【精品】植物三年級作文七篇

在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的植物三年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

植物三年級作文 篇1

荷花開始是一個潔白無瑕的藕，生長在池塘裏。

慢慢長出筆直的莖，那莖中間是空的，正如《愛蓮說》中說的那樣，“中通外直，不蔓不枝”，是用來給葉片和花運送水份和養料的。莖的外面有黑色的小刺，尖尖的。是爲了保護自己不被任意的折斷。

莖上面最先長出的是一個個捲曲的葉子，看上去像一個嬰兒緊緊握着的小拳頭，隨着夏天地推移“小拳頭”慢慢張開，開始是一個手掌的大小，可是慢慢長大，像是一個雨傘了。一簇簇，一叢叢，真的是“接天蓮葉無窮碧”。

這時一個個小小的粉紅色的花骨朵偷偷地長在了一個莖上，像是一個粉紅色的小桃子。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。

花骨朵們張開了它們的笑臉，大大的荷花聳立在筆直的莖上，就像一個美麗優雅的仙女，在真是“映日荷花別樣紅”。它們的花瓣是粉紅色的，可是越就越白。雖然長在淤泥裏卻可以散發出迷人的香氣。在花蕊部分有一個長滿黃色的`絲線一樣的東西，那是蓮蓬。等到花落了，黃色的花蕊凋謝了，就會露出一個綠色的像是碗一樣大的蓮蓬。它的中間有一個個小坑，小坑裏長滿了蓮子。到了秋天蓮蓬漸漸變黃，蓮子也到了可以吃的時候了，一個小小的可愛的白色的小球。蓮子有明目去火的作用，不過有一點苦哦！

秋天來了，秋風陣陣把荷花都吹凋謝了。可是香氣卻仍然留在鼻端。

植物三年級作文 篇2

今天，我看見一棵大榕樹。高高的，大大的葉子碧綠碧綠的。當每次風來的時候，風吹着它的葉子，想揮動着手臂呀，跟我告別似的。每當看到這樣的時候，啊，忍不住想跟她揮手。

不過，我每一天都可以看見她。如果有一天看不見他了，我會很傷心。如果某一天，他被人砍倒了。以後就沒有植物像他一樣跟我招手了。如果有一天它枯萎了，我也會很傷心。

植物三年級作文 篇3

我家有一個會跳舞的“植物”，它是一個類似蘋果型的外殼，長着像大白兔耳朵的葉子，它有一塊太陽能電池，只要在有光的地方，它就可以充電，就可以開始跳舞了。開始“跳舞”了！首先葉子正在慢慢地顫動，接着，葉子在大幅度地搖擺，越搖越有勁，好像飛機將要起飛一樣。最後，葉子好像是觸電了一樣，不停地顫抖。我做作業時，看着它在有勁地跳舞，我的作業也越做越有勁，一本又一本地，一下子就做完了。今天“植物”跳累了，它要充電了，明天再繼續跳了。

植物三年級作文 篇4

今天，學校啓動了“小小園丁顯身手，我與植物共成長”種植活動，我分到了幾粒雞冠花與黃瓜花的種子，將種子捧在手中，我期望它們能夠努力生長，開出美麗的花朵。

種子的樣子各不相同。雞冠花種子的個頭很小，只有芝麻那麼大，全身黑魆魆的，誰能想到這普通平凡的種子，可以開出五顏六色、絢麗多彩的雞冠花呢？看着種子那光溜溜的圓腦袋，好像在對我說：“你要認真培養我哦，我長大可是美麗的雞冠花！”

黃瓜花種子的模樣與雞冠花種子截然不同。它的體型是修長的紡錘形，顯得十分美麗嬌豔，粉色的外皮猶如一件天然的紗衣，這位害羞的姑娘將在土壤下萌發期望，長出幼嫩的芽苗，我十分期待。

晚上，我將種子小心翼翼地灑在花盆裏，上面撒上一層薄薄的浮土把種子蓋住，最後將半杯水均勻地澆在盆中，爲了讓種子的生長環境更加適宜，我還在花盆上蓋上一層薄膜。我默默凝視着這件完工的“作品”，心裏想：小種子，你一定要快快發芽啊，等你開出美麗的花，我就可以在同學面前炫耀了呢！我合攏雙手，閉上眼睛，許下了美好的願望。

植物三年級作文 篇5

圓圓胖胖的身子在透明的玻璃花瓶上，像翡翠一樣碧綠碧綠的又粗又短的小葉子，金燦燦的花苞在微風之中輕輕搖動，這個就是我的植物朋友——風信子。

風信子有好多好多種不同的品種，不一樣的品種、顏色、氣味當然也各不相同。他們有的是雪白的，帶有一股子濃濃的香水味兒；有的是天藍色的，展開的花瓣像桃花的形狀，可又不是；有的是梅紅的，輕盈的花兒在風微微地吹拂之下跳着優美的舞蹈……

我的植物朋友風信子，也有着極強的再生功能！假如它的花莖兒太長，斷掉了，你也用不着擔心，到天暖和了，它會縮回花球休眠。冬天它又會發芽，生命力很強。

風信子的種球多爲深紫色，像一顆洋蔥。當小水珠一不小心掉在了深紫色的外皮表面上，那麼不管多髒的水珠也會像晶瑩剔透的紫寶石一般閃閃發光，格外吸引眼球！也爲風信子增添了許多光彩。

不同顏色的風信子還有不一樣的花語！白色風信子代表暗戀，黃色風信子代表幸福，藍色風信子代表高貴，粉色風信子代表浪漫……

這個就是風信子，我的植物朋友！

植物三年級作文 篇6

還有我家的仙人掌，仙人掌多彩的顏色的陽臺上，它們的形狀各不相同，有的像黃瓜，以及手掌，以及天上的星。他們的態度是非常美麗的。

它們不但沒有顏色鮮豔，形狀美觀，而且中國還有好多重要作用，仙人掌可以通過吸收二氧化碳，吐處我們國家需要的氧氣，而且還可以有效緩解社會我們的眼部疲勞，藥用研究價值也很好，仙人掌的好處也有很多吧，我們要愛惜它。

仙人掌的生命力也是非常具有旺盛。無論是一個炎熱的夏天我們還是比較寒冷的冬天，它還是一塵不變色頑強的生長着。

有許多品種的仙人掌，比如：它的奇特外觀，珍珠的色彩繽紛的花園。

我愛我家的仙人掌，那造型設計美觀的仙人掌，那惹人喜歡喜愛的仙人掌，它用它進行頑強的生命力非常感動着我，也影響着我。它不像一些其它弱不禁風。美麗的鮮花。它沒有社會那般的示弱，渾身的刺使它更加具有堅強，就像那風雨中我們屹立世界不倒的男子漢，也是我生活中需要學生學習的榜樣！

植物三年級作文 篇7

星期天，我們學校的晨刊小記者去萊蕪植物園參觀。

走進植物園，就像走進了樹的海洋。一棵棵大樹高高聳立着，就像一位位忠誠的士兵守衛着家園。老師向我們介紹了各種各樣的樹木，如青桐樹、紅楓樹、黃楓樹、皁角樹等。我印象最深的是皁角樹，它的樹幹彎彎曲曲的，向四周伸展；它的葉子稀稀拉拉，只留下了幾片；它的果實長長的，跟豆角一模一樣。參觀中，我發現植物園不僅環境優美，還物產豐富，生長着多種中藥材，大有用途。

回學校的路上，老師讓我們寫出看到的樹木的名稱，還提出了三個問題。聰明的郭傳信都回答對了，老師獎勵他一個木瓜。我們看了看，又聞了聞，真是漂亮，香味又濃。不知不覺，我們回到了學校。

我喜歡植物園，它讓我感到無比快樂。下一次採風活動什麼時候舉行呢？我期待着……