教師節三年級作文（通用14篇）

無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編收集整理的教師節三年級作文，歡迎閱讀與收藏。

　　教師節三年級作文 篇1

記得那個教師節，沒有鮮花的祝福，但卻是讓我最難忘的一次。

在上課鈴打響之前，無論是“乖孩子”還是“調皮蛋”都端端正正地坐在座位上。這一反常的行爲，是因爲我們即將爲老師送上一份非凡的禮物。講臺上的主力隊員劉若水，正時刻預備爲老師獻禮。終於“叮鈴鈴……”上課鈴響了。李老師滿懷期待又滿心好奇地踏進教室。猜測着我們的葫蘆裏到底賣的是什麼藥!

只見劉若水清了清嗓子，裝出一副正經的樣子，學着老師的嚴厲的口吻說道：“同學們好!”接着，劉若水眨了眨眼睛，迷惑不解地問：“爲什麼不好?”“心情不好。”我們假裝情緒低落地說，誰說我們心情不好，我們心情好得很，因爲看見李老師滿足又幸福的微笑，我們就知足了。

劉若水見節目將要進入高潮，扯開嗓門大聲吼道：“心情不好，我們來說句話好嗎?”或許是被劉若水的激情所感染，或許是爲即將送出的祝福所激動，我們也大聲迴應道：“好!”

只見劉若水用手筆畫着，我們不禁深吸了一口氣，李老師，你是不是和我們一樣激動呢？“祝李老師教師節快樂!”簡單的一句話，卻是每個同學最真、最誠的祝福;簡單的一句話，也似乎把這幾年對老師的所有感情都傾吐了出來。一旁的李老師也按捺不住內心的激動，我們話音剛落，李老師便迫不及待地說：“謝謝你們。”此時此刻，千言萬語也無法描述我們的內心，有激動、有幸福、有快樂……

那一刻，我們彼此擁有的只是濃濃的師生情義。

　　教師節三年級作文 篇2

老師是辛勤的園丁，我們是祖國的花朵。老師爲了把我們培養成對祖國有用的人，一天又一天，一年又一年，付出了很多的汗水和努力。過兩天天就是教師節了，在這個特殊的日子，我想給我親愛的老師送上我一份小小的祝福。送什麼好呢？思來想去，我打算做一張美麗的賀卡，送給我最最親愛的老師。

放學了，我快速的寫完作業，準備用我自己的雙手來爲老師做這張賀卡。再做一個小卡子，夾在裏面送給老師。媽媽有說：“這個主義不錯，既能鍛鍊你的動手能力，也能給老師送上一份愛心。”說做就做，首先，我拿出一張紅色的卡紙，把它剪一半兒，我先給上面剪一個桃心形狀，再給它塗上顏色。然後再給封面上畫上五顏六色、五彩繽紛的圖形，這樣看起來漂亮極了，我的賀卡的表面就這樣完美的裝飾好了。

我再給裏面畫上一個可愛小娃娃代表我自己，手裏拿着鮮花，要送給親愛的老師。我接下來在裏面寫上了祝福語：“祝老師教師節快樂，身體健康，全家幸福”。然後，我把我做好的可愛又美麗的小卡子輕輕的恰在了那美麗多彩的賀卡上。現在我的賀卡就變得更加鮮豔，更加美麗漂亮了。爲防止明天早上忘記帶賀卡，我把小賀卡提前裝在書包裏，明天準備送給老師，感謝老師們對我們的辛苦的教育。

在這裏，我想大聲地對老師說一聲：“謝謝老師對我的關愛，我一定努力學習，報答您對我的辛苦教育。”

　　教師節三年級作文 篇3

又是一個新學期。送兒子上學的路上，忽聞路邊飄來陣陣桂花香，今年揚州的桂花開得真早啊。記得自己做學生的時候，揚州城的桂花還不多見，我第一次見到桂花，是在我上初中的時候。

1985年我考進了江蘇省揚州中學，教室就在一幢青磚砌成的二層小樓上。上課時，不時從窗外飄進桂花的香氣，在教室裏彌散開來。給我們上課的是唐麗珍老師，她教我們語文。唐老師的聲音特別好聽，普通話也特別標準，所以，我最愛聽唐老師講課，尤其喜歡聽她朗讀，好像她的聲音在桂花叢中浸過一樣，只要一開口就能沁入我的心房。

我們的語文課和別的班級不太一樣，課前3分鐘是屬於我們自己的。每天的3分鐘裏，都會有一個同學面對大家講述自己的見聞，發表自己的看法。唐老師說，這叫“3分鐘即興演講”。我們這些小毛孩，要是在平時，肯定會嘰裏呱啦地說上一大堆，可是到了正式場合，要我們講上3分鐘，難免會有些發怵，唐老師提議班幹部先開個頭。當時我們的班集體剛剛建立，班主任就指派了3位同學爲大家服務，我就是其中一位。沒辦法，我只得硬着頭皮上。記不清自己是怎麼走上講臺的，只記得自己的餘光裏，唐老師微微地側着身子，充滿笑意地看着我，這真是一股力量，我真真實實地感受到了老師欣賞的心情。講完了，好不容易講完了，唐老師走到我身邊，扶着我的肩膀，朝着同學們進行了點評。清楚地記得老師的讚賞和雙手在我肩頭的撫摸，也就是在那一刻，我突然覺得“3分鐘即興演講”並不神祕。唐老師教了我們3年語文，我們也進行了3年的“3分鐘即興演講”。

　　教師節三年級作文 篇4

我即將畢業。在畢業前夕，我想爲我的老師獻上一首歌。因爲畢業後，我可能很少見到我的老師。雖然我不太擅長唱歌，我的歌聲也不好聽，但我還是想唱一首隻屬於我和我老師的歌。

每個人從小就唱“世上只有媽媽好”。在這裏我想唱“世界上只有好老師”我敬愛的老師教我如何做人和如何生活。他教我知識。像嚴厲的父親慈愛的母親一樣，他陪伴了我十多年。老師更像是爲我照亮人生道路的指路明燈。我想唱歌:謝謝你，老師！

我還想唱:老師努力學習，老師代表學生付出了他所有的努力。爲了教育我們，我們必須每天工作到深夜。老師，你就像一棵大樹，保護我們免受風雨，讓我們在樹下學習感到輕鬆。你爲我們播下了綠蔭，爲我們創造了一個舒適的環境。老師，你無私地保護了我們。

最後，我想再唱一句:老師原諒我！如果我在未來的生活中沒有太多的成功，請不要因爲我的失敗而責備我。我將永遠記住你誠摯的教誨。如果我不能成爲天空中最亮的星空，但我會成爲天空中最好的星空。如果我不能成爲一條大河，但我會成爲最清澈的小溪。

老師，我還沒唱完這首歌。我會在未來的生活中把它獻給你。我會在月夜爲你歌唱。再見，老師。這是我給你的'第一首也是最後一首歌。它沒有盡頭。老師會照顧它的！

　　教師節三年級作文 篇5

秋天是收穫的季節，也是園丁們——我們的老師——的節日，在這樣果實飄香的美麗季節裏，我要深深地向我的老師們鞠一躬，表達我最誠摯的心聲：老師，我愛您！祝您節日快樂！願您永遠健康美麗！

我感謝我的老師，因爲她們手把手耐心地教會我數學知識。一次，我被一道數學題給難倒了，左思右想也算不出來，眼看着別的同學都交作業了，急死了。老師看見了，笑呵呵地走過來，對我說：“彆着急，靜下心來再好好審審題，老師會等你的，沒關係哦。”老師的微笑和溫和的話語就像一顆定心丸，我終於不再急躁了，安下心來仔細看題，仔細算，終於把題給解出來了。當我把作業交上去的時候，我看到老師眼裏滿滿的全是讚許的笑意。我的心裏樂開了花。第二天，當老師把改好的作業發下我看到老師給了我一個大大的“優”，我的心裏再一次樂開了花。老師您就像甘露，輕輕地灑向茁壯的新苗，老師，我心中的好老師，我對您說：您真偉大，您就像春蠶，悄悄地編織我們理想的絲線。老師您就是大海，我是一隻小船，在您的懷裏飄蕩。老師您是園丁，在您辛勤照料下我顯得更加茁壯成長……我愛您”。

啊，老師，我愛您！正是在您溫暖、博大的愛的沐浴下，我們才能在學校的大家庭裏健康、快樂成長！讓我在這樣一個特別的季節裏，大聲地說一聲：老師，我愛您。

　　教師節三年級作文 篇6

這個節日唯一給人的感覺就是懷舊了，教師節的作文。那些給予我們知識和引導我們成長的人，成爲每個人生命中的一個個階梯，一個個烙印。

九月金秋，丹桂飄香、柔風送爽，辛勤的園丁又沐浴在職業帶來的榮光。9月10日“教師節”是如此的響亮，神州大地禮儀之邦，穿越時空激情迴盪。從東海之濱到雪域西藏，從南國寶島到塞外邊疆，從三尺講臺到知識殿堂，無不沉浸在歡樂的海洋。“老師，您辛苦了！”一聲聲真誠的問候濃縮了所有的期望；“老師，節日快樂！”一句句深情的祝福蘊涵了無數的吉祥！時代的強音不斷撞擊着傳道授業者的心房，尊師重教已成時尚，科教興國綻放清香，教師就像耕耘的老農挑起了籮筐，沉甸甸的收穫雖然壓彎了脊樑，卻把幸福寫在臉上，這就是中國教師的寫照，中國教師的度量！

有人說，教師是燭光，燃燒自己釋放光芒；有人說，教師是翅膀，能讓學子在太空翱翔；有人說，教師是奠基，構築的人才大廈高萬丈；

可我認爲，老師是真正推動社會進步的精神巨匠，他們用柔弱的雙肩承載着民族騰飛的希望，傳播着社會進步積蓄的能量：科技、理念、信仰！爲了桃李芬芳，他們嘔心瀝血、掛肚牽腸，爲了培育棟樑，他們廢寢忘食、執着頑強，從風華正茂到雙鬢染霜，從慷慨激昂到退休還鄉，有多少個夜晚挑燈到天亮？有多少汗水播灑在課堂？引領學子披荊斬棘攀登書山殿堂、乘風破浪泛舟知識海洋。一滴水可以折射出太陽的光芒，無數滴靈感的水則匯聚成智慧的海洋，靈魂的工程師們總是從一點一滴開始，用心血和汗水托起明天的太陽！

　　教師節三年級作文 篇7

記得去年的教師節，同學們懷着一顆感恩的心，用自己親手做的小燈籠等手工作品來裝扮整個教室，還特意在講臺上放了一個插滿各色各樣漂亮的手工花的花瓶。在花瓶旁邊整整齊齊的放着一疊厚厚的卡片，上面密密麻麻寫得都是我們對老師真誠的祝福和感激。

上課鈴聲響了，老師一跨進教室就驚訝的瞪大了眼睛。時間似乎凝固了。過了幾秒後，老師笑了，那是欣慰的笑，是發自內心的笑，是一種心裏開了花的感覺。

又一個教師節來臨了，我決定用自己的好成績來報答老師。新學期我將更加努力認真的學習，爭取更大的進步，讓老師擁有更多欣慰的笑容！

　　教師節三年級作文 篇8

老師是我們的導航員她帶領我們在浩瀚的知識裏遨遊帶領我們走向金色的彼岸。老師我讚美您是您使我們由一羣無知的孩子成爲有知識、有文化的社會主義接班人。老師我讚美您我們成長道路上的每一個腳印都有您辛勤的汗水。

我已上四年級了老師關心同學就好像對待自己的孩子一樣無微不至。有一次我發燒老師非常照顧我大課間操的時候我要舉班牌到操場上老師看我病得非常重就要我不要舉班牌了到班級裏休息。老師那親切的話語讓我感到一股暖流涌上心頭。除了家人會爲我們想到還有誰能想到呢？可是老師卻想得如此周到！

老師我想對您說您對我們無微不至的關懷我們永遠不會忘懷！

　　教師節三年級作文 篇9

明天是教師節。所以，我和媽媽前一天就急急忙忙地把賀卡寫好了。

今天，我興高采烈地來到學校，看見班主任金老師在微笑地看着同學早讀。我坐下來，拿出作業交給組長。然後，我把精心準備的賀卡雙手交給金老師，金老師高興地對我說：“謝謝！”。我心裏開心極了，然後，我坐下來認真地早讀。

吃完飯後，上了一節數學課，我們排着整整齊齊的隊伍，走出去開“第27屆教師節大會”。我來到主席臺前，看見敬愛的美術劉老師、數學王老師、體育趙老師等等，然後我看見一些小學生走到老師面前送賀卡。賀卡送完了，大會也結束了，人羣也走光了。

真是快樂的一天啊！

　　教師節三年級作文 篇10

今天我早上剛到學校門口就看見很多學生，有的敲鼓、有的吹號，好熱鬧呀。我和同學一邊走一邊說今天怎麼這麼熱鬧，是在幹什麼呢？我倆猜可能是在慶祝教師節吧。後來到了班門口一看，哇，好多學生呀，擠都擠不進去，好不容易擠到自己的座位上坐下來，才發現原來是有些同學在跟老師照相呢，大家都在給老師慶祝節日。

早餐後學校開了會，爲老師們慶祝節日，有校長講話還有五年級的一位小主持人講話，後來又有少先隊員給老師們送賀卡，高年級的學生給老師說祝福的話。

活動結束了，老師就帶着我們回到了班上，今天老師們看上去都很高興。

　　教師節三年級作文 篇11

今天是個好日子教師節，早早我就起來了，把昨晚精心準備好的幾張賀卡放到書包裏，揹着書包上學嘍！路上看到很多人都擠在一位阿姨面前買花，我想：用自己的實際行動給老師過一個有意義的節日。

走進校園，校長正忙着給老師們照相呢！而且每位老師手裏都捧着一束花，臉上帶着笑容。來到教室裏，有的同學在打掃衛生，有的在裝飾黑板，把教室打扮的乾淨漂亮。當老師進來看到我們做的這一切眼裏含着淚水臉上寫滿了幸福，這時我們趕緊把禮物送上去，老師高興的說：“謝謝同學們，你們以後只要好好學習就是給老師最好的禮物。

所以今後我們要更加努力的學習，讓老師天天都過節。

　　教師節三年級作文 篇12

今天我走到學校門口，發現今天的氣氛和往常有點不同，許多同學的手裏都捧着鮮花。呀!我這纔想起，今天是教師節，我都忘了給老師送禮物了，我想回頭去叫送我上學的媽媽，可是媽媽已經不見人影了。

我有點沮喪，慢慢地向前走。忽然，我腦子想起了那天校長在廣播裏講過的話：“老師不要你們的鮮花和禮物，只要你們的學習成果。”我一下振作起來，趕緊跑進學校。

上早自修時，我比平時更加認真，我大聲地讀課文，專心地聽老師講述。早操鈴聲響了，我們排隊去操場。老師們都站在司令臺前面向國旗莊嚴地宣誓。我靜靜地站在同學們中間，也在心裏暗暗發誓：一定要好好學習，取得優異的成績報答老師，這纔是送給老師的最好禮物。

　　教師節三年級作文 篇13

明天就是教師節了，我們全班同學打算給老師一個驚喜！

我們的計劃是這樣的：先在大黑板上畫上祝福語和圖案，等老師來了，一起說”老師，節日快樂！”

我今天早上一來到，同學們就已經開始畫了。我也很想畫，但是我要掃地，只好提提建議。

我掃完地回到班上的時候，門是關這的，非常神祕。我推開門，就看到一黑板的漂亮圖畫，雖然我不是老師，但我也很感動。

小馬同學說：”老師來了，大家快坐好！”我們馬上坐好，班長也在講臺旁站好了。老師一推開門，班長就說：”一二三！”，然後我們全班一起說：”祝老師節日快樂！”，老師很感動，閃爍着淚光。

現在我只想對老師說：”老師節日快樂！在以後的日子裏，我會加倍努力的！

　　教師節三年級作文 篇14

一年一度的教師節到了，我衷心祝願，“老師，您好!”

每當到教師節，同學們就急切的準備着給自己教師的精美禮物，我也不例外，這不，我準備了三件精美的禮品，要送給三位正在教我的老師。

每個老師都辛勤的培育着學生們。筆尖飛舞，那是春蠶悄悄地編織理想的絲線;笑語盈盈，那是甘露輕輕地灑向茁壯的新苗。老師，您爲了培育茁壯的新苗，日夜不停地備教案、批改作業，我在這裏，對教師們說一聲：“老師，您幸苦了!”

每當看到時代在飛速的前進，我心中就涌起感情的波濤“老師，您好!”