三年級課間十分鐘作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編爲大家收集的三年級課間十分鐘作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

三年級課間十分鐘作文1

“叮鈴鈴……”，我一直盼望的下課鈴終於打響了，同學們都像小鳥一樣歡快地奔出教室。

我也隨着同學們跑出教室外，“哎吆!” 突然，我被一件東西套住了，我四處張望，沒有人啊。我低頭一看，原來我是被一個呼啦圈套住了。剛想回頭，“噠”的一聲，我嚇得打了個哆嗦，我們班的李永豪同學扮成“阿凡達”的樣子，我仔細打量着他說：“我扮的阿凡達像不像呢？”李永豪做着鬼臉：雙雙手拉着耳朵，比原來大了一圈；嘴拱成了豬嘴；用他那小手捏着鼻子，樣子很逗人。“3、2、1、go！”我被身後的聲音吸引住，轉過身，看到檀香山和徐潤陽兩名同學正在比跑步，我剛想說“我要參加。”“叮鈴鈴”上課鈴打響了，我只好戀戀不捨的回到了教室。

我喜歡課間十分鐘，因爲它能使我放鬆學習的緊張心情，給我帶來歡樂。

三年級課間十分鐘作文2

“丁鈴鈴，丁鈴鈴”，下課了，同學們像剛出籠的小鳥一樣，爭先恐後地衝出教室，奔向操場，原本清靜的操場頓時沸騰起來了。你瞧！同學們有的玩單腳捉人，有的玩砸沙包，有的玩老鷹捉小雞……可熱鬧啦！

最有趣的還是踢毽子。於是，我和呂愨玩起來了。只見呂愨把手中的毽子往上拋起來，右腳彎曲90度，再向毽子踢去。毽子好像特別聽她的話似的，像是腳上牽着一隻燕子一樣，飛出去又飛回來，在她的身旁飛來繞去、上下飛舞，如同一隻蝴蝶在翩翩起舞。到我踢了，我總是踢不到幾個，有時踢重了，有時踢輕了，總是夠不着，好像與我有仇似的。

但我還不甘示弱，不斷地練呀！踢呀……踢得我滿頭大汗、滿臉通紅、汗流浹背。終於，功夫不負有心人，總算可以踢幾個了，雖然我踢毽子的技術還趕不上呂愨，但我的技術進步了許多，這真令我無比高興。

“丁鈴鈴，丁鈴鈴”上課了，同學們紛紛跑向自己班的教室，人來人往的操場頓時空無一人，熱鬧的操場頓時安靜下來，只聽見一陣陣讀書聲。

三年級課間十分鐘作文3

“叮鈴鈴……”一陣清脆悅耳的鈴聲響起，同學們衝出教室，像一隻只快活的小鳥來到了操場。原本鴉雀無聲的操場頓時變得熱鬧起來，他們在操場上追逐嬉戲，露出了燦爛的笑容。

瞧，那邊幾個大哥哥正在打兵乓球，發球員將球用力一拋，再用球拍一打，球“嗖”的一聲飛了出去，大哥哥抿着嘴，眼睛緊盯着球，猛地一拍，球又彈了回來，幾個回合之後，他們不分上下，打得難解難分。就在這時，大哥哥來了個扣球，對手沒有反抗之力，只能讓球落在了地上。大哥哥高興的笑了起來，正在他得意時，對手“啪”的一下把球發了過來，球像離弦的箭一樣，打在了大哥哥的頭上，“小觀衆”忍不住哈哈大笑起來，大哥哥的臉羞的通紅。

你看，那邊有一羣女生正在跳皮筋，中間的小女孩扎着一個羊角辮，嘴裏邊唱邊跳，動作十分敏捷。

咦？那邊是誰在丟沙包。原來是劉偉在丟沙包，別人都被打中了，只有劉偉他還在左閃右躲，別人往上仍，它就往下蹲，被人往下扔，它就往上跳……

“叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學們依依不捨地離開了操場。雖然課間十分鐘很短暫，但它讓我回味無窮。

三年級課間十分鐘作文4

我們的生活像五彩的圖畫，有的同學在教室裏讀書，有的同學在操場上玩耍，有的同學在圖書館看書，但是我最喜歡的`課間活動是打羽毛球。

有一天，下課了同學們“拼命狂奔”在操場上打籃球、踢足球、跳繩、跑步、踢毽子、等等活動，而我就是和幾個同學在操場的中心裏打羽毛球，我們分成兩組來進行比賽，誰在十分鐘內打贏對手就算是贏。

在開始的時候我們信心十足。開始比賽了，我們隊先發球，我們大力一打，那個羽毛球就飛到了對手的後面，我們就贏了一個球。過來兩分鐘，我們打成了平手，這時對方一球打了過來我們就精彩的接到了，然後狠狠地把球給打回去了，現在比分是20比19，我們打了五分鐘還是平手，然後我出盡全力的把羽毛球給打回去了。到了最後的幾分鐘我連續地打了十幾個球，終於勝利屬於我們隊，不過我們也不驕傲，我們過去和他們說：“不要灰心，你們盡了力的。”接着我們就去上課了。

今天的課間十分鐘我們大家都很開心。

三年級課間十分鐘作文5

這天，上完了課，剛聽見下課鈴聲，同學們就飛快地跑出教室，到操場上做遊戲。

同學們有的打乒乓球，有的打籃球，有的拔河，還有的比雙槓，真熱鬧！看！那裏打乒乓球的兩位同學不分上下，打了十幾回合還分不出勝負，只見他們的臉漲得通紅，手忙腳亂。圍觀的同學還時不時地一起加油喝彩。

操場東面有十幾名同學在拔河。他們邊拉邊喊着：“一二一二！”只見紅布慢慢地向西面動去，西面的同學們高高興興地使勁往後拉。終於，西面的同學們勝利了，而失敗的一方也來祝賀他們，口中說道：“看來你們也挺厲害的，下次再比一場！”

而比雙槓的那兩個同學正比得熱火朝天，大家喊着；“加油加油！”他們手腳並用，一直也沒分出個勝負。

你看！還有的同學在比接力賽呢！他們摩拳擦掌，一個個準備開始比一場熱鬧非凡的比賽。只聽見一聲“嘟”的哨響，選手們如同離弦之箭一般衝了出去。只見紅方的一名隊員跑得最快，遙遙領先，像一匹脫繮的野馬，最終取得了比賽的第一。他們歡呼起來，樹上的小鳥也叫了起來，彷彿也在爲他們喝彩。

愉快的課間就在上課鈴聲中結束了，課間活動真有趣！

三年級課間十分鐘作文6

一陣涼風吹過，同學們不禁打了個寒顫，哎，無聊，雖然同學們的人在教室裏，心早已飛到了操場上，無心聽課。

“叮叮叮”一陣清脆的聲音響起，還沒等老師說下課，同學們就像一匹野馬發瘋的衝了出去，來到操場上。

“我們來玩背古詩的遊戲，既可以玩得開心，又可以從中學到知識！”說罷，如雙便洋洋得意的揹着《靜夜思》唐，李白，“牀前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉。”“切，這有什麼的，一個個就只會背，難道不會自創？”在一旁聽如雙背完古詩的心潔早已不耐煩了。“你會自創，那可是厲害了，你就以《靜夜思》這首詩來自創吧！”我在一旁邊說邊看着她，她的臉上卻露出了一絲得意和興奮。

“聽好了！《靜夜思》，牀前明月光，如雙打開窗，看見x光，牙齒落光光。”一聽這古詩，我們都捧腹大笑，心潔以爲我們笑是瞧不起她，所以便開始用自創的詩諷刺我們：“鋤禾日當午，地雷買下土。你們走過去，變成二百五。“你個心潔，真是什麼都想的出啊！”我們又開始放生大笑，還一直“誇獎”她創的詩好呢！

“叮叮叮”又上課了，我們只好回去了，真希望下一次能在玩這樣的遊戲啊！

三年級課間十分鐘作文7

“叮鈴鈴……”一陣清脆悅耳的下課鈴聲響起，同學們像一個個快樂的小鳥飛快地走出教室，安靜的操場頓時熱鬧起來，同學們的臉上都露出了燦爛的笑容，換了的聲音迴盪在藍天白雲中。

瞧！那幾個高年級的大哥哥在比賽乒乓球。一個大哥哥拋起乒乓球，用力一拍，球“嗖”的一聲飛了過去，對手緊緊盯住球，抿着嘴，用力一拍，球又飛了過去，幾個回合之後，大哥哥一個扣球，對手毫無還手之力，球“啪”的一聲掉到了地上，大哥哥得意洋洋地笑了起來，對手趁他不注意發了一個球，大哥哥來不及還手，球撞到了大哥哥的腦門上。

那邊還有幾個小女孩在玩跳皮筋，中間扎着羊角辮的小女孩一邊跳一邊唱：“馬蘭開花二十一……”，像一隻活潑的小鳥在蹦來蹦去。

再看那邊，還有人在丟沙包呢。“沙包大王”李帥，只見他把對手一個個地都淘汰下去了，他左閃右躲。別人丟他，他一蹲，躲過了沙包，別人再丟，他一擡腿，又躲了過去。

“叮鈴鈴……”上課了，同學們依依不捨地離開了操場，十分鐘雖是短暫的，但這十分鐘讓我回味無窮。

三年級課間十分鐘作文8

“叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學們像鳥兒一樣飛出來教室，本來安靜的操場馬上熱鬧了起來。

看，那邊幾個四五年級的大哥哥在打幫乓球。只見其中的一個大哥哥把球往上一拋，用球拍一打，球向對手飛去。對手抿着嘴，目不轉睛地盯着球，球接近他時，他又一拍，球反彈到了大哥哥那邊。就這樣打了來回幾個回合，大哥哥忽然一個扣球，把對方打得毫無還手之力，球掉到了地上，大哥哥笑了，對方趁他不注意，把球打了回去，球“啪”的一聲打在了大哥哥的腦門上，旁邊的小朋友都笑了起來，大哥哥羞紅了臉。

那邊還有幾個女生在跳皮筋，中間一個扎着羊角辮的女孩，一邊哼着歌兒：“馬蘭開花二十一，二五六……”一邊隨着兒歌的節奏跳着，就像一隻鳥兒在歡快的跳着舞。

咦~~，那邊熟悉的身影是誰？哦，是同班同學，他們在扔沙包。別的同學都被沙包丟到了，只有李明還在那裏左躲右閃，沙包往右，他就往左，沙包往左，他就向右，可以說是身輕如燕。

“叮鈴鈴……”上課鈴響了，好像在催促我們快點回到教室，我們依依不捨地回到了教室。這課間十分鐘雖然短暫，但卻充滿了快樂，我愛課間十分鐘。

三年級課間十分鐘作文9

天格外藍，像一顆剛被擦過的藍寶石，草格外的綠，一陣微風吹過，小草就跳起了優美的舞蹈我的心情也格外的燦爛。

“叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學們爭先恐後跑向了操場，我下了臺階，看見同學們都玩着自己喜歡的遊戲，比如：老鷹抓小雞，動動不許動……，一位女同學吸引了我的眼球，她在跳皮筋，她邁着輕盈的步子，在她腳下，皮筋就像一個聽話的孩子，她的一對羊角辮一上一下地舞動着，像兩隻正在玩耍的小燕子，她的臉蛋兒像兩個熟透的大蘋果，不一會兒，我回頭一看，哇！好多人呀！有的同學向她投來讚許的目光，有的同學向她伸出大拇指，還有的同學情不自禁地數起來，一、二、三、四、五、六。她聽見了，她好像變得更精神了，也跟着數起來，七、八、九、十、十一、十二、十三。哇！她好厲害吆！

“叮鈴鈴……”上課鈴響了，我們都回教室了，我真的好羨慕她，我以後一定要超過她。

三年級課間十分鐘作文10

“叮咚叮咚”下課鐘聲調敲響，樓道里、走廊上，人貼人，擠得要命，大家一擁而上都跑到另一頭的樓頂小操場上玩有趣的“抓人”遊戲。

這邊，幾位二年四班的男同學在玩“紅燈綠燈小白燈”的抓人遊戲。首先，大家呆在規劃好的線內，當抓人者李小明站在前面五米處，背對着大家，扯着嗓子喊出“紅－燈、綠－燈、小白……”時，大家急忙快速地向前衝，小明喊出最後一個字“燈”並回頭時，大家又趕緊急剎車變成“木頭人”，之後小明猛地轉過身來向大家跑來，大家尖叫着跑進了規劃好的線內，但是李桂英太不給力了，被抓到了。

另一邊，幾位二年三班的女同學在玩“溫柔”的走圈抓人遊戲，張小麗來抓，女孩子們嘻嘻哈哈地繞着圈向前走。不一會兒，張小麗趁着陳小玉回頭說話，一下子就抓住了陳小玉。

十分鐘過得真快，“叮鈴叮鈴”預備鈴響了，大家趕緊跑上樓梯、走廊，紛紛回到各自的班級，等着上課鈴響。

三年級課間十分鐘作文11

“叮鈴鈴！叮鈴鈴！下課了！”大家像憤怒的小鳥一樣飛出教室，衝向操場！操場上一片歡聲笑語，像一片歡樂的海洋。大家都愉快的在一起玩耍。

操場上有許多小朋友在玩遊戲，有的小朋友玩老鷹捉小雞，雞媽媽在努力的保護住小雞，小雞跟在雞媽媽的後面跑，躲避老鷹的追趕，他們玩得滿頭大汗，卻都很開心！也有的小朋友們圍在一起玩撕的遊戲，你追我撕一下，我追你撕一下，有時追趕着摔倒在地，滿地打着滾也要射避對方，以防止被對方撕下。

還有的小朋友們聚在一起玩紅燈、綠燈、小白燈，也很有意思，走走停停，大家都心照不宣。還有跳繩、踢鍵子、打口袋……

課間十分鐘給我帶來了無限的快樂，課間十分鐘給我帶了美好的回憶，課間十分鐘給我帶來了繽紛的色彩……

三年級課間十分鐘作文12

“叮鈴鈴……”下課了，同學們像一隻只快樂的小鳥，飛快地跑出了教室，我們在操場上追逐嬉戲，一起快樂地做遊戲。安靜的操場上頓時熱鬧起來。

你們看，北邊有兩個大哥哥在打乒乓球，他們分別是高年級的王力和趙元，只見趙元把球拋上了天空，用力一打，球飛向對面，王力緊張得抿着嘴，兩隻眼睛死死的盯着對方，看球飛來毫不猶豫地把球擋了回去。兩個人你推我擋，打了幾個回合。趙遠一個扣球，王力毫無還手之力。唉，王力丟了一分。趙元得意洋洋，沒想到王力奮起反擊，一個迴旋球“啪”，球砸在趙元的腦門上，逗得觀衆哈哈大笑。趙元也不好意思地笑了。

那邊還有幾個女孩在玩跳皮筋，嘴裏還唱着“馬蘭開花二十一”，邊唱邊跳，像快樂的小鳥在皮筋上跳躍着優美的舞蹈，

“叮鈴鈴”上課了，雖然課間十分鐘短暫，但同學們在短短的課間裏是多麼的快樂！

三年級課間十分鐘作文13

聽隨着一聲清脆的“叮零零”，我心中異常興奮，我想興奮的不只我一個，還有千千萬萬在知識的海洋裏漫遊的同學們，因爲這鈴聲響着，就意味着可以放鬆、休息一下了。寂靜的校園一下子沸騰起來！

我們來到操場上，操場上真是人山人海，有的人在玩打沙包，有的人在玩跳皮筋，還有的人在玩跳繩，這不就是一片歡樂的海洋嗎？

而我和同學們玩兒的是捉迷藏，我們先猜老大分成兩組，誰是捉的人，誰是藏的人。我們分好了組就趕快藏了起來，捉的人大喊：“1、2、3、4……”一直數到30就開始捉了。藏的人看見捉的那個人已經開始了，就小聲告訴別人：“現在已經開始找了，我們小心點吧！”所有人開始警惕起來。捉的人小心翼翼的走着，怕被我們發現。他走着走着發現有個人藏在桌子下。興奮地說：“我找到你了。”在那藏的人站了起來說：“我還是被找到了，真倒黴！”這個遊戲真好玩，既鍛鍊了我們的團隊合作，又讓我們下課得到了放鬆。

不知不覺的上課鈴聲響了，我們戀戀不捨的回到了教室，熱鬧的校園又恢復了平靜。

三年級課間十分鐘作文14

丁零零，丁零零，下課鈴響了，下課鈴剛響，同學們剛下課，便爭先恐後地跑出來，頓時，冷冷清清的操場一下子變得熱鬧非凡，像一個歡樂的海洋，充滿了歡聲笑語。

我先奔到教學樓後面的池塘旁。池塘還是如往日那般寧靜，偶爾有着荷花、荷葉的襯托，便變得星花點點，正如楊萬里詩中所說：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

池塘一旁一般是一、二、三年級的快樂天地。只見一個調皮的孩子在一旁爬樹，他一會兒爬到樹權上，手使勁握着樹杈，身體用力來回盪來盪去，像一隻猴子在樹上盪鞦韆；一會兒爬到樹上望着天空，傻傻盯着天空上的飛鳥、白雲、藍天，真是有趣極了。

再看池塘旁的乒乓球桌，大多是五、六年級的大哥哥、大姐姐們正在打乒乓球。他們個個睜大眼睛，死死盯着乒乓球，似乎要把乒乓球的邊邊角角都看得清清楚楚，手裏的乒乓球拍握得緊緊的，把乒乓球拍都給浸溼了，在陽光的照耀下閃閃發光。而這樣打了幾十個來回，他們都已經汗流浹背，筋疲力盡了。儘管是這樣，也無法停止他們之間打乒乓球的進行。

三年級課間十分鐘作文15

“叮鈴鈴……”“嗨！出去玩吧？”“我不去了，要看會兒書。”每次的課間十分鐘，教室都會響起玩的“交響曲”，老師被吵得不亦樂乎。不過，先別管老師了吧！今天的課間十分鐘又會發生什麼有趣的事呢？

下課了，我和於明軒、王乙植、趙恩新等幾個好朋友一起在操場上玩扔毽子的遊戲。一開始，我就大顯身手，把毽子扔到了九霄雲外，“哎！紀鈞騰，你把毽子扔哪去了？”沒等趙恩新說完，就聽“砰”的一聲，彷彿炸彈落地，毽子從天而降，嚇了我們一大跳。下一個是於明軒，他也不甘示弱，一出手就把毽子扔上了七重天。我逗他說“嘿！於明軒，你可以當我徒弟了。”於明軒也很高興，後來，逢人便吹自己有了個師父。接着，剩下的幾個人也各顯身手，真是“小將顯神威”啊！

又輪到於明軒扔的時候，他一使大勁，把毽子扔到了房頂，他一下子緊張起來，我趕緊安慰他說“不要緊，於明軒，反正我還……”話沒說完，“叮鈴鈴……”咳，又上課了。

我們一邊往教室跑一邊還你一句我一句地談着剛纔的趣事。

我喜歡課間十分鐘。