風雨過後見彩虹作文（通用37篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的風雨過後見彩虹作文，歡迎閱讀與收藏。
風雨過後見彩虹作文 1
人生就是由艱辛和坎坷組成的，一帆風順也只是暫時的。只有克服了艱難險阻，才能繼續人生道路，風雨過後見彩虹，在磨難中成長。
曾經讀過這樣一個故事：一個孩子因車禍失去了右腳，從此他的生活變得很陰暗，自己感覺哀愁無助。一天他的爺爺說要給他買一瓶可樂，孩子喜出望外，可前提是爺爺要求他自己拄着柺杖到馬路對面去買，他猶豫了好一陣兒，經過激烈的思想鬥爭後，他決定再一次越過這條曾經奪走自己右腳的馬路，他成功了！當他成功地到達馬路對面時，他熱淚盈眶。從此他改變了對人生的態度，積極地迎接每一次挑戰，過上了幸福的生活。文中有一句話這樣寫道：假如你對生活微笑，上帝便會把你所有的辛酸和苦楚釀成這世界上最最甜美的可樂。
一個孩子改變了對困難的態度，便重獲新生。其實，困難總會過去，要學會去面對坎坷與挫折。在低谷裏，不要擡頭向上望，要向前看；不要對着高山喊，而是要自己學會找到通往高山的出口，所有的低谷都會有出口，只不過有的.很隱蔽，要充分利用自己所有的，鑿開這個出口，使自己通往勝利的高山！
我們應該學會正視困難與挫折，積極地找出解決問題的方法。有時你失敗了以後才發現成功其實已經離你不遠了。俗話說：吃一塹，長一智。以困難爲例，以挫折爲鑑。
高爾基在“童年”中說過‘在磨難中成長’，高爾基生活在一個腐敗不堪的黑暗舊社會裏，家庭糾紛不斷，年幼喪父，飽經風霜，母親改嫁，困難連連。可他並沒有隨波逐流，沒有因坎坷而退縮，他連續發表抨擊沙皇的作品，揭露了沙俄長期腐敗的社會風氣，在這樣一個艱苦的環境裏，高爾基還堅持寫作。人間的苦難，生活的艱辛都磨練了他的鬥志，他被列寧評爲‘無產階級藝術最偉大的代表者’。世界上有不少偉人都曾經歷磨難，林肯、海倫.凱勒、丘吉爾……我們剛學過的“秋天的懷念”的作者史鐵生，也是雙腿殘疾，但他還是克服困苦，用堅強的意志譜寫了華麗多彩的人生！
生活的長河中有令人振奮的波峯，也有令人消沉的浪谷，當你處於浪谷時，鮮花和掌聲如潮水般退卻，讚美和笑臉與你遠離。在所有朋友都無緣相見的日子裏，在一個人面臨種種挫折和失意的日子裏，在汗水將竭前途迷茫的時候，別太沉溺於無別的愁苦中，對自己微笑，風雨過後見彩虹！
風雨過後見彩虹作文 2
當我們明白今日成功的花兒當日只是一枚青澀的細核時，它那浴血的芽兒也深深地扎進了我們心中，成長沒有捷徑，風雨過後見彩虹。
卷子如雪花般落在手裏，那冰冷的疑惑冰凍着我的心，那一個個鮮紅的大叉給了我致命的打擊，我的心情瞬間低落到了谷底。此時，窗外竟飄起了雨絲，使我本已冰凍的心雪上加霜。
“嘿！你平時成績挺好的，這次考得怎麼樣啊？我才考了137，你肯定比我高吧”“呵呵……”我尷尬地笑着，收回卷子，心也早已被剛纔那幾句話撕成了碎片。
放學後，走在回家的路上，我感到路邊的野花對我輕蔑地擡擡頭，小草晃了晃也轉過身子不願再看我。雨越下越大，我加快腳步走着，一不留神，被地上的小水窪絆倒了，心愛的鞋也被雨水灑上了一個個污點，看起來與我雪白的鞋子格格不入。“叮！叮！”一輛自行車飛速駛過，濺起的污水打溼了我的衣服。“啊！今天怎麼遇到了這麼多倒黴事啊！”我咆哮着，心情煩悶到了極點。
正當我落寞的時候，忽然，我瞟到了一隻正在風雨中搖擺的小芽，它看起來是那麼的弱小、無助。我本以爲，風會壓彎它的腰，迫使它屈服，但是，結果出乎我的'意料。小芽兒被風雨擊打着，不住的往兩邊倒，但是，不一會兒，它又會直起它那細細的腰肢，再次接受風雨的挑戰。
雨過天晴，太陽出來了，灑下暖暖的陽光。小芽兒的葉片上還留下了些許的水珠，在太陽的照射下反射出金燦燦的光芒。微笑着擡起頭來看天，看見一道彩虹悄然地掛在天上，似乎也在微笑。
呼吸着雨後純淨的空氣，我欣賞着風雨後絢爛的彩虹。
風雨過後見彩虹作文 3
不經過一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？不經過作繭自縛的痛苦，哪得最後破繭而出，成爲美麗而翩翩起舞的蝴蝶。一個真正有成就的人，一定會像它們一樣經過無數次跌倒，仍舊堅強的站起來迎接挑戰，因爲他們堅信：只有經歷風雨過後纔會見彩虹。
貝多芬雙目失明且耳聾，但他仍然能寫出大量的音樂作品，在人生的挫折面前，他能緊緊地扼住“命運的咽喉”。因此，他說出了這樣一句富含哲理的'話：“只要有機會，我就要反抗命運。”如果貝多芬因爲自身的缺陷而自暴自棄，那麼他就不會有今天如此大的成就。他的成功不正說明了，在人生旅途中，摔倒了並不可怕，可怕的是在你摔倒後，連站起來的勇氣都沒有。
兒童文學家冰心也說過這樣一句話:“成功的花，人們只驚豔它現時的明豔！然而當初它的芽兒，浸透了奮鬥的淚水，灑遍了犧牲的血雨。”她的這句話，告訴了人們花兒之所以豔麗，是因爲在它還是芽兒的時候，做出了一個明智的選擇。也說明了生活是自己的，命運是掌握在自己手中的。我們現實的態度，做出的每一個抉擇，都決定着我們以後的路。
生活中的那些殘疾人，擺在他們面前的有兩種選擇，第一種就是重拾信心，勇敢地面對未來的生活；第二種則是自暴自棄，將自己封鎖在一個暗無天日的世界裏。兩種抉擇，決定了兩個不同的人生。挫折是人生中一筆財富，在人生的旅途中，沒有人會一帆風順，也沒有人會處處碰壁，上天對待所有人都是公平的，今天的選擇決定着明天的路。
不經歷風雨，怎會見彩虹？即使彩虹會出現，也必定會有狂風暴雨擋在前面。
“不經歷風雨，怎會見彩虹，沒有人能隨隨便便成功…...”這首照亮我們前行的歌不正是訴說着 “只有經歷風雨過後，纔會見彩虹” 淺顯而又深刻的道理嗎？
風雨過後見彩虹作文 4
彩虹總是在風雨後出現的，就如鐵棒要靠堅持不懈的毅力才能磨成針。想讓自己成功，就得堅持，不放棄，突破自己才能成功。
記得我年級下冊的一次勞動課，我們要學習織圍巾，因爲沈老師會織。所以我們幾個女同學就上去問老師怎樣治。沈老師很好，他很耐心的教我們怎門起線，因爲只有把起線先學好，才能學好織圍巾。楊琦很聰明，刷刷幾下就會了。而我還是不會。此時我的心七上八下的`跳個不停。整個人就像熱鍋上的螞蟻。但是隻有硬着頭皮去問老師；“沈老師，爲啥我學了那麼久還是不會？”沈老師發出他那沙啞的聲音；“來我教你。”於是我來到沈老師身旁，原來慌張的心現在更顫抖啦—因爲我怕被沈老師笑話。但是沈老師很溫柔，它的話語讓我心中的大石頭落了下來。不過我還是很笨，還是不會。所以我下課也在練
功夫不負有心人，我的堅持讓我贏得勝利。
下面就是織圍巾。老師讓我們一個排一個對教。但是輪到我的時候偏偏就下課啦，害我問學過的人：“揚起，你教教我。”但揚起並沒有告訴我，而是東說說西說說就是不叫我，就像一隻傲慢的大公雞。
回到家裏我無精打采的玩沉了作業，下面的心思全花在啦圍巾上，我左一針右一針的胡亂織，希望這麼一直，就被我只對。
我憑着老師叫前面學生的記憶，一針一針的織起來，圍着圍着變脫口唱出：“陽光總在風雨後，烏雲上有晴空，風風雨雨都接受，每一次希望……
終於，在我的勤勞下，我學會了織圍巾。
風雨後會先出彩虹，風雨後會現出太陽，就像這人生中的困難和堅持，只要肯自己努力，就算挫折有多大，有多難，不放棄就能成功！
風雨過後見彩虹作文 5
剛剛還晴好的天，忽然就黑了上來，伴隨着一聲聲雷鳴，狂風暴雨頃刻間就兇猛地襲來了。
霎時間，天空烏雲滾滾，彷彿有吞噬大地的氣勢。一道道閃電劃破長空，嚇的在屋檐下躲雨的鳥兒也驚飛了起來。一道道銀白色的閃電交織着，悶雷滾滾，彷彿有千軍萬馬的氣勢；又彷彿訴說着自己的苦惱。隨着主角雨的到來，拉開了這場氣勢恢宏的情景劇的序幕。……。
豆大的雨珠，毫不留情面的砸下來。街上幾個趕路行人，匆匆跑了過去，雨水已淋溼了他們。一顆顆雨珠，彷彿蓄滿了千斤力量，披頭蓋臉地砸下來，棚子、屋子、樹葉被砸的噼裏啪啦。大樹也終於支撐不住這樣兇猛的氣勢，翠綠的葉子在空中飛舞，久久不願落下。
河邊的垂柳更是亂了陣腳，碧綠的'枝條在雨中顯得那麼凌亂，像一個女孩被風吹亂了頭髮，枝條向水面瘋狂的抽打着，激起浪花朵朵。
這時，雨下的更大了，風颳的也更猛了，雷聲也越來越響，這場夏日的情景劇被逐漸推向了高潮。炸雷聲聲，像死神敲響的喪鐘，風雨陣陣，也像英雄們撕心裂肺的吶喊。
農田裏的莊稼被雨點打的左歪右晃，一陣狂風吹過，農田裏響起了撕裂的聲音。
屋頂上的老瓦，也終於支持不住了，幾片瓦被風吹落下來，發出一片碎裂的響聲。池塘裏水花一片，幾個浮萍被雨點生生砸進了水裏。
幾個小時後，雨雨終於停了，太陽露了出來，天邊出現了一道道最美的彩虹。
俗話說得好：“風雨有多大，彩虹就有多美”。
人生總要經歷些風風雨雨的，無論人生的風雨有多大，最後總是會出現一道美麗的虹……。
風雨過後見彩虹作文 6
我是一隻小蜘蛛，生下來就見媽媽在樹葉間爲我編織了一張網狀的家，既好看，又透氣。我每天在家裏吃食物，曬太陽，呼吸森林中的新鮮空氣，舒服極了。
一天，我一個人在家正玩得高興，突然，烏雲密佈，狂風四起，大樹劇烈的左右搖晃，樹葉嘩嘩落地，接着下起了瓢潑大雨。我的家隨着落葉一起被捲進山洪，差一 點就被捲進奔騰喧囂的大海。 我又傷心又害怕，就拼命掙扎，爬到了地上。我像尋找媽媽，爲我再造一個家，可是上那兒去找她呢？濃密的森林中，媽媽會在那棵樹上呢？這時我產生一個想法自 己織一張網安生，不比找媽媽更好嗎？於是，我選了一棵向陽的'樹杈，爬上樹，學着媽媽的樣子，用力的吐出細絲，一根一根地搭在一起。我織到一半時，已經滿頭 大汗，可是我鼓勵自己，一定要編輯下去，沒有努力就沒有成功。又過了幾個小時，網織好了，雖然沒有媽媽當初爲我織得家漂亮，但是也能安生，也能享受陽光的 沐浴，還能隨時捕捉到昆蟲，我滿意極了。可是好景不長，一天又下起了傾盆大雨，斜織的雨幕無情地衝擊着我的家，一根根網絲被沖斷了。然而這次我可有經驗 了，爲了不被雨水沖走，我站在一支樹枝上，依着大樹等待大雨的結束。不一會兒，雨過天晴，太陽公公露出了笑臉，一條美麗的彩虹掛在天邊。我又在樹杈之間織 網，一圈，兩圈，三圈……一張又大又好的網——我的新家又造起來了，許多小雨點從樹上輕輕落下來，掛在網上，好似美麗的珍珠，又像媽媽在爲我的成功激動而 流出的淚水，太陽公公彷彿也衝着我微笑。
我想，如果再有大風大雨破壞我的家，我還會以頑強的毅力把它再建起來，而且一次比一次建得好。風雨鍛鍊了我，我的成功就是風雨過後見到了彩虹。
風雨過後見彩虹作文 7
彩虹總是那麼美，卻總是出現在風雨後，也許，這就是她美麗的原因吧。
每一個人都不可能事事順利，每一個人從出生開始就註定要接受挫折的經驗。而那每一次的經驗就像每一場風雨一樣，風雨過後，就能見到彩虹，經驗過後，就能見到希望。每天都是嶄新的，就像一道彩虹，都是新的一樣。錯過今天，還有明天，錯過了這道彩虹，還有下一道彩虹。
當你遇到挫折的'時候，不要逃避，不要退縮，不要畏懼，更不要認爲你的人生會有很多個明天，事事推到明天，要相信自己可以戰勝挫折，跨越難關，打到困難，如果就連你自己也不相信自己，那麼，你永遠就無法打敗他了。其實，挫折就像一條皮筋，你強他弱，你弱他強，就不能讓挫折打敗你的勇敢。
“陽光總在風雨後，烏雲上有青空，珍惜所有的感動，每一份希望在你的手中，陽光總在風雨後，請相信有彩虹，風風雨雨都接受，我一直會在你左右…。”這幾句歌詞大家都耳熟能詳吧，戰神挫折之後，就會看到希望，接觸美好，感受到真正的快樂。我也有見彩虹的經歷。那一次，我試着騎自行車，剛開始的時候，我才騎了幾下，車子就倒啦。爸爸一邊扶着車子，一邊推着車子，我才能一直騎。到後來我才嘗試自己騎，跌倒的次數很多，青一塊紫一塊，可是爸爸並沒有在來扶我，其實他何嘗不如看到我跌倒後的時候，他很心痛，每天看着自己的女兒摔倒但又要鍛鍊我的意志力，他真的不容易。我知道他是希望我從挫折中站起來，在困難面前不低頭。
風雨後見彩虹，你勇敢，所以你可以。
風雨過後見彩虹作文 8
只要努力過，哪怕最後是失敗，哪也不怕。雖然我舞蹈跳得不錯，但我也有出錯的時候。每個人都有傷心的時候，但風雨過後總能見到快樂。
有一天，我得到通知：他們說要在舞蹈隊裏選一位隊長。舞蹈隊是我們自己組織的，但我卻對舞蹈隊裏的舞蹈都很認真的在學。我們這個隊伍裏本來都是我的好朋友，可是有一次我們在練習的`時候，有很多的人過來看。很多的人說我跳的得好，沒有人說別人好。練習的好之後，他們就圍過來，我有一種不祥的預感。我走過去的時候，她突然對我說：“你太過分了，我要跟你絕交！我會超過你的。”我的心從半空中墜落下來，猛地摔在了地上。
我知道她一定會借這次機會來告訴大家：我比她差。我還知道我無論怎麼道歉都沒有用了。既然這樣，那我就告訴她我不是好欺負的。第二天就開始練習。
在陽光明媚的早晨，我們開始了比賽。前面幾個很輕鬆地打敗了，到最後，只有我和我知己了。本來我跳舞就像在玩一樣，可我居然會用舞蹈來表示我很強。雖然和她絕交了，但她畢竟以前幫過我。我還是心軟了，我不想和她絕交。她走過來再我耳邊說了一句：“你的弱點就是太心軟了。”我的確很心軟。我在決賽時摔了一跤，腳很痛，但我忍住了，跳的時候心上就像有一大塊石頭壓住了。但我還是忍住，面帶微笑。我時不時覺得腳很疼。我絕望了，我不應該這樣的。最後我還是做了隊長。
原來是我的朋友她叫人故意來絆我的。我這樣的精神值得學習。
不經風吹雨打怎見彩虹，後來她還是和我做了朋友。她也知道她自己的錯，而且已經輸得心服口服了。
風雨過後見彩虹作文 9
有時，錯別字就像風雨，在風雨中行走人都淋溼了；有時，錯別字就像荊棘林，在荊棘裏行走的人都“帶刺”；有時，錯別字就像巨山，在巨山上的人都汗如雨下了。錯別字總是給我帶來麻煩。
我讀二年級的時候，經常寫錯別字。當我看到作業本上一個個老師用紅筆圈出來的字時，我恨不得一口把它吞掉。當老師在班上公佈我很會寫錯別字時，大家都喊我“錯別字大王”。
直到有一天，語文老師把我叫了出來，她並沒有責備我，只是對我說：“孩子，你知道嗎，我小時候也很會寫錯別字。”是真的嗎？在我的印象中，老師是不會出錯啊！語文老師從我驚訝眼神中好象懂我的`想法。她又說：“對，確實是這樣，我知道自己經常寫錯別字後，就越來越不相信自己到底有沒有寫對，更加不自信了。”老師真是說進我的心裏去了，我贊同地點了點頭。老師又說：“魏薇，你知道我是怎麼克服這個困難的嗎？”我輕輕搖了搖頭。老師說：“其實很簡單，就是相信自己。你相信自己一定就會寫對，再把以前寫錯的字用一本小本子記錄下來，下次注意這些錯別字的寫法，不是很簡單嗎？”“可是……我……都五年級了，還……能改嗎？”我着急得都結巴了。“孩子，這就像一座山，重要的不是它的高低，而是靈秀；就像一場雨，重要的不是它的大小，而是及時。”老師語重心長地說。我微笑的說：“我明白了，謝謝老師”。
最後，我終於改過來了，在語文老師向我微笑的那一刻，我在心中感嘆，啊！我終於甩掉了錯別字給我帶來的麻煩！
風雨過後，眼前會是鷗翔魚遊的天水一色。走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道。登上山頂，腳下便是積翠如雲的空濛山色。在這個世界上，一星隕落，黑暗淡不了星空燦爛；一花凋零，荒蕪不了整個春天。這一場風雨過後，天空中出現了彩虹。
風雨過後見彩虹作文 10
《吹小號的天鵝》，一看到這本書，我就很好奇，天鵝爲什麼要吹小號呢？帶着疑問，我迫不及待地打開書，仔細地看了起來。
原來這本書講的是一隻名叫路易斯的天鵝，他生下來就是啞巴，不會說話，更不會像其他吹號天鵝一樣高聲歌唱。但路易斯沒有灰心，在父親、薩姆等好朋友的幫助下，經過艱苦的努力，終於學會了吹奏小號，美妙的號聲不僅打動了路易斯的愛人——塞雷斯，也贏得了人們的尊敬與讚賞。
看完這本書，我覺得自己被濃濃的友情、親情包圍了，更被路易斯頑強不屈、自信自強的精神感動了。一隻生下來就是啞巴的天鵝，他的生活將是怎樣的呢？是自暴自棄，悲觀絕望，還是堅強自信，奮勇拼搏？顯然，路易斯選擇了後者。他想了很多辦法，克服了種種困難，學會了寫字。爲了能吹好小號，路易斯忍受劇痛，讓好朋友薩姆用剃刀片把自己的`右腳的蹼割開。這需要多大的勇氣和毅力啊！
其實，在現實生活中，也有很多像路易斯這樣自強不息的人。海倫凱勒、霍金、張海迪等都是身殘志堅的模範人物，面對種種不幸和挫折，他們沒有放棄，憑藉堅強的意志力，克服常人難以想象的困難，最終取得了偉大的成就。比起路易斯，我的條件比他好多了。可是，面對學習、生活中遇到的困難和小挫折，我就會產生畏難情緒，有時甚至會退縮。記得我剛開始學游泳的時候，由於動作掌握得不規範，加上自己膽子比較小，遊了2、3米就要停下來，有時還會嗆水。當時，我就覺得很沮喪，覺得學游泳沒有想象得那麼容易，就向爸爸媽媽提出不想學游泳了。後來在爸爸媽媽的鼓勵下，我才勉強答應繼續去學。和路易斯相比，自己差得太遠了！我要向路易斯學習，遇到困難和問題，不能泄氣、灰心，更不能因此而退縮，一定要勇敢地面對困難，克服困難，迎接勝利。
讓我們記住那隻令人敬佩的天鵝，微笑面對生活中的各種困難，相信風雨過後總能見到彩虹。
風雨過後見彩虹作文 11
是鷹就要搏擊長空，是虎就要咆哮山林，是魚就要暢遊四海。
人，總在一次次的跌倒與失敗中學會成長，總在一次次的爬起與成功中找到希望。
鮮花與掌聲，讚揚與榮譽來之不易，它的身後承載了多少汗水與辛勞，蹉跎了多少歲月與年華。
春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪。滄海橫流，人生如歌，在生命海洋中，也許會遇到些許迷途的惆悵，有些落寞，有點彷徨。放下一些身上的包袱，卻又抓起一些沿途所得。揹負着沉甸甸的行囊勇敢上路，跳過涓涓細流的小溪，穿過浩瀚無垠的森林，無論如何，你，我都要繼續行走。生命在茁壯的發芽，沒有理由渡身到沒有歸途的沉寂中去。
政治老師曾說過：“凡是和錢財有關的，都是貝字爲偏旁”，因此我深信敗也是一種財富，它給人以磨礪，予人以動力。“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”人生，就應該這樣！
奢侈的光陰，我實在消耗不起，淚水早已浸透了衣襟，倒映着夢的瘋狂，我努力地向前行走着，汗水與淚水交織在一起，模糊了我的視線，但我堅信，哪怕只有一個理由，小草也會破土而出。
蒼天不負有心人，辛勤的汗水，終於結出了勝利的果實，但我不斷告訴自己“滿招損，謙受益”，也許快樂可以依靠幻想，而幸福卻要依靠實際。回頭看看自己走過的路，不再空白；擡頭凝視將要走的路，不再遙遠。
“初生牛犢不怕虎”是我們的天性，跌倒後從容地爬起是我們的品性，敢於無數次嘗試是我們的個性，因爲青春在我們手中。我們相信，只要腳踏實地的.奮鬥，一切皆有可能。
暴風雨過後，美麗的花兒總會凋落一些，但花兒沒有灰心，因爲她發現烏雲背後隱藏着最絢爛的陽光，清新的空氣給她勇氣，無論如何，都不會放棄，都不會認輸。
遙想高三：三月草長，四月鶯飛，五月打點行囊，六月各奔一方。我們還有多少時間來緬懷過去，感嘆失敗，花樣年華，僅僅是一段花逝流程。轉過身去，不要讓失敗迷住眺望的雙眼，不要去束縛飛翔的翅膀。
記住，風雨過後是彩虹！
風雨過後見彩虹作文 12
鳳凰涅槃，歷經烈火炙烤終成永生神鳥，傳奇續寫，九天焰光滿豔色。
毛蟲蛻變，曾爲粉骨碎身築就美麗蝴蝶，翅膀翕動，花叢蜜粉翩翩舞。
蠶蛹破繭，費勁千辛萬苦編制七彩錦線，桑葉濡染，萬千錦緞源繭生。
人生中不是沒有磨難，重要的卻是在磨難中錘鍊成長，立於不敗之地的人不是真正強大的人，真正強大的人是在失敗與苦難的絕境中成長，再而崛起的人。
不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？梅花香自苦寒來。
司馬遷飽受宮刑之苦，卻負着身心俱辱之痛，用自己的血與淚爲筆，蒼茫天地爲紙章，終寫下那流傳千古流芳百世，具有巨大歷史與文學價值的`《史記》。試問，若沒有司馬遷的《史記》，我中華幾千來昌盛繁榮的華夏文明，又該延後多少年才能迎來那隻屬於他的時代？若沒有司馬遷堅忍磨難譜寫那名爲史記的讚歌，那它又如何能來？
長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。
勾踐舍下尊嚴，甘爲人奴，吞下國破家亡之苦，臥薪嚐膽，低賤如車馬伕，受人踐踏，彷彿墜入萬劫深淵的心靈苦痛你可體驗過？柴草的冷硬，膽的苦澀你可嘗過？多麼隱忍，多麼堅強，決心與性格，終使他東山再起，越國再現霸主。
自信人生二百年，會當水擊三千里。
明太祖朱元璋，少時只會放牛，乞討，卻忍着日夜凍餒之患，熟讀兵書，招兵買馬，憑藉着過人的膽識與才能，吞滅元朝，用自己的雙手打下了明朝的萬里河山。
孟子曾雲：天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身使其動心忍性，曾益其所不能。寥寥數言將其中的深理點破。人生之中必有磨難，有磨難就會有成長，成長是通往成功路上的臺階，正如風雨之後有彩虹。
風雨過後見彩虹作文 13
生活就像一顆櫻桃樹，結出的櫻桃有甜櫻桃和苦櫻桃，每當我摘到苦櫻桃，心裏就不是滋味。
煩惱：一當學習委員
人生最苦惱的是什麼?體育課被佔?作業太多?都不是，是——交作業，我是一位學習委員，各科的作業都由我來送，可“看着容易做着難”，學生也有很多理由，“我的作業交了呀!”“你看這……”我作業在哪兒?”“給你一個本充數一下吧”還有的學生把卷子放到本子上，把本子放到卷子上，正因如此老師也怪我沒有好好整理。當個委員不容易。
煩惱二：皮膚白
媽媽不偏不移的給我生了一個白白嫩嫩的`皮膚，讓我從小被起了一個綽號“白雪娃娃，”別以爲我沒曬過，我可是在海南曬了好幾天，外甥打燈籠——照舊，還是白的反光的皮膚，我也有了另外一個綽號“白豬不怕太陽曬。”
煩惱三：膽子小
我是男生，男子漢大丈夫就應該頂天立地，可我的膽子比女生還小。有一次，教室來了兩隻蜜蜂“春遊”，我被嚇得一會兒鑽到桌子底下，一會兒用書本遮的頭，還舉辦了一場演唱會，爲什麼?因爲我的尖叫聲唄。
煩惱四：身體差
我生來就是一個“藥罐子”，每一次換季，我不是感冒就是發燒，家裏有兩個冰箱，一個保存食物，一個放藥，我的體育也受到了牽連，我的體育考試也沒及格過。
可一想，成爲學習委員，是讓我爲學生們做榜樣，皮膚白是因爲我的身體不缺少維C，膽小讓我每一次勇敢的嘗試都變得珍貴，身體差可以提醒我鍛鍊身體。
“風雨過後出彩虹”你的櫻桃樹開出了“苦苦的果實”了嗎?
風雨過後見彩虹作文 14
記得上初中時，最喜歡聽的一首歌，便是李宗盛唱的《真心英雄》，歌聲亦是優美動聽：“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人會隨隨便便成功。”是啊，不經歷磨難，又怎能成功呢？
師從鬼谷子的孫臏，一表人材，卻被龐涓挖去了兩塊膝蓋骨。但是，這巨大的空災難並沒有擊垮他，反而成就了他生命的高度，兩塊膝蓋骨，如兩顆種子，生出了兩把利劍，一劍刺出桂陵之戰，一劍刺出馬陵之戰。圍魏救趙，聲振天下；減竈之計，流傳千古。正是那常人難以忍受的痛苦，磨礪了孫臏的意志，使其取得輝煌成就。
淡雲軍事的煙火，撥開文學的輕紗。
《史記》的故事似乎令我們更爲振撼。遭到了殘忍宮刑的司馬遷，沒有在困難面前被打倒，生活的不如意不但沒壓彎他的脊樑，反而挺起了他的胸膛，十八年艱辛路，這裏面的痛，這裏面的苦，都不是我們能想到的正是這種種困難，豐富了他的大腦，鍛鍊了他的思想，磨礪了他的.筆鋒，使得《史記》流芳百世。
似乎每一個人的成功之路都如兩人一樣，不是那麼一帆風順，也正是這外界的困難，磨礪了他們的內心，使他們走向了成功之路，“故天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所爲，所以動心忍性，增益其所不能。”這個簡單的道理，孟子在兩千多年前就早以看破。
正如一粒沙子一樣，經歷了與孤獨、寂寞爲伍之苦，才脫變爲一顆價值連城的珍珠。也許人們只看到了它光彩照人的一面，但誰又知道，它在蚌殼裏所面對的寒冷、陰暗和潮溼呢？
所以當我們遇到困難時，一定要去克服它們，想到成功，這是必經之路！
遇到風雨後不要怕，撥開雲霧，展現在你眼前的，就是那美麗的彩虹！
風雨過後見彩虹作文 15
弟弟說，彩虹是天神的戰弓，高高地掛在雲彩上；姐姐說，彩虹是天仙遺忘的綵帶，靜靜地飄在天空中；哥哥說，彩虹的出現是一種自然現象，它是由光的折射所形成的。我突然生出一個念頭：在屋裏能不能造出彩虹？
我翻閱《十萬個爲什麼》，在上面找到了答案：17世紀60年代，英國物理學家牛頓做過一個實驗。他讓陽光從一個小孔中透進來，透過一塊三棱鏡，白光便被分解成了紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七色光帶。書中還介紹說，在人工條件下，用燈光照耀噴泉的飛沫，也可以看到類似彩虹的景象。
可三棱鏡是專供實驗用的'器具，我上哪兒找那東西？
早上洗臉時，我望着鏡子，突發奇想：水永遠有一個平面，詞語大全，如果把鏡子按一定的角度插進水中，鏡子和水面的夾角中間的水能不能起到三棱鏡的作用呢？我決定試一試。
首先，我把半盆水端到屋裏，讓陽光照進水中，然後拿來一面鏡子插入水中，讓陽光能夠反射到對面的牆上。
我期待着奇蹟發生。看着空蕩蕩的牆面，我不甘心，把鏡面慢慢地向後傾斜，90度，75度，60度，55度……45度！突然，牆壁上出現了一個彩色光圈！
啊！彩虹！彩虹真的出現了！紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，每一種色彩都絢麗無比，是大自然中的任何色彩都無法比擬的！
無力的彩虹終於被我製造出來了。牛頓當年使用三棱鏡代替水汽，我又用鏡子和水代替了三棱警方。
通過這次試驗，我明白了一個道理：原來探索真理就像爬山，我們完全可以從不同的途徑到達山頂！
風雨過後見彩虹作文 16
還記得有一年暑假，我去了奶奶家，整天不是玩就是做作業，感覺非常無聊。有一天，我正在和小夥伴玩耍，突然天空變得灰濛濛的。於是我心裏便想：會不會下雨呀？我把心中的擔憂說了出來，小夥伴們一致決定先回家避雨。
果然，才一小會兒，雨水就像眼淚一樣嘩嘩地往下掉，不一會兒就變成了傾盆大雨，不知過了多久，雨才停下來。
雨停下後，我走出屋子，朝四周望了望，發現不遠的房子旁邊出現了一個新的東西——彩虹。這是彩虹嗎？這真的是彩虹嗎？以前只在書上看見過，現在它竟真的出現在了我的眼前！我見了急忙飛奔過去，想要摸一摸它，因爲我忽然想起來彩虹糖的廣告，我特別想嘗一嘗彩虹的味道，於是我忍不住一邊跑一邊叫：“哇！彩虹！彩虹！”
可是等我跑到彩虹旁邊的時候，它卻只剩下一點點了，這是怎麼回事呢？怎麼就只剩下一點點了？我心裏有些失望，但轉念一想，有總比沒有的好，於是我趕緊抓住機會去摸彩虹，可是怎麼也摸不到，我感到十分納悶：“明明就在眼前，可我爲什麼摸不到彩虹？彩虹到底是怎麼出現又是怎麼消失的'呢？”好奇心驅使着我一定要去搞明白，於是我便跑去問奶奶，可是奶奶也說不知道。
就在這時，我想到了一位全能的老師，它就是能令人大開眼界的《十萬個爲什麼》。通過查詢《十萬個爲什麼》，我明白了，彩虹是一種光學現象，當太陽光照射到空氣中的水滴，陽光被折射和反射，就有可能形成拱形的七彩光譜，它往往就會在雨後出現。
原來彩虹是這樣形成的！我豁然開朗，發現了這個自然奧祕，感覺心裏比吃了蜜還要甜。吃晚飯的時候，我把這一現象告訴了爺爺奶奶，他們倆還直誇我聰明呢！
風雨過後見彩虹作文 17
人生的最大意義不在奔赴某一目的，而是在承擔每個過程。
——題記
如果要我用天氣來形容我的學習生涯，那便是我走過了小學越發寒冷的陰天，正勻速跑在初中越來越大的陣雨中，心中準備着在高中的暴雨下來一場衝刺……最後，我會見到彩虹。是的，只要我不放棄，終有一天會見到心中無限期待的彩虹，但彩虹遙遙無期，現在的我正迎着風雨。
從小學開始，我就一直有摘抄文段的習慣，但作爲一個準初二生的我，翻到我以前摘抄的內容，覺得那時的我蠢極了也幼稚極了，翻着翻着便覺得這些年我的變化真的很大。實際上，不只是我自己變了，我身邊的環境，周圍的人，想事情的思路，以及我的心，一切都變了。
對我來說，初中就是一直不停下的雨，均勻的打在我的臉上，卻一下比一下重。可我不能打傘也不能躲，因爲一旦退縮，就會被超越。在這樣的環境下，我們必然會在心中種上盔甲，無比堅硬的盔甲彷彿在宣告着：我決不認輸！
我就是這樣變了啊，在風雨下變得剛毅了。
記得從前我總是畏畏縮縮，做事情猶豫不決。也許是時間太緊促，急到我來不及再猶豫一次，現在我已經是一個能夠控制理性與感性的人了，大多時候，我會遵循自己內心所判斷，而不是那些無意義的'雞湯了。我告訴自己“做值得做的事情再糟糕也值得做”，一旦認定了什麼是值得做的，便馬上去做，不要有半分猶豫，因爲結果在大多時候都不是最重要的。
在急促的風雨下，我變得果斷了。
後來的後來，一切值得嗎？
當然。
我們在風雨中朝着彩虹的方向奔來，當我們熬過了一切見到彩虹時，我們會比彩虹更美。
風雨過後見彩虹作文 18
彩虹因風而更強；因爲下雨，所以更刺眼。
前幾天上學路上，路邊水泥地裏的縫隙里長出了一片綠草。這麼冷的天，難得見一次綠，就去前面欣賞了一下。在別人眼裏只是一株不起眼的野草，但誰知道它長得有多難？
此時，眼睛似乎是一幅畫。當它決定從這個縫隙中成長時，它在心裏許下了一個願望，它會成長。它不是溫室栽培的花，也沒有花那麼美。它只是想通過成長來證明自己的存在。
它已經在心裏埋下了種子，不管未來會發生什麼，都是自己的選擇。
這種場景好像在什麼地方見過，我仔細想起來.
畢業最後一次考試，總是第一的班長滑落到第四。她不難過，但還是和同學打架。我曾經問過她，你不難過嗎？畢竟這是最後一次考試了。她搖搖頭，說她通過了考試。難過有什麼用？還不如笑着在這裏面對最後一次。在她即將離開的時候，她對我回以微笑，這是陽光下最自然的微笑。
等我回過神來，已經是綠燈了，我向前走迎着陽光，腦海裏涌出一幅幅畫面。
那棵草長得很頑強。被風吹過，被雨打了折扣，但還是過得很苦。它拍拍自己身上的土，說沒關係。它每天都在給自己鼓勵和希望，在這種寒冷的'天氣裏生存下去。下了一夜小雨後，它看起來更乾淨了。陽光照耀着它，懶洋洋地打着哈欠，一道彩虹穿過它的手掌，它留下眼淚，它知道它已經完成了它選擇的道路，它心中的種子已經開花結果，它正在離開.
回家後特意去看了一下，但真的不見了，只剩下從根裏拔出來的土。一縷冷風吹過，泥土被吹走了。我好像看到了那顆淚珠，但不知道是不是我的。
它好像在對我微笑。它說：只有通過風雨，我們才能看到彩虹。只有經歷風雨，我們的生活纔會更加美好。
風雨過後見彩虹作文 19
人生就像是坐在一輛老式火車去向遠方，在這趟旅行中是沉悶、無聊、還是退縮……在這等待中記得打開自己，記得看看窗外有一棵樹在風雨中成長，不依附不怯懦，迎着風雨，傲然挺立！
“撲通撲通”等待室中，只聽見我的心跳聲，我緊緊的拽着自己的衣角。“這次鋼琴比賽我做了充分的準備，應該不會有什麼差錯吧？”我喃喃道，“都上‘戰場’了，擔心什麼！”想到這兒，我慢慢鬆開了自己的手，才發覺它已經涼透了……
“下一個做好準備！”一個大姐姐走進來，笑着對我說：“加油哦！”明明是悅耳的聲音，可在我這怎麼是來催死的呢？我配合地乾笑幾聲，依依不捨的離開那板凳。“我會彈好的！這點風雨都經不起，開玩笑！”我暗暗給自己打氣。
舞臺下的評委老師好嚴肅。“他們會不會給我個鴨蛋？”我慌亂地鞠躬後，坐到鋼琴邊，還是那熟悉的.黑白相間的鍵盤，那熟悉的琴譜，我深吸了一口氣，雙手慢慢搭在鍵盤上開始……熟悉的旋律在我耳邊響起，那音律彷彿一個個跳動的音符，與我在音樂的海洋中遨遊……啊！我彈錯了一個音！一瞬間，我像一個無頭蒼蠅，不知所措，臺下開始騷動。“彈下去！”回頭一看是評委老師，他的眼神中有鼓勵和期待。“嗯！”我堅定地點點頭，倘若這點挫折我都戰勝不了，談何堅強！我重新調整了狀態，繼續彈奏……
一曲終了，才發覺背後早被汗水浸溼。“啪啪――”臺下的掌聲響起，那種成功的喜悅或許只有我才能體會到吧！
人的一生中要經歷太多風雨，但每一次的風雨都是爲明天的彩虹做更好的鋪墊！重新望向窗外――雨已經停了，那棵樹正迎着陽光茁壯成長。彷彿在告訴我：不經歷風雨，怎能見彩虹？
風雨過後見彩虹作文 20
“呀！都六點了！”姑姑驚訝地說，“我們那趕緊回家啦！”剛走出國色天香“中國館”的大門時，朦朧的小雨就突變傾盆雨了。
沒辦法，我們只能打起傘，往大門走去，鞋子的表面已經沾上了幾滴水。待我們慢吞吞的走到國色天鄉大門口時，門口已經激起了大約十釐米的雨水。無奈，我們只得小心翼翼的把運動鞋脫下來拿着。然後就這麼硬生生的光着腳趟着水走路。說要來接我們的爸爸遲遲沒來，可能是因爲堵車的緣故吧。我們等着，等着，等着雨停，等着爸爸來接我們
那一邊，太陽又“有了力氣”，突然，一個小弟弟指着天邊驚呼：“媽媽，看！看彩虹！”我聽到後，也隨着小弟弟手指的方向望去。“哇！真的有！”我歡呼。姑姑，表妹也跟着我望天邊看去。只見，一個虹橋掛在天上，神祕，又那樣奪目！赤，橙，黃，綠，青，藍，紫緊緊相依，美不勝收，我目不轉睛的望着彩虹。過了不久，我又驚奇地發現，在那光彩耀人的虹橋上竟還有一個更大的彩虹！兩個彩虹同時出現在天邊，這難道不是一個偉大的奇觀嗎？過了幾分鐘，雨停了，太陽越來越大，彩虹也越來越明顯了！
陸陸續續的，更多的人往那裏望去，有的`露出不可思議的表情；有的臉上充滿了幸福的喜悅；還有的則瞪大雙眼，不敢相信發生在自己眼前的一切。他們笑着，歡呼着，一切的煩惱都被拋到了九霄雲外，我也不例外。這個畫面，那樣安詳，那樣和諧。
他們說的沒錯，風雨後總會有彩虹！做事也是一樣，需要知難而進，無所畏懼，結果總會是樂觀的！
彩虹真美麗！我愛這美麗的彩虹，我更愛，我更愛這彩虹爲我帶來的人生哲理！
風雨過後見彩虹作文 21
不經歷風雨怎麼能看到彩虹？
中國經歷了一百多年的風暴。清朝腐敗後，不平等條約的頒佈使中國成爲一個完整的國家，開始分裂。港澳的喪失，日美帝國主義的侵略等等。使中國人民深受其害。後來國共戰爭把臺灣省人民從大陸分割出去，兩者只有一海之隔。這一系列的苦難讓人痛苦，不能說。是真的，開心，人苦，死，人苦。但是，看看現在的.中國，科技發達繁榮，每個人都過着幸福健康的生活。這不也是暴風雨後的彩虹嗎？
再看看貝多芬。他先是失去了愛人，然後又失去了聽力。面對情感和現實的雙重打擊，他並沒有因此而放棄，而是與命運抗爭，緊緊扼住命運。在黑暗社會，他創造了《月光曲》等一系列傑作。當人們聽到月光歌時，他們會想起貝多芬，他永遠活在人們的心中。這不也是暴風雨後的彩虹嗎？
對於一直沐浴陽光的我來說，我無法承受風雨的侵襲。
可能上帝覺得我太順風了，想給我點顏色看看。
成績一直很優秀，但是太驕傲了。在一次考試中，由於我的自負，我的成績直線下降。父親對我的自負並不生氣，而是耐心地教我認識到自己的錯誤。讓被風吹散的心重新燃燒。我決定在風雨中戰鬥。
但是我想的太簡單了。我之前的疏忽讓我失去了知識。面對數學的狡猾，英語的無恥徹底打敗了我。我只能在房間裏禿頂。父親進來看到我沮喪和亂七八糟的書滿地都是，耐心的對我說？孩子們，不經歷風雨怎麼能看到彩虹？是的，爸爸知道這很難，但是想想海倫凱勒。她沒看到暴風雨後的彩虹嗎？不要因爲這個困難而舉白旗！父親的話打動了我。我又拿起武器，又在糾結作業。這次，我成功了。我的毅力有了回報，成績又上去了，風雨後見彩虹！
沒有經驗是不可能看到彩虹的，沒錯，不可否認！
風雨過後見彩虹作文 22
“不經歷風雨，怎能見到彩虹？”在那陣令人畏懼的狂風暴雨的洗刷後，在晴朗的天空中架起了一道絢麗多彩的彩虹。啊，那是多姿的，那是迷人的！它把天空打扮得如此燦爛！它吸引了一個個目光，讓人們爲它陶醉，爲它心怡，爲它自豪！
回想往事，我們的人生也如這風雨彩虹一樣。只有經受了種種磨鍊和考驗，纔有彩虹般的絢麗。古往今來，許多名人又何嘗不是經過重重難關才嚐到甜頭的嗎？
李時珍，一個偉大的.藥物學家。是他創作了震撼世界的一大著作--《本草綱目》。爲了寫成著作，他遊歷了大江南北。
那令人害怕的懸崖峭壁，那危險的原始森林，都出現過他疲勞的身影。他嚐遍百草，風雨露宿，嘔心瀝血地整整花了27年，寫了2萬8千個字。才使這本歷盡挫折的書浮出水面。或許人們在講他的成績時，羨慕至極，可他背後付出的心血卻鮮爲人知。
說起中國的乒乓女將------鄧亞萍。她的光榮事蹟說上一天一夜也說不完啊！她身材矮小，她動作遲鈍，顯然不是打乒乓的料，咦？那是什麼促使她加入國家隊，並連續5年獲得冠軍？那就是磨鍊！記得小的時候，她體質很差，可從不灰心，也不言放棄，每天穿上那使人呼吸不暢的沙衣和沉甸甸的沙袋，刻苦練習。終於，一個遲鈍的她變得靈活了，攻守逢源，獲得了不錯的佳績，成爲一代乒乓女將！
還有愛因斯坦，愛迪生……他們都是從小就自己磨鍊，終於成爲科學巨人！
一切的一切都證明，只有磨鍊，經過考驗，纔會使生命變得更有意義！從今以後，我也要刻苦學習，爲自己的生命增添一道更豔的風景線！
風雨過後見彩虹作文 23
“哪裏有彩虹告訴我，能不能把我哋願望還給我？”天邊絢爛哋彩虹，可能沒有人會知道多久以前有①場大雨傾盆而下。耳邊哋《彩虹》，卻讓我想到了彵哋演唱者，周杰倫。
也許有人會講，周杰倫不就是那個只會那雙節棍哼哼哈黑哋男歌手嗎？不就是那個在人面前只會拿鴨舌帽低低擋住自己眉眼哋羞澀男生嗎？不就是那個唱歌吐字不清哋臺灣歌手嗎？短短几個字，概括出了彵門對周杰倫哋評價。
然而，彵門只講眼光侷限在了周杰倫哋過去，對於彵過去哋過去，以及彵哋現在，又有誰能用短短几個字能夠概括詳細哋呢？
名人哋背後，都會有鮮爲人知哋酸楚。
彵年幼時，剛剛學會說話，就被母親逼着練鋼琴，稚嫩哋手指在鍵盤上敲擊着，稍有怠慢也許就會嚐到鞭打哋滋味。日復①日，年復①年，彵哋音樂才華終於顯現了出來。
但令彵母親難過哋是，彵竟患有先天性僵直性脊椎炎，這種打擊是常人所接受不了哋。而杰倫唱作歌曲時，病情發作，彵便椅着牆角艱難哋與病魔決鬥，再或是吞着藥丸子抑制疼痛。
不經歷風雨，怎見得彩虹？如果說苦難是杰倫哋風雨，則成就便是彵哋彩虹。
漸漸哋，彵哋創作走上了中國風哋路線。無論是噙着檀香靜等煙雨哋傳世《青花瓷》，還是悽美婉轉，紛飛了伊人眼淚哋《發如雪》，還是遍地殘花，飄〇着思念愁緒哋《菊花臺》，抑或是追尋夢想，永不言棄哋《仟山萬水》，都完美哋切合了中國風哋特點。彵哋音樂不僅象徵着中國流行樂曲，同時也夾帶了中國古典音樂哋元素，彵無愧於中國歌壇哋天王。
眼前無暇哋彩虹，有將我帶回了現實。耳邊依舊是《彩虹》動聽哋旋律“爲什麼天這麼安靜，所有哋雲都跑到我這裏……”
風雨過後見彩虹作文 24
“沙沙沙、沙沙沙……”大雨急促地敲打着地面，可陽光卻依舊晴朗，大雨也不管這強烈的太陽光，只是肆無忌憚地嚇着，根本沒有要停歇的意思。
過了大概二十來分鐘吧，窗外已經聽不見雨聲，我把頭側在窗沿上。呀！在天邊，有一道五彩繽紛的七色彩虹，在藍天的襯托下顯得格外絢爛，它彷彿一架彩虹橋，在天上高高架起，要是我能坐上這架彩虹橋上，哪怕就是1秒也好，我也會滿足的。可前後不到一分鐘，彩虹的一端開始變得若隱若現，然後慢慢地消失，可最後，它存在的`這短短兩分鐘，卻是給人們一種視覺的享受。
彩虹雖然消失了，卻給了我們帶來了一次精神的盛宴。在人生的旅途上，總有磕磕絆絆阻擋着你前進的路，這些坎坷就好比彩虹出現前的暴風驟雨。在風雨中，你可能會迷失方向，可能會失落、消志，可能會自暴自棄。然而，你所能做的，就是掙脫困難的枷鎖，因爲再苦再累也有過去的時候。彩虹就是在經歷了千錘萬擊的痛苦下，才爲自己找到了一片屬於它的藍天。“不經歷風雨，怎能見彩虹。”參天大樹，是經歷了多少次的風吹雨打，世界冠軍，又是經歷了多少次的骨折拉傷。但，在慢慢的人生道路上，失敗和成功都是無止境的，你只要緊握手中的信念，趁着青春年少，努力拼搏，哪怕肝腦塗地，也要開拓屬於自己的一片天地。
風雨後的彩虹是那麼完美無瑕，可它的背後，又有着多少鮮爲人知的心酸歷程。讓我們一起把彩虹的精神行動起來，邁開年輕 的步伐，迎着風奔跑，接受雨的洗禮，成爲更棒的自己！
風雨過後見彩虹作文 25
讀了安徒生筆下的《醜小鴨》，我深深地被醜小鴨戰勝困難的決心所折服，敬佩之情油然而生。它失意過，它落魄過，它也悲哀過，但始終沒有放棄對美好生活的追求，這是醜小鴨身上的閃光點，也正是值得我們學習的地方！在捱打、排擠譏笑面前，他選擇了到廣大世界裏去鍛鍊。
合上書想想，如果你想實現夢想，不付出辛勞，不克服困難，哪會有明天的收穫呢？正如一首歌唱道：“不經歷風雨，怎能見彩虹？……”古今中外，有多少人是沒歷經重重困難而獲得成功的呀！獲得成功、取得輝煌的人們哪一個不像醜小鴨一樣，原本是一隻普普通通的“醜小鴨”，歷經風雨變成美麗的“白天鵝”，這要有克服困難的決心。就拿著名音樂家貝多芬來說吧，他耳朵失聰明，但是沒有阻擋他對音樂的熱愛，對他來說，在耳聾的時候創作音樂並沒有別的音樂家那麼難。在他看來，音樂不僅是用迷人的聲音安排各種主題或音型，它也是表現最深刻的思想的一種語言；愛迪生爲研究出合適的金屬作燈絲，失敗了999次，被人嘲笑，最後，他成功了；諾貝爾發明火藥是失敗了N次，自己的家都被弄沒了，最終還是發明出了還是發明了火藥……
我想，安徒生爺爺著作這篇童話也許正是要告訴我們：命運其實沒有軌跡，關鍵在於對美好境界、美好理想的.追求。人生中的挫折和痛苦是不可避免的，要學會把它們踩在腳下，每個人都會有一份屬於自己的夢想，只要我們學會樹立生活目標，在自信、自強、自立中成長，通過拼搏，真正的認識到自己原來也可以變成“白天鵝”，也可以像醜小鴨一樣實現心中的夢想。
風雨過後見彩虹作文 26
“風雨過後，陽光總會照耀，請相信有彩虹......”雖然這是一首歌，對我來說卻不是一首歌，但我學會了在艱難中成長。
我記得在家裏，我媽媽種的四季李長出了五片粉紅色的花瓣，就像害羞的小女孩，低着頭，紅着臉，靜靜地站着。在一個陽光明媚的中午，四季梅花帶着自己的微笑沐浴在燦爛的陽光下。但是天氣並不美麗。我不知道是誰激怒了上帝，讓玉帝大發雷霆。風憤怒地吹着。大豆大小的雨打在梅花可愛的臉上。很快，梅花失去了昔日的美麗和活力。然而，它並沒有失去信心。暴風雨過後，它傲然挺立。隨着時間的推移，四季梅花一朵接一朵。當花瓣落地時，另一朵花將會綻放。最後，四季李是花園裏最茂盛、最多彩、最美麗的。這並沒有告訴我們“如果你一直在雨中行走，寶石應該會閃爍。每個人都應該有夢想。如果你有夢想，不要害怕痛苦。在雨中淋溼，然後一直走。據說陽光應該是溫暖的。每個人都應該有夢想。如果他們有夢想，不要害怕痛苦。”四季李有自己的夢想，它的.夢想是給人們最燦爛的笑容，讓生活充滿樂趣，帶給人們美的享受。每個人都有夢想，不同的人有不同的夢想。有些人想成爲偉大的航海家，有些人是相當偉大的科學家，有些人想成爲舞蹈家。我的夢想是成爲一名作家，因爲我崇拜著名的作家，如朱自清、魯迅、冰心、泰戈爾等。他們作品中那些美麗的文章生動的描述讓我非常羨慕。因此，我決心努力學習來實現我的夢想。
“雨後總是陽光燦爛，請相信有彩虹。”這首優美的旋律告訴我，如果我想實現我的夢想，它背後總有兩個詞“堅持”，告訴我藍天下是陽光，艱難過後是甜蜜，失敗是經歷，成功是輝煌。”
風雨過後見彩虹作文 27
記得中考前半年的衝刺才換來較好的分數。記得在那半年中數不清的考卷；記得在考試後厚厚一堆的紙張；記得在課堂上不絕於耳的背書聲；記得在夜晚一盞檯燈下的沙沙聲；記得考完後那一聲釋放的尖叫。這些便是年輕的青春記憶。在半年風雨後，遇見最美麗的彩虹。
風雨中磨難會產生怎樣的情緒啊？是層層壓力下的怒吼，是耳邊抨擊人心的責罵，是上課時催眠曲的講課。風雨之後是彩虹。努力推開雲層的`太陽會給你希望，堅持鑽出地面的小草會作爲榜樣。人不經歷爲人上人。
“我想扔掉這些考卷。好煩啊！看見這些考卷題目我頭都大了。”我聽着同桌無用的抱怨，“安靜點啊，我想要睡覺。”我衝着她怒吼道。
“你是吃了衝藥嗎？”同桌驚恐地對我說。“昨天熬到十二點，現在很想睡覺。”我一臉絕望的聽着上課鈴。這一幕經常在班級裏上演。初中難玩的記憶深藏於心。在我心中，風雨前的磨難是高山，是洪水，是狂風暴雨，是開啓陽光大門的鑰匙。
馬雲從一個普通人變成富翁，有誰知道他經歷了多少？智能機器人的研發有失敗了多少次，它又被摧毀了多少回？通向成功的道路並不長，他只不過很難走下去罷了。嚮往成功的人很多，只是能克服困難、達到對岸的人很少。
失敗是成功之母。堅持不懈的失敗換來一次機遇。在這個時候，機遇等於成功，就看你能否捉到。失敗之後是成功，不要喪氣。我們應該相信失敗後是成功，經歷的每一次失敗都是一把成功的鑰匙 。
風雨之後是彩虹，美麗的成功前會經歷狂風暴雨。海鷗勇敢迎擊，海鳥集忙逃竄 。風雨之後，它們的前程不同，看到的風景也不同。
請大家堅信：風雨之後是彩虹。也請大家勇敢抨擊風雨，迎難而上。
風雨過後見彩虹作文 28
冷假面，我讀了魯濱遜漂源記這篇本國小說。讀完之後，一個高大的形象時時顯現在我的面前，他就是英勇的探險家、航海野魯濱孫。他憑着毅力，永不置棄的精力，名現了自彼的航海幻想 。
爾好像望到輪船甲板上站着這樣一集體 他擡棄了富饒的生活，閱歷了一次又一次取死神的殊逝世拼搏。種種難題與可憐並不壓倒魯濱遜 ，反而使他更加剛強。
一次航海，途中碰到了大風，齊舟除了魯濱遜無一倖免。他隻身漂淌到一個荒無我煙的`孤島上。他把船上的食品，衣物，炸藥等運到岸上，並在小山邊拆伏帳篷假寓下來。起初他開端在島上種動物，大麥和稻子，從造木杆，篩子，添農點粉，烘出了毛糙的麪包。他捕獲並馴養野山羊，讓其滋生，他還製造陶器等，保障了大家的生活須要。就這樣魯濱遜在島上單獨生涯了17年。一地，他領現野人在這座島上舉辦人肉宴所留下去的痕跡。魯濱遜驚駭萬分。從此，他更量信四周的情況，時刻維護本人的保險。第24年島上又來了一羣野人，帶着籌備吃掉的俘虜。魯濱遜發明後，救沒了其中的一個。魯濱遜給被救的家人棄名‘星期五’，‘星期五’成了魯濱孫忠誠和敵人。又功了4年有條英國船在島鄰近停泊，船上水手反叛，捉住了船長等三己。魯濱遜跟‘禮拜五’救出了船長等三人，並助船長把穿奪了回來。船長帶着魯濱遜和‘星期五’等離荒島歸到英邦。
魯濱遜是個巨大，剛毅的人，孤身一人在荒無人煙的孤島上生活了28年。他不怕艱苦永不廢棄，敢共惡劣的環境息奮鬥。
從魯濱遜的偉大業績中，我清楚了，彩虹，總在風雨後呈現；成過，總在失敗後獲得。只有像魯濱遜一樣有永不放棄的精神，凡事皆會勝利。
風雨過後見彩虹作文 29
這學期，我們迎來了緊張的三年級生活。第三年的生活給了我一種神祕、緊張的感覺。我立刻感到困惑。回顧過去，我沒有盡力學習。幾乎每次我失望的時候。我屏住呼吸，覺得必須抓緊，因爲我的生命掌握在我手中。有一首歌唱得很好，“我怎麼能不經歷風雨就看到彩虹？”
學習難嗎？父母的工作是去工作，掙錢訓練他們的孩子。他們的月薪是他們用工作換來的快樂。我們學生的工作是學習，不管有多難，因爲這是我們的任務。
當我們遇到難題時，我應該放棄嗎？不，我不能。人們相信你不會像其他人一樣難相處。他們也坐在辦公桌前思考。你想學得比他們少嗎？當然不是，經過反覆思考，哇，我發現我已經把這個問題想透了，我會做的'。我多麼高興等待。
當我背誦課文的時候，一眨眼，它就很長了，我什麼時候能背誦它，但是我還是要背誦它，但是我沒有用心記住它。一兩個小時過去了，我還沒有背誦課文。現在想想，我覺得自己好傻。既然我沒心情把它帶回去，爲什麼要浪費時間呢？爲什麼不做點別的，學習我想學的東西，當我把它帶回來的時候，把它帶回來。那不是一舉兩得嗎？當我想起朱自清的《匆匆》，文章說時間是多麼寶貴。它經歷了困惑、洗臉和吃飯。，啊，你還要多少時間才能匆匆過去？
學習不是一帆風順的。有多少古代學者努力學習，如果不努力學習，他們怎麼能得到好成績呢？珍惜每一秒鐘。只有當我們經歷不同的風暴時，我們才能變成一隻在天空翱翔的鷹，那就是我們，只有當我們在天空飛翔時，我們才能看到彩虹。
風雨過後見彩虹作文 30
早晨，來到安靜而且清爽的草地上，風兒輕輕飄過，向我問好，看着從東方升起的太陽，一點點溫暖着神州大地，彷彿伸出一雙母愛的手將地球抱在懷裏。這是烏雲出來了，來的那麼快，彷彿在尋找某些東西，十分慌忙。
凌晨我開心的.睡在牀上，突然，一陣風將我從睡夢中驚醒，我又睡了下去，這時十分的安靜，靜得好像聽見鳥兒啼鳴的聲音。我還是睡不着，就去公園散心去了，我睡在長椅上，遙望天空，一覽無遺。烏雲出來了，急切地找着，東走走，西飄飄……急切地哭了起來，我連忙跑到亭子裏。我傷心地想：“完蛋了！我回不去了！”雨就像一隻無情的野獸，在地面放肆起來！“滴答滴答……”變得越來越快啦。時間緩慢的走了五下，六下……始終不見雨停。我開始沉默起來今天是暴風雨，我又跑了出來，家裏又沒有人，只好等了。鳥兒彷彿十分傷心，飛到樹洞裏，氣憤地叫了起了。螞蟻卻沒有不開心，鑽到泥土裏，修築他們的地下皇宮了。漫長的時間讓人十分清爽，雨巷一個演奏家，彈出一首傷心的曲子。頓時，我哭了起來，哭了好久。這時，雨小了起來，鳥兒飛了出來，彷彿在傾吐雨後的溫暖，又彷彿在陽光的照射下跳起舞蹈來。雨停了，我立馬跑回了家，看到了家中有一種說不出的味道，遙望天空，一座彩虹橋出來了，雨又下了。我真開心，雖然被雨給打敗了，然而我卻看到了彩虹！我相信，成功前一定有失敗，最後才能嚐到成功的滋味！
風雨生長的人，一定會像獅子一樣，享有所有的東西，因爲他有堅強不退縮的骨氣，風雨過後一定是彩虹，不會失敗，因爲你努力了！
風雨過後見彩虹作文 31
李勇，木子李的李，勇敢的勇，沒錯這就是我爸，一個十分勇猛、勇敢的人，但是經歷了那件事以後，再勇敢的心也無法接受這突如其來的打擊。
每天工作回家很晚，8、9點才吃飯，一點都沒運動，倒頭就準備睡覺，這種嚴重不規律的作息時間也讓爸爸付出了嚴重的代價。在事件發生的前兩個月，還記得爸爸當時總叫肚子疼，但是因爲自己的任性一直都沒有去醫院，後來去看了幾次，沒有做仔細的`檢查，就以爲是胃病，就一直吃中藥治，但是沒有效果。終於，最後去醫院做了全面檢查，“癌症”，準確來說就是“結腸癌中期”。
“癌症”這個詞對於現在來說，可算是非常讓人“疼”的一個詞了，但我當時我年幼無知並不知道這個詞的危害性。
那是一個星期日的下午，我清楚記得他當時打車帶我們去醫院，一路上也不怎麼說話，誰能想到這是持續半年的分離。到地兒後，爸爸他們進行了一些小孩看不懂的操作，我媽和我就又打車回去了。
在爸爸治療過程中，我和媽媽也經常去看爸爸。其中有一次令我印象最深刻。我和媽媽剛進了病房，就看見爸爸身上插了許多的管子，因爲他剛剛做完手術，需要這些機器來調節。我連忙說：“爸爸，我來了。”本來我想像之前一樣撲向爸爸，但卻一把被媽媽攔住，這時爸爸卻忽然醒了，擡眼便看到了自己的家人，在這一刻，他哭了，一顆勇敢的心在這時也招架不住了，“兒子，這是爸爸第二次哭;第一次是你出生，男兒有淚不輕彈，別學爸爸啊。”“哦，知道了爸爸。”當時爸爸所有的情感彙集在一起，這便成了擊垮爸爸面子的最後一筆。
這就是我爸人生中最難忘的一件事。說風雨後總能見彩虹，在我爸經過半年多的調養後就康復出院了。這件事以後，我爸自身也有了很大改變。
風雨過後見彩虹作文 32
“把握生命裏的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經歷風雨，怎麼見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”這是耳熟能詳的老歌《真心英雄》中的歌詞。每每唱起這段旋律，我的腦海裏總會浮現一個身影，他歪坐在轉椅上，手推着輪子一步一步地緩緩從遠方走來……
他便是霍金——一位宇宙天文學大師。說起霍金，可能大多數人都會這樣描述：一個糟老頭子，歪坐在插滿管子和機械裝置的輪椅上，嘴上套着一個氣罩，用電腦說話，滿嘴是讓人難以理解的術語……可是，誰能想象，在15歲前，他還是一個活潑開朗、充滿想象力的好動少年。那一年，一種罕見的疾病奪取了霍金的語言能力和活動能力。不能說話，不能走動，這對於正常人來說是何等的悲哀！但霍金知道，在遙不可及的星空，有一個謎正等待着他去破解。
於是，他很快走出命運的陰霾，重新振作起來，全力以赴把握好生命裏的`每一分每一秒。他開始像嬰兒一樣牙牙學習脣語，努力練習用雙手僅能活動的一根手指來推動輪椅。經歷無數次失敗，無數遍重複練習，霍金終於迎來了他人生中的一絲曙光，在自己口述由旁人記錄的情況下，他推出了一個全新的黑洞理論，將人類的宇宙觀推向了一個新的紀元，生命的彩虹因他的身殘志堅而顯得格外絢麗！
“不經歷風雨，怎麼見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”在現實生活中，像霍金一樣的殘疾人數以萬計，像霍金一樣不屈向上，活得光彩有力的殘疾人也不勝枚舉。的確，在每一個人的生命中，總會經歷很多挫折、打擊，甚至是絕望的災禍。但是，在挫折、打擊與災禍面前，如果能堅守住心中不滅的夢想，如果能好好珍惜生命中的一分一秒，就能堅強地崛起，就能創造生命的奇蹟。
風雨過後見彩虹作文 33
時間就像一縷清風，在不經意間便毫無聲色的劃過。夢想就像一箱財寶，等待我們將它打開。當我們想抓住時間，打開寶箱。但這一切都要在風雨後的彩虹橋上實現。正如這樣，沒有人能隨隨便便成功。
“把握生命中的每一分每一秒，全力以赴我們心中的夢，不經歷風雨，怎麼見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”沒錯，這就是《真心英雄》中的歌詞。每每唱起這首歌，我都有不一樣的感受。是啊！不經歷風雨，怎麼見彩虹，風雨後的彩虹其實就在我們面前，只要你跨出那一步，就能見到彩虹。但想要跨出那一步是那麼困難，只有勇敢堅強的人才能抓住那所謂的成功和彩虹。
時間過的是那樣快。一眼，上課鈴打響了。教室門外同學們蜂擁而至，生怕耽誤了上課。正當我手忙腳亂的拿學習文具時。趙老師捧着一疊厚厚的試卷走了進來宣佈到：“今天我們進行數學測驗，大家收拾好文具跟我到會議室。”來到會議室，我隨便找了個座位坐下。望着那試卷上密密麻麻的數字。我頓時頭昏腦脹。但看見同學們都在奮筆疾書，我也硬着頭皮寫了下去。前面的題我都僥倖做完了，可輪到最後一題我卻徹底做不來了，我隱約記得老師講過，可那都被我的貪玩拋到後腦勺去了，我失望了，我想放棄了。可耳畔卻想起了《真心英雄》中的歌詞：“把握生命中的每一分每一秒，全力以赴我們心中的.夢，不經歷風雨，怎麼見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”是啊！只有跨出這一步，我才能成功。我一邊想着，一邊提筆就算。終於在我的努力下，我算出了結果。卷子發下來，望着那顯眼的打勾，我的心像吃了蜜一樣甜。因爲我抓住了風雨後的彩虹。
不經歷風雨，怎麼見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。但我堅信只要我們能勇敢去面對困難。沒有邁不過去的坎。
風雨過後見彩虹作文 34
傍晚，風雨交加，我獨自一人走在回家的小路上，心情十分沮喪。
風呼呼地吹着，雨從四面八方向我侵襲而來，雖撐着傘，可雨點依舊淋溼了我的衣裳，使我狼狽不堪。天空陰暗得像拉上一層黑幕，路上的行人走得匆匆忙忙，唯有我依然低着頭，慢悠悠地走着。腦海裏反覆出現一幅畫面，一張試卷遞到我的手上，上面佈滿鮮紅的大叉叉，醒目的分數彷彿惡靈一般攻擊着我。心真痛，似乎被刀割了一樣，還流淌着血。我搖搖頭，想要把這殘忍的畫面甩掉，可是無論我怎麼做都只是徒勞。”爲什麼？爲什麼會這樣？我明明已經那麼努力了！難道是因爲我太粗心了？嗚嗚……”我喃喃自語道，強忍着的淚水此時終於噴涌而出，再也無法阻擋。“算了，放棄吧，我本來就笨，無論怎麼努力，也考不出什麼好成績。”
雨逐漸變大了。我漫無目的地繼續向前走着。突然，我瞥見一株小草正在風雨的.洗禮下傲然獨立。風無情地颳着，小草被吹得來回搖晃着身姿，好像一不小心就會折斷一樣。其實，小草並沒有我們預想中的那麼脆弱。在風雨的洗禮下，它變得更加鮮嫩，更加動人了。我捫心自問：連一株柔弱小草都有這樣的勇氣去面對大自然的挑戰，更何況我呢？我更應該發憤圖強，勇敢地面對人生中的挫折啊！加入逃避不敢去面對，那麼以後肯定會後悔；只要知錯就改，專心聽講，考試時仔細做題，成績肯定會有所提高吧。
聽着雨的聲音，我口中哼着小調，繼續在風雨後中前行，心中想着那株頑強的小草，真該好好向它學習學習呢！當然，不經歷暴風雨，怎麼會見到美麗的彩虹呢！真是不變的真理啊！
風雨過後見彩虹作文 35
青春不只是一個時間的名詞，而是那段累到雙腿顫抖，汗水打溼衣襟，淚流滿面仍要繼續奔跑永不停息的經歷。
風中的遲疑
歲月迅速奔跑，我踏上了人生一個“戰場”初三。剛上初三突增的“作業量”，強大的運動量以及緊迫的時間量，都令我不止一次的想要放棄。每當一天的課程結束總感覺力不從心，我也曾問過自己爲什麼要這麼累呢？現在想來卻慶幸當初選擇了堅持。
雨中的堅定
咬牙挺過第一週後，生活逐漸步入正軌，正當內心的苦悶消散之際，一調成績卻當頭一棒，令我迷失了方向。當時心裏怎麼想的已記不清楚，只記得那晚奔向宿舍時，淚水與汗水交織在一起滴在心中。低落的情緒持續到兩天之後，偶然間一擡頭髮現全班同學埋頭奮筆疾書的場景仿若一道陽光透到心中。我收拾好書桌開始分析成績，然後在各類題型中游走，從數學思索十幾分鍾也毫無頭緒到一題多解的轉變中，弱科才逐漸有了起色。那時的自己就猶如風雨中的海燕一樣，困難卻改變不了堅定的目光。
彩虹下的笑顏
一個月的堅定苦戰後又迎來了第二次考試，與第一次的“紅叉布卷，人比黃花瘦”不同的是這一次的考試中我順利地完成了所有試卷，走出考場無論成績。我自信的.笑着，因爲努力的人運氣總不會太差。仰起頭，天空中浮出一道彩虹映在我眼中，這纔是青春該有的樣子。
青春是每個人一生中最累的時光，也許幾十年後仍然忘不了汗水流淌的感覺，但也是每個人一生中最快樂的時光，那種一點點進步都能讓你笑一整天的快樂是青春獨有的滋味。
我的青春一直都有風雨及那過後的彩虹。
風雨過後見彩虹作文 36
今天下了一場雨，雨不大，綿延了好幾個小時，從窗外遠遠望去，天陰沉沉的，朦朦朧朧中，我隱約看見一隻小雛鳥在奮力飛着，不停地撲打着翅膀，眼睛已被雨水打得睜不開，可這個頑強的小生命仍在掙扎，不停地掙扎顯然，這是一隻剛學會飛的小鳥，但是它很不幸，剛出巢就遇上了大雨。我很爲它的那種頑強的求生慾望所感動，忍不住想出門幫助它。可是轉念一想，這次經驗可能對它來說是一個很好的教訓，也許是一件好事。於是我沒有去驚動它，只是繼續靜靜地觀察着。不知過了多久，雨漸漸停了，天邊劃出了一道美麗的彩虹，太陽也露出了笑臉，陽光照射在小鳥的身上，閃閃發光，許久，小鳥都沒動彈，可能他已經死了吧，早知道當時我去救它一把，也不會弄成現在這樣我後悔得想着，正在我已經不抱任何希望的時候，忽然它動了一下，我不太敢相信：一個弱小的生命竟能有如此大的力量，經受了這麼久的'雨也還能重新站起來。真不可思議！我用力揉了揉眼睛。沒錯，它又活了，它搖搖晃得站起來，抖擻着身上的雨水，撲打着翅膀，看來它想飛起來，可是此時的它已經精疲力竭了。我小心翼翼地走過去，蹲下身來，它見一個龐然大物走來，顯得很慌張，想要逃跑，可這無濟於事。
我輕輕把它捧起來，它用恐慌的眼神看着我，好像在向我求助。我用手捋了捋他的絨毛，又把它帶進家中。給它餵了幾粒小米，漸漸的它對我不再害怕了，它也又恢復了以往的活力，撲打着翅膀。也許該放手了，我想着。於是我捧起它向外走去
它真的飛起來了，我高興極了，它站到了電線杆上，唧唧喳喳的叫着，好像在感謝我呢！我也要想它一樣，不向困難低頭，相信總會迎來勝利的曙光的！
風雨過後見彩虹作文 37
“哪裏有彩虹告訴我，能不能把我的願望還給我？”天邊絢爛的彩虹，可能沒有人會知道多久以前有一場大雨傾盆而下。耳邊的《彩虹》，卻讓我想到了他的演唱者，周杰倫。
也許有人會講，周杰倫不就是那個只會那雙節棍哼哼哈黑的男歌手嗎？不就是那個在人面前只會拿鴨舌帽低低擋住自己眉眼的羞澀男生嗎？不就是那個唱歌吐字不清的臺灣歌手嗎？短短几個字，概括出了他們對周杰倫的評價。
然而，他們只講眼光侷限在了周杰倫的過去，對於他過去的過去，以及他的現在，又有誰能用短短几個字能夠概括詳細的呢？
名人的背後，都會有鮮爲人知的酸楚。
他年幼時，剛剛學會說話，就被母親逼着練鋼琴，稚嫩的手指在鍵盤上敲擊着，稍有怠慢也許就會嚐到鞭打的滋味。日復一日，年復一年，他的音樂才華終於顯現了出來。
但令他母親難過的是，他竟患有先天性僵直性脊椎炎，這種打擊是常人所接受不了的。而杰倫唱作歌曲時，病情發作，他便椅着牆角艱難的與病魔決鬥，再或是吞着藥丸子抑制疼痛。
不經歷風雨，怎見得彩虹？如果說苦難是杰倫的風雨，則成就便是他的彩虹。
漸漸的，他的創作走上了中國風的路線。無論是噙着檀香靜等煙雨的傳世《青花瓷》，還是悽美婉轉，紛飛了伊人眼淚的.《發如雪》，還是遍地殘花，飄零着思念愁緒的《菊花臺》，抑或是追尋夢想，永不言棄的《千山萬水》，都完美的切合了中國風的特點。他的音樂不僅象徵着中國流行樂曲，同時也夾帶了中國古典音樂的元素，他無愧於中國歌壇的天王。
眼前無暇的彩虹，有將我帶回了現實。耳邊依舊是《彩虹》動聽的旋律“爲什麼天這麼安靜，所有的雲都跑到我這裏……”
