500字優秀作文：我的班級我的家

導語：班級猶如一個溫暖的家，給予令我們快樂幸福，讓我們茁壯成長。以下是500字優秀作文：我的班級我的家，歡迎閱讀與參考。

　　作文一：我的班級我的家

我的班級似一條涓涓小流，許多小魚在“河中”相尋相愛;我的班級又似一望無際的草原，許多駿馬在上面馳騁奔騰……

三(4)班，35張可愛的笑臉迎接着太陽，19位帥氣的男生，16位矜持端莊的女生，從四面八方而來，從世界的各個角落而來，在那一天匯聚成一個小小的集體，一個和睦團結的小集體。緣分使我們認識了彼此，又是一羣活潑的學生，我們手拉手，同窗共讀，迎接明天。

我們的三(4)班無不散發着友誼的氣息，和睦的氣息。還記得前一陣子的運動會。令我印象最深的並不是那一枚枚金牌，而是運動場邊上那拼命吶喊着加油的同學。聽，毛孟泳那撕心裂肺的加油聲，震破了我的耳朵，至今還在我的耳畔迴盪。當運動員衝過終點，每個人都在那裏跳躍。還有那賽場上的運動員，一顆顆玲瓏剔透的汗珠在他們的額頭上流下，腳步沒有一刻在停歇，他們也許在想：我一定要奪得冠軍，爲班級爭光。最觸目驚心的一刻是當王伽鋒跑完的時候，男生們都向他送去水、零食。女生們也用眼神表達了她們的關心。溫馨的感覺彷彿有如瀑布，飛泄而下，直涌而上，像家一樣的溫馨的感覺，每一個人都被籠罩在這一層淡淡的清新的氛圍之中，我妹的班級就像一個家，不錯的，每個人都在這個家中做着本分的事，和睦，溫暖，友誼，都充滿了這一個由35個孩子，十多位老師組成的家。

我的班級，我的家。十九位男孩，十六位女孩將從今天開始，爲了明天，爲了班級，爲了這個家，將做到更好，更努力，三十五條魚在河中相親相愛，三十五匹駿馬在草原上馳騁奔騰，三十五個孩子一起吶喊：我的班級我的家!

　　作文二：我的班級我的家

三(6)班我的第二個家，我愛它!它外表美麗,有絢麗的裝點。它很溫馨，而且在這兒，沒有孤單、傷心，只有高興、愉快、幸福……

我一進教室就能看到我們的好朋友—金魚在透明的“浴缸”裏“洗澡”，快活地游來游去，一會兒穿過彎彎的橋洞，一會兒穿過珊瑚，消失在水草間。這樣既豐富了我們的課間生活，又能培養我們養護動物的愛心。

最近我們在班級環境佈置，我們充分利用牆壁的空間，在牆上展示了我們的“行動見文明”、“媽媽我愛您”、“我型我秀”等才藝項目。

在黑板報上有小知識和衛生角。在“小知識”的欄目中有各類的知識，五花八門的。衛生角是寫關於衛生習慣等衛生問題。在黑板報的左邊是爭章原地，上榜的同學還不少，這也大大地提高了我們的各種能力和信心。“書蟲益友”裏有很多精品作文和美術作品。黑板報下面有一個大書櫃，裏面有作文書，文學家寫的兒童文學書，等等等等，讓人看得眼花繚亂。這些書可“熱銷”了!

我愛我的班，那還是一個“愛的樂園”。我們在老師的撫育下茁壯的成長着，共同爭取陽光雨露，共同經歷風吹日曬，共同在枝頭結果，我們的心，緊緊團結在一起，共同閃爍着燦爛的光輝!

在同學們的共同努力下，我們三(6)班把班級打造成我的班級我的家。

　　作文三：我的班級我的家

像花朵一樣簇擁在老師身旁，像小苗一樣吸取大樹的營養，班級就像一個活潑的家，也似一個團結的家!

(一) 活潑的家

“下課的鈴聲，送來一分鐘，來吧，來吧，大家來輕鬆……”一聽到這優美的歌聲，準是我們班的大課間開始了，同學們來到了大操場，就拿着自己的體育器材，玩了起來。瞧!一些男同學在打着籃球，看他們那勁頭，好似要當中國的第二個姚明!看，女生們在快樂的踢毽子呢!一個、二個、三個……正在舉行着一場激烈的比賽呢!操場上，人山人海，連老師也散散步，有說有笑。有的同學在打架，好像在舉辦擂臺賽呢!還有的同學在跑步，他們各不相讓，鐵面無私這就是我們班集體!一個活潑的集體，也是一個活潑的大家庭!

(二)團結的家

在我們去鬆門兩日遊時，我和許多同學在玩滾木桶，又一次從中知道了我們班是一個團結的家!

那個木桶很大，大概可以裝三、四個同學吧!我們走了進去，一起踩呀踩，走呀走，我們累極了!恨不得馬上就躺下來休息一會兒，可一躺下來，就會翻跟斗，我們又爲自己吶喊助威：“姐妹齊心，其力斷金!”我們用盡吃奶的勁，全力以赴，纔到達終點。我從感受到了團結的力量!

集體是個家，這個名字非常親切，在這個使人問溫暖的大家庭裏，我學到了知識，明白了道理，結交了朋友，這是多麼令人難忘啊!集體給我帶來的溫暖，我將銘記於心!