當前位置

首頁 > 作文中心 > 三年級作文 > 考試後三年級作文合集8篇

考試後三年級作文合集8篇

推薦人: 來源: 閱讀: 1.6W 次

在平時的學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的考試後三年級作文8篇,歡迎大家分享。

考試後三年級作文合集8篇

考試後三年級作文 篇1

期中考試的成績出來了,我的成績總體來說有進步,但是還存在許多不足。

我的成績有進步是因爲我平時加強了複習和預習,不會的就畫起來,並且堅持寫改錯本。

從卷子上看,我錯題的主要原因是不認真。我看題不認真,做題不認真,檢查不認真,導致了許多簡單的題都做錯了。比如有道數學題,讓畫一個35度和130度角,而我卻畫成了35度和135度角。還有一些錯題是因爲我平時知識掌握的不牢固,在語文卷子上就有幾個字不會寫,英語的複數忘加s,還有a和an經常用錯。

以後,我要好好地吸取教訓,做題一定要認真,要更加努力地複習和預習,要牢固地掌握知識,爭取期末考出一個非常好的成績!

考試後三年級作文 篇2

“要考試啦!大家趕快進來!”山羊老師召集同學們趕快進入考場

“耶!我最喜歡考試了!考了一百分媽媽會給我買美麗的衣裳;爸爸會給我買可愛的洋娃娃;姥爺會給我好多好多動物幣(相當於人民幣)……”想到這兒,學習委員小白兔不禁咯咯地笑了起來。

也有一部分同學很慌張:“呀,糟了,我昨天回家沒複習!怎麼辦?怎麼辦?”只好臨時抱佛腳,拿着動物綜合教育課本(一本集語文、數學、英語、科學等衆多學科爲一體的書)猛背。

而狐狸同學雖然昨天也沒有複習,但他絲毫沒有半點慌亂的神色,原來他抱有另外一種想法:“反正我同學小白兔是學習委員,那還怕什麼?抄唄!”

大家帶着不同的態度走進了考場。

一分鐘過去了,兩分鐘過去了,三分鐘過去了……

“時間到!”山羊老師喊道,同學們只好將試卷交給老師。

第二天,山羊老師開始報考試成績了,“小白兔,100分;小花貓,98分……小狐狸,0分。”

小狐狸感到很奇怪:“小白兔都考一百分,我抄她的應該也得100分的呀,怎麼會是0分呢?”

第一節課後,小狐狸被老師叫到辦公室。山羊老師怒氣衝衝地說:“小狐狸,你怎麼能作弊呢?”

小狐狸死不承認:“我沒有!”

“好呀你,作了弊還不承認!”老師生氣極了,“‘第一題山坡有草嗎’和第二題‘指南針是幹什麼用的,小兔答我知道×××……你怎麼答我也知道×××……”

聽完此話,小狐狸慚愧地低下了頭。

考試後三年級作文 篇3

星期四,我校舉行了一場隆重的大考——期中考試。我又緊張又興奮,懷着一顆砰砰直跳的心,積極準備着期中考試。

結果出來了,我想着我夢想中美好優異的成績,卻不知道該怎樣下場。老師把一張試卷遞給了我,望着那一道道不該錯的基礎題,我頓時傻了眼。我不禁自責道:“哎!我竟然會錯到這樣幼稚的題目上!”

我數學就差那麼一小步就能達到滿分了,我只好把希望寄託到語文成績了。我期待着喜人的語文成績時,老師對我說:“恭喜你,你語文考了全班第一……”我打斷她的話:“那又是多少分啊?”“別急嘛,考了99。5分。就差那麼一點了,很可惜呀!”“什麼!?”我一驚,震住了。我不敢相信自己的耳朵。

我語文雖然考了全班第一,但我沒有得到滿分,我不甘心。我英語也就別指望了。﹝因爲我有許多題錯了。﹞當一落千丈的英語成績得知後,我不知道應該怎麼樣向父母交代。

我雖然期中考試中沒有考好,但我一定會在期末考試和所有考試時再接再厲。

考試後三年級作文 篇4

“丁零零......”下課鈴響了,組長收上試卷,交給了老師。老師收好試卷,走出了教室。

教師裏頓時熱鬧起來,同學們都在互相對這次數學考試的答案,我也急忙去找好朋友明珊對答案。

“喂,明珊,你選擇題的第二小題選幾?我選的是A。”我問明珊。“啊!我選的是C呀!”明珊垂頭喪氣地苦叫着,“剛纔我跟班長對答案時,她說她選的也是A呀!剛纔我偷看了黃文泳的試卷,發現應用題也錯了一題,7+2=9呀!扣了至少也是9分!”

我苦笑,又去找黃文泳對答案,“黃文泳,你選擇題選幾?”“啊?怎麼又是這樣,我的是AABC!”“啊?AABC?”黃文泳的話使我大吃一驚,我心想:我選的好像是BACC呀!我錯了二題,扣了4分。我不服,我又問:“那口算170÷7你寫了什麼?”黃文泳回答:“二十四餘二!”“啊!又扣了0.5分!”

我覺得很傷心,這次不太可能考到九十分以上了。同學們吵來吵去,我越看越傷心,我的好朋友明珊見到了,說:“對出答案扣了多少分?”我嘆了口氣,傷心地說:“扣了4.5分,雖然考到九十分以上還有可能,但還是不能到100分!”明珊聽了,對我說:“好了,別人都不一定是對的!你比我好得多,我對答案時,算了一下,還剩下87分了!”雖然我知道明珊是在安慰我,但是明珊說得也不是沒道理,我放鬆了許多,但心裏還是有傷心和緊張。我拿着筆和紙,手上全是汗。看着同學們有的垂頭喪氣,都快哭出來一樣;有的手心都是汗,拿着筆都一抖一抖的;有的眉開眼笑,走起路來像兔子一樣跳來跳去,嘰裏呱啦地說個不停......

大家都認爲考試時最緊張,可我卻認爲考試後對答案才最讓人緊張。

考試後三年級作文 篇5

明天就要考試了,準備工作做得足足的,考試成績一定會是棒棒的。

我現在想的是考試結束以後的事了,該做些什麼呢?

痛痛快快地玩。複習得好辛苦,放下語文捧起數學,放下數學捧起英語,考試結束以後可以放鬆了,那些芭比娃娃、樂高積木該同我見見面啦。

小表姐妮妮住到我家裏來。外婆答應的,讓我和妮妮一起睡在樓上,那個好大的牀足夠我們在牀上打打鬧鬧的;我們還要一起去龍之夢遊玩,去八佰伴看電影呢。

好好地看看幾本書。買了好多好多書,忙於學習一直沒來得及看,有的只是翻了一下;這回我要認認真真地看完它們了,或許再能買上幾本心儀的好書,那就心滿意足了。

出去旅遊一次。媽媽說寒假裏要帶我去韓國,我已經同外公在探討韓國有什麼特產了,最後得出的結論是:那裏只有泡菜;然而外公還提出了另外一個要求:記日記,拍照片,我答應了。

以上的一切僅僅是一部分,讓我仔細想想,肯定還會有更多的花樣啊!

考試後三年級作文 篇6

噢耶!終於考完試啦!我總算是可以去馬爾代夫玩啦!

回到家,我把書包一扔。趕緊打開衣櫃,然後把我喜歡的裙子和涼鞋統統放進我那個粉色的大行李箱裏。最後在我瘋狂地催促下,老爸和老媽才磨磨蹭蹭地出了門。

一下飛機,我就看到那裏的天可真藍呀!比我們石家莊的天空不知道要藍了多少倍!到了海邊,我換上裙子和涼鞋,帶着我的小夥伴們衝向了海邊。我們瘋跑着、打鬧着,一會兒在海里游泳,一會兒又捉螃蟹。渾身上下都是白色的.沙子。晚上我們躺在牀上玩手機的時候。突然我想起一件事情:我作業寫完了嗎?卷子改完了嗎?

“叮鈴鈴……”一陣鬧鈴聲響起,我睜開眼睛擡頭問老媽:“這、這咱咋回家了啊?”老媽忽然哈哈大笑起來:“你做了什麼夢讓你這麼捨不得回來?”

原來,我是做了一場美夢啊!

哎,我背上沉甸甸的書包去上學時心裏想:看來是我太累了,這還沒考試就想着去玩兒。但是我覺得還是專心複習吧!其實也不用對期末考試太緊張,只要像對待每一次考試那樣認真去準備就好啦!

考試後三年級作文 篇7

20xx年4月27日早上上數學課時,老師說數學成績出來了。我的心砰砰的急跳了幾下。當老師唸到我的名字的時候:張雨菡,90.5分,下次多努力。我一聽到成績,就像有人當頭給了我一棒,一下蒙了。我趕緊從老師手裏接過捲紙,回到自己的座位。

“咦,張雨菡才考這麼點分,差勁死了。”同學們用別樣的眼光看着我,我遺憾的低下了頭,真想找個地縫鑽進去。

下午放學,我坐在位置上發呆,回家怎麼交代呢?

“如果媽媽問我考了多少分怎麼辦?”

“如果媽媽知道了分數,我會不會捱罵?”

“如果弟弟知道我考砸了,會不會嘲笑我?”

哎呀!頭都要想炸了。無奈還得硬着頭皮,邁着沉重的步伐往家走。

回到家以後,我有氣無力的敲了一下門。“寶貝,回來了”媽媽高興的給我開了門。看到我耷拉着臉,急切的問“寶貝,哪裏不舒服嗎?”我搖了搖頭.“那是怎麼啦?”媽媽又問。“我們的成績出來了,我考了90.5分”我小聲的說。媽媽聽到以後,神情並不是我想的那樣糟糕,和藹可親的說“寶貝,沒關係,一次考試並不代表什麼,只是對你前一段的學習做個檢驗,讓你知道那一部分學的不好,後期趕上就好。只要你認真總結教訓,媽媽想你下次一定會考好的”。嗯!我重重的點了點頭。

來,我們一起來看看卷子,到底是哪裏失分了。我趕緊拿出卷子和媽媽一起糾正。通過糾正卷子,我發現有好幾處都是因爲我馬虎,把簡單的字寫錯;有的是課本知識掌握不牢固,導致失分,真是好可惜呀!

我很後悔,決定下次這些問題一定克服掉,絕不能再發生了,下次考出自己滿意的成績。

考試後三年級作文 篇8

令人心驚膽顫的期末考試過去後,下一個就是散學典禮了。我走進校園,剛開始心裏總擔心沒考好,後來問了別的同學成績,心裏就不再那麼擔心了。

我坐下後,老師就開始念成績了。我的眼睛瞪得老大,仔仔細細地聽着,生怕聽漏一個字。當老師唸到我的成績時,我好像被釘子釘住了一樣,呆呆地望着講臺:“劉冰冰第一,許靖涵第二......“天哪,不可能吧,我聽媽媽說只要拍一下自己的臉,如果疼,就是在現實。我幹緊拍一下自己的臉,哇,好疼呀!看來這是真的。我正在心裏高興着呢,突然,老師吧前十名叫道講臺上,但就沒說幹什麼。

我帶着疑惑的心情走上講臺。這時,老實說:”這幾位同學經過自己的努力考出了優異的成績。下面,我來給他們發禮品。“老師給我的是一根筆,雖然只是一根筆,但卻含有老師對我的愛。

回到座位上,我心裏默默地說:“老師,謝謝您對我們的諄諄教導,您的一言一行我都會記在心裏。是您讓我的成績逐漸提高。老師,我一定不不會辜負您的期望,好好學習。謝謝您!老師。”