【熱門】三年級作文彙總七篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編爲大家收集的三年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。

三年級作文 篇1

有一天我生日快到了，我興奮的向媽媽說我想要一輛沙漠兩棲坦克可以嗎？媽媽說：“你聽話我就給你買。”

第二天我的生日到了，我拆開神祕的禮物，真是一輛坦克。我連蹦帶跳的想：太好了！這輛坦克是用積木做的，一共有1744塊積木呢，它的外形很逼真。裏面有一臺控制機來控制坦克，它非常非常大，有很多關節可以移動。比如炮臺，發動機控制機，還有一臺炫酷的發射機等等，在現實中這輛坦克彷彿像變形金剛，在哪兒都能移動在水裏，在陸地上，在沼澤裏它的炮射出去爆炸後會起一道雄偉的蘑菇雲，烏黑烏黑的格外好看。

有了這輛坦克，當我每次學習遇到困難，他就像發射了一炮，幫我打敗了學習的困難，讓我靈機一動，想到答案到晚上我做噩夢時，他會出現在我身邊打敗恐懼。他保護我很久很久了，我要學會勇敢。

我希望他能一直成爲我的朋友，陪伴我長大，我們倆永遠離不開彼此的身影。

三年級作文 篇2

前些天，我們辦得好幾個同學都在積極的排練節目。因爲，最近我們班要開一個主題班會。這是自我們學校建校以來（我們的學校是一所新學校）第一次開主題班會。這次班會的主題是“邁好中學第一步”。

在這次班會中，我有兩個節目，一個是小品，另一個是演講。這個小品的名字叫做《撒謊的代價》，大概劇情是這樣的：劇中的小明爲了和同學一起上網，就欺騙家長說，自己的書忘在同學家了。但是，到了下午老師收作業的時候，他卻發現自己的書真的忘到同學家了。於是，他自己又回家去拿。沒想到，意外發生了，再回來的路上，因爲過度疲勞，小明出了車禍。這個故事告訴我們：就算是上網，也要適當。其實，生活中的每一件事都是這樣的，無論你做什麼事情，都要適當去做。有時候，再好的事情，做得過分了，也是會有壞處的。

在開完班會後，老師誇獎了一個人：在小品中飾演小明的王聖超同學。這是因爲，當最後出車禍的時候，他要摔倒在地上。這可是真的。而且，我們每次排練，他都要真摔倒。看來，他可真是爲了事業，捨去一切啊！

其實，我們（2）班的'趣事特別多，以後慢慢聽我講給你聽吧！

三年級作文 篇3

今天，這兒下了一場雨，“沙沙沙”，“沙沙沙”。這場細雨就像小草、花朵和樹木的母親，“母親”給小草和樹木洗了個澡，讓花朵顏色更鮮豔，還讓空氣更加新鮮了。

就在今天的上午，一個穿紅色衣服的小姑娘在雨地裏玩，在雨水裏噼裏啪啦的踩着。那個小姑娘正玩得起勁，但是，由於這個小姑娘的爸爸媽媽不在身邊，小姑娘也不懂安全知識。所以她只顧着玩，卻沒看見一輛車正奔馳而來。那輛車要拐彎，在離小姑娘很遠的地方就剎開車了。車馬上就要撞到小姑娘了。一位老爺爺突然推了一下小姑娘，只聽“吱”的一聲，那輛車撞在了老爺爺的身上，司機馬上下了車，老爺爺說：“年輕人，我沒事，記住以後開車可要小心點。”於是，司機上了車，開上車走了。老爺爺又對小姑娘說：“這雨天在街上玩水很危險的，你以後要注意呀！”小姑娘點點頭就回家了。

多麼有愛心的老爺爺，多麼富有正能量的老爺爺啊！我以後也要向他學習，學習他的愛心和富有正能量的高尚品質！

三年級作文 篇4

我的家鄉在臨安市昌化鎮，它是一個千年古鎮。過年了，我和我的家人一起回到家鄉，尋找屬於我們的年味。

小鎮的街道並不寬，旁邊的房子也不是很高，房子舊卻透着歷史的味道，彷彿時刻告訴我們，一個屬於小鎮的故事。

過年了，整個小鎮火紅一片。兩旁的路燈上掛着火紅的燈籠，小販在人行道上支起了攤子：春聯、中國結、紅燈籠滿眼都是吉祥的中國紅。走在路上，小販的吆喝聲此起彼伏。你聽：“瞧一瞧，看一看咧，便宜賣了。”“十元三斤，十元三斤。“吆喝聲一浪高過一浪。你看，街邊還有民間書法家爲過往的路人寫春聯。天氣雖然冷，但人們的熱情將這寒冷一點點捂熱。你再瞧，來住穿行的購物的人們，每個人的手裏都拎着他們採購的年貨，他們與小販討價還價的聲音不覺於耳。當我看到，他們將手中的錢遞給小販時兩雙同樣蒼桑的手透着這一年的辛苦得勞作，只爲給家人創造更好的生活。

走在家鄉的街道上，它雖沒有城市的美麗、繁華，這裏的人們也不及城裏的富足，但我卻真實地感受到了濃濃的人情味。

三年級作文 篇5

突然，一隻蟑螂賊頭賊腦地從廚房角落裏爬了出來，在地上來回轉悠，原來，這傢伙想找一點東西吃呢!幸好，姥姥家的地板拖得乾乾淨淨，還刨了光，可惜這蟑螂沒那麼好對付，它見沒有食物殘渣，便爬上櫥櫃，“吭哧吭哧”地啃起來。突然，它從櫥櫃上徑直掉了下來，幾條腿不停地抽搐着......嘿嘿，我早料到它會來，特地在傢俱上噴了點生化藥，這種藥能使蟑螂互相傳染，滅祖滅宗。可我還是不放心，每天晚上半夜12點準時躲在廚房旁，專等蟑螂出來，好消滅它。這不，在這隻大蟑螂後面還跟着一隻小蟑螂，那小蟑螂也被毒得抽搐起來。躲在廚房旁的我伺機“啪”的一聲打開燈，那大小蟑螂見我用打火機燒它們，便奮力蹬蹬腿，還想爬起來逃走，我憤怒地操起拖鞋就砸，只聽“啪”地一聲，兩隻蟑螂被我拍成了“照片”，我打着打火機把它們化爲灰燼。蟑螂被我消滅了。

“春眠不覺曉，處處蟑螂跑，撒上生化藥，不知死——多——少！”我高興地哼着歌，放心地上牀睡覺了。

三年級作文 篇6

三年級的作文教學既是低年級看圖說話、寫話的延續，又是高年級作文訓練的準備。三年級作爲作文教學承上啓下的入門階段顯得尤爲重要，以下幾點是我在三年級新課程作文教學中的一些思考。

一、激發學生的作文興趣，培養作文自信心。

新《課程標準》指出，習作起始“重在培養學生的習作興趣和信心”。讓學生在輕鬆愉快的精神狀態下，繞有興趣地學習，充分調動他們的學習積極性，是小學作文教學的第一步，也是作文教學成功的嚮導。

興趣是提高學生寫作水平的前提條件，沒有興趣，正如“無水之源”，學生的作文水平是決不會提高的。因此，每次揭示習作題目，我總是變樣地以謎語、故事、圖畫、情境出現，激發學生的寫作興趣。

二、注重觀察。

學生觀察清楚了，就得讓學生觀察到的東西說出來。我經常讓學生把觀察到的東西按要求說一、二段話。如把總結句“媽媽真是個勤勞善良的人”用在一段話或一篇文章的最後一句，讓學生根據總結句從日常觀察中有條理地抒發自己的感受，在關心與被關心，愛與被愛中找到媽媽的可親之處，從而在生活中學會觀察。

在學生掌握了寫段的方法後，我遵照“從易到難”的原則，組“段”成“篇”。

三、發掘寫作的契機，進行練筆訓練。

生活是教學的源泉，教師必須做生活中的有心人，尋找時機，鼓勵學生去觀察，去尋找寫作的素材。我以重視學生寫觀察日記爲突破口，平時總是注意抓住時機，有意識地引導學生寫一些自己身邊的事、景……例如一天下午下課的時候，外面颳起了大風，我組織學生來到室外，讓學生挑選自己最感興趣的景物利用各種感官去觀察。結果，一篇篇精彩的小作文誕生了。有的寫道：“今天的風可真大呀，讓我覺得有點冷。只見大風把樹上的葉子呼呼地刮下來，葉子手牽着手在操場上飛舞。有的翻着跟頭，好像在賽跑，真好看！”有的寫道：“風把我們的衛生區的葉子堆了三個大堆，我高興地想，這下好了，不用我們掃了，我應該怎麼謝謝風伯伯呀。”還有的寫到“忽然，一陣大風吹來，把地上的灰塵吹得如煙，如霧。”……每當有精彩之作（哪怕是一句話）誕生，我都要讓小作者朗誦給大家聽，學生感受到成功的喜悅的同時也產生了對作文的需要。

四、養成積累的習慣 激活心靈的泉水。

“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”只有語言積累到一定的程度，纔可能文思如涌，筆下生花。學生進入中年級後，教師可以要求每人準備一個積累本寫讀書筆記。教師不僅要引導學生做好課內課文的讀書筆記，讀懂文本中的習作例文、經典課文，還要不斷地鼓勵學生多讀書，多看報，多聽看少兒廣播電視節目，多看或多聽小學生寫的優秀習作等，作好課外讀物的讀書筆記並反覆吟誦。教師可以佈置學生每天摘抄好詞好句，定期檢查，也可以課外向學生介紹一些名言、古詩詞、兒童詩歌，要求他們熟讀成誦，並學習運用。在班隊會時，校本課時開展讀書交流會、朗誦比賽、文學知識競賽、成語接龍等有趣有益的活動，提高學生自覺積累的興趣和積極性，加深他們對語言本身及其應用的印象，幫助他們積累語言，提高語言的儲備量。只有經過長期積累，語言纔會豐富，寫作時大量生動的語句纔會涌向筆端。

總而言之，小學三年級學生剛走上寫作之路，步履不穩，爲師者要善“扶”，根據作文教學的原則，耐心地“送”他們走上提高寫作水平的科學途徑,讓他們面前出現一片芳草地。

三年級作文 篇7

今天是媽媽的節日——三八婦女節。

早上上學前我就在尋思着放學後給媽媽準備什麼禮物呢？突然想到媽媽平時上班辛苦、想起媽媽最近爲家裏造房的事操勞，平時又要輔導我學習，還要照顧我的生活，常常累得腰痠背疼、一躺下去整個身子有一種說不出的感覺，一想到這些，我的心裏就一陣陣的刺痛，非常難過。今天是媽媽的節日，我要爲日夜操勞的媽媽過個快樂的節日，我要幫媽媽按摩按摩。我希望通過幫媽媽按摩，能讓媽媽消除疲勞，舒舒服服的睡上一覺。

放學後，我飛奔似的回到家，快速做完作業。媽媽下班一到家，我迫不及待的去幫媽媽按摩了。我笑眯眯地對媽媽說：“媽媽，女兒幫你按摩，您請躺下，媽媽很聽話的躺下了。”接着，我的小手從媽媽的頸部按到背部，不輕不重的來回按摩着，還學着按摩師的樣子用捏，推，打，捶的手法交替按摩，媽媽舒服的直誇我的手藝不錯，是個名副其實的小按摩師，我聽了心裏樂開了花。正在這時，在我們家做客的小妹妹來了，他見我在媽媽背上來回按摩，以爲我在打媽媽，急得從奶奶手裏撲了過來，把我又是推又是拉的，直到自己坐在媽媽的身上才罷休，我是真拿他沒辦法啊！你別看她小，他可會來事了，你瞧！她還在不斷地問我媽媽是不是我在打我媽媽？她的樣子把我們大家逗得笑成了一團，我的按摩也在歡笑聲中結束了。

媽媽高興的說：“真的好舒服，渾身好輕鬆啊！連連誇我技術好。看着媽媽開心的樣子，自己也有種成就感。我決定以後只要有時間就做媽媽的小按摩師。