知錯就改的孫小聖的三年級作文示例

在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的知錯就改的孫小聖的三年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

知錯就改的孫小聖的三年級作文1

夏日的一個早晨，長尾猴孫小聖和胖胖熊球球一起去森林公園去玩。公園的景色真美呀!遠處，密密麻麻的樹木在晨霧中顯得更加碧綠;近處，小草在晶瑩透亮的露珠下更加漂亮。小河清澈見底，不時，有幾條小魚游過來。小鳥也在枝頭唱歌。給公園增添了幾分神祕的色彩。

它們一路上蹦蹦跳跳，欣賞着美景。你瞧!孫小聖跳到了小溪邊的一塊大石頭上，一隻腳站在石頭上，一隻腳擡起來，一個優美的“金雞獨立”，還學齊天大聖——孫悟空，把手搭在額頭上，東張西望。球球連忙喊道：“孫小聖，別玩了，危險!快下來!”孫小聖不以爲然的說：“沒關係，一點也不危險!”過了一會兒，孫小聖也不想玩了，它們又一齊上路了。

不知不覺，他們走到了一個亭子裏。球球說：“我們休息一下吧。”孫小聖已經坐不住了，它“嗖”的一下，竄到了一根柱子上，雙腳夾住柱子，來了一個“倒掛金鉤”，又來了個“海底撈月”，變魔術似地掏出一支毛筆，“唰唰唰”寫下了“孫小聖到此一遊”這幾個字，那歪歪扭扭的字在鮮紅的柱子上顯得非常醒目。孫小聖一個“鯉魚跳龍門”從柱子上躍了下來，拍拍手說：“這次我可沒白來。球球，要不，你也留個名吧。”

球球生氣的說：“我纔不會像你那樣亂塗亂畫呢!你這樣是破壞!”孫小聖撓了撓腦門，納悶的看着球球。球球繼續說：“你看那珠子多難看呀!如果都像你這樣的話，景色還會美嗎?”我們應該愛護它們!”孫小聖羞紅了臉，不好意思的說：“我錯了!”球球又說：“知錯就改就好了。我們一起擦掉吧。”孫小聖爽快的答應了。他們拿來了水桶，不一會兒，柱子又變成了鮮紅的了。朝陽露出了笑容，小鳥飛過來，“嘰嘰喳喳”彷彿在誇獎知錯就改的孫小聖。

知錯就改的孫小聖的三年級作文2

一個烈日炎炎的夏天，孫小聖和小熊樂樂到公園遊玩。那裏的風景美極了！大樹鬱鬱蔥蔥，像一個個巨人保護着公園。小河清澈見底，像一面碩大的銀鏡。

孫小聖和小熊樂樂兩人來到河邊，只見孫小聖一溜煙兒地跳到了河面上的石頭上，來了個金雞獨立，不時還給小熊樂樂扮鬼臉。樂樂焦急地說：“孫小聖快下來！掉到河裏就大事不妙了！”小熊樂樂話音還沒落，孫小聖腳下一滑，掉到了河裏，好不容易纔爬上岸。

他倆累得滿頭大汗，來到了一座美麗的亭子裏。孫小聖看到亭子裏幾根高大的柱子像齊天大聖的金箍棒，心想：當年我的祖先在如來佛的手掌心寫下了“到此一遊”，我也不能示弱。於是，他三下五除二地爬上了柱子，來了個倒掛金鉤，雙腿夾着柱子，俯下身子，擡起頭，掏出了一支筆，在柱子上寫下了“孫小聖到此一遊”七個大字。當欣賞完風景的樂樂發現孫小聖在柱子上寫字，連忙擺擺手，火冒三丈地說：“你不能在柱子上寫字！我們應該保護環境，愛護公物！”

走出亭子，孫小聖慚愧地低下了頭，一隻手撓着頭，臉都紅了。於是，孫小聖找來了一塊抹布，把柱子上的.字擦得乾乾淨淨。

太陽公公看到孫小聖能夠知錯就改，眨着眼睛，開心地笑了。小鳥也嘰嘰喳喳地叫着，彷彿在說：“孫小聖，你知錯就改還是好孩子。”公園又充滿了歡笑聲。

知錯就改的孫小聖的三年級作文3

夏天的天氣炎熱極了。孫小聖約了熊熊一起去公園遊玩，在路上，小鳥嘰嘰喳喳地叫着，彷彿唱着美妙的歌曲。這時，他們來到了小河邊，機靈的孫小聖一隻腳跳到了河中的一塊大石頭上，另一隻腳擡着，他的左手放在頭頂上，東瞧瞧、西看看，嘴裏還說着：“真美麗呀！這兒還有我最喜歡吃的桃子呢！”走在前面的熊熊看到後說：“小聖，快下來，掉到水裏怎麼辦呀！”

孫小聖聽了熊熊的話，就趕緊下來了，他們通過了河，來到了一個小亭子裏，熊熊和孫小聖又熱又渴，然後，熊熊就去附近的屋子裏找點水喝。孫小聖一個人在這裏，心中就想：多漂亮的亭子呀！我要在這裏標個記號，想着想着，孫小聖就爬在一個柱子上，手拿毛筆，在另一邊竹子上寫了：“孫小聖到此一遊”七個大字，他寫完後就哈哈大笑。這時，熊熊回來了，看見他在柱子上寫了幾個大字，就跟孫小聖說：“這麼好的風景，卻讓你這幾個歪歪扭扭的字給破壞了，你怎麼這麼不文明呀！”

孫小聖馬上從柱子上下來，熊熊左手叉腰，右手指着小聖，說：“你真不文明。”孫小聖也知道自己錯了，他低着頭，不好意思，然後他連忙提了一桶水，拿了塊抹布，把柱子上的字擦掉了。

從這個故事中，我學到了在公共場所不要亂寫亂畫，要講文明。

知錯就改的孫小聖的三年級作文4

節假日到了，孫小聖約了熊熊一起去公園玩。公園的景色真美，綠油油的樹木，五顏六色的花朵，清澈明亮的池水，如綠毯般的草坪……孫小聖來到這裏，興奮極了！你看他一會爬到樹上，一會在草坪上打滾，一會跳到池塘中的石頭上來個金雞獨立……害得熊熊擔心的只喊：“小聖，小心點！”可小聖一邊滿不在乎的做了一個鬼臉，一邊嘴裏說着：“熊熊，快點跟上！”然後又蹦蹦跳跳的走遠了。兩個小夥伴玩累了，來到一座亭子裏休息。孫小聖看到亭子裏有幾根光節粗壯的柱子，心想：今天我在這裏玩得這麼盡興，一定要留個紀念。於是，他拿出隨身帶的一支毛筆。迅速爬上柱子，先來個倒掛金鉤，之後在另一根柱子上寫了“孫小聖到此一遊”七個大字，之後滿意的對自己豎起了大拇指。熊熊見了，連忙把他拉下來。生氣的對他說：“你怎麼可以這樣做呢？如果每個人都像你一樣亂塗亂畫，不講文明，那這個公園會變成什麼樣子？”孫小聖聽了，撓撓頭，紅着臉低下了頭。說：“我以後再也不亂塗亂畫了！”不一會，太陽公公笑了！

知錯就改的孫小聖的三年級作文5

春天到了，孫小聖和他的好朋友聰聰熊約好了一起去公園玩。

公園裏，景色真美啊！小草脫去了黃黃的棉襖，穿上了綠油油的新衣裳。樹木也長出了嫩綠的葉子。小鳥嘰嘰喳喳地叫個不停，好像在說：“春姑娘好美啊！”孫小聖一來到這兒，興奮極了，迫不及待地上躥下跳，一會兒在草地上打滾，一會兒又跳到池塘邊的大石頭上做了一個“金雞獨立”的動作，有點忘乎所以了。聰聰熊擔心地直喊：“當心，不要掉到池塘裏！”可是孫小聖卻滿不在乎地做了個鬼臉，從石頭上跳下來，吹着口哨一蹦一跳地往前走去。

他們倆玩了半天，有點累了，於是來到一座小亭子裏休息。孫小聖一邊休息一邊欣賞美景，看到亭子裏有兩根又光滑又粗壯的柱子，心裏想：這裏的風景那麼美，一定要留個紀念。於是他拿出了隨身帶的一支毛筆，快速地爬上柱子，用腳和尾巴鉤住，來了個“倒掛金鐘”，在另一根柱子寫了“孫小聖到此一遊”七個龍飛鳳舞的大字。孫小聖的一舉一動都被聰聰熊看在眼裏，他生氣地對小聖說：“小聖，這裏是公共場所，你怎麼可以在這裏亂塗亂寫呢？如果所有人都這樣不文明，整個公園會變成什麼樣子？”孫小聖聽了聰聰熊的話，撓撓頭，紅着臉，低下了頭，慚愧地說：“對不起，我知道錯了，以後再也不亂塗亂寫了。”聰聰熊聽了微笑地點點頭。

大家都要講文明，爭當一名知錯就改的好孩子。

知錯就改的孫小聖的三年級作文6

在豔陽高照的一天，孫小聖和小熊相約一同去公園裏玩。到了公園，他們都覺得這裏風景如畫、美不勝收。當他們走到一條清澈見底的小河邊時，孫小聖“嗖”的一下，跳到了河中間的一塊巨石上，翹首遠望。小熊見了連忙勸阻孫小聖：“快下來，快下來，你那樣做太危險了，要是掉到河裏，連性命都會沒了的！”然而孫小聖卻滿不在乎地說：“我注意點不就行了，你真是愛多管閒事！”

孫小聖從巨石上下來後，覺的很熱，就丟下小熊，自己去找亭子了。過了好大一會，孫小聖才找到亭子，心想：這亭子真寬敞呀。不知不覺便進去了。孫小聖休息了一會，隨意向四周看了看，突然想到：在這做個紀念多好！他便拿出隨身帶的一支筆，在粗壯的柱子上寫上了：孫小聖到此一遊。正在這時，小熊氣喘吁吁地跑了過來：“你可把我累壞了，我找你找了好久！”可小熊沒有注意到孫小聖寫的字，當小熊看到的時候，孫小聖已經沒影了！

小熊找了找孫小聖，最後找到了。小熊告訴孫小聖：“你的做法太不文明瞭，你知道嗎？人人都說‘保護環境，人人有責’你就沒有做到！”孫小聖聽了慚愧地低下了頭，很快，孫小聖開始往回跑，小熊問：“孫小聖，你去哪啊？”孫小聖說：“把亭子上的字擦乾淨呀！”小熊聽了孫小聖的話，高興地笑了，他也跟着孫小聖到了亭子裏，幫孫小聖把字擦乾淨，然後他們高高興興地回家了。

指導老師：曹紹武

知錯就改的孫小聖的三年級作文7

週末，孫小聖和小熊飛飛來到公園遊玩。公園裏真是美極了！天空一碧如洗，暖洋洋的太陽高高的掛在天空中。大大的人工湖就像一塊明鏡，把藍藍的天和白白的雲倒映在水裏。人工湖旁邊的草地綠油油的，就像是一塊嶄新的綠地毯。空氣也很新鮮，小鳥們在空中一邊唱歌一邊跳舞......小聖和飛飛看得入了迷。

突然，小聖看到人工湖邊上有一塊大石頭，他好奇極了，蹦了一下跳到了石頭上，對着鏡子般的湖面做着怪異的動作，還不時的在石頭上面跳來跳去。飛飛看得心驚膽戰，說道：”小聖，快下來，太危險了！如果掉進水裏怎麼辦？“聽了飛飛的話，小聖從石頭上跳了下來，和飛飛一起向公園深處走去。

他們來到一個小亭子裏，小聖想：這兒景色這麼漂亮，我又玩得這麼開心，嘻嘻，一定要留個記念，讓別人知道我來過這裏。於是，他從口袋裏掏出了一隻筆，嗖的一下爬到了亭子的柱子上，他用腳緊緊抱住一根柱子，尾巴也繞在了柱子上，隨手就在另一根柱子上面寫上了“孫小聖到此一遊“這句話。

飛飛看到小聖這樣，非常生氣，他氣咻咻的把小聖拉到一邊，一隻手插着腰，另一隻手指着小聖，說道：“小聖，你這樣做太過分了，如果每個人都像你這樣亂塗亂畫那這個公園還會這樣美嗎？“小聖想了想撓了撓頭，說：”對不起，我知道錯了。以後我再也不會這樣了。“然後找了塊抹布，把柱子擦得亮堂堂的。