校園的環境三年級作文（精選10篇）

在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編爲大家收集的校園的環境三年級作文（精選10篇），希望對大家有所幫助。

　　校園的環境三年級作文1

校園美好的景物有許多，如：松樹，柳樹，柏樹，櫻花樹，冬青以及其他花兒的芳香。

剛走進校園的大門就聞到一股花香，讓你陶醉在花香之中，向左望去——一棵高大的松樹屹立在花壇之中，像一位衛士在這裏保衛着校園，旁邊還有一些“小衛士”冬青點綴非常完美！再向左望去一排排柳樹在風中搖曳着。

再向右掃一眼，會聞到讓人陶醉的花香的味道，柳絮飛揚着，周圍還有一圈冬青樹，聞着迷人的香氣，再向右望去，食堂門口種的兩棵櫻花樹正開的爛漫呢！

校園的環境非常好並不是只有這些景物，還有着值日生的勤勞，每天早上一進校門就發現值日生已經開始做值日了，有的班級早已經幹完值日了。還有每天早上同學們的書聲琅琅。

之所以說我的校園環境非常好。是因爲有松樹、柳樹、柏樹、櫻花樹、冬青以及其他花兒的芳香。更重要的是以爲這個校園還有我們！

　　校園的環境三年級作文2

這幾年，校園的變化真是太大了，別的不說，就說東邊的大花壇，那可真是與以前大不相同，煥然一新，誰見了都伸出大拇指。

過去的大花壇，讓我無話可說，那裏的污水流到了花壇裏，發出了一股難聞的氣味。行人都是捂着鼻子飛快地跑過去的。

而現在的大花壇，裏邊乾乾淨淨的，還散發着誘人的花香。最外層種的是杜鵑花。秋天到了，杜鵑盛開着紅豔豔的花朵，非常美麗。緊挨着杜鵑花的就是變葉木，它的葉子表面灑滿了點點金色的斑點，在陽光的照耀下閃閃發光，給花壇增添了不少色彩。緊跟着變葉木的是奼紫嫣紅的芍藥花，還有富麗堂皇的牡丹，它們開花的時候爭豔鬥麗。

這美麗的景色，引來了許多蝴蝶和蜜蜂，它們也趕來湊熱鬧，它們在花叢中翩翩起舞，紅的花，綠的葉，粉紅色的蝴蝶，金黃色的蜜蜂，構成了一幅美麗的圖畫。

啊，校園太美了，我愛校園，我相信將來校園一定會變得更加美麗！

　　校園的環境三年級作文3

有一個有幾十棵香樟樹的校園裏，在一個有塑膠球場的校園裏，在一個充滿花草的校園裏，在一個充滿朗朗書聲的校園裏……“這個校園真美啊！”我聽到有人感嘆了。是啊，這個校園就像一幅美麗的畫卷，讓我們在這畫卷裏無憂慮的學習。校園雖然美麗，但也容易被人破壞。

校園在不知不覺中從乾淨、美麗的校園變成了現在這個堆滿果皮紙屑的校園。同學們把從學校外買的零食、水果帶到學校裏，吃完後的包裝袋、果皮隨意丟到操場、教學樓、花壇和走廊裏，使校園變得到處都是果皮紙屑，以前那個美麗、乾淨的校園也就被破壞了。

現在，我們打掃好了學校裏的任何一個角落，不過還是有很多同學要隨意亂丟果皮紙屑，還有同學看到果皮紙屑都不隨手撿起來丟進垃圾桶。同學們，讓我們一起保護、愛護校園環境，做一個文雅學子，自覺地不亂丟果皮紙屑，看見果皮紙屑幫忙撿起來，這樣我們的校園才能保持乾淨美麗，才能永遠美麗！

　　校園的環境三年級作文4

今天是星期一，我發現最近校園裏垃圾很多。所以，我決定去校園好好尋找一下原因。

一下課，我就跑到操場上，想尋找一個目標。這時，我看到了幾個垃圾掉在地上，沒人去撿。於是，我把垃圾都撿了起來。我想對丟垃圾的人說：你們不能亂丟垃圾，如果世界上有很多像你們一樣的人，這個世界就會遍地都是垃圾，我們的生活就會非常艱難。

我又去了後花園，我發現有好幾個垃圾桶，但是有好多垃圾就掉在垃圾桶旁邊。真希望下次不要再看到這樣的現象。其實，只是舉手之勞而已！

最後，我又去了中央花園，我看到了幾個正在用火鉗撿垃圾的清潔工，還看到了一個要把垃圾送到校外的老公公，騎着垃圾車出了校門。我不禁對他們豎起了大拇指。因爲，這些人都在默默地爲我們保護美麗的校園，而我們卻在加重他們的負擔，我不禁覺得有些慚愧。如果沒有了這些人，我們的世界就會被污染！

世界只有一個，請彎腰撿一撿，也許你能改變環境，創造美好世界！

　　校園的環境三年級作文5

校園的西北角不僅有供人欣賞的樹木，還有鍛鍊身體的體育設施。這裏有爬杆、雲梯、沙坑可以供我們玩耍。每當下課時，我們都來到這裏玩耍、休息，有的在樹蔭下坐着，有的像淘氣的猴子爬上爬下，有的高年級同學則在那裏跳沙坑。你看，那個高個子的同學正準備跳呢！只見他雙腿彎着，身體向前，猛得一跳，便過去了。

我愛我們學校的西北角，那裏不但留下了同學們的歡聲笑語，還留下了我們成長的足跡……

突然我聞到了一陣花香，好像是桂花的香味。可是已是冬天，怎麼有桂花香呢？強烈的好奇心把我“推”到了桂花園。走近一看，原來是四季桂在開花。只見八棵桂花整整齊齊的排列着：六棵金桂，兩棵銀桂。還有些桂花已結了桂子，“早生貴子”就是這個意思。

我們校園裏的花草樹木，一草一木我們都會愛護，因爲它們點綴了我們的校園，給了我們生機，給了我們綠色。我愛它們！我愛我們的校園！

　　校園的環境三年級作文6

學校是我們學習的地方，作爲其中的.一員，我們當然有責任去愛護它。但是在我們的校園裏經常會有同學會做出一些不文明的舉動：在操場教室裏亂扔紙屑雜物，在教室牆壁和課桌上亂刻亂畫、隨地吐痰、吃完東西后，各式各樣的包裝袋隨手一扔等。一滴水蘊藏着大海的本質，一束光折射出太陽的光輝，一件小事也能反映一個人的修養。這些不文明的表現，反映出我們文明修養不夠，沒有按照《小學生守則》和《日常行爲規範》去做。

播種思想，收穫行爲，播種行爲，收穫習慣，播種習慣，收穫性格，播種性格，收穫命運。 讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優雅的校園環境吧！讓我們就象愛自己的眼睛一樣愛護我們的校園，做維護校園環境的文明人，爲創建美麗校園貢獻一份力量。

　　校園的環境三年級作文7

今天，毛毛去公園散步。一會他感覺餓了，就拿出一個蘋果兩三口就把它吃完了。毛毛就隨手一扔，扔進了小河裏。

一個戴着紅領巾的少先隊員看到了。他急忙跑過來，對毛毛說：“小朋友，我們要愛護環境，不能亂扔垃圾啊！”少先隊員就去拿了個網子，毛毛疑惑不解的撓撓頭問：“大哥哥，你拿這個東西幹什麼啊？”大哥哥笑眯眯地說：“我們去把蘋果核撈起來吧！”

一會少先隊員就把蘋果核撈起來了。毛毛一看，臉一下紅了起來。少先隊員說：“來，讓我們一起來把蘋果核扔到果皮箱裏吧！”

兩人走到果皮箱前，少行隊員把核扔進果皮箱裏。毛毛情不自禁地堅起了大拇指，佩服地說：“大哥哥，你真棒，我要向你學習保護環境。”

　　校園的環境三年級作文8

今天我看到一篇文章名爲《大家都來彎彎腰》。內容是講，號召同學們齊心保護學校環境衛生。

聯想到我們學校的環境衛生也做的不夠好。雖然許多同學都非常愛學校，每天可以看到許多同學在認真地爲學校服務，有的撿起地上垃圾扔在垃圾桶，有的主動拿起掃帚掃地，還有的主動擦黑板……

可是還有些同學在保潔方面做得不夠好，包括我自己，有時很隨便地扔垃圾、紙屑，有的同學明明看到地上有紙屑，但他們當作看不見，這樣很沒“主人翁”的精神，也大大地影響了學校的面貌。希望同學們行動起來，開展“大家都來彎彎腰”的活動，人人爭做學校的小主人，人人從我做起，使我們的校園環境既清潔，又美麗。讓大家在優質的環境中讀書，這樣纔會取得好成績。

　　校園的環境三年級作文9

保護校園環境是我們小學生的任務。

可是近期，我們美麗的校園的臉髒了，我們卻視而不見，你說校園媽媽會多傷心啊！其實我們就像水一樣，我們每個人都是校園中的一份子，那麼對於我們與我們朝夕相處的校園，我們有什麼理由不去珍惜它呢？我們要合理充分利用校園的資源，不浪費他它，是我們們校園處處洋溢着節約之風，這樣纔算做一名合格的小學生！

在這裏我認爲我們應當樹立責任意識，俗話說得好“校園是我家，環保靠大家”，我們應當以主人的姿態，共同爲我們的校園環境而努力。我想，只要我們團結起來，就可以爲我們可愛的校園做貢獻。我認爲做好小事，才能做大事。我們可以從節約一度電、節約每一滴水、節約每一分錢做起。

我希望大家互相監督、互相提醒，節約校園的資源。

我喜歡大家都能夠做到“保護校園環境，從我做起”。

　　校園的環境三年級作文10

爲了讓我們擁有綠樹成蔭、環境整潔、草地如茵的美麗校園，請大家快快行動起來吧！用自己的雙手去保護校園環境的優美。通過廣播、黑板報、演講賽、知識競賽、開展主題班會等形式，大力宣傳保護校園環境的重要性、必要性，形成“實小是我家，美麗靠大家”的好氛圍；養成人人從自己做起，從身邊的小事做起。俗話說：“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之。”養成不亂丟垃圾，不亂吐口痰，不亂塗亂畫，不肆意踐踏草坪，動一動手，彎一彎腰等等好習慣。親愛的同學們！讓我們攜起手來，共同努力，給我們自己創造一個優美整潔的學習生活環境吧！難道這樣不好嗎？

我深信，校園是美麗的，是親切的，是我們學習成長的地方，我們愛校園，熱愛校園的一草一木，讓我們共同努力來保護校園的環境吧！