關於小烏龜三年級作文6篇

在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的小烏龜三年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

小烏龜三年級作文 篇1

爸爸要給小烏龜喂吃的了，我站在旁邊仔細地觀察。烏龜很喜歡吃瘦肉和小魚苗，今天的晚餐是小魚苗。爸爸把小魚苗放到烏龜的“家”裏，烏龜發現了美味，找準機會，一口咬住了小魚苗，可是小魚苗被橫着咬在嘴裏，還在掙扎，烏龜吞不下去。烏龜伸了伸脖子，似乎覺得小魚苗動不了了，趕緊把小魚苗豎了過來，吞進了肚子。我站在邊上大聲喊；“吃下去了，吃下去了！”只見烏龜四條腿亂蹬，在盆子裏亂竄，想找個地方躲起來。爸爸小聲說：“聲音小點，烏龜的膽子小，一受到驚嚇就會縮回殼裏。”

大概是小魚苗太好吃了，烏龜並沒有縮回殼裏，而是壯着膽子爬來爬去，時不時還伸長脖子，好像在對爸爸說：“再給我一條！”爸爸又用勺子撈了一條小魚苗，沒有直接放進盆裏，而是把勺子放在烏龜面前，讓它自己想辦法吃到小魚苗。這烏龜還挺聰明的，脖子一伸、嘴一張，小勺裏的魚苗就進了它嘴裏。

烏龜差不多吃了有十條魚苗，吃魚苗的速度明顯減慢了，居然還留了一段魚尾巴，說明它已經吃飽了。最後，找了一個舒服的地方縮回殼裏睡覺去了。

小烏龜三年級作文 篇2

我們家養了一隻小烏龜，它的名字叫皮皮。皮皮有着鋒利的爪子，尖尖的小腦袋上嵌着一雙水靈靈的眼睛。它的背上揹着一個堅固的盾牌，上面的條紋排列整齊，圖案精美。皮皮走起路來一搖一擺的，像一個高貴的女王似的。

皮皮很膽小，一但聽到什麼風吹草動就立刻把頭縮進殼裏。但是，每當我要餵它食物時，他就把頭擡得老高，瞪大眼睛看着我，彷彿在對我說：“小主人！我都快餓壞了！快給我點吃的吧！”我不忍心看他餓着，於是把食物撒了下去，皮皮高興極了，在盆子裏到處亂竄。我看見了它那樣子，笑得前俯後仰，都直不起腰來了！

有一次，我和爸爸、媽媽去歐尚買零食和龜食，大約過了一小時後，我回到家一看，忍不住叫道：“天啊！”“怎麼了？出什麼事了？”媽媽好奇地問。我回答說：“皮皮已經爬到了進門的地毯上了，而且還正準備往我拖鞋裏鑽呢！”說着，我又想“皮皮是怎麼爬過來的？陽臺門不是關了嗎?我趕緊往陽臺上跑去，頓時恍然大悟，原來陽臺門沒有關緊呀！

多可愛的小烏龜啊！

小烏龜三年級作文 篇3

“啊，不好了，烏龜不見了！黃智，你快起牀呀！”媽媽大叫了一聲。我立刻從美夢中驚醒過來，“什麼，烏龜不見了？”我二話不說，立刻從牀上蹦起來，穿好衣服，十萬火急地衝到陽臺，“天啊，烏龜真的不見了！”我望着烏龜空空的家說。

還等什麼，馬上找呀！我首先把我養的植物移開，看看有沒有藏在空隙之中，緊接着我又找了陽臺的椅子下面，也沒有。這時，我忽然聽到一陣輕微的悉悉索索的聲音，應該是烏龜的爪子和地面磨擦的聲音，一陣驚喜涌上心頭！我順着聲音找去。沒錯！烏龜正在洗衣機下面一個很小的空隙裏。我找了一根小木棒在那裏捅着烏龜，試想着它受不了的時候會自己出來，可這似乎並不管用，那倔強的'烏龜好像要拼命和我抗爭到底，就是不願意出來。

唉，這可怎麼辦呢？突然，我的腦子裏又轉出了一個點子。我跑到了客廳，把烏龜最愛吃的龜糧拿了出來，來到陽臺，我把龜糧一粒一粒地放在了洗衣機的下面，直到最後一粒龜糧擺到它的家門口前爲止。激動的我屏住呼吸躲在了一旁安靜地觀察，哈哈！烏龜還是抵抗不過美食的誘惑，揹着重重的殼兒慢慢吃來。直到烏龜吃完最後一粒，才感覺不對勁，掉頭吭哧吭哧地往洗衣機下面的空隙裏鑽。但一切都爲時已晚，我一把抓住了它的殼，把它放進了它的家中。爲了保險起見，我又在它家的上方加了一塊木板，作爲對它的“獎勵”！

小烏龜呀小烏龜，以後可千萬不要再和我捉迷藏了哦！

小烏龜三年級作文 篇4

我家養了一隻小烏龜，我給它起名叫島島。島島是隻長壽龜，它有一雙小小的眼睛，細長的脖子，扁扁的嘴巴，三角形一樣的頭，後面有一條短短的小尾巴，背上堅硬的殼看起來很沉重的樣子，就算它有四條腿，在陸地上，它也總是慢吞吞地爬行着。一副笨笨的，老實的樣子。不過，當你見識了它在水中靈活自如的游泳技術時，你會忍不住連連讚歎：“多靈敏的身手啊！”

島島非常耐餓，兩三天才吃一次飯，有時一星期才吃一次。

每當媽媽夾着一塊鮮肉在島島眼前晃動時，它總是先把頭快速縮回厚厚的殼中，好像感受到了危險，瞪着圓圓的小眼睛一動不動，觀察着，聆聽着，過了一會兒，大概覺得沒什麼危險了，也可能是受不了美味的誘惑，才慢慢伸長了脖子，慢慢扭轉頭，再慢慢張大嘴巴靠近食物，像閃電一樣，瞬間死死咬住再不鬆口。

爲了試試它到底有多大的勁，一天，當它再次咬住食物時，媽媽也不撒手和它對抗，沒想到，直到身子懸在半空中，島島也毫不鬆口。看它四條腿不停掙扎，卻使不上勁的樣子，可愛又滑稽，逗得我和媽媽哈哈大笑！

“咬定青山不放鬆,”從這一點來看，島島還真是一個執着的小傢伙呢！

這就是我可愛的小烏龜，帶給我無數快樂和驚喜的小島島。

小烏龜三年級作文 篇5

現在，很多孩子都是獨生子，家長工作一忙，要麼把孩子送到親戚朋友那看管，要麼把孩子扔在家裏，給他買些小烏龜、小雞等一些既可愛、傷害性又小的寵物做玩伴。殊不知，孩子的健康會因此受到影響。廣播公司10月7日報道，有孩子的家庭最好不要養小雞、烏龜等寵物。

一份來自美國著名兒科醫學組的最新研究稱，這些小動物可能攜帶危險致病細菌。美國聯邦疾病控制和預防中心的傳染病專家拉里·皮科林說：“11%的兒童沙門氏菌疾病源自烏龜、小倉鼠、小雞等動物。沙門氏菌可導致嚴重的痢疾，發燒和胃痙攣。”美國兒科學會傳染病委員會主任約瑟夫·博奇尼稱，前不久，他接收了一名受到家中寵物烏龜身上的沙門氏菌傳染的嬰兒，入院治療4周後才得以康復。此報告還指出，這些動物可能比貓和狗更擅長咬、撓和抓，對於孩子來說，尤其是5歲以下的孩子更容易受傷。我們都知道，孩子抵抗力、免疫功能都比較低，也極易對小動物產生興趣，如果親密接觸這些小動物，就很容易受到細菌的侵襲。因此建議，有孩子，特別是5歲以下的家庭最好不要養動物，也應避免孩子接觸其他公共場合中的動物。如果接觸過小動物，不管大人還是孩子都要立即洗手。

小烏龜三年級作文 篇6

我有一隻可愛的小烏龜，它的身體非常小，有一張圓圓的、綠綠的、亮亮的殼，活像一塊翡翠。一雙小小的眼睛滴溜溜地轉，老是盯着我看。

烏龜很聰明。有一次，我把它放在乒乓球球檯上爬。這個地方對它來說是陌生的，它慢吞吞地把頭伸出來，好像在看周圍有沒有危險。等它確定安全後，它就開始爬了。爬着爬着，它爬到了危險的地方，我不由得替它緊張起來。只見它突然停住了，就像頭上裝了雷達一樣，感知到了危險，它迅速調頭，爬到安全的地方。

烏龜既聰明又靈活。我讓它四腳朝天，還以爲它不能翻身，可是，它居然用頭頂着地，身體微微傾斜，一隻腳用力蹬着地就迅速翻過身來了。我大吃一驚，原來它可以這樣翻身！當我用東西擋住它，它會立刻把頭縮進龜殼裏，然後調頭向其他方向爬。

通過這次觀察，我發現了它的幾個特點，除了有手、頭、足、殼、尾巴之外，它還長得特別可愛，還很聰明、靈活呢！

聰明又靈活的烏龜給我帶來了很多樂趣，它可愛的模樣真讓人沒有辦法不喜歡。