讓兔子奔跑作文（精選8篇）

在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的讓兔子奔跑作文，希望能夠幫助到大家。

讓兔子奔跑作文 篇1

還記得小時候很愛聽故事，還記得有一次父親給我講的故事到現在仍是記憶猶新。

森林舉行運動會，兔子奔跑奪冠，衆評委見他跑步如此出色，就決定對兔子進行多方位培訓，每天讓他游泳，跳高，跳遠。可兔子只會奔跑。最後衆評委的努力成果是一隻溺死的兔子，一個溺死的跑步天才。小時候初聽這個故事時，覺得很有趣，現在看來真是“亦可笑可嘆矣”。

讓兔子奔跑，這是不爭的真理，可是誰又能做到，放眼整個華夏大地。幾乎所有的人都想讓兔子游泳，尤其是學生做的更是淋漓盡致。

現在，在我的身邊，有許多的人都是數學不好補數學，英語不好補英語。往往都是荒廢了自己的長處，而短處仍然是一事無成，“取長補短”那是屁話，從古至今，有誰能夠十全十美，縱觀五千年，若從短處談起。那麼，李白是酒鬼，岳飛是莽夫，而李世民呢，反倒成了一個誅父殺兄的庸君了。可是這些“廢物們”哪個不是歷史長空中不變的恆星。試問各位。誰能寫出“我歌月徘徊，我舞影零亂”的千古佳句；誰能使敵人說出：“撼山易，撼岳家軍難”；誰又能創造“開元盛世”和締造出舉世無雙的“唐帝國”？

他們的成功不在於他們是否有無缺點，而是在於是否投己所好，將自己的長處發揮到淋漓盡致。

還記得又一次經過一個補習班，一看裏面的學生，彷彿木樁一般，又好似垂垂老矣的暮人，他們都在爲自己的“游泳”努力着，拼搏着。不知何時跑不盡然比走還慢。

還記得韓寒說過：“如果把學校比作一個大澡堂，很多學生都無法自如的進去洗澡，他們身上揹負着太多太多的十全十美的夢想。所以很多人都在牀這棉襖洗澡。

或許，我們應該努力發揮自己的長處；讓兔子奔跑，我相信，我們會活得更瀟灑。

讓兔子奔跑作文 篇2

我家養了一隻小白兔，小白兔的毛白白的鬆鬆的，摸着非常舒服。兩隻長長的毛茸茸的耳朵一搖一搖的。還有一雙水汪汪的大眼睛一眨一眨的，可愛極了！

小白兔吃食的樣子常常使我發笑。一次，我給小白兔餵了一個胡蘿蔔，小白兔翻來覆去也不知道。突然，小白兔耳朵一晃似乎想到了什麼好辦法。果然如此，他用前爪把胡蘿蔔按住，當小白兔正要吃時，我一下子把胡蘿蔔拿了過來，小白兔咬空了，很生氣，一下子向我衝來……小白兔和我玩的時候更有趣。有一次，我用青菜葉子去逗小白兔玩，我跳上窗臺，把窗子一關，用青菜葉子在小白兔的眼前晃來晃去，小白兔經不起食物的誘惑，便跳了過來――砰的一聲，小白兔落在了地上。我跳下來一看，撞了個青包，我便安慰起它來，哎！都是我不對，我輕輕的揉着青包，一邊用嘴輕輕地吹着。心疼的眼淚都快出來了。小白兔縮在我的腿上，一邊吃菜葉一邊委屈地看着我呢！

我喜歡我的小白兔，它是那麼惹人喜愛。

讓兔子奔跑作文 篇3

讓兔子奔跑作文 篇4

兔子怎麼不會跑呢？小兔不但會跑，還跑了個冠軍呢，冠軍是有獎勵的，獎勵是一雙滑冰鞋。小兔很高興，於是每天練習滑冰。

小兔練得很熟了，就去參加滑冰鞋比賽，這次呢，小兔又得了個第一，第一還是有獎勵的，獎勵是一個自行車，於是小兔又開始練自行車。

有一天兔媽媽病了，就讓小兔去買藥，可是偏偏小兔的自行車壞了，小兔沒有辦法了，兔媽媽告訴他："你不是還有滑冰鞋嗎！”小兔一拍腦門："我怎麼把它給忘了!"

於是小兔穿上滑冰鞋就出去買藥了。可是小兔過了半天還沒有回來，於是兔媽媽就只好帶病去找小兔，走到半路上兔媽媽看見小兔的滑冰鞋壞了，小兔沒辦法，正坐在那裏哭呢，兔媽媽就告訴小兔："你不是還有腿嗎？"小兔一拍腦門："我怎麼把它給忘了!"……

讓兔子奔跑作文 篇5

兔子怎麼不會跑？其實，兔子不但會跑，還跑了個冠軍呢。

當冠軍是有獎品的，獎品是一雙溜冰鞋。小兔穿着溜冰鞋上街，小夥伴都羨慕她。從這以後，小兔上哪都穿溜冰鞋。溜到東，溜到西，又快又省力。

等到小兔溜冰溜的很棒很棒的時候，她就去參加溜冰比賽。

這次他又當了冠軍，哇！

那就又有獎品了，獎品是一輛自行車。從這以後，小兔上哪都騎自行車。起到東，騎到西，更快更省力。

但是，有一天自行車壞了，不能騎了。媽媽呢，又正好生病，要小兔趕快去買藥，小兔記得團團轉。媽媽說：“你的溜冰鞋呢？你可以穿上溜冰鞋呀。”小兔一拍腦袋：“呀，我怎麼把它給忘了！”小兔穿上溜冰鞋，飛快地出了門……媽媽在家等呀等，好久好久不見小兔回來。媽媽就想：一定是溜冰鞋又壞了—大概輪子掉了，離要店不遠了，小兔急得坐在地上哭。

生病的媽媽拄着棍兒出了門，他要去告訴小兔：“溜冰鞋壞了，你可以用腿跑呀。”讓後他想，小兔一定會拍一下腦袋說：“呀，我怎麼把它給忘了！”她成了一隻不會跑的兔子了。

讓兔子奔跑作文 篇6

大家都知道，小兔子生來就是短跑健將、跳遠高手。卻對游泳、爬樹和飛行一竅不通。然而在這則名爲《讓兔子去跑，別教豬唱歌》寓言中，小兔子爲了得到畢業文憑，將來能順順利利地出人頭地。在父母望子成龍的期望下，成爲了“全能動物”班的一員，苦練各項技能，取得的效果差強人意。

每個人都有自己獨特的天賦和愛好。如果讓一個高級工程師去管理一家企業，到頭來一定會一敗塗地，滿盤皆輸。反之，一個企業家也不大可能同時擁有高級工程師的技術。因此，每個人都應該儘可能的瞭解自己的長處和短處，這樣才能做到取長補短，相得益彰。

學習又何嘗不是如此，當我懷着愉快的心情去寫作文，思緒便滾滾而來，質量也會有所提高；當我懷着煩躁的心情去寫作，作品的水準將會大大降低。所以，我要學會控制自己的心情，不被自己的心情所控制。要知道，只要心情愉快了，就是炎炎夏日，也會溢出絲絲的清涼。

寓言中的小兔子就是因爲不清楚兔子的弱點，纔會盲目地去上“全能動物”班，結果做了無用功。因此，我認爲只有才幹加上功夫深，鐵杵才能磨成針。

讓兔子奔跑作文 篇7

兔子跑得有多快？我不知道。可是我讀到過一句話印象很深刻：同學們像受驚的兔子一樣衝了出去。今天的我好希望自己也是一隻兔子呀！因爲今天我要參加１００米短跑比賽。

檢錄老師把我帶到了賽道的起跑線上，我雖然沒有受到“驚嚇”，可是我的心卻怦怦跳，兩隻耳朵豎起來，搜索着發令的'信號。過了一會兒，就聽見裁判說：“各就各位，預備―――”隨着發令槍“砰”的一聲響，我們都跑了出去。我奮力衝了出去，可還是比其他選手慢了一點。我心裏想：我一定要追上去！這時的我，已經變成了一隻瘋狂的兔子。我努力邁開雙腿，可我還是跑得太慢了。看着前面的選手一個個衝過終點線，我是最後一個到達的，我的心裏有點難過。我想自己應該是一隻傷心的兔子。媽媽跑過來安慰我說：“沒關係，重在參與！”

我一定要堅持練習，一定會成爲一隻跑得最快的兔子！

讓兔子奔跑作文 篇8

這個小故事講的是：小兔子是奔跑冠軍，可是不會游泳。大家認爲這是小兔子的缺點，就強制讓他去學游泳。小兔子用了大半輩子也沒學會，又疑惑又痛苦。正當大家都嘆息小兔子成不了才的時候，貓頭鷹說："小兔子是爲奔跑而生的，應該讓他發揮奔跑的特長。"讀了這個故事，我深有感觸，再看看我們周圍，不也是這樣的嗎？大多數公司、學校、家庭以及各種機構都遵循一條不成文的規律：讓人們努力改正缺點。幾乎所有人都針對缺點，而不重視發揮優點。人人都有的想法：只要能改正一個人的缺點，他就會變得更好；只要能修正一個公司的缺點，這個公司就會更加優良。但是，這種推斷是完全錯誤的。每個人一生差不多隻能做好一兩件事，那麼，我們就沒有必要讓每個人具有做好一百件事的本領。因爲這個緣故，我們最應該做的就是激發他/她（它）能“做好一件事”的特長，然後，激發這種特長，強化這種特長，使特長成爲一種本事，再加以利用。

如此，纔是最好的做法。一定要讓小貓去舉重，一定要讓海豚飛翔，這不僅是殘忍殘暴的，也是愚蠢古板的。應該有一個地方，讓人們做自己擅長的事，充分的發揮自己的特長。