【熱門】感謝三年級作文10篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的感謝三年級作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

感謝三年級作文 篇1

說起要感謝的人，有許多許多。比如老師、同學、朋友……，但是，我覺得最應該感謝的還是我的媽媽。尤其是媽媽那一雙勤勞的手，表面上看上去雖然非常粗糙，但是它卻爲我們創造了幸福的生活。

記得有一次，我跟媽媽約好了星期天要到鳳凰廣場的小溝裏捉魚蟲子，媽媽高興的答應了我。可是媽媽忙着做家務，好不容易休班，媽媽要給家裏搞一次大掃除，還要蒸饅頭，所以脫不開身。媽媽覺得失信了，她很難過。我看出了媽媽的心思，很受感動。

我決定不去鳳凰廣場了，留下來跟媽媽一起打掃衛生，做媽媽的小幫手。我掃地、擦玻璃，媽媽拖地、整理房間，一個上午我和媽媽忙的不可開交，但是家裏到處都打掃的一塵不染。

我抹了一把額頭上的汗水，深深的體會到媽媽平時打掃衛生的辛勞，我拉着媽媽的手說：“媽媽，謝謝您！”

感謝三年級作文 篇2

在這裏我要感謝我們城市裏的美容師，他們無私奉獻，把湛藍的天空給了我們，把朵朵潔白的雲給了我們，他們用自己的手創造了美好一片，那一雙手佈滿了密密麻麻的皺紋，但那是勞動的手，那就是我們的清潔工。偉大的清潔工。

他們雖然看起來是簡單、樸素、和我們沒有什麼不同之處的。但是他們確實了不起，這是我們有目共睹的事實。

清潔工是那麼渺小，卻是那麼高尚。他們是綠色家園、美好家園的守護者。

他們日復一日、年復一年。在那不起眼的崗位上默默奉獻着。

夏天，當我們還在家中享受着清涼時，他們卻在酷暑下堅守崗位，他們好象從來不怕太陽的熱烈、垃圾刺鼻的臭味。臉上豆大的汗珠，在陽光的照射下那麼晶瑩透明。

冬天，當我們還在家中享受着溫暖時，他們卻在嚴寒下用凍僵的雙手，撿拾着每一片被風吹落的葉，打掃着每一條街道。

清潔工每天迎接第一縷晨曦，日復一日，年復一年，兢兢業業，任勞任怨，無論三伏酷暑還是數九嚴寒，無論是風雨交加還是漫天飛雪，始終戰鬥在環境衛生工作第一線！

清潔工，我祝你們每一個人快快樂樂甜蜜美滿，你們的手是充滿智慧的！

感謝三年級作文 篇3

一放學回家，我就馬上背上書包回家去看我家養的狗狗—阿福，我一想到阿福那個可愛的樣子就快樂的跑了起來。一路上我都很開心，可是當我回到家卻沒有看到阿福，我問媽媽阿福去了哪兒，媽媽拉着我走到一邊，說：“孩子，阿福去了一個很幸福的地方，再也不用受罪了”。我聽了，忍不住大哭了起來，雖然我年齡小，不懂媽媽的意思，但是我知道我再也看不到阿福了。

阿福曾經和我一起在遊樂場玩耍，一起陪我做作業，在我不開心的時候一直陪着我不走開……。他那憨憨的表情一直印在我的腦海裏，可是現在我再也看不到阿福了，媽媽擦乾我臉上的眼淚，說：“傻孩子，阿福陪了你這麼久，你應該感謝它，現在他到了一個更幸福的地方，你應該爲它感到高興”。

聽了媽媽的話，我點了點頭，謝謝阿福一直陪在我身邊!我以後一定要更快樂，希望你在那邊一直幸福。

感謝三年級作文 篇4

愛如春風，吹醒每一朵小花，愛如陽光，帶給我們燦爛和溫暖。我要感謝《愛的教育》這本書，輕輕翻開，一副生動，純潔，清澈的人生畫卷，緩緩展現在我眼前，這本書帶給我一種愛和美的享受。這本書的作者通過日記的寫作形式，記述了一位小學生的所見所聞，他用平淡的語言，塑造一個個不平凡的人物，他用一支樸素的筆，勾勒出了一種高尚純潔的愛，讓我們明白，愛是無私的，溫馨的，令人陶醉的！

因爲讀了這本書，所以我有了勇氣。在一次歌頌祖國朗誦比賽上，人聲鼎沸，熱鬧非凡。我既是主持人，又是參加比賽的選手。比賽開始了，我的心一下子提到了嗓子眼，就像幾隻小白兔在亂竄呢。好緊張呀！捏着話筒的小手微微出了汗。這時我想起了這本書，我爲自己打氣，要勇敢！要勇敢！有了這份自信和勇氣，我和搭檔配合得天衣無縫，主持得得心應手，贏得了家長，觀衆和評委的嘖嘖稱讚。有了這份勇氣，我在比賽中落落大方，抑揚頓挫，表情豐富，取得了一等獎的證書。勇氣給了我力量，勇氣給了我成功！

感謝《愛的教育》讓我明白了，只要爸爸媽媽有愛，家庭將會變得無比溫馨；只要師生之間有愛，校園將會變得無比陽光！只要人人有愛，世界會變成美好的人間！

感謝三年級作文 篇5

20xx年我很榮幸的作爲靈寶市第一小學“國培計劃”教師中的一員參加了20xx年“國培計劃”培訓，我感到非常高興。

回首這幾個月來的培訓，從未知到懵懂再到喜歡，揭開國培神祕的面紗，我看到的是教學中另一番美麗的風景：案例解讀、理念充實、專家引領、互動交流，我們在忙碌中快樂着，在學習中收穫着，在交流中感動着。是國培計劃給我提供了一個較完善的學習平臺，讓我從中受益匪淺，使我重新審視自我，自檢教育教學中知識、能力的不足，使我領悟到新的、全面的、發展的教育教學思想，獲取到新鮮的、完善的、創新的知識與能力。

在學習中，我用汗水和熱情耕耘着。首先，我從讀書開始。我時常閱讀經典作品，通過讀書加深自身底蘊，提高自身學養。在讀書中體會學習的快樂，我就明白了“作爲教師要給學生一杯水，自己必須有一桶水”的真正含義。課堂上，自己涉獵的知識面愈寬廣，愈深厚，學生從中汲取的養分就愈多，學生從心理上會被老師的淵博所折服。因此，在我的引導下，很多學生讀了很多經典名著，大大地提高了語文學習素養。

從請教開始。“三人行必有我師”。每當在教學過程中遇到困惑的時候、每當面對學生深感無力的時候、每當進行教研活動頭腦被束縛的時候，我總會去請教在國培培訓中認識的優秀的教師，並因此而獲益良多。

從網絡開始。藉助網絡，我可以蒐集所需的資料，及時得到有關國培的最新信息，如名師的教學案例，我注意汲取精華爲我所用，有時在名師觀點的啓發下，也積極與自己的觀點相融合，真正找到適合學生特點的教學方法，結果學生學習的熱情非常高漲。在國培的討論區裏，有同學們的精彩案例，有老師獨有風采的

點評，讓我猶如一個飢渴的嬰兒投入母親的懷抱，不停地吸收着甜美的乳汁。

我用這些先進的教學理念指導者我的教學。在語文教學中，應該屬六年級文言文最難講解，它太枯燥無味，學生最爲不感興趣，新課改要求，不宜翻譯成白話文就草草了事，應該讓學生體會語言的美感，理解其中蘊藏的深刻思想和領悟古人的精髓哲理，學生本身就不感興趣，你又如何能讓之理解深刻呢？看到學生無精打采的模樣，我犯愁了。索性先不上課，就和學生談學習的感想，聽取學生的見解，最後達成一致意見，把課堂放手給學生，讓他們自己去講解，學生自己蒐集資料，這樣既能鍛鍊學生的思維能力、口語表達能力，也能提高學生的積極性。想法是好的，但是我還是不放心，生怕學生講不好。在兩難的情況下，我只能採取這樣的辦法，學生一講，竟然大大出乎我的意料，講解的頭頭是道，而其他學生也聽得津津有味，看到小老師胸有成竹的樣子，我感到很欣慰。於是，我給每一個學生創造了一個展示自我的機會。有了這樣的經驗，我鼓勵同學們主持了無數次這樣的主題班會，學生的積極性非常高，而且準備得很充分。原來不斷摸索，不斷嘗試，才能不斷前進，不斷富有。

“陽光總在風雨後，請相信有彩虹 ……” 是呀，隨着“國培計劃：序幕的拉開，我們不斷摸索，不斷前進，一路摸爬滾打，我們取得了驕人的成績。在花開花謝之中，“國培計劃”已引人注目；在雲捲雲舒之時，“國培計劃”已深入人心；在潮起潮落之際，“國培計劃”的芬芳已沁人心脾。

回首與“國培”同行的日子，收穫很多、也想了很多。國培她帶給我們心靈的啓迪：觀念轉變，天地寬；觀念轉變，天地新。

感謝三年級作文 篇6

落葉在空中盤旋，那是它對大地的感恩，學會感恩，使我越挫越勇；學會感恩使我心態陽光；學會感恩，使我快樂無限。————題記

在你人生的道路上，有一個人，不辭辛勞，教你知識；不畏艱辛，教你做人；在背後默默奉獻，默默付出，她——就是我們的老師。

從小學到初中以來，我最想感謝的老師便是我的啓蒙老師劉老師。劉老師伴隨了我四年多的成長。她是一位很優秀的老師，教我們時四十出頭，身體不大好，記不清有多少次劉老師都是從診所輸完液，又蹬起自行車，感到學校爲我們上課，每每那時，我都心存感激，聽講格外用心，不忍心疏漏老師說過的每一句話，每一個字。老師用她的人格魅力感染了我。

劉老師也是一名很優秀的語文老師。她爲我播下了閱讀的.種子。‘‘孩子們，多讀書，讀好書，讀書是你們一生的需要。’’至今，劉老師的這句話依然在我耳邊迴盪。我在書的海洋裏遨遊的很快樂，很幸福......

有一天，我長大了，也要做像劉老師一樣的人。用自己的知識去教育下一代。

感謝三年級作文 篇7

親愛的爸爸媽媽：

謝謝你們，在我困難的時候，幫助我；在我生病的時候，關心我；在我考試不理想的時候，用心指導我。

記得我最近一次生病，爸爸每天買東西或玩具來哄我開心。媽媽，您每天要上班，但還是在下班後來跑來照顧我，您這樣每天跑來跑去，多累啊！我的病好了，你們還特地到上海去買蛋糕，說是爲了慶祝我康復。

我讓你們操心了，爸爸媽媽！你們對我的好，我一定會記住。我一定會報答你們：每天放學，你們上班回來累了，我會爲你們端茶、捶背；你們飯燒好了，我會給你們盛飯；你們累了，我會給你們洗臉、洗腳；你們的手指甲長了，我還會給你們剪指甲……

爸爸媽媽，我祝你們萬事如意、生意興隆、身體健康！

感謝三年級作文 篇8

媽媽，我心裏有句話想對您說，可我每當看到您的期待，就望而卻步。

您還記的嗎？五歲那年，我得了肺炎住院了。自從那一刻起，您就每時每刻都在照顧我，甚至有時連吃飯都顧不上。我的病情一直沒有出現好轉，您急得青絲變成了華髮，看着我蠟黃的臉，您不禁掉下了一滴滴的淚水，我記憶深處您一直是個堅強的人，什麼困難和挫折都是迎難而上，今天卻露出了柔弱的一面。

有時您也是一位嚴厲的老師，我做錯了什麼事，您不會批評我，而是給我講一個小故事或者一些道理，讓我明白自己的過錯，我每次聽到這些故事和道理，就會情不自禁地流下眼淚。當我擡頭看到您那雙深邃的眼睛，便會覺得對不起您，就會向您寫下一張條子，以此做個保證。每當我兌現了一個承諾，您就會請我吃一頓大餐，我讓您跟我一起吃，您卻會對我笑着說：“媽媽不吃，你兌現了承諾，這是你應得的。”每次聽到這話，我揪心了，因爲我知道您是想把好的東西都留給我。

媽媽，我心裏這句話憋的好久了：我親愛的母親，您是嚴寒中一縷溫暖的陽光，您是酷暑中一絲清涼的風兒，謝謝您給予了我生命，哺育了我，您辛苦了！

感謝三年級作文 篇9

小小的鼻子，粗粗的眉毛，模樣可愛，她就是我漂亮又年輕的媽媽。

媽媽的脾氣很好，可算是溫柔，但是作風強悍。有一次媽媽在學校的紅線停車被開罰單，可是那個時間是可以停車的，媽媽就接二連三去申訴，結果申訴成功！這件事情讓我覺得媽媽很強悍，當然還有不少事情都表現出她的強悍。

平常時，媽媽跟人相處得很好，爲人大方，只要有人跟她借東西，她很少拒絕；而她跟別人借東西，別人也都會借她。

媽媽很疼我，印象最深的是帶我去日本遊玩的那次，其實她可以把我留在爺爺、奶奶身邊，可是她卻花很多錢帶着我一起去；即使我玩完了，也不記得有什麼收穫。

我要感謝媽媽的事情真不少，因爲爸爸在臺中工作，家中的大小事，大部分時間都是媽媽在照料。我的食衣住行到育樂；再忙，到我生日的時候，她也不忘買蛋糕給我吃……啊！媽媽，謝謝您陪我長大。

感謝三年級作文 篇10

我生病的時候，爸爸媽媽很着急，有一次，晚上，我突然發燒，爸爸媽媽趕緊帶我去醫院打針，我打了一晚上的掉針，爸爸媽媽也陪了我一通宵，他們都沒有睡覺，而且，爸爸媽媽把牀讓給我一個人躺着，生怕針頭掉出來了，第二天，他們都請了假，沒有上班，我覺得他們對我真好。

爸爸媽媽經常教我做人，媽媽是這樣教我的，少壯不努力，老大徒傷悲，它的意思是說，小時侯不努力，長大就會後悔。爸爸教我從小要養成良好品德，比如，關心他人，尊重長輩，助人爲樂，不撒謊，要講誠信，我按照他們教我的道理去做，有了許多收穫。

爸爸媽媽非常關心我的學習，回到家他們就會問我，學校發生了什麼事，表現得好不好及各種問題，媽媽還幫我報了課外輔導班，有作文、奧數、舞蹈，考得好的時候，他們表揚我，考得不好的時候，也沒有嚴厲批評我，而是幫我總結教訓，讓我虛心向同學學習和請教。

我十歲多了，我的每一步成長，都包含了父母的辛勤汗水和無限愛心，我很感激他們，從現在開始，我要更聽他們的話，更努力學好本事，將來，我要給他們買好多好吃的，還要給他們做飯，報答他們的養育之恩。