堆雪人三年級作文五篇

在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編爲大家收集的堆雪人三年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

堆雪人三年級作文 篇1

今天的雪雖然下的雖然不大，但經過一個晚上的堆積，再加上昨天的雪，已經足夠堆3個雪人了。

現在開始，先做一個小雪球，然後開始在雪地裏滾動這個小雪球，我滾，我滾……剛開始我還沒有掌握技巧，一滾小雪球就碎了，實驗了多次，我終於明白：先把小雪球弄結實，然後再滾。現在再做一個大雪球對我來說，就是小菜一碟的事。當雪球滾到足夠大的時候，就可以做雪人的身體了，用同樣的方法，再做一個小雪球，當雪人的頭。這個雪人的大致形狀就出來了。

下一步開始裝飾雪人了，先給雪人用黑炭裝上一對眼睛，然後用一根胡蘿蔔當雪人的鼻子，用辣椒當嘴巴，再給雪人戴上一頂小草帽。最後拿來兩根樹枝當小雪人的胳膊和手，這個小雪人就完成

堆雪人三年級作文 篇2

天亮了，我睜開眼睛往窗外瞧，啊！天上飄下了鵝毛般的雪花。地上的積雪像厚厚的白地毯，一片白雪皚皚的景象。“下雪了！”爸爸興奮地對我說。我趕快穿好衣服，衝進了院裏。

啊！雪下得好大呀！我高興得手舞足蹈，一會兒在雪地上打滾，一會兒翻斤斗。“行了，行了，別鬧了，快點兒堆雪人吧！”爸爸說。

我先用手堆了一個小雪球，然後把小雪球在地上滾啊滾，滾成了一個很大很大的雪球，把它作雪人的身體。我再在地上滾了兩根雪捧，用竹竿把它們連接到雪人的兩邊，雪人的手臂和手就做好了。我用同樣的方法在雪地上滾了一個小雪球，把它放在大雪球上，當作雪人的頭。就差雪人的眼睛、鼻子、帽子了，對了，可以用小泥桶當帽子。我把泥桶往雪人頭上一口，雪人戴上了漂亮的帽子了。我從家裏拿來一根胡蘿蔔和兩個小球，往雪人臉上一按，一個凍紅了鼻子的可愛雪人便站在了冰雪覆蓋的院子裏了。

我看着雪人，我想象它在風雪中屹立的樣子，我笑了……

堆雪人三年級作文 篇3

春節後的一個早上，好久不見的鵝毛大雪紛紛從天而降。雪花好像許多小精靈在空中跳舞。大樹穿上了銀裝素裹，大地蓋上了雪白的棉被，小精靈揮舞的魔法棒，好像也要把所有的汽車染成雪白的顏色。不一會兒，大地就變成了一個白雪世界。我想：這一定是冬爺爺送給我們的禮物。於是，我高興壞了，趕快寫完了作業，和媽媽一起高高興興地下樓堆雪人。

我們分工合作，媽媽做雪人的`頭，我做雪人的身子，我做了一個身子，可是一點都不好，媽媽就教我滾雪球。我滾了好長時間，可是還是沒有媽媽的大，我急壞了。媽媽看見了，趕快過來幫我修改了一下，雪人的身子一下大了許多，我真高興！雪人的外形堆好了，我找來了一個糖紙，把它撕成兩半，來當做眼睛，媽媽找來了一個瓶蓋當鼻子，我又找了三片樹葉用來當釦子，用炮筒當帽子。太好了，我們的雪人大功告成了。媽媽讓我跟雪人合了影，其他小朋友看見我們的雪人，都跑來參觀，都說雪人堆得真好！

我和媽媽聽了，心裏美滋滋的，比喝了蜜還甜呢！

堆雪人三年級作文 篇4

早晨，我一拉開窗簾，被眼前的一幕驚呆了。望着外面白茫茫的一片，就像冬姑娘穿了一身潔白的婚紗，好美呀！

我不能錯過這個大好時機，趕緊給王瀟藝打電話通知我的夥伴們下樓玩雪，掛了電話，飯都沒顧上吃就下樓了。踩在厚厚的雪上“咯吱咯吱”地響，好像在唱着動聽的歌曲。我回過頭一看，呵呵—— 身後留下了我一串串的腳印。夥伴們都到齊了，我們要堆一個大大的雪人，還有一個大哥哥幫我們找東西。我們先找來一根胡蘿蔔當作雪人的鼻子，又找來一個小白菜的根當作雪人的眼睛，又找來一塊 柚子皮作它的嘴巴，再找一雙筷子作它的手，最後找來釦子作它的肚齊眼兒，一個可愛的雪人在我們大家的努力下誕生了。我們追逐着，奔跑着，歡叫着，手中的雪塊飛舞着，真是開心極了！後來，我 們又堆了兩個可愛的小雪人。

這時，吃午飯的時間到了，我們都戀戀不捨的回家了。我愛你雪姑娘，有空你還要來找我們玩喲！

堆雪人三年級作文 篇5

在冬天的一個早晨，小朋友們很早就起牀了。他們穿好了棉衣、棉鞋，戴上帽子和手套，不約而同的往廣場跑去。

哇！

好大的雪呀！

房子上，樹上，地上，到處都是白茫茫的一片，真是美麗極了。

小朋友們自然不會錯過玩雪的好機會，於是手忙腳亂地玩了起來。他們有的在堆雪人，還有的在打雪仗，玩得可高興了。

瞧！

小紅和小明正在忙着堆雪人呢。小紅負責把雪人堆起來，小明把硬幣放在雪人的胸口當釦子，把小掃帚插在雪人身體的兩邊當做手，把胡蘿蔔插在臉的中間當鼻子，兩顆圓圓的木碳當眼睛，還拿來小水桶當帽子……很快一個胖乎乎的雪人就做好了。小朋友就這樣在雪地裏玩着，一點都不覺得冷，也不覺得累，他們玩得可高興了。

冬天是多麼美麗呀！

冬天是小朋友們的好朋友。