【實用】小學三年級的作文錦集六篇

在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的小學三年級的作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學三年級的作文 篇1

人生不是量體裁衣，不能盡善盡美。如果你不能適應它，改變它，那你的人生便不能圓滿。

——題記

讀宋詞的人，沒有不知道南唐後主李煜的，他的綺麗才情，驚豔了歷史，雖然他同同時也是一個失敗的帝王。卻讓人不忍心怪罪於他。

歷史總是驚人的相似，又彷彿早己註定，與李煜一樣，宋徽宗趙佶也是這樣的一個帝王，他們都沒有帝王應有的謀略與膽識，卻生在帝王家，不得不聽從命運的安排，接過象徵着無上權利的玉璽，坐上那高高的王座。成爲接受天下人膜拜的王。

但他們都沒有帝王精厲治圖的抱負，沒有氣吞山河胸懷，這都註定了他們各自悲劇的人生。

坐在那高高的位置上，卻沒有任何抱負，他們都只好用最無益的方法，逃避。沉浸在自己的世界的.風花雪月中。但是現實是，你越是躲避，這條路越難走。

一朝帝王夢斷，他們無所作爲，被趕下高高的皇位，就要承認這些後果。

被摘下了王冠不可怕，但同時卻失了自由，淪爲階下囚。朝爲帝王，暮爲俘虜。一個帝王的悲劇。

耳邊似乎又響起而首李煜“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”還有趙佶回不去的汴京。

身在新世紀的我們更需以史爲鑑，人生現在不是盡善盡美，也一定不要放棄希望，努力去追夢。

小學三年級的作文 篇2

元旦節快要到了,爲了迎接它的到來,我們學校按計劃定於今天下午舉行慶祝元旦的活動——通榆鎮中心小學教師“活力舞吧”健身大賽。

下午兩節課下，我們排着整齊的隊伍走進了操場。同學們在老師的安排下，坐在了指定的位置，每個班的紀律都非常好，沒有大聲的喧譁。

比賽就要開始了，所有的評委都坐在了主席臺上。主持人宣讀了比賽的規則和相關要求後宣佈：“比賽正式開始！”於是，所有的參賽老師都踩上了跳跳球，一下接一下地跳了起來，他們越跳越有精神。全校的學生都在爲老師們歡呼，爲老師們加油，老師們也不“負”我們的期望，他們越跳越有勁。跳了好長時間才偶爾有一兩位老師從球上掉下來。接着，竟然有一位老師拿起了一根繩子跳了起來。那位老師跳得可棒了，這一招更是不鳴則已，一鳴驚人……

比賽進行了一個多小時還沒有結束，老師們比得是天昏地暗，我們的心情也越來越緊張，同學們的歡呼聲，加油聲越來越響，比賽進入了高潮。有些老師實在是跳得太累了，就自動放棄了比賽，可是還有些老師精神狀態卻更好了。再看看作爲觀衆的我們，不少人卻累得不輕，雖然我們沒有跳，但是不停地爲老師們吶喊加油這也不是一件輕鬆的活兒，大家的嗓子都快乾了……比賽在繼續，同學們的吶喊仍然是一聲高過一聲。正在我們繼續爲老師們吶喊助威之時，剛纔跳繩的那位老師花樣可真是多呀——居然能間隙性地平穩站在跳跳球上而不落下。頓時，場下的掌聲如雷聲轟鳴、山崩地裂，整個比賽場地人喧馬嘶……

比賽一直進行到天黑，好容易終於有了結果。最後，主持人宣讀了比賽結果併爲獲獎的老師頒了獎。儘管我們的老師沒能取得很好的名次，但是我們的心情卻同樣喜悅。真希望這樣的活動能更多些。

小學三年級的作文 篇3

啊！這美麗的花架子在我的手下誕生了！

你看它那美麗的花紋，像一隻只翩翩起舞的蝴蝶，被我那精緻的花過和美麗的花兒所吸引住了，你瞧！那朵花可真美呀，有時，我會靜靜地觀察它，我時而會聞聞香味，時而用它香、色、美來打扮我自己，我自己會感覺到自己的也是一朵美麗的花，盛開在陽光下…

哦，你一定想知道它是怎麼做出來的吧？

現在就讓我這位製作家來爲您介紹這彩虹式的花架子吧！

哎，這東西的製作說出來還有一段小故事呢！

我的哥哥與我去花草市場買花，喲！有一個漂亮又便宜的花架子呢！哥哥聽說要買，他說“自己做去，我不買！”“不買就不買，自己做就自己做，誰怕誰。”我心裏十分不服氣。

說幹就幹，我找來膠水，美工刀、一塊長60釐米，寬70釐米的泡沫“桌子”。這花架子十分簡單，哦，我忘了還需要一盆花，啊哈！萬事具備，只欠花架子！

先把泡沫“桌子”下面70釐米長的長泡沫給切下來，然後把上面的泡沫用美工刀給切出一個圓（要比着花盆底的大小劃，不然花盆進不去）。正好，我把花盆卡了進去，既出不來，也掉不下去，這板子可真厚，我用美工刀在上面刻了許許多多的花紋，把切下來的泡沫板給平均分成四份，用膠水把兩板泡沫緊緊的貼在花盆的兩邊，看起來像一架飛機，嗯，還剩一步了，我不及待的把這餘下的兩板泡沫貼了上去，一個貼左，一個貼右，這花架子兩旁也被我刻上了花紋，啊，這可真漂亮，哥哥說“姜還是“小”的辣呀！”我與哥哥又一起觀察這花架子。

嘻嘻，聽了我的話，你心癢了吧，心動不如行動，你也真趕快做一個吧！

小學三年級的作文 篇4

淅淅瀝瀝的秋雨連續下了兩天，給人們帶來了一絲寒意。下午雨停了，我帶上相機去尋找雨後秋天的美景。

我沿着小路走着，來到了大草坪。我驚奇地發現小草變黃了，上面沾滿了晶瑩剔透的露珠。

秋風像個淘氣的孩子，把樹葉從樹枝上吹了下來，撒滿了一地。有紅色的、有杏黃的，還有褐色的，遠遠望去就像一塊五彩斑斕的地毯。

火紅的楓葉像一隻只小手掌，被秋風吹着，好像是在向我招手。

草坪中央有個小池塘，池塘裏的水生植物有一些也變黃了，長出了一顆顆五彩的果實。

牆角的爬山虎已經枯萎了，失去了夏日裏茂盛的模樣。

公園裏的空氣中瀰漫着植物的芳香，我忍不住深深地吸了一大口。我彎腰撿起幾片美麗的落葉，打算帶回家制作成書籤，把這迷人的景色永久保存下來。

我愛這迷人的秋天！

小學三年級的作文 篇5

明天，會有很多的明星來綿陽南河體育中心舉辦一場別開生面的演唱會，其中有我最最喜歡的周杰倫！做夢都在想見他，於是前幾天我表現得特別好，央求爸爸媽媽把我也帶去。

晚上八點，我們把車停在離南河體育中心還有兩公里遠的停車場，然後走路過去。一路人有好多人都在往體育館走，沿路都有賣望遠鏡和熒光棒的，把有些暗的街道照得透亮，大家上人來人往，好不熱鬧！當我們走近體育館門口時，哇！黑壓壓的人羣嚇了我一跳，就像過春節一樣，那麼多人。我們抓緊時間入場，我個子比較小，拉着爸爸的手往裏走，我感覺自己幾乎沒動，後面的人自動就把我擠進去了。找到我們的座位以後，我環顧了四周，容納上萬人的體育中心座無虛席，中間搭了一個特別漂亮的舞臺，球場中央也坐了很多人。

八時左右，音樂響起，只見兩個主持人走上舞臺在報幕，一會兒就走上了一位女歌手，唱的什麼歌我沒聽過，但我後面的兩個大姐姐在大聲地跟着一起唱，很興奮的樣子，第一位歌手唱完以後場上響起了掌聲，我也跟着鼓掌，媽媽說不管別人唱得怎麼樣都要肯定別人的勞動成果，不然她會傷心的。然後是SHE上臺，那三個可愛的女孩子一上臺就把氣氛搞得很熱烈，很多人都揮舞起了熒光棒，還有很多的人跟着他們一起唱，當她們唱到“你是電你是光，你是唯一的神話，我只愛你,you are my superstar…..”時，我也跟着輕輕地唱了起來。唱得最久的是那個叫崔健的歌星，大約唱了一個小時，我後面的幾個小志願者已經睡着了，媽媽說他唱的是搖滾，只是可能很多人不太喜歡，所以氣氛不算熱烈，但是通過望遠鏡，我看到他已經唱得汗流頰背了，挺辛苦的吧，崔健唱到最後時，很多臺下的人都在大聲地呼喚“JAY”的名字，我知道很多人都和我一樣喜歡周杰倫，在叫着他的名字，我也翹首以盼，不知道平常在電視裏酷酷的他生活中是什麼樣子，只聽見一片尖叫，我望着那個方向，哇！好激動，周杰倫來了，我連忙把望遠鏡拿起來看，只見他穿着一件粉紅的T恤，脖子上掛着項鍊，唱着那首非常好聽的《青花瓷》走上臺，全場的人都跟着他在唱，尤其是我後面的兩個大姐姐都瘋狂了，大聲地尖叫着周杰倫的名字，跟着他唱歌，我一直拿着望遠鏡目不轉睛地看着他，看着他耍雙截棍耍得那麼漂亮，我都羨慕死了，周杰倫下臺的時候，我的心也跟着他下去了。周杰倫雖然走了，但我會一直聽着他的歌，記着他的人，想對他說：“I LOVE YOU”。

演唱會結束了，我依依不捨地離開了，看着他們在臺上的表演，我想起媽媽說的話：臺上十分鐘，臺下十年功。他們也一定經歷了很久的刻苦努力，纔會有今天的成績吧。真希望有那麼一天，自己也能走上那個舞臺。我暗暗下定決心：從現在起，我要給自己定好目標，然後努力去實現自己的目標，世界無難事，只怕有心人！加油！加油！

小學三年級的作文 篇6

別人說：喜愛的明星，就可以當做自己的朋友。可我不怎麼認爲，我喜歡的明星是個日本的人。日本是我們中國的敵人，我們中國是靠自己的雙手把中國建立起來的，而日本也是靠自己的雙手建立的，也讓我喜歡上了日本的明星“伊藤加奈惠”這讓我永遠也不會忘記……

我在日本的的二天，雪夢帶我去看演唱會，那時，伊藤加奈惠也有出場，我一看到她，便問雪夢：“雪夢，那個人是誰啊？她好漂亮啊！”雪夢溫柔地說：“她是著名歌手，叫伊藤加奈惠，有跟我爸爸的公司簽下訂閱哦！”“我覺得，她很好看。”我都不容嘴了！因爲她實在是太漂亮了。演唱會結束後，我隨問了一個問題：“我好想跟伊藤加奈惠說話啊！”雪夢一直在旁邊笑。

後來我知道，伊藤加奈惠有創一個守護甜心的動漫，我希望他能有很多的人來看。