再蒙上被子,從縫隙裏觀察。金絲熊又警覺的望了望四周,並沒有發現異議,就跑道一個角落裏,把剛剛吃的菜葉又吐了出來,再慢慢的細細品位,嘿!原來它們剛剛在搶食物吃啊!

這就是我的小小的發現!

三年級記事作文2

今天上作文課的時候,老師組織我們一起到操場上進行體育活動。

在操場上,同學們有的踢毽子,有的跳繩,還有的踢足球。特別是踢毽子的同學會做出各式各樣的動作。有的同學會翹着腿踢,有的交換着腳踢,還有一隻腳踢,連老師也參加了我們踢毽子活動。只見孫老師做出了優美的動作贏得了同學們陣陣喝彩。看到孫老師的參與同學們的積極性更高了。毽子在空中跳來跳去如同幾隻蝴蝶在空中翩翩起舞。

踢毽子比賽結束了,老師也帶着我們回去了,在班裏老師對我們說:“以後同學們只要積極參加,我們還會有許多比賽呢!”

今天我真高興。

三年級記事作文3

“我們的生活多麼幸福,我們的學習多麼快樂,晨風吹拂五星紅旗,彩霞染紅萬里山河,不論在城市還是鄉村,家家的孩子都去上學。”

“六一”國際兒童節,是我們的節日,班主任洪老師在班裏爲我們舉辦了“歡慶六一”的活動。小主持人許朝驊同學,以“同學們,在今天這個屬於我們的節日裏,大家能唱就唱,能跳就跳---”拉開了活動的序幕。首先由朝驊同學表演小提琴獨奏,他熟練優雅的動作,優美的琴聲,引來大家一陣熱烈的掌聲!

伴隨着音樂的響起,漫馨同學穿着黑色的拉丁舞裙上場了。只見她動作嫺熟,隨着音樂節奏的加快,她的身姿也舞動的越來越快,雙手婉轉流連,裙角飄起,雙眼閃動着美麗的色彩。一曲拉丁舞將慶祝活動推向了高潮。接下來,同學們都踊躍舉手表演節目,有合唱、樂器表演……最後,慶祝活動在一片歡笑聲中結束了。

非常感謝洪老師舉辦的這次活動,不僅讓我們開心地渡過自已的節日,也給了我們一個表現自已的空間。這個“六一”我們真的很開心!

三年級記事作文4

星期天,天空陰沉沉的,太陽不見了,氣溫漸漸下降了。

星期一,天空比昨天黑多了,變得更冷了。同學們都從三件衣服加到四件,有的還穿了兩件毛衣,戴了手套。我從三件衣服加到五件衣服。天氣真冷啊!

星期三上午第一節課下課後,手指頭和腳板冷得直髮抖。第四節課是語文課,我正聽着方老師講課,手和腳越來越冷,突然我耳邊傳來一陣悄悄聲,原來是賀佳奇正低聲對我說:“王超,你看外面嘍!”我往外一看“哇,是雪花,太漂亮了!”

下課了,我拿了速寫本,認真地畫着,我畫着畫着,同學們大聲叫道:“王超,快看,雪越下越大了,我們下去玩吧!”美麗的雪花讓我畫入了迷,我顧不上他們的歡呼。

中午,雪停了。下午三四點鐘的時候,又下起了雪,雪越下越大,漫天的雪花飄飄灑灑地在空中跳躍着,飛舞着。

天氣越來越冷,只見細細的雪花像鹽粒,像白糖,像黃豆,從空中密密麻麻地灑落下來,似千軍萬馬在窗臺外奔涌。不一會兒,雪更大了,有的像鵝毛,有的彷彿一個個白色的小精靈,那麼的輕柔,那麼的潔白。

第二天早晨起來,發現冰雪融化了,太陽出來了,那一道道金光照在我們身上,舒服極了!

三年級記事作文5

今天放學後,我碰見了我的好朋友雷依晨,我們一邊走一邊玩,我們的媽媽不停地說話,我們就一直在那玩,過了一會,媽媽們聊完天,我們就在十字路口分手,準備回家。

在車站等車時,車還沒有來,媽媽先讓我跳繩,我跳了110個。媽媽很高興,獎勵了我在樓下玩了半個小時。而且,我還很快的背會了《日有所誦》我先讀了兩遍,然後又背了三遍。我很喜歡這本書,因爲我還讀了一篇很可笑的文章,名字叫《有條“蚯蚓”真可笑》,誰也想不到“蚯蚓”是鼻涕。哈哈……連媽媽都笑了。我們一起讀得很開心。

三年級記事作文6

新的一學期到了,老師告訴我們要學寫毛筆字,我甭提有多高興了,晚上,媽媽就幫我買來了,毛筆、宣紙、硯、墨汁,學寫毛筆字。

第二天清早,我帶着這四樣寶貝到了學校。第一堂課就是寫字課。寫字之前,老師告訴我們毛筆字很難寫,我不以爲然,覺得肯定很簡單。等老師一說完,我就迫不及待地用毛筆沾了一點墨,開始寫了。毛筆在我手中,突然,就像變了一個人,變成了一個調皮的小娃娃。我想往左,它卻拼命地向右,簡單的“一”字,卻被我寫得彎彎曲曲,歪歪扭扭,學寫毛筆字。一會兒大的像頭牛,一會兒又小得像只蟲。更可怕的是,我的衣服上,鞋子上,桌子上,和地板上到處都是墨汁。“真糟糕,回家要被媽媽打了!”我心裏暗暗想到。

中午放學,我忐忑不安地回到家。很幸運,媽媽沒有發火。她告訴我,“寫字要有恆心、耐心。要堅持練習,要不然永遠也寫不好字。”我心裏暗暗發誓,“以後要認真、細心地練習,做一個像懷素一樣的大書法家。”

三年級記事作文7

下雪了,在放學回家的路上,我像冰一樣冷。手冷得像饅頭,不敢伸出來,腳冷得像冰淇淋,嘴脣都是紫色的,紅了臉。

答家人,我無法把包放下,奶奶趕出家門,我靜靜地叫她奶奶,奶奶看見我說:“冷作爲一個孩子你怎麼這個樣子,過來,讓他過來有加熱和烤火。站起來。”

奶奶生活牽着我的手,我知道我們奶奶可以觸摸感受到我的手,肯定會更加覺得還是很冷,所以我把自己的手抽了出來,把奶奶的手弄進她衣服的荷包裏。奶奶回過頭來又想牽我,我快速地去烤火,奶奶他們看了看,烤火是要用一個很長的時間管理才能比較暖和的,所以對於奶奶往盆裏倒了些開水,用毛巾浸溼了把我的手和腳慢慢地擦。

當奶奶脫下我的襪子時,她看到我的腳被凍住了,奶奶哭了起來。忍不住流下了幾滴眼淚..

三年級記事作文8

老師對我們說,每年五月份的第二個星期天是母親節。這一天我一定要給媽媽一個驚喜。

到了母親節,吃過晚飯,媽媽準備要洗碗的時候,我把媽媽拉到沙發上。“媽媽,您辛苦了,今天的碗我去洗。媽媽吃驚地看着我,然後開心的笑了。我先放了一點水在池子裏,再放洗潔精,然後學着媽媽的樣子洗了起來。最後用清水把碗過乾淨,碗是洗乾淨了,可是我的衣服全弄溼了。但是能爲媽媽做事,我還是很開心。

媽媽經常會腰疼,我讓媽媽趴在沙發上,我用兩個小拳頭在媽媽的腰上輕輕地捶着。“兒子捶得真舒服”。媽媽的臉上露出了幸福得笑容。錘了一會兒,我的手就酸了,我就做了這麼一點事,就覺得累。媽媽爲我做了那麼多事,那該有多辛苦啊

我以後一定要好好學習,少讓媽媽操心。我很認真地看着媽媽﹕“媽媽,您爲我做了這麼多事,我很愛你” !

三年級記事作文9

感恩母親一年一度的三八婦女節不知不覺的又要來到了,在這個特殊的日子裏,我祝願全天下的媽媽們節日快樂!

世上有一種愛最偉大,那就是母愛!世上有一個人最值得回報,那就是母親!

轉眼間我都已經八歲了,在這八年的時間裏,媽媽爲了我付出的太多太多。我想借這個特殊的日子給媽媽一個驚喜,爲媽媽做點什麼。今天正好是週末,我趁着媽媽還沒有回來,準備把家裏打掃除一次。於是我開始了我的工作,首先我把桌子收拾乾淨,然後把地板用掃把掃一遍。掃完以後我用拖把把每一個房間都拖了一遍。搞的我是滿頭大汗,不一會兒,家裏就被我打掃得乾乾淨淨。媽媽回來了發現家裏變了樣,奇怪的問:“這是誰幹的呀?”我說媽媽:“沒想到吧,當然是我乾的了。”因爲快到三八節了,我想趁着這個特殊的日子給你一個驚喜。媽媽聽了以後那慈祥的臉上露出了滿意而又燦爛的笑容。她一把把我緊緊地摟在懷裏,深深地吻了一下我的額頭。此刻我覺得心中一股暖流涌上心頭,我僅僅是做了一點家務活而已,媽媽卻是那麼高興!今天雖然累了一天,可是我覺得很值得,因爲我第一次感受到了媽媽的辛苦。在今後的生活中,我要多爲媽媽乾點家務活,幫助媽媽減輕一些負擔。在今年這個特殊的日子裏我學會了關愛媽媽,這使我感到無比的開心,無比的欣慰。

三年級記事作文10

在一個風和日麗的雙休日,我約了幾個上夥伴們一起到我家樓下玩吹泡泡,我和小夥伴們一起策劃吹泡泡的遊戲規則:誰吹得泡泡最多,誰就是第一名,誰吹得泡泡在空中飄浮的時間最長,誰就是第二名,誰吹得泡泡最大,誰就是第三名……

吹泡泡比賽開始了,我先用一根小棒蘸了一下肥皂液,然後用嘴使勁一吹,可是一個泡泡都沒吹出來,小夥伴們看看我只是哈哈大笑,笑我太差勁了,說女孩子真沒用。聽了這話,我傷心極了,可光急有什麼用,我不服氣,就提議再給我一次機會,於是他們又給了我一次表演的機會,我在心裏暗暗發誓:我一定不會讓大家失望的。於是我又用小棒蘸了一下肥皂液,輕輕一吹,一串串泡泡在陽光的.照耀下五光十色,美麗極了,這時的小夥伴們只好對我刮目相看。

你瞧,有的泡泡像一顆顆透明的珍珠、有的像一個個乒乓球……這些並不引人注目的泡泡,卻給我們帶來了不少的快樂。小夥伴們都拿出自已的小棒吹了起來,天空中的泡泡越來越多,在陽光的照射下,這些慢悠悠在空中飄浮的泡泡像五顏六色的氣球,把天空裝扮得那麼美,我們幾個叫啊,跳啊,開心地甭提了……

那一個個小球兒,是我們自已小心翼翼吹出來的,它們輕輕地飛着,是那麼圓潤,那麼自由,它們一個個飛到天上,輕輕地挨着明月,渡過天河,跑着夕陽西去,目送着它們,我的心裏充滿了快樂、驕傲和希望。

三年級記事作文11

今天,我和爸爸一起到百家湖去游泳。

我和爸爸快速換上了泳裝,然後,我套上救生圈就下水了,“哇,水好涼呀!”我不禁叫了起來。爸爸教我游泳要用腳在水裏使勁撲打,在撲打的時候還要用手劃。我按照爸爸叫我的方法,哇,我慢慢的前進了,在我撲打的過程中,有水花濺到我的身上,涼絲絲,真爽呀!我剛剛還在橋洞下,現在就到另一個橋洞下了。咦,我怎們會遊得這樣快呢?我告訴了爸爸,爸爸說我一段時間纔到這兒的,不用大驚小怪。突然,我的腦子閃出了一個問題:我爲什麼不能遊快點呢?我一定要把這個問題解決掉。我的腳拼命的在水裏劃打,我也在用力地划着。我遊着遊,就就腳也酸了,手腳也酸了。但是,我要堅持住,我閉上了眼用力地遊,我睜開了眼睛,發現在第三個橋洞下了。我高興極了,我把爸爸叫來,讓他看看我游泳。我閉着眼睛,用勁地遊,當我睜開眼睛,已經到第一個橋洞下。我問爸爸我遊得怎麼樣。爸爸說我有進步了。我終於可以遊得這麼快了。

雖然游泳很累,但是在學習中。我得到了鍛鍊——身體的鍛鍊;意志的鍛鍊。

三年級記事作文12

友情是個令人值得用一生來守護,用一生來參悟的話題。然而。

那是一個炎熱的夏天。相安無事。我寂寞的拿着輝還我的筆。想起剛剛發生的事,流下了我那無用的眼淚。

“均,還你的筆,再見,嗚嗚。”一句冷冷的話,砸碎了我的心。

眼淚順着他的臉頰流下,我也在一旁哭,他一咬牙冒着雨衝向了小賣部。“那可是我爸爸送我的生日禮物,我要一模一樣的。”我生氣的喊道。他站在雨中的看着我。他的眼中透着失望,那是對我的失望。他轉過頭去踩着渾濁的泥水。向前跑去消失在茫茫的雨水中。

過了一會他回來了,眼睛紅紅的。手裏緊緊攥着一支筆。他哭着說“筆還你。”

我不哭了拿着他給我買的筆。呆呆的看着。心中有些不是滋味。似乎少了什麼。

想起那年冬天媽媽不在家要我在外面吃。因爲能丟了錢只好餓肚子。輝也在學校吃他只帶了5元,剛好夠買一份食物。他拿着5元說:“我請客。”“謝謝,那你呢。”“我帶十塊夠買兩份。”說完他笑着走了出去。後來我才知道他根本沒有去買,意味着他只帶了五元還借給了我,他餓了一箇中午。

我的思緒被拉了回來。徑直走到了輝的座位,說“對不起我不該這樣。”“我也不對不該用壞你的筆。”我們相視一笑。我們還是朋友還是好友。

經歷了這件事之後。我明白了朋友的真諦。

朋友是一壺好酒,是一曲好歌,是一篇耐人尋味的文章,等待着你用心體會,用一生去守衛,用寬容和理解去維護。

三年級記事作文13

坐在靜靜地田野上,獨自地,擡頭仰望天上的夜間美景!看……那天上的最高、最閃、最耀眼的那顆星星在衝我眨眼睛……那雙眼睛好像在跟我說話,它問我我的願望是什麼,它可以幫助我實現。我說:不用了!我的願望你永遠實現不了……他說:你的願望,我怎麼會實現不了?你告訴我,我一定會實現!

我走了,一聲不吭的走了、不帶走一顆星星,走在傍晚的小路上,我在想,我的願望是什麼?渴望自由!我是個太乖巧的孩子,整天在家裏大門不出,二門不邁!現在又在這所封閉的“大籠子”裏,趴在陽臺上,望着學校大門口,望着路邊來來往往的行人,總是在腦子裏迴盪着一個問題:我什麼時候能走出這個地域?自己拼搏,自己出去?像馬路上的行人一樣!忙忙碌碌,像個白領,那樣也不能!

這就是我的願望麼!我的願望就是渴望自由!

如今社會,誰不渴望自由,帶着家人,找個田野,做個農家,每天打漁曬網,種地收割!那樣的生活多姿多彩!一定很舒服!嚮往着自由的我,這種生活,我的願望會實現麼?

三年級記事作文14

今天我決定自己洗一雙襪子,媽媽說:“可以,但是,要不要幫忙?”我說:“用不着。”媽媽笑了。

我先打了一盆水,把襪子放進去,用清水泡一會兒。然後我找來一快肥皂,把盆裏的水倒掉一點。我把肥皂打在襪子上,用力地搓,搓出了一大盆肥皂泡泡。我吹走了一些泡泡,泡泡飛在空中,我發現這些泡泡看上去充滿光澤,而且顏色還會變呢!我搓得更賣力了,泡泡堆得越來越多,現在已成了一個“蜂窩”了。我叫媽媽上來看我的“作品”,媽媽說:“好了好了,別再搓了,這塊肥皂別一下子就全用掉。”我立即把肥皂水倒掉,在盆裏又放了一盆清水,把襪子放了進去,奇怪的事發生了:肥皂泡泡從襪子上不停地向清水四周擴散。我左右手不停地搓動襪子,肥皂泡出來得就越多。我又換了一盆水,再搓幾下,盆裏的水不混濁了,襪子也就洗好了。

擠幹它,晾在衣架上,媽媽笑着對我說:“你真能幹!”我聽了,心裏美滋滋的。

三年級記事作文15

今天,我校舉行了二年級運動會,比賽項目是接力賽和鑽山洞,我最喜歡接力賽了。

接力賽前,男女同學各站兩邊,馬琳琳手裏拿着接力棒,她瞪着雙眼,左腿在前,右腿在後,雙手拿棒,就等着裁判員喊:“預備——跑!”等裁判員喊完之後,馬琳琳像離弦的箭一樣向我們跑來。輪到 我跑了,媽媽在旁邊說:“加油!加油!”我拿着接力棒拼命向對面跑去。比賽完了,我聽見高老師說:“我們班是全年級第一。”我聽了這句話,心裏很高興,高老師和其他同學也很高興。