【精華】自由三年級作文合集6篇

在我們平凡的日常裏，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編爲大家整理的自由三年級作文6篇，希望對大家有所幫助。

自由三年級作文 篇1

我們的自由，生來如此，痛苦，高興的一天，等待着天空來照耀我的那一片曙光，當您指責我的時候，我會跪在您的面前，請您寬恕。

當您不指責我的時候，我會跪在您的面前，給您按摩。我知道您讓我如此的悲傷，但我只能渴望，這一生，我只想要點自由，告訴您卻沒有勇氣偷偷的看着您的臉色，我依然渴望，我知道自己是誰，我只是您的工具。只要您給我些自由，我就足以；幸福無比。

自由三年級作文 篇2

像蝴蝶飛過花叢，像泉水流經山谷，媽媽，您對我的愛無時無刻不在我的身邊。可是，我更想要一片自由的天空，讓我在更廣闊的天地裏盡情翱翔！媽媽，請給我自由！

媽媽，您還記得嗎？記得有一次，我絞盡腦汁終於把全部作業都做完了，正想看會兒電視休息休息，纔剛打開電視，您那“河東獅吼”般的聲音就傳來了——“欣欣！作業做完了嗎？做完了趕緊看課外書去！趕緊把電視關了，天天看電視，將來怎麼考大學啊？”我嘆了口氣，不情願地把電視關上，緩緩地挪動身子，向書房走去……

媽媽，您是否還記得？一個星期天的早上，我想跟你去沃爾瑪，您很爽快地答應了。可是，正要出門的時候，您卻說：“欣欣，你還是不要去了吧，如果路上遇到什麼危險，我可不放心啊！你還是呆在家裏複習功課吧！”我的心頓時跌落谷底，一個人待在家裏，聽鬧鐘滴滴答答的響聲，看時間一秒一秒地逝去，窗外不時傳來小夥伴們的歡聲笑語，而我自己，感覺就像一隻被囚禁的找不到出口的小鳥……

媽媽，您總是千般萬般地對我好。您對我的好，對我的愛我此生難以回報。但是，您能給我一點自由，給我更廣闊的天空，讓我展翅飛翔嗎？

自由三年級作文 篇3

每當我擡起頭，看着天空上那些自由自在飛翔的鳥兒們，我心裏在想：如果我也是那飛翔的鳥兒中的一份子，那該有多麼美好呀！可是，想象終究歸想象，我知道，我永遠不可能飛翔。

新時代的學生們，就猶如一隻只鳥兒，被關在籠子裏，失去了屬於自己的那一片天空，只能悶在家裏，和試卷、作業進行“對抗”，便失去了自由。

如果我是一匹駿馬，就可以在一眼望不到邊的大草原上盡情奔跑；如果我是一條小魚，就可以在蔚藍的大海里活潑的遊動；如果我是……即便有這麼多的想象，但是我們還是在重重如山的題海里迷失了方向，，都在努力尋找那靠岸的船隻，可是，它離我們真的太遠太遠。

我渴望自由！我渴望自由！爲什麼我們嗅不到花草的芳香？！爲什麼我們長不出希望的翅膀？！爲什麼我們不能飛翔？！這一切的一切，都源於茫茫的題海、厚重的作業、白花花花的試卷……

不！不！不！我們不是困在籠中的小鳥，我要自由！我要飛翔！飛向我的理想，飛向我的天空！我是屬於藍天的小鳥，是要飛翔的！我是屬於大海的小魚，是要遨遊的！我是屬於森林的小樹，是要陽光的！我更是屬於未來的！我渴望自由！哪怕只有一天……

點評：全文層次清晰，語句流暢。以感受開頭，以感受結尾。這樣便使文章前後照應，首尾連貫，同時又使文章主題迴環復沓，感染力極強。

美中不足的是：未對自由有自己的想象，文章渴望之情不明顯。

作者可以發揮想象，通過對想象中自由的描述使文章更加生動具體，鮮活飽滿，進而突出渴望之情。

自由三年級作文 篇4

我期盼已久的自由節終於到來了，好開心啊！今天不用上學，不用上補習班，不用做功課，不用聽媽媽沒完沒了地嘮叨，可以自由自在地做自己想做的事情，誰都沒有權利說我們，萬歲！

我撥通了同學顧卓楠和好哥們馬逸霄的電話，邀請他們一起去吃豪華的自助餐。幾分鐘後，我們集中在自助餐館，“自由節快樂！”我們互相擊掌問好，“同志們，今天我們要好好享用我們的`大餐，想吃什麼，就吃什麼，想吃多少，就吃多少。”我們飽餐了最愛的牛排和肉串，嚐遍了媽媽平時不讓多吃的各式冰激凌，小肚子吃得鼓鼓的，邊吃邊聊，說着笑着，激動得眼淚都流出來了。

飽餐一頓後，我們走進了平時想進卻不敢進的遊戲廳，哇，那裏五光十色，非常好玩。

我們大玩捕魚、抓娃娃、跳跳舞、打鼓、賽車等遊戲，其中我最喜歡的是捕魚，我放了十幾枚遊戲幣，“咚咚”幾聲，幾條“魚”就被我抓住了，我們三個人歡呼雀躍：“自由節萬歲！”“你們瞧，那是誰？”馬逸霄指着一個正在玩賽車的人問。我循聲望去，哈，居然是我們的班主任張老師，她也趁着自由節到這來放鬆了。“陳科瑋！今天玩得開心嗎？”張老師一改往日嚴肅的面容，笑眯眯地問我。

“開心，開心，當然開心，自由節萬歲！”我笑着說。

“陳科瑋，快醒醒，別做夢了，快起牀，做功課了。”媽媽拎起我的耳朵，“都幾點了，你還在睡！在夢裏都笑出聲來了，又在想什麼好事了吧？”原來，這一切都是夢，我只好慢悠悠地起了牀，向一堆厚厚的作業本走去。舔舔嘴脣，似乎還有冰激凌的香味，我夢中的自由節啊，什麼時候能真正到來！

自由三年級作文 篇5

我有爸爸媽媽，我有一個健全的家，我有健全的身體，我有親人的呵護，我很幸福，可我沒有自由，爸爸媽媽你能還我自由嗎？

我寫作業時，是你們給加制，不能看電視，不能娛樂，我只能幹家務，寫作業，還讓我每天寫作文，我在你們的命令之下，只要我一看電視就要罵我，把我限制的不能放縱。

求求你們了，爸爸媽媽，不要在限制我了，我真的很難過。每當我聽見其他孩子們在玩耍時的笑聲，早就飄到我的心頭，我好想出去玩哦!

爸爸媽媽，不要在命令我，我有安排的，我有自己的想法，不要把我的安排打亂，也不要把我的自由限制，好嗎？

希望爸爸媽媽能滿足我的這一點小小的要求，也希望那些同樣遭遇的孩子，能和爸爸媽媽商議，要回自己的自由，在這裏我求求全世界的爸爸媽媽，還孩子一片自由天地吧!

自由三年級作文 篇6

自由，一個人人嚮往的狀態。監獄裏的囚犯想要自由；籠子裏的鳥兒想要自由；動物園裏的動物想要自由……假如給你三天自由時光，你會做些什麼呢？

或許有人會說：不用去上學，我會在家裏盡情玩三天遊戲。還有人會說：不用去上班，就在家裏好好補一天覺，再痛痛快快玩兩天。

如果換作我，我會這樣安排。第一天我會去環境優雅的圖書館，選一本自己喜歡的書靜靜待上半天。下午我會騎上我心愛的自行車，自由自在地穿梭在大街小巷。晚上我會寫寫日記，記錄下這悠閒的一天。

第二天我會早早起牀，準備好去郊遊的裝備和美食，在清新的大自然裏待上一天。白天聞聞草香花香，看看藍天白雲，晚上躺在草地看滿天星光，愜意的一天會帶給我美美的記憶。

第三天我會睡個自然醒，然後整理自己的房間，書藉、衣物讓它們都井然有序，累了就坐在搖椅上聽聽音樂、看看漫畫。夜深了，我會抱着心愛的“小熊貓—歡歡”進入甜甜的夢鄉——希望下一段自由時光會盡快到來！