精選三年級演講稿合集7篇

演講稿是作爲在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在社會發展不斷提速的今天，越來越多地方需要用到演講稿，怎麼寫演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的三年級演講稿7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級演講稿 篇1

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

拉封丹說過，若不團結，任何力量都是弱小的，中國的一句諺語也是這樣的：人心齊，泰山移。如果有人問我：“世界上最強大的力量是什麼？”我會說：“當然是團結呀！”是的，團結，的確是世界上最強大的力量。

記得小時候，我和小朋友玩泥巴時，發現了一隻螞蟻在一塊很“大”的糖面前不知所措。於是，它就返回洞中，帶了一羣螞蟻出來了。最後，它們齊心協力，每隻螞蟻都奉獻出自己的力量，將那一“大”塊糖果搬回洞裏去了。

團結就是力量，在“兩人三足”比賽中的我們，也深知這個道理。

記得那次，我們正在屈家嶺軍訓，教官說我們要開一個兩人三足的比賽，於是，我和我的好朋友就“走馬上陣”了。首先，我們將腿綁在一起，喊着街拍，走着走着。彷彿我們的心也連在了一起。過了一會兒，比賽開始，我和好朋友對視一笑，就將腿又綁在了一起。比賽開始了，我們齊心協力有開始喊起了口號……終於，比賽結束，我們得了第一名。

三年級演講稿 篇2

親愛的同學們：

時間的列車已經帶着我們走向了新的一站——xxxx年就要過去了。然後，我們會乘着新年的列車準時出發，一起走向我們的未來！

在這個辭舊迎新的時候，回憶過去的一年，我們心潮激盪。在這一年裏，我們一起歡樂過、一起憧憬過、也一起努力過。我們爲自己沒有虛度這一年的光陰而欣慰、爲我們在着一年裏健康地成長而感到高興。也許會有一些遺憾，但我們會把這些遺憾作爲我們人生的寶貴經驗和財富，因爲我們相信，我們會做得更好！

一年復始，萬象更新。我們又長大了一歲。我們已經不再是不懂世事的頑童，老師的栽培和知識的澆灌，使我們擁有了自己的思想，更有了遠大的理想。我們會在這充滿希望的新的一年裏，刻苦努力，不辜負老師和家長的囑咐、不辜負這個美好的時代。即使是跌倒了，我們也會重新爬起，毫不氣餒。我們就像一朵朵鮮豔的花朵，在新的一年裏會開得更加燦爛。相信，我們會爲自己感到驕傲，相信新的一年會更加美好！

回眸歲月的無情流逝，遙望前方漫漫之路，怎麼能不讓人認真的思索走過的歲月和探討人生的真諦呢？歲月靜好，生活依舊，許多故事都在沉積。這樣的生活雖是平淡的，但也是充實的。我喜歡簡單而平淡的生活，喜歡讓自己能儘可能的真實。只要覺得對的起自己，對的起關心自己，愛自己的人，我就沒有任何的憒憾。這一年，儘管很平淡的走過，但對我來說平淡的走過纔是最真實的幸福。

走進新年，走進蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發出繽紛的色彩。走進新年，走進時尚的動感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開來。陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩。歌聲悠揚，這歌聲是我們對偉大祖國的深情祝福，舞姿優美，這舞蹈是我們對家鄉、對學校繁榮的衷心祝願。踏着青春的節拍，我們向新年走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風雪中欣然等待。激揚着少年的風采，我們嚮明天走來。

在這裏，“好好學習，天天向上”爲我們指明瞭努力的方向，催人上進，振奮人心；在這裏，有默默耕耘的辛勤園丁，有勤奮學習的莘莘學子；在這裏，散發着油墨的清香，跳動着青春的脈搏；在這裏，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望；展望即將迎來的一年，更好的成績等着我們去創造，更大的困難等着我們去征服，一項壯觀的事業等着我們去揮灑智慧和才能。

三年級演講稿 篇3

時間飛逝，一個充實的學期即將結束，今年我擔任三年級的數學教學和班主任工作。我們學校是去年開學剛剛由兩個學校合併的一所小學，也是我調入本校工作的第一年。一年的點點滴滴我感慨萬千，今天我就把這一年來的班主任工作作如下總結。

剛剛合併的學校，存在着很多問題：認知上的差異，新環境的不適應，再加上學生年齡小，剛開學那段班級紀律一片混亂。說實話當時我真的有些頭疼，開學好幾天了都不能進入狀態。但問題總是要解決的，於是我靜下心來細心的觀察每一位學生。把每個學生基本情況摸清之後，我決定從三方面入手管理學生。

1、培養學生良好的行爲習慣

因爲好習慣成就大事業。小學階段是基礎教育階段，是孩子各種好習慣的培養階段，是可塑性極佳的階段。一個孩子良好的行爲習慣和學習習慣不是一朝一夕能夠養成的，首先要做好制度要求的教育，做任何事情都應該有明確的目的。我每天都在晨間談話的時候進行學校各方面規章制度要求的詮釋。上課的時候我會要求學生雙手平放在桌子上，腰板挺直目視黑板，專心聽課，耐心傾聽別人的發言，認真完成作業等等。下課的時候秩序井然的從前後門走出教室，在指定的活動區域玩耍，值班學生會在自己的崗位上認真值日。學校的每次集會，我都堅持站在學生隊伍的後面。開學初，有的孩子會偷偷的往後瞅，看是不是有說話和做小動作的機會。當他看到我的目光時，我用眼神告訴他你沒有機會；每次放學，我總是帶隊把他們送到大門外，培養他們不說話、規規矩矩出校園的習慣。

自習課上，我很少坐在座位上看作業、備課或做其他事情，總是在學生身邊，他們哪裏遇到了問題，我會隨時幫他解決，也給學生們隨時提問的機會，讓他們養成不懂就問的習慣。這樣下來，我在學校備課的時間沒有了，每天都要把備課本拿到家裏來備課，雖然犧牲了我個人的時間，但是學生在我的關注下養成了良好的行爲習慣。現在即使我有事情不在教室，他們也和往常一樣守紀律。在班級管理方面，我還加強班幹部的培養，讓他們成爲我得力的小助手。班上的許多工作我都交給他們去做，我充分信任他們，相信他們能做好。但是我並不袒護他們。班幹部犯了錯誤或處理事情的方式不得當時，我會像對待其他同學一樣指出錯誤。儘管標準是提高的，但都在學生的能力以內，只要思想上重視，時時事事都注意起來，是能夠做得到的。嚴格要求的'目的不在於束縛學生的手腳，而是要提高學生的自我約束自我管理的能力，從而使班級逐步走上規範化管理軌道。我相信磨刀不誤砍柴工這就話，思想的教育有利於學生終身的發展。在全班師生的共同努力下，我班學生養成了良好的的行爲習慣。

2、愛心澆灌每顆幼苗

班主任要真心實意的關愛每一個學生。首先必須尊重學生。尊重學生要以信任學生和理解學生爲前提。將學生看作是一個平等的對象來看待。不要以老師自居，動輒就訓斥、挖苦、諷刺學生。對學生要公平，一視同仁，不能因爲學生成績的好差、相貌的美醜、經濟條件的好壞而對學生另眼相看。對學生要始終表現出關注和熱情，巧妙地對學生進行獎勵和批評。這樣同學們就會覺得在這個集體中有溫暖、有希望，纔有可能得到發展。

接班後我首先對每個學生進行全面瞭解，課餘經常同他們談心，從學習、心理、愛好、家庭等各方面瞭解學生，通過打電話、家訪等方式經常和家長溝通。我知道只有全面瞭解每一個學生，工作上才能遊刃有餘對症下藥。潘飛宇同學是我們班典型的活躍型學生，凡事都愛過問，課上課下比誰都忙，本來這樣的活躍分子真的是老師頭疼的學生，可我通過觀察與瞭解知道他還是個很愛裝事的人，誰要是不小心碰了他，他會立刻裝出疼痛難忍的樣子，弄的老師們都很緊張。於是我就找他聊天，我先肯定了他的優點，再說到他的這一毛病，他低下了頭說老師大多時候我都是裝的，我覺得這樣你會更注意我。我笑了，摸着他的頭說：老師什麼時候都重視你，你們永遠都是老師的好學生。由於並校的緣故學習差的學生較多，單靜茹同學，她性格活波，年令又小，整天只知道玩，根本不把學習當回事，上課幾乎不聽講，不是整理書包就是鑽到桌子底下，作業更是沒得完，於是一有時間我就給她講一些道理，做對題時給她鼓勵，上課時多提問她，寫作業的時候我多看多提醒。他很聰明就是行爲習慣不好，在與家長取得聯繫之後，我們家校配合，現在這個學生有了很大的進步。讓學生感受到老師對他的關心和愛護，讓學生體會到老師很在意每一位學生，讓他們有一個好心情投入到每一天的學習中去，是我們的責任。

3、提高成績，一個都不放棄。

我班學生兩極分化嚴重，後進生基礎較差。在我剛接手這個班時，有幾個同學連一步加減的應用題都不會解答。我對他們也沒有放棄。因爲我知道，放棄了一個學生對一個教師來說，不過是放棄了百分之幾或百分之十幾的希望，而對於一個家庭來說，放棄的卻是百分之百的希望啊。我始終堅信一句話只要功夫深，鐵杵磨成針。我利用自己的休息時間爲這幾個學生補課。早晨，我總是第一個走進教室；放學了，空曠的校園裏剩下了我和班裏的這幾個學生；同時，我認真分析了他們成績差的原因是以前的知識學得不夠紮實。所以，每節課在學習新知識前，我一定要把和這節課有關聯的舊知識複習一遍，如果掌握得不好，我不急於講新課，而是反覆訓練，讓他們打好基礎。經過長時間的努力，學生的學習狀況有了明顯好轉。很多學生由原來的中等生變成了優等生。但是，一些後進生由於基礎太差，成績還是不太理想。我採取同學互助的方法，因爲孩子之間的溝通更快。這種方法的使用即提高了後進生的學習也培養了好學生自我表達能力。朱源鑫同學是一個非常可愛的小男孩，但學習很差，做數學題時計算題還行，一遇到字多的題他就不能完成，於是我讓他給我讀題目，他幾乎就不認識幾個字，怎麼談理解呢。每次考試只靠蒙、猜測着做，這樣的孩子怎麼能跟得上？我與他們的語文老師交流，讓他在語文課上多重視孩子的識字方法，讓孩子認識更多的字。在我們的共同努力下，孩子的成績提高了。功夫不負有心人，在本學期其中考試中，我班學生成績有了大幅度提高。

我沒有崇高的誓言，但我用真心來對待我的學生，讓他們體會我的真情。高爾基說：只有愛孩子的人，他纔可以教育學生。教師的愛，尤其是班主任的愛，是照亮學生心靈窗戶的盞盞燭光。春花遍地，甘做園丁勤澆灌，雪嶺摩手，領馬志士苦登攀，朋友們，讓我們爲了學生的一切，努力拼搏吧！

最後，我以三句話結束我的演講：

做人梯用我們的堅韌／讓學生踩着我們的肩膀奔向新的征程；

化春蠶用我們的才能／讓知識的綢緞從我們身上延伸；

當蠟燭用我們的忠誠／燃燒自己給人間帶來光明。

三年級演講稿 篇4

這個月我們班漂流來了一本好書，題目是《思黛拉街的鮮事》，它是澳大利亞的伊利莎白·哈妮寫的，這是一本非常有趣，非常吸引人的兒童讀物。

書中講述了一羣澳洲孩子的生活。有一天，一家富有的新鄰居搬來了，於是發生了許多奇怪又神祕的事情，一封封信件，撕掉一半的傳真等等。孩子們發現以後就開始跟蹤、調查並尋找答案……

在這個新鮮的故事裏，我感受最深的是親鄰之間的和睦。我希望自己也生活在一個充滿愛的社區，那裏有對孩子們永遠慈愛的莉蓮姑婆，有所有垃圾都開着美麗花朵的唐娜家，有那麼多互相關愛、一起玩耍的好朋友……

三年級演講稿 篇5

自信是成功的基石。因爲自信，毛遂脫穎而出；因爲自信，關於單刀赴會；因爲自信，比爾·蓋茨獨領風騷，自信創造了一個又一個成功的奇蹟。

你不想成功嗎？你不想有出息嗎？你不想成爲名人嗎？就讓我們來看看偉人們的成功之路吧！

中國姑娘彭丹在參加牛津大學的面試時，竟提出了與牛津大學教授阿加爾相反的論調。儘管這種理論遭到了教授的否決，可她毅然而然的堅持着自我，敢於面對考官，面對導師，面對權威。那可是在面試呀！面對的是決定自己命運的大學教授呀！正是因爲彭丹的這種自信心和堅持真理的精神，她第一個被牛津大學錄取了，她成爲了中國人的驕傲。再看現今，微軟全球最年輕的院士；中國人張亞勤，當年高考在生病住院期間，忍着疼痛，仍然堅持去參加高考，並堅信自己一定能取得成功。就因爲這樣，他少了一點顧慮，多了一點自信。因爲擁有自信，張亞勤成功了邁出了人生的第一步，是因爲他擁有自信的人生態度，最終成爲了一名全球性的大人物。

同學們，在我們的學習生活上不也是如此嗎？遇到問題，我們要有自己獨特的見解，要有自己的觀點；考試檢驗時，我們要多一點自信，少一點顧慮，勇往直前，考出好成績；遇到別人比你考得好的時候，我們不能灰心也不能喪氣，要自信，要努力進取，超過他；一次成績差了，我們也不要氣餒，失敗是成功之母；生活中有困難了，我們就要面對困難永不退縮，那麼困難就會被嚇退。

同學們，自信是一種人生態度，你擁有它，你就有了執着追求的精神；你擁有它，你就會成功；你擁有它，就能讓你的生命煥發光彩！那麼，同學們，讓我們拿起自信的武器，開創我們的成功之路吧！

三年級演講稿 篇6

凝望那激情燃燒的歲月，日曆一頁頁翻過，我不曾親自將那五四的號角吹響，卻也願那青春激昂的熱血，在我的胸膛中流着！

五四運動，這個在中國近代史上不可磨滅的詞，猶如一股強勁的風，吹遍神州大地，喚起無數奮起之士。愛國主義是五四精神的源泉。“捐軀赴國難，視死忽如歸”，在那風雨如晦的年代，一波波奮進青年，捨生忘死，憑藉一腔赤紅熱血，在混沌中找尋真理。“朝聞道，夕可死矣”。爲了進步，爲了民主，爲了科學，那些站在時代潮頭的年輕身影，用青春和熱血，激活了一個時代，喚醒了一個民族！

拂去歷史的塵沙，打開時間的畫卷，我們看到的卻是這樣的現實，有這樣一些青年，他們拋棄了傳統，他們放棄了信仰，低級趣味，是他們的代名詞；玩世不恭，是他們的價值觀。在他們身上，我們看到的不是人性的光輝，而是人性的醜陋。這是我們所希冀的嗎？這是我們偉大的祖先所想要看到的嗎？

不！當然不是。青春是象徵着活力與希望的。青春，是熱情，是奮鬥；是體驗，更是理性。當我們看到他們渾渾噩噩，猶如殭屍般行走在這個世界上時，我們應對他們的行爲進行道義上的譴責，態度上的糾正。請記住，我們已經退去了童年的稚氣，甩掉了少年的惡習。如果把青春比作一塊畫布，那麼愛國，包容，誠信的價值觀就是它的底色，遵紀，守法，懂禮，就是它的輪廓，有了這些，我們就可以在青春的畫卷上揮斥方遒，就可以在理想的藍圖上一展身手。歌德說：“要成就大事業就要趁青年時代”。那麼就讓我們用雙手彈奏出我們時代的樂章，書寫出屬於我們民族的青春志。

奮鬥的路上或許有迷茫，會彷徨，但千萬不要糟蹋自己的青春，夢碎了還可以再做，即使趕上了末班車，路上風景依然美好！

萬事可忘，難忘者銘心一段；千般易淡，未淡者薪火相傳！縱然荊棘坎坷，但汗水必將澆灌成功的花朵，付出的總也抵不過收穫。無愧無畏，青春無悔！就讓五四的滿腔豪情化作錚錚誓言。都說歲月如歌，希望我們能歌唱着走過那最美的時節，幸福快樂！

三年級演講稿 篇7

尊敬的老師，親愛的同學們：

你們好！我是來自崔村小學三年級的學生劉思彤，我演講的題目是《讓夢想在心中發芽》。 每個人的夢，都是顆小小的種子，種在祖國肥潤的土地裏。每顆種子埋在土裏的時候，都在努力着吸收着陽光和雨露，都希望在某一天能開出燦爛的花。

慢慢地，種子開始冒出了小芽。它用盡全身的力氣，翻開泥土，露出嫩嫩的小芽。我們那時會多麼驕傲，自己學會了多少知識，付出了多少努力，終於得到開啓成功之門的鑰匙。只要再努力，總有一天能開出最燦爛的花朵。

出芽了，考驗開始了。你必須在風吹雨打的情況中堅持下來。在吸收知識的過程中，你可能會想到放棄。你可能會因爲不如別人好，就沒了前進的信心。一旦你放棄了之前的努力，你得到了什麼？什麼都沒了。

但你一定不能放棄！你既然已經踩下了前進的腳步，就不能在中途放棄！別人也在努力，也許別人比你更努力，所以別人比你好。你不能因此而選擇了放棄，你要選擇努力；你只要付出比別人雙倍的努力，就可能成功，甚至超越別人。一定要記住！千萬不能半途而廢！這樣做是毫無意義的。有夢有未來。爲了自己的夢，爲了我們的中國夢，讓夢想激勵我們前行，讓我們爲夢想而努力。

每個人的夢想，將會成爲祖國的一份力量。每個人的小小夢，匯聚成一個大大的中國夢。同呼吸，共命運，齊努力，萬衆一心，振興中華，復興之夢不會遠也！我們堅持到最後，用自己的付出換來你想要的成功！

堅持夢想， 不要放棄你的夢，讓夢想在你的心中發芽吧！

我的演講完畢。謝謝大家！