關於暑假三年級作文七篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的暑假三年級作文7篇，歡迎大家分享。

暑假三年級作文 篇1

20xx年8月9日是個特別的日子，因爲今天爸爸要帶我去奧帕拉拉水上公園玩。

一進到奧帕拉拉水上公園的大門，我第一眼看見的就是水上過山車，那裏的過山車可不是普通過山車，之所以叫水上過山車是因爲它車是皮艇，而軌道是一個圓筒，皮艇是順着水流滑下來的。這個遊戲小孩不能玩，不過光看都覺得很好玩。爸爸帶着我先來到了水上城堡玩，那裏邊有好多的滑滑梯，高的、矮的、大的、小的、彎的、直的.一應俱全，我上了一個有三條滑道的滑滑梯輪到我的時候我很害怕，可是一坐上去，我就不害怕了，剛開始滑時很慢，最後突然加速，我就滑到了底下。我正在底下玩着，頭上不知道哪裏來的一股水流害得我全身都溼透了，原來上面有兩個大水桶接滿水之後就倒下來，非常好玩。

離開水上樂園，我們又領了一個雙人皮艇，沿着水道漂了一圈，腳就泡在水裏，真舒服。漂完了，我看見那邊有一個大喇叭，就喊着爸爸帶我去哪裏玩，可爸爸說那裏不讓小孩子玩，不過他可以替我玩讓我飽飽眼福，我們到了玩大喇叭的地方，纔看到好多人在那裏排隊，真是人山人海呀！我在下面看了好久，脖子都舉酸了纔看到爸爸下來。他出來的時候我急忙問他有什麼感受，他說他下來的時候整個人都蒙了，真是太刺激了。

我們玩到下午五點才坐車回家，非常開心，這一天是我暑假期間最難忘的一天。

暑假三年級作文 篇2

有感，是在做完某件事或看完某本書某部電影后所受到的啓發和感受。但是，我覺得在度過暑假的日子裏就好像電影一樣，同時也留下了不一樣的感覺……

在暑假裏，每個人都很自由，但是往往會有不同的感受……學生們都在上補習班，不願意在學習的跑道上拉隊，但是他們更不願意過一個不快樂的暑假。可是課桌上的書已經堆滿了，只有埋頭寫字。不過興許有時間和同學們聚一聚，多麼開心阿!或許和同學們在一起可以暫時拋掉苦惱，快樂的享受這短暫而又美好的日子。有時候，我常常會覺得，放假的時候感覺無聊想上學，想和同學們在一起，但是上學的時候卻常常想着下課鈴聲的到來，等待老師宣佈放假，真是不一樣的感覺啊!

暑假即將過去，將迎來新學期，迎來新的轉學生，迎來對學習不同的想法……也許，我們應該思考……

暑假三年級作文 篇3

很多孩子過暑假都是快樂的，我卻不同，我的暑假過得是特別的累。

雖然我只補兩科，但是暑假作業卻留得非常多，如果是李白和杜甫在世，我想他們也會崩潰的。

早上，我還在被窩裏做着美夢，這時候突然襲來一陣冷風，那就是媽媽把我的小被子拽走了，我全身裸露出來，但仍然沒起來。媽媽見我不起牀，火冒三丈，說：“申國睿，你是想癱瘓還是想找死啊？”我說：“什麼都不想。”“那你快去寫作業。”媽媽大喊道。我無奈地穿好衣服，坐在書桌前，媽媽開始給我佈置今天的任務：暑假作業——語文、數學各5頁、1篇日記、1篇讀書筆記，5頁字帖。“我的天哪！”“天你個頭！”媽媽說道。“還有，中午你爺接你，我晚上下班再檢查你的作業，寫不完，哼哼！看我怎麼收拾你。”我忙說：“知道了。”

媽媽走後，我獨自在像蒸籠一樣的屋子裏寫作業，作業終於寫完了，爺爺卻又把我送去了補課班。

到了補課班，我無精打采地聽着課，同學們目光呆滯，有的甚至要睡着了。我的頭也磕在了桌子上，感覺到有些疼，這纔不迷糊了。

我不想過這樣的暑假，感覺我就是一個學習的傀儡。

暑假三年級作文 篇4

這個暑假，我去了美麗的天山。雖然是夏天，但天山上卻是涼颼颼的。

我和媽媽還有哥哥的同學母女一起去的天山。我們每到一處、漂亮的地方，就停下車來照相。開一路車，看一路景：青山碧水，藍天白雲，美極了！還有一小塊一小塊的雪，雖然不是很多。聽媽媽和阿姨說，只要天山外面下雨，天山就下雪，不過誰也不敢進來，因爲會鬧雪崩呢！

在半山腰，我和姐姐去騎馬。我坐在馬背上，那匹馬的馬背一緊一鬆，好像想跑似的，嚇死我了。我騎的那匹馬讓我感覺很猛，急性子，老跑到牽着我們的人騎的那匹馬前面，總是和那匹馬擠在一塊，把我的腳都擠麻了。不過也很好玩。

在天山，我不但看到了雪，還騎了馬，而且吃了不少美食。不過我還要看下雪，這樣雪多了，我就可以堆雪人了!我希望我的寒假也能像暑假一樣開心。

暑假三年級作文 篇5

我的暑假生活豐富多彩，很有趣。我有時做家務，有時玩電腦，有時看電視……

有一天發生了一件有趣的事。那是一個早晨，我一起牀，媽媽就對我說：“我們去游泳好嗎？”“太好了！”我歡呼着，我和媽媽興奮地到長城游泳場游泳。來到游泳場。我和媽媽換好游泳衣，媽媽讓我先用水拍打一下身體，這樣就不容易感冒了。可是我還沒有學會游泳，有點害怕。我從臺階慢慢走下去，走到水深的地方，越來越害怕，我趕緊跑回臺階上。媽媽說：“不用害怕，我教你怎樣游泳，下水吧！”我扶着媽媽的手，又走到水池中。媽媽說：“你先放鬆，再把手指併攏，然後用手掌撥水，腳也一起用力蹬水，像青蛙那樣游泳就可以了。你試試看。”

我按照媽媽的方法去做，呵！我果然浮起來了。還遊了一米遠。我非常高興，可是忘了撥水，我很快就沉下水了。媽媽猛地一下把游泳圈推了過來，我一下子接住了游泳圈，扶着游泳圈慢慢地遊着，再也沉不下去了。我和媽媽遊了兩個小時，覺得累了，可是很開心！可惜我還是不敢放開游泳圈，媽媽說：“不要緊的，下次游泳大膽一點，一定會學會游泳的。”

這次游泳我知道了游泳真不容易，可是非常有趣。我以後一定要學會游泳！

暑假三年級作文 篇6

現在是颱風天，聽說有：“燦鴻”、“蓮花”、“浪卡”三個颱風一同襲擊寧波。

晚飯後，媽媽問我：“你想讓颱風走還是不走？”“不走。”我肯定的答到。

媽媽又說：“我心裏十分矛盾，如果要颱風走，天氣可就太熱了，就會鬧旱災；如果颱風不走，一、水庫的水已滿，再下雨就鬧水災了，二、我們的衣服不會幹了，三、不可以去操場上玩，不能去騎自行車了。”

我們討論了一下。最後覺得一種天氣最好：晚上下雨，但不影響我們去操場玩，早上雨停了，上午有兩三個小時太陽，讓我們把衣服曬乾，下午天氣涼爽，可以騎自行車，也可以去輪滑。晚上可以去操場玩，回家後舒舒服服睡大覺，不用開空調，因爲天氣涼爽。這樣因爲晚上下雨，水庫的水不會乾涸。因爲上午有太陽，水庫的水不會溢出。既不會有旱災，也不會有水災。；

我多希望有這樣的天氣呀！

暑假三年級作文 篇7

暑假裏，想學吉他的慾望越來越強烈，於是讓媽媽給我報名去學吉他。看了半天終於選中了一款我喜歡的類型，我也擁有了一把屬於自己的吉他。這把吉他摸上去，質感無比得好，像撫摸上好的綢緞一樣，潤滑極了。用手輕輕一撥琴絃，發出“叮叮咚咚”悅耳的聲音，優美的音韻像靈泉一樣流出來，這簡直就是天籟之音。教吉他的老師把琴調好了，他彈奏出的樂曲很純很好聽，至於那曲子的名字我雖然已經忘得一乾二淨了，只記得那是一首抒情的曲子。

看教吉他的老師彈得是輕而易舉，而我一拿過來就不行了，摁在弦上彈，到後來手指上可以清晰地看到一條條印。老師說右手也要留兩毫米左右的指甲，用肉撥完指甲一掃，音色脆而響亮，我似懂非懂地點點了點頭。我就很納悶了，怎麼學吉他還有這麼多的花樣啊！我就想記住指法不就可以了嗎？老師叫我把手指摁在一根弦上，這是很有講究的，有白色的一條痕，像雙面膠又比它細，這是分界線，是不可以摁在中間，也不可以碰到那白色的痕的。撥絃時不能撥得太重，要不然音就跑調了。這樣層層遞進，中間還要換指法。想不到彈吉他還真有學問，講究這麼多！指法更是層出不窮！

了兩節課手指就起水泡了，但是還是很開心能學到這些知識。作業寫累了偶爾可以彈彈琴放鬆放鬆心情。音樂，是心靈最真、最善、最美的語言，懂音樂的人是用心靈同音樂對話的。不是每一種聲音都叫音樂，只有音樂令我沉醉。吉他給我帶來了快樂，它讓我不在枯燥下去。

如果想要在班級裏學習出衆，那就要暗下決心，付出比別人更多的汗水。總之，一句話：天上不會掉餡餅。