【精品】自由三年級作文七篇

無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的自由三年級作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

自由三年級作文 篇1

在我眼裏，天空真自由啊！

天空中，有自由的雲，它非常潔白，一團一團的，就像一朵棉花糖，好想把它吃掉。有的雲變成了小狗，有的雲變成小貓，還有的被風一吹變成了一條蛇。它們就像是匠人手中的糖人，千姿百態。在海邊看雲，就像一條白色披風。從遠處看就像天邊的一條大被子。

天空中，有自由的風。風就像一個暴躁的巨人，把雲吹的四處飄，就像乘着風旅行，雲是乘客，風是火車。風還把樹梢吹得不停搖擺，一隻紅色的塑料袋掛在枝頭“嘩嘩”地響着，門前的紅燈籠也搖搖晃晃，五星紅旗也乘着風自由的飄揚。

天空中，有自由的小鳥在天空自在地飛翔。它飛到屋頂上，飛到窗臺前，飛到……天空突然黑了起來，一層層烏雲後傳來隆隆雷聲，小鳥一齊都往低處飛。只見一隻黑色的燕子一下子俯衝下來，頭朝地，尾朝天，翅膀貼在身子兩端，落在窗戶前。小腦袋四處張望，先觀察有沒有危險，再仰頭看看天空，它休息着。濛濛細雨滴滴答答落在燕子腳下，空中還有尋找避雨的夥伴在到處飛翔。

啊！這果然是自由的天空！

自由三年級作文 篇2

一個男孩，提着一隻風箏。

那隻風箏仰望着天空——“哦，多美麗！”，從此，風箏便很嚮往天空。可是，她卻被忘記在一個小小的倉庫裏。不是因爲她太醜，是因爲那個男孩的粗心。

車庫裏堆滿了亂七八糟的玩具、箱子。有一天，風箏看見了一隻老鼠。

“你是誰？”風箏問。

老鼠回過頭，說：“你問我?！我是老鼠。”

“你怎麼會跑？”風箏又問。

“你沒看見我的腿嗎？！”老鼠說。

“那我爲什麼不會跑?”風箏又問。

“你是男孩的，而我，是自己的。”

來年春天，風箏被牽出了倉庫。“自己的風箏？”她自言自語。她輕輕地抖了起來，被線牽着飛上了天。“哦，我是自己的風箏嗎？”她一說完，就被一陣風捲到了樹枝上。

“我是自己的`風箏嗎？”她問飛來的小鳥。

“這個問題很簡單：你是樹的，樹搖一搖，你就動一動。”說完，小鳥就飛走了。

一天夜裏，起了大風，風箏被拖出了樹叉間。

自由三年級作文 篇3

“丁零零！”鬧鐘已經響得不耐煩了，我才睜開迷迷糊糊的雙眼，看了一下表，7：20！不好！我用比以前快一倍的速度穿好衣服，刷好牙，洗好臉。但是又想到今天是自由節，心理不禁一陣竊喜。因爲正是在最危急的時候，解除了我上學將要遲到的擔憂。

我打開電視，準備過個“癮”，卻沒有好看的節目，畢竟是上午嘛，可是仍然有一點掃興。隨後，我叫了幾個小夥伴一起玩滑板。我嘗試了一下無敵長下坡，結果成功了，成功的滋味真好！當我玩得大汗淋漓、腰痠背痛時，我有一種體力不支的感覺，便索性回了家。到了家，我打開空調，看着最喜歡看的書，翹着二郎腿，時不時地發出爽朗的笑聲，實在太愜意了。到了吃飯的時間，我便狼吞虎嚥地吃完了午飯，準備下午去遊樂園。

到了遊樂園裏，我破例坐了一次過山車，從上到下的時候，我發出了有史以來最大的叫聲，啊——啊！太刺激了。“救命啊！”“碰！”“看我的！”“碰！”聽到這聲音，你就會猜到我們在玩碰碰車。只見我的車一下撞到了另一輛的車頭，還有兩輛也接二連三地撞進來了，形成了一個標準的“十”字。咦？怎麼我被圍住了？哦！原來你們想圍攻。你們也太低估我的水平了吧！看我的360度旋轉撞車！這一招迅速撞走了三輛。他們多麼想復仇啊，可是我用飛一般的速度開跑了。“叮叮！”時間到了，本來我很想跟他們大戰一場，結果這麼快就結束了，唉！

想到今天我玩得這麼開心，我很想把自由節定爲5月2日。因爲前一天是國際勞動節，有了這一天，人們可以在勞動後徹底地放鬆一下。再加上現在的小朋友作業越來越多，我真希望能有一個自由節，這樣普天下的人們都可以快快樂樂地度過這一天！

自由三年級作文 篇4

今天,森林裏舉行了一個比賽“超級鳥聲PK賽”。森林裏的唱歌高手們分分報了名有:百靈鳥、喜鵲、夜鶯，連平時只會“哇，哇”叫的烏鴉也報了名。這可讓鳥中最美麗的------孔雀公主給難到了，她唱的歌和烏鴉差不了多少,是烏鴉給子她勇氣,讓她報了名。

離比賽還有一星期了,孔雀公主在森林裏不斷地練習唱歌，她每天早起晚睡，天天練唱歌。孔雀公主每天聽着小河歡快的流水聲，小公雞的喔喔聲，風兒的嘩嘩聲，小雨點的沙沙聲……不斷地跟着唱。百靈鳥、喜鵲、夜鶯和烏雅卻在家裏悠閒地喝着飲料，百靈鳥想：我是森林裏唱歌最好的了，不用練就能得冠軍。喜鵲心想：我在森林裏唱歌是數一數二的，不會有問題的。夜鶯想：我唱歌從沒得過第四名，放心好了。烏鴉想：孔雀要比我差的多了，我不會的最後的。

比賽開始了！孔雀公主第一個場，她展開漂亮的羽毛，在臺上走了一圈，再用自己的歌聲唱出來。平委們看地，聽地驚呆了，馬上打了最高分。

就這樣孔雀公主得了第一名。

自由三年級作文 篇5

我最喜歡我的臥室，四面的牆是黃色的，地上鋪的是紅色的木地板。屋子裏有我最喜愛的書桌、衣櫃，當然還擺放一張牀。桌子上有一盞藍色的檯燈，那是我晚上做作業、看書時照明用的。在我的小房間裏，我想幹什麼就幹什麼。

書桌，是我最親密的夥伴，每天晚上我都要在我的書桌旁完成我的作業。坐在書桌旁，看着自己喜愛的書，什麼煩惱都一會就沒了。

我一做完作業，就在臥室一邊聽音樂，一邊製作小玩具。有時，我會用樂高積木拼成一把長劍，然後用膠水把它粘住，這樣一件作品就出來了。我把作品拿給爸爸看，爸爸笑着對我說：“這個製作不錯，想一想還可以怎麼玩？”收到了爸爸的啓發，在我的臥室裏便把它當作長劍玩，很快就玩得入了迷。

臥室是我的快樂屋，也是我的自由屋。一個人在臥室裏，我想象着拔出一根頭髮，一吹，說聲：“變！”彷彿變出了許多兵，他們都圍着我，讓我講故事，我給他們講了故事，他們便手舞足蹈，圍着我連聲說：“好聽，好聽！”我便也高興地笑了。有時候，我會看着月亮型的檯燈，感覺自己在太空中和月亮星星在捉迷藏呢，那時候便會覺得心情特別的好。

我愛我的臥室。

自由三年級作文 篇6

清晨，小剛很早就起牀了，他聞着花瓶裏散發出的淡淡清香；他喝着濃濃的咖啡，多麼幸福呀，可是小剛還不滿足，因爲他一個人在家裏非常孤獨，沒有自由的空間。

於是，他獨自去了公園，在公園裏，有一隻快活的小鳥兒，小鳥兒全身黃色，它美麗卻不失可愛，小剛陶醉在小鳥兒婉轉的歌聲裏裏，小剛心想這麼好的一隻小鳥兒如果捉回去，我就不獨自一個人了。小剛便買了鳥食放在地上，兒樹上卻掛着大籠子，小鳥兒一見津津有味的鳥食就飛了過去，不想，你鳥兒失去了自由，沒有自由還不如自盡，這時誰都知道的，小鳥兒上當了，“擋”一聲大籠子把小鳥兒關了起來。

小剛喜悅的拉着籠子回家了，恰恰相反，你鳥兒一點都不開心。

幾天過去了，小剛不再孤單，擁有的自由的空間，小剛每天精心的餵養着小鳥兒，就這樣日子一天一天過去了，小鳥兒不吃不喝的，漸漸瘦弱了下來，人們將不能再次聽到婉轉的歌聲；不能再次看到美麗卻不失可愛的樣子，只能聽到悲哀的聲音；只能看到瘦弱的樣子；公園裏，不再熱鬧、不再紅火，人們漸漸都不來了，公園邊的冷靜了，小剛有點慚愧。

幾天依然又過去了，小剛覺得無趣了，就想到了他之前沒有自由的時候，小鳥兒也是一樣的；就想起之前他是多麼孤獨，其他人們也是一樣的，於是，他便決心放了小鳥兒，還人們一個熱鬧的公園，還小鳥兒一個自由的空間。

小剛把籠子打開，放了小鳥兒，小鳥飛起來了，飛着飛着一隻回頭望着小剛，彷彿在對小剛說：謝謝，小剛也緩緩的揮了揮手，望着小鳥兒背影，希望多看看小鳥兒。

自由三年級作文 篇7

星期日，我和柳琳姍兩家一起來到仙居摘熟透了的楊梅。爬了一段陡峭的山路，來到了楊梅林，已經是滿頭大汗了。一眼望去，一棵棵楊梅數高高的，像一個個披着綠裝的小巨人，一動不動地站在那兒；樹上結滿了紅紅的果實——楊梅，個個圓溜溜的，大大的，像一顆顆大紅棗，掛滿樹梢。