【推薦】初一時光作文彙總8篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家整理的初一時光作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初一時光作文 篇1

昔日吵鬧的校園安靜了，校園的水杉今年長得格外高。一場暑假，三張試卷，將一個以往嘰嘰喳喳的班級拆散了。樹上的知了不耐煩地叫着，似乎也對這個暑假的漫長和無聊感到失望。

我打開電腦，鼠標在郵箱裏亂翻，不經意掃到一個信件。“咦？這個發件人是誰？看着這個號還挺熟悉的。”我點開一看，一個個畫面從腦海中閃過不是說好了考完試後聚一聚嗎？可不準忘記，定好時間告訴我們。

閉上眼睛，時光像琥珀，凝聚在一起，光陰分不出前後順序，但只記得有你們的舊時光。

到了校門口，一張張熟悉的笑臉，他們居然穿着整齊的校服，我不禁調侃道：“你們這羣人啊，以前老師怎麼說都不肯穿校服，今天居然都穿上校服了，老師知道一定會不敢相信的。”結果某男露出猥瑣的笑容：“就你一個沒穿校服，作爲發起人還來那麼晚，讓我們白白曬太陽，你的罪惡很大啊！”這下栽坑裏了，沒辦法，誰讓我遇到的是這幫同學呢？“咳咳，那行，待會我請你們吃燒烤。”

走進教室，剎那間好像看到了同學們都坐在座位上，老師就站在講臺上，粉筆在黑板上寫下公式，同學們奮筆疾書，備戰考試。又一恍惚，所有現象都消失了。教室裏的課桌椅整齊地擺放着，講臺上的粉筆盒史無前例的滿滿地排列在講臺，書架上的書都換新了，我們合力創作的黑板報也被擦了。原來，我們那一屆以成爲了過去。

我打開教室的電腦，居然看到我們以前一起在觀光園遊戲時的照片，一張張，都將我們的歡樂定格在照片中。作家伊人說過：“回憶意味着回不去，是一件痛苦的事，與其痛苦的回憶那些過往，不如讓它空白。”讓這些別人認爲痛苦的回憶空白，我做不到。

之後我們把以前用過的一些文具拿出來，假裝在學習或在討論問題，相機，將這些畫面記錄下來。臨走時，我望着曾經的校園，默默地說：“再見了，舊時光。”

太陽落山了，黑夜籠罩校園，不久，將會有一羣對未來有美好憧憬的新生，他們六年後會不會也像我們一樣，在某一天約定好一起穿着校服再一次來到校園，用各種字體在黑板上寫着你好！舊時光。

初一時光作文 篇2

時光之河，總是一直向前流淌。不管岸邊有怎樣的風景，它都會懷着一個甜美的夢。鄉村，總是盈滿令人愜意的綠色。我時常沉醉在鄉村的夢裏。

陽光下枯寂的蘆薈，磚牆上發黑的青苔，天空下漸次鋪排開陳舊的灰瓦，鑲嵌在視線最遠處的地方則是一片鳳尾竹，風吹開一層層深綠淺綠，擁擠着像要潑灑出來。

我感覺到奶奶的步伐，她輕輕撩開門簾，站在陽臺上，眼睛裏是跳動的綠色的風。她別在白髮上的孔雀石髮卡正閃着幽幽的綠光。

紅色木架上相纏的南瓜藤洶涌蔓開，濃稠的墨綠在每片葉子上流動着撞擊着，似乎已濺出些許汁液，滴落到瓜藤下的小屋上。天空像海嘯中漩渦的中心，緩慢醞釀着一場巨大的颱風。我就處在那看似安寧的中心，努力想掙脫卻總不能成功。

我在夢中醒來，奶奶摸索着檀木櫃尋找蠟燭。火柴劃破一片黑暗，火焰顫顫地盛開。“能不能不走？”奶奶捧着火焰過來，用浸滿了擔憂的聲音問我：“城裏沒有南瓜藤，沒有……”我還未等她說完，就閉上眼睛搖搖頭。

我要走，必須要走。即使這小鎮多美麗，它也終不是我的目的地。我的目的地，在遠處一個未知的地方，我不知道自己能不能抵達，卻明白如果不向前進發，只瑟縮在鄉村母親般的懷抱裏是永遠不能觸及那個目的地的影子的。

在離開鄉村的時候我並沒有哭，只是看着車窗上流動的溼漉漉的綠色出了神，遠方，不會有這片綠了。但那裏，一定會有別的色彩，也有一個寬闊的平臺供我平坦地走向目的地。

碰到的事，每一天都不同。有的給我眼淚，有的給我笑容。終於會珍惜花開，不怕花落。走過的曲折，就全變成彩虹。那抹鄉村的綠色泛在我記憶的時光之河……

初一時光作文 篇3

與記憶中的那個她是真的好久不見了吧。自從她出國之後，我們之間便斷了聯繫。擡起筆，想寫一封信寄給你，亦寄給舊時光：

嗨，朋友，不必猜測我是何方神聖，繼續看下去，你會記起我的。

掐指一算，我們大概有一年沒見面了吧。這段日子說長不長，說短不短，只是覺得，平日裏沒有你在身旁陪着歡笑，總感覺缺了點什麼。

想起那時我們最喜歡趴在操場地上，拽兩根三葉草，摳去莖外的皮，拉着最中間的那根絲，將兩人的葉子纏繞在一起，然後用力向後一扯，看誰的葉子會被對方拉走。總是可以就這樣玩上一個大課間，不覺得厭倦。

還記得每次雙人跳繩比賽都是你我一組，我比你高半截，所以都是我搖繩。爲此你還與我爭了半天，可交到你手裏的繩子總是不聽你使喚，老是勾住我們的腳。最終你還是撇撇嘴，乖乖的把繩子交給我。在我的雙臂之間跳躍的你顯得那麼乖巧，我們倆的配合那麼默契，難怪別人稱我們是“最佳拍檔”。

你記得那年運動會上獲得全區第一嗎？你放下繩子第一時間就奔向我，激動得簡直要流淚了。而我呢，似乎比你更激動，彷彿是我獲獎一樣。我們在衆人詫異的目光中拉着手傻乎乎地轉起圈來，一直到頭暈目眩。

回憶這些，牽起頭緒嘴角揚起微笑，空氣中到處瀰漫着舊事的味道……

你還記得在留言板上刻下的諾言嗎？你還記得我們一起縫製的錢包嗎？你還記得離別的時候我們朝天空大喊：不忘初心嗎？

你一定會記得的。

說說現在吧，在異國他鄉，你是否也遇到了知心的朋友？你是否曾與你的朋友提起過我？我想，不管是你還是我，都應該會向自己的新朋友自豪地說：“她呀，是我的影子！”

如果你收到了這封信，請將它收藏好。我的心意，我對你的想念，可都停駐在裏面了啊！

今晚的月亮，會將我的思念捎去遠方吧……

初一時光作文 篇4

時光荏苒，童年一去不復返。

——題記

都說人一生中少年是最叛逆的；青年是最美好的；中年是最忙碌的；老年是最幸福的。而那短暫的童年，則是最珍貴的。

人生如花。到垂暮時，花瓣都落了，零零碎碎。當再拾起時，還會有淡淡餘香。

在這已長大的年齡，回憶童年，着實已沒有當初那種純潔自然的情感。就像魯迅大師的那句“目前是這麼離奇，心裏是這麼荒雜”。雖然我還只是處在蓬勃朝氣的少年，但對於童年，我也只是剩了些回憶。像魯迅大師談起往事：只剩回憶，也只是無聊罷了。

拿起這本名著，像拿起了自己的童年。目光掠過一行行字，書香一縷又一縷掠過鼻頭，心中掠過一道光……

最喜歡《五猖會》這篇。並不是故事離奇，只是太符合自己小時候這麼一段往事。

露天電影盛行於上個世紀。在那時，真是種稀罕。但在飛速發展的今天，就少之又少了。七歲那年，卻突然來了個放電影的。那時的我，電影倒沒少看，卻從不知道還有“敞篷”的。自然興奮得直躥高兒，吵得父母不得安寧。出門時，父親卻來了句：“作業做完了嗎？去去去，做作業，做完了才許出去看！”我哭鬧，卻無濟於事。就進了書房，咬着筆，做那些“5-3=”、“10+2=”……全部做罷，時針也不慌不忙地走到了8。倒也沒有耽誤看電影的時間，卻蹦不起來，叫不起來，樂不起來了。

目光再次走到書上，看到那句“我似乎從頭上澆了盆冷水”。呵，再合適不過了。文章到“還詫異我的父親何以要在那時候叫我來背書”就戛然而止。題目爲“五猖會”，卻又只是寥寥幾筆寫了“五猖會”的背景，當時所看到的，卻又什麼都沒有。也對，經過父親這樣一番打擊，又何來“興致”二字一說呢？

想想那“從頭涼到腳”的童年，其實也並非都是冷的。阿長的樸實也是很暖人的。畢竟，曾經經歷過，再多的後悔，遺憾也不必多說了。

這零零散散的花瓣拾得起，卻怎麼都不願放下。在那段簡短的青澀時光裏，雖然不曾結過果實，卻也芬芳過。這麼說，遺憾也少了。

時光荏苒，與其追憶過去，不如珍惜現在。

初一時光作文 篇5

有這樣一個地方，裝滿我的快樂悲傷，承載我的希望夢想，默默記載我所有的好時光。——題記

每一條街旁邊都生長着濃郁筆直的香樟，在海拔不高的江南土地上，這是我的家鄉。一個並不聞名的小鎮，四周環山，依水而居，稱不上城市卻有着別樣的繁榮。它是我所有好時光的來源和依傍。

這裏有望不到邊的山川和田野，也有人頭攢動的商場和街市。每天都有人來到這裏，同時也有不少人離開這裏，但這座小鎮用它蓬勃的生命力努力塑造令我們無法猜測的未來。它的過去我無法經歷，它的現在我在參與。我踏過這座城市每一寸土地，將最初的自己鐫刻在不朽的時光裏。

從咿呀學語，到逐漸長大，我記得這山的陡峻，我回味着水的甜蜜，我揮灑所有的汗水，淚水的蒸發都在這不受污雜的藍天下成爲心底的硃砂。初夏時節，空氣中正氤氳着水汽，雨後清新的空氣裏，瀰漫着香樟淡淡的香氣。香樟會在雨後抽出鮮嫩的綠葉和細碎的米粒大小的`圓錐形花，它不像其他樹木那樣枯葉滿地融進蕭瑟的秋風裏，而是在春末夏初掉下枯葉換上鮮綠的光影。家鄉每天都在改變，人也隨之而變，只有香樟永遠堅守在這方土地，並在我所有值得回憶的時光裏留下最美的倩影。

無論這城鎮以後如何發展，總有一抹清新的綠伴着我，那再無法親見目睹的人，無法親手而觸的物，化爲泡影，埋葬在無人翻閱的地底，跟隨這座小鎮永存心底。

那些無法揚起的好時光。

初一時光作文 篇6

時光荏苒，歲月匆匆留下他的腳步。下課的鈴聲再次響起，吵醒了熟睡的回憶，放眼望去，潔白的操場上，一步步腳印踩出它應有的美麗，課間的歡笑聲也打破了它的沉寂。又是一場雪的盛宴，我們在它的陪伴下度過了三年，而又不禁想起了那段美好的時光……

“都下樓上體育課”體育委員的一聲令下，同學們都像離弓射出去的箭一樣，一溜煙就跑了出去。在冬天，體育老師不做過多的練習，也理解我們這些孩子對於“雪”的熱愛，便讓我們盡情地在操場上面玩耍。

不知道是誰提議打雪仗，這個建議引來了不少的反響。無論是男同學還是女同學，打雪仗這個“程序”都是在冬天不可缺少的一員，就這樣這個建議就被我們全票通過了。大家都手裏捧着像散了架的雪團，飛快地奔跑，生怕被別人“偷襲”而那被凍紅的小手早就沒有了寒冷的寓意。漸漸的打雪仗就變成了冰上摔跤。我知道自己摔不過她們，就坐在地上想偷懶，但是被告犯規。可是真的已經筋疲力盡了，卻又不想丟臉。於是想出了一個“壞主意”我自己坐在地上，那就再拉一個和我一起坐着，如果他想走我就把住他。即便有人來救隊員，也沒有用。只能一拉十，十拉百……最後同學們都壓成了一團，但並沒有打消我們的興致，反反覆覆的上演悲劇。下課的鈴聲響了，而大家也都是意猶未盡，臉上也都掛着一抹抹笑容！

就這樣、我們伴着飄雪走過了一個又一個的冬季，眼看着最後一年了，面對現在厚厚的課本，頁頁的習題，真的好懷念那段時光。那段時光對於現在的自己來說就像指尖上的星光，看得見卻再也觸碰不到！真希望如果還有機會，可以“重演”那段時光，續寫回憶的篇章。

初一時光作文 篇7

人的一生，說長不長，說短不短。一個人的生命不過可以延續百十載，光陰如白駒過隙一晃即逝；但在一生之中，我們又有足夠的時間，去創造，去留下最美好、最珍貴的經歷與回憶。

在我爲時不長的十五年生命中，我覺得自己最美的時光，莫過於在初中校園內與老師、與同學、與朋友一起度過的三年。

三年之前，稚氣未脫的我帶着好奇、憧憬與不安步入了初中校園，開啓了屬於自己的一段新的征程。從那一刻開始，初中在我的面前揭開了她神祕的面紗，展示了知識、經歷、成長與成熟的美。

在新的班級中，我認識、瞭解、結交了不少新朋友。我們無話不談、相互信任，跌倒的時候相互扶持，受傷的時候相互安慰，學習與生活上相互激勵、共同提高。雖然也有過摩擦與爭吵，但任何隔膜都不曾阻擋過友情。在這裏，我體味到了友誼之美。

當我和同學們來到了一個陌生的學習環境中時，老師們爲我們付出了很多。他們幫助我們適應新的課程、新的知識、新的方法、新的生活，時刻關注着我們，引導我們的航向，未有絲毫鬆懈。他們拿着粉筆站上講臺時，所綻放出來的是責任之美。

我總是會記得，每天清晨時分的朗朗書聲，每夜華燈初上時伏案苦讀；爲了多獲得一份知識的絞盡腦汁，爲了提高一秒在跑道上灑下的汗水。所有在校園內各個角落上演的一幕一幕，都在展示着勤奮之美。

在我最美好的青春年華之中，我在初中校園感受到了那麼多美，參與到了那麼多美好的事物中，留下了那麼多彌足珍貴的美好回憶。這些美好，又將我的生命裝點地無比美麗、璀璨地動人心魄。

我相信，這段記憶將會一直被我珍藏，成爲我的人生中最美的時光。

初一時光作文 篇8

不久就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師，同學，帶着依依不捨的深情跨入新的學校，開始新的學習生活。這讓我回憶起了我與同學，老師們六年難忘的美好時光。

我還記得那一次是剛上課。老師，裝成十分生氣的樣子，說先留作業。因爲那是週四，沒幾個同學拿本子記，但不久一二三列出了好幾項作業，同學們都驚呆了。有的正急急忙忙的記；有的正在發愁；還有的都快要哭出來了！就連班長都有一點兒難以置信了。但當老師列出了第五條，大家都鬆了口氣，笑了起來：以上作業全都是假的！那一次，老師讓我們寫當時的心理描寫，很多同學都寫的非常好，宮老師就是這麼與衆不同，她有她自己的教學方法。

那一次是宮老師去外地聽課，同學們都很想他，在她回來後上課之前，我們就關上了門，沒有一個出去的同學，大家都在爲老師佈置教室。王一冰在黑板上寫了“歡迎老師回家！”幾個大字，大家在旁邊畫着花花草草。一切井然有序，老師走進教室，田班長一聲“起立”同學們大喊“歡迎宮老師回家”那一刻，老師多開心！老師的笑容在我心中永遠抹不掉了！

最高興的當然還是那次元旦聯歡啦！我還帶去了蛋糕呢！老師您還記不記得？我們一起玩遊戲，一起唱歌。有同學們的歡笑，也有老師們的歌聲，大家卸下煩惱，一起歡樂。我們一起歡唱的《青春修煉手冊》我們姐妹不太完美的《童年》。回想起來這些事情彷彿都在昨天發生過，多麼難忘！

老師就是我的指路燈！有段時間我的思想等方面有點問題，老師發覺後找我談了談，告訴了我正確的道路，給我指明瞭方向。

同學，是我的加油站，他們幫助我度過難關，關心我，安慰我，他們都很友好！

是啊，六年轉瞬即逝，我是多麼想讓時間永遠停留在快樂上呀，六年的小學時光多麼難忘啊！