【必備】三年級作文10篇

在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的三年級作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級作文 篇1

今天下午，爸爸媽媽帶我們去農科所玩。

走過一座網橋，出現在我眼前的是“小鳥樂園”四個大字，在陽光的照射下閃閃發光，美麗極了。我的腦海裏卻閃出了一個個問號：什麼是小鳥樂園呢？小鳥樂園裏到底有什麼呢？於是，我和爸爸懷着好奇的心情走進了這個神祕的小鳥樂園。

剛走不遠，就聽見一陣陣嘰嘰喳喳的叫聲。我走過去一看，噢，原來是八哥鳥。八歌鳥在籠子裏蹦蹦跳跳的，好像一刻也閒不住。

我們又往前走，來到了鴕鳥區。駝鳥區裏有三隻鴕鳥，一隻高大的和兩隻小的。鴕鳥的樣子真奇怪：光禿禿的腦袋，尖尖的嘴巴，圓溜溜的眼睛，又細又長的脖子，胖胖的身子，又寬又大的翅膀，灰色的羽毛，細長的腿，看上去活像個“醜八怪”。這時，那隻高大的駝鳥在籠子裏走來走去，好像在向人們顯示它那高大的身軀呢！真有趣！

接着，我們又參觀了孔雀、山羊、火雞等，真不愧是“小鳥樂園”啊！

時間不早了，我們戀戀不捨的離開了農科所。

三年級作文 篇2

每當上體育課時，我總是眼睜睜地看着同學們，看着他們在撒雨一樣地流汗時，我卻在旁看着，眼中充滿着恐懼。因爲，體育很累。但我的體力不好，體育成績總是正好及格或是掛紅燈。因此，同學們一直嘲笑我。

我無法去嘗試，因爲體育使人很累，可是，我必須去嘗試。

就這樣，我決定先嚐試跳繩。可是老師二年級教我們的技巧已經忘了。於是，我便得從頭做起。

我先把繩子拿在手裏，繞了一圈，便開始了。我把繩子一甩，跳了起來，卻在落地時被攔了。我開始不行了。我不斷地在心裏對自己鼓勵：要堅強，難道你忘了同學們的嘲笑了嗎？於是，在自尊心的驅使下，我繼續練習。啊，跳繩原來也好跳啊！可是，在我得意忘形的時候，我被繩子拌了一跤。

可是，我自己許諾過，得堅強。就這樣，我繼續拿起繩子跳了起來。練到每分90個，每分100個……我就越來越強了。

就在我的練習下，我的體育一下子提高了十幾分，雖然也就是七十幾分，但我還是很高興。

在人生這條無色的繩索中，打着無數無數個難解開的結，如果解開了一個難解的結，你就邁出了一大步。

三年級作文 篇3

今天我過了一個愉快的上午，爲什麼呢？因爲我當了一次小神醫，我可不是給人看病哦，我呀是我們語文家族的成員看病啊！

我先來到詞語家族，一進門就看見許多生病的詞語寶寶坐在那裏。我馬上給它們診斷，來到我診斷室裏面的詞語是“痛苦”這個詞語，經過我仔細觀察，發現它把“痛苦”的“苦”字寫成了“若”字。知道了病因，我就給它開了藥方。它接到藥方後就高高興興的走了。我有接下來給其他的詞語寶寶看好了病！我又到“專家門診”給“句子爺爺”治病。一進專家門診，我就看見有許多的句子爺爺它們有的捂着肚子、有的摸着額頭，看樣子非常的痛苦。我就馬上給它們診斷，來到我面前的句子是“小紅生病了，但是沒上學。”經過我認真的分析、仔細的觀察後，發現它是得了“搭配不當症”，我就給它開了藥方把“但是”改成“所以”。它接到藥方後就開心的走出了“專家門診”。

今天當小神醫真有趣！以後我可不要丟字落句啊！不然又會讓“詞語寶寶”和“句子爺爺”難受哦！

三年級作文 篇4

我的家鄉在杭州，那裏花香滿園，綠樹成蔭。那裏的人就像生活在天堂。

皎潔月光下，微風輕拂。我漫步在美麗迷人的西子湖畔，在燈光的襯托下，柳樹姑娘在扭動着婀娜的身姿，長長的辮子跳起了踢踏舞，不時地在西湖裏攪起一圈圈的漣漪。寶石山上的保俶塔珠光寶氣，流光異彩，亭亭玉立。斷橋邊的荷花荷葉發出沙沙沙、沙沙沙的聲音，好像在唱着動人的歌謠，又有些好像在相互間在談着悄悄話，從不在意別人的存在。畫舫在湖面上無聲無息劃開了一道道的口子，就像一條條火龍在湖中游動，西子船孃們嫺熟地划着手中的漿，手划船像像一片片樹葉飄向遠方，漸漸地船上的燈，就像夜空中的星星或明或暗地眨着眼睛。此時的我，已完全被這迷人月色陶醉了，感覺就走在畫中，不由地漸漸放慢了腳步，突然間，不禁想起了蘇軾的一句佳句“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”用她來寫此情此景，再合適不過了。

啊！西湖！浪漫、恬靜、撫媚、幽雅動人的西湖，杭州因你而驕傲、自豪！

三年級作文 篇5

星期六，外婆帶我去田裏掰茭白。

來到茭白地，一棵棵綠綠的茭白搖來晃去，好像知道我們要來似的。這些茭白有的直直的，像一個身強力壯的年輕人，又像一把把直劍；有的彎彎的，像一把把彎刀，又像一個駝背的老人；有的.搖頭晃腦，像在背詩；又有的一彎一彎的，像在做早操。

我和外婆開始掰茭白。一開始，我還不知道怎麼掰，據我的靈感，我左腳在前、右腳在後，雙手抓住底部，身子向後傾斜，用力一拔。“撲通！”我摔了個狗啃泥，而茭白呢？卻安然無恙。我急得像熱鍋上的螞蟻，回頭一看，呀！外婆已經掰了很多棵了。“外婆，你是怎麼掰的呀？”我大聲叫道。“我來教你。”外婆笑眯眯地說，“蹲下，抓住底部，用力往下一摁，然後一拔，就可以了。”我一試，哇，成功了！

我一口氣掰了許多棵，我心想：秋天真是個豐收的季節呀！

三年級作文 篇6

記得我一年級時候的夏天，趁爸爸媽媽不在家，我把玩具小汽車和玩具小熊擺成各種形狀，用家裏的老相機拍了好幾張照片，媽媽回來看到了不沒有批評我，還說我拍得很好。

爸爸媽媽又買了一個新的照相機，雙休日我們一家帶着照相機去逍遙津遊玩。爸爸媽媽先幫我照了很多張照片，然後爸爸讓我幫他們照合影，我準備拍的時候，會讓爸爸媽媽站在風景比較美的地方，然後儘量避開人羣，調整好鏡頭，把不好看的景物讓掉，所以爸爸媽媽都誇我照相照得好。從那以後，我就越來越喜歡照相機了，還經常和爸爸媽媽搶照相機拍照。大年初四，我和爸爸媽媽回老家，我還幫媽媽拍了雪景的照片，媽媽誇我攝影水平又提高了，我很高興。

如果我從現在起經常練習，將來就會成爲小小攝影師了，可以幫親戚朋友們照相或者拍記錄短片，我一定要做到！

三年級作文 篇7

我的老爸不帥，中等身材，大眼睛，厚嘴脣。他有一雙靈巧的手，不但能寫一手漂亮的毛筆字，還能燒得一手好菜。

瞧，老爸在廚房裏忙活開了。他從菜籃子裏取出所有食材，擺放在案板上。他先找來一個小軟刷，打開水龍頭給螃蟹刷刷澡，再把韭菜清洗乾淨，接着給土豆剝了個皮。咚，咚，咚……這是什麼聲音？哦，原來是爸爸在把牛肉都切成碎末。鏗鏗、鏗鏗……爸爸在切土豆了，只見他左手壓住土豆，右手握住刀上下挪動，在他的刀下圓圓的土豆變成了又細又長的絲，它們厚薄寬窄一個樣，晶瑩剔透，乍一看還以爲是機器切出來的。每次我只要一聽刀撞擊砧板的聲音就知道是誰在廚房，媽媽切菜是小夜曲慢悠悠的，爸爸切菜的聲音是進行曲，速度均勻、節奏鏗鏘。

準備停當，要炒菜了，爸爸繫上圍裙，打開爐竈，左邊鍋裏煎雞蛋，右邊鍋裏炒牛肉，左右開弓，鍋鏟上下翻飛，菜香溢滿廚房。雞蛋做好了，比我們家的小圓凳還要圓，裝在碗裏很漂亮。收起煎雞蛋的平底鍋，爸爸又把裝好螃蟹的蒸鍋架起來。右邊鍋裏的牛肉快炒好了，爸爸握住鍋柄，把鍋往上用力一抖，牛肉飛起來排好隊，落到盤子裏了。

不一會就開餐了，紅紅的螃蟹、黃澄澄的土豆絲、綠中透黃的韭菜煎蛋、讓人垂涎欲滴的醬椒炒牛肉，擺了滿滿一桌子，真是色香味俱全。我趕快盛上米飯，吃上兩大碗，撫摸着圓滾滾的大肚子，口裏一個勁地叫着“過癮，過癮”。

我要給廚神老爸點贊，有這樣的老爸我可是太有福氣了。

三年級作文 篇8

今天是農曆五月初五——端午節。媽媽說：“咱們去買點糯米、葦葉、蜜棗，到外婆家包糉子。”我高興地答應了。我跟媽媽轉了三條街，還是沒買來葦葉。我說：“別買了，我們就用外婆家房後的竹葉吧。”

到了外婆家，我跟外婆一起去竹林裏撿竹葉，媽媽在家裏泡糯米。竹葉已經幹了，我只好把撿回的竹葉用水泡一泡。

吃過午飯，我們開始包糉子了。外婆跟媽媽不會包，我只好當他們的小老師，給他們示範包糉子的方法，不一會兒，外婆和媽媽就學會了。我們齊心協力，不一會就把糉子包完了。媽媽說：“真是人多力量大呀！”

開始煮糉子了，媽媽把包好的糉子放到高壓鍋裏，添上水，點燃氣，我們靜靜地等着糉子變熟。這個時候，閒下來的媽媽問我：“你怎麼會包糉子呀？”我自豪地說：“是跟着街上賣糉子的阿姨學的。”媽媽認真地說：“高潔，這就叫處處留心皆學問。學習也應該像這樣用心。”

吃着自己親手包的糉子，心裏也覺得香甜。

三年級作文 篇9

天心閣有着悠久到歷史，是長沙天心區的重要名勝之一。天心閣不僅雄偉美觀，更是長沙歷史的見證者。

天心閣裏面有許多形態各異的石獅子。它們有的形單影隻，有的成雙成對，也有的三五成羣。天心閣裏面還有一個非常顯眼的石頭像，它的名稱是“太平軍魂”，石像雕刻的是三個人，其中有一名巾幗英雄呢！我們女孩兒也不敗給男孩。“太平軍魂”可包含有很大的意義呢！

天心閣樓的正門上刻有一句詩“天高地遠，心曠神怡”。天心閣城樓上還有許多的炮臺，炮臺凹凸不平，旁邊還豎立着一面面彩旗。從天心閣的閣樓上遠眺，長沙城美景盡收眼底，真是一美好的事情！

可惜的是，在1938年的一場熊熊烈火之下，天心閣閣樓是蕩然無存了，獨有那堅固的明清古城牆還在那默默地放生哭泣。現在，天心閣又在1984年重建，天心閣閣樓還擁有着明朝、清朝的兩派風格呢！

天心閣是我國古代建築的精華，是我國建築文化的瑰寶。

三年級作文 篇10

昨天，我和爸爸去奶奶家。首先我們開車去奶奶家，在路途的時候，爸爸打給奶奶，可是奶奶的手機關機了，我想應該是奶奶的手機沒電了吧！大白天的，幹嘛關機呀！爸爸走過湘江橋之後快要到了，爸爸減慢速度問我，要不要到我哥哥的學校看看，我跟着爸爸到了我哥哥的學校。

　　我哥哥的學校

我看到校牌是我哥哥的學校，我和爸爸進去了，我看了看他們的操場，有兩個操場，一個是生國旗的，一個是跑步的，兩個操場都挺大的，他們有三個，第一個是“智慧樓”第二個是“創新樓”第三個是“綜合樓”我們看了看他們的教室，比我們的教室小多了，但是他們的教室比我們多多了。

他們綜合樓旁邊，有一個小花園，可以在那裏休息。總共加起來比我們大一點。

　　在二伯伯家

我看過了我哥哥的學校，我們就去二伯伯家，我看到了我二伯伯，我就問我二伯伯我哥哥去哪裏了，我二伯伯說她也不知道我哥哥去哪裏了。我二伯伯讓我去上網，我一邊看蠟筆小新，一邊等我哥哥回來，我們看了一會，爸爸又打給奶奶，這次打通了，奶奶在修手機，我們去接奶奶，我跟爸爸說要我爸爸，送我到我另一個哥哥家看我那兩哥哥是不是都在那裏，我們快要到了，就碰見我那兩哥哥。我爸爸問他們吃不雪糕，我們都同意了，爸爸給我。