【熱門】書包三年級作文9篇

在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編爲大家整理的書包三年級作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

書包三年級作文 篇1

每個同學都有書包吧，書包的款式、顏色令人目不暇接。可隨着年齡的增長，懂得的知識越來越多，更換的書包也越來越多、越來越重。壓得我們長不高。我突發奇想：能不能有種新式書包呢？

首先，製造商在書包內存了多種款式、形狀，如：水果形狀啦，卡通人物頭像形狀啦……小主人要選擇自己喜愛的款式，只需按一下書包頂部的紅按鈕就可以了。其次，它的外殼是用橡皮做的，具有自動收縮功能，在書包左側的兩顆按鈕，就是來變大小的，一顆變大，一顆變小。而書包裏的課本和學習用具呢，也會隨着書包的大小而改變。那樣就可以揹着小巧的書包輕輕鬆鬆地去上學了。在書包地前面還有個透明的地方，是用來裝課程表的。只要吧課程表裝進去，當你沒帶課本，而背起它時，就會向起“嘟嘟嘟”的警報聲，提醒小主人呢！哦，對了！它的開關也與衆不同，不像現在用拉鍊，用力一拉即斷。而是有個小按鈕，輕輕一按，便開了。想知道書包右側的白色、按鈕是怎麼一回事嗎？告訴你吧，那是用來欣賞音樂的，只需碰一下，立即會發出悅耳動聽的歌聲。當你疲憊無聊時，可以用來消愁解悶。

怎麼樣？新型書包不錯吧？不僅外型美觀、功能多，還很實用呢！同學們，我相信，這決不是空想。隨着我們一天天長大，隨着科學技術不斷髮展，在不久的將來，未來新型書包一定會誕生！

書包三年級作文 篇2

昨天，媽媽給我買了一個新書包，我可高興了，捧着新書包，嘴裏不停地說："我的新書包真漂亮！我的新書包真漂亮！"

書包穿着一件水紅色的外衣，正面有一個漂亮的米妮，她穿着金黃色的裙子，頭上戴着一個大大的紅蝴蝶結，正咧開嘴巴，笑眯眯地看着我，好像在說："小主人，很高興認識你，我非常願意爲你服務！"米妮的頭上有一根細長的繩子，下面拴着一個名片夾，我已經用筆端正地寫上了我的名字、班級、愛好和家庭住址。書包兩側各有一個側袋，一邊可以放水杯，一邊可以放跳繩和沙包，非常方便。書包的後面有兩條寬寬的肩帶，我試着背在肩上，真舒服，即使書包裏放許多書本，也不嫌重。

別看它小巧，個兒不大，還可以放不少東西呢！它一共有三層，第一層在表層，我準備放學具，備用紅領巾還有小零錢，放好後再隨手拉上拉鍊，萬無一失。第二層，略微大一些，這裏可以放各門學科的本子和數學草稿本，第三層最大，就用來放每門學科的書，我最喜歡這一層的設計啦！和我以前的書包不一樣，這一層裏有很好的夾層，可以將書分類放，三年級我就要學英語了，書更多了，有了這些夾層，我就可以把書分類整理，上課時輕輕鬆鬆就能將書找到了。

新學期就要開始了，我拍拍我的"小夥伴",說："寶貝，我們要出發了，我一定會好好學習！"

書包三年級作文 篇3

“瞧一瞧，看一看呀！走過路過不要錯過呀！”今天我們的“希望文具店”開張了，本店商品全場8折了！我們的店長現在給大家推薦一款新品書包——“米奇書包”。

瞧！這款書包身披着一件黑白相間的“外套”，上面有精心刻畫着的一幅幅栩栩如生的米奇自相畫——您看，米奇手握成了拳頭，向前奔跑，好像天天都在不斷地鼓勵着您的孩子：“學習就像跑步一樣要不斷加油，加油，在加油，這樣才能勝利。”這款書包高48釐米，寬50釐米，長70釐米，這正是按照“黃金比例”來設計的，它可是我們店的“鎮店之寶”呀！

書包的材質大多是牛皮、人造皮、布……做成的`，但是我們的這款書包是精選正宗荷蘭小牛皮做成的，這種牛皮摸起來不會像普通的牛皮一樣粘手，還有用荷蘭小牛皮做成的書包很亮，而且是防水的。即使書包上全是灰塵，只要一擦就可以了。說了這麼多，大家也挺煩了吧，不如我來給大家介紹一下它的兩個功能吧。

現在大家一定都在爲自己的孩子怎麼不成駝揹着急吧？那您可來對地方了，我們“希望文具店”的這款書包的後背，還有一張彎曲的防駝背軟墊，專門防駝背，您買了這書包您可就再也不用擔心自己的孩子成駝背了。

這套書包，不僅能防駝背，還可以用書包當凳子。學校裏每學期都會辦一個“運動會”吧？這個“運動會”是要帶小凳子的，有了這款書包，着小凳就可以不帶了。因爲在這款書包的軟墊下方有四根硬木條，只要一拉，書包就能變成一個小巧玲瓏的小凳了。

這款書包不僅價格優惠，還很實用。他不怕酷暑嚴寒，不怕風風雨雨這套書包馬上就要賣完了，心動不如行動，趕緊來搶購吧！

書包三年級作文 篇4

小明參加畫畫比賽，得了一等獎，媽媽要在第二天給他一個驚喜，於是他很早就睡了。

夜裏，從書包裏傳來了爭吵的聲音，原來是鉛筆和橡皮在爭誰的功勞大。

鉛筆說：“我的功勞最大，如果沒有我，主人拿什麼畫圖？”

橡皮說：“是我的功勞最大，要是沒有我，主人拿什麼修改？”

“是我的功勞最大，主人是用我畫出線條，你是畫不出來的！”

“我的功勞最大，你沒看見主人多畫了好多線條，都是用我擦掉的，如果沒有我，主人就拿不到一等獎了！”

早在一旁聽得不耐煩的文具盒說說了：“是我的功勞最大，要是沒有我，主人就不會用你們了！”

“是我的功勞最大！”

“是我的功勞最大！”

“是我的功勞最大！”

書包被吵醒了，說：“你們各有各的功勞，鉛筆是畫圖的，橡皮是用來修改的；文具盒是裝鉛筆、橡皮的。”鉛筆、橡皮和文具盒聽了之後都不好意思地低下了頭。

書包三年級作文 篇5

一天夜裏，書包小弟聽見書大哥的嘆氣聲： “你怎麼了？書大哥。”

書大哥說： “我的小主人把我的臉畫的亂七八糟，害得我沒臉見朋友，而且我的臉又青又腫，另外我的小主人家這麼有錢，怎麼連書皮也不買，害得我的皮膚又黑又爛。”

書包小弟說： “我也是，小主人把貼紙都往我身上貼，可把貼紙扯下來的時候，就害得我的身上長滿了痘痘。”

文具盒小弟也聽見他們的嘆氣聲說： “你們發生了什麼事？”

書包小弟把事情的經過講給了文具盒小弟聽了，文具盒小弟說： “哎，我的小主人上課的時候 把我放在書桌的前面，小主人有一次，稍稍一動我就掉到了地上，害得我摔得腰痠背痛，哪個醫生都治不好我。”

不知道是誰把書大哥、書包小弟和文具盒小弟的嘆氣聲告訴了小主人。

小主人聽了，很難過，也很後悔，決心改掉壞毛病。

從此，文具盒、書包和書再也沒有嘆氣聲了。

書包三年級作文 篇6

我有一個形影不離的朋友——書包。無論我把多重的書塞進它的肚子，它總是樂呵呵地張開大嘴，照單全收。

書包是我和媽媽暑假時專門去商場精挑細選的。它銀灰色的底色上規則地印着一片片代表幸運的四葉草，桃紅色的拉鍊顯得格外醒目，也給不起眼的灰色增添了幾分女孩子氣息。它現在已是我的親密夥伴了。

在衆多款式中，我一眼就看中了它，而媽媽非常注重它的特殊設計概念和功能。

這款書包有兩大與衆不同的設計概念和功能。其一脊柱無壓中空設計。在書包背面，上下左右對稱地按我們背部的支撐點設計出保護墊，中部部分提供無壓空間，避免了我們走動時書包撞擊脊柱帶來的傷害。

其二是盆骨墊的設計。將書包重量的壓力從肩膀轉移到盆骨，減少對肩膀的壓力。

設計師還很精心地在每個部位加上可調整的帶子，方便不同身高和體重的學生在不同年齡段使用。

現在我每天都揹着它，感覺好極了，難怪媽媽當初如此看重它的功能和設計。

我要好好愛護它，讓它陪伴我度過快樂的每一天。我更要聽爸爸的話，注意多做些護肩伸展運動，正確使用書包，如爸爸媽媽所希望的那樣，健康快樂地成長。

書包三年級作文 篇7

我有一個非常漂亮的小書包，它已經陪伴我三年了，那是在我剛剛人學時，媽媽爲我買的。

漂亮的小書包是用紅色綢布製作的。書包正面的圖案是幾個少年，有的在聚精會神地看書，有的在擡頭望着天上飛翔的火箭。旁邊寫着“學科學”三個大字，我想媽媽爲我買這個書包是有意義的。

小書包是由四個兜組成的。拉開小書包頂部的拉鎖，這是個比較大的兜。是用來放書、本、鉛筆盒的。書包的正面，有一個小一點的兜，一按兩個黑色的小鈕，小兜就打開了，裏面可以放手帕、跳繩，書包的兩側還有兩個小兜，一個能放水彩筆，一個能放剪子、膠水。小書包的功能可全了。三年來，小書包不怕酷暑嚴寒，不怕風風雨雨，每天都伴隨着我走進學校大門。三年來，小書包上的圖案，一直在鼓勵着我好好學習。

小書包陪伴着我學到了許多文化知識。我非常喜愛這個漂亮的小書包。

書包三年級作文 篇8

隨着科技的發展，未來的書包是輕鬆、百變的。現在的書包只能裝書，書多背起來太沉重了，影響了我們成長，功能太少太單調了。有了未來的書包，你就不用因此發愁了。它可以變大變小變輕，可以聽音樂，還可以變成電腦爲我們解決不懂的問題呢！

對我們學生來說，書包是不可缺少的。有了未來的書包，可以使書包變大變小變輕。不管有多少書，背在身上輕如鴻毛，毫無知覺，就像孫悟空的如意金箍棒一樣。如果書放不下，按一下放大按鈕，書包就會慢慢地大起來，然後把書放進去，再按一下縮小按鈕，馬上就變成一個小書包，背在身上輕鬆自如。

當我們讀書疲倦時，心情不好的時候，未來的書包就會對我說：“親愛的小朋友，你讀書的時間太長了，應該注意一下身體。只要按一下音樂按鈕。悅耳的聲音就會把你帶進音樂的世界，感受音樂的魅力，真的比酷狗音樂還好聽！”

當你學習上遇到困難的時候，未來的書包就會提醒你，只要按一下電腦按鈕，它就會幫助你解決問題，裏邊的知識可豐富了，可以瞭解全世界知識，可以跟人聊天，還可以。。。。。。千萬不要忘記哦！

未來的書包功能真多，真是我們的好朋友。有了它，我們就可以輕鬆的學習，成績更上一層樓。怎麼樣，未來的書包很不錯吧！

書包三年級作文 篇9

我一直都很討厭我的書包，媽媽也不給我買新的，還說很好看。可是我覺得它太老土了。

有一天，爸媽都不在家，一個叔叔來到我家，自稱是爸爸的朋友，他遞給我一個東西，又告訴了我它的功能，就急勿勿地走了。我一看竟然是個書包，真是太酷了，紅色的外表加上多層，正是我想要的類型。我趕快拿到學校給同學們看看。

我來到教室，同學們看見了，都跑過來問：“這個書包在哪裏買的”“誰給你買的”這類話。我一一回答。哇，好爽呀！我心裏高興地想着。有些同學甚至還要求我讓他背一下我的書包試試。

上課時，我覺得有點累，就按下了綠色按鈕。我書包就伸出兩隻手在我的背上按摩起來。同桌看見了，露出了驚異的目光。我笑了笑，又按了一下綠色按鈕，幫他也按摩了一會兒。

放學了，我和同學在一起聊天，頓時，天空下起了雨，天氣預報說今天沒有雨呀！我和同學又沒有帶傘。我突然想起了我的書包，就按下藍色按鈕，書包上頓時升起了一把大傘。我在同學們吃驚的表情下走出了校門。不知是誰按了一下紅色按鈕，書包就突然消失了。害得我被雨淋着了打了個噴嚏。我也驚醒了，書包還是之前的那個書包，靜靜地躺在椅子上。

哎，假如我真的有那種書包，我也就心滿意足了。