【實用】時間三年級作文5篇

在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的時間三年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

時間三年級作文 篇1

“起牀了，起牀了！”我被媽媽吵醒了，睜開了這雙朦朧的睡眼。“快起來，小懶蟲，都七點半了，你八點還要上作文班呢！”媽媽真是“一語驚醒夢中人”，因爲我從來沒有吃到過，我可不想毀了我“一世英名”，於是，我開始了一次史無前例的時間比賽。

衝到衣櫥，拿起來衣服就穿。當我穿好衣服時，一看時間，哇！已經7：40了，我想都沒想，就三步並兩步到達衛生間，開始洗漱。我以“迅雷不及掩耳之勢”開始刷牙，洗臉。時間又過去了5分鐘，媽媽早餐寄給我。說：“加油！你可以的！”我來不及給媽媽一個感恩的眼神。就拿上早餐，拔足狂奔，衝向作文班……7：55。我終於到達作文班，我趴在桌子上長舒一口氣，這時，我彷彿聽見媽媽在耳邊說：“你戰勝了時間，我爲你驕傲。”看着遠處，小鳥彷彿也在表揚我，我不禁露出了微笑。

我，是時間的勝者；時間是我的手下敗將。我將永遠戰勝時間。我將永遠勝利！

時間三年級作文 篇2

星期五，老師給我們佈置了一項作業。和時間賽跑？真有意思呀！時間是看不見，摸不着的，怎麼樣纔可以和時間賽跑？

我記得英國莎士比亞說過一句格言，是這樣說的"拋棄時間的人，時間也會拋棄他“。所以，我不想拋棄時間，也不想讓時間拋棄我。時間一旦過去，永遠不能返回了，無論你花多少錢都買不回來，所以我想珍惜時間的每一分每一秒。

在學校裏功課做完了，我還要抽出更多時間去學習各種課外知識，學的越多，知識就越多，時間就被拋到後面去了，這樣，就代表我贏了。假如我一直和時間賽跑，就可以成功。

時間三年級作文 篇3

日光如梭，歲月如流，轉眼間，一週就過去了，一月就過去了，一年就過去了，日復一日，月復一月，年復一年，不知不覺間，昨日還感覺自己是個小夥子，今日已變成了老大叔，時間咋過得這麼快，我不由得陷入恐慌、焦慮之中，直嘆時間過得飛快，又恨自己怎麼就抓不住時間呢？唉，人生大半已過，我卻碌碌無爲，這該怎麼辦呢？

每天怎麼總是那麼忙碌而又沒有一點成就感呢？早上四五點鐘就醒來了，心裏不知怎麼老是焦慮睡不着覺，起來吧，外面還是漆黑一片，看書看報紙吧，不知怎麼老是靜不下心來，不想看，於是不由得伸手拿過手機翻看起上面的新聞或是微信，不知不覺間就到了六點來鍾，趕緊起牀洗洗涮涮，三四十分鐘就過去了，就到了吃早飯的時間。吃完早飯，七點四十左右，大部分這個時候，我會坐在電腦前，開始向靈寶教育網、弘農杏壇、縣市省級報紙發我寫的校園新聞稿子，很多網站還要配圖片，轉眼就到了晨誦的時間，若是週一週三週五早上，我會從早上八點晨誦開始，一直要上到十點鐘，緊接着是半個小時的大課間，我還要到操場進行查操，總的來說，一天備備課、上上課、改改作業，寫寫校園新聞投投稿，處理一下政教上一些工作，真的是忙得不得了，有時甚至會有一種焦頭爛耳的感覺，特備是上面又要方案又要總結又要記錄的時候，真的是感覺都快要崩潰了，這時候挫敗沮喪感特別強烈，焦躁得想罵娘，甚至會有一種想把擔子一撂的強烈衝動，如果這時誰敢說個什麼，弄不好會大吵一架甚至打一架。自己的工作自己做不了主，中國的教育，大小是個領導，誰都敢來指手畫腳，你都得按人家的指示去做，哪怕你再在行，你沒有發言權，你只有服從和接受的權利。所以教師一天，忙備課，忙上課，忙批改作業，忙抓學生成績，一個個忙得團團轉，但沒有一點成就感，心中滿是挫敗與沮喪。

唉，時間到底都到哪兒去了呢？我的牀頭邊擺滿了書籍，沙發上亂七八糟地扔了很多報紙，我就是沒時間看。我一天忙於應付上級各種檢查督導和教學瑣碎事務中去了，忙着寫豆腐塊的校園新聞，就是靜不下心來，也沒有思緒寫出一篇文章來。說句實在話，我對自己目前的.這種狀態很不滿意，但又陷入其中不能自拔。我想擁有整塊的時間去幹自己感興趣的事情，這是不可能的。於是，我想時間就像海綿裏的水，擠是能擠出來的。以後，我可在上課後、飯後、睡覺前、起牀前、課間、雙休日、下午放學後、午休的時間……抓住那零零碎碎的時間，去讀書去寫作，去幹自己感興趣的事情。我相信，天長日久，積少成多，由量變到質變，一定會有意想不到的收穫。

時間過得那麼飛快，又一去不復返，千金難買寸光陰，我們何不見縫插針擠時間、抽時間，去幹自己感興趣的事情呢？若那樣的話，堅持下來，持之以恆，天長日久，必會有大的收穫。讓我們趕快去實施吧，別再讓時間偷偷從我們身邊溜走了。快抓住時間，做時間的主人吧。

時間三年級作文 篇4

心的家，定格的時間，一切濃縮於那個日記本。

身邊發生的事太多，忘得太快，因此，我選擇了日記本來珍藏記憶。在超市細細挑選，終於選中了她。淡紫色的封皮，彩鉛畫面氣質獨特。每一個頁面花色不一，還配了頗富意境的詞句，讓我愛不釋手。

心情不好時在唯美的插圖中作詞作曲；開心時她是我最先分享的密友；生氣時她也會默默傾聽。我愛她，將我的往事一幕幕定格在她身上。

也許日記本並不珍貴，但當她承載了很多記憶與情感時，就成爲無價之寶。她是我的知己，是我的最佳良友，對她那種依戀很幸福。

日記本多用於記事，爲我的生活充當記錄者，收集一去不返的小故事小情緒。而且對寫文章也很有幫助，起到每日一練的作用，我的作文水平提高就有她的一份功勞。

但，有了日記本，並不代表它能收錄世界，只有睜開心靈的慧眼，發現生活的美好，纔有動人的點點滴滴。那一字一句的忠實記錄，只屬於我自己。

她，是我心的傾訴，是我定格的記憶。

時間三年級作文 篇5

喬伊是一個活潑天真的小男孩，可是他有一個毛病，就是不管做什麼事，都只求時間快點過去，卻從來不注意自己有沒有收穫。所以他的日子過得很空洞，乏味。上課時他把老師的話丟在一旁，心裏一直在想：“時間過得好慢，快點下課吧！”練習鋼琴時，他從不注意自己彈出的曲子，只是想：“時間真慢啊，要是能調快就好了！”

有一天，喬伊正在上課，突然出現了兩個拇指般大小的精靈，他們悄悄地爬上了喬伊的課桌，對着正在頻頻看錶的喬伊大叫了一聲。然後，稍大一點的精靈說話了：“喬伊你好，我們是推時間的小精靈，我們來自外太空，我想你會收留我們！”這時另一個精靈對吃驚不已的喬伊解釋道：“我們的工作就是推時間，是時間飛快地過去。”喬伊半信半疑地問：“這是真的嗎？”“不信你看看手錶！”大一點的精靈說。喬伊一看手錶，原本還有20分鐘才結束的課，早已結束了！

喬伊興奮不已地收留了兩個小精靈，把家裏的房子鬧鐘拿來做小精靈的家。現在喬伊一上課，轉眼之間下課鈴就響起了；彈鋼琴不到五分鐘，練琴時間就結束了。從此以後，喬伊過上了無憂無慮的快樂生活。

有一天，喬伊無所事事地走過一家商店，突然，他看見了玻璃櫥窗裏印出來的影子，那個人多麼像自己啊，只是非常非常地老。喬伊嚇呆了，飛也似的跑回家，照照鏡子，果然是自己！喬伊發抖地去問小精靈到底是怎麼回事，小精靈說：“你讓我們不停地推時間，時間飛快地過去了，你當然就老了，現在，你的時間已經不多了。”喬伊嚇得大哭，央求小精靈收回那些流逝的時間，小精靈說：“那怎麼可能，過去的時間是永遠都找不回來的！”喬伊絕望了，他哭喊着：“不要啊，我不想老，我不想死去……”

“喬伊，喬伊！你怎麼了？快起牀啊，要遲到了！”喬伊睜開眼睛，發現自己躺在牀上，身邊站着媽媽。他一骨碌爬起來衝到鏡子前——啊，原來是一場噩夢！

從那以後，時間成了喬伊最最珍貴的財寶，他再不輕易讓一分一秒從他手中溜走。他送走了兩個小精靈，並請他們永遠不要再來找他。喬伊常常很認真的告訴那些不珍惜時間的同學們“推時間的小精靈的故事”，他還打算將來把這個故事告訴他的孩子，再告訴孩子的孩子……

時間就是生命，失去的時間是永遠都回不來的呀！