【精品】寫人三年級作文10篇

在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編爲大家整理的寫人三年級作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

寫人三年級作文 篇1

我叫焦辰朔，我是一個非常愛音樂和愛搞惡作劇的人。我頭髮短短的，像一個蘑菇似的。一雙烏黑光亮的眼睛，圓圓的臉。一身整潔的校服。

我特別喜歡音樂。記得那是一年級時，我對音樂有了很大的興趣，中午或晚上回家就把剛剛學的歌曲一遍又一遍的唱着，如果難聽就一遍一遍的唱着，直到好聽爲止。有一次我們剛學完《賣報歌》，放學後我就興奮的唱着：“啦啦啦，啦啦啦，我是賣報小行家………“滿屋裏飄蕩着美妙的歌聲。我問：”媽媽，媽媽，我唱的好聽嗎？“可好聽了，我都彷彿看見了你所唱的那個地方。”我聽了高興極了。

我還是一個愛搞惡作劇的小女孩，記得那時二年級的一個暑假。媽媽去加班，我想到了一個超級搞笑的惡作劇。媽媽回來時一定會熱火朝天，我在媽媽快回到家時，在門口上面放了一個水桶，讓媽媽變成一隻“落湯雞”，想到這裏我偷偷地笑起來。

媽媽終於回來了，一推門，桶從天而降，“啊，誰幹的？”媽媽的裙子被溼透了，我心裏笑着，可表面上沒有一絲笑容。媽媽又輕輕地問：“誰幹的呀？”這時我的腦袋裏出現了兩個天使，一個黑色的天使說：“別去，去了會捱打的”一個白色的天使說：“去吧，不告訴媽媽就是一個撒謊的孩子”。我悄悄的說：“是我，媽媽，我只想讓你涼快一些”。我覺得臉好燙，像個紅蘋果似的，我低下頭，不敢看媽媽。媽媽卻和顏悅色的說：“知錯就改就是好孩子！”

這就是我，一個愛音樂和搞惡作劇的我。

寫人三年級作文 篇2

我的爸爸1米75釐米的個子，不高不矮，身材中等。爸爸的鼻子又大又挺，眼睛也大大的，那深邃的眼神似乎能看穿別人的心思。

爸爸非常幽默、樂觀。無論碰到什麼事，他總能逗得我們開懷大笑。一天中午，我終於如願以償掛上了三條槓，爸爸開心地叫我“苗三橫”，我知道他是打心底裏爲我高興。過了一會兒，他竟然扯下三條紅紙頭貼在自己的手臂上，展示給我們看。我們笑得前俯後仰，癱坐在地板上。

爸爸的工作很忙，平時很晚纔回家，有時竟忙得一天只吃兩頓飯。我非常佩服他對工作的進取精神。

俗話說：父愛如山。爸爸非常愛我，經常回來時，在我的手臂上又是啃又是咬，不但痛，而且口水也弄得我滿頭滿腦。我只能一邊叫：“媽媽，快來解救我！”一邊直跺腳。還有一次，我生病了，發着高燒，爸爸十萬火急地趕過來，二話不說抱起我就往醫院跑，我躺在爸爸的懷裏，覺得什麼都不怕了。

父愛在行動中，讓我用心感受。父愛是在微小的事情中默默不語，毫不遜色於母愛。我喜歡爸爸對我的一言一行，細細品味着父愛的真諦。

寫人三年級作文 篇3

在這個世界上，我需要感謝很多人。可是，我最該感謝的人卻是我最親愛、最可敬的媽媽。

在我四歲時，我的爸爸和我的媽媽鬧了矛盾，最後他們選擇了離婚，他們卻沒有想過我的感受。爸爸媽媽之前在那開了一個餐館，有點積蓄。爸爸整天就靠着那積蓄着，生活沒有規律，那是我還在上幼兒園。早上爸爸沒有做飯，是我一個人去對面的食雜店買的東西吃。一週下來，我的小臉蠟黃，媽媽來接我的時候哭了，看見我的樣子，媽媽很傷心，而爸爸卻因爲沒錢四處遊蕩。我當時還小，不懂事，但是現在回想起來，那時還多虧了我最親愛的媽媽，是媽媽在最艱難的時候沒有放棄我，讓我有機會坐在寬敞明亮的教室裏上課。如果當初媽媽選擇了自己離開。不管我，棄我，我也就沒有今天；如果媽媽沒有來接我……在把我接回姥姥家後，媽媽四處奔波，找工作，最後在一家飯店當服務員，一整天媽媽跑樓上跑樓下還要端盤子……很是辛苦。媽媽做些是爲了什麼？都是爲了我啊，爲了供我上學。爲了我，媽媽付出了很多。媽媽爲了讓我不孤單，時常抽空回姥姥家看我彌補我心靈上的創傷媽媽什麼都爲我着想，自己的病苦從來不說，都是自己扛着。

俗話說得好，母愛是無私的，是媽媽一直愛我、疼我、關心我，爲我付出了許多。媽媽，我一直想對你說一句：“媽媽，謝謝你！”

寫人三年級作文 篇4

我們班的葉禹宏，中等身高，皮膚很白，看起來像個男子漢。

在二年級的學校田徑運動會裏，他報了四百米跑。那時他頸椎受傷了，所有同學都勸他說：“葉禹宏，你不要去了，去了你的脖子會更嚴重的。”可是他說：“爲了班級的榮譽，我一定要去。”因爲班上只有他一個人報了四百米，如果不去跑，這個項目我們班就沒有成績了。

四百米跑比賽開始了。我們都緊張的看着葉禹宏，既希望他能跑個好成績，又希望他不要傷着自己的頸椎。他一開始跑得很快，可是很快就慢了下來，我們都以爲他堅持不住了，可是他很快的又奔跑了起來。那時，我們都很驚訝，他肯定是爲了班級的榮譽，豁出去了。

已經跑了一圈了，還有最後的五十米。衝刺時間，我們都高度緊張，有的同學臉色發白，有的同學聲嘶力竭的大喊：“葉禹宏，加油！加油”，還有的同學揮舞着手上的小旗。最後，葉禹宏在14個人裏面跑了第八名，這已經非常厲害了。

葉禹宏是多麼的堅強啊，我們要向他學習。

寫人三年級作文 篇5

大家看到這個題目應該很詫異吧?是的，我有一個媽媽，還有一個“二號媽媽”，並且還有一個“2號家庭”呢!在這個大家庭裏，我有57個兄弟姐妹。一週中我有5天的愉快時光是在這個“2號家庭”中度過的。

“二號媽媽”是個美麗的媽媽，身材姣好，過肩的粟色長髮微微卷起，白皙的皮膚，長長的眼睫毛下一雙大大的眼睛顯得溫柔極了。衣着十分得體，既不奢侈也單調，質樸、素淨，有種自然美;舉手投足間都透露出十分高雅的氣質與教養。

“二號媽媽”很善解人意，甚至比媽媽還要了解我們，而且也像媽媽一樣無微不至地關懷我們。記得有一次，在遊戲中高淋苗的肚子不小心被康哲宇給踢到了，有些疼痛，所以中午飯也吃不下。“二號媽媽”知道後，趕緊買來奶茶和蛋糕，關切地詢問高淋苗好點沒有。

“二號媽媽”非常愛我們，她還說，有時做夢都會夢見我們呢!爲了我們這五十多個孩子的快樂成長，“二號媽媽”非常操心，有時忙的中午連家都沒回。“二號媽媽”更像一個舵手，帶領我們在知識的海洋中遨遊，讓我們獲取到許多的知識。

“二號媽媽”是誰呢?她就是我們的班主任——詹老師，我真的很愛我的“二號媽媽”!

評語：

這是一篇寫人的文章，文章開頭引人入勝，吸引讀者。主體部分通過對“二號媽媽”外貌的描寫，以及善解人意、關心我們的具體事例的敘述，表達了對“二號媽媽”的喜愛之情。結尾與開頭相呼應，首尾連貫，一氣呵成。

寫人三年級作文 篇6

我有一個愛着急的姐姐，她長着烏黑髮亮的頭髮，彎彎的眉毛下長着一雙圓溜溜的大眼睛。她每次去初中學校的時候都愛着急。

有一次，姐姐和媽媽都起的很早，可我還在睡覺。媽媽和姐姐一起去火車站，媽媽去送姐姐自己坐火車上學。姐姐到了太原火車站，姐姐她怕遲到，所以她沒等伯伯自己一個人坐公交去學校。伯伯沒接到她，打電話告訴媽媽，媽媽很着急，媽媽去問火車站的工作人員，伯伯又打來電話說：“姐姐可能去學校了。”媽媽說：“你去學校看一看去吧！”伯伯說：“好的。”伯伯打完電話，趕緊去學校，在學校教室看見了姐姐。

媽媽走回來把這事告訴了我，我也很着急，我還想着姐姐會不會出了什麼事？我和媽媽都等着電話。過了一會兒，伯伯打電話說：“姐姐在學校裏。”媽媽說：“好的，我們知道了。”我們現在放心了。

姐姐讓我懂得了任何事情都要靜下心來，慢慢去做，凡事不要着急。

寫人三年級作文 篇7

在世界上，有一個眼睛大大的，嘴小小的，個子高高的人，那就是我，一個粗心而又樂於助人的我！

媽媽說我粗心，一點都沒錯。記得有一次數學考試，我滿懷信心，覺得考得很好，一定有得100分的機會，開心得不得了，還和媽媽打了賭，如果我得了100分，就能的100元錢，我心理可樂了，心想着：哈哈，100元到手了。媽媽看穿了我的心思對我說：“可別高興得太早，哪次不是打了賭以後，都沒得到賭金了，我看這次也不會出現什麼奇蹟的。”“媽，你把我看的太扁了，這次你就準備把錢掏出來吧！”“那好，我拭目以待。”第二天，老師把卷子發下來了，一看，天啦！竟錯了一道應用題，扣了5分，我好不開心，把同桌的卷子拿來對答案，看是哪裏錯了，“算式沒錯呀！”我叫了一下，“我看看”。同桌說，“你看你，有算錯了”。我一看，我把23+548=571寫成了570了，咳！真是一個粗心的我。

雖說我粗心，但我還有一個優點，那就是我樂於助人，你瞧！公交車上有個小姑娘正在做好事呢！那當然就是我了。“老爺爺，你沒事吧。”我問道，“哦！沒事，沒事。”“來你到我的位子上來坐吧”我說。“那，那怎麼好意思呢！”“沒關係，你是老人，我是兒童，本來就應該尊老愛幼，老爺爺，來坐吧。”“那好吧，真是個好孩子呀！”老爺爺說道，車上的人，也不時的發出了讚揚聲。

這就是我，一個既粗心又樂於助人的我。我喜歡這個我！

寫人三年級作文 篇8

我的學校，有花，有草，今天，我要介紹的不是花草樹木，而是我的語文老師。我的語文老師，有一個烏黑烏黑的頭髮，炯炯有神的大眼睛，老師的大眼睛可厲害啦！老師的眼睛簡直跟孫悟空的火眼金睛一樣。老師好煩哦！

因爲老師要我們買作文本，家聯本，採蜜本……本子。簡直就是想讓我們爸爸媽媽的錢“飛走”嘛！老師還很嚴格，不按照老師的.格式寫，你就要做好“罰抄準備”了。這就是我的語文老師，一個厲害的語文老師。

寫人三年級作文 篇9

在我們班裏，有這麼一個人：她擅寫小說，不管是什麼題材的小說，她都能輕鬆把持。因此，她被葛君燾稱爲“小說之王”。

還是先介紹一下她的外貌吧：一張古典鵝蛋臉（雖然有點大），皮膚白皙，兩腮緋紅；五官端莊，一笑就露出八片貝殼似的白牙，賢淑典雅。她身材豐滿，雖然有點顯胖，但這恰與她的氣質相符。要是她變成瘦削而高挑的樣子，恐怕就沒這麼可愛了。

她是我的好閨蜜。由於平時我也喜歡寫文章的緣故，我和她的交流自然就比和同樣是我閨蜜的邵宇晴密切多了。平時，我們形影不離，連吃飯、上廁所都在一起。我們聊的東西不多，無非是寫作和閱讀。她聊起寫作來可是頭頭是道，這也是因爲她寫了很多小說的緣故吧。《洛離洛殤》，《北夜·未央》，《非君不嫁》；洛離，北夜，千緒……這一部部小說，一個個人物，都是她的作品，是她的得意之作。她寫了多少小說，連我這個做閨蜜的，都數不清。少說也有十幾部了吧。

她不僅寫得多，而且寫得好。照鄭淵潔的話來說，就是“既有寬度，又有高度”。例如她的小說《須臾花季》裏的第一段，“羽柔打開窗子。黎明啊，終於來了”，我看了好幾遍，每遍都有不同的感受。我驚歎於她駕馭語言的力量和深厚的文學功底，同時也自嘆弗如。她這麼厲害的原因只有一個：她經常練習，並且，她從大量的小說裏汲取了大量的語言精華，。

在班裏，她不是小說之王，還有誰是呢？而這個“王”，其來源歸根結底就是她的努力。“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水”，她既有天賦，又揮灑了汗水，誰能說她不是天才呢？

說了這麼多，我還沒介紹她的名字呢。那好吧，現在讓我們隆重介紹一下，她的名字就是——朱芝臻。

寫人三年級作文 篇10

我的語文老師姓賈，她長得非常漂亮。有着一頭長長的捲髮，個子高高的，走起路來很有精神。

她是從六年級下來教我們的，有着豐富的知識和經驗。她教學的方法很特別，要求我們學語文要牢記四大要點：“聽，說，讀，寫。”廣泛的閱讀，熟練的掌握生字，詞語，和成語的意思，使我們有表達和敘述的能力。

上課時，賈老師要求我們認真聽講，按時完成作業。記得上一次，老師在給我批改作業的時候，評語寫道：“你是一個很認真，很勤奮的男孩老師很高興認識你。”老師的一番話讓我更加信心百倍。每天早早起牀大聲朗讀半小時，課後認真的積累成語和優美的句子。

我的老師“有教無類，因材施教”，提倡我們“博觀而約取，厚積而薄發。”我很高興認識我的語文老師 ——賈老師。