同學們作文（精選23篇）
在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編精心整理的同學們作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
同學們作文 篇1
同學們天天多會說：“好好學習，天天向上。”那麼你們知道如何好好學習？你們有沒有在學習這條路迷茫過？首先，爲同學們講一個我的經歷：
金秋時節，我踏着愉悅的步伐走進了興中，心中對新生活充滿了信心。我有站在了人生一個新的起跑線上，我期盼着三年之後的我依然昂首挺胸踏着愉悅的步伐走出興中，因爲我拿到了好的成績。但我知道這一切纔剛剛開始，能否有一個美好的未來，全靠我這三年的努力與否。我堅定的說了一聲：“加油！去爲你的未來拼搏。”然後開始了一段新的旅程。
在這新的起跑線上，人人平等，沒有人有特權；但起跑線上的加速度恰恰是你堅強的意志與頑強的品質。
但一切都不是那麼如願以償，我發現，我上課有時溜號，作業上有時多了幾個紅色的大叉，我面對電腦失去了免疫力，我的成績開始下降。面對這一切的一切我卻不以爲然，直到有一天，我看到了別人的努力，我才發現自己是那麼懶散。我發現，別人會課後補筆記，而我不會。別人會在下課後寫作業，而我不會。我在課堂上的思維能力明顯差了。不是我不會，而是不想。我愧疚了，我流淚了，我爲我的懶散而生氣。我爲我的懶惰而後悔。
我要打上預防針，對電腦說NO，認真預習、複習。並找到適合自己的學習方法。我很清楚，很明白，我今天的努力是爲了讓明天的未來，更加輝煌，燦爛。所以，我不能輸！不能輸！不能輸給的是自己，只有戰勝了自己內心的那個魔鬼，纔是真正勝利
同學們有沒有和我類似的經歷？有沒有學習迷茫而不知所措？我想一定有。
那麼，同學們有沒有想過：一樣的課堂，不一樣的學習效果，同學們有沒有好好想想爲什麼？
其實，原因很簡單：你沒有努力。當別人在認真的聽講，而你迷迷糊糊即將入睡，當別人在認真的寫作業，而你在波動着鼠標，當別人在仔細的整理老師今天所講的內容，而你在對着書本發呆，你是在講述你今天的苦楚嗎？
或許，有些同學會認爲：學習是爲父母老師學的？我爲什麼要學呢？不！不！不！那你真的是錯了，或許，等你真的有了自己的事業，你的父母早已年過花甲，他們又能跟你享受幾天的幸福？-學習是爲自己學的，學習是爲了自己今後的人生更輝煌，如果你不學習，你連一個合格的農民也做不了，因爲你分不清殺蟲劑與除草劑。相反，如果你好好學習，你將獲得的是今後絢麗多彩的人生。十幾年後，你將走出這座大山，走向城市，讓你的汗水播灑在祖國最蓬勃的土地上，讓你的熱血沸騰在祖國最生機盎然的土地上。讓你的努力收穫更多。讓你的名字高高掛在世界這個廣袤的天空中，讓你的名字發出璀璨的光。
你還在迷茫嗎？馬上行動起來吧！。不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江河。努力吧！爲你的未來而奮鬥吧！我堅信不久的將來你一定可以譜寫一篇動人的人生篇章。
同學們作文 篇2
六年的小學時光已經結束，我們也要各自奔波到自己理想的中學，但是，希望大家不要忘記我們六年的美好記憶，我們在一起的每一分，每一秒，每一個片段，每一個趣事都是我們最珍貴的記憶。
還記得剛入學的時候，可轉眼間我們就要各奔東西，我們在一起的每一個笑臉，每一滴眼淚，每一陣笑聲，你們都還記得嗎，剛入學的我們都還天真，可現在卻已經變成一個帥氣又有責任感的小夥子，或一個從靦腆內向變成活潑開朗，機智聰明的小姑娘。我們雖然已經畢業，已經離開相處了六年的母校，離開相處了六年級的老師們，離開相處了六年的你們，但回想六年前，我們還是稚嫩的娃娃，可今天，我們已經成爲了——光榮的小學畢業生！這六年，我們在母校的悉心關懷下，茁壯成長！這六年，我們在老師的細心教導下，健康成長！這六年，我在你們的愛心幫助下，快樂成長！因爲有了你們我的童年才更加耀眼。
像不願告別親人的兒女緊緊牽掛着母親的衣衫，我們也不願離開母校，但我們不得不離開！我們就要離開了，滿載多年採擷的累累碩果。我們就要離開了，滿載着母校師生的切切深情。小學生活已成過去，我們心中留戀不已。光明前程呈現眼前，美好記憶銘刻心裏。
我想知道，爲什麼一瞬間我們就在風裏長大了？那些花開，那些日落，那些單純清澈的時光，那些明亮的青春，以及年少的憂傷，究竟是怎樣穿過我的身體，流淌得如此乾淨。走了，不代表對這裏的淡忘；別了，撒下青春種子的校園。
從此，課堂上的座位被重新編排，成爲聯絡圖，成爲年輕的問候，成爲紀念的郵票。日後，當今天成爲昨天，思念和日子和郵戳一起，將會領着我，沿着小巷一般的信箋格子，找到那些陌生的門窗和熟悉的面容，以及那些種在校園裏永遠長不大的記憶，那些留在歲月中永遠忘不掉的純真。我們將進入新的教室，與新的同學在一起進入三年的學習，遇見新的老師，但無論發生什麼，與你們在一起的六年小學生活是我最難忘的，是我一輩子也不會忘記的。
夏夜的校園飄飛芬芳的書香校園的摯愛揮灑最後的純真青春的交響綻放華麗的激情；流年似水，歲月紛呈，漂流幾載陰晴雨暖驀然回首，梔子花開，彙集幾度稚嫩春秋；當演員卸下青春的淡妝，當禮堂敲打散場的鐘聲，當掌聲化作暗淡的足跡，當歲月奏響命運的尾章……我們也該離去，在惆悵的情懷中揮揮離別的手。
不要讓歲月的河流淹沒了我們的探索不要讓生命的年輪磨損了我們的鬥志不要讓離別的惆悵消磨了我們的激情把幾多心意留在書香瀰漫的校園把珍重與掛念埋藏記憶的深淵把蓬勃的勇氣留給璀璨輝煌的明天。
別了，朋友們，別了，待了六年的母校，別了，親愛的老師。
即使歲月也磨滅不了我們美好的記憶不管未來的路將走向何方，我們的友誼是永恆不變的寶藏珍重，我的朋友。
同學們作文 篇3
轉眼間，我已經在新的學校，新的環境學習了一個月了，那一張張陌生的臉，在我的記憶裏也漸漸轉爲熟悉的臉了。
我上學的第一天的同桌薛嘉源，他是一個開朗、快活、臉色紅潤、身體結實的矮胖子，挺着個很高的大肚子，最喜歡的消遣非屬大吃大喝不可。他那一臉隆起的肥肉中，生着一雙小眼睛，活像面團團被調皮的孩子嵌上了兩個小煤球。他有隻短而粗的鼻子，鼻孔微微向上掀着，有點挑釁調皮的味道。他最大的特點是耳朵，那兩隻奇怪的招風耳，如遇風沙，準能用它將眼睛遮蔽起來。他的身體很壯實，一雙小胳膊胖得又白又結實，像小棒槌似的，他常舉起小拳頭，做出拳擊的姿勢。還有一雙短短胖胖的大腿，穿着肥大的褲子，活像兩個直立的圓枕頭。
他喜歡在人面前裝酷；有時還裝出一副可憐巴巴的模樣，真逗人，因此在我們班總能聽到因他而傳出的“緋聞”。
記得有一次，是英語課，唐老師正在繪聲繪色地給我們講課。這時，不知是誰小聲地告訴我和我旁邊的同學一個“爆炸性新聞”薛嘉源在看他肚皮。我不相信，朝教室一角望去：只見他把衣服掀起，露出他那圓鼓鼓、胖乎乎的一團“大肥肉”，正在用疑惑的眼神望着他的肚皮，手還時不時地撥弄着什麼。看着他那狼狽樣，我不禁笑出了聲。其他周圍的同學也被他那搞笑滑稽的動作弄得笑死了，而他卻渾然不知?哎！這個大傻瓜！
記得還有一次，上勞動技術課，這次作的手工是用易拉罐作畫。由於他忘帶勞技課上所有的工具，在我們製作時便無聊透頂，於是，他只好又裝出他那又好氣又好笑的動作，一副無賴的樣子，嘴裏唸叨着：“嗯?求求你了啦，把剪刀和易拉罐借我玩一會兒嘛？”“不行，我還要完成作業呢！上次你都把我兩個易拉罐弄壞了，這次我纔不會那麼傻呢！”“嗚?求求你嘛，就最後一次啦，我這次決不會弄壞，我真得很沒勁耶！”我還是不相信他，因爲前兩次他都這樣保證過，但事實呢??！我狠了狠心，回答他兩個冰冷的字“沒門！”他一副痛苦又失望的樣子，說：“王雨婷，你怎麼能這麼無情呢！”我被他的樣子真得逗笑了。
這就是他，一個活潑、開朗、調皮、聰明但又總惹老師生氣的'胖乎乎的小傢伙哦！
一個人的生命是被不斷更新的。也就是說在一個人的一生中有許多次開始和結束。每年都是一個新的開始，甚至每一分，每一秒都是新的開始。面對這瞬息萬變的世界，我們註定要用新的面貌，來適應它。當然，我也迎來了我新的開始——新學期即將開始。
剛從小學升上初中時的我，對中學裏的一切都感到新奇：有了新的科目，有了新的老師，也有了新的同學。
但是，有些同學卻認爲，上初中不是一件不太好的事。在臨上初中時，在我們班，有的同學哭了出來。和自己相處了6年的小學同學分別，是有些不捨，在情在義，難過是有的。但是我卻認爲，上初中是成長的必經之路，上了初中反而還可以認識多些朋友，學習更多知識，是應該高興纔對，就更談不上悲傷了。
雖然上了初中包袱重了，作業也多了，科目也增加了，但其實，初中生活還是非常多姿多彩的：初中的班主任非常“民主”，考慮問題會以學生的角度來考慮，而不會像小學的班主任一樣“獨裁”；初中的老師也不會偏心，對成績優劣的同學，態度始終如一，也對每個同學給予相同的支持和信任；初中的班長不是像小學一樣只會整頓課間紀律了，而是班中不可少的人，是帶領整個班級前進的人，也是同學們的好領導。同學們不會再像小學時調皮搗蛋了。在中學，可以吸取更多知識和經驗，欣賞更爲優美的文章，鑽研越發神奇的數學，領略中國廣袤的版圖，研究奇妙的微生物。還可以訓練課外實踐能力，學習禮儀廉恥，同學們又怎麼覺得上初中不好呢？
在中學裏，小學時候不怎麼熱愛學習的我，總覺得有一種奇異的力量指引我、推動我去努力學習，努力拼搏，讓我能更加自覺地做課外練習，閱讀課外書籍，鞏固知識，擴大知識面。在中學裏，總是讓人感到有無形的壓力，人人都不敢怠慢學習，形成了你追我趕的學習風氣。學習，在中學往往顯得有意思多了。人對學習有興趣，自然就學得更好了。
“是金子就會發光。”中學的班主任不會因爲一點點瑕疵就埋沒一個人才。同學們，亮出你最好的一面迎接新生活！
同學們作文 篇4
當衛生委員是件苦差事，同學們都不願意幹，可這件事偏偏落在我的頭上。爲了老師對我的信任，同學們對我的支持，我主動提出願意擔當重任，這樣我就成了我們班的衛生委員，也成了一個“冤大頭”。
大家都認爲是件苦差事，我也不例外。每個星期一，我們都要大掃除老師經常會讓我來打掃教室，每一次都想幹好！可我們班有些同學有點不想幹，讓他們幹，他們就會七嘴八舌地發起牢騷：“我們幹好了！怎麼還讓我們幹，你怎麼不幹？”“就是呀！偏心，只想讓我們多幹點，可有些人根本一點兒也沒幹，你卻看不着！”“就是，就是，怎麼分配的！”……他們你一言我一語，說我偏心，只讓他們男生幹，而不讓你們女生幹，偏心！偏心！
面對着他們的嘲笑，面對着他們的話題，我有時也想過，怎麼才能當好同學們眼中的好學生，老師眼中的好幫手呢？整天面對着這一個問題，那一個問題，再加上學習上的事情、家庭中的煩惱，我感覺自己真的不再是原來的自己，簡直就像一個快要爆炸的機器人了。有時，我真的想找個沒人的地方放聲大哭，爲什麼別人對我要求得那麼多，對我的不滿那麼多，對我異樣的眼神那麼多……”
每一次想到這一切，我真的很恨自己，恨自己的執着，恨自己的認真，恨自己的無力，恨自己的……我常常對自己說：如果別人再說我的話，我真的不想再上學了。在家中，媽媽把我當成心肝寶貝！可是在學校，我是一個讓人討厭的女孩子！別人不喜歡我，說這個，說那個，我的心在不停地哭泣。
同學們作文 篇5
植樹節那天，老師帶着同學們去郊外植樹。
一到那裏，我看見燕子在自由自在地飛翔，聽到小鳥嘰嘰喳喳地叫着。我高興極了！我呼吸着新鮮的空氣，感覺神清氣爽。
我們找到了一片空地，開始植樹了。老師先分組，再分發小樹苗。接着，同學們就忙開了。他們有的鋤草；有的用鐵鍬挖坑；有的拿水桶提水；有的放樹苗；有的澆水……大家忙得熱火朝天。
我們這組我來挖坑，小蘭去提水。我挖了好幾下才挖了五釐米左右，可是手上已經磨出了水泡，我只好用腳踩着鐵鍬往下壓。果然，我才挖了幾下就有一尺左右了。這時，小蘭也提來了水桶，我們先澆了些水，再把樹放了進去。小蘭扶着小樹，我給小樹施肥，再把土填上踩實，直到我滿意爲止。
一陣風吹來，小樹苗彎下了腰好像在對我們表示感謝。這時，一隻小鳥飛來了，站在小樹苗上嘰嘰喳喳地叫着好像在說：“你好！我們可以做朋友嗎？”我想以後這棵小樹苗一定能茁壯成長，長成一棵參天大樹。我不由自主地笑了。
我擡頭看了看，一行行小樹苗排列的整整齊齊。我們和老師都滿意地笑了！最後，我們也排着整齊的隊回教室了。
同學們作文 篇6
一個陽光明媚的早晨，我和同學們去郊外植樹。一到那裏，我看到一片空地，聽到小鳥歡快的歌聲，我非常高興。
開始植樹了！老師先分組，再分發小樹苗，接着同學們就忙開了。他們有的鋤草；有的挖坑；有的提水；有的放樹苗……大家忙的不亦樂乎。我和亮亮一組，亮亮的力氣大，所以亮亮拿來一把大鐵鍬挖了起來。我也拿來了一個水桶，來到一條大河邊小心翼翼地舀了些水。亮亮把水填好，我把水澆好，小樹栽好了！
一陣風吹來，小樹彎了彎腰好像在感謝我們，一隻小鳥飛了過來，好像在說：“我可以在你身上安家嗎？”
我們看了看一排排的小樹苗，開心地笑了，我們排着隊回到了校園裏。
同學們作文 篇7
植樹節到了，老師帶着同學們去公園植樹。
一到那裏，我就看見公園裏百花盛開，爭奇鬥豔。我還看見小鳥在藍藍的天空中飛翔，還看見桃紅柳綠的樹林，真讓人神清氣爽。我們找到了一塊空地，開始植樹了。老師先分小組來植樹。他們有的挖坑；有的埋土；有的提水；有的鋤草……大家忙得熱火朝天。
我和小亮一起植樹，小亮挖坑。我看見小亮沒力氣了了，立刻就把鐵鍬拿了過來幫他挖。直到挖到一尺深才滿意，接着我和小亮一起去河邊提水，給樹苗澆水。最後，我和小亮一起找來肥料，給小樹苗施肥。栽完小樹後，我才發現身上磨出了一個水泡，腳上劃出了一道道血痕，但是我的心裏比吃了蜜還開心。
突然一陣大風吹來，小樹苗彎下了腰，好像在對我們表示感謝。這時，一隻小鳥飛過來嘰嘰喳喳地叫了起來，好像在說：“小樹苗我可以和你交朋友嗎？”“當然可以。”小樹回答道。小鳥又問：“那你能讓我在你身上安家嗎？”小樹說：“當然可以，來吧小鳥。”小鳥高興的說：“謝謝你，小樹苗。”
在我們的照顧下，小樹苗正在茁壯成長。我們排好了隊，跟着老師回到了教室。過了幾年，又到了植樹節我們看見了自己曾經種的小樹苗已經長成了參天大樹，於是我們開心地笑了。
同學們作文 篇8
時間過得飛快，一眨眼，我們就迎來了一年一度的校園游泳比賽。在這場比賽中，各個班的游泳健將們大顯身手，如同一枚枚魚雷，在水中飛馳着！
到我上場了，我隔着老遠就聽見同學們的叫喊聲，尤其是陳彥東的聲音，特別大。啦啦隊的聲音，令整個游泳館的空氣沸騰了！看着同學們熱情的身影，我下定決心，一定要拼盡全力爲我們班爭光！
哨聲響了，我躍入水中，拼命向前游去。我感覺自己從來都沒有遊那麼快！果然，我不負衆望，取得了不錯的成績。
我最忘不了的，就是最後一項：蛙泳接力賽。在接力賽上，我們班遊得很慢，我看見其他班遊完了，運動員走了，連裁判只剩下一位了，偌大的游泳館只剩下我們班的幾名隊員，那一刻，我的心都涼了。吳老師見了，坐下來，說：“我陪你們。”
我一轉頭，看見鄭喻瀧正奮力向我游來，沒有一點要放棄的意思，我瞬間被鼓舞了：他可是在帶病參加比賽！
鄭喻瀧的手一觸到岸，我就飛躍入水中，不顧一切的向對岸游去。這不是爲了勝利，而是爲四（八）班的榮譽而戰！雖然我們遊輸了，可是我們班的意志並沒有輸！
同學們，加油！我們多練習，明年繼續努力！
同學們，加油……
同學們作文 篇9
這一天，我在整理房間的時候，發現了散落在書架上的照片。照片上是我小學畢業時拍的照。我從書架上拿起這張照片。上面有我昔日的同學，一個個寫滿了歡樂。雖然臉上有笑容，但是更多表現出他們的不捨。我好像望着那些曾經無比熟悉的身影，眼淚不知何時掉在了落滿灰塵的照片上。這讓我想起了我與他們的往事……
我在小學五年級的時候，同桌是一個非常搗蛋調皮的同學。他總愛在同學的桌子後面貼上一些搞笑的圖畫，上面還不是寫着幾行字。大多數都是寫着這些同學的綽號。他非常喜歡挑釁別人。班裏的同學認爲他不急很調皮搗蛋，而且還很毒舌。他的名字叫做石依宇。
那一天，我與我的同桌，也就是石依宇，一起放學回家。我到現在也沒有搞清楚他是什麼時候在我背後寫了一句話。那句話寫在紙上，被他用膠帶粘在我的背後。我們走到小區時，離我們小區非常近的同學便看到了我身後的那一句話。兜不住的捂着嘴笑了，我丈二和尚摸不着頭腦，那兩個同學都是特別不愛笑的人啊！今天遇到什麼開心事居然讓他們開口笑了？我依然向前走着，石依宇在我身後不住的笑着。我扭頭看了看他，他又急忙收斂了笑容。一臉嚴肅的盯着我，我扭過頭來，再沒聽到他笑了。
到了我家門口，他又急急忙忙的到了對面的房子裏。我遇到了我家對門的王彬瑤。他也是看到了我身後的紙，哭笑不得的說：“你……你身後有張紙。”我往後一撕，果然背後有張紙。紙上畫着一個烏龜，旁邊還寫了一句話：我是一隻王八，爲啥不能飛？我氣得臉通紅，王斌瑤則躺在地上打滾兒，肚子都笑疼了。等到下午到學校了，我狠狠地在廁所修理了他一頓。但是我還是爲這個搗蛋鬼哭笑不得。
還有一個同學也算是一個奇才了。他叫陳洋。他有一雙非常大的眼睛，頭髮上總會粘着一些水珠。因爲他每次起牀後頭發就會像公雞冠一樣豎起來，如果不墨水整個學校就會鬧翻天。有一次他遲到了，頭髮沒有來得及抹水，所以就豎了起來。當他氣喘吁吁地來到教室門口的時候，老師不說話了。同學們的眼神直勾勾的盯着他的頭髮，頭髮豎了起來，像戰士一樣筆直的站在他的頭皮上。全班沉默了……不知是誰先咳嗽了一聲，全班都鬨堂大笑。好像要把學校的屋頂掀了一樣，老師怒氣衝衝的盯着他，他的臉漲得通紅。把頭低下，靜靜的聽着老師的訓斥。
還有一個同學，跑得快，跳得遠又跳的高。實力完全不比我差。他的名字叫做秦子豪。身高快有一米六，學過跆拳道。還在市裏比過賽，武功了得。有一次運動會上，我和他一同去操場上跳高。我跳到一米二的時候，因爲起跳舞耗費太多體力就碰到了竹竿，就這樣拿到了第三名。他則跳到了一米三五，拿到了第一名。我表面上並沒有那麼敬佩他，但在心裏不得不敬佩他。
我的視線早已模糊，我看着那些已經模糊的身影。卻只能無動於衷，心裏只能默唸：同窗情誼何忍別，天涯芳草話斜陽……同學們，別了！
同學們作文 篇10
每個人都有自己獨特的性格，都有令人羨慕的優點。但是這些獨特的性格和優點也會改變，也許會變得更好，也許會在不經意間變得讓別人更討厭。
自從上六年級以後，我發現同學們真的變了。變得友好了，變得和睦了，變得懂事了，變得善解人意了，變得更讓人喜歡了。以前，這個班級時不時會傳來爭吵聲，時不時會傳聞誰喜歡誰，時不時會傳來嘆氣聲，時不時會傳來遺憾聲，甚至有時會傳來一陣陣傷心的哭聲。
今天，你碰壞了我的鋼筆，你要賠償我，否則就吵架，甚至鬧到絕交；明天，你在背後說我壞話了，“我恨你，別以爲自己很優秀，沒有缺點，嫌棄我以後你就別理我，沒什麼大不了的。”這些對於以前的這個班級來說，根本就是家常便飯，不值一提。
而現在，同學們似乎明白了，這樣爭吵下去根本就沒什麼意義，只會在分開之後給自己添加遺憾。也似乎懂得了珍惜，不會爲了一些不必要的小事而鬧得全班都不高興了。現在班裏除了琅琅的讀書聲，老師的講課聲，同學們討論問題的聲音和回答問題的聲音外就是一陣陣歡樂的笑聲，一首首動人的歌聲，一句句真誠的祝福。看到同學們能夠快樂的相處，能夠珍惜這些年來的友情，能夠送出自己真誠的祝福，我替老師同時也替自己感到高興。
現在，班裏不會再出現爭論不休的吵鬧了，不會再有人亂傳緋聞了，不會傳出傷心的哭聲了。班裏只能聽到感動的哭，欣慰的哭，知足的哭。
如果有人不小心弄壞了別人的鋼筆，一句真誠的道歉就行了，不會再爭吵甚至鬧到絕交了。而且，再也聽不到有人在背後議論別人了，只能聽到他們謙虛的話語聲。
同學們變了，真的變了。變得和睦了，變得友好了，變得文明瞭，變得懂事了，變得讓我感覺都有點兒陌生了，陌生的讓我欣慰，讓我高興。
聽，這歡樂的笑聲；看，這和睦的班級。我發現同學們變得讓我眼眶裏流出了一顆顆滾燙的淚水，那淚水是甜蜜的，是溫馨的。讓我感受到了一種從未有過的感覺，讓我體會到了世上最甜蜜的味道。
我謝謝這些陪我度過了小學生活的同學們，“謝謝你們。”同時也向一些該道歉的人道歉“對不起。”
在這幾年的時光裏，我發現了不少，也收穫了不少。這羣可愛的同學們，這幫懂事的同學們，這些有趣的同學們，我愛你們。你們給了我世界上最美麗的語言——笑容。
同學們真的變了，我好開心好欣慰，更多的是感動……
同學們作文 篇11
今天英語課和語文課調換了一節課，寫字課結束後上語文課。
上課鈴聲響了，我們聽見周老師踩着平穩，有節奏的腳步聲走進了教室，同學們都抱臂坐正，等着老師上課，我已在課前擦好了黑板。老師走上講臺把書本放到講臺上，依照慣例老師會說：“同學們好！”我們應該答到“老師您好！”可是今天周老師卻說了“同學們再見！”全班鬨堂大笑，小董笑說“幾年前的悲劇又重現了！”哈哈哈。周老師也跟着笑了，說“不好意思，錯了！”就讓我們直接坐下了。老師讓我們讀17課的課題，我們讀地比往常更有勁，齊聲讀道“17,李時珍夜宿古寺”讀完後老師笑嘻嘻的對我們說：“你看，偶爾開個玩笑湊湊氣氛，你們不是讀得很響亮嗎！”
我想這是老師故意的吧。如果老師經常這麼笑着多好呀！
同學們作文 篇12
時光荏苒，轉眼間，我已走過匆匆六年，我還清楚地記得第一次見面的情景，那時的你們多麼天真、純潔，我多想早一點與你們相人，早一點感受到六班這個大家庭中那份至高無上的歡愉！
然而，如畫卷一般的小學時光即將消逝，那畫卷上記錄了我們所有人的每一份點點滴滴，記錄了我們一起學習的分分秒秒。可這一切的一切，都將成爲記憶。我們無法再爲它增色，就像那一片片的落葉無法重回枝頭，取而代之的只會是無限的悲涼。
雖然，六班這個大班級即將支離破碎，大家也即將各奔東西，離開我們親愛的同學們，但我們的友誼也將天長地久，永遠銘刻在每一個人的心中。
畢業的時候已悄然敲響，昨天，是我們的最後一次回校，我與他們長談，彼此的最後一句話都是再見。是啊，這兩個字包含了什麼？我們已心領神會。
過了這個暑假，我即將步入初中的大門，也會認識許多新朋友，但我們都不會忘記如親人一般的你們，也不會忘記我們那天長地久的友誼！同學們，天下沒有不散的筵席，我們總會分別的，願我們未來能更加美好，再見！
同學們作文 篇13
每當我在家裏回憶起那次學校演講的往事，就會想起你們--我親愛的同學們。因爲，在演講的舞臺上，是你們給了我信心。
記得那年，學校組織同學們參加演講比賽，我滿懷自信的參加了這場比賽，心裏別提有多高興了。老師給我們要參賽的同學每人發了一張演講稿，並告訴我們週四再教室裏進行選拔。
時光飛快地跑着，週四到了，老師把我們叫到講臺上來。讓我們面對同學演講。當時我站在臺下，手裏拿着演講稿，緊緊張張的小聲揹着，就怕面對同學演講時，忘記演講的臺詞，在同學面前出醜。不一會，輪到我上臺演講了，我站在講臺上，講起已經背過多遍的故事《扼虎救父》：從前，有個叫楊香的人嗯……她十四歲的時候嗯……隨父親嗯……到田間割稻。 “嗯……我努力的回憶着演講稿上的內容，儘量的使自己心跳能平靜下來可就是緊張，緊張的腦子裏一片空白，怎麼也想不起來。額頭上冒出了微微的汗珠。
就在這個時候忽然有位同學帶頭爲我鼓起了掌，緊接着，是一片熱烈的掌聲。我聽了，心裏很受感動熱血沸騰。瞬間緊張的心裏一下緩解了許多。不知記憶中的稿子從哪裏飛進了腦海，使我又重新演講。講完後，同學們又爲我鼓起了熱烈的掌聲。
真的感謝你們--我親愛的同學用掌聲鼓勵了我，使我走向了成功的道路。
同學們作文 篇14
自從上了六年級後，我漸漸意識到人生的第一步的重要，作業多了，壓力大了，特別是第二個學期，同學們都變了……
在快考試的前一個月時，老師進行了一次測試。結果，許多同學的成績都下降了，老師在評卷時，對我們說：“你們好好反省一下，爲什麼成績下降的幅度那麼大？！”我百思不得其解：到底是爲什麼呢？就在第二天，我偶然看見小云等人在我們聽課聽得津津有味時低下頭，忙得不開呢——寫別的作業。這時，謎底終於水落石出了，原來老師爲了讓我們多多練習而加的作業過多了，她們就乘老師寫黑板的時候，偷偷寫一會兒，就錯過了最中要懂得一部分，就會導致成績下降了。一下課，我就把我的調查結果告訴了老師：“老師，我知道大部分的同學成績下降的原因了！”“什麼原因？”老師不解地問。“解鈴還須繫鈴人。”我得意洋洋地說，“老師，你佈置的作業有點多了，於是有些同學就乘着老師轉過頭時，低頭寫作業。”
老師聽了恍然大悟，就把作業減少了，那些在課堂上寫作業的行爲就灰飛煙滅了，成績提升了不少。同學們變了，真可怕。
同學們作文 篇15
曾經在班上，我很快樂，也很幸福。曾經，班上的每一個同學都很關心我，照顧我，這是我永遠都不會忘的。
我知道我不適合當班長，我也知道你們對我有意見，我自己也覺得很對不起大家。可是，我很希望你們能夠理解我，當班長真的很累……我真的很希望我能把每一件事情做到最好，我也很希望我不會讓同學們失望。可是有一天我才發現我真的做不到……
當初競選班長時我不應該上去的，同學們也不應該選我的。現在想想，我有什麼理由當班長呢？我的學習成績並沒有很好，我也並不是同學們眼中的好學生。我根本不配當班長啊！
我對不起班上的每一個同學，現在心裏很內疚，不過真的希望你們能理解我。張嘉恬，黃佳鈺，其實真的很想說，每一次聽到你們說拋棄了你們時，我都會覺得很委屈，說真的，我沒有。有一天看到我以前生日時照的照片，看到你們笑的那麼開心。那一刻，我哭了。看到你們寫給我的黃紙條時，我又哭了，同學錄翻開的第一頁和第二頁，就是你們兩個，其實你們一直都是我眼裏的好朋友。我可以對天發誓，這是我心裏最真的話……
或許大家會覺得我很愛哭吧，有的時候我也是這麼認爲的。不過，真的受不了了，有的時候你們說的話真的有傷到我的心，忍不住時真的很想大哭一場。曾經也有因爲和同學產生矛盾而引發的不開心，我想吳嘉瑩說的沒錯，有的時候爲別人想想也是好的。
一直很想說我總是和別的班的同學在一起玩的原因，可是我想我說了同學們也不會理解吧……當你們說我不是六三班人的時候，我真的很傷心，我只希望你們知道我沒有拋棄我們班的人就夠了。
有的時候心裏有很多祕密都想發泄出來，真的真的受不了了。現在就要畢業了，好捨不得。捨不得班上的同學們，相處了六年留下太多太多的回憶，這些回憶都太讓人難忘了！我們共同經歷了太多的風風雨雨，如今卻就要分開……
六年來，感謝同學和老師們對我的幫助和照顧，你們讓我懂得了什麼是真正的友誼，真的謝謝你們。剩下的這幾個月的時間裏，我希望同學們都可以好好珍惜。
作爲班長的我，真的很內疚。希望同學們不要怪我，有的時候真的很想停下腳步休息一下，不過，千言萬語還是一句話：“同學們，對不起！”
同學們作文 篇16
升上初中，我們班上的成員來自不同的小學，剛開始我一個人都不認識，經過相處後，認識了許多朋友，他們都各有特色，就讓我來跟大家介紹吧!
首先出場的是一號同學，他最顯眼的就是他的大鼻子，他最喜歡跟同學聊天，可惜都在上課時間，所以常常遭到老師的警告，但他雖然上課不夠認真，但成績依然保持在前十名，是個厲害的角色。
接着出場的是十三號，雖然他外表瘦瘦小小的，但是聲量大，總是人未到聲先到，把大家嚇一跳!他可以說是大家的開心果，因爲常常做出讓大家意想不到或啼笑皆非的事，例如:躲在丟垃圾的垃圾筒中，等到同學丟垃圾時，大喊一聲：“同學，你沒遵守規矩，亂丟垃圾。”把垃圾的同學嚇到魂飛魄散。他也因爲愛玩的個性，而成爲全班缺點最多的人，回收股長的職位沒人要當，而他因爲缺點最多，所以這個位子就非他莫屬了。
說完男生換介紹女生，二十三號同學也是個優生，她曾考過校排第二名，真是爲班上帶來莫大的光榮，她人長得美歌聲也優美，每次考歌唱都讓大家聽得如癡如醉，我猜班上一定有很多人喜歡她，但是她超愛照鏡子，不論何時何地都在照，真是令人受不了!
三十號同學吃飯慢、動作慢，做任何事情都慢、慢、慢，所以同學們幫她取了“樹懶”的綽號，她只有考試時猜考卷動作最快，還有放學鐘聲響起時，馬上快速的衝出教室，那時她就不是樹懶了。
班上各種人物都有，愛睡覺的、愛搗蛋的、貪吃的，也因爲這樣，所以班上發生許多專屬我們班的回憶，很開心班上有那麼多有趣的人，豐富了我的求學生涯。
同學們作文 篇17
我的同學是可愛的，樂於助人、活潑、友好的。
我最要好的同桌也是我們組的組長，他叫郭藝婷。她特別樂於助人，有一次我忘了帶鉛筆盒，我問了好幾個同學，他們都不樂意借給我。直到郭雨婷來的時候，看見我很傷心的坐在那裏，便帶着懷疑的語氣問我：“怎麼，有點不高興？”我告訴她，我忘了帶鉛筆盒。她二話不說急忙打開書包，把鉛筆盒拿出來，借給了我一支鋼筆，一支可擦筆，一支魔筆。哦，對了，她長着一雙迷離的眼睛，櫻桃似的小嘴，有一頭不長不短的頭髮。她經常扎馬尾辮，身高在一米七左右。她家是開小賣部的，經常帶吃的給我們。她學習很好，每一次考試總會跟我高几十分。但我並沒有因爲這個而嫉妒她，反而我們的感情比以前更好。
我的後桌叫吳林燚。她是我在這個班級裏認識的第一個朋友。她學習還可以，但是她考不過我。她不但不討厭我，反而更加喜歡我。我們兩個是共同成長、共同進步。只要老師讓我們討論問題，我就扭過頭去找她討論，每一次我們都能答對。她長得很好看，嘴巴很小，我們班有1/4的人都喜歡她。
王志博是我同桌的前桌。他是一個“女生”，同時是一個大胖子。在我們班他是從最胖最胖的啦，大約有100斤吧。他平時很“嬌氣”的，叫起來特別像“女生”。所以我沒給他取了個外號“娘娘腔”，就是特別“娘”的意思。只要是和他經常在一起的人，都會覺得他似乎有點兒煩人，每一次他跟我說話，正經的話，說不過三秒就會吵起來。但是我從來不哭，因爲他說話說不過我。同學間的小別扭，誰也不記仇，大都過一會兒就又和好如初。
我們班的班長叫範春笑。她是個女生，也是一個吃貨。學習特別特別的好，在我班是大多考第一名。她戴着一個粉紅色的髮卡，扎着馬尾辮，對女生很溫柔，對男生很嚴厲。但凡她發現我們帶吃的了，他就會給我們要一些。範春笑的爸爸很早很早就去逝了，只有他媽媽自己一個人支撐着這個家庭。她還會做飯、擦桌子、幹家務活。
沈子軒同學是我們班的開心果兒。爲什麼說她是開心果呢？因爲她說話特別幽默，說話時眉毛也動，我們覺的很有趣。跟她說話能把你的痛苦立馬就消滅掉。她還有一項獨門絕技，我們稱這個法術爲“沈式武術”。跟沈子軒打架誰都贏不了她，除了老師、範可欣和我。親我老師。
範可新可是我班最厲害的人，男生都不敢欺負她，更何況我們。她練過跆拳道，都已經考了好幾級了。雖然她厲害，但是她個頭很矮，別人見了她卻說是三年級或四年級的學，但其實他該升六年級了。
我們班的同學每個都很開朗、陽光。你們班的同學是什麼樣子的呢？
同學們作文 篇18
“叮鈴鈴……”下課了，有一對同桌正在興致勃勃地討論着自己的生日，小紅高興地說：“我上個星期過9歲生日，媽媽給我買了一個很大的蛋糕！”“我也剛剛過了9歲生日，生日那天是我們全家人一起過的。”王明搶着說。
但是，李曉明卻失落地回到了自己的座位上，他心想：我也快過生日了，但是爸爸媽媽都在外地工作……李曉明想着想着就流下了眼淚。
小紅看到李曉明哭了，疑惑地問：“李小明怎麼了？剛纔還好好的，怎麼就哭了呢？”王明回答道：“我記得再過幾天就是她的生日了，但是他的爸爸媽媽還在外地工作。”小紅說：“那我們一起給李曉明慶祝生日吧！”小紅的這句話吸引來了班裏許多同學，大家一起商量起來。
到了李曉明生日那天，同學們都在佈置教室，有的吹氣球，有的擺放桌椅……終於李曉明來了。他推開教室門，立馬呆住了，黑板上寫着“李曉明生日大會”七個大字，同學們端着端着生日蛋糕，在蛋糕上插上點燃的蠟燭，李曉明吹滅蠟燭，激動地流下眼淚，高興地說：“謝謝你們，這是我過的最難忘的生日了。”
“叮鈴鈴……”上課了，但是同學們的情誼還在教室中盪漾着。
同學們作文 篇19
我的班級是一個非常全能的班級，雖然常常“出包”，但是我很喜歡這樣的班級。
我的同學有的幽默風趣，有的外向大方，可說我的同學是無奇不有，但是，每個班上總有一些被冷落，或是被排擠的人，可能是個性不討人喜歡，又或者是先天的缺陷，因此，在大家都開始慢慢熟悉時，會漸漸開始形成幾個小團體，有些是從小學就是同學，但有少數是從小學就被排擠到初中，才自立一個小圈子。
我們的老師是一個非常關心我們的老師，就算我們經常犯錯，她還是一直耐心的教導我們，所以我們也把老師的教誨謹記在心，下次再遇見問題時，只要想起老師說過的話，不管遇到任何問題都能夠迎刃而解。
最後，我想對班上的同學以及老師說：“感謝大家在學校舉辦活動時，都全力以赴，不管自己是否擅長，但是都努力做到最好，大家一起營造出一個學習氣氛良好的班級，雖然也有意見不合的時候，但我相信，以我們班級的強韌性一定不會被這種小小問題打敗的，總而言之，感謝班上所有人爲這個班級付出的一切，營造出一個這麼棒的班級，讓我們在一個氣氛這麼好的班級互相成長。”
同學們作文 篇20
六年，2190天，多麼驚人的數字，可在我看來，六年，太短太短。
六年裏，我還有很多話沒有說，很多事沒有做。當初的不敢做，不敢說，到離別時才發覺已釀成了大錯。有些話，不吐不快。
剛來到海濱時，我們還是稚嫩又衝動的小屁孩，如今，在不經意中已經長成了成熟的大哥哥大姐姐。當初天真爛漫，毫無顧忌的大笑，也隨着時間的流動演變成端莊大方，優雅恬靜的微笑。
在這六年中，猶記得一年級開學的第一天，我就因爲中暑沒有上學，導致當第二天來到學校時，我既陌生又害怕，彷彿這裏是監獄一般，只想快點逃離。
可在這兒—我的母校呆久了後，我發覺我自信了，開朗了，這是因爲你們我親愛的老師和同學們，我纔有了這樣巨大的改變。
這六年，我留下了很多遺憾，遺憾沒有在你們每個人展現自我，吐露真心；遺憾在你們最需要安慰時，沒有第一時間趕到你們的身邊，但我從來沒有也是唯一沒有後悔過的，就是遇見你們，是你們讓我找到了屬於我的第二個溫暖的歸宿，第二個讓我感到無比幸福的地方。
談完了這六年的繁雜瑣事，始終離不開的，就是離別。人的一生中無數場的離別，或輕或重，或小或大，每一場離別的意義都有不同，比如這次。
分離後，我們也許不會再見面了，但也僅僅是也許。離別也不過是爲了讓我們更好的相遇。當我們帶着回憶各奔東西，再帶着更加美好的時光見面，那是多美好的畫面啊！說實話，我一個人在背地裏不知道哭過多少次。或是觸景生情，或是有感而發，反正主要原因肯定離不開離別。
“我們有多傻，就有多美。定格爲青春，名字叫做少年。”人的一生中有幾個青春，幾個六年？仔仔細細想一遍，怎麼也找不到第二個青春，第二個六年。也對，就算有，也不是我們的青春，我們的六年了。我很努力，可我做不到不哭，做不到忘記你們，因爲你們已經趁我不注意偷偷溜進我心裏了啊！所以，只能縱情的哭了，把傷感，把對未來憧憬全都哭出來。讓我們享受眼淚，道一聲謝謝。
謝謝緣分，謝謝六一，謝謝遇見了你們。
同學們作文 篇21
故事發生在星期四下午，哪天下午有一節品德課，這節課老師讓我們搞活動。這次是圍繞團結合作搞三項活動：三腳跳，接力跑，背對背跑。先前兩個活動都分別獲得了第一，二名，可是到了第三個活動時，事情就發生了！
小洋和我一起背對背跑，開始還不錯，可是好景不長。因爲我們的速度還是有差距，所以速度沒保持好，在中途我的腳就崴了，於是我便不顧小組利益，撒嬌不跑了，最後得了倒數第一，還埋怨小洋速度太快了！
現在，我發現我錯了，我悔過。現在我懂了，我懂得了其實在一場多人比賽中，輸了不完全怪別人，贏了不完全誇自己，輸贏還得由另一位裁決者――團結精神。在很早以前，我就讀過《天鵝，蝦米和騾》的故事，他們拉車沒成功不就是缺乏團結合作的精神嗎？我們之所以輸掉比賽，不也是因爲缺乏這種精神嗎？
同學們，我懂了，我懂得了團結帶來勝利，合作帶來成功！故事發生在星期四下午，哪天下午有一節品德課，這節課老師讓我們搞活動。這次是圍繞團結合作搞三項活動：三腳跳，接力跑，背對背跑。先前兩個活動都分別獲得了第一，二名，可是到了第三個活動時，事情就發生了！
小洋和我一起背對背跑，開始還不錯，可是好景不長。因爲我們的速度還是有差距，所以速度沒保持好，在中途我的腳就崴了，於是我便不顧小組利益，撒嬌不跑了，最後得了倒數第一，還埋怨小洋速度太快了！
現在，我發現我錯了，我悔過。現在我懂了，我懂得了其實在一場多人比賽中，輸了不完全怪別人，贏了不完全誇自己，輸贏還得由另一位裁決者――團結精神。在很早以前，我就讀過《天鵝，蝦米和騾》的故事，他們拉車沒成功不就是缺乏團結合作的精神嗎？我們之所以輸掉比賽，不也是因爲缺乏這種精神嗎？
同學們，我懂了，我懂得了團結帶來勝利，合作帶來成功！
同學們作文 篇22
馬上就要小學畢業了，留念小學生活中最令人難忘的就是同學們的特點。同學們的特點各不相同，有幾個最令人難忘。比如，陳紫嫣她可是班裏數一數二的“囉嗦老太婆”，每一天看到什麼人或聽到什麼事都會忍不住說上一番，彷彿三天三夜都講不完。這不，又來了“哎呦，陳婷呦，你還有這閒工夫在這聊天？還不趕快去寫作業？寫不完作業等一會兒怎麼交給老師？快點啦……”
哎！真是煩人，給她這“囉嗦老太婆”的稱號真不假，沒辦法誰叫她這麼囉嗦呢？我的後桌陳宇超最大的特點就是寫字潦草，而且寫字速度超快。每次在數學課他總是被數學老師批評，數學老師還說他寫字像在學毛主席寫狂草逗得我們哈哈大笑。還有我們班的班長——李瀅穎，她寫的作文惟妙惟肖，不落窠臼，不僅在學校的作文競賽中得了第一名，在市比賽也有不少成就。爲什麼瀅穎會寫出那麼多一篇篇膾炙人口的文章呢？那都是因爲她愛看書的原因呀。最令我難忘的事勞動委員黃芷鈺，她可是班裏名副其實的“母老虎”。
有一次，黃濤把衛生角弄的一團糟地上的紙屑也很多次掃把還亂七八糟，芷鈺見了眼睛瞪得又大又圓兇巴巴地對黃濤說:“黃濤，學校是你叫嘛？教室是你房間嗎？既然不是就不要亂扔紙屑，哼！”聽了芷鈺的話黃濤再也不敢亂扔垃圾了，在一旁的我們都被芷鈺的霸氣都震到了，心中不禁毛骨悚然。每逢星期四都是芷鈺當值日長我們在隔壁都時不時聽到芷鈺的大聲叫喊，不一會兒隔壁就沒聲音了我們無不震驚，都感到驚訝。同學們鮮明的特點我永遠不會忘記，它好像烙印深深的印在了我的心裏，怎麼也無法使我忘記。
同學們作文 篇23
我不想去過問你們在其他地方怎麼樣，但是，只要是你們在學校，在班級，在課堂，只要我還是你們的班幹，你們就必須去聽我的，我不管你有什麼理由，也不管你的心裏是怎麼想的，我只知道只要我做的是對的，你們就沒有理由和權力不聽我的。如果你們不想按我說的做的話，很簡單，把我班乾的職責撤銷，如果你們真的有權利，有理由的話，那麼我會心甘情願的退出，不去過問你們，但是，我想說的是你們有理由嗎，你們有權利嗎？當初是你們選我做班乾的，我想問，你們推選我的目的是什麼，你們選我做班幹，憑什麼不聽我的，爲什麼我在一遍又一遍的提醒你們時，你們給予我的全都是失望。
同學們，我真的想不明白，當初那個懂得關心別人的你們呢，當初那個懂得說笑，懂得體諒別人的你們呢，現在的我，唯一能說的，就只是：我不喜歡現在的你們，我討厭現在的你們。也許，當你們看過這篇日誌中的這句話時，你們會很生氣，但是請允許我說：你們現在沒有權利生氣，你們生氣了，那就意味着你們錯了。同學們請你們仔細的想一想，想一想以前的你們，想一想現在的你們，難道你們覺得你們就沒有什麼變化嗎，如果真的是想不到的話，我來幫你們說說吧。
還記得那次除草時，我因爲跑的太匆忙，被石階絆倒，當時的我，迅速起身，在那一瞬間，種種思緒涌上我的心頭，我本以爲你們會藉以爲一個笑話，來嘲諷我，但是，當我起身的那一刻，我得到的是你們關切的話語，是你們關愛的眼神，是你們給予我的感動；我怎麼也想不到，平時的我待你們那麼兇，而你們在此刻卻是如此的關心我，更讓我想不到的是，那幾個平時不遵守紀律的男同學是第一個關心我的人。同學們，想想現在的你們，難道沒有什麼意識嗎？
以前的你們，懂得適可而止，懂得去體諒別人，但是現在的你們讓我大失所望。就拿那今天的事情來說吧，最後一節課，語文老師在離開教室前，囑咐不可以講話，要遵守紀律，但是你們聽了嗎，在我一次又一次地提醒時，你們聽了嗎？還有，請問一下，僅僅是提醒嗎，用手拍桌子，用課本拍桌子，難道這樣你們都聽不到嗎，這節課，我真的好生氣，恨不得把你們趕出這個教室。因爲這樣，因爲你們一次又一次地違反紀律，而我提醒你們你們卻不理會，當我再一次說出：“不要說話”時，可能是因爲生氣嗎？淚頓時流了下來，我直接趴到了桌子上，我不想讓你們看到我哭，我想堅強，但是，你們明明就知道我真的生氣了，但是爲什麼還要違反紀律，而且你們也知道我哭了，可是，爲什麼。我真的想不明白，但是我知道如果是以前的你們，看到我真的生氣了，你們一定會馬上靜下來。但是不知從什麼時候起，我就再也沒有看到這樣的你們。
同學們，難道這不是你們的變化嗎，難道你們還覺得你們沒有做錯嗎。現在我們即將小學畢業，請在這短短几個月的時間裏，再次讓我看到以前的你們，好嗎？請爲我，爲班級，爲我們可親可敬的老師，改變一下，好嗎？
