落葉三年級作文合集六篇

在平日的學習、工作和生活裏，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的落葉三年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

落葉三年級作文 篇1

秋天，綠色的葉子已經開始慢慢的變黃，風兒輕輕的一吹，落葉一會兒像蝴蝶一樣在空中翩翩起舞;一會兒像仙女一下凡;一會兒像一把扇子製造狂風……

然後落在地上，它就像臨終前的老人毫無向死神還手之力，安靜的離開了這個世界。落葉以前吸取了很多空氣，這些空氣都是因爲要培育自己的下一代，讓它更好的活在這個世上。

但是你不要以爲落葉失去了生命就沒有任何作用了，這樣的花你就錯了，它可以被風埋一進泥土裏，成爲大樹的養料，讓大樹明年出現一片新綠。它還可以被燒掉，使我們可以更充分吸收更多的新鮮空氣……落葉的作用可多了。

如果落葉沒有掉在地上，而是往天上飛，它會飛到高高的山上，之後飛到一幢幢高樓大廈上，接着飛過停車場，然後飛到博物館裏面學很多知識。還可能飛到我們頭上，然後被小朋友帶到家裏做書籤，還可以做標本，長大後成爲一個落葉收藏家。

落葉和人.蠶.蜜蜂…..都是一樣終有一天要死去，要麼毫無遺憾的死去，要麼經常的活着。

落葉三年級作文 篇2

走在小路上，秋風吹來，使人瑟瑟發抖。落葉也在那一瞬間飄落在地上、河面上。

黃色的落葉散落一地，鋪成一條金黃色的地毯，走在上面，好軟，好舒服。河面上的落葉成了小魚們的遮陽傘，猛烈的陽光照下來，小魚們待在落葉下，不用被太陽照。遠遠望去，那一片片落葉想一隻只小船，金色的小船在河面上緩慢的飄着，不知要到哪裏去。

我伸出手，接住了一片落葉，我摸着它的紋路，感受着秋的氣息，那些紋路交錯着，如此的不整齊。我從葉柄開始向上撫摸，到達了分叉口，怎麼辦，我要走哪條，我試圖走了一條，成功了，我欣喜若狂。又到達了一個分叉口，還是難以選擇，我心想：既然前一個成功了，那這一次也會成功吧！我抱着僥倖的心理，走了一條，走着走着，發現沒路了，這一下，我發覺，我錯了。我又再一次嘗試，失敗了一次又一次，又爬起了一次又一次，終於成功了。

我翻開書，把這片落葉放了進去，合上書，把書抱在懷裏，繼續向前走着，落葉接連不斷，河面上又多了好幾只小船，飄着飄着，漫無目的的。道路上的落葉越來越多，發出沙沙沙的聲音。

秋風又吹了，落葉又落了。

落葉三年級作文 篇3

秋風瑟瑟地吹着，樹葉上便響起了交響樂，擡頭一望，在樹葉中間，似乎有星星在閃爍，一片片落葉直往下墜，我不假思索地拾起一片落葉，認真地端詳着。

這篇落葉整體呈褐色，上面點綴着小小的斑紋，夕陽照落在葉子上，便給落葉添加了一絲秋天的氣息。仔細看看，這篇落葉上竟然還發出了隱隱的青光，我知道了。它一定是想保留一絲生機，保留一些春天的氣息。看看那古樸的顏色和那奇異的形狀，好似一幅精美的油畫。

觀察那片樹葉的邊緣，波浪翻卷，蜷縮在一起。哦！一定是它自己太冷了，所以便給自己鋪上一層綿綿的被。無意中瞟到落葉中細小的坑洞，難道是螞蟻將它踏碎，難道是雨大猛烈了，竟把它打出了一個個小坑，難道還是蚜蟲把它當做了自己的晚餐？觀察葉脈，它的顏色多種多樣，有巧克力色的，有土黃色的，還有棕紅色的，它一定是想與衆不同，所以才穿了一身紅袍。

聞到那濃濃的茶香，我頓時豁然開朗，一定是老爺爺坐在樹蔭下喝茶時，落葉剛好掉入了茶杯！

看着那落葉，我沉默了，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”落葉難道沒有向我們表達這樣的奉獻精神嗎？它幼年時，爭先恐後地爲我們遮風擋雨，可我們去任意地砍伐它，難道我沒不應該悔改嗎？

落葉三年級作文 篇4

校園裏樹葉黃了，午飯後，我們一羣小朋友在操場上撿了一片片美麗的梧桐葉子。

仔細觀察，它美麗的葉片形狀像手掌，上面還有很多小黑點。更讓我驚奇的是梧桐樹葉還會變魔術，我舉着它返回教室時，走在陽光很強的地方，它是金黃色的，放到我的課桌上時，它是橙黃色。

午飯後一小時是我們最自由的時光，於是我們就在這美麗的葉子上開始發揮想像，王晶用葉子做了個書籤，邵奕菲把許多葉子組合成了心型，崔恩惠最愛做手工，她用這葉子做了個賀卡，上面寫着“祝老師快樂！”我的創意是在這梧桐葉尖上畫了五個不同的笑臉，葉片中間畫了一間美麗的房子……

這時候老師走進了教室，我們連忙歡呼着把自己偉大的傑作舉給老師欣賞，老師高興地笑了，立刻把我們燦爛的笑容連同各種各樣的葉子定格在了她的手機裏。之後，老師轉身在黑板上寫下了這樣一句話：“葉子的離去是風的追求，還是樹的不可挽留？”我們紛紛回答道：“冬天到了，葉子的皮膚很薄，它耐不住寒冷，所以就落到樹媽媽的腳下去找溫暖了！”“大樹媽媽老了，照顧不了孩子了，所以孩子就只能四海爲家了。”“葉子要到外面的世界歷險去了。”“小葉子和媽媽吵架了，它要離家出走了。”……

老師聽了我們回答，神色凝重，她說了一句意味深長的話：“落葉歸根，相信隨風飄蕩的葉子一定能找到她所依賴的大樹，能夠獲得屬於自己的幸福。”我們都不懂老師話的含義，仍然繼續分享着葉子帶給我們的快樂！

轉眼秋去冬來，校園裏的梧桐己變得光禿的，而落葉的故事仍留在我的記憶中！

落葉三年級作文 篇5

我一直以爲，秋天只是代表着蕭瑟與孤寂，悲傷與失意。要不是近年來身體欠佳，常常漫步在鄉村的簡易公路上，我可能一輩子也不會改變這種看法，可能永遠也不會用心去聆聽落葉的聲音，用欣賞的目光去看一片片鋪展在大地上的金黃。

在秋日一個朗潤的早晨，陽光鋪照在色彩斑斕的原野，天空碧藍而高遠，明淨而清澈。我習慣地走在那條熟悉的、幽靜的簡易公路上，放眼望去，田野的青綠在不知不覺中已經變成一片金黃。我坐在路邊的一塊平整的石頭上，一陣秋風迎面吹來，公路兩邊的白楊樹的枯葉紛紛揚揚，搖曳下墜，樣子十分可愛，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像燕雀展翅飛翔，還有的像芭蕾舞演員那樣輕盈地旋轉。全都那麼瀟瀟灑灑，無牽無掛。

我順手拈住一片在風中緩緩下墜的落葉，輕輕的放在手心，它已失去了原有的光芒。我微微彎下腰，用鼻子嗅了嗅，散發着淡淡的泥土清香。望着手中的這片毫不起眼的落葉，我不禁陷入沉思，在迷人的春光下，它也曾吐露着醉人的芳華，閃耀着油亮的蒼翠，而轉瞬間已是枯黃，它的生命太短暫了。我用善感的心體會着落葉的'悲苦，輕輕地嘆息道：生命爲何不能常綠？

我細細地聆聽着沙沙的聲音，那不是風的聲音，而是發自落葉內心的呼喊，奇怪的是我沒有聽到無奈的嘆息和悲哀，那聲音曼妙而動聽，低沉而優美，像舒伯特演奏的《小夜曲》，也猶如從浩瀚的宇宙空間傳來的天籟之音，我完全沉醉了。原來落葉並沒有埋怨根的不挽留，也沒有埋怨秋風的無情，而是心的自願萌動，尋找着理想的歸宿。

它已走完了人生的歷程，完成了自己的使命，它黃而無悔，落而無憾。因爲它也曾在春天爲大地平添過一道黛綠，也曾在夏天給人們撐起過一片蔭涼。秋天來了，它也該走了，於是它心甘情願地離開了棲身的枝頭，用飛舞的身影向給了它生命的枝幹作別，用沙啞的歌喉回味着整個生命的過程，最後義無反顧地投向大地的懷抱，與大地融爲一體，孕育着下次新綠。

當那片片枯葉零落成泥碾作塵的時候，我終於明白了，這不是生命的終結，而是新的生命的開始。“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”黃色並不代表死亡。

落葉三年級作文 篇6

一天晚上，我和同學在小區裏玩的時候，突然發現兩片紅色葉子，從我眼前閃過，落到了草叢裏，我湊近一看，原來是落葉。這兩片楓葉小小的，非常紅，葉邊帶着一些鋸齒，像鴨子的腳掌，又像兩隻紅色的蝴蝶，在草叢中快樂的飛舞。

我纔想這兩天楓葉一定在樹上看到了很多情景，因爲樹很高，能看到小女孩在樹底下吃糖果，看到小鳥在空中快樂的飛舞，看小孩子在樹蔭底下玩耍......

這兩片葉子應該是被風吹下來的，他們可能老了，抓不住樹枝了，就只好被風吹下來了。我把它們小心翼翼的撿起來，用水洗了洗，然後把它們放在櫃子裏，一直保存下去。

沒過幾天，我把櫃子打開一看，發現它們的顏色變淡了，我非常擔心它們會碎掉，我爲它們感到可憐，因爲它們的生命太短暫了。