當前位置

首頁 > 作文中心 > 三年級作文 > 【精品】感恩老師的三年級作文400字四篇

【精品】感恩老師的三年級作文400字四篇

推薦人: 來源: 閱讀: 2.38W 次

無論是在學校還是在社會中,大家一定都接觸過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?以下是小編爲大家收集的感恩老師的三年級作文400字4篇,希望能夠幫助到大家。

【精品】感恩老師的三年級作文400字四篇

感恩老師的三年級作文400字 篇1

鮮花感恩雨露,因爲雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因爲長空讓它飛翔;高山感恩大地,因爲大地讓它高聳;我感恩我的老師,因爲老師打開智慧的大門,讓我在知識的海洋裏遨遊。在我的成長曆程中,您濃濃的師愛一直伴隨左右。

記得剛上小學的時候,我對學校的一切都剛到陌生。由於這個原因,在課堂上,我就是知道問題的答案,也總是猶猶豫不敢舉手。您也許察覺到了,向我投來鼓勵的目光,似乎在說:“詩婷,別害怕。鼓起勇氣去試一試,答錯了也沒關係。”是您溫柔的目光,使我增加了勇氣。我立刻舉手回答,雖然答得不怎麼理想,但您還是微笑着表揚了我。正因爲有這第一次,使我增加了膽量,久而久之,我在課堂上養成了積極舉手發言的好習慣。

親愛的老師,因爲有了您,我們的世界纔會變得如此美麗,混沌之中,纔有了指路的明燈,迷茫的夜空,纔有了永恆的北斗。您肩負着神聖的使命,您肩負着祖國的未來,您肩負着民族的昌盛,您肩負着歷史的重任,就這樣,一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長,在您的關注下奔赴遠大的前程。

今天,我代表全校同學,向我們尊敬的老師說一聲:“老師,您辛苦了!”

感恩老師的三年級作文400字 篇2

師生間的情意,就是人世間最嚴肅的情,但老師們的一句溫暖的問候,使我感受到了第二種親情。

當我懷着慚愧的心應對錯誤時,您意味深長的教給我做人的道理,就是您將我那顆幼小、無知的心靈帶到了正確的道理中,帶進了我日後要正確應對錯誤的信念中,也帶我走向正確的生活中。

當我懷着失落的心應對失敗時,您天使般地來到我身邊給我勇氣與期望,您將我那顆受傷、氣餒的`心帶進了“自信”的“天空”中,帶進了浩瀚的“海洋”裏,也帶進了以後成功的大門裏。

當我懷着喜悅的心對待成功時,您善意的提醒讓我謙虛,您將我那顆驕傲、負載的心帶到了巍巍的“高山”上,帶進了上進的“流水”中,也帶進了自強不息的世界裏。

當我不論遇到了什麼,您都會與我一同應對,您不就是靈丹妙藥,卻能夠醫治我們心靈的傷痛;您不就是秀麗的風景,卻能夠讓我們陶醉忘返;您不就是優美的樂曲,卻能夠撫慰我們內心的憂鬱。您就像大海,因爲大海的深處就是平靜的;您就像花朵,因爲花朵的一生就是無言;您就像一座橋,一座樸實無私的橋,有這五彩繽紛的智慧的花朵,橋點綴的光彩奪目;您就像一把鑰匙,爲我們開啓了心靈上那道緊閉的門,讓我們認識了社會,瞭解了社會,創造了社會,讓我們在知識的海洋裏遨遊,在大千世界遨行。

我發自內心的感謝您,“感恩您,我的老師,感恩您爲我所做的一切”

最後,願所有的老師身體健康,桃李天下!老師我永遠記住您,偉大的老師們!

感恩老師的三年級作文400字 篇3

有人說老師像蠟燭,燃燒自己照亮別人;有人說老師像春蠶,在自己生命最後一刻,仍無私奉獻着;有人說老師像母親,不管我們離家多遠,也走不出那關心和期待的目光…而我說老師像園丁,在哺育着我們一代又一代調皮的花兒,在炎炎夏日爲我們遮陽,在秋雨連綿時,爲我們擋雨,在您的呵護中,花兒綻放笑臉,茁壯成長。

記得三年級的時候,晨讀時間走進教室的不是安老師而是伊老師,大家都很奇怪,因爲安老師從沒請過假。伊老師滿臉嚴肅的說:“你們的安老師家中出了意外,不能來了,今天就由我來代課。”聽了伊老師的話同學們十分着急,既擔心老師家中的情況,又時逢期中考試,大家紛紛猜想,以爲老師這段時間不會來上課了。不一會,事情出乎了我們的意料,我們都大吃一驚,安老師來了!安老師來了!焦急的心情頓時平靜下來,教室裏安靜極了。老師像往常一樣,從容地走上講臺,慈祥的面孔,爽朗的話語,一字字一句句,滲透進我們每個人的心中。老師啊,您把家中的大事當成了小事,您時刻裝着我們這些不懂事的孩子,老師我們多想替您分擔,老師啊,您辛苦了。

您的愛已融入我們的血液,有多少日日夜夜您在燈下獨自嘆息,又有多少次您爲我們流下喜悅的淚水。對於我們的不懂事、調皮,您從沒有任何怨言,老師!小樹會長高,麥子會成熟,您的付出,一定會開花結果。

感恩老師的三年級作文400字 篇4

沒有陽光就沒有萬物的生長,沒有雨露就沒有百花的芳香,沒有父母就沒有我們的生命,沒有老師的教誨就沒有我們的前進與成長。

當我不夠自信,在課堂上不敢回答問題時,您向我投來了鼓勵的目光,似乎在說:‘王夢珠,別害怕,鼓起勇氣試一試。即使回答錯了也沒關係。’是您溫柔的目光,讓我增添了勇氣。我立刻舉手回答,雖然答得不怎麼理想,但您還是微笑着表揚了我。久而久之,我在課堂上養成了積極舉手的好習慣。

當我遇到難題而愁眉不展時,您總是第一時間發現我的苦惱,耐心地給我講解題的思路,一遍又一遍,不厭其煩。在我通過您的引導把題做對時,您的臉上露出了舒心的笑容。

當我身體不舒服時,您總是會陪我到醫務室,爲我講故事緩解我的不適。直到第二天早上我來上學時,您還關心的問我,身體好些了嗎?是您對我生活上無微不至的關懷,如同春雨般滋潤着我幼小的心田,讓我感到第二份親情,望着您,我真想說:‘謝謝您,老師!’

當我犯錯誤時,您並沒有大聲呵斥我,而是輕聲細語地問清了事情的緣由,幫我分析錯在哪裏,告訴我給如何去做。在您的指引下,現在我已經是一名優秀的中隊長了,成爲了全班同學的好朋友。

當我取得好成績時,您總會在班上表揚我,還帶頭爲我鼓掌。老師,要知道,正因爲您這小小的掌聲。使我在學習的道路上又增加了一份信心,讓我明確了奮鬥的目標

感謝您,我的老師,是您讓我擁有自信,成爲能超越自己的人。感謝您,我的老師,是您讓我感覺到學習不是一種負擔,而是一種快樂。感謝您,我的老師,無論將來我是參天大樹,還是低矮灌木,我都以生命的翠綠,祝福您!