【精選】小學三年級作文400字八篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編爲大家收集的小小學三年級作文400字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小小學三年級作文400字 篇1

學校要蓋新房子了，小熊、小豬、小猴自告奮勇地要幫學校搬木頭。

他們要到森林裏運木頭。他們來到森林，一眼就看見了木頭。小猴看了看，愁眉苦臉地說：“怎麼辦？我力氣這麼小，根本搬不動啊！”“沒關係，反正我力氣大着哪！”小熊瞟了一眼木頭自豪地說。說完，便扛起木頭“哧、哧”走了。只剩下小猴和小豬了，小豬說：“看我這肚子全部都是脂肪，肯定搬不動。”小豬急得用鼻子拱着地，猛地一想：“對了，我可以用鼻子拱木頭啊！”小豬高興地說。便撅起鼻子拱着木頭往前推走了。“我怎麼辦呢？”小猴非常着急，“我的力氣比小熊小，可我的鼻子又不能拱木頭，唉！”正當他急得團團轉時，突然看見前面有一條清清的小溪，靈機一動，有辦法了，這河水正朝向學校方向流動，小猴想，木頭可以浮在水上，我用繩子拉住木頭，順着水流不是輕鬆多了！於是，小猴找來一根繩子，費了九牛二虎之力把木頭推進河裏，把繩子的一頭栓在木頭上，另一頭拉在手上，一邊順着水流向學校走，一邊哼着小曲。

不一會兒，就超過了早已累得滿頭大汗的小熊和鼻子早已變紅的小豬。到了學校，小動物們都讚美它們爲學校做了貢獻，還問小猴是怎麼想到好辦法的。小猴說：“要動腦想既省時又省力的辦法，不能光靠蠻力，要借勢借力。”

所以，以後我們做任何事情都要先動腦子，才能做好。

小小學三年級作文400字 篇2

這件事發生在去年的暑假裏。當時，我去滑冰。我從來沒滑過冰，但是我滑輪滑，滑的還不錯。可是我最後一次滑已是在一年前，已經不太熟練，但我相信我很快就會學會的。於是，我首先扒着欄杆，慢慢的往前挪。過了一會兒，我的速度快了一點兒，但還是得扶着欄杆，突然，一羣人圍繞着場邊衝了過來，“嘩嘩譁”地與我擦肩而過，呀！滑的真快！“哇！”我不由得感嘆道。但我也下定決心，一定要向他們滑得那麼快，那麼穩當。

我加緊練習，經過一段時間的努力，終於可以滑了，但是還不是很穩，我就開始放心大膽的滑了。突然，一堆人向我這邊衝了過來，我招架不住這麼多人，沒站穩，摔倒了！“哎喲喂，痛死我啦……”我呻吟着。只見有位大哥哥從人羣裏出來了。“沒事吧？真是對不起！”他十分內疚的說着。“沒事。”我說。他趕緊把我扶起來，還嘟囔着：“對不起哦……”“沒關係，謝謝！”我趕緊回答。爲什麼當時我明知道有很多人把我撞倒了，卻只有他來幫助我呢？難道是被請出來的一個代表？不！是因爲他有一顆助人爲樂的心啊！所以我決定，我也要像他一樣，去幫助那些需要幫助的人。

我又經過反覆的練習，我已經可以滑的飛快，而且穩穩當當的了。我也開始跟着人羣繞場飛馳了！我們在場的左側，突然我看見了一個小女孩，她在中間那塊地區滑冰，一不小心滑了一跤，我立刻衝出人羣，滑到了她的身旁，把她扶起來，我說：“沒事吧，疼不疼啊？”“沒事，謝謝……”她回答。雖然小女孩不是我撞倒的，但我仍然去幫助她，是因爲我知道助人爲樂是快樂的。

後來，我也經常幫助別人：同學沒帶筆我會借一隻、有同學題不會做我也會告訴他、扶老人過馬路……

我是助人爲樂的好少年！我一定會繼續保持良好的習慣，幫助更多需要幫助的人！

小小學三年級作文400字 篇3

世界上有很多種不同的感情，愛也一樣。比如：有感情的愛，有友誼的愛，有長輩對晚輩的愛，也有師生之間的愛……

今年情人節，爸爸加班到很晚。爸爸回來了，媽媽對爸爸說：“今天是情人節，你不送我點什麼嗎？”爸爸笑眯眯地說：“我什麼也沒買。”“什麼？”媽媽生氣了。爸爸突然說了一句“逗你玩呢！”這下媽媽可知道了，便溫柔地說：“你到底買的是什麼呀？”爸爸小心翼翼德把手上的東西拿出來了，哇！是六朵我從未見過的玫瑰花！那玫瑰花是用毛線織的。我立馬擠進去，可無奈地被推了出來。我對他們說：“你們把我當空氣了嗎？”他們兩個齊說：“就是把你當空氣！”哎！這就是爸爸對媽媽的愛。

記得有一次，婆婆下午來接我，突然下起了大雨。回到家中，婆婆發現我的衣服全溼透了，就立馬給我換上了一套乾淨的衣服。我婆婆對我無微不至的關心令我感動。這就是長輩對晚輩的愛。

去年冬天，我一不小心把下巴磕破了，老師發現後，立馬就帶我去醫院，醫院的醫生說要縫針，老師嚇了一大跳，就用很快的速度給我媽打電話，說我下巴磕破了。午託部的老師也嚇得要命，老師們好像是我的媽媽，比我的媽媽還要關心我。這就是師生之間的愛。

這就是人間的愛，只要你陷入其中，就會感到幸福無比。

小小學三年級作文400字 篇4

隨着科技的進步，生活水平的提高，未來的家是什麼樣的呢?我常常這樣想······

未來的家是環保的家。它的材料不是水泥，也不是鋼材，而是一種高密度、高強度的複合塑料。它的裏面冬暖夏涼、不用空調。它使用太陽能來提供一天所要的電能。下雨的時候，它可以自動收集雨水，而且水能循環使用。平時的生活垃圾它可以自動分解再利用。

未來的家是智能的家。它的門是智能門，主人回家不需要帶鑰匙，只要主人站在門口，門就可以自動掃描主人的臉，然後確定主人身份而打開。家裏有很多智能型小機器人，掃地、燒飯、洗衣服、擦窗戶、買菜等事情全部它們幹。當主人心情不好時，家裏的機器人可以陪主人聊天、談心、玩遊戲。家裏的電器都可以和主人實現人機對話，只要主人發佈一道語音指令，它們就可以完成主人心裏想要做的事情。

未來的家是富有情趣的家。它的牆壁可以變幻爲各種各樣的壁畫、風景畫，讓你足不出戶就能欣賞世界風景。家裏的溫度可以隨着主人的體溫感應而隨時調溫。

未來還有很多事情是我們所想不到的，但隨着科技的進步，這一天在慢慢向我們走進。真希望這一天早點到來，我能住進這樣的家。

小小學三年級作文400字 篇5

在很久很久以前有一個小島，島上有一個村子，村裏的每一家都有自己一個的園子，園子裏都種着水果。村裏有個小夥子叫漢斯他是村裏最窮的.一戶人家，也是園子面積最小的。

冬季的一天，天氣特別的冷，村裏的許多人都穿着棉襖在火爐旁聊天，可漢斯卻因爲沒錢買煤炭而凍得瑟瑟發抖，他想：我得先個辦法賺點錢過日子，要不然我不是凍死就是餓死！春天來了，漢斯打算拿上家裏所有的積蓄去集市上買些種子回來種，正當他在趕路的時候，突然發現前面有一個很大的西瓜種，漢斯非常高興便連忙跑過去撿了起來，心裏想着：這一定是上帝賜我的寶物，我一定會照顧好它還是不去買別的種子了吧。回到家後，漢斯把種子放好便去園子裏翻地了，他把地翻了九九八十一遍，他把土翻得像面一樣細才把種子小心翼翼的種了下去，從哪開始，每天早晨起來的第一件事就是給西瓜澆水、施肥、除草、捉蟲、鬆土等，就像照顧一個嬰兒一樣細心，就這樣年復一年日復一日的，漢斯養成了習慣。

夏天到了，可漢斯的瓜才長出了個瓜苗，他很奇怪：這都到夏天了怎麼才長出了個瓜苗啊？不過這也算漲了還是繼續種吧。許多鄰居都勸他：“我們的瓜都收了你的卻只有個瓜苗，還是罷了重種吧！”可漢斯並沒有聽他們的而是繼續侍弄了下來。

三年後過去了，漢斯的瓜苗終於長出了一個瓜，雖然只有一個，但他有60多公斤重，真好州長要舉辦一次瓜王比賽，而且有豐厚的獎金。漢斯便用他的西瓜取得了瓜王的桂冠得到了獎金。

從此漢斯過上了有錢的生活，可他並沒忘了他貧窮時的生活。

小小學三年級作文400字 篇6

我是一條小溪，生活在一個鳥語花香、非常平靜的地方。

有一天，我突發奇想，想到大海里去看一看，玩一玩。

我向大海的方向流去 ，突然遇到了一塊石頭，它對我非常不友好，最終發出了不友好的挑釁。我忍無可忍，“譁”的一聲向石頭衝去，就這樣，日復一日，年復一年，我終於把石頭給“吃”了。

我繼續往前走，來到湖泊裏。我一打聽，才知道來自四面八方、世界各地的小溪和小河都聚在這裏。這時，一位老人走過來，對我說：“溪水呀，你就別去大海了，它們的願望都是去大海，不都是放棄了嗎?在這兒多好啊!”我聽明白了，這位老人是讓我留在這兒，但去大海是我夢寐以求的心願啊，我不能放棄!我拒絕了老人的要求，就在這一瞬間，老人變成了一扇門，說：“你是第一個拒絕我的要求的小溪，我就是你的理想之門，進來吧，勇士!”

我緩緩地向那扇大門流去，一轉眼間，我來到了一個陌生的大江裏，看到一個小夥子在艱難地搬運着木柴。我情不自禁的跑上前，想辦法做了一輛小推車，送給了小夥子。從此，我在這裏做盡善事。一天，一個小夥子來到我面前，說:“你的善良，使這個地方充滿笑聲，我甘願做一扇門，幫你實現願望。”說完，他就化成了一扇大門，我流了進去。

“涮——”好像過山車一樣，暈暈乎乎的。

這次，我來到了大海的懷抱裏，我高興得不得了，大海也爲我祝賀、歡呼。

人們有一句話叫:不經歷風雨，怎能見彩虹?對呀，人生也是這樣的：不經歷挫折，怎能成爲對社會有用的人呢?

小小學三年級作文400字 篇7

有這麼一個女孩：一頭如海藻般烏黑的中長髮，密而長的眉毛，葡萄般大的眼睛，映出了她那乾淨、純潔的心靈，小巧鼻子，紅潤嘴脣，她是我的同桌，“楊亞菲”。

我們兩個志趣相投，形影不離。我是她的良師，她是我的益友。

操場上玩雙槓的我們；課間10分鐘打鬧嬉笑的我們。噢！還有一起學貓叫的我們。

這天，在學校剛吃完飯，我和楊亞菲就急忙去玩雙槓，看見我們的“老朋友”，我們都欣喜若狂。我跳上雙槓，做起倒立姿勢，楊亞菲在一旁扶着我。突然一件意想不到的事情發生了，我摔倒在地上，嘴磕破了，牙掉了，嘴裏一片血。她見到我這般模樣，頓時嚇哭了，以至於在整個下午，她一直陷入愧疚中。所謂好朋友心連心，我也很不好受。

放學了，在學校的一座涼亭中。

“對不起”。她低着頭喃喃說道。

“沒關係”。我微笑地搖了搖頭。

我想對楊亞菲說：“你和我的友誼，我永遠都不會忘，我相信你也是吧！雖然我們在一起四年，但是我對你的友誼是真心實意的。我希望以後上初中、高中、大學我們都在一起，我們還是一個班，你還是我的同桌。但大學就有點難，但我還是有信心的，我相信我們是心連心的。未來的日子我不知道是怎樣的，但我希望未來的日子是：平靜的、美好的。我們這四年有快樂亦有難過。

這就是我對楊亞飛說的心裏話，我不知道這個祕密會不會永遠藏着或會不會泄漏。其實我還有很多心裏話呢！但剩下的心裏話我希望是永遠藏着,藏在我內心最深處的地方。

小小學三年級作文400字 篇8

“媽媽”是親切而偉大的稱呼，古今中外有多少名人曾讚美過她。我從心靈深處愛我的媽媽。

媽媽給我深深的柔情，這使我經常陶醉於甜蜜的母愛中。每次上學，媽媽總要叮嚀一句：“路上小心車！”每次放學，媽媽總會熱情地說：“回來了，快洗手吃飯！”每次採茶葉回來時，媽媽總會遞上一瓶水，問：“熱嗎？今天累了吧！”啊！媽媽您的關懷不像細雨在滋潤我這棵幼小的樹苗嗎？

記得剛入冬的時候，天非常冷。媽媽怕我上學時會凍着，連夜爲我趕織一條毛褲。窗外寒風凜冽，風吹着電線發出“呼呼”的聲音，天氣冷極了。屋裏，媽媽在燈光下用顫抖的手爲我織着毛衣。只見她雙手有節奏地動着，不時地用嘴往手上哈上一口氣，好給要凍疆的雙手一絲溫暖。看着媽媽織毛衣的樣子，我久久不能入睡。早晨醒來，一條斬新的毛褲放在我的牀前。再看看媽媽，她正熟睡呢。啊媽媽，您爲了不讓我凍着，在寒冷的夜晚熬夜爲我織出了一條毛褲。我穿上毛褲，身上暖和了，心裏感到更加暖和。

媽媽爲了讓我快快樂樂地成長，不知操了多少心。夏天，爲我扇風，給我清涼；冬天給我爐火，讓我溫暖。媽媽，你就像一頭勤勞的老牛，默默地爲我耕耘着。

啊，媽媽我愛您！