【推薦】三年級的作文彙總八篇

在我們平凡的日常裏，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的三年級的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級的作文 篇1

我就是我，一個平平凡凡、普普通通的我，我有自己的夢想，有自己的追求，有自己獨特的個性。

我就是我，我年輕，心中充滿了五彩的幻想，如火的熱情，激昂的鬥志，不屈的精神，我用純真的笑容面對任何一個人，我用純潔的心靈裝扮屬於我的天空。

我就是我。爲了夢想，勇於拼搏，敢於追求，去奮鬥，去爭取。做永遠不知疲倦的跋涉者。

我就是我。曾經有過成功的喜悅，曾經有過失敗的苦澀，但從沒放棄過對學習的執着和追求。

我就是我。我認爲第一名與最後一名的差距不在於分數，自信是關鍵，它是一步步建立起來的，需要的是付出和時間。

我就是我，熱愛音樂的我，樂觀的我。我們付出了汗水，就一定會有收穫；新的成績會激勵着我們再接再厲，就好比運動場上的接力賽。自信就是那根接力棒，幾經碾轉後，會和我們一起到達終點。

我就是我！

三年級的作文 篇2

星期五，我放學回家，媽媽讓我寫作業，我想等一會兒再寫。我看見電腦開着，就去上網了。上完網，已經到了吃飯的時間，我晚上還得看電視，作業就沒有寫成。

星期六早晨，媽媽讓我起牀寫作業。我一伸出頭去就冷得直髮抖，我把頭縮了回來，對媽媽說：“被子裏又暖和又舒服，我不要起牀。”太陽老高了，我才起牀。起牀後，媽媽說要去姥姥家，我把作業拿着，想在姥姥家寫一點。結果，姥爺要帶我出去玩，玩了一天，作業又沒寫成。唉，我想，明天再寫也不晚。

星期天早晨，我起牀吃完飯，媽媽讓我寫作業。我看見樓下有許多小朋友在嬉戲打鬧，非常着急，一心只想下去玩。我跟媽媽說：“樓下有許多小朋友在玩，我也要下去。”於是，我趁媽媽不注意，一溜煙跑下了樓，一直玩到中午纔回來。午飯後，我還不想寫作業，心想，等一會兒再寫也不晚。我一會兒看看這裏，一會兒動動那裏，一直到天黑了纔不得不去寫作業。

看着那麼多沒有完成的作業，我又發愁了，心想，要是昨天做完了該多好啊！晚上，我一直到很晚才寫完作業，手累得發酸，兩個眼皮也直打架。我明白了，懶惰、拖拉是多麼大的毛病啊！

我一下子想起了“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎”這幾句詩，我一邊朗誦着，一邊鑽進了被窩……

三年級的作文 篇3

我的表妹，剛上一年級，我的死對頭就是她，但最終我們兩個還是和睦的在一起相處，但吵起來就不可開交。

這天早上起來，我和表妹在房間裏看電視，我們倆一邊看電視一邊吃石頭巧克力，但起因來了，原本就只有一盒石頭巧克力，再加上我們倆吃的速度都特別快，一會兒就吃光了，我們兩個的手碰在一起，發現最後只有一個石頭巧克力了，我們兩面面相窺，一個也不讓一個，表妹先開口說：“只有一個石頭巧克力了，你打我小，你應該讓給我吃。”可是我也沒有拱手奉上的意思，說：“你應該尊重哥哥，所以應該讓給我吃。”可是表妹也寸步不讓，於是便你一言我一語地說起來，一個也不讓一個，還一邊吵一邊搶起那塊巧克力來，在我們的龍爭虎鬥之下，巧克力飛到了另外一張沙發上，我想要去撿，表妹也不傻，一把就把我的拖鞋扔到了外面，我只好讓媽媽撿，可是當時表妹就要吃了，還好我手疾眼快，一把就搶走了巧克力，我飛一般的藏在沙發後面，表妹找得筋疲力盡，累得在沙發上坐下來，我突然跳出來，表妹嚇得一大跳，看來他被惹毛了，我只好拿給她，可是，又有什麼法呢？

正是啞巴吃黃連——有苦說不出。

三年級的`作文 篇4

我家有一輛七人座的商務汽車，是爸爸考察了許多品牌車型後選擇的。這輛車體型比較大，穿着黑色的外衣，給人很穩重的感覺。車內空間很寬敞，坐在裏面非常舒適。

爸爸工作很忙，經常早出晚歸。可是一有空，他都會開着車接送我上學放學，特別是在颳風下雨的天氣。爸爸說他小時候從來沒享受過這種待遇，現在條件好了，他要我在無微不至的呵護關心下成長。

一到假期，我們全家就會盡可能的駕車出遊，這是我最開心的時候。我們準備好行裝，一路上談笑風生，欣賞沿途的美麗風光。我去過不少的地方，有城市有鄉村，讓我領略到了不同地方的風土人情。坐在車裏享受着出行的快樂，整個人的身心得到徹底的放鬆，心情豁然開朗。

旅途歸來，我會和爸爸一起把愛車收拾開淨，把車身擦洗得光澤明亮。

這輛車陪伴我們全家度過了一個又一個的幸福快樂時光。我們的幸福一直在路上！

三年級的作文 篇5

一天上語文課，老師讓我們玩成語生肖大遊戲，遊戲規則是同學們在黑板上劃三條線，然後變成四個長方形，之後每組同學一個一個上去在方格里填上動物生肖成語，寫好之後看看誰寫的成語對，全對是120分，錯一個扣15分。

遊戲開始後教室立刻熱鬧起來，同學紛紛走上臺去，待大家完成後進行批分，我組對別組吹毛求疵，對自己卻百般庇護，最後老師公平公正的宣佈了結果：我組獲得最高分：110分。

這節課既提高了大家對語文課的興趣調動了同學們的積極性，更加豐富了大家的知識。真希望多上這麼有趣的語文課！

三年級的作文 篇6

書,是人類進步的階梯-----高爾基曾這樣說過。如今，讀書成爲了我們小學生除了上學外最好的學習方法。今天，讓我們一起去聆聽書的海洋。

這周，是我們天長小學的讀書周。在這一週中，我們開展了一個個豐富多彩的活動，其中，最令我難忘的，還是那次薛家柱爺爺的講座。

晚上六點半，薛爺步入禮堂，引起了一陣陣掌聲。經過幾分鐘的介紹，講座開始了。薛爺爺這次跟我們一起討論三個問題：“爲什麼要讀書？讀什麼書？讀書有什麼意義？”首先，薛爺爺跟我們講：“天長，一代名校。培育出了許許多多的人才。讀書，是知識，更是力量。只有會讀書的人，纔會把知識轉化爲力量，然後凝聚在自己身上，去戰鬥。”聽了這句話，我不禁暗下決心，要做一個會讀書的人。

從接下來薛爺爺的隻言片語中，我知道了以前薛爺爺家中只有一本辭海和一張地圖。我不禁佩服起薛爺爺的讀書精神。

在接下來的一個多小時中，薛爺爺跟我們仔細討論了兩個問題，還專門留下半個小時讓我們提問。

從這場講座中，我體會到了讀書的八個字：“知識娛樂陶冶教化”真是受益匪淺啊！

三年級的作文 篇7

咦，教室裏怎麼這樣安靜？原來，周老師讓我們玩了個遊戲，叫“亮眼睛小哨兵”。

第一回合：只見小哨兵慢慢地走進教室，一會兒爬下，一會兒起立，他的眼睛看着同學們。領頭羊換動作了，同學們也跟着領頭羊換動作。過了一會兒，這位認真、仔細的小哨兵輸了，而領頭羊只給他三個字“哈哈哈”。

第二回合：小哨兵走進教室，在走廊上瞪大眼睛觀察。領頭羊拉開了衣服的拉鍊，我們也拉開衣服的拉鍊。小哨兵飛快地走到講臺上，繼續觀察。領頭羊看小哨兵沒發覺，就更加“放肆”地做動作，把衣服當玩具，忽上忽下。不好，這個動作太明顯，被小哨兵發現了。小哨兵贏了！

第三回合：沒想到，周老師請我當領頭羊。我怕沒機會做動作，所以擺了個小兔子。小哨兵輕手輕腳地走進教室，緊盯着我們的一舉一動。小哨兵朝我走來了，我不敢動，所以只能等機會。機會來了，小哨兵轉了個身，背朝我了。我抓住了機會換了個動作，同學們也接二連三地換動作。過了一會兒，小哨兵還沒有發現我，當然，我贏了。……

“哈哈哈，哈哈哈！”這節課在笑聲中結束。

三年級的作文 篇8

我是一名聰明可愛的女生，人見人愛，老師還直誇我能幹。可是，我有一個老毛病——馬虎。

因爲馬虎，簡單的字寶寶被我寫的面目全非；因爲馬虎，算好的數字弟弟在抄下來時，多了一個零；因爲馬虎，在演講比賽時，我把校牌倒掛在胸口……一件件一樁樁，數不勝數。老師不知爲此嘆了多少氣，媽媽不知爲此嘮叨了多少回，可是……怪誰呢？只能怪我自己了。我下定決心，一定要克服馬虎的壞毛病。這不，數學考試開始了，我生怕馬虎做錯了，總是不斷提醒自己，做完後，我檢查了一次又一次，再也不敢像以前那麼粗心，那麼驕傲了。下午，老師開始分發改好的試卷，我的心跳的比兔子還快。看着一位位同學從我身邊走過，瞧着一張張試卷被他們領走。突然，老師喊到：“王錦。”一聽到自己的名字，我的心一緊，“100分。”真的嗎？不是我聽錯了吧？我終於得100分啦！我迫不及待地走上講臺，擡頭看見陳老師的臉上露出了少有的微笑並聽着老師的表揚，我開心地笑了，心想：＂嗨！100分的感覺真好！＂

愛上100分的味道。努力，努力，繼續努力，再也不做馬虎鬼。