精選遊三年級作文彙總十篇

在我們平凡的日常裏，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的遊三年級作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

遊三年級作文 篇1

黃山位於安徽省南部的黃山市。我國著名旅行家徐霞客曾說：“五嶽歸來不看山，黃山歸來不看嶽”。這句話的意思是：黃山集中了五嶽之長處。

今年暑假，我們一家人一起去黃山旅遊。我坐纜車過去，到了景區，放眼望去，只見，山峯險峻，松樹林立，深山幽谷……我們從後山上去，來到了始信峯。那裏雲霧繚繞，奇松林立。真是天公不作美，走到半路，忽然起了大霧。但是走在霧裏，彷彿走進了仙境，別有一番滋味。

總算熬到了下午，卻又下起了大雨，我們走在樹下，一不小心，就會被雨淋溼。終於，雨停了。我們又來到第二個景點：飛來石。傳說，這塊石頭是女媧補天時掉下來的兩塊石頭之一。

最後，我們來到了黃山最有名的地方：迎客鬆。我看見了另外兩棵松樹，很奇怪，就跑去問導遊。導遊說：“另外兩棵松樹，跟迎客鬆在一起的是陪客鬆，另一棵是送客鬆”。凡是到黃山的旅客，都要到這兒來合影留念。

黃山，不愧是我國風景優美的名山。

遊三年級作文 篇2

我和媽媽在傍晚時家經常到西湖公園散步。

傍晚的西湖公園是歡樂的。鬱鬱蔥蔥的樹木在秋風的吹拂下，發出“沙沙”的響聲。西湖裏擠滿了休閒的人們。有的人在悠閒地散步，他們邁着輕盈的步伐向前走，顯得非常悠然自得。我和媽媽也加入了他們的隊伍。經常有一些大汗淋漓的人從我們身邊跑過，他們不厭其煩地跑着，臉上帶着微笑，似乎對自己能夠堅持跑步感到很滿意。湖邊的石椅上，坐着聽戲的老爺爺，他津津有味地聽着，時而還跟着吟唱幾句。

有個小孩騎着一輛四輪自行車，“咯咯咯”地笑着，灑下一路的歡聲笑語。湖邊停泊着西湖的遊船，許多人迫不及待地登上船，因爲音樂噴泉快開始了。坐在船上既可以欣賞西湖公園的美景，也可以觀賞音樂噴泉。音樂噴泉開始了，湖邊擠滿了黑壓壓的人羣。看着精彩絕倫的噴泉，人羣中不時傳來歡呼聲。“啊，太美了！”我由衷地讚歎道。此時，西湖公園成了一片歡樂的海洋。

遊三年級作文 篇3

今天下午我們在老師家裏玩了一個十分有趣的遊戲——畫鼻子。

老師先在黑板上畫了一個頭像。大大的腦袋，幾個稀疏的頭髮，大大的眼睛，小小的嘴巴，只是沒有鼻子。然後老師把我們分成了兩隊，紅隊和藍隊。我在藍隊。

遊戲開始了，老師給我們用一塊絲巾蒙上眼睛，讓我們去畫鼻子。老師先把我的眼睛蒙上，我悄悄地向黑板走去，憑者感覺和記憶，胡亂摸了一個地方，感覺不對，又換了一個地方。三番五次的，同學們都着急了，大聲喊着：一、二、三……我趕緊在我認爲正確的地方畫了一個小三角，同學們鬨堂大笑，原來我把鼻子畫到了臉的外邊。我的臉一下子紅了。回到座位上，還是一臉不好意思。

該紅隊了，紅隊的第一個人也和我一樣，沒畫上，把鼻子畫到了眼睛的上。太好了，有和我做伴的了。我們隊的隊員都歡呼起來。

又到我們隊了，不可思議，他居然畫對了，而且畫的特別好，真實出乎我的意料之外。我又高興又嫉妒，爲什麼畫對的是他不是我呢？紅隊的隊員們也很激動。都在爲他們的隊員加油。

遊戲結束了，紅隊以三比二獲勝，我們隊輸了。我心裏好難過，要是我不畫錯，我們隊就不會輸了。

遊三年級作文 篇4

盼了又盼，盼了又盼，這一天終於到來了!因爲今天是秋遊，所以我們早早的來到了學校。

我們有秩序的上了車，一輛挨着一輛出發了，一路上我和我最好的朋友陳芊雅坐在一起，我們倆有無數句話想說。很快，我們來到了漣水“百花園”。剛下車，我懷着無比激動地心情開始參觀了。

突然，大片的五顏六色的花海讓我們駐足下來，有黃色、橘色，有紅色、紫色，還隱隱約約地看見粉色和白色。這些白色和粉色與大片黃色在一起像小娃娃不肯待在家裏，非要出去玩。又像是大塊黃色絨布上鑲嵌着白色和粉色的鑽石，在陽光的照耀下，顯得格外美麗。勤勞的小蜜蜂也被這美景吸引過來了，在花叢中飛來飛去。

告別了小蜜蜂繼續前行，陣陣花香撲鼻而來。噢，原來是美麗的格桑花在爭相綻放，一顆顆愛心狀花瓣相連在一起像一串串愛心項鍊把地球媽媽給裝點起來。我們在這花海中歡歌笑語，還不時地悄悄和好朋友分享零食。

後來我們在老師的帶領下開始自由玩耍，我們時而分組做遊戲，時而在花叢中追逐，時而盪鞦韆、玩蹺蹺板、爬高牆……

在快樂時光中結束了秋遊活動，回到家裏我還沉浸在白天的秋遊中，和弟弟分享了美景與快樂，弟弟聽了之後好想快快上小學，去參加秋遊。

遊三年級作文 篇5

今天一大早我就起牀了，我們要去五龍洞玩。我們一共有四家開兩輛車去，路上要一個多小時才能到。走到半路，有大石頭從山上滾下來擋住路，等了一會兒剷車把石頭運走，我們繼續上路。走了一會兒風景好，就下來拍照。

又走了一會兒終於到了五龍洞風景區了，這是一個森林公園。山很高，我們爬到一半，路變得很窄，臺階還陡得很，一起去的好朋友慧慧害怕了。媽媽說只要我給她做個榜樣，她就不害怕了，就會往前走。

我聽了媽媽的話，自己努力向上爬，沒過多久慧慧不怕了，我倆拉着手向前走，總算爬上去了。我們只要努力堅強，就一定會上去的。該下山了，我和慧慧一起走，大人都誇我們倆棒！

遊三年級作文 篇6

假期中，我和媽媽一起去了蓬萊閣，遊海洋極地世界。我們先去了海洋世界。

在海洋世界，我看到了飛魚、鯊魚、小丑魚、水蛇……最令我難忘的還是看美人魚和海豚的表演，。美人魚一上臺，那美麗的舞姿就讓我們看的目瞪口呆。那海豚的表演更精彩，教練的腳放在海豚的頭上，海豚頂着教練在水上飛快的遊。濺起一串串浪花，就像是水上快艇。

最後在海邊，我團起沙球扔進海里，也濺起了大的水花，我心裏太高興了！

遊三年級作文 篇7

今天，媽媽帶我到點點夢想城玩。

路上，天烏黑一片，不一會兒突降大雨。我坐在車上，窗外樹枝亂舞，人羣慌張。整個城市沉浸在雨的'世界，遠處的高樓、紅綠燈雨濛濛的，看也看不清。驟雨初歇，路邊的花草樹木上沾滿了水珠，顯得格外清新、嬌嫩。

到了夢想城大廳門口，就看到前邊有一棵高大的假樹，上面掛着許多閃閃發光的彩燈和火紅的小燈籠，把夢想城打扮得像過年一樣漂亮。

走進夢想城，我東瞧瞧，西看看，新奇的令我目不暇接。來到視光中心，阿姨讓我們先自我介紹，以便相互認識，然後每個人表演一個節目。之後，阿姨教我們怎樣保護眼睛：不能用髒手揉眼睛；不能長時間看書看電視或玩電腦；要堅持每天做眼保健操……

接着，我跑到綜合醫院裏當醫生，體驗白衣天使的偉大。叔叔先教我們怎樣做人工呼吸，然後帶我們來到一個祕密基地。這裏恐怖極了，有許多圍牆，在偏僻的角落裏有一位溺水的“病人”，叔叔讓我們給他做人工呼吸。

我又來到郵局體驗當郵遞員，郵遞員不僅要收信、送信，還要送報紙等，每天都忙忙碌碌的，真辛苦！

然後，我到沙拉吧裏學做蔬菜沙拉。阿姨準備好了生菜、黃瓜、番茄等蔬菜，我們排隊領取，然後再倒些沙拉醬，攪拌均勻，美味的蔬菜沙拉就做好了。我品嚐着自己的勞動成果，滿意極了。

最後，我來到護齒中心。教我們的叔叔很幽默，他先提問題讓我們搶答，誰回答得快，他就模仿小瀋陽誇我們。接着，他教我們正確的刷牙方法並檢查了我們的牙齒。

從護齒中心出來，我看了看時間，快兩點了，夢想之旅就要結束了，我依依不捨地回家了。

通過這次體驗，我明白了一個道理：有付出纔有收穫。

遊三年級作文 篇8

這個美好的暑假，媽媽帶我遊玩了北京故宮。

故宮真大阿!聽媽媽說，它的佔地面積有72萬平方米。故宮有五個大門，其中正門是午門，在午門的兩側坐落着兩尊石獅子，兩隻銅錢般的大眼睛直直地瞪着你，立刻給人一種威武、神聖的感覺。

進入午門，我立刻被眼前宏偉的建築震撼了。一座座紅色的牆壁、精巧的雕樑畫棟、金色的琉璃瓦房頂無不向我們展示着皇家貴族的恢宏氣派。我們走過漢白玉拱橋，來到了太和殿，也就是常說的金鑾殿，這是故宮最大的殿，是皇帝登基舉行儀式、典禮的地方。看着寬敞的大殿，讓我不禁聯想起當時的皇帝就坐在這富麗堂皇的大殿之上接受文武百官們的朝拜，那場面該有多威武、多壯觀啊!

走過太和殿，後面還有許多外形相似的宮殿，每一座都精美絕倫。故宮的佔地之廣，建築之多，讓我忍不住和媽媽調侃道：“古時候的皇帝真是太奢侈了，感覺一個衛生間都比我們家的房子大呢。”媽媽被我逗得哈哈大笑。

最後，我們來到了御花園。在清宮劇裏，經常會看到皇帝帶着衆嬪妃們來到這裏遊玩賞花。果不其然，這裏景色秀美，有形態各異的假山，精緻典雅的樓閣，還有各種奇花異草和蒼勁高大的古樹，這裏也成了我們合影留念最多的地方。

故宮一遊使我流連忘返，讓我由衷讚歎古人的智慧以及中華文明的博大精深。

遊三年級作文 篇9

今天夏天，威海很熱，所以一到傍晚，我們一家三口就奔赴海邊。我和爸爸都很愛游泳，一到海邊就開心地手舞足蹈，跑着奔向大海。

海里的石頭可真多，一衝進去滿地的石頭讓人無法落腳。我是小孩，可以游進去，爸爸長得高，水太淺沒辦法游進去，只能摸着石頭過海，不時得被石頭硌疼了腳。不過石頭陣只有一小段，過了這一小段就是細細的沙子了，我們就在那塊兒游泳。

我現在只會仰浮和蛙泳，爸爸會很多泳法，爸爸是我最早的游泳教練。遊夠了我就玩會兒水槍，我用大的，爸爸用小的。開始比賽了，爸爸一打，我就撤退；我一反擊，爸爸就轉過身去向深處遊，爸爸遊得快，我跟不上，只好認輸。

遊夠了，我們會上岸吃點東西，有時天熱，乾脆把晚飯也帶到海邊來吃，媽媽說這也是“到外面吃飯”。吹着海邊，聽着海浪吹打海浪的聲音，吃着美食，感覺到能生活在海邊真是幸運啊！

遊三年級作文 篇10

今天風和日麗譚佐軒和他的爸爸媽媽帶我和妞妞去梅橋玩。

到了梅橋我們看見了佐軒爸爸的學校。佐軒驕傲的說：“我的爸爸是大校長，我是小校長。”我和妞妞說：“好吧，等會兒我們玩當老師的遊戲好嗎？”妞妞說：“我要當語文老師和美術老師。”我說我要當數學老師和讀寫老師。佐軒選擇了當品生老師、音樂老師、體育老師。

開始玩遊戲了，第一節課是妞妞老師的語文課。語文課上，妞妞讓我和佐軒認讀生字，我們兩個跟着“老師”大聲的朗讀。“叮鈴鈴”下課了，妞妞老師趕忙回辦公室批改作業。

第二節課是我的數學課。我今天給同學們教乘法。我在黑板上出了幾道乘法題目，讓妞妞和佐軒上黑板前來做。然後我又帶領他們背誦乘法口訣。

然後，佐軒給我們上體育課。他教我們拍皮球、鍛鍊身體。妞妞拍了七十下，我拍了一百三十下。我勝利了！

傍晚，佐軒媽媽說我們要回家。我們幾個開開心心的回家了。

通過今天的遊戲，我認識到老師真的很辛苦。如果我想當老師的話，首先自己就得有豐富的知識，然後得管理好自己，這樣才能去管別人。