小學生三年級寫人的作文

小學生三年級寫人的作文

在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的小學生三年級寫人的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學生三年級寫人的作文1

我有一個同學，他身材略矮，五官端正，他非常熱愛足球，足球踢得也是一級棒，是個“瘋狂”的足球小子。

有一天，我和包括他在內的幾個同學去體育館踢足球，我和他分在一個組裏。比賽開始了，由我開球，當我被另一隊的隊員擋住的時候，他在旁邊大聲地喊：“傳球，傳給我，快傳給我!”我馬上把球傳給他，只見他左躲右閃，彎腰過人，向敵方球門踢了一個漂亮的高球，足球在空中劃出了一道完美的'弧線直入球門，奪得了寶貴的一分。我們隊的隊員都歡呼了。第二輪由對方開球，他用迅雷不及掩耳之勢的速度衝向對方帶球的人，截下對方的球，越過好幾個對手，衝到球門前，射門!球進了!又經過幾個來回，雙方比分竟打平了，他帶球來到球門前，射出決定性的一球，雙方隊員屏住呼吸，世界彷彿在那一刻凝固了，擡腳，射門，球像一顆流星飛向球門，“萬歲!太棒了!”這是我們隊所有隊員的歡呼聲!

我的同學，他真是個了不起的足球小子。

小學生三年級寫人的作文2

家有小妹，生活中總能多些樂趣，我的妹妹，說起她啊，我可真無奈，她可是個小“電視迷”。

她看電視時極其認真。站在牀前，雙眼聚精會神地盯着屏幕，彷彿對她來說，整個世界已經靜止了，凝固了。她像一座石像似的，保持着一個動作。時而張張嘴，咧嘴笑笑，彷彿爲主人公而歡欣;時而扁扁嘴，一臉難過，似乎爲主人公而悲嘆，時而眉毛緊鎖，剁剁小腳，好像爲主人公而緊張。她似身臨其境，神情多變，我不禁“噗哧”一聲，笑了出來。輕聲叫她，她不爲所動。用身子擋住她的視線，她也只是把頭一昂，輕輕將我拔開，無動於衷。提高了嗓門大聲喊她：“楊佳潔!”她卻只是動了動腳，把眉毛一挑，繼續悠然自得地看着動畫。

我的“電視迷”小妹真讓人哭笑不得，動畫片究竟有何等的魔力，能使一個一歲半的孩子如此爲它着迷?

小學生三年級寫人的作文3

我有一個好朋友，他叫李小米，他很有個性。李小米的頭髮是彩色的，會在黑夜裏發光。

他皮膚白皙如玉，眼珠子是彩色的，像兩顆彩虹糖，只要眼珠子一轉，一個鬼主意就出來了。他的鼻子翹翹的，他一聞，就知道有好吃的。

李小米的嘴巴大大的，一口能吃很多東西，他笑起來，有兩個可愛的小酒窩。

李小米愛穿黑白相間的衣服，頭上總是戴着黃色的小帽子。手腕上愛帶藍色的手環。

他喜歡打網球，每次寫完作業，去學校裏打網球的時候，總有許多小夥伴圍着他轉。

李小米很幽默，有同學不開心時，他總是用笑話讓他開心一下。

李小米的優點是他每次回家都會幫媽媽幹家務活。他的缺點就是上課不認真聽講，這可不好，希望他趕緊改掉這個壞毛病。

你們喜歡李小米嗎?

小學生三年級寫人的作文4

“呀!煩死了老妹!別背了!”我不耐煩地說。我的妹妹喜歡背古詩，這還值得我學習。可是老妹背的都不對呀!我快煩死啦!

“春節不洗澡，處處蚊子咬。夜來大狗熊，看你往哪跑。”這不算什麼。一次我和妹妹一起去公園玩，看見兩隻小鳥，妹妹馬上詩興大發：“兩隻黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上西天。”周圍的爺爺奶奶都笑她，可妹妹以爲爺爺奶奶們覺得她背得好，馬上路出一副得意的神情。

我們來到粥鋪，小妹馬上說:“窗前一縷陽光，我要買一碗湯”。弄得我和媽媽哭笑不得。

妹妹經常教育我說：“姐姐，你看你，考試名次總是在中間，你看我總背古詩，班裏小朋友都誇我最牛，而且我考試總考第一”。我表面上很佩服她，其實我是給她留了面子，我只好認命聽從她的意見了。

我告訴你們哦，我背的古詩可是正宗的，可不是像她那樣的僞劣產品，我就不一一給你們背了。

我有這樣的小妹真開心，如果你有這樣的小弟小妹，也給我們說一說他們有趣的故事吧!