壁虎入侵七年級作文（通用29篇）

在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的壁虎入侵七年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

壁虎入侵七年級作文 篇1

不知道爲什麼我害怕一切除人和蚊子以外的生物。我不敢捉蟋蟀，不敢掏知了，不敢摸蝦子。

夏天，蚊子多，它們常常貼在我的臥室西邊的紗窗上，於是變出現了除暴安良的壁虎，雖然只有一隻，但蚊子大多都被消滅了。壁虎是好動物，可是當我看見它兩隻格外突出的大眼睛，那瞬間出擊的長舌頭，以及它那醜陋的身軀，我很害怕。我想起了不知哪位名人說的一句話：因爲無知，所以恐懼。

當我再一次準備上牀睡覺的時候，突然發現壁虎貼在裏面窗戶的玻璃正瞪着我，我渾身發熱，冷汗直流。我趕緊關緊另一扇窗，把這壁虎夾在兩扇窗的縫隙當中。我還是不安心，想把這壁虎弄走。我把紗窗打開，把外面的窗戶關起來，可當這兩扇窗出現縫隙的瞬間，這該死的沒向外跑，卻跳在我的牀上！

我嚇了一跳，倒退了好幾步。我拿本書想把壁虎從牀上扇下來，可它還不等我扇就自己跳在地上。我又想，我要是現在把它踩死的話。我怕我會吐的。無可奈何，我只好向爸爸求助。爸爸來了，看到只是只小壁虎，便嘲笑我膽小。我要爸爸捉住它。當爸爸準備拿張紙包住它時，這狡猾的小傢伙卻鑽到牀底下去了。我們只好拉開牀，再次看到了它。爸爸的動作還是慢了一拍，這下子壁虎就真的沒蹤影了。

爸爸安慰我：“不就一隻壁虎嘛！你難道沒學《小壁虎找尾巴》麼？”爸爸走了，我還是恐懼，我又用手電筒在牀上照了又照，始終沒發現那雙黑亮的大眼睛。

壁虎入侵七年級作文 篇2

星期三，小柯同學在學校捉到一隻可愛的小壁虎，帶到了教室裏。

這小傢伙裹着一件黑棕相間的衣裳，看着似一隻迷你的小鱷魚，但它沒有像鱷魚那樣堅硬的鎧甲。它有着黑珍珠似的眼睛，細長細長的尾巴不時擺成各種各樣的造型。身體兩側有四隻腳，每隻都有五根指頭，這應該是它被稱爲“四腳蛇”的原因吧。淡黃的腹部一鼓一鼓的，仔細觀察，還能看到他的心跳呢!

這個小傢伙的附黏能力可強了！老師想把它翻過來，讓我們看它的腹部。老師把盒子倒了過來，輕輕一拍盒子。我們本以爲它會翻過來，沒想到的是它不僅沒翻過身，還好好的貼在那裏。再拍，他又在另一邊的壁上穩穩趴着了。它用炯炯有神的眼睛盯着老師，彷彿在挑釁她：“有種你把我翻過來!”老師一見來氣了，繼續不停地翻動盒子，想把它翻過來。經過數次鬥爭，最終還是那個小傢伙贏了：不管老師怎麼翻轉盒子的方向，它始終黏再壁上，拿背朝着老師。最後老師靈機一動，直接豎起盒子，讓它垂直附在壁上，我們從另一面觀察它的腹部。

那小傢伙的速度更是不能小看的。老師用紅筆碰了它一下，它以迅雷不及掩耳之勢跑到了另一邊。我和同學們都驚呆了：我們好像還沒有來得及眨眼睛呢！它的速度真的不能小視啊!

小傢伙還是個捕食高手。它白天潛伏在一個誰也發現不了的地方，這個地方通常在路燈旁，因爲那有許多蚊蟲。到了晚上，它抓住時機，縱身一躍，用舌頭捲起一隻蚊子，吞到了肚子裏。聽說大的壁虎甚至可以吃掉小老鼠呢!

這壁虎可真是厲害!

壁虎入侵七年級作文 篇3

生活就像一個萬花筒，瞬息萬變，每天都會發生新的事情。有些已經被時間的河水沖淡了，但有些記憶會銘刻於心。

記得那時今年夏日的一個夜晚，我因爲上廁所便起了牀，回來時我意外地發現蚊帳上有隻壁虎，嚇得我大叫一聲。媽媽光着腳聞聲而來，我跟媽媽說：“看，一隻大壁虎，媽媽快把它打掉。”誰知媽媽見了壁虎竟嚇得話也說不出來，一步也不敢往前。此時的媽媽用“膽小如鼠”來形容她一點也不爲過。我心想：“媽媽居然也怕壁虎？那我的牀豈不要給壁虎佔了嗎？雖說壁虎小，可......這，這有什麼可怕的，我都十一歲了，該保護媽媽了。加油，你一定可以！”做了一番思想鬥爭，我在心裏暗暗爲自己打氣。我拿起腳上的一隻拖鞋，小心翼翼地向前走去，不料，“吱——”的一聲，我被這地板發出的怪聲嚇得屏住呼吸，等沒聲後我纔敢往前走。來到牀邊，我用拖鞋一打，壁虎便掉落到地上，說時遲，那時快。我便舉起拖鞋向壁虎拍去，“別把它打死，壁虎吃蚊子的。”我立馬收回了五成力，輕輕拍了下去。只聽見很小聲“啪”。我偷偷看了看鞋子底下的壁虎，還好這個小傢伙還活着。我讓媽媽打開窗戶，我又拿起腳上的另一隻拖鞋，用兩隻拖鞋夾起壁虎，光着腳快速地來到窗邊把它丟到了屋外。此時我的心才鬆了一口氣。穿上鞋來到牀邊，發現壁虎的尾巴斷在地上，微微扭了幾下。媽媽對我豎起了大拇指，說：“剛纔的你真像個女漢子。”其實我心裏也是很害怕的，後來，我還是去媽媽房間裏睡的呢！

直到現在，那件事依然清晰的在我的腦海裏，每次回想起來，都不禁笑出聲來。笑，媽媽的膽小；笑，自己的勇敢。

壁虎入侵七年級作文 篇4

今天中午吃完飯後，我和白澔烔正在走廊上玩激光手電。正玩得高興，我突然發現牆上有一個深綠色的東西，仔細一看，竟然是一隻壁虎。

這隻壁虎一動不動，我和白澔烔正準備“收服”這隻壁虎時，很多同學過來了，他們都想捉住這隻壁虎。我用激光手電照射壁虎，它都一動不動，接着我們想了很多辦法想抓住它，但無論我們怎樣弄，都捉不到這隻壁虎。

我和白澔烔只好使出“必殺技”——請我們班的“高人”李世龍幫忙，爲什麼要叫他爲“高人”呢？因爲他很高，有一米六五左右。高人來了，他拿着尺子，一跳一揮手，壁虎就極不情願地下來了。它剛緩過神來，用圓溜溜的棕色眼睛望了望我們，準備溜之大吉，我們好不容易纔把它趕下來，豈能輕易放走！我立馬就伸手捉住了它。

這隻壁虎很可愛，圓溜溜的眼睛好奇地望着我們，深綠色的小爪子不時動一下，它的肚皮呈白色，背呈深綠色。壁虎還有一種本領——尾巴斷了過不了兩個星期，就會再長出來。壁虎還是有益的動物，它主要吃蚊子之類的昆蟲。

我把壁虎放進盒子裏，它卻一動不動，我搖了搖盒子，它還是一動不動。我生氣地把它扔了，剛一接觸地面，它又突然動了起來，飛快地爬走了，這一變故讓我目瞪口呆，只好無可奈何地把盒子放進口袋，走進了教室。

動物也是生命，也擁有享受地球空氣和陽光的自主權力。有些動物會傷害人類，這是他們迫不得已地選擇。是人類破壞了動物的家園，還導致了一些動物的滅絕。其實，動物和人類可以成爲朋友，動物只是需要一個家園、一些食物、空氣、水和陽光，僅此而已！

我們要愛護動物、節約資源，一個星球養育着這麼多的生物，我們人類作爲智慧生物，要保護地球！

壁虎入侵七年級作文 篇5

早晨，我到水池邊洗臉，發現了一隻小壁虎，正在奮力地沿着水池邊往上爬。剛爬到一半兒就掉下來，它沒有氣餒又往上爬，爬到一半又有掉了下來，連續好幾次也沒爬出池子。小壁虎爲什麼能在池壁上爬？又爲什麼會掉下來呢？我好奇的想把它抓起來看個究竟。

我拿來一雙筷子小心翼翼地把小壁虎往瓶子裏撥，可一不小心把小壁虎的尾巴給弄斷了。我嚇壞了，急忙叫媽媽過來，着急地說：“小壁虎的尾巴被我弄斷了，怎麼辦呀？”媽媽笑着說：“許多動物遇到危險都有保護自己的方法，如：壁虎掉尾巴，小兔裝死逃跑，海星斷腕……都是爲了保護自己。你看看小壁虎的尾巴在池子裏來回擺動，它可以吸引你的注意力趁機逃跑。”我果然發現小壁虎向相反的方向逃跑了。我恍然大悟趕忙抓住了它，把它裝進一個小瓶。我發現小壁虎體長5——7釐米，背部呈暗灰色，有暗色不明顯花紋，腹部黃色。頭較大，呈扁平的三角形，像蛤蟆的頭，眼大而突出，位於頭部的兩側，身體扁平，四肢短小，具有5趾，趾間有蹼，趾上有吸盤。媽媽說：“小壁虎就是靠趾上的吸盤才能在牆壁上行走自如。”我又問：“爲什麼它爬不出池子呢？”媽媽說：“可能是池子上有水，吸不住了。”

我看了一會兒小壁虎，想養着他玩，媽媽說：“壁虎是益蟲，每天可以吃大量的蚊子，是人類消滅害蟲的好幫手。還是放了它吧！”我想了想決定放了它。我把它放到草叢裏，小壁虎飛快的爬走了，恐怕再來個“二進宮”

我希望小壁虎多吃害蟲，成爲人類的好朋友，我向它揮揮手，再見了！朋友！

壁虎入侵七年級作文 篇6

說起壁虎，我和它真有不解之緣呢。

我四歲的時候第一次見到了壁虎。當時它正在我家的陽臺的牆壁上爬行，這個稀奇古怪的傢伙把我嚇得魂飛魄散，我馬上叫來爸爸將它就地“結果”了。事後我對它忽然有了一種無可名狀的疑問，於是我上網查詢，得知壁虎喜歡吃蚊子。要知道，蚊子跟我有着深仇大恨，我們不共戴天。這時，我開始對打死壁虎一事後悔不已，並忽然喜歡上了這種動物。隨後兩次我對來我家造訪的不速之客——壁虎熱情有加，很友好地將它們一一請出家門。

今年暑假期間，我在中醫院宣傳欄的玻璃上又見到了我朝思暮想的壁虎。馬上停住匆匆忙忙的腳步，開始仔仔細細觀察起來。它有着三角形的頭，兩隻眼睛高高凸起，長長的尾巴又尖又細，四隻腳都有五個指頭，像四朵盛開的梅花。它的腳緊緊地貼在玻璃上，身體紋絲不動，目不轉睛的盯着目標。一旦時機成熟，就會靠四個腳掌上神奇的吸盤以出其不意的速度前進。果然有一隻小蚊子靠近它，只見壁虎以迅雷不及掩耳之勢張開血盆大口，伸出它那長長的舌頭把罪大惡極的小蚊子捲入口中，那隻小蚊子頓時成了壁虎的美味佳餚。身手不凡、技術高超的壁虎讓我第一次大開眼界。

隨後幾天，我在這裏發現了成羣結隊的壁虎，其中有一條居然尾巴斷掉了，還有一條竟然莫名其妙地丟失了一隻腳。我想：這可能是一個班的壁虎常駐這裏，它們團結協作、其樂融融，總是在宣傳欄的日光燈打開以後如約而至。其中肯定有班長，那個斷尾巴的壁虎也許是安全委員呢。

壁虎真是一種機靈可愛的小動物！

壁虎入侵七年級作文 篇7

爲了回老家加緊點作業，早晨兩點鐘的整點報時剛剛響過才放下手中的筆，躺在牀上聽聽廣播，把時鐘調到早晨六點，就沉沉的躺在了牀上。

咖啡是生活的必需品，就和水一樣，沒有它的話一天都會不精神。正想着就閉上了眼。也不知過了多久，一個軟綿綿的、小小的東西打在了我的臉上。隨手抓開臺燈擰着僵硬的手提了起來，原來是一隻壁虎。是從天花板上掉下來的嗎？

不知已經死了多久，那雙有着狹長瞳孔的大眼睛不見了，身體還是像生前一樣，韌性十足，每個關節都活動自如，可以向上或向下彎卷的趾還保留着能將身體固定在玻璃表面的吸盤。聞起來有點鹹臭味，可能是我的工作室蟲子太少餓死了吧。但是蟲子少的話它怎麼來到這個地方？不過如果用84消毒液浸泡上十五分鐘，之後再按比例放入濃度大概5％的雙氧水溶液腐蝕一會兒，撈出來的晶瑩剔透的樣子可能會很漂亮吧。誰知道呢。可以像我桌上的小螻蛄一樣，在模具裏水晶滴膠成鎮紙吧，也可以像博物館裏的史前生物的骨骼化石一樣連接固定起來扭曲一下姿態也是很好的擺設。

抽出兩張紙巾重疊把它包入其中，放在牀頭。它是怎麼來到這麼高的樓層數的？它在這裏生活了多久？它是怎麼死的？它死了多長時間了？這些問題可能永遠也解不開，本來睏倦的軀體卻再難睡着了。

第二天一早出門就遇上了我樓上和我同齡的傢伙：我前幾天弄了只壁虎，結果不知道跑哪兒去了，你可別不信。大概知道是怎麼一回事了，我就說嘛，房子裏沒多少蟲子能把它引來。

回去打掃房間了，掃帚剛從牀底拽出來就看到下面兩隻棕紅色的皮蠹正在地上愉快的玩耍。

壁虎入侵七年級作文 篇8

大自然真是既神奇又有趣，如果你仔細觀察就會發現許多新奇的事情。蜜蜂靠自已身體的舞蹈姿勢來表達所要向雙方傳遞的信息，蜻蜓靠自已一雙透明的翅膀保持平衡，螞蟻靠氣味進行活動……其中，壁虎的斷尾術最有趣。

一天，我放學回到家正準備做作業，突然發現一個黑乎乎的東西從牆上慢慢地爬到窗臺上，它爬一下，停一下；爬一下，又停一下，停留時頭還東張西望，似乎在觀察着前面有沒有什麼障礙，我懷着好奇心，輕手輕腳走到它身邊，仔細一看，原來是一隻小壁虎。小壁虎的樣子很可愛，長着一個三角形的小腦袋，一雙淺黃色的眼睛，小小的身軀，它有四條腿，腳趾上有一圈圈白色的羅紋，身子後面有一條長長的小尾巴。它在牆上爬行，也如履平地。

聽說，壁虎遇到危險，就會斷開尾巴，逃生而去。我很好奇，壁虎真斷了尾巴還會再長出來嗎？於是，我找了一根細繩，悄悄地把壁虎的尾巴拴住了，另一頭拴在了窗戶的防盜網上，只見壁虎張牙舞爪地拼命掙脫，它用盡全身力氣往前奔，“咔嚓！”壁虎的尾巴斷開了，壁虎立馬一溜煙跑沒影了。我就去寫我的作業。過了好一會兒，我去廚房喝水時又發現小壁虎了，它躲在廚房的角落裏一動不動，我把它碰了一下，它又慌忙地逃開了。我不由感到既神奇，又好奇，於是，我向“電腦博士”請教，原來，壁虎處於險境之中時，可以折斷自已的尾巴逃生，不久以後它又可以長出新地尾巴。這就是壁虎蚯蚓等動物的再生能力。

我心想：要是壁虎的再生能力能夠用在醫學上面的話，那些殘疾人就會更快地恢得健康了。

壁虎入侵七年級作文 篇9

在我家浴室的窗戶旁，有幾隻小壁虎，每晚當我洗澡的時候，都會認真觀察它們捕捉蟲子。小壁虎有時候慢條斯理地挪動身子，有時候全神貫注地看着前方，有時候勇往直前地捕捉蟲子。這幾隻小壁虎太有趣了！

昨天晚上，我洗澡的時候發現一隻小壁虎的尾巴斷了。我想：是不是我家後院的小老鼠弄的呢？但是我覺得老鼠不可能爬這麼高，我丈二和尚——摸不着頭腦。突然，有一隻飛蛾飛了過來，那隻小壁虎慢慢地靠近那隻飛蛾，來試探它，當那隻飛蛾知道自己有危險的時候它飛了起來，小壁虎二話不說直接撲過去咬在飛蛾的`翅膀上，飛蛾奮力地掙扎着，可已經太晚了，小壁虎再一伸脖子，小飛蛾已經被小壁虎吞到肚子裏了，這真是一個精彩的捕食“節目”呀！過了一會兒，有一隻蚊子扇動着翅膀“嗡嗡”地飛來了，停在離另一隻小壁虎不遠的地方。這隻小壁虎發現了蚊子，它一動也不動，四隻腳像四個小吸盤似的，全身緊緊地貼在牆壁上，兩隻眼睛虎視眈眈地注視着蚊子。我意識到一場“戰鬥”即將開始了，屏住呼吸，生怕把蚊子嚇跑了，看不上這場別開生面的“激烈戰鬥”。猛然，小壁虎像閃電般地一伸頭，在蚊子還沒反應過來時，它的長舌早已把蚊子捲進口裏，結束了這場無聲無息的“戰鬥”。

可小壁虎的尾巴斷了，它又是怎麼捕食捕得那麼快，那麼準呢？於是我快速地洗完了澡，上網去查。原來，壁虎的尾巴是用來躲避危險的，而且它的尾巴掉了可以再長出來，對它不會產生任何干擾，神奇極了！我看完了，恍然大悟！

這就是我家浴室的小壁虎，它不僅讓我看見了精彩的捕食“節目”還讓我知道了許多知識，而且知道它還能捉害蟲，可真厲害呀！我喜歡小壁虎。

壁虎入侵七年級作文 篇10

剛剛吃過晚飯，全家都在看電視。突然，老舅媽屋中發出一陣惶恐的叫聲。姥姥、表妹和我聞聲跑過去，忙問：“怎麼回事？”“壁……壁虎！”“爲什麼要懼怕一隻小小的壁虎呢？我大惑不解。

我環視四周：姥姥目不轉睛地盯着壁虎，慢慢拿起旁邊的拍子；老舅媽躲在那兒，睜大眼睛看着；表弟和表妹蜷縮着身子，依偎在牆角。

我再也忍不住了，小聲問表弟：“你們爲什麼這麼怕壁虎？”他用手指了指壁虎，衝我擺了擺手，側着頭，一本正經地對我說：“聽奶奶說過，壁虎是‘五毒’之一，它身上能分泌出許多‘癩’，人一碰着就會長一身。”說着還往我這邊靠。表妹也連聲呼應：“對對，千萬別碰它！”

我看着牆上一動不動的壁虎，又望望他們那瑟瑟發抖而又鄭重其事的樣子，又好氣又好笑。我想起自然課上老師講的壁虎是益蟲，專吃蚊子，對人類無害的知識。噢，一定是姥姥生活的那個時代科學還不發達，很容易聽信一些迷信的說法；然後，生活在科學技術日益發達時代的孩子居然也聽信了！對，作爲少先隊員，應去制止！

我剛往前邁出一步，可是已經晚了，那拍子彷彿魔爪一樣伸向了小東西。一剎那，可憐的壁虎悲慘地掉進了早已準備好的簸箕裏。我看到這一切，呆了，兩眼直直盯着慘死的小生靈。可是全家像辦了件大好事似的各幹個的。只有那隻小壁虎孤零零地趴在那兒，一條斷下來的小尾巴還在地上不住地擺動，兩隻往日閃閃發光的小眼睛已經黯然失色，好像在悽慘地哭訴：“是誰害了我？”是啊，究竟是什麼害了它呀？

我邁着沉重的腳步，回到房間……

壁虎入侵七年級作文 篇11

我們上五年級換教室了，在一個大草地旁邊，所以班裏有很多蚊蟲、馬蜂。

第一節下課，我正準備出去玩，忽然看見牆角有個黑乎乎的東西在爬，它有個尾巴。我趕緊告訴同學們，他們一傳十、十傳百，全班的人都知道了，直到上課我們還議論着。老師進了教室過了一會兒，才知道牆角有個東西，她說：“可能是壁虎。”聽說是壁虎，幾個坐在後面的同學就想用書把它打下來，老師說：“別嚇它。”一下課，幾個力氣大的同學就站在桌子上，想把壁虎抓下來，可是壁虎在牆角里誰也夠不到。

這節是體育課，等我們都快走完了，小壁虎才慢慢地爬下來，這時，王思洋拿書“啪”的一聲，把它打了下來。壁虎害怕極了，迅速爬到教室門口，好像在說：“嚇死我了。”王思洋又拎起壁虎的尾巴，將它扔在地上。壁虎恐懼地看着我們。我心想壁虎一定是被摔疼了，好可憐。我真想咬他一口！我的情緒不斷激動，正準備打他時，他竟然朝壁虎後背狠狠踩了一腳，這時壁虎疼得更厲害了，它不停地在地上亂滾，還發出慘叫，而且尾巴也斷了。我咬緊牙關，走上前猛地踢了他一腳，他裝出可憐的樣子說：“疼！”“那你這樣對待它，它受得了嗎？”王思洋說不過我就把我推開，咬着牙好像使出吃奶的勁又踩了一腳。天哪！我幾乎要哭了！壁虎的身體裂開了一條縫！我用溫暖的手輕輕撫摸它的身體，可驚訝地發現，它，停止了呼吸，一動不動了。

王思洋太殘忍了！小壁虎太可憐了！親愛的同學們，請用實際行動，保護好我們的朋友——小動物吧！

壁虎入侵七年級作文 篇12

因爲無聊出去散步的時候。我去了一個廢墟，那裏有一所廢棄的房子。房子佈滿了蜘蛛網，裏面一片漆黑。我不敢走進被毀的房子。在被毀的房子外面，我突然看到牆上有一個奇怪的東西。

我懷着好奇心小心翼翼地走近。當我完全看清那東西的時候，才知道那是一隻壁虎。壁虎有膚色，明亮的黑眼睛，看起來很漂亮。我看着這隻壁虎，最讓我吃驚的是它的尾巴，斷了，還有一點點血。第一眼看到這隻壁虎，就知道它受傷了。而且傷勢很嚴重，尾巴沒了。

我焦急的看着壁虎，壁虎也看着我，看着我奇怪的表情。壁虎立刻爬上牆，突然看到一隻蚊子，很輕鬆的就把蚊子吃了。我很困惑。壁虎受傷了。怎麼可能和沒受傷一樣？同時我也很好奇。壁虎尾巴斷了，尾巴還會長嗎？我帶着這樣的好奇心看着壁虎，注意到它的一舉一動。

壁虎看到我一直沒走，顯然是有所提防。當它爬上牆藏在樹葉裏的時候，我看不到它的影子。沒有尾巴的壁虎…帶着這樣一顆迷茫的心回到家。看到媽媽掃地，我走過去問媽媽：“媽媽，壁虎尾巴斷了會長出來嗎？”我媽聽了，笑了。她跟我解釋說：“壁虎尾巴斷了還會長出來，放心吧！”

聽媽媽這麼一說，我立刻點點頭。同時，我媽告訴我，一隻壁虎遇到了危險，被天敵抓住了尾巴。它必須把自己的尾巴剪掉才能逃脫，雖然剪掉尾巴真的很痛苦。壁虎不僅因爲斷尾的痛苦而難過，也因爲沒有尾巴而心疼。壁虎需要很長時間才能長出那條尾巴。我一聽媽媽的解釋，就意識到壁虎斷了的尾巴會長出來，更何況壁虎斷了尾巴之後會覺得很痛。這樣想着，我立刻就明白了我在廢棄的房子裏看到的那隻斷了尾巴的壁虎。

壁虎可以幫助我們吃蚊子，蚊子是一種有益的動物。同時它的尾巴很神奇，斷了之後還會長回來。

壁虎入侵七年級作文 篇13

小時候經常聽大人說壁虎尾巴斷了會鑽進孩子耳朵裏在裏面鑽來鑽去直到你聾了。所以我一看到壁虎就叫我媽殺了它。

不久前，我安裝了一個紗窗。每天晚上總有兩三個東西在上面爬來爬去。我媽說：“這是壁虎。”我一直不敢靠近紗窗。

但是生物課上老師只是讓我們觀察一下我最害怕的動物壁虎是怎麼吃蚊子和蟲子的。下節生物課，我們來說說自己的觀察結果。爲了完成作業，我只好用頭皮看。晚上壁虎爬出來。看，它鬼鬼祟祟的，好像在偷什麼東西。小腦袋東一圈西一圈，煩人的尾巴輕輕擺動。它想幹什麼？我真的很想離開窗戶。

這時，一隻蚊子繞着窗戶飛來飛去，只看到壁虎一動不動地躺在牆上，盯着蚊子飛行的方向，不時扭動它的三角形腦袋。最後蚊子飛的有點累了，就靠在牆上休息，卻看到壁虎慢慢爬近蚊子，離蚊子大概兩三釐米，突然伸出長長的舌頭卷蚊子，舌頭的粘液粘住了蚊子。壁虎抓蚊子很快，舌頭不到一秒鐘就能伸縮。難怪蚊子、蒼蠅等小飛蟲一旦遇到壁虎就無路可逃了。

吃飽飯後，壁虎悠閒地躺在牆上休息。我等了很久，沒有看到它的尾巴掉下來。爲什麼？我奇怪的問我媽，她聽了輕輕一笑，說：“傻孩子，壁虎的尾巴不會自己掉下來的。當它遇到攻擊時，爲了逃跑，它會不情願地折斷尾巴，但很快就會長出新的尾巴。”聽了媽媽的話，我突然意識到壁虎斷了尾巴是爲了保護自己。母親接着說：“壁虎雖然顏色不美，但它吃所有害蟲，對人類大有益處。”

聽了媽媽的話，灰壁虎在我眼裏多少有點美！

壁虎入侵七年級作文 篇14

在寒假的時候，我與爸爸一起去雲南旅遊。在昆明時，我們到一座山上去遊玩。

走在半山腰中，一隻壁虎突然從岩石上爬下來。起初我嚇了一大跳，結果仔細一看，是隻壁虎。它一身麻灰色的衣服，與岩石融爲一體，不仔細看還看不出來呢，兩隻渾濁的眼珠警惕地望着四周的行人，然後小心翼翼地避開。

我輕鬆地走過去，想與它玩耍，結果我剛一擡腿，它便立馬鑽進了岩石縫裏。我三步並作兩步的走過去，向裏面一望，黑漆漆的，什麼都望不到，我想把它掏出來，結果手都伸進去了，卻只抓出一堆石子來，最後還抓到了不知哪個動物拉在縫裏的一粒屎，真是“偷雞不成蝕把米”。

我想了想，把剩下的麪包拿了些，放在縫口，而我則躲到了一塊岩石後面，耐心的等待着。一分鐘，兩分鐘，五分鐘……當我不耐煩準備走的時候，它終於探出頭來。我立馬躲到岩石後面，只見它望了望四周有沒有人，然後聞了聞食物有沒有毒，在保證安全後才用嘴咬起食物向一個洞口走去。我心裏疑惑極了，便悄悄跟上。

走了一會兒，它走到洞口時，我不小心踢到了一塊石頭，“啪”的一聲響，它馬上警惕地轉了過來，我跑到洞口，壁虎用身體死死的堵住洞口，並對我叫着，我擡腳向它踩去，原本只想嚇唬它以爲它會閃開，沒想到它死都不動，可我踩出去的腳已經收不回來了，一腳將它踩成了血泥。

我愣住了，不知所措的靜立在原地，周圍靜極了，我的耳朵裏只有“嗡嗡”聲。我甩了甩頭，用手輕輕將堵在洞口的草撥開，裏面有一隻大壁虎和三隻幼小的壁虎。我將剩下的麪包放了進去，然後輕輕的離去，一路沉默。

壁虎入侵七年級作文 篇15

今天中午，我和姐姐在家看電視，這時，媽媽出來了，媽媽叫我們去睡午覺，姐姐和我不願意的會回了房，睡覺，這時，姐姐叫醒了我，讓我看屋頂，我擡頭一看，結果，“啊”一個四條腿的傢伙，還有一條尾巴，爸爸媽媽也聞聲過來了，問怎麼了。

他們看到了屋頂，笑了起來，說：“你們知道那是什麼嗎？”姐姐一副心不在焉回答：“壁…虎…。”他還囂張的朝我看來，故意拉長了音，氣死我了，姐姐還說：“它會咬人的哦….”“啊”我被姐姐下了一大跳，姐姐卻笑了起來。

邊笑邊說：“你還是好好的查查資料吧，切，一副一無所知的樣子。”本來我和姐姐就喜歡戲弄我，這倒好，他抓到把柄了。

於是，我打開電腦，在百度上一搜就出來了：俗名守宮、多疣壁虎。中原一帶又叫麻蛇子,黑虎子

爬行動物，身體扁平，四肢短，趾上有吸盤，能在壁上爬行。吃蚊、蠅、蛾等小昆蟲，對人類有益。也叫蠍虎。

主要產於我國西南及長江流域以南諸地區;也分佈到日本和朝鮮。 爬行動物，身體扁平，四肢短，趾上有吸盤，能在壁上爬行。舊稱守宮，古代“五毒”之一。

蜥蜴亞目壁虎科所有蜥蜴的通稱，約含80屬750種。對人無害，但叫聲擾人。爲小型爬蟲類，多屬夜行性。皮膚柔軟，體肥短，頭大，四肢軟弱且常具趾墊。大部分體長315公分(1.26吋，包括佔總長之半的尾)。能適應由沙漠至叢林的不同棲息地；許多種常到人的住所活動，並多以昆蟲爲食。平均壽命5--7年。

多數壁虎具適合攀爬的足；足趾長而平，趾上肉墊覆有小盤；盤上依序被有微小的毛狀突起，末端叉狀。這些肉眼看不到的鉤可黏附於不規則小平面原來壁虎是這個樣子的。

壁虎入侵七年級作文 篇16

以前，我非常討厭壁虎，可這一觀點卻在四年級時轉變了。

壁虎對人類有益這大多數人是知道的。可是我卻非常討厭它，因爲它那副模樣像一個醜八怪，叫人看了噁心，它的行動又活象個小偷，怎麼也引不起我對它的好感。

一到夏天，壁虎便活躍起來了，經常是兩三隻壁虎爬在牆上，我不是捂着耳朵逃開，便是用炮彈將壁虎轟炸至死。媽媽勸我別這樣做，可我怎麼也改不了。

幾天前，作文培訓班的老師給我們出了一道難題；寫一篇觀察壁虎的狀物作文，這可是個難題呀！但爲了完成作業，我只得硬着頭皮，在和壁虎很近的地方觀察起來。

一隻壁虎不知什麼時候爬到窗子上來了。我仔細一看，它全身呈灰黃色，身子只有三四寸長，有四條小腿，腳板上有幾個圓形的吸盤，使全身能附着在光滑的玻璃表面。它的頭呈三角形，有一條尾巴，整個形狀和四角蛇差不多，只是小了點兒。此時，在壁虎前面不遠處，有隻蒼蠅落在玻璃上，壁虎睜大了眼睛，悄無聲息地來到離蒼蠅不到一寸的地方。突然，壁虎的舌頭從嘴裏飛了出來，一下子粘住了蒼蠅吞進了肚子裏，整個過程不到零點幾秒，真令人叫絕。

當晚，我就將作文完成了，但由於我對壁虎缺乏感情，所以文章寫乾巴巴的。上課時，老師把一篇寫的好的作文念給我們聽。作文用了擬人的手法，對壁虎注入了深厚的感情，通過具體事例將壁虎形相地比喻成了捕蚊能手和除害標兵，還用了各種令人信服的數據，讚揚了壁虎。我聽得入了神。

從此以後我對壁虎的印象轉變了。心想：原來壁虎對人類這麼有好處，我真不應該討厭它們呀

壁虎入侵七年級作文 篇17

這個暑假我去了海南省五指山市，那裏空氣清新，風景秀麗，是動物理想的居住地。各種各樣的動物都很喜歡那裏，包括壁虎。壁虎爬到家裏的時候，你害怕嗎？今天我就來講講我的捉壁虎趣事。

一天晚上，我剛寫完作業，準備睡覺了。突然，我發現窗簾上有一個黑乎乎，像蜥蜴一樣的東西。它的尾巴又細又長，我仔細一看，媽呀，壁虎進家了。它嚇了我一大跳，它在窗簾上的時候簡直就像一個怪物，我急忙大喊：“爺爺，壁虎進家了！”

爺爺拿着塑料袋和掃帚進了屋。他用掃帚對準牀底下一動不動的壁虎一掃。我“嗖”地一下，用打開的塑料袋撲了上去。然後，小心翼翼地打開看。天吶，沒摁着。跑哪兒去了，我四處尋找。啊！牆上爬呢，速度真快，幾下就爬上了棚頂。爺爺搬來椅子，踩着椅子，用掃帚對着壁虎又掃了一下。哇！命中了。壁虎掉到地上活蹦亂跳。我又撲了上去。這一次，我肯定抓住了，瞧，塑料袋動呢。我激動地叫道：“抓住了！”

坐在一旁看熱鬧的奶奶哈哈大笑：“壁虎在牆上呢。”“啊，在袋子裏呀？”“你仔細看看，那是尾巴。”“不，尾巴怎麼會動呢？”我看看塑料袋，發現裏面真是尾巴。再看看牆上，那隻受到驚嚇的壁虎正在東張西望。原來，壁虎已經斷尾逃生了。

我擔心睡覺時，它會爬進我的耳朵。於是，我們對斷了尾巴的壁虎進行了新一輪圍攻。沒了尾巴，壁虎變得又粗又笨，動作不靈敏了。我瞄準目標，守株待兔。爺爺一掃，我用袋子一摁，耗盡了體能的壁虎，無處可逃了。

終於，我捉到了它。但是，我並不想傷害它，我把它放回了大自然的家。

壁虎入侵七年級作文 篇18

去年暑假，我去一個親戚家做客。他家客廳左角放着一臺電視機，緊靠電視機不遠的牆上有一盞電燈。

晚上，我正被動畫片《海爾兄弟》裏的動人故事深深地吸引着，突然兩隻壁虎一前一後，熟門熟路地向屋內爬來。它們像事先商量好了似的，一隻來到我們身後的角落趴着，一動也不動。而另一隻則不聲 不響地躲藏在電燈後面的昏暗處，靜待飛蟲的光臨。我很少有機會見到壁虎，所以便認真地觀察起來。一隻飛蛾從窗外飛進來，在電燈周圍飛來飛去，不知是飛倦了，還是沒發現敵人，它停在電燈旁的牆壁上休息。誰知剛一落腳，燈後的壁虎就舌頭一卷—飛蛾已成了它腹中的美味佳餚。以前，我只知道孤狸狡猾，沒想到壁虎也這麼狡猾。

當這隻壁虎輕易取得勝利時，在昏暗的角落處也正上演着一場追捕大戰。一隻肥大的綠頭蒼蠅像一架微型飛機，在屋子裏嗡嗡地快速盤旋着，總是不停下，即便是要歇一歇，也不會停留太久。就這樣，壁虎的眼珠像追蹤器一樣隨着蒼蠅轉來轉去，大概口水都快流出來了。蒼蠅終於停在了昏暗的角落處。於是角落處的壁虎急不可待地向獵物爬去，它小心翼翼地向前移動着，近了!還差一點兒……差一點點兒……“綠頭”還沒感覺到大禍將至，這隻壁虎得意地把舌頭一卷—但蒼蠅已沒命地逃出窗外，消失在夜幕之中。

說來也巧，就在這時，又來了一隻壁虎。它剛爬進來就被原來的兩隻壁虎“盯”上了，它倆毫不猶像地去驅趕“入侵者”，但那“入侵者”也不示弱，它高昂着頭，虎視耽耽地直視時方。這兩隻壁虎自然不肯拱手相讓，它們一齊逼近“入侵者”，“入侵者”大概想到寡不敵衆，終於從門縫退了出去。

後來的幾天，兩隻壁虎總會準時出現在房裏，等待獵物，但我已沒有當初的那份好奇與熱情了。

壁虎入侵七年級作文 篇19

早上，我和爸爸在臥室裏玩“大富翁”遊戲。正當我倆玩得不亦樂乎的時候，突然聽見廚房裏傳出媽媽高分貝的尖叫聲，我們急忙跑進廚房，只見一隻小壁虎靜靜地趴在桌子上，一動不動。爸爸拿來餐巾紙，輕輕地抓起小壁虎，放進了透明的玻璃瓶裏。

我從沒見過小壁虎，急忙湊近玻璃瓶細看。小壁虎全身披着一件棕黑色的麻織大衣，又厚又保暖;小壁虎的頭呈三角形，額頭大，嘴巴尖，它的眼睛鼓起着，舌頭不時會吐出嘴外，輕易就能舔到它鼓鼓的眼睛;小壁虎的身體長長的，像條小型鱷魚，它呼吸的時候，身子就會跟着一鼓一鼓地動;小壁虎跟鱷魚一樣有着4個爪子，爪子上的每個腳趾都是分開的，長短不一，很像人的手掌，爪底下有一個“小吸盤”，壁虎被稱爲“爬牆高手”，這些“小吸盤”功不可沒;小壁虎細長的尾巴在身後甩來甩去，聽說壁虎斷尾能重新長出來，我可真想試試啊!

過了幾天，我又來看小壁虎，只見它無精打采地趴在瓶子裏，一動不動。我想它待了這麼多天，一定是餓了，於是抓來一隻蚊子放進瓶子裏，可它理也不理，難道它不喜歡吃死蚊子?於是媽媽幫我捉來一隻活蚊子，蚊子在瓶子裏飛來飛去，我目不轉睛地觀察，可過了好久，小壁虎仍舊一動不動，直到第二天，蚊子還是沒被吃掉。難道它不喜歡吃蚊子?媽媽說：“壁虎是有益的動物，可能是因爲待在瓶子裏害怕，不敢捕食了。”媽媽說得對，我應該放了它，這樣它就會自己去尋找食物。

再見了，小壁虎，謝謝你來我家做客!希望你能幫助人類消滅更多的害蟲!

壁虎入侵七年級作文 篇20

每當我遇到困難，我總會想起那隻在蜘蛛網上的壁虎。

記得在一個下雨的晚上，我被一道難題給難住了。我絞盡腦汁，依然是無濟於事，我垂頭喪氣地走出家門，坐在樓梯上看能否找到靈感。

我託着頭，望着牆壁。突然，一隻壁虎吸引我的目光：一隻壁虎正在蜘蛛網上掙扎。我仔細一看，一隻大約長5cm左右的壁虎的尾巴被一隻蜘蛛的網絲給纏繞住了，我很期待會發生什麼事。那隻壁虎顯得十分害怕，不停地往外衝跑，牆發出“吱、吱、吱”的叫聲，可這切都似乎是徒勞，壁虎依然沒有脫出蜘蛛網，還狠狠地被網拖回來。我的心也十分的害怕，我突然想幫助那隻壁虎，可惜它在牆角里，我摸不着。壁虎依舊是那個樣子，一衝、一衝，網也依舊，一拉、一拉。“可憐的壁虎難道將永遠纏在這蜘蛛網裏嗎？”我不禁嘆息到。

時間一分一秒地過去。壁虎依舊被網託着，它顯得十分緊張，臉上似乎佈滿汗珠。漸漸地它停了下來，我心不由地說：“難道它放棄了生命了嗎？它不想再掙脫嗎？”壁虎似乎十分平靜，但它的心又好像十分猶豫。突然，它的一個表現深深地觸動了我那被難題給困住的心。它猛地一回頭，用自己的牙齒咬斷了尾巴，它終於逃走了，雖然它的尾巴依然在不斷地流血，但是它並沒有一絲痛苦，臉上似乎還掛着勝利的微笑。血一滴滴地從它那已斷的尾巴流出來，剎時間染紅了整個蜘蛛網，整個牆壁。壁虎逃走了，也沒有再回來。頓時，我恍然大悟，三步並作兩步，跑進房間，列了一條方程，難題迎刃而解，我高興極了。

正所謂條條大路通羅馬！遇到困難，不應該只限於一條方法，要多方面去想，要像壁虎一樣，衝不行，就咬斷自己的尾巴，還給自己自由。

壁虎入侵七年級作文 篇21

家裏進了一隻壁虎，是幾天前的事。大家胡亂地忙活了一場，它卻仍是避開了衆人的追拿，徑直逃到我的牀下再不見蹤影。

母親在那狹長的縫隙裏扭轉着並不輕盈的身軀，推起礙事的蚊帳，勉強地查探着，然而壁虎卻仿若會了遁地之術，始終不肯露面。母親實在辛苦，我也勉強止住心中的惶恐，對母親說：“媽，就算了吧，不用再找了，反正壁虎也是吃蚊子的。”我說這話時有氣無力，想着那冰涼的細長的一抖一抖的小身子就蜷縮在我溫暖的牀下，還是禁不住一身冷汗。

那之後，我曾到網上去查過怎樣驅逐一隻壁虎，得到的卻是“並不值得在意”的答案。我怔在那兒許久，便忽然笑着自語：“這便是傳說中的小題大做吧。”生活常常充滿着如此的小題大做，原本微小而不值得一提的事，卻在驚恐家的眼裏放大成了重磅炸彈，而我也因了壁虎令人生寒的模樣畏懼，把未來的生活想象成烏煙瘴氣。其實，並不應該把所有的一切想到極端的可怕，把所有細小的弊端統統放大，這樣的生活，只會反覆地陷入“惶惶不可終日”的步調裏，難以脫離。我們完全有理由給予生活一些美好，並沒必要爲了許多的事介懷。好像是重病中的人，多半是被心中的恐慌困擾而死。死神的殺手鐗便是他有能力讓你對死亡望而生畏，心中的驚恐越強烈，離死亡便越近。更多的時候，我們倒不如忘卻所有可有可無的愁雲，將自己置身於自由自在的生命裏裏。生活不是命運所向，並不是別人譜好曲的歌。我們有權利放開自己的心，給未來所有動人的想象。

現在，壁虎它仍舊住在我家牀下，有些個寂靜的夜裏，我彷彿還可以聽到它微微的呼吸。在我看來，這正是一種和諧而安定的生活。我感激它，因爲它教會了我一個重要的道理：恐慌是自己召喚而來，幸福也是自己相信而往。

壁虎入侵七年級作文 篇22

“哦，我是一隻小小小壁虎，怎麼爬都爬不遠……”嗨，大家好，我是一隻小壁虎，我全身灰褐色，一共有18個腳趾，我的腳上還有吸盤哦，這就是我在牆上行走如飛的原因。

一天，我正在窗簾下唱歌，忽然一個叫狗狗的人把窗簾一拉。啊!我全暴露了!得趕緊找一個地方躲躲。我跑啊跑，跑啊跑，哈!找到了，我躲在一個叫窗簾架的地方。但是，我的尾巴還露在外面。這時，有一個長得很壯，肌肉很結實的人拿着一個長長的東西來到我的下方，我心想：此人一定不懷好意，快逃!就在那個長長的東西要打中我的一剎那間，我飛快地溜了出來。我拍拍胸脯，喘了口氣，自言自語地說：“咳，剛剛真是嚇死了，還好我逃得快，不然就可能命喪黃泉了!”

這下，更多的人來看我了。哎呀，這麼多雙眼睛齊刷刷地盯着我看，還有手機這種高科技產品在拍我，太不好意思了。我快速躲到角落裏，把頭埋得深深的。就在我準備放鬆的時候，那個長得很壯的人又來了，還帶了一根更長的東西，看樣子又要進攻了。我躲，我躲，我躲躲，我藏到最高的角落裏。那個人連跑帶跳，就差爬上來了，都沒有打到我。哈哈，你沒招了吧，哼，別看你長的那麼壯，還不是一樣沒用。

這時，一個最高的人發話了：“你們那麼愛看壁虎，那就寫一篇小作文吧!”那些圍觀我的人羣一下子回到了位子上，看來那個發話的人是頭頭。

聽到那個頭頭的發話，我的慈悲之心發了，就犧牲一下吧，我把自已亮出來，給他們提供資料。

好了，他們的作文寫完了，我也去睡覺了。咳，忙活了半天，又被追捕，又當模特，真累啊。啊——我伸了個懶腰，進入了夢鄉。

壁虎入侵七年級作文 篇23

我們都說生命是寶貴的，因爲它只有一次，失去了就不會再回來了。就好比一個人死去了，就不會再活過來了。可是，在大自然中，有一種生物尾巴斷掉了卻還能再長出來。它是什麼呢？沒錯，它就是壁虎。

我之所以知道壁虎的這個特性，其實是源於我在學校的一次發現。那天，我吃午飯回來。路過小操場時，我身旁的一個同學突然發出了“呀！”的一聲尖叫。“怎麼啦？”我們紛紛問她。“你們快看哪！壁虎！”我們順着她手指的方向望去。果然，對面的牆上正吸附着一隻壁虎！惹人注意的是，這隻壁虎竟然沒有尾巴！“嘿，快看哪！這隻壁虎沒有尾巴！”我把自己的發現告訴了大家。“這有什麼！壁虎的尾巴斷掉了還會再生的。”旁邊的一個同學說。

爲什麼壁虎的尾巴斷掉了還會再生呢？帶着這個疑問，我上網查找了資料。原來，這是生物的一種特性。每種生物的生理功能不一樣，所以有些特別的地方。壁虎爲了逃脫人們的捕捉，就斷掉尾巴逃跑，但是它還可以長出新的尾巴。它們身體裏有一種激素，這種激素能再生尾巴。當壁虎尾巴斷了的時候，它就會分泌出這種激素使尾巴長出來，這種激素科學家一般叫成長素。

其實，這和我們看見自己的頭髮、指甲長出來是一樣的。有些細胞可以再生，有些不可以。壁虎的尾巴就屬於含有再生性細胞，能通過激素的刺激使尾巴的細胞活躍，再長出新的尾巴。還有些動物也可以，比如蚯蚓，身體斷了還可以再長。

啊！大自然可真是奇妙無窮呀！我們現在應該學好科學知識，長大後去探索更多大自然的奧祕。

壁虎入侵七年級作文 篇24

在靜中蟄伏等待機會，在動中一擊必殺。

——題記

黑夜是它的庇護所，每當夜深人靜的時候，屬於它的狩獵就開始了，開始與結束都悄然無聲，它就是壁虎。

不知何時，窗紗外襲來陣陣冷意，讓我不禁瑟瑟發抖，我看見一個白色的物體，定睛一看，是壁虎。它的眼睛無比機靈敏銳，彷彿隨時鎖定獵物。行動敏捷迅速，好像隨時衝向獵物。四肢好像粘在窗紗上一般，渾身透露着殺手氣質，好像蜘蛛俠，但它不是蜘蛛俠，而是“夜行俠”。別看它體積小，可是“捕獵小能手”呢，真可謂短小精悍，是人類的好朋友，專門捕食害蟲或飛蛾。

壁虎的白肚皮一鼓一收，對我保持着警惕性，同時察覺着有沒有獵物“送上門”，壁虎將自己的氣息完全隱藏，停在窗紗上一動也不動，好像粘住一般，讓蟲子察覺不到壁虎的存在，認爲是安全的。就這樣十分鐘，二十分鐘，一個小時......

突然它動了，原來它發現了一隻纖細的蚊子，壁虎悄悄地向前伸進一步又一步，相當有經驗地伏擊獵物，可突然，蚊子飛走了。壁虎只好再等待，我很佩服壁虎的耐心，果然“功夫不負有心虎”，壁虎又等來一隻巨大的飛蛾，壁虎這次更加緩慢地，小心翼翼地行動，飛蛾只注意屋內燈光，不想死亡正一步步靠近它。壁虎進入到攻擊範圍，瞬間張開血盆大口，以迅雷不及掩耳之勢咬住飛蛾，飛蛾還在頑強地掙扎，翅膀還在揮動，不過這一切都無濟於事了，最終還是讓壁虎大飽口福。之後壁虎又埋伏起來，屢試不爽。

壁虎吃飽後，心滿意足的就離開了。

我從壁虎身上學到了耐心，只要有耐心，就會有收穫。

壁虎入侵七年級作文 篇25

大自然，可以說是人類的老師，它能教會我們很多知識，今天，我又向大自然請教了一番。

今天是個陽光明媚，春意盎然的好日子。我走在回家的路上，一邊走一邊想：“今天，我又會發現什麼新奇的東西呢？”好奇心不時的驅使着我走到牆壁旁，果然，我發現了一條趴在牆壁上的“小蛇”。走近一看，原來是隻小壁虎正在努力往上爬呀！仔細一瞧，這隻小壁虎長約15釐米，身子寬約1釐米，頭部寬約一點1.5釐米。我睜大了眼睛，發現這隻小壁虎的腳上有許多類似於章魚的吸盤，這些吸盤就是壁虎能在牆壁上爬行的原因，壁虎的吸盤上有粘液，就能輕輕鬆鬆的在牆壁上爬了。

突然，一隻比它大幾倍的昆蟲出現了，昆蟲正要吃掉壁虎的時候，突然壁虎“自斷尾”了，好像死了一樣。昆蟲眼見到手的美食沒了，只好沮喪的走了。過了一會兒，壁虎居然出乎意料奇蹟般地活了。壁虎這一舉動令我震驚，經過仔細回想之後，才發現這是一種壁虎保護自己的假死方式，但它的尾巴卻不能再接上去，過段時間後，壁虎的尾巴會自動長出來。

我根據壁虎吸盤的特性，從腦海中想象出一幅壁虎鞋子的畫面：一雙底部帶有吸盤的鞋子，鞋身靈巧，能在光滑的地面或牆壁玻璃上行走，並且不會掉下。這雙鞋還有一個神奇的功能，能根據環境改變鞋的特性。比如，如果走在水裏，這雙鞋立馬會變成防水的的；如果走在火堆裏，馬上能變成耐熱防火的，保護雙腳不被受到火的傷害；如果走在光滑的面上，鞋底立馬帶有吸盤。

我相信，在不久的未來，我所想象的一切皆有可能變成現實，我期待着那一天的到來！

壁虎入侵七年級作文 篇26

大自然是知識的寶庫，各種各樣的生物是人類的老師，小小的蜻蜓能幫助我們研究飛機，鯨魚能啓發我們勇於在深海中探險，還有蒲公英、蝙蝠、青蛙、袋鼠……這些生物都給予了我們很多啓示。

那是一天放學後的下午，剛下過雨，太陽出來了，照在大地的每一個角落，一切都顯得那麼青翠，微風吹來，葉子上的水珠在陽光的照射下，一閃一閃的，多麼像一顆顆鑽石啊！我迎着風，哼着歌，走在回家的路上，心情別提有多高興了。

走着走着，走到一棵樹下，我忽然看見一隻灰色的小壁虎正在樹叢中棲息，一動不動。於是，我停住了腳步，想看個究竟。小壁虎似乎也覺察到我的存在了，他虎頭虎腦的一蹦就蹦到了另一棵很高的樹上，調皮的朝我搖搖腦袋，甩甩尾巴，很快地消失在我的視線裏。

回到家裏，頭腦裏始終有一個疑問，壁虎爲什麼能輕而易舉的在樹上爬來爬去，人類爲什麼不可以呢？

後來，我通過查百科全書才明白，原來壁虎腳掌上有很多很多的非常細小的肉柱，這些肉柱在壁虎的腳爪跟其它物體的表面接觸時能夠貼得很緊，像個小小的吸盤能夠支撐壁虎的重力，使得它可以身體很輕，來去自如的行走，這就是壁虎能夠爬上樹的原因所在。

通過今天的發現，我忽然腦子中冒出了一個奇思妙想，我將來要發明一雙“吸盤鞋”，那樣的話，那些工人們在建房子時，只要穿上“吸盤鞋”，那就方便多了，就可以不用長梯子，只需要貼着牆上走着就OK了，這樣既不會帶來危險，又能很方便地完成建設任務，不是一舉兩得嗎！

大自然生物是有趣的，給我們帶來了許多啓示。只要我們多讀科學書籍，多學習科普知識，多研究大自然的奧祕，多探險，多動腦，勤發明，人們的夢想就一定會實現的。

壁虎入侵七年級作文 篇27

在不久的將來，我將會發明粘性鞋，這不僅僅是一般的鞋，它的用處可大哩！

這要從我的一次發現說起了。在一個星期六，我做完了作業後，正在家門口玩，忽然，覺得身後有一隻什麼東西在晃動，我走近一看，一隻大約10釐米長，淡黃色的東西在牆頭爬行，哦，原來是壁虎。我盯着壁虎，心想：“壁虎滑溜溜的，在牆上怎麼能這麼平穩安全的爬行呢？”帶着這一疑問，我開始仔細的觀察起壁虎的一舉一動了。噢，我終於弄明白了，原來壁虎的手腳有粘性，它爬行的時候，用它的腳緊緊地粘住牆，才能行動自如東奔西竄的捕捉蚊子。我回到了家，通過了《十萬個爲什麼》瞭解到，壁虎其實是一種蜥蜴目爬行動物，具備超強的爬牆能力，爬牆如履平地般輕鬆。壁虎的這種能力歸功於其每隻腳上構造獨特的肉墊——肉墊上面密密麻麻分佈着細毛，細毛在兩端裂開，裂開的兩端增加了壁虎腳底同表面的接觸面，使得它們更能牢牢粘在上面。

壁虎這一特性也啓發了我，我想，我何不根據壁虎這一特性發明粘性鞋呢。平常，我看着那此建築工人在工地上揮汗如雨，爬上爬下的，那是多麼危險的一件事啊，心裏總是有點擔心他們會摔下來。如果有了這種鞋，工人叔叔們不是可以更加安全、安心的工作了嗎？但我又不免有些擔心，我的發明不是又給小偷提供方便了？你別急，我還在鞋上裝上一個特別的裝置，那就是一個監控系統，能夠更好的識別工作和偷竊行爲，呵呵，我相信這將會成爲21世紀的一項重大發明的。

這件事讓我懂得了，只要善於觀察，留心觀察，就會發現更多的奧祕，就會有更多的創造。

壁虎入侵七年級作文 篇28

一天，走在回家的路上，爸爸突然問了我一個奇怪的問題：假如給你一樣動物的本領，你會選擇什麼？我想了想。

鳥兒有飛翔的本領，在蔚藍的天空中自由翱翔，拍打着雙翅，羨煞人類；猴子有攀爬的本領，在樹林中爬上爬下，用尾巴把自己吊在樹枝上，別提多有趣……

正在我發愁該怎麼選的時候，一個夢給了我啓示。夢中，我剛拿上駕照，開了一輛豪車，在高速公路上疾馳，我突然眼前一黑，不省人事，等我醒來的時候，卻怎麼也摸不到我的右腿，嚇得我夢醒後，哇哇大哭起來。有沒有哪一種動物，失去身體的某個部分，可以自己再生長出來，有了，壁虎尾巴斷了，就能長出來。我查找資料，發現當壁虎被敵人攻擊時，它的肌肉收縮，尾巴就斷了。同時壁虎身體裏有一種激素，這種激素能再生尾巴。我終於可以回答爸爸的問題了：我想擁有壁虎的再生功能。

假如我有了壁虎的本領，我就擁有了再生的功能，我會讓科學家提取我的血樣，進行無限複製克隆，再免費把這些血樣發放到全世界各個醫院。有了這些血樣，對人類而言，如獲至寶。每天全世界都要發生很多起交通事故，很多人需要截肢，不但要忍受身體的疼痛，還要面臨術後的精神折磨，有了再生功能的血樣，這些斷胳膊斷腿的人就可以長出新的胳膊和腿。他們甭提有多高興了。有了這些寶貴的再生血樣，那些需要器官移植的人就有福了，只要讓他們輸入這些再生血樣，受損的器官就會恢復正常的功能，那些因爲沒有合適器官移植的人不會再絕望。如果要評選哪一種動物的本領對人類貢獻最大，我想當然非屬壁虎不可，明年的諾貝爾醫學獎就頒給它吧。

“爸爸，壁虎真的很了不起！”

“嗯。”

去學校的路上，我和爸爸，繼續談論着動物本領的話題，一路歡笑。

壁虎入侵七年級作文 篇29

進入初中之後，我對數學的熱愛與日俱增。我享受思路在腦中一遍遍翻新的過程。可在考試中，一遇到難以逾越的坎兒，就會反覆踱步，實在沒招了才繞道而行，但已失去了大把的時間，耗費了極大的精力。所以，我常常在考試中栽跟頭。

這不，我又對着一道難題抓耳撓腮了。思路像是被切斷了一樣，總找不到正確的方向。我心煩意亂，開始轉着筆四處打量。

突然，在牆上趴着的一隻壁虎吸引了我的注意，它渾身灰不溜秋的，三角形的腦袋上鑲嵌着黑溜溜的眼睛，一眨不眨地逮着眼前的一隻蚊子不放。我伸長脖子仔細一瞧，它的尾巴斷了。聽說壁虎一旦遭遇危險便自動斷尾，趁機逃生。我看着那緊緊吸附在牆上的壁虎，不由心生豔羨。再次審題之後，我果斷放棄了，像壁虎放棄尾巴一樣，我得顧全大局。就這樣，我第一次嚐到了甜頭。

然而，與壁虎的不解之緣仍在繼續。我一直喜歡籃球，在場上，我是隊裏的悍將，是主要得分手之一。但我有一個壞毛病，一拿到球，得分的慾望就涌上心頭，要麼矇頭往裏殺，要麼直接就出手了。若是手風不順，必然沒好結果，往往會招致一場球的失敗。我聽着隊友的抱怨，突然又想起了那隻斷尾的壁虎。也許，我是時候去改變這一切了。從那以後，打球時一旦得球，我第一件事不再是自己進攻，而是擡頭觀察隊友，隊友機會比我好的就傳給他。這樣一來，我打球的勝績就大大增多了。

就像壁虎一樣，尾巴自然重要，但死生面前，俱是小事。看來，我要持之以恆地像壁虎那樣活着，即使是心心念唸的東西面前，也要忍痛割愛。

在生活中，面對利益的取捨，只有放棄“壁虎的尾巴”，才能讓自己獲得更大的成功。我願一直如此，像壁虎一樣活着！