感恩三年級作文示例

在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的感恩三年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

感恩三年級作文1

雖已立春，春寒料峭，今天卻是一個難得的好天氣。陽光明媚，天空藍藍的，白雲悠然地飄着，不時還有幾隻小鳥飛過。走着走着我忍不住跳起來，手中端着一整盒我親手摺的川崎玫瑰，心中裝着一個想要感激的人。

自從我轉學以來，這個人就時時刻刻在幫助我，引導我，教育我。三年級下學期，我剛轉學來，她就開始認識我，瞭解我，關心我，經常讓同學們在學校的環境和學習的各種規矩上幫助我。讓我能很快地融入這個新集體。四年級，她更細心地觀察我，發揚我的優點，教我改正缺點。五年級上學期時，她發現我一直以來沒有什麼自信，總不願意在人前開口，也不愛爭取表現，她找了各種機會幫我建立信心：“逼”我演講；“點”我組織辦黑板報；“提”我當上紀律委員，管理班上的紀律；更在學寫毛筆字時，把講臺完全交給我，讓我當同學們的“小蔡老師”；她還教我們在新年到來的時候給自己的爸爸媽媽做賀卡寫信，感謝父母的養育，而她自己什麼都沒有；媽媽也曾告訴我，這個人，打從心底裏喜歡我，希望我能做一個更加優秀的女孩······走着想着，我就來到了這個人溫馨的家門口。我聽見裏面傳出一陣陣她和同學們歡快的笑聲和說話聲。我輕輕推開門，高興地說了句：“張老師新年快樂！”然後迅速把我的感恩禮物送了上去。————對！沒錯！我最想要感謝的這個人就是我們的張老師。

張老師很驚訝地接過我的禮物，同學們也是一臉驚訝。張老師小心翼翼地問我：“我可以拆開看看嗎？”聽着她這樣說話，反而弄得我不好意思了。我說：“當然可以！”然後我和同學們一起看着張老師輕輕地，仔仔細細地解開絲帶，我從來沒見到張老師這樣，我印象中張老師是個果斷利索的人，現在卻像個小孩子捧着一個心愛的寶貝生怕弄壞了。

當張老師完全打開盒子時，她笑了！她的笑是那麼開心，那麼迷人，她稍微有點皺紋的臉上露出了年輕的笑容。這個笑容是我最真心想看到的，我希望這個笑容能永遠都不消失！

感恩三年級作文2

老師就像一位播種者，把一顆顆種子似的我們培育成一朵朵鮮花似的我們，在颳風下雨時，老師擡起她的臂膀幫我們遮風擋雨我們卻一步又一步的成長，老師卻精神不支……

記得剛上一年級的我，還是一個膽怯的男孩，根本無法像別人一樣，與同學快樂地交談。

直到遇見鍾老師，我的血好像大海的波浪滔天，不斷地沸騰。

也許是老師的面孔和藹可親、也許是老師講課很活潑吧，我突然好想舉手發言，暢講一番。

渴望擊倒了害怕，我講得生動具體，贏得了同學們的一片掌聲。

老師叫我坐下後，親切的問了我一句：“你叫什麼名字?”我的臉立刻紅了，但心裏卻高興地飛上天去：因爲老師問我名字，表明已經對我有好的印象啦!最後，我想：既然是老師，就應該想成是一家子嘛!於是，我大聲地說了一聲：“彭相斌!”

有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌着我們這些小樹苗;有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護着我們這些未來的花骨朵兒。

老師，我崇拜您，我也說不自己爲何有這種崇拜之情，看着您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊藏着多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業的無私的奉獻。

聽着您在講臺上所講的每一個字，那是一種什麼樣的聲音?是大自然清翠的鳥叫聲?是古典樂器發出來的……的旋律聲?不，都不是，那是一種天外之音，蘊含着世間動聽的音調，聽起來讓我們感觸深刻，因爲那種聲音不是普通的聲音，而是一種知識的信號聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來，走進你智慧大腦的驛站。

老師，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當我迷失方向時，只要一看見你耀眼的光芒，就能讓我找回家的路途。

還記得在您剛接我的時候，把我從一個充滿着天真的孩子變成一個有理想，有作爲的小學生時，您爲我們付出了多少，我們在享受着自己的成功，享受自己的快樂時，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學多才讓我們瞭解這個廣闊無垠的世界，讓我們看到這個世界的大，您就像是我們的望遠鏡，讓我們看得更遠，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。

老師，你教我們要勇於與困難做鬥爭，不要被困難壓倒，我還記得你常說的那句話，“不經歷風雨，怎麼能見彩虹，沒有人隨隨便便成功。”

是啊，成功與困難是相對存在的，如果沒有了困難，成功又何從談起呢。

老師您是不滅的火種，點燃學子心中的理想，點燃學子心中的希望。

星星火種，燎原之勢，它給了學子生活的樂觀，學習的積極，工作的激情。

火種的存在，給人無限老師，您是一股清泉，流過密林山野，淌過深溝淺灘，永不幹竭。

高山擋不住您的川流，

暴雨只會壯大你的軀幹。

每每挑燈夜讀，是爲豐富自己的源頭;每每戴星批閱，是爲灌溉無知的田野。

那清澈見底的山泉，代表着一身正氣，永遠與骯髒的溪流劃清界線。

您奔流不息，是爲了完成您崇高的使命：滋潤每一寸缺水的土地。

老師您是領航的海燕，引領我們到達目的地。

您時刻保持着高度警戒，以防我們的航向錯誤，如嚴父般糾正我們的放縱隨意，如慈母般呵護我們的每次摔倒。

您清楚地告訴我們，哪裏有可餐的食物，哪些是不可入口的毒藥，哪裏的狂風可以躲避，哪裏的暴雨必須穿越。

因爲有了您的領航，我們無所畏懼地遨遊無邊的海洋，飛越入雲的高山。

於是，我們成長了，成了各行各業的合格者，甚至是領航者。

一部分人更是成爲另一批領航的海燕。

老師您是出色的工匠，不拘一格地雕刻着所有雕像。

您雕的不只是我們充實的知識，更是我們方正的品格。

您是世上最勤奮的工匠：一個字一個詞，一條公式一個道理，孜孜不倦，精雕細刻，默默無聞。

工作時比羅丹還要細心，比魯班還具匠心。

世上每一個道理與現象，每個人的品格與個性，最初都是經由您那雙勤勞的手。

所以說您塑造了這個世界一點都不誇張。

老師您是一流的演員，三尺講臺是發揮的陣地。

縱然沒有霓虹般閃爍的燈光，沒有惟妙惟肖的道具，您依然充滿激情，滔滔不絕地暢談古今，動作熟練的擺弄着一寸粉筆。

您深情的聲音，播撒着愛的溫暖，傾瀉着智慧的甘霖;您馬良般的板書，處處顯示着點石成金的想法。

老師，我想對你說：你是我開啓智慧的敲門磚;你是我打開幸福之門的金鑰匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏響人生樂章的指揮者。

感恩三年級作文3

老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

一天，下午放學之前，老師讓我留了下來，放學後，老師找到我，拿着一本作文本走到我面前，說：“嘉晟，你作文有毛病。”接着就指點了我，老師幫我指點完後，重新寫了一遍，然後交給老師，老師說：“不行。”就給我指點重點在那，怎麼寫，老師很有耐心的跟我說完之後，我按照老師說的寫，果然成功了，老師還表揚我了。

如果老師是一座高大無比的山，那我就是在山上翱翔的小鳥。如果老師是藍藍的大海，那我就是在水裏游泳的小魚。如果老師是鬆軟的土地，那我就是在土地裏伸縮自如的嫩苗。

老師有耐心的跟我說重點，所以我才取得了最後的成功。

老師把我們栽培成了一個個偉大的少年，讓我們頭腦裏充滿智慧。老師，我永遠忘不了您的愛!

老師我永遠也忘不了您給我的幫助，我愛你。

感恩三年級作文4

有一首歌唱得好“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。”這首歌使我明白沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情友情和愛情，世界就會是一片孤獨和黑暗，爲了擺脫它，我們需要一顆感恩的心。

從我們呱呱墜地起，我們要感謝的人就一個一個在我們成長的路上出現，我們要感謝爲我們付出的所有人。我們要感謝父母一路走來的扶持，我們要感謝朋友一路陪伴我們走過風風雨雨，我們要感謝老師的諄諄教誨。正因爲我們要感謝的人太多太多，所以我們應在心裏默默的祝福他們所有人。感恩需要你用心去體會，去報答。

感恩曾經傷害過你的人，他們磨練了你的意志。感恩鼓勵你的人，是他們讓你信心十足。感恩授予你知識的人，是他們照亮了你前進的道路。學會感恩，會讓我們的心胸更加寬廣，會讓我們心無旁騖地享受生活！感恩所有的人，是他們陪伴你的成長，促進你的進步。

感恩三年級作文5

人是社會關係的總和，每一個人的成長、進步都離不開他人的呵護、影響、教育和幫助。因此，要常懷感恩之心，常存圖報之情，這是爲人處世最起碼的道德準則。知恩不報的人歷來被人詬病﹐而忘恩負義﹐以怨報德的.人更爲人不齒。現實生活中，面對父母含辛茹苦的養育，面對老師無私無悔的奉獻，面對他人真誠熱情的幫助，我們不少人麻木不仁，沒有一點感恩之心，有的反而以怨報德，其行爲實在令人心寒。這種傳統道德的缺失應引起我們的警醒和深思。

本題沒有提出具體話題，但從命題者的意圖看，“學會感恩”是個隱性卻又十分明確的話題。

寫作本文可直接對所選取的事例進行評價議論，通過正反對比闡述自己的觀點和感受。也可正面切入，採取分論點式結構，從不同角度論述知恩圖報是做人的起碼良知。當然也可從反面現象入手，列舉與原材料（反面）類似的事例，再剖析其產生的原因和危害，進而規勸誘導（縱式結構）。

另外，“感恩”這個話題的寫作維度有兩個，其一可以是具體的某個人，如父母、老師、朋友甚至不相識的陌生人，只要有值得你感恩的一面；其二也可以是抽象的物，如美麗的大自然，和平安定的社會，人生旅途中所遭遇的挫折、失敗甚至磨難等等。古人云“滴水之恩，當涌泉相報”，如果你是個關注現實、善於思考的人，你就會發現值得你感恩的對象有很多。當然，感恩需要選準角度，我們應選擇自己最熟悉、最有話可寫的角度着筆。感恩更應出自真心，態度要虔誠，懂得感恩是胸懷寬廣、人格高尚的體現。所以寫好這個題目除了要有善於聯繫典型事例和社會現實的敏感，較好的語言表達能力外，還應有較高的思想認識水平。

感恩三年級作文6

我的家在浦西，奶奶的家卻在浦東梅園新村。由於父母希望我在福山外國語小學讀書，所以我得搬到浦東奶奶家住。

奶奶對我的愛無法用語言表達。

記得有一次，我得了肺炎。晚上睡覺時很不安穩，不停地咳嗽。睡在一旁的奶奶常常被我的咳嗽聲吵得無法入睡。於是，睡覺前奶奶在牀頭準備了一杯溫水，爲了讓我躺着也能喝到水，她還在水杯裏準備了一根彎曲的吸管。牀頭上還有一個小盒子，那是奶奶爲了讓我隨時吐痰而準備的。當我晚上一咳嗽，她立即遞給我小盒子，讓我吐痰。那時，我朦朦朧朧地看見已經是凌晨4：00了。奶奶卻安慰我說：“快睡吧！明天還要上學呢！”於是我翻了個身，又甜甜地入睡了。可是，當奶奶把我叫醒時她早已起牀，準備好了一切。

也許這只是生活中最平凡的小事，但它們卻體現了奶奶對我的愛。我想做更多的事來報答您的恩情。

感恩三年級作文7

很多時候，人與人之間是需要關心，感恩的。幫助別人，不僅人家會感到溫暖，你也會感到快樂，當人家需要幫助時，你給予人家一點關懷，你也會感到欣慰。

每次聽到這首歌，我就會想起那次捐款，爲一位患腦癌的八年級同學殷婉清捐款，記得那是一次升旗，少先隊代表在國旗下講話，號召全校同學給殷婉清同學捐款。殷婉清同學是一位好同學，在她患病之前，一直是一位成績優異的好同學，可是病魔給15歲的她來一個晴天霹靂，她沒有力量讀書上學，便她意志堅強，一心要活下去，需要得到我們的幫手。於是八一班的同學號召全校爲殷婉清同學捐款，我們被她的精神感動，被她想活下去的精神感動，大家紛紛從自己的口袋裏掏出自己的錢。第二天，老師那已經塞滿同學們捐獻的錢，零零散散的，小至1元，大至100元，每一張錢、每一個硬幣都包含同學們的愛心啊！

過一段時間，殷婉清同學的爸爸媽媽握着那些滿懷愛心的鈔票，在紅紙上寫下很多想說的話，貼在公告欄裏。我想，殷婉清同學一定很開心，一定會有勇氣活下去的。想到這裏我不禁感動。你給別人關心、愛心和幫助，別人一定會感謝你的，這樣會很快樂。“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己”這一句句話，教給我許多人生道理。

感恩三年級作文8

母愛，是人人都有的，每一個人都能感受到的。況且，母親爲我們付出的太多，所以，我們一定都想着要感恩母愛吧！怎麼感恩呢？他們有的說：“給媽媽洗腳，不讓媽媽生氣，考試考個好成績等等。”這樣都對，但是，我們嘴上說的好，做起來就是有點困難，而且，有時也記不住，常常犯這種毛病。

今年在過年的時候，三十晚上，媽媽那時還發着燒，頭也很痛，便回到家躺到牀上，那時我還在奶奶家玩完全不知道這件事，到吃飯時，奶奶發現沒有媽媽，便讓我給媽媽打電話，我便快速的拿起電話，撥起媽媽的電話，電話響幾聲後通這時，媽媽告訴我她發燒，這時我便愣，便迅速的穿上衣服，來到家裏，來到媽媽的房間，看到躺在牀上的媽媽，我便走到媽媽身旁，摸摸媽媽的頭，很燙，這時，我便給媽媽倒一杯水，接着我便到藥箱裏去找感冒藥，給媽媽吃下。然後，我便又給媽媽泡一杯999感冒靈，讓媽媽喝下。最後，我便讓媽媽喝一杯熱水。這時，我問媽媽：“好多嗎？”媽媽便說：“好多。”媽媽說着說着，媽媽好像要哭，我便疑惑不解的對媽媽說：“哪裏不舒服呀？”媽媽便說：“我沒有不舒服，而是被你感動的！”我便對媽媽說：“放心吧，我以後一定也會這樣的照顧你的！”

所以我們一定要感恩母愛！因爲媽媽給我生命，給我健康的體魄，給我聰明的大腦，我一定要回報母親更加偉大和崇高的愛。正如詩人說的那樣“誰言寸草心，報得三春暉。”

感恩三年級作文9

如果我們是小花，那麼，您就是辛勤的園丁，您用自己的汗水，照顧着我們。您給我們澆水、施肥，讓我們健康、快樂的成長着。 我最感恩的老師是苗老師，她在我升二年級就開始教我。教了我整整四年，這是第五年。 在苗老師沒有教我之前，我們就認識，因爲她和我是鄰居。 記得我上幼兒園的時候，有一次，我和她的女兒在一起玩兒，把家裏弄得一團糟，她並沒有抱怨，後來，我還在她家裏吃飯，她也沒有抱怨。

慢慢得，我長大了些，知道了不應該在別人家裏吃喝玩樂。所以，我每次去她家裏都是問問題，可是，她從沒抱怨過。 現在，她又成了我的語文老師，更是細心的輔導我了。 老師爲了我們，把嗓子都喊啞了，頭上又多了許多皺紋，又多了許多銀白的頭髮。老師不爲別的，就爲我們六班的同學能夠考個好成績。 老師，我感謝您，您給我們帶來了許多知識，讓我們懂得了學多道理。

感恩三年級作文10

感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……感恩，是中華民族的傳統美德，“滴水之恩，涌泉相報”，“誰言寸草心，報得三春輝”，“結草銜環”等。這些都是古人對感恩的觀點。

記得在我小的時候，晚上睡覺很不老實，結果受涼了。早晨起牀是，感覺頭暈、全身乏力、肚子疼得在牀上直打滾。爸爸見了，顧不上喝水，慌忙拿出體溫計測了測體溫，“哎呀！怎麼發燒了？都燒到37。5度了！快快快，快送孩子去醫院啊！”還在牀上休息的媽媽一聽立即跳了起來，隨便抽出一件外套，與爸爸火急火燎地把我去了醫院。在醫院裏，爸爸媽媽一遍又一遍地問醫生我的狀況，一遍又一遍、目不轉睛地看着醫生寫的藥單。最後還打了針後，我頓時感覺舒服多了，回到家倒頭就睡。一覺醒來時才發現爸爸媽媽都守在我的身旁，也早已爲我泡好了藥。爸爸見我醒來，小聲地叮囑了媽媽幾句，才匆匆忙忙地去上班了。

父母無私地關愛我們，像一把大傘我們遮風擋雨；像一縷陽光照耀着我的心靈，使我在寒冬裏也能感到溫暖；父母的愛更像雨露，默默地滋養着我的心田。爸爸媽媽，你們辛苦了！