【精品】青蛙三年級作文300字4篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編爲大家整理的青蛙三年級作文300字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

青蛙三年級作文300字 篇1

一天，小明看見小河裏有許多黑黑的小蝌蚪在小河裏快活地游來游去。”啊！多麼可愛的小蝌蚪哇！“小明高興地大叫道，心裏頓時樂開了花。

他趕緊拿起網兜，捉起小蝌蚪來，沒過一會兒，就捉了許多。小明把它們放進一個水瓶裏，看見自己捉了那麼多可愛的蝌蚪，笑得合不攏嘴，他把網兜搭在肩上，邁着大步往家走。

到了家裏，小明正在聽收音機，他聽收音機裏說要保護青蛙，心想：蝌蚪和青蛙也有關係嗎？

於是，他拿來動物世界的書，專心致志地看起來了，裏面寫着蝌蚪長大後就會變成青蛙，青蛙是保護莊稼的動物，不能隨便抓。小明這才知道自己做錯了事。

他趕緊拿起水瓶跑到小河邊把小蝌蚪都放了，小蝌蚪們又重新回到了自己的家，它們高興極，搖頭擺尾地在河裏自由自在地遊，青蛙媽媽見了，高興地呱呱叫，好像在歡迎自己的孩子回家。

小明看着活潑的小蝌蚪和呱呱叫的青蛙媽媽，高興地笑了。

青蛙三年級作文300字 篇2

在山的一邊，是一片肥沃的稻田。稻田裏生活着一隻可愛的小青蛙。

每天，勤勞的小青蛙都忙着捉害蟲，保護莊稼。

有一天，小青蛙正在地裏捉害蟲，聽見農民伯伯說：“山那邊莊稼地裏的害蟲可多了。”小青蛙心想：要是能幫農民伯伯消滅害蟲，那該多好啊，可是山那麼高，我該怎麼過去呢？就這樣，小青蛙悄悄地萌生了一個願望。

有一天，小猴子來山下玩，看見了小青蛙，他們兩個就聊了起來。小青蛙心想：小猴子那麼聰明，應該有辦法幫我實現願望。於是就告訴了小猴子，他很希望小猴子可以幫助他。

小猴子拍拍腦瓜兒想了想，然後向前走了幾米遠，轉過身來說：“小青蛙，你能過來嗎？”小青蛙說：“能呀！”於是一蹦一跳地來到了小猴子身邊。小猴子又向前走了幾米遠說：“小青蛙，你來呀，我等你。”小青蛙說：“我來了。”又追上了小猴子。“小青蛙，你真棒。我們很快就能到山那邊了。”小猴子高興地說。

小青蛙跟着小猴子一段一段的往山上跑。餓了就捉幾隻蟲子吃，渴了就喝幾口露珠。就這樣，不知不覺的到了山那邊。

看着那麼多的蟲子，小青蛙不知疲倦的忙碌了起來。在小猴子的幫助下，小青蛙終於實現了自己的心願，可高興了！

青蛙三年級作文300字 篇3

今天晚上，池塘裏有個青蛙賽歌會，所有覺得自己唱得好的小青蛙都可以來報名，評委是知了。

許多小青蛙都來參加比賽。小青蛙亮亮和他的好朋友菲菲、美美也一起來參加。

比賽開始了，第一個上場的是菲菲，她唱起了歡快的歌：“呱呱呱，呱呱呱，我是一隻快樂的小青蛙，我可以玩耍，呱呱呱……”菲菲得了八分，是一個不錯的成績。第二位選手是美美，她唱起了動聽的歌：“夜晚明月多美好，呱呱呱，呱呱呱，多美好……”美美得了九分呢！

終於輪到亮亮了，他剛唱了一句“呱”，所有的青蛙和觀衆都跑得無影無蹤。亮亮自言自語地說：“他們爲什麼都跑了呢？可能是我唱得太好聽了，他們不敢和我比了。觀衆們一定是回家拿紙讓我簽名了。”他剛說完，一隻老青蛙走了過來說：“小子，你的聲音太大了，我在千米之外都聽見了。”

亮亮恍然大悟，原來是因爲他的大嗓門把大家嚇跑了。

從此，亮亮說話悄聲細語，成爲大家喜愛的小青蛙。

因爲去殺害蟲而去麻煩，這樣他們就不用去放農藥，才也會更新鮮了。

青蛙三年級作文300字 篇4

我發現生活中很多人捕殺青蛙，或把青蛙拿去賣，使青蛙失去了寶貴的生命，對於這件事情，我感到非常痛心。

青蛙是專門捕捉害蟲的“捕捉大師”。青蛙是對人類有益的動物。它不單單是害蟲的天敵，豐收的衛士，那熟悉而有悅耳的蛙鳴，其實就如同是大自然永遠彈奏不完的美妙音樂，是一首恬靜而又和諧的 田園之歌。

“稻花香裏說豐年，聽取蛙聲一片。”青蛙的'叫聲能讓農民有播種的希望，能讓人們有收穫的喜悅和快樂！

青蛙是水陸雨棲動物，它們一般被視爲是環境衛生的準確的晴雨表或指示器。有時，你可以聽到水中傳來陣陣“吱吱”的聲音，那是一種不容易發現的小娃——浮蛙的鳴聲。浮蛙是灰色的，身長只有2釐 米，別看這些青蛙身體小，它們是小型害蟲和白蟻的天敵。

中國，蛙的種季有130種左右，但不論哪一種，都主要以害蟲爲食。青蛙是捉害能手，它捉害蟲全靠他那又長又寬的舌頭，只要有小飛蟲飛過，就猛地一跳，張開大嘴，快速伸出長長的舌頭，把害蟲吃掉 。

青蛙是保護農田的“功臣”，讓我們保護“捕捉大師”——青蛙。