雷鋒三年級作文

在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編爲大家收集的雷鋒三年級作文，希望能夠幫助到大家。

雷鋒三年級作文1

《永遠的雷鋒》講述了雷鋒從小父母雙亡，哥哥和弟弟病逝，他從一個孤兒成爲了一個“愛心大使”他幫助丟了車票的大媽，還捐款二十元，那時的二十元，就能買兩套衣服。曾帶領夥伴們冒着風雨保住了七千二百袋水泥免受損失。由此我想到了小悅悅事件，有兩人開車撞倒倒了小悅悅，十八人看見小悅悅都不管，只有一位拾荒的老奶奶救了小悅悅，但是生命還是被帶走了。小悅悅太可憐了，所以我呼籲人們，以後見到這種事件不要袖手旁觀。

“雷鋒”他不是一個名字，而是一種精神！雷鋒讓我們懂得了要幫助有困難的人，雷鋒讓我們懂得了相信自己，相信別人。雷鋒讓我們懂得了人人爲我，我爲人人的做人理念，雷鋒讓我們懂得了爲人民服務的無私精神！

我相信，只要人人學習雷鋒，“雷鋒”就無處不在！

雷鋒三年級作文2

今天媽媽帶着我和弟弟一起爬東臺山，還順便去當個環保小衛士。

來到東臺山山腳，我擡頭望，啊！東臺山真高啊，要什麼時候才能爬上去呀！我們準備好手套和垃圾袋，開始爬山了，我們奮力走走陡峭的樓梯上，一梯、二梯……十梯，可走了老半天也沒看到一個垃圾。這時，有一片榴蓮糖的垃圾映入我眼簾，我連忙走上去撿了起來放入塑料袋，接着，我又看見了樹叢中有別人用過的紙巾，吃過的檳榔，抽過的煙……許許多多的垃圾躺在那兒很煞風景。我心想：是哪些這麼沒有規矩的，把垃圾全部扔到了地上啊。走着走着，幾位老奶奶看見了我們，便連忙稱讚道：“快看那兩個小朋友，真是生活中的環保小衛士，我爲他們點贊！”於是她們也幫我們撿了起來。我聽了，心中比吃了蜜還要甜。

不久，大夥兒就到達了山頂，我們把垃圾扔進了垃圾桶裏，垃圾居然有整整一大袋呢！我們撿得腰痠背痛，便坐在凳子上休息着。雖然很累，但想想我們爲美麗的家園出了一點力，就不怕再苦再累。

休息了一會兒之後，我們就下山了。愛護環境，人人有責！如果每個人都愛護環境的話，那麼地球媽媽就會變得更美麗！

雷鋒三年級作文3

“學習雷鋒，好榜樣，忠於革命忠於黨……”我哼着這首小曲穿梭在繁華的街道之中，雙眼四處尋覓着哪裏需要幫助……

突然，我發現一條巷子的兩側牆壁上貼滿了花花綠綠、各種各樣的廣告。我決定親手處理一下這些“狂妄的紙敵人”。說幹就幹，回到家裏，我就拿起我的“環保箱”和一盆水就往那條巷子趕去。

到了巷子，我打開“環保箱”，拿出掃帚、手鏟刀就熱火朝天地幹了起來。我先用掃帚蘸點兒水，往廣告上面一刷，水浸透了廣告紙，就用手鏟刀刮紙，不一會兒，我就刮掉了十幾張廣告。把廣告紙全軍消滅後，我感到腰痠背痛，手臂發麻。

雷鋒是我們學習的好榜樣，讓我們攜起手來、共同努力，互助互愛，從我們身邊的小事做起，把雷鋒的精神傳承下去，做一個新時代的“小雷鋒”。

雷鋒三年級作文4

三月，有一個特殊的節日，那就是雷鋒紀念日。

雷鋒在他的日記中寫過：“一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子爲什麼能釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的，硬鑽進去的。由此看來，釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鑽勁。我們在學習上，也要提倡這種‘釘子’精神，善於擠和善於鑽。”

雷鋒精神是我們所有人都要學習的，社會上有種說法：雷鋒同志沒門戶，三月來了四月走。這是對學雷鋒活動的諷刺，人人都要學雷鋒，不過不僅僅是三月，而是每一天的時時刻刻都要學雷鋒，只有這樣，雷鋒精神纔會得到最大弘揚．

我曾經讀過一小篇雷鋒精神，是這樣寫的：一心向着黨，向着社會主義的堅定的政治立場．全心全意爲人民服務，無私奉獻的崇高思想．甘當革命的螺絲釘，幹一行愛一行鑽一行的愛岡敬業態度．刻苦學習和鑽研理論的釘子精神．勤儉節約，艱苦奮鬥的優良作風．

我們要弘揚雷蜂精神，人人都要做雷蜂！

雷鋒三年級作文5

三月春風吹遍了神州大地，也吹進了我們的校園。校園裏掀起了一股學雷鋒做好事的熱潮。在學雷鋒活動中，我們身邊涌現了許多小“雷鋒”。

陳雪婷就是個小“雷鋒”。她高高的個子，水汪汪的大眼睛，尖尖的鼻子。雖然她相貌平平，但卻是個熱心腸的人。平日裏，她會幫老師擦黑板。整理講臺桌，有時還會幫值日生一起掃地……因此老師也常誇她有責任心。

有一天中午，大家都像“餓死鬼”一樣，直衝門口盛飯時，陳雪婷就慢吞吞地走出來，心平氣和地對大家說：“不要擠，慢慢來，你們這樣很容易把別人弄傷的。”同學們聽了就安安靜靜地排隊等候。等她盛完了飯，就拿出掃把和畚斗把走廊上的米飯都掃乾淨。因此陳雪婷就成了我們班的小“雷鋒”，成了我們的好榜樣。從她身上我看見了不求回抱，一心幫人的雷鋒。

是啊！學習雷鋒從小做起，從我做起，讓我們一起努力，也做一個樂於助人的小“雷鋒”。

雷鋒三年級作文6

在我的身邊有許多的好人好事，不難想象，當今社會擁有雷鋒精神的人物不計其數。在我的身邊就有一個個活雷鋒。

就在去年的十二月，我的母校XX小學便有這樣一位活雷鋒，她的名字叫汪婷。她和她的爺爺在一個寒冷的日子裏像往常一樣從學校往家裏走，他們在路上走着走着，突然，小汪婷像是在地上發現了什麼，小汪婷拾起後發現這是一袋鈔票。於是小汪婷便趕緊同爺爺一道將這些錢交給當地派出所。後來經過證實才得知這筆錢是一位老爺爺的棺材本啊。見到錢後的善舉在我們的生活中並不多見，但雷鋒的'精神卻在我們的心中長存。

在我們的生活中時常涌現好人好事，但可能因爲這些事不起眼，便沒有引起人們的關注。去年元旦過後，我們學校開始了期末考試的備戰，就在這時候，初三的鮑俊易向老師說他的一星期的生活費丟失了，正當他心急如焚之時，同時初三的汪俊同學告訴老師他撿到了七十元錢，經過覈實這正是鮑俊易丟失的那筆錢。這個世界還是好人多啊！當我聽到這個事蹟後，我內心不禁發出由衷的感慨，雖然說這點滴的善舉不是發生在我的身上，也並非是我所爲。

啊！在我的身邊就有活雷鋒，雷鋒就在我身邊。

雷鋒三年級作文7

人們常說：“做好事很簡單”。可是，我卻遇到了一件與這個說法相反的事。

我和爸爸一起去買零食，當我們站在收銀臺前。突然，一隻細長的手臂伸了過來。我順着手看過去。哦，原來是一個小弟弟想拿一包泡泡糖，但是因爲不夠高，拿不到。

小弟弟似乎知道我在看他，撲閃着小眼睛說：“姐姐，幫我拿一包草莓泡泡糖，可以嗎？”

“這個嘛……”我猶豫了一下，生怕他要偷一包。但我又想起了老師說過的話：“要做一個小雷鋒。”

於是，我拿起一包泡泡糖。放在他手中。

誰知，小弟弟拿了泡泡糖，撒腿就跑。我愣了一下，沒有反應過來。還好，服務員叔叔反應了過來，一下子追了出去。

過來一會兒，叔叔“拎”着那個小弟弟回來了。“對不起。”小弟弟邊對着大家說，邊把泡泡糖放了回去。

看來，做“雷鋒”不僅要有一顆善良的心，還有有一雙“火眼金睛”啊！

雷鋒三年級作文8

雷鋒，這個名字是好人好事的代名詞，它是一位英雄，但那時候認識它的卻並不多，它只爲幫助別人不畏犧牲自己，它總是以樂於助人爲己任，

這種大無畏精神早已讓所有人名字於心。

雖然雷鋒叔叔在這個世界上只活了22年的，但是在這短短的22年裏，他是在全心全意的爲人民服務的，他活的多麼充實、多麼光榮、多麼高尚啊。

他幫助過許多需要幫助的人，做過許許多多好事，救援災區，爲建築工搬磚運瓦，護送迷路的老奶奶，爲小學生講道理，我聽多一句話叫：一個人做一件好事不難，難的是做一輩子的好事。而雷鋒卻是一生都在做，正如他所說：人的生命是有限的，但爲人民服務卻是無限的，我要把有限的生命，投入到爲人民服務中去……

雖然你已離我們遠去，但是你也牽引了很多像你一樣勇敢的人，他們不畏辛苦的幫助他人，不求回報的爲國家做貢獻，就好像是在延續您一樣鋼鐵般的精神，我們一定以你榜樣，主動承擔起對國家有益的事情，報效人民。

雷鋒三年級作文9

你們大家都知道3月5日是學雷鋒日，我們都常說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。下面你們就聽聽我這個小雷鋒的故事吧!

有一次，只有我和媽媽在家。突然媽媽的手被刀切爛了，我看見了就趕緊去拿創可貼，給媽媽貼上，我又說： “媽媽您去休息吧，我來幫忙切肉醬。”媽媽說：“那行，你慢一點別切着手了。”我雙手拿着刀，橫七豎八的切，我還左切一下右切一下，上切一下，下切一下，切的非常好。中午吃飯的時候媽媽說：“我家孩子真像小雷鋒，幫得忙雖小但也幫助我了。”

我記得還有一次，我和周天鐸坐公交車回家，中途有一位老奶奶上來，我和鐸鐸一起說：“老奶奶，您來坐這裏。”老奶奶走過來說：“謝謝兩位小朋友。”我倆聽了心裏美滋滋的，回到了家裏我把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“我家卓航真像個小雷鋒。”

怎麼樣我像個小雷鋒吧!

雷鋒三年級作文10

3月5日 是學雷鋒日，這不，今天我做了一件好事。

今天下午狂風颳得樹枝“呼呼”的響，不一會兒下起了傾盆大雨，雨越下越大絲毫沒有停下來的意思。不過我卻沒有一點焦急的樣子，因爲我帶了傘，我在心裏暗暗自喜：幸虧我看了天氣預報。

不一會兒就放學了，沒帶傘的同學只好把書包頂在頭上擋雨，迅速地跑出校園。我卻打着傘，哼着小曲，悠閒地走出校園。

剛走出校門就看見一個熟悉的身影在樹下避雨，仔細一看原來是對門的孩子——揚揚。

我走上前去，問道：“揚揚你怎麼不回家呀？”

“我沒帶傘，沒法回家。”揚揚回答。

“那咱倆一塊走吧。”我說。

“好的。”揚揚說。

回到家後，揚揚向我說了一聲再見就進門了。

第二天，揚揚的媽媽對我說：“謝謝你家祺，昨天幸虧你把揚揚送回家。”

“不客氣，這是我應該做的。”我回答。

今天，我也做了回“小雷鋒”，真高興啊！

雷鋒三年級作文11

她長着一張清秀的臉龐，一雙會說話的大眼睛，每當下課鈴聲一響，別的同學都像長了翅膀的鳥兒似的飛出了教室，只有她——我們的學習委員翁小麗，依然畢恭畢敬地呆在自己的小天地裏津津有味地啃着心愛的兒童文學。

理所當然，久而久之，“小書蟲”“小書迷”便成了她的代名詞。不過話說回來，小麗再怎麼對書愛不釋手，一旦有小夥伴來向她請教習題，她肯定會立即放下手頭的書，耐心而又細緻地講解，這種方法不成，再換一種，直到小夥伴搞懂了爲止。怪不得同學們又在私底下給了她一個暱稱“小翁老師”。

她不僅在學校裏能熱心輔導學習有困難的同學。最令人難忘的是，有一回快期末了，不料班上的後進生小強病倒了，一連三天不能來校上課。這下可把小麗給急壞了。她居然主動跟父母商量，每天放學後帶上當天的作業去小強家，給他補課並教他作業。那個學期小強不僅沒落下功課，學習態度也漸漸端正了，令小強的父母感動不已。

好學聰慧的小麗就這樣成了班上名符其實的活“雷鋒”。

雷鋒三年級作文12

最近我校“紅十字”會組織我們六（2）班的部分同學去探望我班以爲腦出血的同學，我認爲這次活動十分具有教育意義。也加強了我們“學雷鋒，做好事”的精神。

在我們班的同學到達那位腦出血的同學家裏時，第一個問題就是那位同學的病情，是否感到不適，雖說這是一些看望病人是都會說的話，但我從中體會到了深深的同學之間的友誼。兩位老師也是十分關心那位同學，詢問病情，讓那位同學走一走好了解現在的身體情況。這就是老師與同學之間的情誼，那位同學看見了我們去看望他也變得高興，我們班的同學看到了那位同學的身體狀況不錯也都放了心。那位同學做的是腦部手術所以要剃頭髮，同學進去時他們並沒有嘲笑她，雖然這是起碼的尊敬但也透露了同學之間深厚的友誼。

學校“紅十字”會舉辦的這次活動我認爲非常有意義，這對同學們也是很大的教育，要學會雷鋒品質，助人爲樂，關心同學，認識集體，不分你我，共同擔當。

在最後我們和那位同學拍照留念，當全班同學看見照片時都不禁露出了燦爛的微笑，這微笑並不是嘲笑而是一種安心，是一種深厚的友誼。

雷鋒三年級作文13

學習雷鋒精神在三月學雷鋒活動中老師爲了讓我們學習雷鋒同志不怕苦不怕累，爲人民服務的精神，鍛鍊學生從小養成爲他人、爲社會做好事的良好習慣，陳老師決定帶領同學們好好學習，發揚我們榮新小學甜美微笑中隊學雷鋒的良好形象。

通過學習我們全班同學紛紛表示，今後自己一定要做像雷鋒同志一樣的的人。

有一天，小明的爸爸帶他去公園照相，他們來到公園最漂亮的植物園，一邊走一邊照相，突然小明看見一位小妹妹摔倒在地上，於是他飛快的跑過去把她扶起來。爸爸連忙把當時的情景照了下來。後來大家看見這張照片的時候，紛紛投來稱讚的目光，大家都誇小明是“活雷鋒”，樂於助人。小明聽了心裏可甜了！

雷鋒三年級作文14

其實在我們班也有許多小雷鋒，學校要求搬花，同學們爭先恐後地從家裏拿來最漂亮的花；班裏的水盆壞了，同學們偷偷地買來新水盆；班裏的窗簾髒了，同學們主動洗；班裏的桌椅壞了，同學們主動修好

讀了《雷鋒》這本書，在我的腦海中時時刻刻都會閃現出雷鋒偉大而又平凡的形象。

雷鋒叔叔只是一個普通的汽車兵，而他卻做出了不平凡的舉動，好事做得不計其數。雷鋒叔叔之所以這麼偉大，是因爲他把遠大的理想和生活、工作中最細小的事情聯繫在一起，用革命的幹勁深深地鼓舞着自己，用黨的光芒照亮着自己。戰友的棉褲破了，他不聲不響地把棉褲補好；大嫂的車票丟了，雷鋒主動用自己的津貼補車票；當戰友家有困難的時候，他偷偷地以戰友的名義寄錢他常說：人的生命是有限的，可是，爲人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的爲人民服務中去。這就是說，不單單是補棉褲、寄錢雷鋒叔叔這種助人爲樂的精神是到處都可以閃光的。

雷鋒三年級作文15

老師經常教育我們，“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”，“學習雷鋒好榜樣”，這兩句話深深地刻在了我的心裏，時刻提醒我要幫助有困難的人。

有一次，我到樓下超市買東西，看到一個阿姨抱着一個小寶寶也在買東西。突然，小寶寶大聲哭了起來，大概是餓了吧。阿姨一邊哄着小寶寶，一邊放下手中的好多袋子，在揹包裏翻來覆去找出奶瓶，顯得手忙腳亂。我連忙跑過去，幫阿姨抱好小寶寶。阿姨衝好奶粉，趕緊開始餵奶。小寶寶一邊喝奶，一邊朝我甜甜地笑了。我的心裏也甜滋滋的。

等小寶寶喝完奶，我說：“阿姨，你家住哪裏？我送你們回家吧！”原來阿姨跟我是同一個小區。拎着幾個很重的大袋子，爬到了五樓上，我都有點氣喘吁吁了。

阿姨感激地說：“今天真是太謝謝你啦！要不然我都不知道怎麼回家呢。小朋友，你叫什麼名字啊？”

我大聲回答：“我是愛心小雷鋒！”