跳繩三年級作文合集6篇

在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的跳繩三年級作文6篇，希望對大家有所幫助。

跳繩三年級作文 篇1

今天，我們上課，老師一進門，就大聲地說：“今天，我們要來跳繩。”老師剛說完，我心裏暗暗地想：體育課學跳繩，沒聽說課也跳繩的，真有意思。

跳繩開始了，同學們有的跳單搖，有的跳雙搖，還有的跳雙腳交換跳。輪到我了，我拿起跳繩，先在左手上繞了兩圈，再右手上繞了一圈，然後向前走一步，把跳繩放在腳後跟上面，兩隻手把繩子往上一拉，手臂往前伸，這時繩子和我的手臂大約成一個45°左右的角，最後往前一搖，腳一擡，就跳了過去，跳着跳着，跳壞了。老師面帶微笑地問：“你爲什麼跳壞了？”我認真地想了想，說：“我的腳落地太早了。”老師又笑眯眯地說：“你再跳一次吧”我又跳了一次，一下跳了50下，老師說：“停。”跳完了，同學們都說我跳得好。

這雖然不是體育課，但是它在我的記憶中非常深刻。

跳繩三年級作文 篇2

今天，班會課上，周老師說：“這節課比賽跳大繩”。

一二組開始比賽了，第一組很團結。如果我們組也團結多好啊!轉眼就到我們組了，我雖然滿面笑容但心裏怕的要死。突然，周老師說：“開始”。我拼命的一跳，心裏還不停的說：“加油，加油······”我跳的又高又快，可是一不小心，我拌到繩子了，我只好從來，可是我還沒準備好繩子就甩過來，我看來不及了，只好呆呆的站在那裏一動不動，我被繩子拌倒了。同學們大聲喊：“站起來，站起來”，我站起來又開始跳，最後我們組跳了十二下。

如果我們有喊口令就好了，那我就不會摔倒，下次我一定做好準備。

跳繩三年級作文 篇3

放寒假了，學習計劃媽媽早就給我佈置好了，體育計劃又增加了一項——跳繩。因爲媽媽看到我的成長足跡上體育只有及格，所以讓我每天練習跳繩。

今天一早，晴空萬里，太陽眯眯笑。我拿起跳繩飛快地跑下樓，擺好了跳繩的姿勢就開始跳。可是我無論怎麼努力，都不能連起來一直跳，我心裏很着急。媽媽看到了說：“繩子甩過來時，你就要跳了。你先給自己訂個小目標：連續跳五個！”我聽了媽媽的話，繼續練習。哈！真的跳過去了！但是剛跳了兩個，就又被繩子絆倒了，我有點不開心。媽媽說：“別泄氣啊！要相信自己，跳慢一點兒！”我聽了媽媽的話就減慢了速度。啊！我連續跳了好多個，都已經超過了媽媽訂的小目標了。我正高興着，沒有發現腳下的一枚小螺絲釘，滑了一下，又被繩子絆倒了。媽媽說：“不要高興的太早！你纔剛學會跳繩，別那麼驕傲！現在目標是跳二十個！”我爽快地迴應了一聲“好”，就開始跳。誰知道剛跳到十二個，又被繩子絆了一下。媽媽說：“又跳快了！”我聽了，把速度漸漸放慢，我又能連續跳了。不一會兒，我竟然已經能連續跳二十個了！時間過得真快啊，我已經練了半個小時了，我喜滋滋地上了樓。

寒假裏，我每天都下去練跳繩。到寒假結束的時候，我終於會連續跳繩了！學跳繩不僅讓我的身體變得靈活，更讓我明白了一個道理：世上無難事，只要肯攀登。做任何事情不能半途而廢，要勇往直前！

跳繩三年級作文 篇4

今天下午，我剛來就發現好多同學在練習跳繩，我一問，才知道同學們盼望已久的跳繩比賽就要開始了，跳繩比賽。

還沒到比賽的時間，我就向比賽場地奔去，心想：這一下我是第一個到達比賽現場的。到了指定地點，我纔看見好多拉拉隊隊員、參賽選手早就來了。有的同學在練習，有的同學在給選手助威，還有一些選手在互相交流。乍一看，好不熱鬧。場地間充滿了嘰嘰喳喳的說話聲。我一看這陣勢，好像每個同選手都能的第一一樣我怕我們隊的選手會輸，就連忙加入了我們隊的拉拉隊，給我們隊的選手打氣。

隨着總裁判——體育委員張一晗的一聲宣佈，比賽就開始了。賽場上馬上就安靜下來，每個同學都抱着略帶緊張的心情望着自己隊裏的選手，彷彿選手的每一個動作都會在他們的臉上體現出來。第一局，我們隊選手門連匯表現失常，但我們毫不氣餒。第二局，我們隊選手商敏以一分鐘跳173下的驚人成績奪得第二局的第一名。第三局，我們隊的選手王國玲發揮出正常水平。接下來，就到第四局了，勝敗就在此一局，要是這一局我們隊的選手再次發揮失常，就全完了。

在第四局開始之前，有一段休息時間。趁這一段時間，我趕緊去找到第四局要上場的選手周杰，去給她以支持和鼓勵。我和隊裏的拉拉隊告訴她，盡力了就好。可是，我們的眼神分明在告訴她：只能贏不能輸!周杰點點頭，說她知道了。然後，我就以期望的目光把他送上了“戰潮，當時的心情不言而喻，又激動又緊張，就好像目送周杰去打仗一樣。和他在同一局的選手中比較有實力的有：嶽曉紅、宋亞迪。當時我就在心裏默默祈禱：一定要讓周杰得第一，一定要讓周杰得第一……“預備，開始!”又是一聲響亮的喊聲，這嘲生死搏鬥”拉開了帷幕。

第四局開始了，周杰看上去還跳得不錯，可是宋亞迪看上去也絲毫不讓步。一下，兩下，三下……這時，我已經深深地感覺到了我們隊凝聚的力量，那種力量在時時刻刻提醒着參賽選手：向前衝啊，向前衝!我再看看嶽曉紅那一邊。哎呀!嶽曉紅可能是還沒進入狀態，她的跳繩光拌住自己的腳，好機會!周杰!趕快趁着嶽曉紅還沒進入狀態，抓緊跳啊!我情不自禁的在觀衆席上跳着喊：“周杰加油!周杰加油!”咦?周杰怎麼越跳越慢了?糟了!該不會是因爲周杰剛開始跳時跳得太快，現在沒力氣了吧?真是的，剛纔她還沒上場的時候，我光顧着說鼓勵的話，這一個小竅門竟然忘了告訴她了!真倒黴!

不過還好，宋亞迪也開始減慢速度————嘿!原來是因爲她的跳繩太長，現在她的跳繩纏起來了!宋亞迪越跳越慢，漸漸的比周傑還要慢上很多。宋亞迪跳得也越來越吃力，你看，她每一次跳都蹦的老高。臺底下的'小觀衆看見她滑稽的跳法，都哈哈大笑起來。臺上的宋亞迪看見同學們都笑了，自己也跟着笑起來。

不過，現在可不是高興的時候，嶽曉紅漸漸進入狀態，越跳越快，簡直如一股旋風，唰唰唰~~~我心想：大事不好!這時，裁判開始喊道：“倒計時，109……”在這緊急的時刻，我喊得更響了，周杰好像也恢復了剛開始時的速度，她咬着牙，使勁在跳。嶽曉紅在這個時刻也變得非常賣力。“3 2 1 時間到!”裁判大聲喊道。我們都擠到裁判身邊爭着看成績。嗯!周杰跳得很好!

雖然，這一次跳繩比賽的總成績還是未知數。不過，每個同學都在這次活動中收穫了。有的收穫了快樂，有的收穫了友誼，還有的收穫了持之以恆……總之，我們都非常喜歡這次比賽。因爲這次比賽，我們的學習會更加快樂，更加有勁頭。

跳繩三年級作文 篇5

今天下午，我們班又進行了跳繩練習，先分成2組，第一組的小朋友個個是跳地比較好，第二組的小朋友跳地不過關。

我是第二組（屬於那種跳着跳着就開始亂跳的），數學王老師和胡老師（瞿聖凱媽媽）幫我們第二組甩繩，數學王老師說：“認真跳的小朋友，待會就獎棒棒糖。”我們一聽都樂了，個個小朋友都是認認真真的跳、跳、一個接着一個跳……

語文王老師過來問：“他們跳地怎麼樣，”“我們這組小朋友個個都跳的很好了”數學王老師回答說，“那我們一起練習，待會比賽”語文王老師說。

兩組合並一起跳，第一次我們跳了三分鐘，跳地不錯，可惜阿姨們忘了數了，第二次又開始，我媽媽和陳思伊媽媽數，賀麒臻媽媽計時，開始，我們個個小朋友像小猴子一樣跳、跳、跳，一個緊跟着一個跳，一會兒三分鐘就跳了190次，這次真的有進步了，我們個個小朋友開心笑着……

我也得到數學王老師——棒棒糖！！！呵呵呵！！！

跳繩三年級作文 篇6

那天早晨一起牀，我把該做的事全做完了。

玩玩學學很快就到了中午了，我用感悟的口吻對爸爸說：“時間過得真快，看來若不好好珍惜時間，真是在浪費生命！”爸爸聽了，笑着說：“看來你都能說名言了！”爸爸逗我呢。我來到窗前，做什麼呢？看報紙。“哎，爸爸、媽媽，你們看，報紙上說今天下午有小記者活動！”我驚喜的說，因爲我是小記者，有小記者活動能不高興嗎？爸爸媽媽很贊同，我激動地說：“thank you!"媽媽說我的英語又進步了！我真高興啊。 下午到了，爸爸媽媽帶我來到了圖書館參加活動。我興奮的說：“how beautiful！”媽媽問我怎麼總是喜歡說英語，我說：“就是喜歡,不需要理由！”我們分成好多隊，我選擇的是跳繩，我是89號。

對於跳繩我有充分的準備，我有過一分鐘二百個的紀錄。哈哈，我輕輕鬆鬆的跳了一分鐘，當163這個數冒出來，我覺得無比高興。媽媽悄悄對我說：“剛纔好幾個人說你跳得好。”我覺得很自豪。

結果出來了，我是第一名，得了一等獎。獎品是一副乒乓球拍，爸爸誇我文武雙全，媽媽說我真厲害，我笑得合不攏嘴，真是難忘的一天！