這樣的人讓我難忘作文500字（通用76篇）

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編爲大家整理的這樣的人讓我難忘作文500字，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

這樣的人讓我難忘作文 篇1

我們一生中要遇到千千萬萬個人，有的是在馬路上擦肩而過的陌生人，有的是最熟悉的親人，有的是與你朝夕相處的同窗好友……

那麼，給你留下最深印象的，最難忘的人又是誰呢?或許是親人，老師，同學?他們一定曾給了你一縷溫暖的陽光，難忘的一幕……

而我最難忘的人是我的一位音樂教師。在我遇到困難時，他曾給了我一股力量;在我失意時，他曾給了我一陣鼓舞;在我灰心時，他曾給了我一縷陽光。他就是我可親可敬的李老師。

李老師是我的葫蘆絲樂器老師。他個子不算太高，滿頭銀髮中夾雜着幾縷黑髮，雖然已有60多歲了，但他精神矍鑠，目光有神，對待學生和靄可親。

記得開始學習低音“咪3”這個音符時，我怎麼吹也吹不好。李老師說，吹這個音符時，要用最小的氣息，我按照老師的說法做了，卻還是吹不好。我心想是不是氣息還有些重?那就再輕一點。可氣息稍微輕了點後，樂器又發出了難聽的“咕”音。看見其它同學輕而易舉就掌握了吹奏的技巧，我心裏十分着急，越是着急，越是吹不好，越是吹不好，就越着急，這樣形成惡性循環，我心情壞透了。

終於，老師說可以休息一會了。別人都開開心心地去玩耍了，而我卻沉浸在失敗後的痛苦裏，不能自撥，我沮喪，甚至有幾分絕望。我愁眉苦臉地問老師：“老師，我老是吹不好，可怎麼辦呀?”

我想李老師一定會對我說一些“你還是沒有掌握好技巧，運用好氣息，應該多下功夫”等之類的話，然後，再手把手地來指導我。

令我沒想到的是，李老師卻充滿信心地、用炯炯有神的眼光看着我，微笑着只對我說了一句話：“我相信你，一定能吹好的!”就是這句話，就讓我昏暗的前方，重新明亮了起來，聽了這句話，我感覺此時此刻，又信心重拾，整裝待發，我又拿起了葫蘆絲……

很快，我便掌握了訣竅，聲音明快的音符3從我的葫蘆絲像水一樣地流了出來。

感謝李老師，感謝老師給我的那一股力量，那一句鼓舞，那一縷陽光……

這樣的人讓我難忘作文 篇2

樂於助人是好事，但說起來容易做起來難。很多人都以爲那是多管閒事，從而錯過了那個機會。我就親身經歷過這樣的事。

那是一個星期天，我跟媽媽去姥姥家。由於昨天剛下完雨，一些土路上有很多稀泥。我在姥姥家閒着沒事，就跑出來玩。走着走着，突然從前面拐過來一輛三輪車，我趕緊往旁邊一閃。那位騎三輪車的老爺爺由於騎得太快，將三輪車陷進了稀泥裏，進退兩難。我很想過去幫他一把，可一看到那髒乎乎的稀泥，就猶豫了。站在這裏這麼難堪，不如裝作什麼也沒看見走吧?我剛要走，突然過來一個小男孩。他二話不說就跑進稀泥裏。用力推着三輪車。泥巴把他的衣服弄髒了，可他卻全然不顧，把精力都投入到三輪車上。我愣在原地，很想去幫忙，卻怎麼也動不了，就眼睜睜地看着他們二人合力，把三輪車推了出來。老爺爺道了聲謝就走了，小男孩也慢慢地消失在我的眼界，只留下我愣在原地想着什麼……

說實話，我真覺得那個男孩有點傻，自己的衣服都弄髒了，還幫助別人，到了最後什麼都沒得到，只留下一身髒衣服。但仔細想想，傻的人因該是我，好不容易有了一次幫助別人的機會，卻眼睜睜的看着它被別人搶了去。幫助別人就像喬依說的是件天經地義的事，憑什麼要向別人索要回報?能夠幫助別人不是比金錢還要珍貴嗎?或許在別人眼裏金錢比生命都重要，可是他們有沒有想過，如果在這個世界上人們連一點做人最起碼的道德都沒有了，那還要金錢有什麼用。那個小男孩雖然看起來不起眼，卻有着不易察覺的高尚品質，我們不應該向他學習嗎?

這樣的人讓我難忘作文 篇3

每個人都是獨特的，在我世界的海洋裏，我最難忘的人就是我的媽媽。

我媽媽留着齊肩的短髮，一頭棕色的頭髮，和她那不胖不瘦的身材放在一起，看起來似乎很和諧。

在一個讓我難忘的下午，我穿白色的新鞋走在路上，突然鞋底一滑，差點摔了跤，當我還沒緩過來的時候，我看我的新鞋髒了，我一下子就慌了，怎麼辦呢?這可是新買的鞋子啊! 不知道媽媽會不會罵我呢!

我懷着心事，小心地脫掉鞋子，在架子上小心的放着，不讓媽媽發現。可眼尖的媽媽還是看見了那雙新鞋。一開始她還不知道鞋子髒了，只是想把鞋子放放整齊，走過來一看，頓時發火了。她大聲斥責我：“你啊你啊，鞋子穿了一天就這麼髒，以後不要買新鞋了，反正一天就髒。

我聽了很生氣，心想：“我也知道我錯了呀，我一手小心點就好了嘛，幹嘛這麼生氣嘛!

於是我堵着一口氣回房間睡覺，可翻來覆去的睡不着覺。都過了一會了，還是睡不着的我，乾脆去倒杯牛奶。我走進廚房間，打開櫃子拿了杯子，倒好牛奶後，我拿着牛奶正準備回房間時，卻隱約聽到衛生間有聲音。我輕輕地走過去推開了一條縫，我看見媽媽正辛苦的給我洗着鞋子，我不爭氣眼淚嘩嘩地流下來。

我心想，我被媽媽一批評，就氣得睡不着覺。可媽媽卻被我鬧得不能睡，辛苦了一天回到家，還要幫我洗髒鞋子。

在茫茫世界，我最難忘的就是我的媽媽，我最最親愛的媽媽!

這樣的人讓我難忘作文 篇4

在我的成長過程中，有着許許多多令我終生難忘的人，他們是我學習的榜樣，是我學習的對象，也是我最敬佩的人。這其中令我難忘的是經常在我們學校門口發傳單的阿姨。

我們學校的門口，總會有一些發傳單的阿姨，經常會看到發傳單的阿姨把一些傳單扔到地上去。一天放學，我剛出校門，看見一個身穿紅羽絨服的阿姨正在認真地發傳單，她對每個進進出出的人都遞出了傳單，可是大部分人都只是搖搖頭或者擺擺手，僅有幾個人接過傳單也有人隨手丟到了地上。紅羽絨服阿姨只是彎腰把地上地上的傳單撿起來，抖一抖灰塵繼續發。我突然想起雨傘落在教室裏面了，就單盲回教室去拿雨傘。出來的時候我發現那位阿姨還在發傳單。這時，我聽見另外一個發傳單的阿姨問穿紅羽絨服的阿姨：“喂，你發了多少了。”“發了半疊了。”那個阿姨回答道。“怎麼那麼少？告訴你一個好方法，你偷偷地把這些傳單都扔到地上去，只要不被別人發現就行了。“那個阿姨聽了眉頭一緊：”不行啊，我必須要把傳單發個每個人。這是我的工作。”我想；她平時都那麼在意她的責任，而我那？平時我也要像這個阿姨學習。

平時，我也要像這個阿姨學習，不管是誰給你打任務都要有始有終，不能半途而廢。

謝謝你阿姨，您讓我終生難忘，讓我懂得了許多。

這樣的人讓我難忘作文 篇5

有許多人給我留下了深刻的印象，其中有一位保安叔叔卻讓我特別難忘。

這位保安叔叔個子矮矮的，胖胖的，長着一雙機靈的眼睛，他說話的語氣很憨厚，很喜歡笑，沒事就呵呵笑兩聲給你聽。每當我經過他旁邊時，只要一聽到他那開朗、清脆的笑聲，心情也會跟着好了起來。

他還是一個熱心的人，就是這倆件事讓我印象深刻。

第一件事是在夏季的一個下午，我跟往常一樣放學後回到家門口，大聲喊道：“爺爺，開門！”，我叫了幾聲都沒人應，我用盡了全身力氣敲門，可門還是沒開。我想“爺爺不會是去買菜了吧？”我着急着回家做作業，在門口繞了幾圈，蹭蹭蹭地乘着電梯到了樓下門口。我跟保安叔叔說了原因，他安慰了我，說“沒關係，我的手機借給你打。”最後我跟爺爺聯繫上了，這可解了我的燃眉之急。

第二件事是有一次我們從外地旅遊回來，那時已經很晚了，我們的車開到了樓下，坐了大半天的車，大家都已經累得筋疲力盡了，我有氣無力地幫忙推着行李。這時，保安叔叔出現了，他笑咪咪地說，“我來幫你們吧！”左右手各拎起一個行李箱，大踏步地幫我們把行李拿到了電梯口，我們再三感謝他，可他卻說“沒事，這都是我們應該做的。”

他是一位平凡的人，卻一直在做不平凡的事。我們要學習這種樂於助人的精神。

這樣的人讓我難忘作文 篇6

那一天中午，我吃完肯德基正要往回走，突然看見了一位小夥子，拉着一位胖胖的中年人中年人說着什麼，我有點好奇，湊過去看了看。哦那個小夥子原來是給人擦鞋的，真稀罕。他拉着自己的顧客唾沫橫飛地說着：“哎，先生，要擦鞋嗎，可以免費試擦，如果覺得好可以下次再來。”“恩，好，試試吧。”那位先生說“來，這邊坐”那小夥子見來了顧客，高興的手舞足蹈。咦？免費試擦？那他還賺什麼錢啊，這些街頭的“小混混”怎麼會如此慷慨。

小夥計飛快地從盒子裏拿出了一支類似於鞋油的東西，“來來來，先生，你看，這是正宗的‘保養油’，效果比鞋油還要好呢，擦完保證您的皮鞋像新的一樣……”他一邊叫那位先生看“保養油”上的說明一邊滔滔不絕的介紹着保養油的好處：“先生，你看，這保養油一點都不褪色，鞋油褪地太厲害了，不僅弄的手上髒兮兮的，還把褲腳管上弄的都是，可這保養油就不一樣了，”他舉起擦鞋的右手叫那先生看，“看！我的手多幹淨。”

小夥計飛快地把鞋擦完，然後一臉笑容的對那位先生說：“看，這皮鞋擦得多亮！您家還有皮鞋嗎？”“還有不少。”那位先生說道，小夥計拿起一盒保養油說：“我這兒還有很多，咋樣？您不妨買一支回去。那位先生說：“還是算了吧，我家還有鞋油呢。”見先生要走，小夥子急了：“這保養油不僅能擦鞋，其它各種各樣的皮革都可以擦哦，買一隻吧。”

先生搖搖手走了。那小夥子楞了半天，罵了一句孃的。接着就去找下一個顧客了。

這樣的人讓我難忘作文 篇7

七彩的童年，猶如遼闊的大海，一望無際，每每在“海邊拾貝”，都會找到一個個最珍貴的回憶。其中，最美麗的貝殼上，印上了一個令我難忘的人——朱老師。

朱老師是我的啓蒙老師，也是我認識的第一位女老師。她白皙的臉上，長着一雙會說話的大眼睛，一張紅彤彤的嘴巴講起故事來娓娓動聽。一隻馬尾辮高高地豎在腦後，顯得十分精神、幹練。是我們大家一致公認的“美女老師”。

有一次中午，在遊戲的盡興之後，接踵而來的便是被我稱爲“魔鬼”時間的午睡，也許是因爲遊戲後太累了吧，我想一頭小懶豬，倒頭就睡着了，不知怎麼的，那一陣，我睡得特別甜。一覺醒來，只覺得額頭上有什麼東西，於是我伸手去抓，結果意外地發現，我竟然得到了老師獎勵的小紅花。我頓時開心地笑了，朱老師慢慢地走過來，張開手臂，我立刻投入他的懷抱，朱老師把我抱下牀。到了教室裏，朱老師看我的頭髮亂了，於是親切地問我：“拉拉，朱老師，重新幫你扎一下頭髮好嗎？”我愉快地點了點頭，朱老師朝我微微笑了一下，便開始幫我扎頭髮。朱老師讓我坐在她的腿上，每用木梳梳一下頭髮，朱老師就停下來，問道：“痛不痛？”就這樣日復一日，年復一年，我畢業了。

直到現在，我還清晰地記得那個教學有方的朱老師，我會一直記住那個永不淡化的恩情。現在，將來，直到永遠。

這樣的人讓我難忘作文 篇8

“難忘的人，難忘的人……”哎呀，它可真難，害得我大腦飛快運轉也想不出來。寫誰呢？對，就是他了。

他一頭烏黑的秀髮，個頭是班裏的“海拔第三”，胖胖的身子，是家長眼裏的小胖墩。雖是個男孩子，卻長者一雙彎彎的柳葉眉。想起宋丹丹的那一句臺詞“柳葉彎眉櫻桃口，誰見了誰都樂一口。”他十分討厭自己這雙秀眉。不過，他炯炯有神的小眼睛卻和高仟的一模一樣，真乃“五二奇景”。

要說他的“光輝事蹟”卻有一籮筐。就說看書吧，他看書十分有特色，那就是一句歇後語“一秒跑完了馬拉松——快。說他快，那可名不虛傳。記得有一次，他看《三個火槍手》看得十分入神，就像一個機器人似的，目不轉睛。看到打鬥的情節時，你肯定會聽到“殺，殺。加油。”當主人公戰鬥勝利後，你一定會看到他手舞足蹈起來。有一次，他竟在上活動課時，在教室外面，坐着凳子，認真地看起書來。同學們都把他當成活人雕塑了。

他也是一個追星族。他是周杰倫的鐵桿歌迷。對周杰倫的歌如癡、如夢、如醉，彷彿融入了周杰倫的感情世界。在他的眼裏，周杰倫的雙截棍舞得最酷。《雙截棍》的節奏激越，動人心旋。《最後的戰役》可以感受到戰爭的冷酷無情。《七里香》彷彿一首香詩，一陣清風……你瞧，他又在哼周杰倫的歌了“我就是這條龍………”。

哈！想知道他是誰嗎？他就是我最最熟悉的人。那就是我自己。

這樣的人讓我難忘作文 篇9

每個人小學生涯裏都有最難忘的人，也許是老師，也許是同學，但令我最難忘的人就是我的“小太陽”。

她有一雙大眼睛，一對柳葉眉，笑起來很好看，在她的眼皮上長了一個小豆豆，像帶着眼罩的海盜，因此，我給她起了一個綽號“小瞎子”、“小海盜”，她也不生氣，總是咧嘴一笑。

一次開家長會，我來到了她們家。一直以爲她是個大大咧咧的女孩，走進她，才發現她也是個少女心爆棚的小女孩。來進她的臥室，雖然凌亂不堪，但使我大開眼界。小小的臥室裏擺滿了她的“小夥伴”，書桌上的kt貓，椅子上的海綿寶寶，牀頭左邊的哆啦a夢，牀頭右邊的小兔子，窗臺上的起司貓……這還不足以讓我驚訝，讓我更驚訝的是在她臥室的牆上，貼滿了制定的學習計劃。左邊邊牀頭櫃上的紅色便利貼寫着學習時間規劃表6點至7點完成家庭作業；7點至7點半讀課外書；7：30至8：00讀英語。右邊牀頭櫃上的黃色便利貼上寫着日常生活安排，原來他對自己的學習生活安排的井井有條。從此我知道了，她不僅是個少女心爆棚的女孩，還是個非常優秀的女孩，一直在背後默默努力着。於是，我在便利貼上偷偷添了句話：加油，朝着自己的目標去努力奮鬥吧！同時我也在心裏暗暗鼓勵自已。有這樣一個熱愛生活，積極樂觀的朋友，我要向她學習。

這就是我最難忘的一個人，一個會逗我笑，陪我一起成長的陽光女孩。

這樣的人讓我難忘作文 篇10

我的好太太（曾祖母）雖然已經去世快4年了，但她永遠活在我的心中。

太太和藹的面容至今我還記得：花白的頭髮，總是滿面笑容，耳朵聾，牙掉光了，駝背，腳小小的、尖尖的，走路拄着柺杖。在我很小的時候，我和爺爺奶奶住在農村，他們白天都要下地幹活，唯有太太天天陪伴我，照顧我。她經常戴着老花鏡給我做新鞋，縫新衣，對我非常疼愛。

有一次，我把在曬場上吃食的公雞惹怒了。它脖子上的毛豎起來，邊扇着翅膀邊大叫着向我撲過來。我頓時被嚇得哇哇大哭。這時，只見近90歲的太太拄着柺杖以驚人的速度向我跑過來，用柺杖把雞趕走，然後把我護在懷裏哄回了屋。

20XX年，我隨爸媽到縣城讀書，太太是我最想念的人。這期間，她得了癌症。當我和爸爸媽媽得到她病危的消息，急忙趕回老家時，她已經躺在棺材裏了。看着太太似乎依然微笑着的蒼老的臉，我不由得失聲痛哭。我真的不能相信太太已經永遠離開我了，以後再也見不到她了！這時，我看到輓聯上新寫的大大的“孝”字上有許多墨水流下的痕跡，心想：這是太太捨不得離開我流的淚吧？我暗暗發誓：長大後要像太太一樣關心、愛護家裏的每個人，更要做一名技藝高超的醫生，治好世上所有像太太一樣的病人，讓像太太這樣善良、慈愛的老人能永遠健康地活着！

這樣的人讓我難忘作文 篇11

光陰似箭，日月如梭。轉眼間，小學六年就過去了，時間過得真快呀，馬上就要離開我的母校了，除了捨不得母校外，更捨不得我的同學，其中一個就是徐鑫蕾。

早些時候，我並不熟識她，因爲不瞭解她，便沒和她交朋友，直到有一學年，我成爲她同桌，我才發現，雖然她大大咧咧的，但非常照顧人，遇到活動，很多的時候都是她最出力，我挺感激她的。爲了回報她，就只好教教她不會做的應用題。

有一次，同學畫我的肖像畫，把我畫得特別的難看，不僅如此，還傳給別的同學看，大家一邊看一邊笑一邊再在畫上評論、添筆，我很生氣，可又沒有什麼辦法，只能繼續在那看書，裝作不知道有這回事，可同學們的笑聲越來越大，使我幾乎要哭出來了，同桌觀察到了我的神色，就狠狠的訓斥了那幾個同學，要他們向我道歉。事後，我挺感激她的，如果不是她，憑着我自己，能取得他們的道歉？

又有一次，我得了胃腸炎，好幾天沒來上課，一拖再拖，終於在星期五那天趕回來讀，正想找人幫忙補習，同桌卻主動提出幫我補習，補習完後，我疑惑着：同桌成績又不好，怎會對我提出的疑問對答如流？後來我知道了，同桌爲了給我補習，上課格外認真，哈欠也不打一個。這讓我更敬佩她了。

可是再怎麼說，我們也要分別的，天下沒有不散的筵席，願我永遠記得你——我的同桌。

這樣的人讓我難忘作文 篇12

我一年級的語文老師姓楊，大家都叫她楊老師。

楊老師的臉蛋圓圓的，一雙眼睛炯炯有神，高高的鼻樑上架着一副黑框眼鏡。因爲近視，她經常拿自己當負面典型，教育我們不要看太多的電視。

楊老師待我們很溫柔。記得一次課間，我和同學在大榕樹下玩“躲貓貓”。當時我們玩得正開心，突然，一個男生飛奔過來，把我撞倒在地上。頓時，我的膝蓋不斷地涌出鮮血，很快，地面上都是血了，我“哇”地大哭起來。在場的同學都被這樣的場景嚇壞了。

楊老師聽到我的哭聲，便放下手中的工作，飛快地跑了過來。她一邊哄我，一邊小心地扶着我走進教室，並幫我塗消毒藥水。可是，消毒藥水一碰到傷口，我感到更加疼了，我又想大哭，但看到楊老師細心地幫我擦藥，我止住了哭泣，因爲，我感受到了楊老師給予我的溫暖。塗完消毒藥水，楊老師溫柔地問我：“還疼嗎？是誰撞倒你的，老師幫你‘出氣’。”聽老師這麼說，我破涕爲笑：“老師，我已經不疼了，撞倒我的是一個男生，但他不是故意的，我已經原諒他了。”楊老師聽了，笑嘻嘻地說：“好，真是個懂得寬容別人的孩子！你好好休息吧！”我點點頭，一瘸一拐地回到自己的座位上了。

後來，不知道什麼原因，楊老師被調到另一個學校工作了。可是，我永遠不會忘記和藹可親的楊老師，更不會忘記她對我們的悉心照料，我願意用優異的成績來報答教育我們的楊老師！我愛您，楊老師！

這樣的人讓我難忘作文 篇13

在一個夜深人靜、月明星稀的晚上，我獨自坐在窗前的書桌，翻翻相簿，ㄧ段段往事在心底浮現，最後，我的目光停留在一張稍嫌泛黃的照片上。那是我和奶奶在佛堂的合影，看着看着，淚水便不聽使喚的流溼了衣襟……

我的奶奶在我國小ㄧ年級的時候便去世了。她在世的時候非常疼愛我，有任何好吃的食物，也捨不得自己吃，總是留給我享用。她也時常帶我出去散步，逢人便誇我多麼聽話、多麼乖巧。想到這兒，我的心中又是ㄧ陣酸楚。

奶奶也是個說故事高手。有一次，她說了一個「龜兔賽跑」的故事給我聽。告訴我不管做什麼事，總要秉持着「勝不驕，敗不餒」的精神，還要不恥下問，虛心請教。曾經，奶奶也說過「狼來了」的故事，告誡我：作人必須建立在「誠信」的基礎上，講信用、不騙人，做個社會上的君子。奶奶雖說沒有讀過多少書，但她所說的每ㄧ字、每ㄧ句，都是富含深意的言論，讓我終身受用。

住家旁有一塊地，上面種了許多蔬菜與花花草草。假日閒暇時，我總喜歡到菜園去，望着奶奶的背影，我看不到憂愁與哀傷，可不是嗎？奶奶總是高高興興的迎接生活中的每ㄧ天啊！我沒有半點猶豫，立刻捲起袖子幫忙捉菜蟲了。這兒可說是奶奶和我的天堂呢！如今，奶奶已經走了，這怎麼能叫我不難過呢？

我總是把我對奶奶無止盡的思念化爲文字，寫在小紙船上，希望小紙船能將我的思念帶給遠在天國的奶奶。奶奶，您也到我的夢裏，陪我聊聊天、說說話吧！

這樣的人讓我難忘作文 篇14

在我家小區的一角，坐落着一家橙黃色的小店。上面只寫着四個大字－－煎餅果子。店裏有一張作臺，被擦的雪亮雪亮，陽光照進來明晃晃的。上面只有一大鐵鍋，小油鍋和一些整齊擺放着的食材。作臺旁便是冰櫃，裏面放滿了紅彤彤的肉。再接着，就沒什麼雜物了。

開店的是一對夫婦。白襯衫、黃圍裙、透明手套……一個不少。看得出人家很講究。

那次，店裏人挺多的。我點了個雞柳煎餅，嚐嚐鮮。先是炸雞柳，往油鍋裏添了點兒油，下了雞柳。一條條雞柳在油鍋中碰撞着、翻滾着，香氣漸起，瀰漫在腦旁散不去了。接着便是煎餅。倒麪糊，打倆雞蛋，用小鏟子攤開來，薄如蟬翼，猛地一翻卻還完好無損。塗上一大層祕製醬料，放雞柳、薄脆、肉片……料多的都快裝不下了。她笑着遞給了我。雞柳的外焦裏嫩，煎餅的軟薄，雞蛋的香氣，濃郁的醬香……一口下去，嗯，人間美味。

第二次來的時候，她看着我笑了。“雞柳煎餅，不加蔥，不加香菜，不加生菜，多醬，是不是呀？”頓了一下，我微微點頭，她又說，“好嘞，我這就做！”我這才反應過來，這是我上一次來的時候說的，大概隔了十來天吧。她怎麼記得？我驚得只愣愣地望着牆。

他們家的煎餅讓我終生難忘，他們夫婦讓我學會了許多。真材實料纔是人們關顧的源泉。雖然這麼說，但後來他們家還是不知道爲什麼搬走了。所以我也就吃了那麼幾次，但還是記憶猶新。

這樣的人讓我難忘作文 篇15

每個人都有最難忘的時刻，都有最難忘的人。還有幾個月就要畢業了，在學校裏令我難忘的人是我的好哥們聶嘉燁。

他有一個圓圓的腦袋，上面長着一雙水靈靈的大眼睛，從眼睛可以看出是一個很聰明的人。他的個子挺高，身材挺壯，是個老實、忠厚的人。

當踏入一年級四班這個教室的門的時候，我就開始了和聶嘉燁的友誼。那時，我們在幼兒園的門口坐着，等待着開學式的到來，在開之前我們先玩了一小會兒。這時，我就和一個同學說起話來，這個同學就是聶嘉燁，從此，我們倆就成了好朋友，不久，陳夏飛也加入了進來。聶嘉燁就是這樣和我友誼的開始。

在三年級的時候，我和聶嘉燁組織了一次活動，我們一起去了人民公園玩，那時正是晚上，不過我們的勁頭還和白天一樣。於是我們兩個就在兒童樂園瘋狂了一個晚上，這樣，我們的友誼就更厚了。大約九點半了，我們依依不捨地離開了。

我們倆都去過對方家玩。寒假裏，我邀請了他來我家玩，我在樓底下等了十多分鐘後，見他還沒有來，於是就跑回家裏去拿手機給他打電話，結果他先打了過來，說他迷了路，不知道往哪裏走了，於是我就跑到了他所在的地點，把他領回家了。在家裏我們玩了很多的遊戲，這種方法也可以增進我們的友誼。

雖然還有一個多月我們就離開學校了，可能我們也會分別，但是我們的友誼是永遠也不會分別的，因爲我和聶嘉燁的友誼地久天長，這就是令我難忘的人——我的好哥們聶嘉燁。

這樣的人讓我難忘作文 篇16

在日常生活中，有許許多多的人、事或者別的難忘的事情。但是在我腦海中最難忘記的是我社區清潔工王大媽。

大年初一這一天，我早早的吃完飯，高高興興的下樓玩去。在馬路上，我看見清潔工王大媽正在清潔馬路，她的頭上澈放着熱氣，真是一人辛苦，換來美麗漂亮的衛生環境，使大家都感到 心情快樂、幸福美滿。這時一位過路的阿姨把手中吃剩下的果皮主動放進垃圾車裏，清潔工王大媽忙說：“謝謝你的理解和支持!”阿姨說：“美化環境人人有責，這是我應該做到的。”

遠處來了一對男女青年，男的嘴裏吃着麪包， 女的吃着橘子。兩人把手中的垃圾麪包和橘子皮隨手扔在地下，王大媽一邊掃着他倆扔的垃圾，一邊說：“美化環境，人人有責。”那小夥子 卻說：“國家拿錢供着你，清掃垃圾是你的工作。”說完就走了，這時幾個過路的人大聲說：“濮陽衛生城市的得來，不光是清潔工的勞動，最重要的是大家的共同關心和支持。”有的說：“你這小夥子 太不講文明瞭。

記得有一次，王大媽感冒了，大家都勸她先看病，可是她卻說：”工作要緊，國家衛生城市的來之不易，不能因我的工作，給大家帶來不便。“說完就到馬路上清掃馬路，等幹完活後，王 大媽就病倒馬路邊，過路的好心人把王大媽送進了醫院。

王大媽在平凡的崗位上，只是做了她自己應做的`工作，工作非常平凡，但是她對美化衛生環境，爲大家的身體健康，生活幸福，卻做出了不平凡的事蹟。她這些小事在我小小的腦海中永 遠難忘記她。

這樣的人讓我難忘作文 篇17

每個人一定都有自己難忘的人，媽媽、奶奶、爸爸……而我最難忘的人是我在學校裏的最最好的朋友之一，董艾佳。

她，小小的臉，水靈靈的眼睛，小小的鼻子，櫻桃小嘴，再加上剪着劉海的頭髮，可愛極了。

她，是一個十足的“書迷”，下課或有空時，都會拿出一本書，津津有味地看着。現在，我就拿今天的體育課來說吧!

今天，因爲下雨，體育沈老師不得不到教室裏來上課，再加上又快到期末了，老師在教室裏給我們舉手決定這個同學的平時成績。董艾佳的學號排在第五，所以很快就輪到了她。剛剛報好成績，董艾佳就從課桌裏拿出了一本前幾天剛發的《小學生時代》看了起來。沒過多長時間，她就已經沉浸在了書的海洋中。沈老師讓我們舉手投票決定，在她入迷的這段時間裏，董艾佳好像只舉了幾次手，她有時還到了不舉手的程度，有時還可能沒聽清楚這位同學的名字，然後擡起頭來望望我，才舉起了她的手。大約所有的名字快報完了，董艾佳才乘着她的輪船，來到岸邊。

大約全部名字都報完了後，董艾佳才上岸，然後合上這本書，擡起頭，好像在說：“這麼快就報完了，我剛剛只看了一會兒書，時間太快了吧!”哈哈!是你自己弄錯時間了吧，你已經看了很長時間的書了!

通過這件事，我更加了解了董艾佳。她的成績這麼好，原來是每天有空的時間擠出來的呀!時間好似一塊海綿，時間就是這麼擠出來的，董艾佳，我要向你學習!

這樣的人讓我難忘作文 篇18

人生路上，難免有挫折，但堅持下來，就是勇士；人生路上，難免有傷心，但有人安慰，定會開心；人生路上，難免有受傷，但有人鼓勵，定會堅持下去。人生路上，有你意想不到的經歷，有人出現在你的道路上，一定會給你留下難忘的記憶。令我難忘的人，你還記得我嗎？

記得那是一個陽光明媚的一天，我背上了書包，走去學校，路上看到了許多我認識的人，於是我們有說有笑地走進教室。一如既往，把作業交給組長後，去講桌上，收全班的數學作業。作業收齊後，突然下雨了，地面溼滑，去老師辦公室的路上，一個沒走好，“咣噹”一聲摔倒在地，疼的站不起來。

直到一個學姐，邁着輕快的步伐，向我走來，一身青年氣散發，鼻樑上架着一副紫色的眼鏡，寶石般的眼睛一眨一眨的。看到了我，一連小跑了幾步，上前將我扶起，並關切地問我，“你有事沒有？沒有不舒服吧？”我搖了搖頭，學姐默默地把我之前懷裏的作業撿了起來，將作業抱到了老師辦公室後，又將我扶進教室。學姐臨走時給我交待了一些注意事項，走了。她的背影像一道陽光，在陰雨的天氣下，她的背影十分耀眼。我連一聲謝謝都沒來得及說。後來得知，那位學姐爲了扶我，導致進班時遲到了，在班裏站了一天。我十分慚愧，又十分幸運。

這位學姐，我們雖然只有一面之交，但你的行爲深深地印入了我的腦海，你是我最難忘的人，我要向你學習！

這樣的人讓我難忘作文 篇19

在我們的生活中會遇見許多人，有的人只是一個過客，但有的人卻令我們一生都沒法忘掉。

姜老師就是一個令我無法忘卻的人。姜老師是我的小學數學老師。她個頭不高，約一米六五左右，有着一頭烏黑髮亮的頭髮，她那一雙炯炯有神的大眼睛好像能夠看透每一個學生的內心世界。在她的鼻樑上架着一副圓形的眼鏡，令人覺得她十分斯文。

雖然從外貌來看姜老師非常嚴肅，但其實並不然。姜老師的數學課堂十分生動有趣，每當上數學課時，我們就會感到放輕鬆了許多。我們小學的時候都十分馬虎，寫答時經常會忘掉標點符號或者忘記寫答，做題時經常忘記靠左邊寫，所以每次姜老師批改完作業就會在某些同學的同步或本子上寫上“你的答案怎麼又脫離軌道了？”“標點又在睡覺，沒有出來？”“標點掉隊了？”等等活潑有趣的評語，慢慢地，大家作業細心了，久而久之都改掉了粗心馬虎的毛病。

去年期末的時候，正好趕上了流行性感冒，姜老師爲了不讓我們生病，特地去買了許多瓶醋和消毒劑，早上比大家提前一個小時來到學校，在教室裏噴上了消毒劑，還讓食堂在我們班裏煮醋薰醋，來殺菌消毒。雖然我們沒有一個人感冒，但姜老師卻感冒了，還在醫院裏吊了整整四天的點滴纔有所好轉。

姜老師就是這麼一位幽默風趣又關心疼愛學生的好老師，她就是讓我最難忘的人，那麼誰是你最難忘的人呢？

這樣的人讓我難忘作文 篇20

黃老師的好朋友郭老師來長沙了，我高興得喜出忘外，因爲又有人跟我玩了。

據說他打籃球很厲害，太棒了，我可喜歡打籃球了。盼啊盼，終於盼到了郭老師。郭老師的身材很好，高高的個子，長得很結實，鼻樑上架着一幅金邊眼鏡，一副很有學問的樣子，還有一張會說話的嘴，我們一見如故。“聽說你球藝不錯，可以教嗎？”我拿着球懇求的說。“當然可以”，他接過球，球在他手指上飛快地旋轉着，果然名不虛傳。別看他和我玩時那麼隨和，風趣有味，對我可嚴肅呢！這幾天我們幾乎形影不離，給我講故事，講做人的道理，經常出一些有趣的題目，晚上輔導我學習。一次做數學課外練習，我爲了早點睡覺，三下五除二，一下子畫完了，他一看便說：“速度還是蠻快的，看來你還是挺聰明的，不過，你覺得這卷面怎樣？平時你是這樣做的嗎？”我理直氣壯地說：“只要我看得清就行了”。於是他指着一個字要我認，可我半天也認不出來。“把這個字抄十遍，並把你所做的再重做一遍，認真的檢查一下。”他嚴厲地說，我只好順從地照辦，一做才知道自己好多不該錯的地方都做錯了。“凡是都要認真，切不可敷衍了事，否則將一事無成！”他語重心長地對我說。

夜很深了，但我還沒有一點睡意，郭老師的話仍環繞在我的腦海邊，激勵着我前進！

這樣的人讓我難忘作文 篇21

七彩的，猶如遼闊的大海，一望無際，每每在“海邊拾貝”，都會找到一個個最的。其中，最美麗的貝殼上，印上了一個令我難忘的人——朱。

朱是我的啓蒙老師，也是我認識的第一位女老師。她白皙的臉上，長着一雙會說話的大，一張紅彤彤的嘴巴講起來娓娓動聽。一隻馬尾辮高高地豎在腦後，顯得十分精神、幹練。是我們大家一致公認的“美女老師”。

有一次中午，在的盡興之後，接踵而來的便是被我稱爲“魔鬼”時間的午睡，也許是因爲後太累了吧，我想一頭小懶豬，倒頭就睡着了，不知怎麼的，那一陣，我睡得特別甜。一覺醒來，只覺得額頭上有什麼東西，於是我伸手去抓，結果意外地發現，我竟然得到了老師獎勵的小紅花。我頓時地笑了，朱老師慢慢地走過來，張開手臂，我立刻投入他的懷抱，朱老師把我抱下牀。

到了裏，朱老師看我的頭髮亂了，於是親切地問我：“拉拉，朱老師，重新幫你扎一下頭髮好嗎？”我愉快地點了點頭，朱老師朝我微微笑了一下，便開始幫我扎頭髮。朱老師讓我坐在她的腿上，每用木梳梳一下頭髮，朱老師就停下來，問道：“痛不痛？”就這樣日復一日，年復一年，我畢業了。

直到現在，我還清晰地記得那個教學有方的朱老師，我會一直記住那個永不淡化的恩情。現在，將來，直到永遠……

這樣的人讓我難忘作文 篇22

四年級時，我們班換了一位新的數學老師——劉老師。她的眼神、穿着打扮和教學風格讓我很難忘。

她，長着一雙清澈美麗的大眼睛。驚奇的時候，隨着一聲“真的”眉毛往上一聳，眼睛也就睜得溜圓，目光裏流露出幾分天真。高興的時候，眼睛裏像含了蜜糖，那目光啊，特別甜！生氣的時候呢？眼睛又瞪得如銅鈴，眼神像要射出火花一般，嚇得我們心驚肉跳。

劉老師可是個“時尚達人”。她的穿着打扮非常時髦。一頂金黃色的齊耳短髮，增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，幹練減齡。她穿衣服也很講究，樣式新穎，給人以新潮的感覺。今天一襲黑色的蕾絲長裙，柔美優雅；明天一件白色T恤搭配一條牛仔短褲，充滿活力；後天一件格子小西裝搭配一條小腳褲，復古帥氣。她時而淑女風，時而休閒風，時而韓版風……儼然巴黎時裝中的女主角。

劉老師不僅穿着打扮時尚，她的教學風格也同樣時尚。她教學方式獨特，每堂課都讓我們興趣盎然，她從不弄題海戰術，而是注重對我們思維能力的培養，教會我們做題方法。記得在完成大三角形一共包含多少個小三角形這類題目的時候，我總是一個一個地數，既浪費時間，又經常出錯。後來，劉老師教我把每一個獨立的三角形用累積數字法依次記起來再相加，省時準確。劉老師就是這樣教會了我們許多做題方法。在她的幫助下，上學期期末考我數學第一次考了100分。

非常遺憾的是，劉老師只教了我們一年。但是在我腦海中，她的每一個眼神，每一堂課仍歷歷在目！

這樣的人讓我難忘作文 篇23

在我認識的這一羣人中，有一個人，她的身影在我腦中揮之不去，她就是我幼兒園時代的班主任———沈老師。

在我印象中，沈老師不高，但身材很好。一頭褐色的短髮梳向腦後，匯成一束小辮。你只要仔細看她，就會發現她很有幼兒園老師的風範，很和藹可親。

沈老師不但看起來和藹可親，她在教學時更是循循善誘，她很少嚴厲地批評或者懲罰學生，一直都是用柔聲細語在教導我們，我們都很喜歡她。

在畢業典禮前夕，沈老師又大展風采，教我們排練節目。她把普通話講得不好的同學全教好了，把舞蹈和領唱全安排好了。畢業那天，我們也和沈老師一樣，大展風采。我們的爸媽們連連鼓掌，我在心中也深深敬佩沈老師的教學技術。正當我們沉浸在那即將畢業的歡樂中時，我們突然聽見了抽泣聲……

原來，沈老師忍不住哭了。因爲她以爲從未連續教過一個班三年，而這三年，從20xx到20xx年，她卻是在我們班和我們一起度過的，所以，她對我們很不捨。我們給沈老師遞上餐巾紙，沈老師破涕爲笑，說我們是“沒良心的小傢伙”。當時我們都不懂，後來才知道，分別是那麼遺憾。

升入小學之後，我常常把畢業照拿出來看。同學們的微笑仍浮現在我眼前，也不知道他們過得怎樣，還有沈老師，你也還好嗎？

這樣的人讓我難忘作文 篇24

他，一個我們每天都看得見的人，給我留下了極深的印象，令我難忘。

他學習不夠優秀，但是心地善良，樂於助人。他就是我們宿舍的彭培坤。

他個子不高，戴一副黑色眼鏡，無論什麼時候看到他總是笑嘻嘻的。每天晚上回宿舍時，我總能看見他幫助我們打水的身影。我曾經很好奇地問過他，爲什麼要幫我們打水？他笑眯眯地說：“助人爲樂！”我不禁也笑了，用充滿敬意的眼神看着他，像是在欣賞一件美妙的藝術品，又像是在品味一道愛的菜餚，覺得整個宿舍裏因他蓬蓽生輝、芳香四溢！

有一天晚上，我肚子疼得特別厲害。大概是吃了冷的東西吧。他看見我情況不妙，便馬上幫我衝了一杯熱牛奶遞給我，並關切地問：“你沒事吧？”我輕聲說：“沒事，謝謝。”心裏猶如一股暖流淌過，頓時覺得疼痛減輕了許多。

後來我才發現他還尊老愛幼。那個星期，我們一起坐公交車。站點停靠，有一位白髮蒼蒼的老人上了車，但是這時車上已經沒有座位了。他看到後立馬站起來對那位老人說：“爺爺，您來坐這兒吧。”那老人卻推辭：“沒事，孩子！你坐吧。”他一本正經地又說道起來了，最終老人還是被說服，高興得坐在座位上。

大浪淘沙，是金子總會閃光的。學習不好沒有什麼，重要的是一個人的內心善良，品德美好。像彭培坤這樣有愛心又樂於助人的同學，我們應當珍惜，向他學習！

這樣的人讓我難忘作文 篇25

我忍不住停下來。我從未見過如此美麗的風景。幾個暗紅色的點點包裹着銀色的世界，像天使和雪天使。雪花漫天飛舞，梅花卻在風雪中巍然屹立。白花經得起風雪，綻放生命之美，讓我想起一個女人。

她出生在黑暗的封建社會。她是一個孤獨而浪漫的人，卻被繁瑣的禮儀束縛着。她是一個充滿才華的女人。在古代，沒有才華的女人是美德，她無處施展。在她一生中最美好的歲月裏，她最後成了一堆黃土。

你又年輕又生病，失去了母親。一個人去榮國府。從小你就學會了觀察自己說的話，小心翼翼。當我還在父母懷裏享受家庭的時候，你一個人在小屋裏哭。遇到志同道合的人賈寶玉，就是因爲利益關係，才和寶玉陰陽相隔。恨老太太賈、王夫人等人，卻不知悔改，互相推託。可笑的是，你和寶玉一起長大，卻從沒想過，卻在中間殺了一個程薛寶釵。寶釵圓滑世故，你卻傲慢自信。即使你才華橫溢，但在古代婚姻中，父母的控制下也沒有地方施展。

木與石的約定，不是所謂的福報的對手。如果你更圓滑更愚蠢；你不會死於病榻上的仇恨，但那樣你就不是林黛玉了！

我看着眼前的梅花，她和你一樣孤傲，即使散落成泥碾成灰，依然芬芳如故；即使方羣嫉妒，她也無意爲春天而戰。

林黛玉，我覺得對不起你。如果女人的心是易碎的玻璃，那麼你的心就是水晶宮；如果女人的心是稍縱即逝的露珠，那麼你的心就是一條歷史悠久的河流；如果一個女人的心是一片純淨的雪花，那麼你的心就是一座被飛雪覆蓋的山。

這樣的人讓我難忘作文 篇26

每當我回到家鄉，一踏上那條熟悉的小路，我就想起一個難忘的人——我的表哥。

從我上幼兒園起，表哥就揹着我在這條小路上玩。那時爸爸、媽媽工作忙，我跟表哥在一起的時間特多。每當我被蟲子嚇哭了，表哥總是笑嘻嘻地替我抹眼淚，還說：彤彤不怕，看我踩死這個大壞蛋！說完就一腳踩死了它。而我呢，也總是含着眼淚笑了。

光陰似箭，轉眼間我也上學了。每逢上學和放學，我都要表哥陪伴着我一起度過。

記得有一天早晨，大雨發狂地下着。我說：表哥，這麼大的雨，不去上學了吧？表哥一邊拿雨傘，一邊說：這點雨就嚇着你了？快，上來吧！說着，他蹲下身子。我遲疑地說：你別揹我了……表哥笑着打斷我：你還怕表哥背不動你？別說這麼小，就是六十歲，你還不是表哥的小妹妹！我笑了，順從地伏在表哥那結實的背上。我舉着傘緊緊伏在表哥的背上。表哥在風雨中擺晃着，深一腳淺一腳地往前走，他說：把傘往後一點，你的背要淋溼了。但我一看見表哥那雙沾滿泥濘的腳和那溼透的褲腳，便偷偷地把傘往前移動。儘管大雨澆溼了我的衣服，冷得我直哆嗦，可我心裏卻熱乎乎的。好不容易來到了學校，表哥放下我，見我衣服淋溼了，便生氣地說：不是讓你把傘往後一些嗎？那你怎麼辦呢？表哥大了，沒關係，彤彤小，淋溼了要得病的。

現在表哥已經上高中了，我一人走在這安靜的小路上，聽見路旁樹葉沙沙的聲音，我彷彿又聽到了表哥那親切的聲音。

這樣的人讓我難忘作文 篇27

以前這個街角有一家奶站，開店的是位老奶奶，她躬着腰，手裏拄着根柺杖，步履蹣跚地走着，她滿面皺紋，一看就是個飽經風霜的老人，每次看到客人來都會和藹地點頭，露出親切的微笑。

她是一個質樸的人。

自從老奶奶在這開店，我就一直來買，不爲別的，就因爲老奶奶不像其他人那樣吆喝，當有人誇自己的賣的東西天下少有時，就會使我頭暈目眩，雖然她賣的品種很多，但從來不向你推薦什麼高鈣，什麼低糖，什麼品牌。

她是一個認真仔細的人。

老奶奶有個特別之處，她每次裝奶時都特別仔細，因爲她的手有殘疾，她只好左手拿着袋子的一角，右肘壓着另一角，用右手將牛奶入進去，再將吸管從管筒裏抽出來放進袋子裏去，我敢擔保世界上再也不能找出第二個像老奶奶這樣裝奶的人了。

她是個善良，爲人着想的人。

冬天裏，老奶奶的牛奶就更溫暖了。她把不同的奶分別加熱，還不時看錶。我相信這決不是無聊，她是怕奶熱過頭了。但其他買奶的人，將奶張冠李戴地在一起加熱，從不關心時間長短。當有客人來就拿出相應的奶，然後就數錢，找錢。她的牛奶爲冬天帶來也溫暖，我的思緒也隨着這奶香在空氣中瀰漫。

可是，大概是去年年底，街角的這道風景不見了，找人打聽，老奶奶是回老家看病了。

老奶奶的質樸，仔細，爲人着想的精神使我難忘，老奶奶就像那牛奶一樣，總使我聞到清清的馨香，總使我感到親切和溫暖。儘管我現在喝不到老奶奶熱的牛奶了，但我仍然深深地懷念老奶奶。

這樣的人讓我難忘作文 篇28

從上學到現在，我經歷過了很多老師，她們都是很棒很出色。尤其是我的第一位老師，現在我還記憶猶新，我認爲是她讓我有了一個完美的開始，一個美好的起跑線。

那年夏天，我被母親領進校園，迎候我的是一位五十多歲並且親切和藹的女教師。入學考試的內容是從一數到十。我站在校園大操場的陽光下，面對着老師的笑容，脆生生的一口氣從一數到了一百。老師拍拍我的肩膀，伸手在她的花名冊上畫了個紅色五角星。我非常仔細地留意了着她的這些一舉一動，在我心裏暗自猜測那個五角星的含義。

開學了，看着班裏四十多個同我一般大的學生，我固執得想找出與他們的不同之處。心裏一直惦記着花名冊上的那個五角星，終於忍不住啦，跑到老師那裏問她，是不是我的入學考試得了第一纔得到了那可五角星，老師笑着點點頭，當我滿懷着希望從校園跑開始，快樂一直在我心中升騰。我是得了第一名的，我一定還可以在得第一名。這種信念一直鼓勵着我。直到很多年畢業以後，當我們同學一起談起我們的第一位老師時，大家突然明白每一個人的入學花名冊上都有一個五角星，而她對每一個學生都說過：你很棒，你是第一名。

從這件事以後，我一直認爲，人與人之間有一些用心說出的善意謊言是那麼美好，這和欺騙絕不相同。因爲前者帶給人們的是尊重，是關愛，是惦念，是爲了讓對方快樂。因此這麼多年過去了，那位和藹可親的女教師永遠銘刻在我心裏，伴隨我成長，她是我最難忘的人。

這樣的人讓我難忘作文 篇29

我最難忘的人是媽媽，我的媽媽是一個勤勞的人。

有一回，媽媽去挖田，我和妹妹在家裏。到了晚上媽媽都沒有回來，我好妹妹都很着急。我們做的飯菜都涼了，還沒有看見媽媽的身影。天黑了，媽媽才扛着鋤頭走進院子，我和妹妹連忙去幫媽媽拿東西。妹妹告訴媽媽，我們已經把飯做好了，媽媽看着我們笑了。吃飯的時候，媽媽夾菜給我，我看見了媽媽的手起了繭子，眼淚就在我的眼眶裏打轉，忍不住，眼淚流了出來。媽媽看見了，安慰我說：“不要哭，這手啊，時間一長了，就會跟鐵做的一樣，非常的堅硬，什麼東西也磨不破它，那時候才更好。”我好妹妹都笑了。

媽媽不但忙山上的活，在家裏也是忙前忙後的。在一個星期五的晚上，我們放學回家就看見媽媽已經準備好了新鮮的豬肉和蔬菜，我們不知道媽媽要做什麼，以爲家裏要來客人了，有些高興。我們玩了一會兒，媽媽就喊我們吃飯了，我們跑到廚房裏一看，哇！好多的菜呀，都是我們喜歡吃的。而媽媽在一旁正擦着汗，我們正餓，就狼吞虎嚥的吃了起來。媽媽在一旁看着我們一邊笑一邊說：“慢着點吃，可別噎着，愛吃就多吃點，吃好了就可以快點長大。”妹妹大聲喊：“媽媽，你怎麼不來吃，快點。”媽媽笑着說：“好，好，好，來啦！”

我敬佩媽媽，我愛媽媽，我永遠也忘不了她。

這樣的人讓我難忘作文 篇30

曾有這樣一個素不相識的人，她讓我從一件小事中感受到了無比的溫暖……

這件事還得從一個還冷的冬天說起。那天，媽媽騎着摩托車帶着我去商場買東西，那時候風很大，像一把鋒利的刀一樣不停地在我的臉上刮，媽媽也艱難地迎着那凜冽的寒風開着摩托車，摩托車也像被刀刮似的寒風嚇得舉步維艱……

不知什麼時候，路旁一個衣着樸素的中年婦女大聲地對我們喊着什麼，但是，她的聲音淹沒在風聲中。我們只是回頭看了她一眼，以爲與我們無關，就不理不睬地繼續往前開了……開了好一陣子，媽媽突然意識到：咱們掉了件衣服！那可是件昂貴的新衣服呀！我們連忙回去找。我們剛轉頭不久，讓人意想不到的是——剛纔那位在對着我們喊叫的中年婦女正奮力地蹬着她那破舊的自行車氣喘吁吁地追到了我們面前，她邊抹汗邊把衣服遞給我們：“給，給你們的東西！”說完，沒等我們反應過來，她就騎着自行車走了。看着她遠去的背影，我和媽媽這時纔想起還沒有對她說聲“謝謝”。頓時，我被這位善良的中年婦女的舉動感動了，心中充滿了溫暖。這外表平凡的中年婦女在我心中的形象一下子變得高大而又光輝起來，因爲她擁有這一顆真誠的心。

真誠是什麼？真誠是看不見、摸不着、聽不到的。但是，真誠卻可以讓人與人的心天涯變咫尺，正是因爲這股神奇的力量，是我發自內心地對這位真誠而善良的中年婦女肅然起敬！

這樣的人讓我難忘作文 篇31

記得在一年級一次體育課上，我因打藍球不小心摔倒，小腿擦傷很大一塊皮，流了血，很疼。我一邊哭，一邊在同學的攙扶下朝衛生室走去。衛生室的阿姨剛出門口就碰見了我，她見我傷得這麼重，哭得那麼厲害，趕緊把我扶進衛生室。她關心地拉着我問：“小同學，剛纔幹什麼啦，怎麼傷得這麼重？”我就抽噎着把事情說了一遍。她扶我坐在沙發上，然後用棉花沾了點酒精，輕輕擦拭着我的傷口。我一個勁兒地哭，她就對我說：“好啦，別哭別哭，阿姨會把這個傷口像變魔術一樣讓它癒合，你看過魔術吧，很神奇的。”

聽了，我立刻不哭了，可是我還是有點不放心地問：“阿姨，真能那麼神奇？”“肯定能！”阿姨一邊處理着我的傷口，一邊肯定地說。有了阿姨這句話，我立即安靜了下來，感覺傷口也沒那麼疼了。

接着阿姨給我擦紅藥水，她擦得格外細心，可畢竟我的傷口還在疼，所以我又想哭了。阿姨見狀就說：“我給你講個故事吧！”我最愛聽故事，便立即豎起了小耳朵，阿姨講了《龜兔賽跑》的故事，故事好聽極了，我被深深地吸引住了，等我聽完後，才發現阿姨已經幫我處理好傷口了。

日升日落，花開花謝，我的知識一天比一天多，我的個頭一年比一年高，我每天都在變，衛生室的阿姨卻沒有變，她依然待大家那麼好，有時我忘記帶水壺，去找她，她就會拿個紙杯給我，叮囑我一定要多喝水……

衛生室的這位阿姨，我不知道她的姓名，但她在這6年中給予我的幫助，我會永遠記住。

這樣的人讓我難忘作文 篇32

在我的記憶裏，有這麼一位老師，雖然我們相處時間不長，但我對她很難忘。她就是應雪冰老師，我們都叫她冰冰老師。

她大約二十三、四歲，長着鵝蛋形的臉，有着一雙水汪汪的大眼睛，皮膚雪白，留着一頭短髮，戴着一副黑色的小方眼鏡，身材很好，不胖也不瘦，說起話來很溫柔，讓人聽了很舒服。

記得她第一次給我們上思維導圖課，要求我們畫個人介紹，當我把畫交上去時，冰冰老師皺着眉頭說：“介紹太過於簡單了，支幹粗細不清楚，要加油喔！”我似懂非懂的點點頭。又開始畫蘿蔔的介紹，這次我吸取上次的教訓，把介紹充實了許多，當我上交時，老師看後微微點了點頭，臉上露出了一絲笑容，“很好，有進步，不顧顏色還有些暗淡，繼續努力。”老師說完摸了一下我的頭，又送了我一個小徽章以示鼓勵，我開心極了，心裏又增加了一份自信。

最讓我難忘的是思維導圖比賽。那天的比賽氣氛很激烈，每班要用兩個小時的時間來完成一幅導圖。我們班的幾個選手有點緊張，正不知所措時，老師來到我們組，深情的望着我們做了個“V”手勢，說：“打開你們的工具，拿出你們的勇氣，展示你們的實力，相信自己！”我們趕緊各自準備起來，分工合作。沒想到結果我們得了小連班的第一名，大家高興的歡呼起來。

雖然老師與我們相處時間不長，但我們之間建立了深厚的友情，她上課時那充滿活力、陽光的笑臉使我深深難忘。

這樣的人讓我難忘作文 篇33

她，在我困難的時候伸出援手；她，給予了我前進的信心；在我成長的過程中，是她，給予了我最大的幫助。她就是我的姐姐

姐姐的言行舉動是有數的，而且還長得很好看，烏黑髮亮的頭髮，圓圓的臉，還有一雙閃爍的眼睛，散發着迷人的氣息，同學們都喜歡我姐姐。

一道數學題讓我思考了許久，想在監獄裏在想辦法逃出去。頓時，姐姐悄悄地走過來，來到我的面前，靜靜地講述着這個題。雖然不止一個題不會，但姐姐還是一個一個的講，把題都講會。

我的姐姐不僅給我講題，也有時候幫我從困難裏走出來。有一天，我在家的一個角落哭哭啼啼，姐姐來到角落，安撫着說：“怎麼啦”，看着那發着光的眼神，登時就不感到傷心了，但還是卡卡頓頓地說：“我……我……的望……遠鏡……沒了”。當時我很小，姐姐喜歡變着戲法逗我玩。這次又是巴拉拉小魔仙，把望遠鏡變出來，原來是姐姐藏起來了，她想給我個驚喜。

我姐姐真會玩。

在甜甜的美夢裏，“鬧鐘領”響了，一般都在五點響，但姐姐總在這時候打響催眠曲。但是每次都是姐姐先睡着的。

起牀，感覺搖頭晃腦，姐姐給我量了體溫，一看，竟然是38度，姐姐馬上拿了塊涼布，讓我躺牀上，姐姐給我敷了頭上，原本嚴厲的姐姐此時是那樣溫柔，她只在靜心的照顧我，我覺得除了父母最親的人就是姐姐了。

姐姐，是我最難忘的人，她幫助了我許多，屈指難數。這就是我最難忘的姐姐。

這樣的人讓我難忘作文 篇34

小學的六年生活馬上就要離去，童年的快樂時光很快也會流逝；而學習的沉重擔子，將要擔在我的肩上，走向社會的步伐，很快也會學會……

在失去和來到之間，她――我的班主任，給我留下深刻的印象。

很小的時候，我經常趁爸爸媽媽不注意時欺負別人。叔叔阿姨們都忍着，哥哥姐姐也是家裏的寶貝，又生氣又不敢忍我，就只能哭。

爲此爸爸媽媽花了不少心思，也拿我沒辦法。我呢！真乃“臭名遠楊”。

直至碰到了我的班主任，她用自己的心感動了我。

聽她講有些人就和我一樣總是無緣無故地打人。某一次，傷到了社會上的地痞誣賴，被人家打的差一點命喪黃泉，心裏還是不服氣，就這樣打來打去。幸運的人打了一生，倒黴的人進了監獄乃至被槍斃……聽了這些，我渾身起雞皮疙瘩。

後來，主任告訴我“人不犯我，我不犯人”。

按這樣做，大家都說我換了個人。還變成了“香名遠揚”。

不僅如此，在班主任的教導下，我從一個無知的幼兒成長爲今日這個愛學習的青少年。

一開始，班主任教我寫字、算術，漸漸又教我寫句子、作題…班主任細心的教，我耐心的學，從“a、o、e……”，到今天的寫作文，從“11……”到今天做奧數。這些說起來都是那麼簡單，可是做到就太難了。

班主任，她將自己的青春獻給了我們，她把對父母、對丈夫、對孩子的愛都獻給我們三分之二。這些的見證人就是時間老人。

我愛我的班主任，她是我最難忘的人。

這樣的人讓我難忘作文 篇35

一天，太陽炙烤着大地，天氣十分炎熱，讓人都熱的要熱的爆炸了。人們的腳步緩慢而沉重，顯出一副疲倦不堪的樣子。人們都聚集在街上的涼茶店裏。

這時有一位骨瘦入柴，腳步沉重，嘴脣都裂口的一位老爺爺。他走到涼茶店前，又退了幾步，搖搖頭，又想往前走，這時一位年輕人看到了這爲老爺爺猶豫不決的樣子，年輕人叫道：“老大爺過來喝杯茶吧。““不了，我不喝。“老人擡起蒼白的臉說道。老爺爺邊走還不時回頭張望。年輕人說：“老大爺來喝一碗吧，我來付帳。“老爺爺不能再忍受口渴帶來的痛苦，走向茶店門前，店主見這位老大爺走來，急忙倒了一大碗茶，老爺爺就這樣喝了三四碗呢!老爺爺在喝完後說道：“謝謝，太感謝了………“老爺爺的臉頓時猶豫起來，說道：“店主，你能不能把碗賣給我？““爲什麼呢？“店主問。“唉，說來話長，我前幾年得了肺結核，我怕這個碗把其它人傳染了。我想用1元錢把碗買下來，行嗎？“老爺爺從兜裏掏出了一元錢把碗買了下來。頓時店裏更熱鬧了，人們對老爺爺這種品質都讚歎不已。

“只要人人都獻出一點愛………“真的，只要人人都獻出一點愛，我們的世界會多麼美好，像這位老爺爺一樣爲了別人的健康買了這個碗，這是多麼可親可敬的老人啊!

我最難忘的人---老爺爺，您的精神更讓我難忘!

這樣的人讓我難忘作文 篇36

生活中，總會有一些令我難忘的人。

就在幾個月前，我一個人去超市買東西，路上，一個戴着黑口罩，穿着黑衣服黑褲子的男子引起了我的注意。他揹着一個大包，鬼鬼祟祟，慌慌張張地奔走着，我心想：這難不成是一個可惡的小偷？

就在這時，一位女士尖叫着：’‘來人啊，抓小偷啊，他偷了我的包啊。’‘那男人聽到了，急忙向前飛奔。原來，還真是一個小偷啊。我想上去幫忙，無奈我人小，定是鬥不過他，只得無能爲力的在樹後躲着，焦急地想着辦法。這時，不知從哪裏來了一個背影，他一隻腳把小偷絆倒，小偷重重地摔在地上，疼得哇哇大叫。絆倒小偷的人終於轉身了，他是一個二十多歲的男性，人長得很英俊。他把小偷死死地按在了地上，對小偷說：’‘趕緊把包交出來。’‘小偷不服氣地說：’‘快放了我，不然小心捱揍。’‘可他一點也不畏懼，硬是把小偷背上的包扯了下來，還給了那位女士。

這時，小偷掙脫了，想溜，可又被那位哥哥一把按倒在地上，隨後讓其他人打110報警。警察來了，把小偷抓走了。那位女士感激地對哥哥說：’‘謝謝你啊，小夥子。’‘哥哥連忙擺手，說道：'不用謝。’‘說完，他一轉身，瀟灑地走了，看着他離去的背影，我覺得他非常勇敢。

這就是我難忘的人，他見義勇爲的行爲深深地記在我心中。

這樣的人讓我難忘作文 篇37

我的老師個子不高，身材苗條，那烏黑的長髮上戴着一個卡子，像一位年輕的美少女一樣，看起來很有活力。那一雙笑眯眯的眼上戴着一個黑色的框架眼鏡，一看就知道富有學問。

吳老師很嚴厲，如果一到她的課，同學們都會提前一分鐘整整齊齊的坐在桌前。有些同學的作業沒有寫好或者沒有寫，吳老師就會讓那位同學站在講臺上聽課，如果有哪位同學在課上超過十秒沒回答出問題，吳老師就會讓他站在座位上站一節課。要是有哪位同學在課堂上折東西，吳老師會讓他把他折的東西給全班一人折一個，如果是在玩兒，吳老師會讓他寫200字的檢討，所以同學們都害怕她，還在背後起了一個綽號——“巫婆”。

吳老師雖然嚴厲，但是很樂於助人。有一次，我和同學一起回家，這時我們遇見了我們班的“大長嘴”，我聽他說，那天他在回家的路上，看見了吳老師正在過馬路，這時有一位老奶奶摔倒了，可是經過的路人卻看也不看就走了，這時有一位阿姨停止了腳步，好像在猶豫。這時走過來了兩位叔叔，那叔叔好像在說：“你去扶一下。”胖子說：“你去吧。”這時，吳老師走過去把老奶奶扶起，並攙着她過了馬路。聽到這，我的心裏升起了一股敬佩之情。

果然，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”我們的老師不僅教給了我們知識，還教會了我們怎樣做人。

這樣的人讓我難忘作文 篇38

每當我去博客看我的作文《我最敬佩的一個人》時，我就想起樂觀堅強的郭丞舅舅來。

舅舅自從他的書出版之後，就住進了醫院，而且很重，從福海轉到了烏魯木齊人民醫院治療，聽到這個消息時，我就好像晴天霹靂一樣，像一個人在我耳邊大吼一聲，腦海中一片空白，什麼也不知道了。

舅舅怎麼會這樣呢？我的淚在眼窩裏轉轉，舅舅多好啊，總是關心我愛護我。在他轉院去烏魯木齊之前，他還惦記着我，特意對媽媽說：“無論我走到哪兒，我都不會忘記琳兒的生日。”過了幾天，媽媽收到了一張匯款單，這才明白舅舅的意思。聽媽媽說，醫院給他下了病危通知，他在這樣的時候，還惦記着我，我聽了後，心中百感交集，是傷心？是感動？還是什麼，只感覺心酸酸的，真想飛到舅舅跟前。舅舅多麼需要錢啊！他卻還……

舅舅現在血糖基本控制了，在這兩天就要做膀胱造瘻和膽結石兩個手術，也許在普通人身上，這兩個手術不算什麼，可是舅舅高位截癱八年了，又有糖尿病，這多麼讓人擔心啊。我聽了更難過，我給舅舅打了個電話，電話中舅舅對我問寒問暖，說他過兩天就回來了，我知道舅舅是安慰我的，怕我傷心，不肯說出真相。

我用舅舅給的錢買了一本漢語詞典，一本英語詞典，這兩本書將陪伴着我長大，就像舅舅在我身邊一樣，我永遠不會忘記他。在這裏，我願舅舅早日康復，我還能聽到他那爽朗的笑聲，哪怕把我所有的願望都丟掉，只要實現這一個。

這樣的人讓我難忘作文 篇39

我最難忘的人是外婆。

我外婆是個勤勞的人，不像奶奶那麼懶。

我的外婆有一張小紅嘴，一雙老花眼，一個鼻子，一雙勤勞而巧的手。

外婆總是那樣好，每次都答應我的要求，小時候，我在路上摔了一跤，頓時血液“飛流直下三千尺，凝是銀河落九天。”外婆連忙來幫我擦去血液，外婆對我那樣好————最疼愛我。 不讓我受任何委屈的外婆。

有一年，我可是大名鼎鼎的調皮鬼，用小瓦片打水漂，我歡呼躍雀地叫起來，一下連打了五個，我不停地玩，腦子裏又出來了一個鬼點子。

我把石頭仍向公雞，公雞

面上用毛筆工整地寫着兩個字—“小集”。那裏面有文學、歷史、社交、名言和飲食等多方面內容，都是他精心從報刊上裁選下來的。雖然東西不多，但他那種艱苦樸素的精神留了下來。 聽爸爸說，爺爺一生很苦，三歲時父親就去世了，童年靠街頭賣雜貨賺點錢上學。後來當了個窮教師，又供我父親和我叔叔上大學，一輩子沒有享過什麼福。他逝世前兩年，攢下幾千塊錢（人民幣），囑託我父親留給我上大學用。這對當時80年代的一個月薪不足百元的小學教師來說，是多麼困難啊！然而，他病故時，口袋裏竟然沒裝一分錢，只有一張小紙條，上面寫有他朋友的名字。從父親講的故事中，我進一步瞭解了他。

爺爺是我最難忘的人，我很想念他。

這樣的人讓我難忘作文 篇40

同學們，你們印象裏最深刻的人是誰？我想告訴大家，在我心裏，令我印象最深刻並且最難忘的人就是交警叔叔。

當人們在街上遇到交通事故時，只要打122，交警就會第一時間趕到現場，幫你處理事故。無論颳風下雨、嚴寒酷暑，他們都堅守在自己的崗位上，指揮交通。人們能夠平平安安地回到家，全都是交警的功勞。

炎熱的夏季，我們在家裏吹空調的時候，交警叔叔卻仍然站在炙熱的太陽下辛苦地工作，制服完全被汗水浸溼了，一天下來，交警叔叔雪白的手套和帽子已經變成了灰色，皮鞋上也沾滿了灰塵。

冬天，北風呼嘯，大雪紛紛，大家都待在家裏不願出門。那天放學了，我從溫暖的教室裏走出來，來到大街上，我看見交警叔叔依然站在崗位上指揮交通，他的臉凍得通紅，手凍得像紅蘿蔔一樣。我站在斑馬線上，車子非常多，我不敢走過去的時候，交警叔叔就會走過來拉起我的手說：“同學，我送你過馬路吧！”叔叔的手很冰涼，我的手也冷冷的，可我的心裏卻是暖暖的。他把我送到馬路對面說：“以後一個人過馬路時，記得小心點。”我點點頭：“謝謝你，交警叔叔，再見。”叔叔笑着揮了揮手，轉身又去忙了。這樣的時候，這樣的情景每天都在放學路上發生，交警叔叔用他的關愛陪伴了我整個學期，我怎能不動容呢？

現在我長大了，不需要人牽着過馬路了，但每次過馬路的時候我總能想起曾經交警叔叔的關愛和呵護，我以後一定要向他學習。

這樣的人讓我難忘作文 篇41

記憶的長河中，有許許多多在我的記憶裏經常閃耀的人，然而，我最難以忘懷的人是奶奶。

奶奶的身材中等，個子不高，還有一頭爲我操心，而花白的頭髮。爲了我的生活，而讓自己節儉節儉再節儉，所以，奶奶的衣食都不會超過五十元，一但超過，那下一次就一定會省出來。

一天，在一個陽光明媚的下午，我在學校玩耍時，突然，狂風大作，不久後下起了傾盆大雨，奶奶在做飯時，看見外面傾盆大雨在放誕無禮地下着，又想起我沒有帶傘，於是，奶奶親自來接我。接到了我之後，又使勁的把傘向我這邊偏，可自己卻讓雨淋溼了自己的左半身。回家之後，奶奶不顧自己，反而拿起毛巾帕子擦我的頭髮，擦完之後，又馬上做飯去了。第二天，奶奶明明已經病得起不了牀了，可還是堅持給我們做早餐、洗衣服、打掃、拖地……

一次，奶奶在做飯時，突然，洗衣機響了一下，奶奶便聽見了我的哭聲，就立刻放下手上的活，原來是我不小心給摔倒了，腳也出血了，正在這時，飯也快糊了，可奶奶並不理會它，而是把我扶到臥室，然後再去做飯，把廚房裏的一切都擺平了之後，再出來給我上藥時，我看到奶奶的手被燙出血了，我便着急地問：“奶奶，您的手怎麼燙出血了?”“沒事，一點兒小傷，忍一忍就過去了。”

從這兩件事情中，我可以看出奶奶對我的愛是多麼濃，那愛比山高，比海還深，您叫我怎麼可以忘記了這種愛，這種情呢?

這樣的人讓我難忘作文 篇42

“沙沙沙”，我沿着彎彎曲曲的山間小路，踩着鬆軟的落葉隨着攝製組一行人，前往黃果樹瀑布的一個偏僻的村莊。

走進一間小黑屋，屋裏坐着一位小女孩。只見她身穿一件打着十幾個補丁的舊衣服，腳上拖着一雙大拖鞋，那拖鞋足有四十多碼，與她那小腳極不相稱。她看見我們，便立刻瞪大了雙眼，警覺而略有驚恐地看着我們這些陌生的來客。

“你在幹什麼啊？”記者低下身子輕輕地問她。

“我在拾垃圾。”小女孩低下了頭，聲音很低。

“那你爲什麼不去上學呢？”我疑惑而又關心地問。

“家裏窮，我上不起學。”小姑娘的聲音更低了，把頭深深地埋了下去，彎腰繼續分揀地上的垃圾。

“那你想不想上學呢？”我們一行人迫切地問。

“想。”沉默了一會兒，她聲音很低，卻很堅定地說出了一個字。

這一刻我們都沉默了，心裏都想幫助那位小姑娘，讓她早日回到學校，讓笑容重新洋溢在她的臉上。

採訪回來，我的心久久不能平靜。我們造了那麼多的車，那麼多的房，浪費了那麼多的人力，可是，我們爲什麼不在山區中多建幾座希望小學呢？讓那些失學的或根本上不起學的孩子建造一個美好的未來。

也許一年後，幾年後，她還是一個失學兒童，也許她已經上了學，但無論怎樣，我都衷心地祝福她。

這樣的人讓我難忘作文 篇43

正在一個夜深人靜、月明星稀的晚上，我獨自坐正在窗前的書桌，翻翻相簿，一段段舊事正在心底浮現，最初，我的目光逗留正在一張稍嫌泛黃的照片上。那是我和奶奶正在佛堂的合影，看着看着，淚水便不聽的流溼了衣襟……

我的奶奶正在我__年級的時候便歸天了。她的時候很是疼愛我，有任何好吃的食物，也捨不得本人吃，老是留給我享用。她也時常帶我出去散步，逢人便誇我何等聽話、何等乖巧。想到這兒，我的心中又是一陣辛酸。

奶奶也是個說故事高手。有一次，她說了一個龜兔競走的故事給我聽。告訴我不管做什麼事，總要着「勝不驕，敗不餒」的，還要不恥下問，虛心就教。已經，奶奶也說過狼來了的故事，我：做人必需成立正在誠信的根本上，講信用、不，做個社會上的君子。奶奶雖說沒有讀過幾多書，但她所說的每一字、每一句，都是富含深意的言論，讓我終用。

住家旁有一塊地，種了很多蔬菜取花花卉草。假日閒暇時，我總喜好到菜園去，望着奶奶的背影，我看不到憂慮取憂傷，可不是嗎?奶奶老是高歡快興的驅逐餬口中的每ㄧ天啊!我沒有半點猶疑，立即捲起袖子幫手捉菜蟲了。這兒可說是奶奶和我的天堂呢!現在，奶奶曾經走了，這怎樣能叫我不憂傷呢?

我老是把我對奶奶無止盡的思念化爲文字，寫正在小紙船上，但願小紙船能將我的思念帶給遠正在的奶奶。奶奶，您也

到我的夢裏，陪我聊聊天、說措辭吧!

這樣的人讓我難忘作文 篇44

我有一個最難忘的同學，也是我的好朋友，他就是王小力。雖然他只陪伴了我兩年的時間，成績也不是全班最好的，但是我最難忘的就是和他一起度過的那段快樂時光。

記得是二年級的數學期末考試，還有幾分鐘就開考了，同學們都在做考前準備。我一打開筆盒，傻眼了，發現尺子忘帶了。心想：沒有尺子哪行啊？回家取一定來不及了。我着急得眼淚都流了出來，這時，王小力看見了，便跑了過來，問道：“伯洋，你怎麼哭了呀。”我抽泣着說：“都……都怪我，在考試前沒做好準備，尺子忘……忘帶了。”“別哭，我幫你。”王小力趕緊跑回了他自己的座位上，拿起一根尺子，只聽“啪”的一聲，他毫不猶豫的把尺子掰成兩段，我回頭一看，只見王小力手裏正拿着兩截折斷的尺子，他將其中一截遞到我手裏，微微一笑，說道：“快拿去用吧！考試馬上就開始了。”我愣住了，這原是一根多麼漂亮的尺子啊！王小力平時都非常愛惜它。我感激地望着王小力，不知該說什麼纔好。這把尺子不僅外觀美麗，更美麗的是王小力的心，他那顆樂於助人的心。上課鈴響了，我趕緊跑回我自己的座位上，迎接考試的開始。有了他尺子的幫助，那一次我數學考試取得了優異的成績。

我把這半截尺子珍藏在我的文具盒裏，每當我看到這半截尺子，我就忘不了他，我的好朋友——王小力。

這樣的人讓我難忘作文 篇45

寬闊寧靜的大馬路上。

“嗚嗚——”火車來了。

然而一個從摩托車上快速翻下來的影子吸引了監控探頭…… “今天天氣挺好的，我們去郊遊吧?”一位父親對他兒子說。

“太好啦!”兒子毫不猶豫地說。

“那就走吧。”

與此同時，兩個小夥子正騎着摩托車在回家的路上。

而去郊遊的一家人，卻還不知道厄運的到來!一路上這一家子說說笑笑，好不愉快。來到一條火車軌道上時，忽然聽見“哧咔”一聲，車子因經久未修，竟然在軌道上拋錨了!“怎麼回事?”妻子說道。“完了!車子卡住了!拋錨了!”丈夫臉上“刷”地流下了幾顆豆子大的冷汗，同時一隻手想去開門。然而車子熄了火被鎖住了。“嗚嗚嗚——”火車來了。妻子絕望地趴在車椅上。

就在這時，騎摩托的兩位小夥子出現了。只聽見火車“嗚嗚嗚——”地向前衝來，周圍的空氣都緊張萬分。這時，只見一道閃電般的黑影從摩托上急匆匆地翻下來，又飛速衝向軌道，使出吃奶的勁，並藉以輪子，努力的將拋錨的車推出軌道，接着他往後一翻……火車飛快過去了，車中一家完好無事。在這千鈞一髮之時，這個摩托車上的小夥子沒有若無其事地等車被撞飛，也沒有着急向後閃躲，而是不顧生命去救一車人。稍有不幸，便即喪命。這個捨己爲人、雷鋒精神的小夥是真令我佩敬!

雖然僅僅只在一瞬間、一剎那。但這位素不相識的人使我無比難忘!

這樣的人讓我難忘作文 篇46

時光流逝，童年一去不復返，記憶如流水般散落，再也不回頭。但是有一個人我永遠不會忘記。

那是一個夜晚，皎潔的月光照在我的心上，給寒冷的夜帶來一點溫暖。

我在街上走得很快，平時這個時候很早就回家了，但是我的老師今天呆得很晚，所以我丟了車，不得不走路回家。

這時，我突然發現路邊有一個老人。他離我不遠。平時早就發現他了，今天因爲光線很暗所以沒看到他。

疲憊的身體縮成一團，薄薄的外套緊緊地貼在他身上，手裏拿着一把二胡，顯然是一個以賣藝爲生的老人。

幾乎立刻，一個聲音在我腦海裏響起：“別被他的樣子騙了，這一定是騙子。”“別聽他的，可憐的老頭，你不覺得同情嗎？”另一個聲音立刻反駁道。“嗯，他有手有腳。他爲什麼不自己勞動賺錢？”一個充滿敵意的聲音響起。“就給他一點，他這輩子多幾塊錢，你這輩子少幾塊錢。”

這次我不再聽另一個聲音了，直接把我的十塊錢都給了他。“爺爺，這夠你吃一頓飯了。”當老人睜開眼睛時，迎接他的是一個英俊的男孩。

“孩子，如果你給我錢，我就給你表演。我也想用手賺錢。我也有尊嚴。”爺爺跌跌撞撞爬了起來。我只是想阻止它，但他幫我做了。於是，在這個寒冷的夜晚，我聽了一首優美的二胡。

啊！爺爺，其實我想對你說：“你給我的遠比那十塊錢珍貴。你教會了我做人的道理。”

這樣的人讓我難忘作文 篇47

“難忘的人，難忘的人……”哦，太難了，跑的快腦子都想不起來。寫誰？對，就是他。

他一頭黑髮，是班裏“海拔第三”，在父母眼裏胖乎乎的。雖然是男生，但是學長有一雙彎彎的柳眉。想起宋丹丹的一句臺詞，“柳葉彎眉，櫻桃口，誰看了就有味道。”他非常討厭自己漂亮的眉毛。然而，他明亮的小眼睛和高倩一模一樣，真是“五二奇觀”。

要說他的“光輝事蹟”，有很多。就說讀書吧。他的解讀很有特色，就是一句歇後語，“一秒跑馬拉松，——快。說他快是理所應當的。我記得有一次，他那麼專注於《三個火槍手》，就像一個機器人，盯着它。看到打鬥的情節，肯定會聽到“殺，殺。來吧。“當英雄贏得戰鬥時，你一定會看到他跳舞。有一次，他上活動課的時候，坐在教室外面的凳子上，認真看書。學生們把他視爲活生生的雕塑。

他也是個追星族。他是周杰倫的超級粉絲。迷戀、夢幻、沉醉於周杰倫的歌曲，似乎融入了周杰倫的情感世界。在他眼裏，周杰倫跳的雙截棍最酷。《雙截棍》的節奏很刺激，很動人。《最後的戰役》能感受到戰爭的殘酷。《七里香》就像一首芬芳的詩，一陣微風…看，他又在哼周杰倫的歌，“我就是這條龍…”。

哈！想知道他是誰？他是我最瞭解的人。就是我。

這樣的人讓我難忘作文 篇48

這輩子，有很多難忘的人。他們有的只見過我一次，但有一個是隻見過我一次的姨媽，讓我感受到了她無與倫比的善良。

記得那是一個霧濛濛的早晨，我在家裏匆忙找傘。但是找了半天，傘好像在跟我玩捉迷藏，不肯露面。無意中擡起手，無意中看到手錶上的秒針不停地移動。看——“啊！哦，媽的！爲什麼是8點？”沒多想，我拿起書包就衝出去了。我一出大門，豆的雨點就狠狠地打在我身上，很快我全身都溼透了。我忍不住摸摸額頭。——有點熱。我剛放下手，就感覺有人拍了拍我的肩膀。我自覺停下腳步，回頭看見一個很安靜的阿姨。她把手中的傘遞給我：“小姐姐，淋雨對身體不好！”我疑惑地盯着妹妹看了一會兒，然後把她拉到屋檐下。我問：“你還有別的傘嗎？”阿姨搖搖頭說沒有。我說：“那把傘給我。你會怎麼做？”阿姨沒有說話，只是埋着頭，好像在猶豫。我笑着說：“阿姨，你自己留着吧！”我轉過頭，正要開始跑，阿姨卻把傘塞進我心裏，跳進了雨裏。我就站在那裏，看着阿姨離去的背影，心裏彷彿又透過烏雲看到了太陽。

不久後的一個雨天，我把姐姐在我最需要幫助的時候遞給我的“希望”傘——遞給了另一個人。傘分發出去了，但我收到的那一天卻被釘在了心裏。那個姐姐甜美的笑容總是在我腦海中迴響。在我揮之不去的記憶裏，總有一個醒目的閃光點，那就是雨中送傘的阿姨。她是我最難忘的人，也是我最不想忘記的人！

這樣的人讓我難忘作文 篇49

難忘的人。

在我的小學生涯中，有很多難忘的人，有默默關心我的，有真心幫助我的。那個人，那個東西，至今還印在我的腦海裏。

我記得我二年級的時候經常忘記帶東西，那是一匹“大馬”。有一次，美術老師安排用水彩畫畫。直到上課我纔想起來。我急得抓耳撓腮，不知所措。同桌看到了。他馬上把他的美術器材推給我，說：“你沒有。先用我的。你畫完我再畫。誰跟我們說我們是好朋友？”太好了，我放心了。

美術老師來了，問：“誰沒有水彩筆？站起來！”我剛想慢慢站起來，同桌卻衝我笑了笑，拉了拉我的衣角。我看見她迅速站起來，低着頭。她是班上唯一的一個。“啊！這個？"真不知道該怎麼感謝她。我借我的水彩，還得給我訓練。

老師一步步走過來嚴厲批評她，說：“我一直強調要帶美術器材。爲什麼不能短記性？”你爲什麼不把自己忘在家裏！”美術老師用手指着她的額頭，讓她站在座位上。

我突然失明瞭，我的心好像打翻了一個五味瓶。我真的很想向老師坦白一切。然而，看着她示意我不要說的眼神，我終於沒有說出來。我拿起畫筆，沉思了一會兒，越界畫了起來。過了一會兒，我畫了一幅《友誼之路》，畫中兩個小女孩牽着手一起上學。我舉起來讓她看，她甜甜地笑了。

這件事已經過去很久了，我還是很難忘。我很感謝高二的同桌。她的言行讓我記憶猶新，成爲我的榜樣。不求回報的幫助別人。

這樣的人讓我難忘作文 篇50

友誼是和煦輕柔的春風，讓人溫暖貼心；友誼是心中。不落的太陽，讓人勇往直前；友誼是美麗無價的寶石，讓人無限珍惜。從一年級開始，我和方文博就是班上玩得最好的一對朋友，因爲在一年級入學的第一天下課時，幾個高年級學生看方文博個子矮，便想欺服他，不一會他就被圍了起來，膽小的他嚇坐在了地上，我連忙跑過去，把帶頭的那個高年級學生推倒在地上，正當他們準備一起對服我的時候，五大三粗的體育老師跑了過來，他們便一轟而散，自那天起，方文博就對我佩服得五體投地。

還有一件事，我現在想起來，都感覺有點對不住他。在三年級的一節體育課前，我對方文博說：“這節體育課，報數的倆都不出聲，好不好？”他想都沒想，便一口答應。

上體育課時，方丈博因爲個子矮，排在第三個，而我排在後面。報數時，他沒發出聲音，後面的同學沒有聽到聲音，便停了下來，體育老師嚷到，“怎麼回事？再來一遍！”可方文博仍不出聲，體育老師惱羞成怒大發雷霆：“你是不是啞了！”說完，便把他拉到了一邊，罰他做了五十個深蹲。

下課後，方文博又被叫到老師辦公室，還請了家長。回家後，他捱了一頓打，第二天疼得連椅子也坐不了，上課只能站着聽。

現在我轉到了別的學校，已經好幾年沒見到他了，真很想他想念我們一起玩耍的時光，想念我們一起上學的時光。

這樣的人讓我難忘作文 篇51

讓我最想念的人，不是親人，而是我在遠方的一個朋友。他叫龍樹，來自貴州。雖然我和他的相處的時間只有短短的一年時間，但我們卻結下了深厚的友誼。

那是一個夏天的傍晚，我和龍樹在小區裏活動了一會兒之後，覺得口渴難耐，便對龍樹說：“我們去對面的超市裏買瓶飲料吧。我買單。”龍樹答應了。我們到對面的小超市一看，我的心裏“咯噔”一下，我帶的錢纔剛剛夠買一瓶最便宜的飲料，是無論怎麼都買不到兩瓶的。而這時，龍樹說：“錢不夠了嗎？沒關係。我來買單好了。”最後，是他一個人買了兩瓶飲料。後來，我們倆一直是你買我的飲料，我買你的飲料。

在小夥伴們的遊戲中，龍樹一直站在我這一邊。他永遠是我在遊戲中最忠誠的盟友。在一次“槍戰”的遊戲中，我和龍樹被逼到了小區的一個角落，按理說，這時，他應該轉投敵方，我也向他使了使眼色，意思是說：“沒事，即使你轉投敵方，也沒事，我不會怪你的。”可他卻向我使了一個堅定的眼神，好像在說：“即使到了最後一刻，我也不會轉投敵方！”

可是，在去年八月，他要到老家上初中。他走的前一天，我們約定要一直保持聯繫。可因爲種種原因，我們之間的聯繫逐漸少了起來，友情也逐漸淡了

下來，這個寒假，我還給他寄了一封信，可不知道什麼時候纔能有回信。

衷心的希望我們的友情地久天長。

這樣的人讓我難忘作文 篇52

風呼呼地颳着，捲起的砂石瘋狂地拍打着窗戶，天越來越暗，小樹在狂風中搖擺。今天的天氣就像知道我的心情一樣。

我邁着沉重的腳步走在回家的路上。爲什麼，爲什麼，爲什麼？我明明努力了，我明明考前複習了啊！九十分，這個數字就像一把利劍刺穿我的心。此時的我覺得風就像是在嘲笑我，太陽也覺得我考得不好也躲在雲層後……九十分啊，九十分啊！

“一、二，一、二……”前面傳來清脆的口號聲。我聞聲望去是一位小妹妹，她有一雙黑寶石般的眼睛，可愛極了，雪白的臉上有點髒髒的，粉色的衣服上早就沾滿了泥土。“啊”小妹妹跌倒了，這時我才發現，她是一位殘疾人。我趕緊扶起她。“不，大姐姐我自己起來，我剛從醫院回來，醫生告訴我要多走走才能適應。”我笑了笑說：“你不怕疼啊”小妹妹認真起來“跌倒了，就要勇敢地站起來，不敢站起來，她就不會成功，一個人不管遇到多大的困難都應該對生活充滿希望”。說完，十分艱難地站起來繼續走着，然後對我笑了笑說：“大姐姐，我一定會努力的，你也要哦！”

頓時，我震驚了。“一個人要對生活充滿希望”。這句話一直在我耳邊迴響。今天考了九十分，又算什麼呢？我要向小妹妹學習，哪裏跌倒就從哪裏站起來，一百分我來了！

這樣的人讓我難忘作文 篇53

雖然小學已經畢業了，但同學中有一個，唯獨她一個，總是讓我想起——小桃子。小桃子真是同學們的開心果。她的頭就是‘大頭兒子小頭爸爸’中的爸爸的頭，身材就是迷你版的企鵝。她戴着一副紅邊小眼鏡，眼睛瞪的溜圓，梳着一個馬尾辮，因爲她胖胖的很可愛，所以被同學稱做小桃子。小桃子是年組出了名的‘重量級女生’。別看小桃子很胖，她可是我們班50米運動員，這不，上次運動會她報了50米短跑，同學們背地裏議論，她能跑50米，我就能跑1500米了啊。還有的同學開玩笑說‘小桃子肯定是第一，不過是倒過來數’。

這些話不知怎麼像長了翅膀一樣很快傳到了小桃子耳朵裏，小桃子當時對全班同學說‘我保證這次一定跑進第四名以前，肯定會讓你們等着瞧!說完這句話，她就以每分200米的速度衝進了女廁所，她在女廁所裏掉下了那顆早該掉下的金豆豆。有的女生去看看小桃子，可是沒有找到，不過我在學校的角落裏看到了她。當她看到我時，就跑了。我就跟了過去，看見她在操場跑步。隨後的幾天裏，大家都會看到小桃子在操場上跑了一圈又一圈。全體同學都被小桃子不知從哪裏來的那股勇氣感動了，運動會上全體女生都爲她加油。她很感動，我看到了她嘴角帶着一絲微笑，微笑着走向了跑道，微笑着跑完了50米。大家都看到了小桃子成功了，小桃子跑了第二，當她回來時全班同學用熱烈的掌聲歡迎她回來。這就是哪個用自己的實力證明自己可以的小桃子，也是我的同學。

這樣的人讓我難忘作文 篇54

哪兒有垃圾，哪兒就有他們的身影，不管寒冬酷暑，不管風吹雨打。他們總是默默無聞的堅守在自己的崗位上。他們是城市的美容師，他們就是----清潔工人。

我家樓下的衛生常年由一位年近五旬的老太太負責，她十分盡職盡責。每一處地方都一塵不染，她時常穿着一件土黃色的襯衫，看起來十分老土。每當我經過她身邊的時候，總忍不住加快腳步。但經過那一次事件，改變了我以前的想法。記得有一天晚上：正值夏日，連晚上也只有熱風吹過。當時因爲我家樓下有一棵大樹庇廕，因此聚集了許多人。有的人拿了板凳一邊乘涼，一邊拉家常。這時又來了一對小夫妻，他們拿了兩張躺椅，一邊嗑瓜子，一邊優哉遊哉地聊着天。他們還把瓜子皮扔的滿地都是，可那對小夫妻根本不介意。

這是清潔工人走了過來，對他們說：“請你們不要把瓜子皮吐在地上，好嗎?”“爲什們?這是我們的自由，你管得着嗎?”那個男的搶先發言，女的也不落後：“你不就是一個清潔工人嘛。切!”這時候我真想上去給他們一人一個巴掌，可是理智不讓我這麼衝動。清潔工人轉身走了，我以爲她是被氣走的。可那個清潔工人又回來了，她的手裏還拿着畚箕和掃把。她默不作聲，只是一點一點把瓜子皮掃起來，這兒可引起了人們的公憤。那對小夫妻沒轍，只好拿着躺椅灰溜溜地走了。

清潔工人你其貌不揚，你那種默默無聞地爲他人奉獻的品質值得任何一個人學習。

這樣的人讓我難忘作文 篇55

我的爺爺離開我們已經快三年了，但我依然難以忘懷。

他個子高高的，背微微有些駝，走路時喜歡把手插在褲兜裏。去世的那年，他65歲，因爲離開的突然，我們全家人都傷心了好久。爺爺性格很溫和，和我們說話時常常面帶微笑，從來沒有見到過他和別人吵架。

去世前，爺爺在武功縣工作，因爲遠，所以隔一兩個月纔回來一次。爺爺不但愛我們，他還很有孝心，每次回家時都要買兩隻香噴噴的烤雞，一隻留給我們，一隻送給他八十多歲的叔父，也就是我們的族曾祖父。爺爺每次回家我和妹妹都很開心，會跑出去迎接他，順便從他手裏接過那隻香噴噴的烤雞，然後聞了又聞……聞了又聞。

爺爺還是一個能工巧匠，他送給我一個紅色的木頭匣子，那個木頭匣子是爺爺親手做的。匣子的蓋子是抽拉式的，上了紅色的油漆。側邊有一面兒做了兩個小孔，透過小孔可以看到匣子裏面的樣子。我有時會在洞裏穿一根繩子，然後拉着它在地上跑圈兒。現在我用它來裝一些可愛的小東西，比如：一顆大大的藍色彈珠、一條小手鍊、還有一些小裝飾品……

爺爺去世時，我剛剛過六歲，所以很多事情記得不是太清楚。但我每次看到這個木頭盒子，都會想起我可愛可親的爺爺，還有那隻香噴噴的烤雞。

爺爺，我想您了！

這樣的人讓我難忘作文 篇56

前幾天和媽媽坐公交車，人不多，正好可以坐在司機後面看司機開車，真好。過了幾站，上來一位奶奶，我準備給她讓座，可她站在門口，又是翻包又是掏口袋，焦急的嘟噥：“呀！沒零錢，”看着奶奶着急的樣子，媽媽幫他刷了卡，她十分感激的表情，讓我想起啦三年前的暑假……

那天，天很熱，直到下午纔有些涼意，正好爸爸有事出去，說是要路過長樂公園，趕快收拾收拾，和媽媽帶上游樂卡，玩去。瘋玩了一下午，眼看着天就要黑了，我們只好向對面的傘塔路走去，對面路上的車並不多，來了兩輛車我們都沒擠上去，天慢慢黑了下來，我和媽媽非常焦急，一輛704緩緩是來，“太好了，車上人不多。趕快上車“刷了卡，哪有卡的影子，只好選擇投幣，媽媽翻開錢包，”呀！沒零錢。”

我抓緊扶手，正好看見司機瞪着眼睛看着我們，他光頭，皮膚黝黑，滿臉滿頭的含住反着濁光，看着司機的樣子，我心裏忐忑不安，害怕極了，“要是媽媽還找不到零錢，司機肯定會不耐煩的對我們擺擺手，“下車換零錢去，別耽誤我時間，”我做好了被趕下車的準備，因爲媽媽只到了八角錢，她立刻向師傅說：“不好意思，只有八角零錢，”可是沒想到司機竟然溫和地說：“有多少報多少，”簡短的話語讓我充滿了感激，和媽媽不停地說：“謝謝，謝謝！”

雖然已過去了三年，但司機叔叔真誠的幫助，彷彿烈日炎炎的夏日，吹進我心田的絲絲涼風讓人難忘。

這樣的人讓我難忘作文 篇57

忘不了您和風細雨般的話語，洗滌我心靈上的泥塵。忘不了你浩蕩東風般的叮嚀，鼓起我前進的勇氣。

今天，我在這裏，將您給與我的昨天，折成記憶的小船，飄蕩在我的心湖裏。學習生活是短暫而快樂的，如今，我已是一名初三的學生，而令我最難忘的，是我的語文老師—王老師。

王老師向母親一樣呵護我們，傳授給我們知識，雖然她現在不是我們的班主任，她依然時刻關心着我們。

王老師教育我們的方法很有一套。那是六年級是一堂課，老師在講寫記敘文的要點，其中，王老師講述了她自己的故事：在她上學時，條件是很艱苦的，不像現在這樣有校車、自行車，那時上學要步行，學校離家很遠，有時候天氣特別寒冷，尤其是下雪的時候，手和腳都凍得通紅，開裂。到達了學校，條件也不好，用的是兩人或四人用的桌子，兩人坐的椅子……講着講着，她的眼角流下了眼淚……

在那堂課，我們不僅收穫了知識，還明白了那時條件是那麼艱苦，王老師是多麼真誠。他就像宋濂。孫權那樣，用自己的切身體會勉勵我們努力學習。

從早讀到課間十分鐘直至放學，王老師始終牽掛着我們。她的奉獻說不完，她的付出道不盡。

有人說，師恩如山，因爲高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因爲大海浩瀚，無法估量！

老師，願我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中迴響！

這樣的人讓我難忘作文 篇58

時間像流水一樣，一晃，六年就從我的指尖溜走了。就要畢業了，我和同學們相處的日子越來越少了。時間啊，能否走慢一點，好讓我回味這六年的難忘。

六年來，我最難忘的人就是朱悅。朱悅是一個很內向的人，平時很少說話，但是她特別重情義。記得在我最失落的時候，她曾經對我說過一句讓我終身難忘的話：“我們是姐妹，‘姐妹’的含義就是有福同享，有難同擔啊！”

記得有一次，我中午沒帶錢吃飯，朱悅知道後，就邀請我到他家吃飯，我很不好意思，畢竟是我第一次到別人家裏吃飯。朱悅媽媽幫我盛好了飯，就熱情地對我說：“別客氣，想吃什麼就自己夾。”我連忙說：“嗯！”我表面上是這麼說，可就是不好意思夾菜，就一直吃白飯。朱悅看到後，就夾了好多菜放我碗裏，她說：“吃吧！”我“嗯嗯”應和着。然後我們相視而笑了。我想這大概就是“有福共享”吧。

還記得冬天的一個早晨，是我值日，打掃操場。可那天非常冷，我的小手幾乎被凍僵了，我每掃一下，就對手上哈一口氣，來暖和暖和小手。朱悅到校看到後，對我說：“需要我幫忙嗎？”我說：“不用了，今天這麼冷，你又穿得少，你還是到教室去吧！”可她什麼也沒說，直接搶過我的掃把，幫我掃。一會兒，她就幫我掃完了，而且掃得非常乾淨。我想：這就是她說的“有難同擔”吧。

六年裏，我們度過了許多難忘的時光，她成了我最難忘的人。如今就要分別了，我只能在心裏記住我們的友誼，並祝她的人生永遠快樂相伴。

這樣的人讓我難忘作文 篇59

一個人的一生中有許多種人:聰明、善良、有愛心，但最讓我難以忘記的是一個勇敢的人。那是一個冬天的下午。我正走回家，準備過橋，這時我看到許多人圍在橋邊。我走過去，看到是一個小男孩掉進了水裏，用手胡亂拍打着水，試圖把他的頭舉到水面上，但是他顯然支撐不住。我們周圍的人都在談論這件事，每個人都在擔心這個男孩。正當人們驚慌失措的時候，我看見一個年輕人迅速脫下衣服，跳入冰冷的水中。然後，手腳用力地滑水，奮力向溺水的孩子游去。但是他遊了一會兒後就累了，滑水的速度明顯慢了下來。看到這一點，我不禁擔心:他會放棄嗎？但是看着那個仍然堅持水的男人，我堅信他不會放棄！這個年輕人離那個男孩越來越近了。就在他要抓住孩子的時候，一個浪頭衝了過來，把孩子扔了一米遠。那個年輕人用力滑動手臂，向孩子游去。就在孩子快要沉下去的時候，他擁抱了孩子。我聽到橋上的人和我一樣喘息，立刻又爆發出激動的掌聲。

年輕人一隻手抱着孩子，遊向岸邊，另一隻手用力地推着水。當這個年輕人帶着他的孩子游上岸時，他似乎筋疲力盡，倒在了地上。幸運的是，救援人員及時趕到，他們都沒有危險。這時，人們終於鬆了一口氣，所有人都一致稱讚這個勇敢的年輕人。

到現在爲止，我仍然記得他。每當我想起他，我就由衷地欽佩他:“他真是一個勇敢的人！”

這樣的人讓我難忘作文 篇60

教過我的老師很多，印象最深的是李老師——。

李先生有一副厚厚的眼鏡，架在高高的鼻樑上。他很高，經常手裏拿着粉筆在黑板上寫很多單詞。

別看李先生外表斯文，但有時也很嚴厲。對於一些不聽話的學生，他總是很幽默。對於說話打架的同學，他會幽默地說：“某某同學在四處張望，找個伴說話！”或者說：“某某同學和貓打架！滿臉都是貓爪印！”

李老師的這種方法很幽默，同時也以另一種方式教育了說話和打架的學生，讓他們深刻認識到自己的錯誤。

下課的時候，是我們最開心的時候。踢毽子和跳繩時，我們總是看到一個高個子站在一邊笑。是的，他是！是我們可愛的老師李。

我記得有一次。李小姐在看。不知道什麼時候，李老師感興趣了，跟我們踢了一腳。他沒有我們熟練。他打得很差，看起來很醜。他只玩過一個。他沒有灰心。他又踢了一腳，只有一腳。這樣重複了兩三次，只踢了一腳。我們幫他數：“一，二！”“哈哈，我打了兩個，我要跟你比！”李小姐說話很開心。我們興致勃勃的時候，下課鈴響了，李老師和我們依依不捨的離開走廊，回到教室。

別這樣看着他。上課的時候，他講一些關於歷史和科學的知識，總會講一些道理，成語也會講它的典故……讓我們知道什麼是書上沒有的。

李先生是一個如此可愛的人。他就像一個永遠長不大的孩子，一個嚴厲的老師，一個我們的大朋友。謝謝你培養我們。我會永遠記得你！

這樣的人讓我難忘作文 篇61

我有一個好朋友，他學習非常好，還自稱是“數學天才”他就是張林。

有一次，我們上寫字課，我忽然發現自己心愛的鋼筆丟了，可是寫字課必須得用鋼筆，我急得像熱鍋上的螞蟻。我向別人借一支，他們總是說兩個字“不讓”或四個字“我也沒有”哎，快要上課了，我一支鋼筆也沒有。突然，一個熟悉的聲音在我的耳朵前輕輕擦過：“你需要鋼筆嗎？”原來是張林。“要。”我快速的回答。張林毫不猶豫的把鋼筆給了我一支，我感動極了，剛要說謝謝，上課鈴就響了，我一句話也沒說，就開始上課了。

我和張林就是這樣成爲好朋友的，同時，我也懂得了：如果你熱心幫助每一個人，你會有難忘的人

上幼兒園的時候，孫老師是我最難忘的人。我記得有一次，放學了別的小朋友都接走了，我的家人還是沒來接我。天漸漸的黑了，我急的都快哭了。孫老師發現後，把我摟到懷裏並安慰我說：“也許你爸爸媽媽有事，現在正往着趕着呢！別怕，老師陪你一起等好嗎？”聽了孫老師的話，我心裏舒服了點。後來我們等了有等，都六點多了我家裏的人還是沒來接我。孫老師講於是就說：“你知道你們家在哪裏嗎？要不我送你回去吧！”我說：“知道！”我就帶着孫老師回家了。事後我們家人非常感激孫老師把我送回家。一直到現在我最難忘她，因爲在幼兒園的生活她對我一直很好。

這樣的人讓我難忘作文 篇62

從小到大，我最難忘的一個人就是我的的媽媽，我的奶奶了。

那時候，我剛上幼兒園。奶奶每天早上送我上學後，就回家做家務活。中午做完飯之後就急匆匆地從家裏趕到幼兒園接我放學，下午又重複同樣的事情。

有一次，雲“姑姑”穿上了黑衣服，擋在太陽公公的面前，突然嘩啦啦地“哭”了起來，不知道是受了誰的欺負，雷聲“哥哥”和閃電“姐姐”也替她難過。這時，奶奶聽到雨聲，拿起牆角的雨傘，衝出門去。到了幼兒園，看見奶奶在等我，我急急忙忙地跑過去，“喲”，腳底一滑，我重重地摔在了地上，四腳朝天，活像一隻小烏龜。奶奶看見我摔倒了，連忙把我扶起來，我的膝蓋刮出了一道口子，鮮血涌出來了，奶奶頓時熱淚盈眶。奶奶把我背在背上，走向回家的路，我發現了奶奶多了幾根白頭髮。傾盆大雨下着，雖然涼嗖嗖的，但我的心裏卻暖洋洋的。

我依稀還記得，我在幼兒園裏和一個小同學吵架，我把他推倒了，還罵了他幾句。奶奶知道後，第一次罵了我說“在幼兒園是要學習的，不是用來和別人吵架的，如果你要和別人吵架，乾脆去口才班吧。”“可是……”“不要說什麼理由，你推別人就是不對，有什麼矛盾，要用溝通的方式去解決。”我還來不及辯論就被奶奶打斷了。

我到幼兒園向那個小同學道了歉，始終把奶奶的話記在心裏。奶奶去世了，可她一直留在我的心裏，是我最難忘的一個人，每當想起這些，我都禁不住眼淚花花……

這樣的人讓我難忘作文 篇63

在我的生命中，有一位男人，令我終生難忘。

在我小的時候，李先生經常去外地出差，所以我和他的感情基礎不是很好。平時，我都會剋制住對李先生的想念。可那一次，我再也忍不住了，思念之情如潮水般噴涌而來，我控制不住對李先生的思念;控制不住對李先生所在公司的不理解;控制不住自己的孤單的寂寞;控制不住想要見到李先生的衝動……

後來，我長大了，漸漸明白了李先生的無奈，而李先生的暴脾氣依舊沒改。

一個星期六，我坐在椅子上哼着小曲兒寫作業，椅子還轉來轉去的。突然，李先生端着一盤水果推門而入，說：“累了就休息一會兒，吃點……”話還沒說完就沒下文了，我心裏一緊，我知道，我這種寫作業的姿勢是他最看不過去的。我轉頭一看，果然!李先生的臉色佈滿怒氣，眉頭緊皺，手用力捏着盤子，好像要把盤子捏碎。我知道他很生氣，心裏有那麼一丟丟愧疚感。可我身體裏的那股倔脾氣上來了，又有那麼一絲絲快感。

李先生非常生氣，他咆哮着，將盤子摔到我面前，非常激動地將我罵了一頓。在我反應過來之前，淚腺深處的眼淚早已控制不住涌向眼眶，隨後變成一顆顆珍珠接連不斷的往下掉。

也許是因爲看到我的眼淚，也許是因爲內心深處的柔軟，李先生顯示出一絲慌亂，又有一絲懊惱，看着李先生又氣又惱的神情，我的心裏竟也酸酸的。

噢，忘了說，那李先生便是這世界上最愛我、又最不善於表達的，我的父親吶!

這樣的人讓我難忘作文 篇64

他，是我最難忘的一個人。在苦難的時候，他會陪我度過難關；在失落的時候，他會熱情的鼓勵我；在生病的時候，他會送來一句句關切的問候。他，是我關係十分要好的朋友。

那年寒假，天空中飄滿了雪花，大地上也蓋上了一層厚厚的棉被。雪停後，因爲父母要出去，所以我來到了他家玩耍。我們商議要出去玩，於是，我們各自穿好衣服，來到了家外，我們正走着，忽然發現一個大雪堆，而在雪堆的後面有許許多多的磚頭，這些磚頭散落在一起，十分的高。

我提出說要上到磚頭上，再從磚頭上跳到那個大雪堆上。他並沒有說什麼，只是細細的打量着這堆轉，並對我說：“算了吧，有危險。”他比我大兩歲，也比我考慮的多。但我並沒有停，快速地爬上這堆磚，誰知腳下一滑，竟摔了下來。他慌忙衝過去扶我，但我依然摔了下來。之後發現，我的手背有部分在流血。他說道：“不是給你說了嗎，不要去，你怎麼不聽。”只見他說完這話，皺了皺眉，臉色也有點暗淡。他說：“我帶你去診所吧。”我點了點頭。

來到診所後，醫生替我處理完傷口後，我翻了翻兜，竟然沒帶錢。只見他從兜裏掏出錢交給了醫生，並對我說：“錢我來付，你以後小心點，不能再做這麼危險的事情了。”他緊皺的眉頭也舒展了許多。

通過這件事，我對他的感情更深了，他，更讓我難以忘懷。

這樣的人讓我難忘作文 篇65

從小到大， 總有一個關心我的人， 每當我受傷時， 是她幫我包紮； 每當我失敗的時候， 是她鼓勵我； 每當我傷心時， 是她讓我開心。 她就是我最難忘的人——媽媽。

說起媽媽， 我的腦海中浮現出一種永生難忘事情。 那天， 我在大廳坐立不安， 坐在沙發上看電視。 我把遙控拿了起來， 我按了好多個臺，都是我喜歡看的， 但我現在沒有心情看。我使勁的按着遙控，電池都給我按了出， 連電池都欺負我。我在客廳裏踱步着， 金魚也看着我， 彷彿在坦心我。我心想： 媽媽會不會罵我。

“咯噔 —— ” 樓道傳來一陣腳步聲。“呯——門呤響了，一聲巨響，門被打開了，我被嚇得躲在桌子底下，只見媽媽的眉毛倒豎，形成倒八字；眼睛瞪得大大的，比牛的眼睛還大；鼻子一張一合，喘着粗氣，直冒黑煙；嘴裏咬牙、切齒，着點咬破皮了；臉由紅潤變成了鐵青，那麼嚴厲，彷彿在說：”你死定了。“我害怕極了，我低着頭，走進房間，拿起作業做，但腦海裏全是空白。我躲在牀上，望着天花板，看着照片， 我想起了上次去公園玩時， 不小心把腳摔傷了， 媽媽立刻拿起藥， 幫我包紮。

過了一會，外面傳來了一個聲音，”吃飯了！“我低着頭緩慢的走了出去。看着一桌好吃的，都吃不下，媽媽過來安慰我，媽媽說：”我錯了。“”孩子我以後不會在這樣了。“我擡起頭對着媽媽，媽媽伸出手，摸着我的頭，溼柔地說：”我以後會好好對待你的……“

這樣的人讓我難忘作文 篇66

光陰似箭，日月如梭，一轉眼我已讀六年級了，再過一年我就要離開實驗小學了。說到離別，我一千個一萬個捨不得：捨不得在一起同甘共苦、朝夕相處的同學們；捨不得爲我們健康成長而辛苦工作嚴格溫柔的老師們；捨不得那日夜爲學校操勞和藹可親的李校長。

最初轉到這個學校時我讀三年級，當時對我來說，是個全新的環境，一切都無比陌生。在我小小的內心世界裏，總偏激地認爲這個學校的同學、老師和校長，都是冷漠無情的。但現實告訴我不是我所想的那樣糟糕。來到這個學校後不久，我就在電視上看見了我們的李校長，他講話輕聲細語，娓娓道來，通俗且深刻。李校長給我的第一印象就是可親可敬！在以後的學習歲月裏，我更多地瞭解了李校長。

李校長愛我們這些學生，就像愛自己的孩子。

李校長爲了讓我們的知識更廣泛，更豐富，他利用寒暑假，放棄休息，四處奔走，不怕辛苦，弄回不計其數的好書籍，我們每個學生都可以隨時到學校圖書室去借閱。有了書中營養的滋潤，我們的頭腦充滿了智慧，人生的深刻道理也懂得越來越多。這些書籍，我想是李校長到各個地方採集的，肯定把李校長累壞了，我們內心除了感動還是感動！

李校長的一言一行讓我明白：做人要有責任心，做人要有愛心。我會永遠把李校長當作我學習的一面旗幟、一個前進的路標！我會終生把李校長留在我記憶的最深處！

這樣的人讓我難忘作文 篇67

深圳是我家，寒冷的一天，當我吃完早點跟往常一樣看着他上班，我只知道他每時每刻都忙過不停，我心裏想這是爲什麼？

每當看到他下班回來，偶爾還能看到他衣服上沾了血點，噢，一個電話又要上班了，原來他是一名醫生，是爲了救一位受了外傷的叔叔，這位叔叔的右腳全是血，我在一旁默默的看着，我的天啊！這位叔叔在吶喊！有多痛都忍着讓醫生一針一線地縫好，不知不覺眼淚就往下流，您真的是神嗎？有多少疾病都能治好，是一位多麼受人尊敬的醫生。每每忙完之後，總算可以休息一會兒了，看，後面還有幾位病人在等待，我求你喝口水吧！你怎麼就不累呢？有位病人不停地哭，害怕看到穿白褂的人，也許怕打針吧！醫生對他說：”不哭不哭，我幫你打打脈就好了，果然不哭了。接着下一位病人，他提着一袋東西跟醫生說：“你真是一位好醫生，感謝你犯了多年的皮膚病給治好了。

一天，天氣寒冷，我突然發燒了，手腳麻麻的，全身發燙，量了體溫度，發高燒了，他馬上幫我額頭敷着冰袋，一邊忙着配針水幫我打針，我問，怎麼你幫我打針？不是有護士嗎？打了一半我感覺很累，閉上眼睛在他身邊安心地睡着了，在睡夢中，夢見他摸摸我的額頭，親親我的臉。一覺醒來感覺輕鬆多了，燒也退了，原來不是在做夢，他就是我一個多麼難忘的爸爸，也是一名醫生。

這樣的人讓我難忘作文 篇68

在生活中，讓我難忘的人有很多很多，有的鼓勵過我，有的幫助過我，有的關心過我，有的保護過我……其中有一個人，讓我記憶猶新，它像刀子刻上去一般，讓我一直記在心裏。

那是一個初秋的夜晚，寒風把大街吹得冷冷清清，似乎沒有一絲人間的溫暖。我站在公交車站，等着十五路公交車的到來。一路過去了，二路過去了，八十一路也過去了……怎麼就是等不到十五路呢？

正在這時，一聲鳴笛聲打斷了我的沉思。我擡頭一看：十五路公交車！我連忙跑上車，來到刷卡機旁，掏出放在我口袋中的公交卡，在刷卡機上刷了一下。只聽“餘額不足”幾個字，我嚇得汗毛都立了起來。連忙掏了掏我身上別的口袋，一分錢也沒有找到。

我想，這下壞了，這個公交車司機會不會把我趕下去？今天晚上我是不是就要走回家了？會不會被凍成冰棍……連連幾個問題讓我不敢擡頭，“小同學，你是不是沒有帶錢？”我擡起頭來，看見司機正真誠地望着我。我回答說：“是的。”司機笑了笑說：“你先坐吧，下一次把錢給我就好。”我連忙點了點頭。這一路上司機都是面帶微笑，好像並沒有因爲我沒有帶錢而生氣。

以後我的口袋裏總是多放一塊錢，等到再一次遇到他時，我一定要把欠下的錢補上，並大聲對他說一聲“謝謝”！

這樣的人讓我難忘作文 篇69

有那麼一個人，在我們都要放棄時，她還堅持不懈；在我們都失去信心時，她心中卻只有一個想法：我一定要跑完。

那是一個烈日炎炎的夏日，太陽普照着大地，小狗耷拉着耳朵，“汪汪汪”地叫着，彷彿在說：“好熱啊，好熱啊！”此刻的我們正在學校裏上體育課，老師嚴肅地對我們說道：“慢跑五圈啊。”老師不經意的一句話，讓同學們驚呆了。同學們你望着我，我望着你，一個個目瞪口呆。可老師的話語如同命令，必須服從。

同學們懶洋洋地跑了起來，跑了三圈後，同學們的頭上都冒着豆大的汗珠，頭髮全溼，在太陽的照射下閃閃發光，大家累得上氣不接下氣，一個同學歇了下來，緊接着很多同學也歇了下來。直到最後只剩下中鍾瓏英還在堅持不懈地跑着。她滿臉發紫，緊握拳頭，表情嚴肅，衣服溼透了。大家都對她說：“實在不行就算了，何必那麼賣力，又不是考試。”“不，我一定要跑完。”她說完便繼續跑了起來。我們看到最後都被她感動了，於是也跑了起來，一個，兩個，三個……她笑了，對我們說：“只要再堅持一會兒就可以了，所以我們一定不能放棄。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒。我們一起加油吧！”

鍾瓏英，謝謝你，是你教會了我只要堅持不懈就能取得成功；只要永不放棄，就能摘到勝利的果實。在那個烈日炎炎的夏日，你給我留下了深刻的印象。

這樣的人讓我難忘作文 篇70

我的同桌叫陳金樂，我們之間常常爲各自所佔的“領土”鬧彆扭，爲此，我在桌子上畫了一條計算得十分精確的“三八”線，作爲邊境線，誰也不許佔誰的“領土”。每當上課時，不是我過了他的“三八線”，就是他“冒犯”了我的領土。緊接着，就是一場激烈的桌上桌下混合戰爭。一次，陳金樂越過了“邊境”，我爲保護領土的完整，狠狠地用拳頭予以還擊。於是，他背後悄悄給我起了個外號“辣椒”，意思是太狠太辣。要不是有那麼一件事，這“三八線”還沒結束呢！

一次美術期末考試，我起完稿準備塗顏色，可是水彩偏偏和我捉起了迷藏，怎麼找也找不到。我急得像熱鍋上的螞蟻，一邊翻書包，一邊責備自己：“唉，怎麼把水彩忘家裏了呢，真粗心……”這時，同桌陳金樂指着他的水彩說：“你用我的吧。”“誰用你的水彩！”我沒好氣的說。“你用吧，不然會影響你成績的……”他一口氣說了一大堆，好像是準備好了似的。由於時間緊迫，我爲了完成考試任務，無可奈何地跟他共用一盒水彩。最後，他爲了讓我先塗完，自己卻沒畫完……爲此，我內疚極了。考完試後，我悄悄地把“三八線”擦了。

直到現在，陳金樂幫助我的情景時常會像放電影一般在我的眼前浮現。是呀，陳金樂，我的同桌，我怎麼會把你忘卻呢？

這樣的人讓我難忘作文 篇71

我遇見一位憂人之憂的陌生人，他是我最難忘的人。

平時上學、放學我都是自己騎自行車的。

前一段時間，家旁邊修路到處都挖得坑坑窪窪。這一天，我騎車上學時，路上有一處很大的溝使我無法帶自行車前行，我左顧右盼十分無助。正在這時，一雙大手幫我拎起自行車跨過那條我無法推車過去的溝。

這就像黑暗裏出現一個光源帶我走向光明。我騎上自行車，不停頓地一連說了幾聲：“謝謝……謝謝你。”但卻來不及看清那個人的臉。

一整天，我不時地回想起了早晨的那個片段，我想着那個大叔到底長什麼樣呢？

第二天，又來到了那條溝邊，我模仿着那個大叔的樣子，擡起自行車準備過溝。但熟悉的動作和畫面再一次重播。這一次我看到了他的模樣，短短的頭髮裏雜着些許銀絲，眼睛深陷着，身上的衣服有些破舊，一看就知道是個做工的人。

有這麼一些人，即使當時自己的處境並不好，卻仍不忘去幫助他人。在生活中，像大叔這樣的人的事蹟可以感染許多人，也包括我。

一路走來，幫助過我們的人數都數不清，但我們不能不爲所動，我們要學他們高潔熱心的品質，也去幫助別人。這就像我讀過的一篇《愛之鏈》一樣，不要讓愛從我們的心上斷掉，人人都儘自己所能幫助他人才是最好的。

這位陌生的大叔是我最難忘的人。

這樣的人讓我難忘作文 篇72

母愛是春天的古陣春風，讓你感到溫暖；母愛是夏天的一個冰棒，讓你非常地涼爽；母愛是秋天專收的果實，讓你飽肚解渴；母愛是冬天的熊熊炭火，讓你遠離寒冷。

今天，是我和爸爸吵架的第二十一天。正好，今天是我的生日，我本以爲爸爸會嚮往常我過生日一樣，爲我慶祝生日，可是並沒有。他還是對我一言不發，我越想越氣，所性出去找同學玩，爸爸正好也出去散散步。

中午十二點多的時候，我回了家，連忙進廚房看看有什麼菜，一進廚房就看到了放在角落裏的小蛋糕，媽媽對我說：“這是爸爸剛出去給你買的，怕被你發現，就放在廚房的角落裏面，準備給你一個驚喜，萬萬沒想到，這麼快就被你發現了。”我有點驚訝，但還是生爸爸的氣，準備繼續和爸爸冷戰。

“然然，去冰箱裏拿茶葉給我泡杯茶吧！”怎麼這麼奇怪呢？爸爸不是不理我的嘛？這會怎麼想着要我泡茶呢？帶着一肚子的疑惑，無奈中打開了冰箱，發現裏面塞滿了我愛吃的冰棒，我衝媽媽笑了笑，“這可不是我的買，要謝就謝爸爸去吧，都是他爲你準備的呢！”看到喜歡的蛋糕和冰棒，我現在一點也不生爸爸的氣了，畢竟，這火都被雪糕給“凍”住了。我主動向爸爸道了歉，爸爸見了也對我說了聲“對不起”，我們父女倆，就這樣和好了！

其實，我知道這一切都是媽媽一手打造的，所以，媽媽我愛您。

這樣的人讓我難忘作文 篇73

你是我最難忘的人，你的勤勞好學，讓我難忘；你的做事認真，讓我難忘；你的活潑開朗，讓我難忘。

還記得嗎？當初我和你做同桌，你的書常常沒地方放，放到了我的桌櫃中。我讀過的中外名著數不勝數，你博覽羣書，每當讀書時你就專心致志，廢寢忘食。記得有一次，你沉迷在書的世界中不能自拔，我們已經下課，我們陸陸續續地離開教室時，你卻渾然不知。你只是，在沉浸在那書的海洋裏。當我把你叫醒時，你微笑地瞅了我一眼，報了些書，說了聲：“謝謝！”便走了。

你做事認真讓我無法忘記，那是一個夏季，你把我的手錶拆開後怎麼也安不上，可是你並不灰心，只是認認真真的做，心無旁騖地研究着它，可最後讓我想不到的是，你居然在上課前幾分鐘修好了，這隻表我一直還保留到現在。每當看到他它時，我就想起了你專心致志研究的樣子。

最讓我想不到的是愛看書，愛學習的你，居然也有活潑開朗的一面。記得我們在踢足球，你非要加入，我們怕傷害到你，便不讓你加入，可你說什麼也要加入，還說如果我們不讓你加入你就去告老師，我說我們是重男輕女，雖然我們沒有放開了踢，卻因爲你的加入而變得更加開心，更加快樂。

你是我最難忘的人，雖然你現在和我不在一個班，但你一直是我最難忘的人。

這樣的人讓我難忘作文 篇74

每個人的腦海中都會有幾個難忘的人，而我腦海中最難忘的一個人是我的同學。

我經常想起他與我認識到不斷的幫助我，想起一起學習，一起努力的那斷時光。

幾年前，班上轉來一個新同學。他就坐在我旁邊，剛開始並不熟很光與他交談，但數月過後，我們熟識了，他成績很好，我經常問他題目，我的成績因爲旁邊坐着他也提高了不少，他成爲我學習上的朋友。

有一次，他與我漫步在田間的小路。天氣陰沉沉的，似乎將有一陣狂風暴雨將臨這片寧靜的土地。於是我們加快了腳步，但始終沒有在雨降臨之前回家。只好躲在一間無人居住的房子裏，我們商量着怎樣離開了，他拿出了他那把傘，但傘是如此的小，以致於連一個人也很難遮住。他望着那豆大的雨點，沮喪的對我說：“這雨一時半會是停下不了的，天也快黑了，你先拿着我的傘走了，過一會兒會有人來給我送傘的。”我高興的說了聲“謝謝”，使頭也不回的回家了。

雨整整下了一夜。第二天，我路經醫院，正看見一個熟悉的身影走出來，竟會是他，後來我才知道他把傘給我後，冒着傾盆大雨跑回去的，因此病了，我愧疚的與他回家。這件事也使我們成爲了極好的朋友。

這就是我難忘的一個人，他的名字叫子傑。他現在轉學去別的學校了，不知道現在過得怎麼樣。但在我的心裏他永遠是我的好朋友。

這樣的人讓我難忘作文 篇75

說起好朋友，你們一定有很多，當然我也不例外，比如說，有溫文爾雅的盧葦，有善解人意的王劍，有美麗動人的黃豔麗，有天真爛漫的劉豔……總之，說也說不完，道也道不盡。可在我的內心深處，有一個人久久地觸動着我的心，那就是我在白果小學讀一年級的時候交上的一個好朋友——王雅琴。

那是一個寒風呼嘯的早晨，正在上早自習。突然，我的鉛筆掉在了地上，筆尖給弄斷了，我正拿着小刀屑筆時，不小心在手指上劃了一道口子。頓時，豆大的血從手上滴下來，我疼得坐立不安，眼淚象斷了線的珍珠，一個勁地往下掉。這時，王雅琴看見了，忙拉着我的手去醫院。我急忙說：“不用去了，這才一點小傷。”王雅琴說：“好吧，你等一下，我馬上就回來。”我點點頭。不大一會兒，只見她拿來了牙膏敷在我的傷口上，還用一塊白布把我的傷口包了起來。當時，我涌現出一種發自內心的激動：真是太感謝你了。

課間操到了。剛走出教室，一陣寒風向我們襲來，只覺一陣剌骨的寒冷，別的同學都有手套，我卻忘了帶。突然，王雅琴對我說：“借給你，不讓把傷給吹着了。”“太謝謝你了。”回到教室，我的手是暖暖的，可王雅琴的手卻是冰涼的，當我還手套時，看着她那通紅的手，我心裏真不是滋味……

啊！王雅琴，你是我最好的朋友，我永遠也不會忘記你。

這樣的人讓我難忘作文 篇76

童年時期，有一個人使我終身難忘。她是一位平凡的幼兒園教師。但卻教會了我很多的道理，讓我懂得了怎樣做人，讓我知道了在人生的道路上怎樣才能走得更好。

有一天，我和一個同學在玩滑梯。上滑梯的梯子很小，一次只能上一個人。我們同時到了梯子前，誰都想先上去，可偏偏誰都不讓。接着就吵起來了。越吵火氣越大。結果打了起來。我“嗚嗚哇哇”哭着去找老師。老師瞭解了事情的前因後果後。語重心長地對我們說：“同學之間要團結友愛，互相幫助，互相謙讓，不要因爲一點小事就破壞了同學間的感情。”老師竟然沒打我們也沒罵我們，只是心平氣和地對我們說了一個道理。之後，這“團結友愛，互相幫助，互相謙讓”三個道理深深的刻在我心裏。後來我和那個同學成了最好的朋友，因爲我們都知道同學之間要“互相幫助。”

還有一次，我因爲頑皮，把學校走廊裏的一盆花折斷了，老師看到了，對我說：“孩子，小小的植物也有生命啊，你看，它正在流淚呢。它的爸爸媽媽會心痛的呀。”聽了這句話。我羞愧的低下了頭，心裏默默的對那盆被我折斷的小花說：“對不起，以後我再也不會傷害你們了。

這位平凡的教師，卻在我童年時糾正了我的種種錯誤，教會了我怎樣做恩，使我走上了一條正確的道路。她——在我心裏永遠是最偉大的!