初一作文（精選59篇）
在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的初一作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初一作文 篇1
童年想色彩繽紛的花朵，散發着迷人的香味；童年像天空中無拘無束的白雲，瀟灑、自在；童年像一條清澈見底的小河，盪漾着歡樂的夢。每每回憶起來，有一件趣事令我至今難忘。
記得五六歲的時候，驕陽似火，炙烤着大地，我的喉嚨渴的直冒煙。媽媽叫我拿兩塊錢去買冰棒吃，我高興極了！拿着兩塊錢，連蹦帶跳的跑向小賣部。我用我僅有的兩元錢買了一個特別特別大的冰棒。如獲至寶似的哼着歌跑回家，打算和媽媽一起分享。誰知，還沒跨進大門，就被腳下的石頭“撲通”一聲絆倒了，摔了個仰面朝天，腦袋差點磕出一個大包來。最讓我心痛的是冰棒也難逃此劫：雪白的身子沾滿了沙子和泥，慘不忍睹！隔壁的鄰居看見了，好心提醒我：“太髒了，不能吃了，吃了會肚子疼的。”“這麼大，不吃真是太浪費了。”我捨不得扔，就把冰棒撿了起來。可是，這麼髒，怎麼吃啊？我無奈的小聲嘀咕着。咦，有了！小腦袋瓜機靈一動，想出了好主意：媽媽買菜的時候，菜掉在地上回家洗一洗就行了，那冰棒也可以洗一洗呀！我端來盆子，在裏面放了水，高興的把冰棒放進去搓來搓去。不一會兒，冰棒就不見了蹤影，居然只剩下冰棒棍了。我頓時傻眼了，不知道該怎麼辦纔好，便哇哇大哭起來。
媽媽聽見了哭聲，放下手中的活，連忙走過來，問我是怎麼回事。我哭哭啼啼的把事情的來龍去脈說了一遍。媽媽聽了哈哈大笑，輕輕撫摸着我的頭說：“傻孩子，冰棒遇水就會融化的，你把冰棒放進水裏搓來搓去，當然會融化啦！”我似懂非懂的點點頭。
每當回憶起這件事，我總是偷偷的傻笑，笑得那麼甜蜜，彷彿一切令人魂牽夢繫的往事歷歷重現。我想，童年就是一棵沒有年輪的樹，永不老去，永不消失。
初一作文 篇2
早上，剛到教室坐下，手裏的早餐還沒來得急打開，同桌笑眯眯的不懷好意的看着我。“咦，剛聽說有人喊減肥來着，這纔剛說完，就又要吃這麼多?”
“有嗎?”“多嗎?”我心虛的自言自語，漫不經心的掃了一眼同桌。然後低頭看着自己的肚子，唉!好像還有要再大一圈的趨勢。
“胖子”你又帶了這麼多早餐啊!
剛進來的同學風風火火從我身邊經過，聲音大得全班都能聽見。我……唉，幹嘛我昨天公開的和大家說我要減肥。
我以前總被大家開玩笑，說我演“豬八戒”最合適，尤其是肚子。我好想讓肚子小一點啊，讓大家不再喊我“胖胖子”。好像一個胖還體現不出我胖一樣，還非得兩個胖。
“聽我的，少吃東西，就不那麼胖了，”前後左右幾個同學說着，開始一點也不客氣的瓜分的我早餐。我心裏急的想搶回來。但是……
這一天，我空着一上午肚子，心不在焉。肚子不停的_，並且“咕嚕咕嚕”聲音越來越響。大家一聽到我的肚子在唱歌，就起鬨的大笑。真是很煩惱。
終於挺到了中午，我已經喝了不知道多少杯水了。負責打飯的同學將午飯搬進了教室，我一看，我最願意吃的包子。我衝上前去，也不管數量問題了，兩手各抓一大把，跑回座位狼吞虎嚥起來。
一個，兩個，三個……我吃的正香。怎麼那麼安靜?我擡起頭，原來幾個調皮鬼正小聲數着我吃的包子個數，同學們都配合的不出聲看着我。我最後一個包子下肚後，只聽有人大喊：“12個，12個”我們班吃包子記錄誕生了。
啊?天啊，我真的吃了十二個?這以後讓我怎麼見人啊!我又有了一個外號“包神”。
唉，爲什麼我那麼胖?爲什麼我的減肥總是失敗?
初一作文 篇3
清晨，走在被晨霧籠罩着的小路上。蒼翠的綠樹在乳白色的霧氣中若隱若現，能聽見鳥兒清脆的鳴叫聲卻不知它身在何方……霎時間，一陣餓意襲來我便無心再欣賞這如詩如畫的風景，而是尋思着如何果腹了。
最終，我在一個簡樸的早餐店坐下了。店面乾淨整潔。店門口的空地上撐着幾把大傘，傘下放着幾張桌子和幾條長凳。門口放滿了廚房用具，做早餐的師傅在一口油鍋后辛勤地忙碌着。環顧四周，幾乎所有的長凳都被佔滿了，僅剩的一條長凳的一端坐着一個人。我_靠近仔細一看，一頭亂糟糟油光光的頭髮夾雜着一些雜誌，明顯很久沒有梳理過了，上身穿一件藍色工作服，上面粘滿了白色的不明物體。下身着一條綠色迷彩褲，同上衣一樣沾滿了不明物體，再配上一雙軍工鞋，這穿着不僅沒品位而且十分邋遢。他給我的第一印象就是——一個來打工的，一個沒有文化的“粗人”。
我下意識地座的離他遠了一點，畢竟我是一個受過教育的文化人，怎麼能和這種“粗人”坐在一起呢?
我在這條長椅的另一端坐了下來，他在一旁捧着一碗早餐狼吞虎嚥。我鄙視的看了他一眼，心想：真不注意形象，還真是個粗人;我點來了早餐，慢里斯條的吃着。他已狼吞虎嚥的吃完了。
他吃完飯，結了賬，在他起身的前一瞬間，他小聲說了一句：‘坐穩了!’我一時沒反應過來怎麼回事，但雙腳還是下意識的撐住了地，他猛然起身，長椅重心一偏，差點翻倒。還好他提醒了我，我有所準備，纔不至於出醜。
我纔回過神來，扭頭望去，他遠去的背影在濃霧中依稀可見。風景依然美，我卻無心再欣賞，此刻，我的心中充滿了愧疚。剛剛的事，在我心中迴盪着，揮之不去。
初一作文 篇4
又是一個萬里無雲晴朗的好天氣，柔和的輕風吹拂着大地，捲起路邊一些已經泛黃了的樹葉和散落的塵埃。
現下已經入秋了，路兩邊樹上的葉子又開始泛黃了，開始飄飄灑灑地落下來，在空中舞蹈片刻後便安然落入土壤“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”是啊!落花並不無情，它一生無私地奉獻着，默默無聞，即便到了落下的季節也是如此。無情的只是那善於察言觀色的謙卑小人罷了。我慢慢地蹲下來，用雙手從“謙卑小人”的身上捧起一把落葉：紅的、黃的、綠的、像一把春天田間小路那樣易得的五彩繽紛的小野花，靜靜地盛開在我的手心裏，很是有趣。我把它們慢慢地放到它們的歸宿中去。泥土亦無情，腐蝕着一切，無論那是美麗的鄉間野花，還是那淒涼、賤敗的落葉。被它腐蝕，總好比終日在“謙卑小人”身上過活，看着那小人怎樣一次又一次地低頭。倒不如被無情的泥土侵蝕了來得痛快，至少，還會被後人留下“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的千古詩句呢!
如不這樣細細品味，那看到的，又會是怎樣的一番景象?恐怕只有一股悲涼，樹葉的凋零，也只會給原本淒涼的秋天，再添一絲悲楚罷了、但又有誰能想得到，原來蒼老，淒涼的枯葉背後，竟也藏着一顆赤子之心!
這些，又有誰會想到呢……
當春天來臨，樹枝抽出嫩芽時，就意味着秋天的到來，就意味着終有一日它們會落葉歸根，回到土壤裏去，它們只有好好地走完這條路，纔不會在悲涼的秋天自己落下時懊悔。
落花是如此，人，也是如此，只有過好每一天，滿足自己的生活，纔不會那樣地做白日夢般想要後悔藥吃，畢竟，這是不現實的。
給自己一個燦爛的微笑，努力過好每一天!
初一作文 篇5
凡事無絕對。一件事，有人認爲很難，有人卻認爲很簡單。問題在於怎麼去做。只要找對了方法，找準了角度，其實很簡單。
一篇命題作文，採用線型結構寫，可能很難突出主題，但如果換一種方法，採用塊狀結構，就可以輕而易舉地寫出一篇主題鮮明、重點突出、語言優美的好文章。所以，當你認爲事情很難的時候，很可能這件事其實很簡單，之所以困難，那是因爲你用的方法不對。因此，當你遇到困難的時候，試着換種方法去解決，你就會發現，其實很簡單。
一道思政題，若是選擇題可能是再簡單不過了，一眼就能看出答案。可是，如果換成解析題，可能就不那麼簡單了，需要多方面考慮，多方面分析，面面俱到，才能得到正確的答案，不再是一兩個字就能解決的問題了。因此，當你遇到困難時，試着換個角度去思考，你就會發現，其實很簡單。
同樣，在生活中，有些事從正面去做，很難，甚至難於上青天。但是，若從側面去做，就會感覺很簡單。
曾經看過這樣一個故事——當哥倫布發現新大陸時，有人說，這是很偉大的發現，真的很難。哥倫布問這些人：“請問，您可以讓一隻雞蛋立起來嗎？”人們說：“不，這太難了。”哥倫布說：“我能。”他拿出一隻雞蛋，把雞蛋的一頭敲破，很輕鬆地就把它豎在桌子上。這則故事告訴我們：生活中，往往被人們認爲很困難的事情，其實很簡單。只要換一種方法去解決，或換一個角度去思考，就可以不費吹灰之力地將其圓滿完成。
親愛的同學們，不要被眼前的困難矇蔽了你們的雙眼。當你遇到困難時，不要害怕，要冷靜，要沉着，換一種方法去解決，換一個角度去思考，其實很簡單。
初一作文 篇6
凡在北國過過冬天的人，總都道圍爐煮茗，或吃煊羊肉，剝花生米，飲白乾的滋味。而有地爐，暖炕等設備的人家，不管它門外面是雪深幾尺，或風大若雷，而躲在屋裏過活的兩三個月的生活，卻是一年之中最有勁的一段蟄居異境；老年人不必說，就是頂喜歡活動的小孩子們，總也是個個在懷戀的，因爲當這中間，有的蘿蔔，雅兒梨等水果的閒食，還有大年夜，正月初一元宵等熱鬧的節期。
但在江南，可又不同；冬至過後，大江以南的樹葉，也不至於脫盡。寒風─—西北風─—間或吹來，至多也不過冷了一日兩日。到得灰雲掃盡，落葉滿街，晨霜白得象黑女臉上的脂粉似的清早，太陽一上屋檐，鳥雀便又在吱叫，泥地裏便又放出水蒸氣來，老翁小孩就又可以上門前的隙地裏去坐着曝背談天，營屋外的生涯了；這一種江南的冬景，豈不也可愛得很麼？ 我生長江南，兒時所受的江南冬日的印象，銘刻特深；雖則漸入中年，又愛上了晚秋，以爲秋天正是讀讀書，寫寫字的人的最惠節季，但對於江南的冬景，總覺得是可以抵得過北方夏夜的一種特殊情調，說得摩登些，便是一種明朗的情調。
我也曾到過閩粵，在那裏過冬天，和暖原極和暖，有時候到了陰曆的年邊，說不定還不得不拿出紗衫來着；走過野人的籬落，更還看得見許多雜七雜八的秋花！一番陣雨雷鳴過後，涼冷一點；至多也只好換上一件夾衣，在閩粵之間，皮袍棉襖是絕對用不着的；這一種極南的氣候異狀，並不是我所說的江南的冬景，只能叫它作南國的長春，是春或秋的延長。
初一作文 篇7
在我的印象之中，媽媽總是無微不至地照顧我，教導我，可我總是不聽她的話。有好幾次，我都聽到母親在房間裏唉聲嘆氣。
記得我七歲那年，馬上就要讀一年級了，可我卻在一次意外之中摔了個骨折，媽媽急忙送我去醫院，醫生給我打上了石膏，說還得住院，這可把媽媽急壞了。馬上就要開學了，別的孩子都在家裏勤加練習，什麼禮儀都已經學會，可我卻在醫院裏……唉！你看媽媽又在嘆氣了。這時我對媽媽說：“媽媽我想上學，不想要住院。”“可你的腳這樣，待會兒發炎怎麼辦？”媽媽回答說。聽到媽媽不讓我上學，我扭着身子，不依不饒地說：“其他哥哥姐姐都去上學了，連只差我三個月的表妹也去上學了，只有我一個人沒去上學。我要上學！我要上學！”媽媽見我那認真樣，無奈點頭允許我上學了。於是在接下來的一段很長的日子裏，媽媽每天除了上班和做家務，還要接送我上下學。看到媽媽辛苦成這樣，有一次外婆對我說：“依依啊，你爸在外面工作，你媽一個女人家不容易啊，長大後可要好好孝順你媽。”我當時似懂非懂，只知道點頭。
想到這裏，我又看了看媽媽正在操持家務的身影，不禁想起了爸爸教我的一首詩，“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”我的媽媽不也是這樣嗎？那麼，我將怎樣來報答媽媽無私的愛呢？
初一作文 篇8
人生就似一張試卷，充滿各種各樣的題目，填空題、問答題、實驗題等。但是，在這裏面，對錯最難分明的就是選擇題。因爲在人生的選擇題中會讓人對錯難擇。
假如，你已經大學畢業。你就會有一個非常難選的選擇題：這些國家政治家這樣爲人服務，真正地報答祖國，報答社會，讓我選擇前者；而其他人金錢滿袋，工作順利，家庭幸福，無憂無慮，這樣的實惠又讓我選後者。但在這樣的抉擇中，我該何去何從呢？
如果你問我這樣的問題，我會堅定地回答：“我會選擇偉大。”爲什麼選擇偉大。社會給予了我們這麼多，父母幫助了我們這麼多，我們應該去報答社會，去回報祖國，把一生都獻給祖國，使祖國越發強大。
文天祥爲了祖國，血戰沙場，在所不辭。兵敗之後，被敵人捉拿，就是不投降。無論以榮華富貴相迎，還是以斷頭送命來威脅，他都無動於衷。他知道，自己不能做苟且偷生的事情，這樣，就更沒有回去見祖國和江東父老的臉面。於是，他在臨死之際說下了這麼一段千古名句：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”讓後人深深地被感動。孟子有言：生，我所欲也；義，亦我所欲也，兩者皆不可得，捨生而取義者也。文天祥就是這樣的捨生取義。
以色列的舊時代統治者，被外來入侵的敵人所逼迫，敵軍大量廝殺以色列的居民，敵軍的統治者站了出來，對以色列的統治者說：“我可以給你兩條道路：要麼給你條生路，但是永遠也別回來；要麼死。統治者更本不把這兩條路放在眼裏，奮起反抗，把侵略者逼出了以色列。有時，選擇偉大也是一條道路，它會使你繼續活下來，永被世人所流傳。
朋友，選擇偉大吧，它會使你更加出色，不要只被眼前的利益薰迷了眼睛。爲了祖國更加繁榮富強，選擇偉大。
初一作文 篇9
在敬愛的老師和同學們的陪伴下，我度過了我在中學的第一個年頭。
我的生活是嶄新的。在老師的諄諄教導下，我學到了許多。期中考的失敗讓我學會了刻苦，緊張的學習讓我學會了珍惜每一縷光陰，同學們的各有特點讓我學會了取長補短，老師的一個個紅叉讓我學會了認真細緻和錯題整理，知識的繁多讓我學會了總結歸納。
我的生活是豐富的。在緊張的學習之餘，我們二十八中舉辦了一系列文體活動：廣播操大賽、田徑運動會、詩詞朗誦(歌唱)比賽、文藝演出等，這些都讓我們感受到初一學習生活的豐富多彩，同時提高了我們的文化素養、道德修養，促進了我們更好的學習。
我的生活是快樂的。在十班這個大家庭中，我們團結、和諧共創“十班輝煌”，同時自己也交識了許多“鐵哥們”，如東哥、角(jue)子、東猴、蛤蟆等。我在與同學們的接觸、交流中收穫了快樂和喜悅，十班一個個好成績的到來也讓我高興不已。
我的生活是充滿希望的。在成績不理想時，我希望自己更加努力、不斷進步。在初中第一個學年即將結束時，我對初二生活充滿希望：更加努力地學習，用汗水澆開成功之花。
初一生活即將進入尾聲，曾經的成功、失敗、喜悅、沮喪已成爲過去時，希望我的初二生活更美好!
初一作文 篇10
天再陰，雨再大，鳥兒不會怕，因爲它有家;浪再大，風再猛，魚兒不會怕，因爲它有家;天再冷，雪再大，小熊不會怕，因爲它有家;希望再渺茫，前途再坎坷，我也不會怕，因爲我有家。
家是什麼?周國平說過：家是一隻船，家是溫暖的港灣，家是永遠的岸。
對啊!家是一隻船，家是溫暖的港灣。在外飄泊的船，吃重還是要回到那溫暖的港灣，那永遠的岸。回到那岸，令人感到無比的舒適。
對啊!有家的感覺很好!
那天，考試有考砸，心裏和腦子都想着一個問題：回家，該怎麼交代呀。回到家要面對他們的目光，我的心一直不安。
回到家了，心裏一隻砰砰地跳，連呼吸都感到困難，真怕遇到他們呢失望及責備的眼神。進了門，我一直低着頭，也許他們早就知道我的成績了，爸爸安慰我道：“別灰心，你應該知道成功的媽媽是失敗，有了失敗纔會有成功呀，遇到小小挫折就不能氣餒了呀……”，聽到爸這般安慰，我撲哧一聲地笑了。
有家真好，回到家能在外面不能展現的一面展現出來;回到家能跟父母說心事，訴訴苦，回到家能……有家的感覺是何等美妙!
出航的船隻，最終的歸宿是海灣;遠去的飛鳥，永恆的牽掛是故林;無論是匆匆夜歸還是匆匆離去的旅人，心中惦記的地方，永遠是家。
雖然我們還是學生，各自擁有一個幸福，溫暖的家，就更要好好珍惜。在社會上，有多少人因某些緣故失去了家庭，所以，我們比他們幸運的多。
家，是每個人的歸宿，雖然家對於每個人的定義不同，但是不管不管怎麼說，因爲有家，迷路的孩子會找到方向;因爲有家，流淚的孩子會重拾自信;因爲有家，失落的孩子會看到希望。
有家真好!
初一作文 篇11
"池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫着夏天……"每當長期這首<童年>，我的眼前總是閃現出童年美好的畫面；一副天真浪漫的笑容，一張無憂無慮的笑臉。
隨着社會的發展，人性中那份最真最純最自然的童心似乎成了一種美麗的傳說。童心，你到哪裏去了呢?
面對漸行漸遠的童年，我的心中不由升騰起對童心的強烈渴望:純真的童心，無論你是在天涯，還是在海角，我一定要找回你，讓你再次來到我身邊。
找回童心，讓鳥兒捎個信兒給春天，告訴它，來年的時候，讓大地都充滿綠色，讓所有的樹苗都長成參天大樹，讓所有的鳥兒都在樹上築巢。
找回童心，讓魚兒捎個信兒給夏天，告訴它，來年的時候，讓它多下點雨，把整個世界變成一個大魚池，讓所有的魚兒都周遊世界。
找回童心，讓風兒捎個信兒給秋天，告訴它，來年的時候，多刮些風，讓所有枯黃的葉子都落下來，變成金幣。
找回童心，讓童心捎個信兒給冬天，告訴它，來年的時候，下一場大雪，讓所有的雪花，都覆蓋在童心上。
找回童心，找回那些久違的童真情懷，找回想象力和好奇心，讓我們以一顆虔誠的童心去發現更美麗的世界。
找回童心，我們應該懷着一顆童心，擦亮我們疲倦的眼睛，讓那童真的憂傷散去，回到我們心靈的鞦韆上，用童真盪出生命美麗的弧線，去描繪展現在我們眼前的美麗多彩的世界。
現在才知道，時間似水長流，人的童心便是海上孤帆，風雨過後，童心依然。
初一作文 篇12
好天，我跟媽媽吵了一架，一氣之下，我轉身向外跑去。
我走了很長時間，便看到前面有一個麪攤，這才感覺肚子餓了，可是我摸了摸口袋，連一個硬幣都沒有。
麪攤的主人是一個看上去很與藹的老婆婆，她看到我站在那裏，孩子你是不是要吃麪呀，可是，我忘記了帶錢，我有些不好意思地回答，沒關係，我請你吃。
老婆婆端來一碗麪與一盤小菜，我滿懷感激，剛吃了幾口，眼淚就掉了下來，紛紛落在碗裏，“你怎麼了“老婆婆關切的問，我沒事，我只是很感激罷了，我擦乾眼淚，對面攤主人說：“我們不認識，而你卻對我那麼好，願意給錢面吃，可是我媽媽，我只跟她吵了一架，她竟然把我趕出來。還叫我不要回去。”
老婆婆平靜地對我說：“孩子，你怎麼會這麼想呢，你楨想看我只是煮了一碗麪你吃了，你就這麼感激我，那你媽媽煮了這麼多年的飯給你吃，你不感激她，還恨她，跟她吵架，你想，假如你是你媽媽，這時你心裏會怎麼想呢？”
我愣住了，我匆匆的吃了面，便開始往家裏走去，我走回家附近時，一下就看見了疲憊不堪的母親正在四處張望，媽媽看到我，臉上便馬上露出了笑容：“趕快過來吧，飯早就做好了，我再不回來吃菜就涼了。”
這時我的眼又掉了下來……
確實，有時候，我們對別人的小恩小惠感激不盡，但卻對親人的恩情視而不見。
初一作文 篇13
清明節是我國的傳統節日，也是最重要的祭祀節日，是祭祖和掃墓的日子。掃墓俗稱上墳，是祭祀死者的一種活動。
在清明節，各個地方的習俗稍有不同。清明這天，媽媽就買來白紙和各種顏色的彩紙，折成合適的方塊，然後用剪刀剪出花紋、散開紙條，“清明條”便做成了。然後把“清明條”綁在一米多長的竹棍上，備用。爸爸準備了香、蠟、焰花、鞭炮，備上了鐮刀和鋤頭。帶着我們一起去祭祀太奶奶和太爺爺。
來到墳墓前。爸爸用鐮刀清除墳前的雜草，挖起幾鋤頭新土堆在墳上，再把香和蠟插在墳前，然後鋪開鞭炮，擺放好煙花，點燃香和蠟。我們依次在墳前磕三個響頭，然後離開。爸爸馬上點燃鞭炮和焰花，隨着噼噼啪啪的鞭炮聲響起，白白的濃煙籠罩在墳墓周圍。我們遠遠看着，給太爺爺和太奶奶行注目禮。此時，掃墓的過程也就結束了。
由於每家每戶都在清明節掃墓，野外，鞭炮聲此起彼伏，熱鬧非凡，每家每戶用的“清明條”顏色都各不相同，有的用的小花圈、有的用的白色鮮花，白的、紅的、綠的、……“清明條”在青的草、綠的樹、綠的麥苗裏若隱若現，就像一幅美麗生動的畫。
清明當天，也有人在家裏祭祀祖先。在家裏祭祀祖先一般是燒香、點燭，供水果，燒冥錢，來祭祀祖先。
初一作文 篇14
它是我的老師，它就是仙人掌。
仙人掌是一種生長在沙漠中的植物，是一種喜旱植物。在沙土中成長，半個月不澆一滴水，它也不會枯萎。我在家裏買了一株仙人掌。
堅韌不拔
我買了一株仙人掌，把它放在一個精緻的小花盆裏，就好像嬰兒依偎在媽媽的懷裏。每次大周放假回家後，我都會爲它澆一點點水，在我精心的照料與關心下，它成長了一點。有次一個親戚家的孩子到我家玩，把仙人掌從花盆裏連根拔了出來，根上帶着一些沙土。等到我回家後，仙人掌竟然沒有枯萎，我趕緊把它放進了花盆裏，它在不停地生長着。是它，教給了我堅韌不拔。
不以物喜
在我的精心照料下，這株仙人掌已經成長成了青年。有一次回家，我沒有給它澆水，家人已給忙得忘記了。第一次我回家後，它竟在花盆裏安然無恙地躺着。我心想：這玩意兒是用什麼東西做的，都一個月沒澆水了，它竟還沒有因爲缺水而枯萎掉。是它，教給了我不以物喜。
不以己悲
沒想到仙人掌竟這麼耐旱，於是我每隔一個月就爲它澆一次水。它在小花盆裏茁壯地成長着。有一天，小花盆盛不下它了，我換了一個大些的。有一次 ，一個朋友和他的弟弟來我家找我了，我和朋友去買了些零食，他弟弟留在我家，回家後，沒想到這個小淘氣包把仙人掌的一些刺拔下來了，他的手也受了傷。於是我趕緊爲他擦了點藥水。朋友走後，我覺得仙人掌應該會死掉吧，於是不再澆水了，到下一次回家後，它竟又長出了一些尖尖的、嫩綠的刺，我又開始爲它澆水了。是它，教給了我不以己悲。
自然界的萬物皆乃人類的老師，仙人掌教給了我不以物喜、不以己悲、堅韌不拔……
初一作文 篇15
我就這樣一直揹着它，揹着它，漸行漸遠不停歇，通向那嚮往的遠方……
——題記。
嘆世間，除了父母，一直陪着我的便是書包了，他並不稀奇，卻飽含着彼此深厚的信任與真情。
記得幼兒園時我背的是一個不大的，淺藍的，印不少卡通人物的書包。當時沒有繁重的.作業，揹着它只不過是用來炫耀，吸引小朋友的注意。當時還小，不懂得珍惜。開心時，揹着它到處跑，傷心時，在上面亂塗亂畫，甚至用手去扯，嘴裏唾罵着。那時，只覺得書包是我用捏玩的工具罷了。
不久，便升入了小學，上了小學，書本多了。作業多了，書包難免會增加一些憤怒的情緒，只記得那時的書包是綠色的，身上紋了幾道格，每天揹着它都覺得格外的壓抑，時不時的擡頭望向天空，大口的嘆氣，以表示下自己的不屈與憤怒。那時的書包也不知有着怎樣的感慨，只是伴隨着時光的流逝，六年一晃而過。我開始懂事，心思漸漸成熟，縝密，也開始明白，懂得珍惜。那時，我才明白書包要承擔重物的不易，開始撫摸它愛護它，它開了，縫上，弄髒了，洗刷，漸漸的，書包開始融入了我的生活。慢慢的滲透進我冰冷的內心，給予了我溫暖。
轉眼，上了初中，抽屜的書包是灰藍相間的，容量比原來增加了不少，我神氣地揹着它走在校園的小路上，我知道，我已經與書包融合了，分不開，我不知道初中三年如何度過。只知道他會一直陪着我，我想，這就夠了，書包是一個人潛在的靈魂。失落時，他用無聲告訴我們，不要畏懼，繼續走下去，高興時，它默默望着你，用內心去爲你喝彩。
不管時間如何打磨，光陰如何摧殘，它都保持着一生的清高，沒有表情，沒有聲響，只是在一旁，默默的，靜靜的，陪在你左右。
初一作文 篇16
一針一線，縫進您的關愛，學生族最常用的是什麼？是修正帶？是量角器？我想，都不是，是書包。
幼兒園的小朋友，上學時的少先隊員，中學時的奮進青年，這一路成長中，緊緊伴隨着，我們的就是書包。
我人生中的第一個書包，是奶奶送給我的淺黃色的布料，摸起來有點發硬，奶奶說這是爲了結實，純黑色的肩帶，使它看起來可愛又不失簡約，是她陪伴我步入幼兒園。
小時候的我，不懂得珍惜，還有點固執。總是喜歡拉着書包跑，大人們總告訴我：書包是用來背的，不是用來拉着玩的，但固執的我偏不，所以放學時總可以看見一個小女孩，拉着她的小書包，奔向回家的大門。
長時間下來，書包底部總佈滿灰塵，揹帶也經常壞掉，這就要麻煩我那心靈手巧的好奶奶。奶奶每次邊縫邊批評又充滿疼愛地說：“你呀，就是不懂得珍惜，好好的書包弄成這樣，再這樣，下次我就不給你縫了，揹着破書包上學去吧！”這時我就會淘氣的吐吐舌頭，跳着離開，雖然奶奶每次都說下次不再幫我，可是下次還會幫我仔細的縫補好，大人就是這樣口是心非。
隨着年齡的增長，小小的黃書包已經不再中用，書包個頭不斷增大，但是，每每翻看小時候的物件，感情最深的還是那個黃書包，用手細細撫摸上面細密而結實的針腳，腦子裏浮現的都是奶奶一邊縫書包一邊“教育”我的畫面，倍感親切。
如今的我，已經不是當初那個拉着書包到處跑的小女孩，拉書包這個壞習慣也已改掉，但這件事，這個黃書包，卻對我影響很大，記憶很深，伴我成長。
愛在書包裏迴盪……
初一作文 篇17
我是一個書包，以前的我很乾淨，而現在我已經髒的不在像是一個書包了，反倒像是一個布做的垃圾袋。
在我還沒有被主人買走時，我乾淨的待在超市的貨架上。那時的我一塵不染，雪白的身軀上印着一串英文字母。在衆多深色書包中，我顯得格外耀眼。
我和其它書包一樣，都有一個願望——被人帶走，去看看外面的世界。就在今天，我實現了這個願望，一個小男孩，在衆多書包中，一眼注意到了我，之後，我就被帶出了超市。
與小男孩相處的第一天。我像是他手中的寶貝，對我精心到不能再精心。因此，我覺得我是幸運的。
與小男孩相處的一個星期。雖然我沒有了剛開始的容顏，但至少沒有受到傷害，只是髒了些而已。
與小男孩相處的一個日。我太髒了！髒到看不出我以前是個白色書包，有好多處已經被磨破，我失望極了！
我以爲我的悲殘生活要結束了。誰知！這纔剛剛開始。
那天，主人同朋友比賽，他輸了，並受到了朋友的嘲笑。他生氣極了，一眼盯住了我，我感到大事不妙……啊……我被主人用小刀重重的劃了數十刀。我徹底崩潰了，心裏像被無數隻手揉弄着。
又到了主人最喜歡的體育課，而我卻不喜歡，因爲那是我的噩夢……
哨聲一響，我便被主人摔在地上，他便開心的去上體育課了。而此時的我被遺忘在牆角，身上沾滿泥土。正是正午，燦爛的陽光照在我身上，可我卻一點也感受不到溫暖，我想沉睡在這裏，永遠…永遠…，我絕望了！
我躺在角落，想看從前的自己，那個容光煥發的自己，我想回到過去，可現實不允許，我只好忍受着，我想結束這一切……
最終，我還是被主人遺棄在角落，這一切的一切都不能重蹈覆折。我也將永遠沉睡在這黑暗的角落！
初一作文 篇18
從小到大，唯一捨不得的，是你，我心愛的書包。有了你，就像有了整個世界；有了你，就像有了知識的海洋；有了你，就像有了快樂的源泉。
記得我是這樣認識你的：有一次，我陪媽媽逛街。看到了你，由於你的身價太高了，所以我沒有向媽媽開口。於是，默默地，我私下攢錢。天長日久，終於，我得到了你。
你長得非常可愛：粉嘟嘟的身子上露着一張哈哈大笑的大嘴巴，彷彿你就是用那張大嘴巴把我的書吞進去的。你不像別的書包，把自己弄得那麼豔麗。你是那麼得樸實，使人一見就有想買之心。當然你也不是那種軟弱的書包，沒背幾天就包上線露。你很漂亮，始終帶着一個笑臉，你很樸實，只有簡單的裝飾品。
開學第一天，我就背上了你。就這樣，你成了我的好夥伴，形影不離的好朋友。早上上學我們一起走。我揹着你，你揹着書。我們一起漫步在小路上，上課了，我在認真聽老師講課，你就在旁邊陪伴着我。我睡覺了，你在那守護着我的書、筆、紙、本。到了第二天清晨，你又微笑着陪我上學。
每當我生氣的時候，只要看見你那開朗、天真、無邪、純真的笑。頓時，什麼煩惱，什麼憂愁，都消失得無影無蹤了。
就這樣，日復一日，年復一年，我的好朋友，你陪了我兩年。
突然，有一天，媽媽讓我把你送給一個貧窮的孩子，然後媽媽再給我買個新的。
聽到這個消息，我是多麼的傷心與緊張啊，我是多麼怕失去你啊！
可是，最後，我把你送了出去，我不是不愛你了，而是，我想讓你帶給更多孩子快樂，讓他們也幸福，快樂起來。
再見了，我的好朋友，我依然愛你。
初一作文 篇19
在寧靜的早晨，靜靜地躺在白色檯燈下的文件似乎在打瞌睡。我忍不住寫了起來，但我的腦海裏充滿了無數難以辨認的字母和公式。窗外剛剛升起的太陽懶洋洋地升起。陽光灑在冰冷的桌子上，柔和溫暖的光線照亮了房間。陽光在白嫩無力的試卷上輕輕反彈旋轉，微風吹動窗簾。覺醒的鳥兒歌唱，外面的世界已經是甦醒。我決心放棄我的功課，跟隨他們的腳步。享受唯一的免費週末。
週末早上真的很不尋常。潔淨的天空，柔和的白雲盪漾；在甦醒，一切都像新生嬰兒一樣乾淨。空氣中夾雜着清新的泥土氣息和淡淡的霧氣。我忍不住深吸一口氣，掏空我的心。我像電影裏的阿甘一樣跑。下山來了，來來往往的行人絡繹不絕。樹下嚼舌根的老夫婦，彼此有着親密的感情。媽媽手裏拿着兒子的小手，另一隻手拿着風扇爲孩子驅走熱量。然而淘氣的孩子跳下臺階，媽媽默默地站在一旁看着孩子乖巧的背影，笑得很開心。我忍不住笑了笑，踏上了向前的旅程。鳥兒在天空中唱着抒情的歌，魚兒在水下歡快地遊着，生機勃勃的樹木張開有力的臂膀迎接行人.
沒有論文，沒有廣播，沒有提綱。心若在溫暖的陽光下，人若在青山綠水中徜徉，精神不禁煥然一新，因爲心中的陰霾已被一掃而空。我記得山頂的甜品店，快半年沒來了，有一次和那裏的一個同學聊過；如果期中考試成績好，我們來這裏吃三桶香草冰淇淋怎麼樣？哈.哈.哈.
沒有成績，沒有考試；沒有焦慮，沒有煩躁。這就是大自然的魅力。它就像生活的一個帖子，還原了原來的我。這個週末，我接觸了大自然，緊緊地擁抱了這位偉大的母親。
偷閒一會兒，我怕我會放鬆緊繃的手，因爲明天又是一個緊張的週一。
初一作文 篇20
蒼蠅蚊子臭蟲蟑螂都是好朋友。這四隻蒼蠅技術很棒，因爲飛的又高又遠，見過世面。不，一隻蒼蠅已經在我家“定居”兩天了！真討厭！
昨天我在做作業的時候，它一會兒落在我胳膊上，一會兒停在我腿上，繞了我很久，一絲不掛。它舔了一會魚，嚐了一會肉，心裏一定很得意。但對我來說，一想到吃了蒼蠅後的食物就噁心。所以，我今天下定決心要和它戰鬥到底。
我拿着自己的武器——蒼蠅拍，耐心地尋找“敵人”。終於，目標出現了，蒼蠅在椅子上睡覺！我舉起蒼蠅拍，小心翼翼地靠近蒼蠅。就在我準備出發的時候，蒼蠅好像已經預料到了。它長了一隻翅膀，溜走了。這次又消失了。我不知道它在吃什麼食物。我覺得我的“怪物”對付不了這隻小蒼蠅？然後他輕輕的找，可是找了半天也沒找到，就坐在椅子上等兔子。這個把戲真的很棒。我看着飯盒的時候，它離飯盒不遠，看着四周，好像在找吃的。果然，它找到了飯盒，落在裏面吃了一頓大餐。我想馬上修好，就在飯盒裏拍了一下蒼蠅。我拿起蒼蠅拍的時候，上面全是米粒，不但沒打死蒼蠅，還被我弄髒了米。沒想到小飛真的有兩個羽絨兒子！當我看到自己失敗了很多次，我就轉移到了我的救星——爸爸身上，他什麼都是無敵的，現在我又有地方用了。很快，爸爸發現了一隻蒼蠅，他“啪”的一聲，打了一隻蒼蠅一個正着，它——那隻蒼蠅頓時覺得眼睛閃閃發光，頓時天旋地轉，重重地摔在地上六腳。你通常會傳遞蚊子、蟲子和蟑螂的氣味，傳播細菌，對人類造成傷害。人家深恨你，現在你活該！蒼蠅死之前一定後悔和蚊子勾結，做了所有的壞事，白要東西！
我想對人們說，要搞好衛生，不要亂倒垃圾，減少四害，減少蒼蠅，防止它們這麼自由，造成這麼嚴重的破壞！
初一作文 篇21
一個季節，如檸檬般甜蜜羞澀，彷彿含苞待放的正在悄然盛開。微微輙取着日果的芬芳秀麗，不論在何時何地，都同是蟬不知雪般令人心動。
最喜歡的，莫過於初夏五月，溫凊定省的時刻。特點莫過在於熱、清、美。
來自於北方初夏的熱，往往是會讓人有些人眼發花的。
清晨的第一縷陽光射耀在大地時，那感覺不類似於春花大地的暖，不類似於秋風何爽的淡，不類似於冬風刺骨的寒。而是熱的，初夏的感覺，就是熱熱的，暖暖的。
最清涼的，不是冬或是秋，因爲它總是性寒的。讓人無法體會到炙熱之後的清涼爽潔。
所以最清涼，最清澈的莫過於是初夏的雨，初夏的水。總是令人覺得心情涼爽。雨滴答滴答的的，節奏的樂曲和歡快的曲調令人嚮往，就像是心靈裏的另一個世界般。
雨，滴落在池塘裏，那麼輕柔的落下，慢慢旋轉融進，如一幅淡雅的水墨畫一般。
雨的清涼之後，塘裏的荷花盛開的越來越動人，似乎又變成了一副荷葉圖。
幾時，旁的紅蓮也探出了花蕊。花兒們相互挨緊，相搭相織，翠綠的荷葉中又增添了幾多紅。使得他別具一格。
魚兒在池塘中歡快地跳躍，濺起一朵朵水花，一陣陣浪花。他們擺動着尾巴，眼睛睜得大大的，你一言我一語，整個池塘中也多增添了幾分愉悅。這似乎讓我看到了鯉魚躍龍門，荷荷葉盛景圖。同時也喚起了一首歌：“我像只魚兒在你的荷塘，只爲和你守候那皎白月光。”
初夏的夜晚是非常舒服的，看着滿天的星星點綴在黑夜之中，宛如一個個星辰之光一樣，而皎潔的月亮，就宛如一道明亮無比的銀河，在夜空中翻新閃爍，熠熠生輝。
初夏的夜，好美……
初一作文 篇22
窗外，一樹桃花，在明日上起舞，多麼美，燦爛春天一到，百花齊放，粉得逼你的眼，爭着一份雨露，不知爲了什麼。
我常常在窗裏看它，甚至還比不上週圍的竹葉，那麼碧綠。它只是一味地挺立在茂盛林立的竹林裏，看不見粉嫩的花，對自己也就迷上了那五彩斑斕的世界。我抓住美好世界的繩子，只願那一分一秒的美。
又一年，自己帶着花花世界的浮塵回到家，呵！那花開了，開的更盛了，可只是淡淡的輕吻着竹葉。在一早一晚的斜風裏，向大自然告知自己的心語。我也在那斜風裏，告知自己的願望，願那樹花蕾成長的更美。大自然聽見了，花漸漸地開盛了，粉紅的顏色從花瓣漸漸浸到花蕾，哈，那片美照耀着整個山頭，與夕陽並列在春夜的彩霞中。花落了，僅過了一夜，快的讓夕陽的陽光也認不得那樹，那花了。
呵，殘酷的懲罰，土地給了生命，讓它長在這片土地上，既然給了你一身的歡樂，卻爲什麼要偏偏一朵一朵地收去呢？來年的春上，樹又長滿了花，依然是從花瓣粉到花蕾。樹已擠出了竹林，直衝青天，我看見了花落了，喔，花兒你們認識我嗎？是無情的土地命令你們了嗎？我急切的想將所有的問題問給花朵，你們悲傷嗎？痛苦嗎？曾經布遍山頭點綴大地，如今散在泥土裏，慢慢的變黑，變小。
歡樂時須盡歡樂，放下時須盡放下。
我聽見花在告訴我，放下了負擔，束縛，歡樂纔會到來，歡樂又歸去，凋謝了自己，換來了新生。於是我很敬仰起桃樹來，在那斜風中，在次祝着它：放下自己，而獲得了自己。
春天又過來，那樹上的花已露出青澀的果實了。我微笑着看見那落下的花也粉得那樣的美，聽見它又一次的放下吧。噓，安靜自己的心，聽那凋謝自己的語言
我走開了花花世界，來到了桃花樹下。
初一作文 篇23
天地萬物，我最愛水。每當天上烏雲密佈，電閃雷鳴，珍珠般的雨水從天而降，在大地匯聚，帶着奔流入海的決心向前進發。
它是位勇士：一路上，礁石擋住了它的去路，它就怒吼着衝過去；樹木堵在它的前面，
它就將樹木連根拔起；如有泥水沙攔在它的面前，它就攜着泥沙怒吼着繼續前進……
它是一位智者，大山攔在了它的面前，它不再往山上衝，而是順着山腳繞過去；見了沙漠，它不是花更多的精力去繞路，而是衝往沙漠深處隨着溫度的上升，它消失在了這片沙漠中，不！
它沒有消失，它成了空中潔白的雲，它飄過了沙漠，又降落到大地上，彙集到溪水裏、河水裏繼續奔流……
它是一位仁者：滋潤了萬物，流經之地到處充滿生機。沒有水，哪有鮮花們的爭研鬥豔？沒有水，哪有一顆顆大樹高高挺立？沒有水，哪有農作物的大豐收？
水，這位仁者，在實現它“雄心壯志”的同時給萬物帶來生命，還不忘給花草帶來美麗，給大樹帶來綠蔭，給人們帶來喜悅……
它是一位廉者，常聽老輩人說一句話：“沒有髒的水，只有髒的人”意思是水洗濯萬物，最終歸於清白，不被萬物沾染；而人卻容易藏污納垢，被自己、被世風污濁。當今社會上那些一心追名逐利、營營苟茍、貪婪自私、損人利已，貪贓枉法……之輩要是也能像水一樣潔身自好，一生清白，哪有那麼多的社會問題，道德問題，倫理問題……？毒食品、“七十碼”、“小悅悅”……充斥我們的視野，拷問我們的靈魂。
通體晶瑩明亮，如珍珠之璀璨奪目，如美玉之潔白無瑕——這就是水！在這方面，除了“出於泥而不染”的荷花，誰還能與之相提並論！
水，具備了猛士之勇，智者之謀，仁者之愛，廉者之潔。我怎麼能不喜愛它？
初一作文 篇24
愛，可以隨身攜帶，遍地播撒，讓人間處處充滿關愛，開滿鮮花。當然了，愛可以帶進深山老林裏，讓陰冷的山風也變成溫暖的陽光。
那天，我和媽媽一起跟着一個戶外旅行俱樂部去登山。本來我一直是走在前面的。我們好不容易爬到了山頂，下山時迷了幾次路。下到山腰時，我們碰到了上山的人。他們說前面有一段路，很危險，一定不能讓小孩亂跑，要拉好小孩。
我聽了心裏發慌。什麼險路啊?在哪?怎麼險啊?咦!打了個冷戰，不敢往下想了。我只能戰戰兢兢往前走，怕也要做出一副不怕的樣子，因爲媽媽比我更膽小，如果我害怕，她一定會更害怕的。
走了一段路，我們似乎找到了“傳說中”那條很險的路。它繞着一座高聳的小山盤下去，一邊是懸崖，路本身只有半米寬，路上還有很多小碎石和突出的大石頭，還有凹下去的坑，每個人都小心翼翼地走。
有一段路邊上有一塊大石頭，兩邊都是懸崖，路很陡很陡。到了那裏，“飛馬”叔叔立刻坐在石頭上幫助隊員們。我心裏很緊張，緊張到了極點。我也不是恐高的人，但那會居然都不敢往下看。到我走那了，我兩腿發軟，不聽使喚。叔叔握住我的手，我立刻有了勇氣和信心。我的腳這一會兒很趁勁，知道該往哪踩了。叔叔一邊扶我一邊問我害怕不害怕。我原本害怕的感覺一點一點跑走了，我笑着說：“不害怕。”我順利的走了下來。我走到下面，叔叔還對我們喊：“先別急着走，先坐下來緩緩勁!加油!”看着叔叔頭上大粒的汗珠和他堅定的微笑，我的心裏很溫暖。
我身在山裏，雖然冷風嗖嗖，但我感覺很溫暖，很踏實。
初一作文 篇25
那年桂花香滿園，我與你嬉之叢中，現今卻陰陽相隔。——題記
窗外的桂花樹在風中搖擺，卻不見一朵飄香的桂花。這顆桂花樹是奶奶親手爲我種的，伴我成長，年年花香滿園，今卻因奶奶離去而不再綻放。
桂花·露苞
“小乖乖，別跑別跑，來桂花樹下坐下，奶奶給你講故事。”那年我5歲，奶奶對我疼愛有加，天天摟着我，在桂花樹下唱童謠。桂花枝上無數的小店，桔紅桔紅的嫩苞，在樹上藏着躲着，聽着我倆的歌聲;笑着嬉着，想着我倆的故事;跳着跑着，看着我倆遊戲。“小乖乖，奶奶對你好不好啊?天氣要變冷了，多穿點衣服，我們的小囡最可愛了。”奶奶的話在我耳畔響起，我點點頭，看着樹上的桂花露着嫩苞，開心的笑了。
我懷念桂花露苞的日子。
桂花，綻放
“露露，外面桂花開了，快來呀!”奶奶在門口親暱的叫着我，我飛快的向她奔去，擺頭看着桂花。桂花香氣在院中飄散着，沁人心脾，使人陶醉，我搖着奶奶的手，謠她爲我折一枝桂花，奶奶笑着，擺擺頭說;“露露，花跟你一樣，是有生命的，我們要愛護它，保護它，使它綻放出自己的光彩。”我似懂非懂的點點頭，看着桂花。那些桂花似乎對我笑呢!奶奶拉着我的手，在飄香的園裏玩耍，桂花綻放，伴隨着我倆度過美好的時光。
我懷念桂花綻放的日子。
時光一恍而去，桂花飄落，奶奶也隨之悄然離去，桂花綻放的日子結束了，歡聲笑語也沒有了。
窗外桂花依舊在風中搖擺，依舊沒有一點飄香的花朵。奶奶，那些桂花是否在你那裏?是否伴你一起過日子?是否代表着我呢?奶奶，我懷念你，懷念那桂花綻放的日子啊!
初一作文 篇26
今天，難得的有點空閒的時間，也不知道幹什麼。無意間看到了曾經的經典的電影，就心想着，不如趁着這個時間好好的觀賞一下幾十年前的經典的電影。也看看現在的電影到底和當時有多大的差距。
我看的這個電影是我一個特別喜歡的一個喜劇巨星出演的，看完，對故事的感受還是挺多的，現在大致的故事我來講一講，講的是曾經一個揚善除惡的好人，一個警察身份的人，因爲做了太多好事了，壞了太多壞人的事情，所以，就被一些不懷好意的人給解決掉了 ，但是她並不甘心，於是，再次來到人間，附身到一個和他曾經的職業一樣的一個普通的人身上，本來這個人也是比較正義的，但是畢竟是個普通的人，也並沒有做什麼驚天動地的大事情，遇到了這個被幹掉的人，決定幫他找出兇手，繼續揚善除惡，伸張正義。此間發生了很多的事情，其實大多數都是爲了他的個人的事情，升職啊，談戀愛之類的，畢竟那個人呢也是重返人間，還是有點能力可以使用的，當真正要幫助她解決問題的時候，反而自己因爲舊相識的恩怨，自己被困了起來，麻煩重重。
這裏我想提一點，電影裏面的女主是真的不容易，當時拍戲的時候只有16歲，還是個孩子呢，要在這麼複雜的情況和喜劇天王對戲，而且還要接受導演的很多的要求，這對一個未成年的孩子來說還是很困難的一件事情，但是她都完成了，而且沒有任何的怨言，這一點是真的值得敬佩的。故事的最後，也是她的再出現，讓大家打敗了邪惡的人，成功的伸張了正義。最後的結局是個快樂的歡樂的。故事的意義值得我們深思，正義一定會得到伸張的，我們要踏踏實實的做好事纔好啊。
初一作文 篇27
每個人都會有自己的煩惱，它們如同天上的星星、地上的沙子一樣，數寫數不完，煩惱無處不在，但是快樂也無所不有。然而在進入初一的大門裏快樂的“學習”，也會出現許多煩惱。
在小學時，只要學好數學和語文就差不多。但是升入初中要面對七科，並且還會增加兩次考試。這就會使人緊張並且有壓力。面對如暴雨一次緊過一次的考試，排得滿滿的課程，讓我有時喘不上氣。甚至有時會覺得時間不夠。
在夜深人靜之時，我無奈地嘆口氣，看堆如小山的作業，苦笑一下，在甩甩已經痠痛了的右手。望着窗外路燈照着的一隻正在飛舞的小鳥，心中不禁羨慕，看着那隻小鳥無憂無慮自由自在的小鳥，不需要面對一大堆作業。我正在毫無顧忌地傾訴我的煩惱。
自由的小鳥，你可以在廣闊的天空中隨意的飛翔，可是我卻不能。老師和家長總是說初中是一個轉折點，如果學不好，不努力的話，以後不管再怎麼努力也是白費功夫。因此，我的一舉一動都會在他們的“掌控”之下，哪裏做錯了，便會對我一番教導。有時，還會是一場暴風雨。
快樂的小鳥，你可以在尉藍的天空中玩耍，而我不能玩得很開心，因爲體育還有八百米，我要練習。我還要進行復習，對新知進行鞏固，要預習未學的知識，你可以與你的同伴起玩耍，可是我卻要面對如小山的作業。在看看年齡比自己小的孩子在起玩耍，而曾經的自己也曾像他們一樣玩耍，別提心裏有多難過。
善良的小鳥呀！倘若你聽見了我的心聲，就請告訴我的父母，讓他們瞭解女兒的煩惱，好嗎？
煩惱！煩惱！煩惱！煩惱是苦澀的，但是他可以磨鍊人的意志，可以考驗人的耐心。當煩惱來臨時，不要懼怕，因爲它會過去。正確對待生活中的煩惱，才能體會生活中的快樂。
初一作文 篇28
暑假裏的一天中午。媽媽正在午睡，我，妹妹，爸爸展開了一場激烈的爭電腦大戰！
這天，剛剛打開電腦，就控制不住情緒我的馬上登陸QQ，剛剛上線就有人和我聊天，這是音響咚咚咚的響了起來，這一響不要緊，在看動畫片的妹妹跑了進來，隨後只聽一聲大喊：姐姐我要玩。嗚嗚嗚，電腦被老妹搶了去。我悄然無聲的走出房間打小報告，嘻嘻。
5分鐘後我和爸爸吭吭兩聲走進房間，妹妹和我原本以爲爸爸肯定會發火（因爲老媽規定午睡時間不準玩電腦），可沒想到爸爸竟然說了一句很平常的話：睡覺去。如果在平時爸爸可不會這樣，我和妹妹在門後瞧瞧看爸爸在幹什麼，哦，爸爸原來也在玩電腦。
我和老妹決定把電腦搶回來，一場激烈的大戰開始了！
爸爸，你也在玩電腦！妹妹這一聲讓爸爸慌了神，爸爸無話可說只說了一個字：噓！哼，把你不讓我們玩自己卻在玩！誰不讓你們玩了，是你媽規定午睡時間不準玩。那你還玩，媽媽說的是所有人！妹妹的一句話堵死了爸爸。這是爸爸發威了：我說不能玩就不能玩！妹妹小聲說了一句：又擺爸爸的臭架子。
我們搶電腦計劃失敗，剛要去看電視，媽媽出現在我眼前，她用眼睛瞪着我說：你身爲姐姐應該讓着妹妹！又對爸爸說：你多大了，還和小孩子爭電腦！唯獨沒有被媽媽訓的妹妹暗自得意，剛要玩，媽媽說：不許玩！我和妹妹齊說：唉，兩敗俱傷了！
我們家是個溫暖的家庭，搞笑而又嚴肅的爸爸，溫柔而狂躁的媽媽和俏皮可愛的老妹，加上並不是很活潑的我，組成了一個溫暖的大家庭，我愛我家！
初一作文 篇29
陣陣秋風漸起，風中透露出一些微涼的氣息，果園裏面的果樹漸漸成熟了，樹上的樹葉也開始慢慢掉落。當樹上的一片葉子從我的頭頂上飄落的時候，我突然意識到秋天已經來到了我們的身邊。這飄落的樹葉不正是秋天的使者嗎？
我漫步於校園之中，企圖尋找着秋天的足跡。看着鋪滿地面的落葉，我突然發現在這滿是金黃色的落葉之中，有一抹紅色。於是我彎下腰，將地面上的樹葉撿起。那是一片像小巴掌的楓葉。那種紅色，像是一團燃燒着的火焰，豔麗的紅色彷彿就要從樹葉之中涌出，看着捧在手心裏面的楓葉，感覺這紅色的楓葉好像要溫暖了我，讓我感覺不到秋天的涼意。
腳踩在金黃色的地毯上面，發出沙沙的響聲，感受到樹葉脆裂的聲音，足尖似乎可以感受到落葉柔軟的感覺。突然想到落葉歸根，想起了龔自珍的：“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。我隨機撿起地上的一片樹葉，那是一片銀杏樹的葉子。這片樹葉已經是枯黃的顏色，表面上有着粗糙的痕跡，薄薄的一片葉子就像是一把小小的扇子，帶着新生的使命從樹上落下來。
突然，一陣秋風襲來，一陣“嘩啦啦”的聲音打斷了我的思緒，我擡起頭來環顧着周圍，發現這聲音是一棵梧桐樹發出來的。樹上的葉子隨着風在微微的晃動，然後漸漸從樹梢間脫離開來，在空中隨風飛舞着，然後緩緩飄落在地面上。我試圖接住一片落葉，但是失敗了，落葉飄落的軌跡並不是十分的固定的。
無論是哪一種落葉，在這秋天之中，都見證了秋天的到來的痕跡，這是秋天的足跡。
初一作文 篇30
眼睛是人類心靈的窗口。媽媽給了我一雙湛藍的小眼睛，讓我看見了天空的遼闊、森林的茂密。眼睛帶我“走”過高山，“遊”過海洋，“閱”過世界的千姿百態。
可是，我對這個給我帶來色彩與光明的“窗口”，一點兒也不愛護。我看起電視來沒完沒了，眼睛睜不開了，還硬撐着；打起遊戲來，走火入魔，眼睛都紅了，我還不善罷甘休；看起漫畫書來，更是愛不釋手……漸漸地我的眼睛變成了陽光下的貓眼睛——一條縫。它小了、紅了、迷茫了，世界在我的眼裏變得朦朦朧朧、模模糊糊的。沒辦法，我做作業，把臉貼在本子上，老師說我不是做作業，是給作業“磕頭”；我看起書來，把書放在鼻子底下，爸爸講我不是看書，是“聞”書。唉，爲了這惱人的近視，我吃盡了苦頭不算，還鬧了不少笑話呢。
媽媽帶我去看戲，劇院的落地玻璃窗擦得鋥亮，我居然沒看出來，竟然直直地走了過去。“砰”的一聲，我被撞得天昏地暗。聞訊而來的保安以爲發生了什麼大事，看見我頭上的“大包”，忍不住邊搖頭邊笑了。在馬路上，同學給我打招呼，我卻沒看到，別人以爲我很自大，於是都不理睬我了。正因爲這樣，小小年紀的我，媽媽就給我找了一個夥伴——眼鏡。因爲這眼鏡，同學們不再叫我的名字，有的叫我“啤酒瓶底兒”，有的喚我“麪包圈”，還有的甚至直接稱我“小四眼”。
唉，戴眼鏡的日子也不好過。體育課上，我跳高把眼鏡跳飛了，害得我到處亂摸亂找……還有一次，在學校吃午飯，我剛打開飯盒，一股熱氣就“貼”到了我的眼鏡上，偏偏在這時老師叫我，我只得踉踉蹌蹌聞聲而去，誰知老師卻站在我旁邊!又惹得同學們哈哈大笑。
唉，這一切都是因爲我不愛護眼睛造成的，大家可別學我哦。珍惜和愛護你們明亮的眼睛吧!
初一作文 篇31
通過這次和父母的交流，我有了很多感觸。
隨着年齡的增長，我逐漸發現我和父母的交流越來越少，幾乎從來沒有和他們交流過。久而久之，我和父母發生了一些小矛盾。於是，期末考試後，父母找我聊天，讓我覺得父母的嘮叨就是愛，他們也有很多和我一樣的經歷。
我爸媽問我考完試是什麼感覺，和上次比是進步還是退步。聽了爸媽的提問，我也反思了一下，發現我做了很多不太好的事情，總是讓爸媽擔心。簡單說了一下這一年在學校的學習生活。我的學習在這學期上半學期有了明顯的進步，但是在這學期下半學期退步了很多。父母問爲什麼，我還沒來得及回答這個問題，父親已經先說了。“這是因爲你認爲你對你所學的東西有把握，但你只是簡單地理解了表面。如果問題難度更深，就無法融會貫通。其次，你會安排不了學習時間，跟不上時間的步伐。正是因爲這些原因，你的學習成績下降了。”我想了想，就像爸爸說的，然後媽媽說：“其實我和你爸爸都希望你能考個好成績，學業有成，所以我們一般會多提醒你，但是提醒的次數會引起你的反感。其實這不是爲你好嗎？”聽了爸媽的話，我若有所思。
我謙卑地接受了父母的話，向他們敞開了自己的心扉：“我也知道你們都特別希望我能考得好。也希望能以好成績面對你，不想讓你失望。除了我自己的原因，還有一個因素，就是你提醒我的次數太多，讓我從心底感到厭煩，所以我假裝聽不進你的話。”
敞開心扉後，我和父母的關係更親密了。我爸媽保證不會老是說我，給我壓力。同時，我也答應了父母，要以優異的成績回報他們。
經過這次談話，我學到了很多，也知道以後要多和父母溝通，也就是對方尊重和理解對方，讓我們的家庭更加溫暖。
初一作文 篇32
思念是雨，時而瀟瀟灑灑，時而傾盆而下，卻總是滋潤着每個人的心。思念是甜的，像蜂蜜和糖。思念中的身影，思念中的過往，熟悉而快樂。思念是苦的，比如藥和茶。思念中的期待和祝福是漫長而無盡的。
“啊，不知道這幾天一直呆在學校感覺有多奇怪，心涼了。”我伸出腰，抱住了室友。“可能離家太久了吧？想家？”小如一本正經地說。“想家？”我心裏嘀咕着，可是我已經離開家好幾天了。也許。“嘿，你是家書”，室友的叫聲打斷了我的思緒。我接過信，小心翼翼地打開看了看。
“女兒，在學校玩得開心嗎？我父母非常想念你……”看了一半，感覺眼眶溼潤了，心一下子就僵住了。在家的時候總覺得好煩：每天聽父母不斷的嘮叨；當你考試不及格時，你會受到申斥。呆在學校多好啊。可以每天和朋友一起玩，一起聊天，不用每天聽繭嘮叨。但是現在，我不覺得父母很關心我嗎？這些嘮叨似乎變得密不可分。
我用手擦去眼裏的淚水，繼續往下看。“女兒，你最近學習緊張嗎？”事實上，我的父母非常愛你。“其實我父母真的很愛我。雖然我爸媽工作很忙，我們很少靜下心來聊天找樂子，但是我爸媽一直很關心我，一直很關心我。雖然我的父母從來不用語言來表達對我的愛和關心，但我仍然能感受到內心深處的深情。
我開始自責。爲什麼？爲什麼？爲什麼我沒有早點意識到父母對我的愛？爲什麼，我以前那麼固執？我趴在桌子上痛哭，手裏緊緊攥着那封信。我攤開一張紙，寫道：爸爸媽媽，其實我女兒很愛你們。
初一作文 篇33
“老師，老師，這道題怎麼做啊？”“喂，姓李的這位同學，你過來教教我，這題到底該怎麼做。”班裏傳來了一陣陣雜亂的聲音，探頭一看，原來，他們的數學老師出了一道奧數題，班裏的同學們議論紛紛，看來是沒有一點頭緒。
我坐在座位上，低着頭，手裏拿着一隻剛喝飽的鋼筆，腿不停地在抖，看上去一副認真思考的模樣，可實際上腦袋一片空白，對黑板上的題目一點進展都沒有，忽然一個充滿好奇的聲音傳到我耳旁：“學霸，學霸，這題你會嗎？來教教我嘛，學神他不肯告訴我。”我驚地差點跌倒地上，我定了定神仔細端詳着黑板上清晰又大方的字，手不由自主地拿起草稿本算着。我邊算，邊漫不經心地回答：“你就不能自己先獨立想想嗎，若連這點獨立性都沒有，那你以後豈不是每道題都要問了嗎？”我慢慢回過頭，望着那位若有所思的同學。
好不容易把她打發走了，扭頭又去想。我絞盡腦汁也沒想出什麼好方法，如果用二元一次方程，同學們又不懂，我該怎麼辦呢？就在我快崩潰時，我眼前一亮，飛快地在草稿紙上打着草稿，那飄逸的字，可能沒有第二個人能看懂了。我時而緊皺眉頭，時而又自言自語，手不停地寫着，字都已經龍飛鳳舞了。就在那一眨眼的功夫，我順利地找到突破口，激動的心早已按耐不住，大聲叫道：“芮老師，我知道答案了，可以用五種解法來做……”老師猛地擡起頭，驚訝地看着我，眼睛瞪得溜圓，下巴都快碰到地上了。
我得意洋洋地站上講臺，認認真真地講解了五種解法，同學們都茅塞頓開，拍手叫好，我的心裏美滋滋的，心想“戰勝一個困難，也是太艱辛了。”
戰勝困難，就好比一道道題而我們答對，一定有成就感，戰勝困難並不難，只要靜下心，一定能成功。
初一作文 篇34
在生活中，我們經常會被一些人或事所左右。最容易左右我的，當屬別人的人生。
你的周圍一定會出現一些光茫四射的人，他們輝煌的人生，使我們羨慕的同時，自己那顆不甘平庸的內心會被激起波瀾，會被引導我們去效仿他們，踏上他們所走的道路。我的朋友就是這樣一個人，我就是他的模仿者。
他的語文成績特別棒，每次考試都是名列前茅，作爲語文學渣的我自然想像他一樣。於是我向老師申請和他同桌，在語文課上模仿他的舉動。他的筆記記什麼，我也記什麼，不多一字也不少一字；在回答問題時，我總強迫自己用他的方式來思考問題……諸多效仿。兩三個月後，我的成績卻不見寸進。我不禁疑惑了：他的學習方法對我來說有用嗎？自己到底要不要模仿他呢？一直模仿他的話，付出太多精力不說，成績會不會提升？如果不模仿的話，自己的成績又會如何？我陷入了矛盾之中……
一天，我終於忍不住向他傾訴。沒想到他十分驚訝地對我說：“沒想到你是在模仿我啊，其實你完全不用，你的基礎很好，只是沒有找到學習方法而已，自己慢慢摸索就好，你的語文會好起來的。我倒是羨慕你的歷史呢，那麼多的事情，你到底是怎麼記下來的？”一席話，我的內心豁然開朗，也使我被別人所左右的人生重新回到自己的軌道上來。
我按照自己的理解做筆記，按照自己思路思考問題，按照自己的習慣寫作業，按照自己的思考寫作文……近來的語文考試成績慢慢有所提高了。
其實，自己的人生未必是最好的，但一定是最適合自己的，順從自己的心意而行，不被別人的人生所左右。
初一作文 篇35
夏季，是漫長的，也是農民伯伯們在田原裏揮灑汗水的季節，還是鳴蟬這些小歌唱家熱情昂揚的季節。
現在的夏日，越來越多人喜歡待在家中，吹吹空調，打打遊戲度過的，他們不能明白夏日所蘊含的旨趣。
聽爺爺說，他們小時候的生活多姿多彩。在夏日裏，他們總是三五成羣，結伴地去捉知了。他們都會爬樹，知了喜歡在高高的樹上大聲歌唱。像是一位歌唱家。“知了……知了……”似的鳴叫時高時低，時長時短，時輕時重，若有似無。此時，另一棵參天大樹上也傳來同樣的聲音，彷彿是爲了應和在遠處的知了，他們築起一張大網，在網上塗些膠水，防止知了飛了進去又逃了出來，他們派人在樹上潛伏着，其餘人在樹下往樹上扔石子，知了受到驚嚇，立馬振翅飛翔。就在此時，一張網以迅雷不及掩耳之勢蓋了下來，蟬無法逃脫，拼命掙扎，發出高昂憤慨的聲音。好像在說：“快放開我！快放開我！”爺爺和小夥伴們在旁邊偷着樂兒呢！我想，13年前，襁褓中的我一定是在吮吸着像剛剛金蟬脫殼般的一樣嫩白的手指。耳畔傳響這蟬悠揚動聽，不絕於耳的鳴唱。那些“大自然裏的小歌唱家們”是我能夠美美地進入夢鄉的一個必要條件。隨着工業的不斷增多，知了的數量也越來越少了，在城裏幾乎已經沒有了鳴蟬的歌唱聲，取而代之的的是人們在大街上喧譁的吵鬧聲。
缺席蟬鳴的夏日，是枯燥無味的，孩子們面對這種排的滿滿的補習班，不就是那被困在網兜裏的知了嗎？孩子們的快樂童年，就被一張巨大的網，如氤氳的環境，幾隻寒鴉點水而過般的籠罩住了。
雖然蟬們只有一個夏季，但它們卻給人們留下了美好永恆的回憶。大人們應該學會放手，使孩子們能歡樂自由的成長，讓他們發現大自然裏點綴的璀璨的美。
初一作文 篇36
繁重的學習壓力，擡不動的雙腳，熬出來的黑眼圈。我幻想着期末考試後來一場說走就走的旅行，熱情擁抱美好的大自然，聆聽來自高大樹木上嘹亮的蟬鳴。
我出生在炎熱悶燥的九月，我想，是不是九月的烈陽感染了這樣暴躁而獨一無二的我。也許吧。不過我就是喜歡夏天，即使乾燥的連小狗都不願意出來活動，但幸好夏日還可以有熱情的沙灘、冰爽的冰激凌，還有奶奶的老蒲扇和大自然的蟬鳴作伴。
八歲時，我總愛和表姐一起在夏日捕蟬，雖然不知什麼技巧和方法，但重在是聆聽蟬兒的鳴叫，也是別有一番趣味！我們用田間拾來的小棍做了一個專門用來捕蟬的棍，在樹下一邊向上跳，一邊用捕蟬的棍挑蟬窩，雖然每次都不會有什麼收穫，但悅耳的蟬聲總讓我忘卻煩惱。
現在，我似乎再也聽不到童年的蟬鳴了。夏天，帶給我的，僅是一絲心底的悲涼和寂寞。多麼懷念小時的夏夜，奶奶把我摟進她的懷裏躺在藤椅上，用蒲扇帶給我涼爽和暖流，伴着蟬鳴入睡。
媽媽早已爲我報好了補習班，這樣能讓我在暑假裏提升，初二生活或許不會很困難了。其實，我們早就已經被鋼筋水泥封鎖在黑暗的束縛之中，難受卻不得不堅守自己作爲一名中學生應盡的責任和義務。“我要好好學習，我要過美好的生活！”只有每天這樣在心底的默唸，才能激發我學習的動力。在學習上，沒有不勞而獲，僅有天道酬勤。我想，即使現在耳畔沒有了蟬鳴，但我只要用我哪怕再渺小的一絲力量，讓蟬鳴之聲再次響起。
從前，我在蟬鳴聲中安然入睡；現在，我用雙手奏出心底的蟬鳴。缺席蟬鳴的夏日，我還有烈陽與暴雨作伴，即使烈陽會使我大汗淋漓，暴雨會打溼我的身體。但是隻有這樣，蟬鳴之聲纔會再次響起。
蟬鳴，一定會在這個夏日重奏！
初一作文 篇37
門外的香樟依舊開着零星繁花，一陣微風吹過耳畔，聽着充滿在記憶中的蟬鳴，在道路上，不經意中錯過了夏天。
遇見
懵懂無知地躺在涼椅上，享受着奶奶的蒲扇送來的陣陣涼爽。晚風吹過，打斷了絲絲蟬鳴。便嘟着小嘴對奶奶說：“蟲兒不唱了，我還要聽。”奶奶撫着頭，溫柔地說：“等等，等會就有了。”我便擡頭望着繁星佈滿的天空，忽明忽暗，有的還在飛速奔跑呢！滿天繁星，盡是夏日對我們的饋贈，流星滑過，那應是前世的情愫與未了的夙願。蟬鳴依舊，悅耳而又動聽地彈動我的心絃。
蟬鳴的夏日，從小扇輕搖的時光開啓它的旅程。
回首
光陰正好時，從鮮花遍野的農村幾經波折來到城市開始了我的求學之旅。返還於各所學校之間，還是逃避不了一張薄薄的房產證帶給我的困擾。騎着破舊的自行車在大道上被暑氣包裹，蟬鳴一波接着一波，而我卻早已感受不到昔日的寧靜，帶給我的是無限煩躁。香樟開着淡白的小花，密密地點綴着這顆飽經塵世的小樹，花的香氣氤氳着整個小城市。我也想有一座房子，面朝大海，春暖花開。夏日與蟬鳴依舊，而我卻缺席了這場不散的盛宴。
蟬鳴的夏日，從車搖擺的時光轉折。
再見
在這個夏日裏，不僅有那伴我一生的蟬鳴，更有了那鬱鬱蔥蔥的爬山虎，內心的喜悅如洪水決堤的涌了出來，但不過也多了一份繁忙與勞碌。潤豐湖畔的白蓮出淤泥而不染，一身正氣。蟬聲催着我下課，催着我放學，一堆作業壓住了我激情澎湃的內心，讓我懂得真正的平靜，不是遠離車馬喧囂，而是在心中修籬種菊。我又再一次錯過了蟬鳴的夏日。
蟬鳴的夏日，從如山作業的時光離開。
夏至未至，願我莫再缺席蟬鳴的夏天，辜負歲月美意。我願用一生的時光，來相守這一個夏天。
初一作文 篇38
愛你愛得這麼深沉，可我們依舊不可能。
——題記
在這無垠的宇宙，邂逅了你，是我一生中最正確的事，世界不管變化多大，地球不論轉得有多快，我只想終日守在你身邊，愛你，不需要理由。
但，愛你，卻無法得到你，在歲月中彷徨，與時間賽跑，只不得到你，淚水任灑滿臉龐，汗水任它如雨揮下。爲了得到你，我必須付諸行動。——可是，想獲取你的芳心，哪有那麼容易？最後，只離你一線之隔卻無力捅破這層薄薄的窗紙。
我不執着嗎？我不專一嗎？
每天早上，掙扎地早早爬起，只爲早點見到你中午遲遲歸家，只爲在學校能多看你的容顏；每天晚上支撐起疲倦的雙眼，只爲在一天中多看你一眼，放棄休閒娛樂，改掉你討厭的我的缺點，愛你愛得不離不棄。
幾次考試，想通過成績得到你的青睞，可，無濟於事，考完後，表白屢屢遭拒，每次都淚雨滂沱，以至茶飯不思，夜不能寐。痛哭一場，極目遠眺，似乎看見你在漆黑的夜空衝我微笑，我便更加堅定了自己的信念：一定要得到你的心。
第三次月考即將來臨，爲了通過考試讓你在衆多追求者中注意到我，我挑燈夜戰，不再天天纏在你身邊討好你，而是要用實力，證明我的強大。早、中、晚，默默地付出努力，默默地愛着你。
日子的腳步一天天近了，月考的鐘聲已經要敲響，信心滿滿地大跨步邁向遠方，這一次，我堅信你一定會投入我的懷抱。
愛你，猶如母愛子那般情深愛你，猶如花愛水那般執着愛你，猶如人愛食那般真誠愛你，我永遠愛你，學習。
初一作文 篇39
在未來的時候航天已經發展的非常成熟的，其中經歷過數次的科技大爆炸。人類的科技水平快速提升，隨着資源的逐漸枯竭，人類將目光投向了外太空。在經過數百年的宇宙探索之後，人類的足跡已經遍佈了銀河系。現在在地球上生活的人類已經遠遠沒有之前數10億人口那麼多，大多數的人都選擇了去外星球居住。在地球上已經沒有人工作了，但是每天都有數百架的航天航空飛機帶着人們去外太空工作。
距離我們最近的月球就是人們常去的一個工作地點，從地球到月球僅僅需要五分鐘的航程就可以達到。在月球上面建設着許多的太空站，這些太空站的功能不像我們剛發展航天的時候一樣。現在的太空站更像是一個個娛樂場所，也許你進入到一個太空站裏面，發現裏面竟然是一座超市。甚至在月球上面還有一個聚集了數十個空間站的太空城，這裏就是我們平常工作的地方。在來的時候航天飛機已經非常普遍了，但是有的人如果不想乘坐航天飛機的話，那麼完全可以自己穿上航天服返回地球。現在的航天服也不像剛出來一樣，只是爲了讓人類適應在太空中的生活。
這是個航天服更像是我們之前的一種交通工具，基本上每天都可以看到有人穿着五顏六色的航天服從月球返回地球或者是從地球飛到月球。航天服的速度雖然沒有航天飛機的快，但是從地球到月球的話，也只需要花費15分鐘的時間就可以到達。有的人爲了領略太陽系一些星球非常壯觀的美景，比如說在我們地球發生的極光。他們都會在節假日的時候穿上航天服跟親朋好友在太陽系裏穿梭，一般來說一兩天的時間就可以逛完太陽系。
初一作文 篇40
一滴水滴落下，“滴答”伴奏；一個生命結束，“滴答”猶在……--題記
至今，還記得那聲“滴答”，伴隨着那滴水的降臨。之後，便是我看到的，最美的瞬間。伴隨着的是死亡之神讓那隻小綠蟲發出的，最美的，亮光。
“我去上學校，太陽對我笑……”三年級的我一蹦一跳的在去學校的路上胡亂哼着歌。突然，我一個“緊急剎車”，因爲我看到一隻漂亮的綠色小蟲，它正艱難地拖着一隻已經死去的甲蟲。我撒手把書包交給了草坪，然後好奇的趴在地上看那隻小綠蟲。
“唰~”，一片枯葉從梧桐樹上飄落，輕輕蓋住了小綠蟲。我正準備拿開樹葉，卻看見樹葉在微微顫動，我把眼睛睜得老大。接着，樹葉開始慢慢向前蠕動，我湊得更近了。這時，小綠蟲費力地爬了出來。
我正要爲小綠蟲喝彩。突然，不知從哪落下了一滴水珠。伴隨着一聲清脆的“滴答”，小綠蟲被嚴嚴實實地蓋住了，還迸出許多小水滴，在大水滴外形成了一個閃閃的圓圈。
小綠蟲似乎快要支撐不住了，剛從枯葉下逃出的它，已經經受不住任何打擊。但小綠蟲依然拼命在水滴中掙扎。我急忙把小綠蟲撈出，輕輕把它放在了一塊小石塊上。如今，小綠蟲已奄奄一息。它的肚子有節奏的一上一下，但頻率卻越來越慢，幅度也越來越小。終於，小綠蟲的肚子停止了拂動，我的眼前突然模糊了……
連小小的小綠蟲都能不懼危險地勇敢向前，我還有什麼理由再面對困難而退縮呢？
站起的同時，小綠蟲好像發出了一道光。那是希望之神讓小綠蟲發出的，最美的，亮光。
是的，我看見了。
初一作文 篇41
自古以來，江河奔騰，滔滔不絕。書卷中，哲人讚揚過水，詩人抒情於水……水因分享而精彩。
來到海邊，湛藍如水的天空中，太陽依舊光芒萬道。陽光穿過那飄浮的朵朵白雲，點綴在海面上，那瑰麗的顏色如同晨光清純的朝霞，傍晚耀眼的黃昏。望着這波光粼粼的大海，讓我聯想到了堅強。它！無所畏懼，不論是狂風還是暴雨，在它面前顯得那樣不堪一擊。在它的世界中，有着充實而又精彩的人生……中國不也是一樣嗎？雖五千年曆史，但受過的奇恥大辱，數之不盡。我們堅強，在戰場黃沙上，不惜生命與敵人搏殺。戰歌飛旋，豪氣沖天，舉起大刀，向敵人劈砍過去，霎那間，刀光劍影，敵人的鮮血沾滿了鋼刀，伴隨着一聲驚天動地的吼叫，直落於地……日本無人性的侵略我們中國，死傷無數。沒有先進的武器，沒有強大的防禦，只能用自己的鮮血，給敵人以生命的昭示，擁有的信念是敵人無所能及的……五十六個民族組建在一起，成爲了中國，擡頭仰望着高遠的天，有着如金字塔般堅定的信念。那些被埋在黃沙的先靈，好似在一齊呼喊：“我們是屹立在東方的一頭雄獅！
觸摸活水爲我所愛。來到江河旁，感受生命的起源，讓流水沖洗你的喧譁與浮躁，只留下清潔與美好。潤人心田的不止我們。隨着流水走去，野花，野草在流水中微笑，水親切的安撫它們，洗盡它們的乾渴後，又溫情脈脈地流走……躺在草地上，望着那碧綠的湖面，不禁陷入沉思……水乃萬物之源，沒有水一切都將毀滅。水很珍貴，可我們又從何體會過，清清的流水，無怨無悔的爲我們服務，洗滌世俗的污垢，可我們又爲它做過什麼，無屑還是不以爲然？
初一作文 篇42
今天，我要介紹一下我38口人的大家！家裏有爺爺、奶媽及三個大爺、五個姑姑，爸爸是兄弟姐妹中最小的一個，還有我們這輩姊弟及小侄、小侄女。
別看人口衆多，可我們是一個團結、快樂、溫暖、和諧、幸福的大家庭！
記得一次，爸爸騎自行車摔傷了。晚上，全家人都聚在了我家，把爸爸的牀圍個水泄不通，詢問傷情，問寒問暖。看着爸爸頭上包着紗布，胳膊纏着繃帶，手上掛着點滴，幾個姑姑默默無語，都不聲不響地流下了眼淚……
聽說我們這個大家庭過去都在農村，只有爸爸和三姑地吉林市，後來通過他倆的努力，大爺和姑姑們才陸續來到城裏，做着他們喜歡的工作，生活也都過得越來越好了！
最讓我忘不了的是去年爺爺奶媽的60週年鑽石婚慶典。我一看，這不是和結婚一樣嗎？又是披紅掛花的婚車接送，又有主持人、錄像師、音響師等各司其職。我看着爺爺奶奶穿着大紅衣服，胸戴紅花，手牽着手，笑容滿面地坐在臺上，不由得笑出聲來了。心想：都八十多歲了又成了新郎、新娘，真有意思！慶典上，我和雙胞胎弟弟代表孫子輩發言，我倆還一展才華寫了一首詩呢——爺奶賢德出俊郎，一代更比一代強。哥哥姐姐大學上，我們學習好榜樣。這首詩鞭策我輩努力學習，以哥哥姐姐爲榜樣，將來我們都考上大學，也當研究生！
現在爺爺奶奶在四姑家住，四姑全家無微不至地照顧他們二老，其它兒孫對爺爺奶奶也是關懷倍至，他們不是常回家看看，而是天天有人去看望爺爺奶奶。爺爺奶奶吃的、用的，應有盡有。正像慶典上大家說的一樣——爺爺奶奶身康健，四代同堂笑開顏。滿堂兒孫賢又孝，福如東海度晚年。
我們這個大家是多麼令人羨慕不已的和諧大家庭啊！
初一作文 篇43
嗒、嗒、嗒，時間一分一秒的流過去。它，帶走了時間，也帶走了我的精力，讓我變得不堪一擊。
看看窗外，已經沒有一絲亮光，家家戶戶都進入了夢鄉，只有我——一箇中學生，還在燈下背單詞。但是我已經無心去背，我的心早已到了那溫暖又舒適的牀上，我看着那模糊的字母，讀着那連我也聽不清的句子，背了一遍又一遍，不行，不行，還不行，我漸漸失去了耐心，還沒把英語書放下，我就已經躺在椅子上，享受這片刻的舒適，不過，我只睡了一下，就被媽媽揪了起來：“快起來，怎麼不背了？明天老師檢查。”“媽媽，我太困了，不可背了，可以嗎”？我幾乎是用乞求的語氣了。“那怎麼行”，媽媽說。“誰讓你到家不好好背呢？快背。”我頓時沒了希望，覺得自己好像是被綁住身體的螞蟻，努力想爬到那屬於自己的牀上，但是怎麼也爬不過去。
我看了看英語課本，好像是看着一個惡魔一樣，努力想把它打倒，可它好像是無敵的，我又靠在了椅子上，整個人好像漂了起來。不行，我不能被惡魔打敗，我要戰勝睡意，戰勝這個惡魔。我想到了頭懸樑，錐刺骨，可是我又沒有那麼大的毅力，怎麼辦呀？
正在我迷迷糊糊的時候，我突然想到了我的老師們，每一位老師跟我們都非親非故的，但是，每當我們被題難住的時候，每當我們背不過單詞的時候，每當我們考不好的時候，最爲我們着急的卻是我們的老師，想到這兒，我的身體內容突然爆發出了一股力量，我的大腦也清醒了許多，一下子就把所有的單詞都背過了，我戰勝了“困”這個惡魔。
初一作文 篇44
浮躁的時候，是她，掠走了我心頭的煩惱；孤獨的時候，是她，與我談心；委屈的時候，是她，默默的聽着我的抱怨。更重要的是，她使我學會了傾聽 ……
—— 題記
我最喜歡的事，莫過於在下雨的時候，坐在陽臺上，閉上眼睛，傾聽雨的聲音 ……
坐在陽臺上，每次聽雨聲的感覺都不一般 —— 纏綿？溫柔？堅韌？淅淅？茫茫？霏霏？綿綿？瀝瀝？ ……
傾聽雨聲，使我可以將腦子中的雜念全部排除 ……
今個兒，又下雨了 ……
和往常一樣，我又 “ 沉醉 ” 在了陽臺上。今天這場雨有些奇特 —— 忽大忽小的。一些雨絲和着風落在了我的腮邊、手背，涼絲絲的，真舒服 ……
雨，下着，下着，四周都挺靜的，甚至靜得讓人心慌。忽然，幾隻小麻雀的聲音掠過天空，嘰嘰喳喳的沒完沒了，好像在爭什麼東西似的，我可以想象得出他們的樣子 —— 全身都淋溼了，卻還在那裏爭得面紅耳赤的 ……
而正是這一道亮麗的風景卻給予了這一場雨除幽靜外活潑的另一面。動中有靜，靜中有動，動靜結合，靜動相溶 ……
何時，雨聲變小了？我睜開了眼睛，那雨如千萬枚細小的繡花針，又像一匹飄幻的輕紗。那灰得如哭過的天空挺讓人疼惜的 ……
因爲雨，我學會了傾聽。傾聽父親對我的教誨，母親對我的忠告，老師對我的教導，同學對我的訴說 …… 是雨，讓我懂得了這些 ……
不知什麼時候，雨匆匆地走了，正如她匆匆地來一般，了去無蹤 ……
看着那兩隻還在爭吵的麻雀，嘴角不由勾起，上揚，臉上浮現出一個淡淡的微笑 ……
初一作文 篇45
我已經有兩天沒有來寫作文了，“旋風少女第二季”大家不陌生吧？新鄉有很多人看完了，而我卻沒有看完。本來應該每天寫作文的，我爲了看電視沒有寫，看的時間總是告訴自已“下次再寫作文吧，大不了把昨天沒寫的作文補回來。”就這樣，拖拖拉拉，這兩天我便得懶惰了，每天一回家就看電視，等吃飯的時候再下樓吃。爲此事，媽媽沒少說我“不要一回來就把自己悶在房間裏，有空的時候多幫忙做家務活……”我只是左耳進右耳出，沒往心裏去。作業呢？都是快要睡覺的時間趕着寫，睡眠不足，導致我有了黑眼圈，上課時總是打瞌睡。已經連續兩日是這樣的了，今天我不像往常那樣，一回家，就看看有什麼我能幫忙的，媽媽還誇我便了一個人似的。我知道，如果我繼續懶惰，久而久之必定會成爲習慣，到時候想改也改不了了。
我這個是特別的懶的，作業總是留到最後寫，我房間裏亂七八糟的。星期五的時間我想通了，不能這麼懶下去，遲早會懶死的。於是我開始整理自已的房間，很累。但看到我房間整潔的一幕我就覺得我這麼做是對的 就這樣連續了兩日，我又開始變得懶惰起來，我想了想，一定要勤快。我是一個不半途而廢的人，媽媽也常常對我說“你不能做事半途而廢，你應該堅持到底纔是。”我都沒往心裏去，但這一次我聽進去了，永遠刻在我的心裏。
老師經常說“我們還年輕，應該多把精力花在學習上，應該每天抽出時間來複習，我要去不多，五分鐘就好，僅僅五分鐘”對於不愛學習的人來說是廢話。我比較喜歡學習，我真的每天花時間來複習，就算複習的時間不長，但我印象深刻。
初一作文 篇46
世人總問寫作是什麼？不好意思，我也不知道。因爲寫作，對每個人的意義都是不一樣的吧。有人只把它當成消遣娛樂，對它毫不在意，可有些人總會小心翼翼的對待寫作，彷彿對待的是自己最重要的珍寶，不懂，也許我真的不懂。不懂爲何寫作對於每個人的意義不一樣呢？嘿，也許這就是人心難測吧。可我們不能因爲一個觀念的不同就去責怪對方，我們要珍惜自己正確的觀念，而不是一味指責別人的觀點。
那麼寫作對於我來說是什麼呢？不做作，實話實說。寫作，對於我來說可能是一抹朝陽吧，它照進了我的生活，從我的身體透過了腦海再到了心中，拿起筆，打起鍵盤的那一刻，我只覺得心裏有一種從未有過的充實的感覺。朝陽總是那麼耀眼，可它並沒有刺痛我，反而的是溫暖了我。我好像在寫作中找到了一種新的樂趣，這也許正是我人生的樂趣，拿着手機，傻呵呵的笑着，這就是真正的樂趣了？玩着所謂的網遊，看着多麼好笑的電視，這就是樂趣嗎？對於大部分來說，也許是的，可我並不是這樣認爲。我並不是沒有因爲這些事而開心過，而是因爲有了寫作，能讓自己生活更滿足更快樂之後，我選擇放棄之前那種無所事事的生活了。因爲那種快樂真的很短暫，而寫作帶給我的快樂是永恆的，時不時讀讀自己的作品，我只覺得心中有一種從未有過的滿足和快樂。
也許，我還小，我還年少。可我知道這種快樂是我現在想要的，我爲何不珍惜這種來之不易的快樂呢？笑一笑十年少，人生在世，能找到讓自己開心的事情，讓自己充實讓自己的人生有價值的事情，能有多少呢，我並不覺得有多少。正是因爲這樣，我們更需要把握住我們自己的青春年華，不要讓它還在無所事事中打發掉了，人生也能有新的精彩！
初一作文 篇47
咳咳咳，今天沒錯就是今天，我買了個大雁，而且還是展翅。額，哎呀，聽說最近可以查成績，但是，我感覺會不忍直視。
就在中考前，我在宣誓書那裏寫了個目標生物B，地理B，額。所以，我覺得還是暫時先不要看了，因爲看了可能就.....可能就會生無可戀啊。不僅如此，而且啊我們的班主任叫耋耄，也就是老毛。她說什麼要是沒達到目標，老毛一生氣後果很嚴重。額，非常嚴重啊，那如果達到了呢，那也沒什麼事，是不是感覺很坑。
但是啊，這是沒什麼辦法，就在這幾天，我看見羣裏的人個個都在曬雙A，額，爲什麼都在曬這個呢，就不能曬點別的嗎？就像我啊，曬太陽，多好啊。額，雙A這境界好高的樣子，都登峯造極了，考的時候感覺有點難啊，那.....而且啊，就在我下定決心查成績的時候，准考證卻不見了，後來雖然我沒找到，但是還是兒子他奶奶厲害啊，居然找到了。
雖然是找到了，額，我發現居然還要輸什麼密碼，我勒個去，什麼東東，好像不記得了，但是呢我還是一個個試了。最後是登進去了，但你們覺得我敢看嗎？沒想到後來啊，我兒子居然還飆車來找他爹，且兒子還說什麼看他爹一表人才，儀表堂堂，高大威猛.....什麼玉樹臨風就不說了，肯定是雙A，我多麼想說：“兒子啊，你也太高看爹了吧。”還雙A，要是雙A，那爹的目標還有填雙B嗎？
兒子這句話肯定運用了什麼手法，就讓爹來賞析賞析吧。這句話運用了諷刺的手法，體現了作者（我兒子）對他爹的鄙視和嘲諷之情。what，在這時說的這句話簡直是出神入化了。
好了，說了夠多了，也不知道兒子是否會來看呢，或許吧，希望如此吧..........
初一作文 篇48
一個人走在大街上，想找一些靈感去寫隨筆，可這漫漫人海中。我根本無從下手······
就在我迷茫時，我看到了他們——一位父親和兩個孩子，他們正在買水果呢！而兩個小孩子呢，則正在爭論中，走進一聽，原來是爲了這楊桃到底是什麼形狀的而吵起來。
“這個像五角星，不對，簡直就像五角星！”一個小孩大聲地說。
“誰說的，這個明明就像是轉輪嘛！站在側面的小孩說。
“像五角星！”“像轉輪！”兩個小孩各執一詞，爭得面紅耳赤。
“都像，都像，別爭了。爸爸看啊，這個既想五角星又像轉輪！”他們的爸爸笑眯眯地說。
隨後，那個爸爸，便拉起兩個小孩的手離開了，看着他們漸漸消失在人羣中的背影，我陷入了沉思······
原來角度真的很奇妙，你在不同的角度可以發現不一樣的美。這兩個小孩就是因爲站在了不同的角度，所以發現了不一樣的楊桃。
實際嘛，爲人處事也是如此，應該嘗試着經常去換角度，尋找另一種不同的色彩與結局。
如果自己與別人有了分歧，那麼應該沉着冷靜地思考一下整件事的來龍去脈，站在對方的角度來看一下問題，甚至可以用旁觀者的身份來看問題，常言道“當局者迷，旁觀者清”嘛。我相信這點小小的分歧會很快消失不見的!要懂得把“大事化小，小事化了”。如果你覺得你一直很悶悶不樂，那麼我建議你換個角度，將心中黑色的烏雲變成潔白的雲朵在世界中自由地“變幻”，快樂而又充實。
此時，不知怎麼就想起了蘇軾的《題西林壁》
橫看成嶺側成峯，
遠近高低各不同。
不識廬山真面目，
只緣身在此山中。
的確萬物皆有其的兩面性，我們應該看的全面，不要只見其一面，而否定其另一面，
換角度我準備好了，你呢？
初一作文 篇49
俗話說的好“沒有對比就沒有傷害”一個人，要想發現自己的不足之處，並加以更改，就必須有一個步驟，那就是對比。
今天語文老師就借“對比”之名，讓我們每個人都尋找自己的不足之處。於是，我便拿着作文本，尋找着夥伴。正琢磨着找誰，小張就湊了過來：“要不，你跟我比？”我欣然接受，剛拿至小張的本子，我便被那絹秀的字跡迷住了。一排排筆鋒分明，鈍筆清楚的字在我的眼前展開，賞心悅目，我突然就想：“如果老師每天看到這種字，肯定也是同我想得一般無二。再反觀我的字跡，雖然一個個都是正着身板挺着腰，可是總觀卻是千奇百怪：字一個左扭。另一個往右扭。單挑出來還好，總體看起來卻是一言難盡。再看見小張的字，我立馬就有了一種要大刀闊斧地把這些字全部改一遍的架勢。
觀摩字跡上的不同之處，我又開始挑“自己的茬”了，我看向小張的作文，上面全是紅筆劃出的優美句子，而寫的內容與我的也不徑相同，明明舉得例子差不多，卻在語句上吃了虧，我看着小張本子上的優美句段，我彷彿也被她的文章所吸引，被她所描繪的獨特風景所陶醉其中，我沉醉於文字之中，當我醒神之餘，才發覺，已然上課鈴聲打響。
看了小張的字與文章，再對比我的字與內容翻然醒悟。原來，對比之中，也有一層美，能發現自己的不足，能改自己的不足之處，如果一個人能夠取人之長，補己之短，那麼，這個人必然是成功的人，反之個人如果一直自高自墩，絲豪不去接受別人的指證，也不去虛心請教，那麼這個人一定是失敗的。
人生中我們也要學會對比，對比自己的長處與短處，對比出自己的優點和缺點，是個極爲重要的步驟，每時每刻我們都要學會對比，享受對比。
初一作文 篇50
聖旨使“朝庭”變得雞犬不寧，老師要求同學之間把作業互相借閱，我就找到了一個人進行對比。塵封的字跡，將在我打開後，公之於衆……
剛打開時，他的字還算不錯，至少大小適中，一比起來，我的字就像吃激素長大的。時不時有筆畫落個“殘疾"，這個腿折了，那個脖子歪了，有的腳伸得太長，夠着了谷底，有的頂天立地，長得太高。他的字瘦瘦的，用的黑筆很好，墨水風乾得很快，給人以清爽的感覺。
可隨着他字的“傳承"和“演變"，作業開始虎頭蛇尾，走向了下坡路，一些“地主”霸佔了其他字的土地，忽佔忽收，漸漸，其他的字紛紛模仿，直至最後擁堵到誰也不讓誰。如一個王朝般經歷了興亡盛衰，在一個個字勾心鬥角時他沒有阻止，反到助紂爲虐，這種不作爲的態度使他的王朝放飛自我，不再遵守字原本的框架了，直到句號停止了這個王朝的生命，回看起來時才後悔萬分。是啊，我們不正是這王朝的國王嗎？在位時，不細心鑽研；退位時，纔對自己曾經的態度惱恨。這就如學習一樣，朝氣之年，不珍惜眼前的時光，等到將來纔回頭，對現在的自己指指點點，那時，該是多麼恨鐵不成鋼啊！每一個字，都在映照着將來。鐵，要趁着熱勁還在才能打成，若是等這些大好時光過去了，這煉成鋼是多麼遙遙無期！
學習也同樣，只要上課認真聽，何來什麼送命題？肯思考，肯鑽研，學習總不會差的，不要把學習怪罪到天賦上，更不是老師的責任，是自己的態度決定了結果。
這次對比，我發散了太多太多，思考偶爾只在一瞬間，卻思緒萬千。人生，不正是由這些不經意的感悟堆砌而成的嗎？
初一作文 篇51
當我看到劉兄的作文時，心中頓覺：如果沒有一個良好的學習態度，那麼也不會收穫滿意的學習成果。
作文本上，明明三令五申的“寫滿一頁”，可最後卻被“濃縮”成了五排，而且書寫不工整，字體形態各異，時而方正，時而又拐彎抹角，很難辨認，彷彿是鳥雀的腳印一般，隨處分佈，星星點點地散落滿地，讓人眼花繚亂。潦草地拍在羣中，便不管不顧，亦不聞不問，這樣放鬆自己的態度，真的好嗎？
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。成功不是隨隨便便、敷衍的態度所能締造的；真正的成功，應當付出比別人多十倍八倍的努力才能達到自己想要的目的，達到自己夢想的高度。
大多數同學都經過反覆思考，認真完成老師佈置的作業，他卻已迅雷不及掩耳之勢，草草完事，作業重視程度差，學習態度敷衍，如果真的養成這樣的行爲，最後有可能跟不上大家的步伐。
如今的我們，正值少年，正是人生的“黃金期”，如此大肆地浪費時間，浪費青春，又有何意義呢？每個人都有成爲一個天才的夢想，可是光想不做，這不正是一場白日夢嗎？一個人所獲得的成就與他超於常人的默默的努力是成正比的，天才是由99%的汗水和1%的天賦組成，可如果略去了那99%的努力，擁有再多的天賦都等同於輸在起跑線上，一場空談！
青春本就是一場拼搏，沒有血與淚的堆砌，怎能譜奏出屬於天堂的歌。正如泰戈爾所言：“沒有流過血的手指，彈奏不出世間的絕唱。”我相信只要劉兄肯付出一點努力，成功也就不再是一場春夢，夢想也就近在咫尺，一切的付出都會達到屬於它們的目標。
追夢路上，不應停下腳步，而當振翅、勇往直前；
人生路上，不應駐足停歇，而當奮勉、一路奔跑！
初一作文 篇52
淡淡的，真的只是淡淡的，卻讓我一瞬間體味到了別樣的暗香……
——題記
一直，我就在那座帶給我美好生活的城堡中，快樂的活着。從6歲到12隨，我的手在觸摸白玉的城門，我的腳感知火熱的土地，我的心融入城堡的靈魂。
6年，看似遙遠漫長，卻又如光劃過天空，只留下淡淡的痕跡。我的6年，過得，我是快樂的，我的心還活着!
當我現在走在街上，看着那個可愛的孩子從學校，就會從內心深處感受到的暗香，淡淡的，夾雜任何的冗雜的回憶，一切純潔的。猶如一灣天山下的碧水，激盪起我內心的漣漪，那一副副真切的畫面撥動我的心。
體育課上，練習跑步，就在奮力向前奔去的剎那，重重摔在地上，膝頭一股鑽心之痛涌來，內心充滿無奈與惆悵，緊閉雙眼，緊皺雙眉，努力要站立。用手撐在地面，但痛使我難以用力，額上滲出汗珠，忽然有一雙手握住我那雙粘滿灰塵的雙手，是朋友!我被一把提了起來，我倆吃力地靠在牆頭，揣着氣望着對方笑了。
在“紅領巾愛心店”工作的我、華和菲三個人，總是想盡一切辦法讓小店紅火下去。華是滿腦子靈感的男孩子，他總在店內店外奔波着，畫海報、做買賣、搞調查，他做。我和菲就總是在店裏叫賣，每個星期店內的銷售量總是在漲，三個常常在一起慶祝。感覺很幸福、快樂。
還有那美麗的人，我很愛她，在記憶中她似乎批評我，總是和氣的與我談。她很善於講故事，總是用那個故事教育我、打動我、融化我!
還有春遊的歡笑，運動會的吶喊，軍訓的苦累，離別的淚花……
每一次想起，心中有一絲暗香!激動，熱情，一股暗暗的溫馨。
初一作文 篇53
晚上又一次醒了，唉…。端起了一杯熱水，蒸汽在我眼前回蕩。漸漸漾開了，慢慢的，我來到了這裏，坐在窗前的我，品味着這曲alone。
夜靜了，告別了白日的喧囂，我坐在了這裏。不知爲何，可能是早就有了的想法吧，只是無法表達…月光透了進來，灑在我的臉上了，是啊，多麼皎潔無暇啊，可是，是不是缺了點什麼呢，對啊，瑟瑟的寒風。這裏好冷，你一直都是一個人啊，現在只能自己對自己笑了。這個笑是面無表情的，因爲，沒有人再會回來看了，知道爲什麼我很幽默麼，有時還會很傻很傻，傻得可愛，可是那只是你看到的罷了，是故意做出來的罷了，其實，說不定這個傻傻的我可能有一天就會不在了，因爲，我很希望你們來注意我，關注我，這樣真的很溫暖，很快樂，看着你們笑，我很滿足，每當此時，我都會有一絲酸楚，是啊，這樣的笑，何曾幾時見過?不……可能…。你只是一個人。所以，不要讓我一個人。我會難受的。
迷失在叢林中的我，望着飄渺的遠方，虛無了，曾努力尋找着自己，但是，連我都找不到了，你也想來試試啊，呵呵……，可能我，早已融化在了這壇月光裏了，化爲了倒影，影在自己的心裏了，這是虛無的。來自深淵的呼喚啊，找到我吧，把我帶回去，帶到那個時常在夢中出現的地方，那個我所向往的地方，一個人活。可能，孤獨就是那個唯一記憶猶新的朋友。就讓這首曲子在次演唱，讓世間再一次顛倒重來，那麼，我，也會回來吧………那就繼續聽下去吧，直到，那一天的到來…帶走我……
銀灰色的階梯，我一步步走了上來，眼前黑白的電視機正在播放着那些美好的過去，可是，爲何沒有了顏色，是早已淡忘，還是已不復存在……
初一作文 篇54
我無奈的拿起包，走出了家門。爸爸什麼都不吃，就要喝粥，這都十點多了，讓我上哪找去。在家燒又不讓，讓我上小文湯包去買。
一打開門，冷風就鑽進了家門，不但把我頭髮吹亂了，還吹得我瑟瑟發抖，真是夠冷的，我急忙出去，再關上門，拉上拉鍊，低下頭，人縮成一團，快速走着。
腦子裏直尋找着徑路，只想着快點回家。
左？右？用了最笨的方式——目的地在右，向右轉！
眼前是一幢老屋，老屋前的小路也是凹凸不平。腦子裏突然出現一個畫面，也只有這個畫面，對於這條小路——我唯一的印象：我側坐在媽媽的自行車上，雙手抱着媽媽的腰，媽媽慢慢地騎着，但我總是怕這凹凸不平的路，要是媽媽一不小心就把我摔了下去。我害怕地想着，嘴還一邊說：“媽媽，媽媽！你小心一點，別把我摔下去，慢點慢點”只留下了這短短几秒鐘的回憶，時間的痕跡沖淡了我的記憶，我不禁停下腳步細細回想，卻什麼也記不起了，只剩下那段記憶，還是模糊不清的。
我繼續向前走着，眼前的路好是陌生，“車到山前必有路”我還是迷茫地走着，沒有回頭，我也不想回頭。一路上，細細回想小時候的事，結果竟然讓自己也難以相信——小學的事也不是很記得了。時間真的可以讓人忘記好多事情？我連幼兒班時和許多同學之間的友情都已忘卻。
一條小路，展發了我好多的思想。時間的的確確讓我忘懷了許多，友情、親情、人、物、事都有許多，好想回去——回到過去的那個我，然誰人不知，回不去了！時間真的好快！半個假期過去了，真的是如眨眼般——瞬間就逝。真的覺得好快啊！
一條小路，讓我回憶起好多，但是有好多還是回憶不起來，靠着父母的述說想象。開始珍惜時光了，一切又一切過去的憶不及，就開始珍惜現在吧！
初一作文 篇55
我們班是一個大家庭，不離不棄，從一年級就開始在一起，我們因爲能在一個班裏是一種緣分，有時候，我們生氣了，雖然當時非常生氣，但是過了一會兒就好了。
不知道大家有沒有和我有一個同樣地想法，在我們上課期間，我們就想早一點放假，痛痛快快地出去玩，把自己在學校上課時候的鬱悶全都釋放出來，好讓自己過一個快樂，輕鬆地假期。但是事情不是想我想的那樣啊，雖然在假期開始的前幾天像我想象的那樣高興，但是，沒過多久，就別提了，又非常想念和同學在學校一同上課，一同吃飯，一同玩耍的時候啊。你說說我這個人矛盾不矛盾？但是我也相信，你們也肯定和我想的一樣，肯定也是這麼矛盾。
在放假的這段時間有時候很想和他們說說心裏話的話，我們就可以互相發短信。這樣那種感覺就會好些了。當然我們有時候也打打電話啊，我們各自講一些比較有意思的事。
當我們開學時又看到了自己的兄弟姐妹，別提有多開心了。在新學期見面時，我們有時候還有見面禮那就是來一個擁抱，這表示很久不見非常想念。別看我們現在還小，但是我們還是懂得兄弟之交情。在這之後，我們就互相交換自己在假期期間的有趣的事。交流完之後，我們又像往常一樣，又說又笑，下課一起玩耍，上課一起學習。另外在順便讚美一下我的同桌吧：我的同桌就像一個黑泥鰍一樣（開玩笑），雖然在上課的時候我和她定下了一條三八線，搞得倆個人就像仇人一樣，但是你還別說我還是蠻想見她的。
在學習上我們一起努力，在生活上我們互幫互助，我感覺在這樣和睦地大家庭中生活我真的很幸福，我敢肯定有許多的人羨慕非常羨慕我們的這個大家庭。
初一作文 篇56
這個講座主要分爲三個部分：(1)人爲什麼不同；(2)人從哪裏來；(3)人們如何環遊世界。
需要分析人類的起源，比如考古學、語言學、歷史學、人類學、遺傳學等方法……而這個講座用遺傳學來解釋人與人不同的原因。
讓我驚訝的是，人之所以一模一樣，是基因突變造成的。在遺傳的過程中，會有一千個鹼基突變，總共30億個鹼基，所以大家都是一模一樣的。
通過研究直立人的化石，我們發現直立人最接近我們現代人，也就是說我們現代人是由直立人進化而來的。那東亞的現代人是從哪裏來的呢？也就是說，現代人是怎麼把憤怒傳播到全世界的？有兩種假說，即區域起源理論和西方起源理論。
所謂“地區起源”，是指直立人在100萬年至200萬年前遷徙到世界各地，但在1萬年至20萬年前進化爲現代人。另一種假說認爲，只有溫州直立人成功進化爲現代人。
科學家通過各國人民的dna樣本知道琶洲的起源是真的。但是，人們認爲直立人，能夠生存或缺乏食物，成功地遷移到其他地區，與現代人混雜在一起。但是結果表明這個價格是錯誤的。所以我們明白人類從何而來。
那麼，現代人是怎麼來到東亞的呢？你是從南徐還是從三徐來東亞的？通過dna的父系遺傳基礎，我們發現南潯的變異比米更嚴重，物種更嚴重，o的年齡更嚴重。科學家還發現，現代人是從南潯進化而來的。所以綜上所述，我們可以知道，現代人從南詔進入東亞大約是在三四萬年的時間。
看了這個漫遊星空的講座，收穫很大。與此同時，我開始對建築這個學科產生濃厚的興趣，我非常喜歡這個講座。
初一作文 篇57
和自己競爭是一種堅持，是一種無畏，是一種不斷修補自己內心缺陷的精神。
——銘文
輕輕翻開日記，翻看童年記憶的書頁，讓味蕾溢出苦澀和甜蜜，卻突然發現，我的日記幾乎每一頁都出現了一個人。
她是我的青梅竹馬，她清晰的記得和我一起玩的樂趣，她的長相，她的筆跡，但我印象最深的是她的好勝心。
與書法競爭
自從我和她一起上小學，我就一直記得她漂亮的書法。我仔細觀察過她的寫字姿勢：她總是把筆握在標準位置，一筆一筆慢慢寫。比如寫最簡單的“一”字，她要三筆完成。首先，她從鈍筆開始，然後傾向於橫筆，然後鈍。她總是把“一”字寫成波浪形。萬一寫得不滿意，她會用橡皮擦仔細擦紙，重複剛纔漫長的過程。有時候，她一句話抹幾遍纔會放棄。當她寫完一頁時，會微微擡起頭，再次檢查是否有不合格的文字，如果有，繼續返工。
與書競爭
從小到大，她的書總是和以前一樣新，好像這本書從來沒有從書店裏拿出來過。打開它的書，書頁還是白色的，沒有潦草的筆記，也沒有亂塗亂畫的痕跡。如果有人把她的書的角弄彎了，她會不厭其煩地把角輕輕翻出來，用字典之類的東西壓一壓，然後再放下書。
與分數競爭
我跟不上她一直很高的數學成績。她的數學一直是班上永遠的權威，但就是這樣的權威，她每次拿到試卷總要抱怨六次。令人費解的是，她總是對每一個錯誤的問題小題大做。後來我終於明白，她眼裏只有完美的印記。
她總是不停地和自己較勁，甚至讓人覺得有點不講理，但這種不講理的競爭讓我受益匪淺。我覺得：和自己競爭不是沒有道理，但是和不可避免的缺陷競爭纔是努力。
風輕輕翻動着日記，讓我猛然驚醒，恍惚中有失落感。
初一作文 篇58
他們不平凡，她不是一個擁有巨大財富的富人；她不是引人注目的明星；不是才子。他們只是茫茫人海中的一員，卻不平凡。
她是一個普通的老師。不停地播種，她就像一個園丁，在教室的半畝廣場之間創造人才；她也像一個山林管理員，在綠樹成蔭的樹林中耕作，從不允許自己的小樹有一隻小蟲眼或一根樹枝。"春天的蠶會織到死，每晚蠟燭會把燈芯抽乾"，你多少次開夜車，多少次長談？藍髮變成白髮，蠟炬變成塵埃。收穫是桃李之樂。一輩子，做一個不後悔的普通老師……她不平凡。
她是一個普通的清潔工。風、霜、雨、雪都不能阻止她的工作，雷電也打不到她手中的工具。天亮了，大部分人還沉浸在香甜的睡眠中，她已經開始工作了，早上用掃帚掃地的“刷刷”聲特別清晰。時間不等人。逝去的歲月帶走了她臉頰上的粉紅，帶走了她眼中的青春火花，只留下幾根銀絲夾雜在她烏黑的頭髮裏。一輩子，我放棄了自己，去做一個普通的清潔工……她不普通。
他是一名普通的交通警察。冬天下雪多，不能凍結他的工作熱情；炎熱的夏天無法打消他堅守崗位的決心。因爲他的存在，道路變得平坦；因爲他的存在，交通規則被人們理解；因爲他的存在，炎熱的夏天會有一種緩慢的涼意；因爲他的存在，寒冷的冬天會有一絲溫暖。他一生都是一個沒有抱怨的普通交警。他不平凡。
耶！他們沒有特殊的地位，沒有顯赫的地位，沒有偉大的事業。他們平凡，看似微不足道，像一粒塵埃。但在他們身上，我們可以看到世間的真、善、美，感受到一種特殊的情感和力量。
他們不是普通人！
初一作文 篇59
“不歸之河，浪淘盡，千古風流人物。在老營以西，人們說這是三國之戰，赤壁之戰。陡峭的巖壁，如海浪拍打着河岸的雷鳴，浪花像要捲起幾千萬朵雪。江山如畫，一時豪傑多。”每當讀到這首詩，我的心情久久不能平靜：蘇軾能儘可能地把風景、歷史、情感融爲一體，真是讓世人驚歎！
這個詞懷舊抒情，描寫的是蘇軾的自我疲憊，反而以曠達之心關注歷史和人生。蘇軾對昔日英雄的無限懷念和敬仰，對坎坷人生的情懷，都蘊含在這個詞裏。
上河主要描寫赤壁的自然風光，意境寬廣，感情深厚。從凌雲劍術開始，保舉是厲害的。把浩浩蕩蕩的河水和永恆的人事結合起來。
永恆的浪漫人物被大浪淘沙，小是不是很可悲？但蘇軾還有另外一種體驗：既然千古風流人物都難免如此，那麼哀嘆自己的榮辱不濟就夠了！人類，殊途同歸，執着於名利，難免過於迂腐。接下來兩句切入懷舊主題，聚焦三國赤壁。“人性是”這個詞很有分寸。赤壁之戰老地方有爭議。據說在今天湖北省普賢縣，已改爲赤壁市。但是湖北省有四個地方和赤壁同名，另外三個在黃岡、武昌、漢陽附近。蘇軾的遊覽地是黃岡赤壁，他似乎沒有把握，所以用“人道是”二字引出下面的討論。下面五句“搖擺”，講的是滔滔江水的壯觀景象。其中“穿”、“拍”、“滾”等動詞運用得淋漓盡致。“山河如畫”是形容風景的一般句子。“一次多少英雄”是從風光到人事的過渡。
如果說打破傳統是“偉大”的一個基本品質，那麼蘇軾不愧爲偉大。相對於《花間詞》中的幽語“花落孩童泣，青窗失夢”，蘇軾的話爲世人開闢了一片新天地。雖然他的“詩化”的小字和“句句不可修的詩”在當今世界頗有爭議，但世人依然驚歎於他如此高遠的氣象，如此開放的境界，如此曠達的風格。
