【精品】初一寫人作文集錦九篇

在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編爲大家收集的初一寫人作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初一寫人作文 篇1

天上仙界有令妖怪聞風喪膽的四大天王，而咱班也有神通廣大、文武雙全的三大天王，絕對不亞於那四大天王。

發呆天王，郭旭鬆。郭兄可算得上是咱班的大人物。不必說他的文采之飛揚，也不必說他的愛吃程度之高深，單單是他的發呆技術就讓人佩服得五體投地。一日，全班進行大掃除，我與郭兄整頓人馬浩浩蕩蕩地向包乾區進發。一上“戰場”，各部人員各司其職，熱火朝天地幹了起來。正在我揮汗如雨之際，卻見郭兄正坐在樹蔭下傻傻的望着天空，那龐大的身軀形成了一個亮麗的風景，我扯開嗓子大喊：“郭旭鬆，掃地了！別發呆！”一分鐘過去了，五分鐘過去了，十五分鐘過去了。當我再次回過頭時，發現郭兄仍穩如泰山地坐在那兒，只有那飄逸的髮絲隨風飄揚。我生氣地走到他身旁：“你怎麼這樣呀，剛纔就叫你別發呆，你……”我噼哩啪啦地講了一大堆，只見他緩緩地轉過頭來，疑惑地對我說了一句：“啊？你說什麼？”……啊！郭兄，你真不愧是發呆天王呀！

害羞天王，吳霞。吳小姐是咱班著名的也是唯一的淑女。她文文靜靜，總以甜蜜的微笑待人。可千萬不能讓她在公共場合發言，因爲那樣她的臉就會像熟透的蘋果一樣，而且她的聲音會被瞬間縮小了。一次英語課上，不知怎麼搞的老師竟然讓她回答問題。只見她慢悠悠地站起來，嘴巴一張一合一張一合，卻半點聲音也沒有。“什麼，SpeakLoudly！”老師大喊了一聲。吳霞停頓了下，貌似把”音響”調大了點，接下來又開始回答了。我安心地舒了口氣，心想，這下總可以聽到了吧。二十秒過去了，仍是半點聲音也沒有，只聞得窗外嘩嘩的樹葉飄落聲。擡頭一看，老師卻站在吳霞旁，一邊認真地看着書，一邊微笑地點着頭。我坐在位置上都快急瘋了，真恨不得在吳霞嘴邊安上個高倍擴音器，讓全世界都聽見。嗚嗚，我的吳大小姐呀！你可真是個害羞天王呀！

嚴厲天王，朱椿楠。朱姐可是咱班的大班長，可能因是朱元璋朱家的後代，她體內有一股前無古人、後無來者的霸氣。某日自習課，不知天高地厚的金傑在教室大肆喧譁，朱姐不禁怒髮衝冠，仰天長嘯，風似地奔到金傑旁，抄起書對着金傑。金傑被這突如其來的一幕嚇傻了，目瞪口呆的看着朱姐，好一會才“醒”了過來，忙做認真讀書狀。朱姐瀟灑地把書一扔，醒了下鼻子，得意洋洋大搖大擺地走了。可金傑像是吃了熊心豹子膽，又開始嬉皮笑臉了。朱姐見狀，再一次抄起傢伙，上！金傑被這種霸氣嚇得抱頭鼠竄，連連求饒，可朱姐鐵面無私、法不容情，手起書落，我捂住眼睛，不忍心看這“血腥”的一幕。咦？怎麼沒聲音？哦，原來是朱姐沒打下去。唉，善哉，善哉。噫，我不禁想要叫你一聲朱兄，你這嚴厲天王還真不是吃乾飯的！

三大天王各項一片天，這樣班級纔會更加和諧！

初一寫人作文 篇2

當大街上的行人還寥寥無幾時，我們班卻熱鬧異常。對題的、高談闊論的，夾雜着桌椅碰撞而發出的哐當聲，奏出了一首“中學生序曲。”

在這“序曲”中，女漢班長走了進來。她不高也不矮，稍稍發胖，炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻樑。雙頰被冷風吹得通紅，一看就知道是經過了一番戰鬥纔來到學校的，她穿着藍色的套裝，右肩揹着一個黑色的書包，蠻有一個公務員風度的。

女漢班長名叫鄧婕，爲什麼叫她女漢班長呢？因爲她力大如牛，做起事來十分賣力，從不拖拉，典型的女漢子，所以叫她女漢班長。

我來到她面前，習慣性地問她：“班長大人，今天教什麼作業？”“數學作業本，語文抄寫本，週記本，英語抄寫本……”她一邊收拾書包，一邊用命令的口吻對我說。“遵命！”我敬了她一個筆直的軍禮，一邊從書包裏拿出作業，一本本碼在她面前，說：“請過目！”說完，我就在別組同學那兒，跟她們一塊兒複習，因爲今天還有英語考試。“但願卷子弄丟……”有的同學一邊複習，一邊做着“祈禱”。

等我回到座位上，班長還在檢查作業。我低頭一看，檢查的正是我的英語抄寫本。只見她一手拿着英語書，一手在我的抄寫本上挪動，頭深深地低下去，鼻尖快挨着本子了。那樣子就像一個司令官在審一份關係到國家存亡的戰鬥計劃。我看了看她，笑着搖了搖頭，又背起書來。

“塗璇你看看你寫的是什麼！”“嚷嚷什麼啊？！這可是我花了半個小時才寫完的。數量絕對沒問題。”“光數量夠嗎？你看看這質量！”她與我針鋒相對。我順着她指的方向看了一眼，只見我把two寫成了twe，便鬆了一口氣：“不就是一個單詞嗎？又不是兩國開戰，那麼認真幹什麼？”“什麼？一個單詞？現在只寫錯一個字母，萬一你考試時這麼馬虎不就給我們班拖分了！”聽了這話，還能說什麼呢？我只好拿起筆，在下面鄭重地重寫了一行。

看，咱班女漢班長對工作非常負責，不放過一點小地方，在班長的管理下，我們一班也變得越來越融洽，越來越團結了。

初一寫人作文 篇3

一年之中總有那幾天，姥爺總會像柳絮一樣陪伴在我的身邊。每當看到柳絮漫天飛舞時，我就想起了患有哮喘並以逝世的姥爺…..

時隔幾年，每當看到漫天飛舞的柳絮時我就回想起了和姥爺在一起的點點滴滴。

“嘀嘀嘀！滴滴滴！”吵鬧的手機鈴聲把我叫醒，我接了電話才得知媽媽說今天要回姥姥家讓我起牀收拾一下。不一會我收拾好了便下去了。在去往姥姥家的途中，車窗外的風景吸引住了我，鬱鬱蔥蔥的大樹，清澈見底的小溪，讓我一下愛上了這個別有風味的小村莊。在我欣賞完美景的同時也到達了目的地，一開門我看到年邁的姥爺坐在沙發上手中捧着一本書，我在姥爺的眉眼之間看到了姥爺的專注。我不想去打擾，他便在一旁默默地注視着姥爺。濃密的眉毛下面有一對炯炯有神的大眼睛，中間有一個高挺的鼻樑，下有一張薄脣。姥爺衣着還是那麼的樸素，黑色的馬甲中套着一個白色的襯衫，腳上穿着一雙黑皮鞋，褲子上不沾一點灰塵。我多麼想這樣在一旁默默地注視姥爺再久一點，再久一點，我恨不得讓時間停留在這一刻！我多麼想！多麼想！可惜我做不到。我只能珍惜和姥爺在一起的每一分每一秒，珍惜姥爺教我寫字、教我唱京劇、教我做題、教給我他畢生所經歷的事物的道理，每一條我都銘記於心，甚至有時我都把姥爺教我的道理一條一條記在我最愛的本子上。只有這樣我和姥爺在一起的快樂記憶纔不會被時光所帶走，被時光所遺忘…..

到如今我已經記不清姥爺那張又熟悉又陌生的面孔，因爲姥爺已經離開我一年多了，不經意間我還是會想到姥爺。

當我從媽媽口中得知姥爺已逝世的時候眼睛已經澀的流不出眼淚，嘴也將不出話，我只是換好一身白衣服和媽媽一起趕往姥爺最後的葬禮。我當時五年級，那個場面我現在回想起還有點牴觸，好多好多好多的人來參加姥爺的葬禮，當時的哭聲如同要把大氣層給喊破。當時我已意識到我心愛的姥爺不在了，儘管我和姥爺在一起的時光並不多但是心裏還是難受的心慌…..

從那以後的每個春天中的那幾天漫天飛舞的柳絮，我就和如同柳絮般的姥爺就如同約定好了一般相聚。

柳絮，我疼愛的姥爺。

初一寫人作文 篇4

初三，我初一到初二的數學老師，被調走了。雖然這個消息對於我們來說，打擊真的很大，但我們還是熱烈歡迎了新的數學老師的到來。並發現，我們的新數學老師惹人愛。

我的數學老師很可愛。

在數學老師到來前，我的心就像課室的風扇：懸着，轉着，忐忑不安，痛苦不堪。擔心新老師是個“凶神惡煞”，一不高興，就把我們給“吃"了。但是，當我知道站在講臺上那個一臉傻笑的就是新老師時，頓時那叫一個開心。講臺上的數學老師。穿着一雙黑色的，略顯破爛的男式拖鞋，一條看不出新舊的西裝褲，一件灰黑條紋的襯衫；黑黑的膚色，略顯蒼老的手，兩隻眯眯眼上戴着一副老花鏡，頭上再頂一個”M“字形的地中海，備感喜慶。在同學們一陣熱烈的掌聲過後，他又露出一個憨厚的笑容，頓時，他在我的眼中變成了一個可愛的中年大叔。

我的數學老師是”煙鬼“

雖然老師”隱藏“的很好，但我們還是發現了他的一大愛好：吸菸。一陣上課鈴後，我急匆匆地從辦公室裏衝除出來；下一節是數學課！就在我滿以爲自己遲到了的時候，我卻看見剛剛下課就馬上要去上課的數學老師，翹起左腳的後腳跟，左手扶着花壇邊，穿這他那“萬年不變”的裝束，眯着他的眼睛眺望遠方，一臉愜意。這本應該是個很美好的場景，卻被他右手夾着的東西給硬生生的破壞了：一根燃着的煙。在數學老師吐出一陣煙霧時，我分明看到了他那一臉堪稱幸福得快“化”了的表情。頓時，我被深深的震撼住了。老師不但不忘在這短得近乎沒有的時間裏來一根，還露出了那麼幸福的表情，真是堪稱煙鬼啊！

我的數學老師很活潑。

數學課，一直是我認爲最多歡聲笑語的課，即使是到了初三，換了新老師，這一點依舊未變。上數學課時，我們和藹可親的數學老師“寶寶”，都會一臉笑容的給我們講題，然後講着講着就扯遠了。他一講別的事情，明明就是件平淡如水面的.事，都會被他進得如同吹皺一池春江水一般，故事頓時變得情節高低起伏，讓人驚歎不已。講到興奮處時，他還可能會自配表演，讓大家歡笑連連。就算是講題，他有時也會製造出笑點。

這麼活潑可愛的老師，在抽菸時會一臉幸福到誇張的數學老師。怎能不惹人愛呢？

初一寫人作文 篇5

上課時趁老師不注意偷偷地“眉來眼去”，下課時手挽着手一起遊戲聊天，這就是我與好友的日常，與那個熱心而體貼的女孩兒的校園生活。

她，是我的初中好友，也是我形影不離的“影子”。大而璀璨的眼睛，小而高挺的鼻子，尖而纖巧的下巴，白皙的皮膚再配上脣畔永遠的一抹微笑，活脫脫一個美女。

她，是一個渾身洋溢着青春活力的女孩兒。每天和好友們打鬧、賣萌，還經常搞怪扮醜。課堂上她的表現也總是積極主動的，答錯了問題也不害羞，同學們總是被她逗得鬨堂大笑。也正是因爲她，我才又原來老師口中的“文靜”變成了現在的“瘋癲”，不再壓抑自己，而是放飛自我，做更真實的自己。

作爲朋友，她總是十分關心和體貼我們。我們有個四人小團體。有一次，我只是隨口提起了我們的生日日期，並且對於在初中過的第一個生日表示了一點小期待。當第二次聊到這個話題的時候，她居然已經記住了日期，並表示要送我們禮物。當時真的很感動。這份體貼在日常生活中隨處可見：我們表示聽課想睡覺，她就送我們每人一瓶清涼油；去她家裏玩，她會替我們倒好飲料，擺好座位；甚至我與她一起走在馬路邊，她也會主動讓我走在她的內側……她對朋友的好無處不在，已經滲透到了生活的點點滴滴中。

作爲舞者，她功底深厚嫺熟，並對自己極其嚴格。她對整支舞蹈的表現力和觀賞性的要求都很高，一定要表達出舞蹈的意境。甚至，她會給舞蹈動作做一些小小的潤色和改變，讓舞姿更優美。她會教我跳舞，雖然我跳得不是很好，但她總會不厭其煩地一點點教，在她的幫助下，我的舞技也有了極大提升。

我與她相識雖然纔不到一年，但我們的友誼卻已如經歷了一個世紀般牢不可破。我們約定，即使等到80歲時也不要分開，要坐在輪椅上一起看書聊天，一起開懷大笑。人生路上有緣與她相識、相知，甚幸……

初一寫人作文 篇6

——我的小傳

一輪圓月掛在天上，萬家燈火。

靜靜地，只偶爾從遠處傳來幾聲汽車喇叭鳴叫。

“這孩子，整天瘋瘋癲癲的，哪像個大姑娘。”耳邊又響起媽媽的聲音。我衝着星星撅起了嘴：“去，別瞅我。”

真所謂江山易改稟性難移啊！或許我從小到大一直是這樣？不然那顆星星爲什麼一直看着我，大概是在善意的嘲笑我吧！

快樂的小天使

小時候我是個什麼樣？媽媽說：“小時候你很漂亮。”我不好意思的紅了臉。

20xx年12月21日——這個我自認爲偉大的日子——我帶着母親的痛苦和極大的希望降生了。在溫暖的襁褓中，我愉快的一天天長大，也一天天的給家庭帶來更多的歡樂。可是我也一天比一天更淘氣：我會和男孩子一起爬樹，一起趴在草叢中拿着小木槍“打仗”，當然也很會捉弄人。

晚上，小夥伴又一同出來捉迷藏。每次回家，媽媽看見我又弄髒剛換上的衣服和身上被蚊子叮的小紅包，總要生氣而又憐愛地輕輕擰我幾下，我便滑稽的衝媽媽做個大鬼臉。

走進學堂

六歲了，我告別了樹叢中，皓月下的嬉戲，挎着小書包精神的走進了一個陌生而又新奇的天地。我上學了。

我喜歡那些石頭子似的拼音字母，“n”一滾就成了“u”；我喜歡那個還扎着兩條辮子的小老師，他一笑總要露出兩個小酒窩；我喜歡這些新的夥伴，他們會毫無拘束的同我“稱兄道弟”。是的，我喜歡這兒的一切。

我第一批加入了少先隊，雖然我的選票剛夠半數，但我朦朧覺得，應該靠自己的力量得到自己想要的東西，而不要幻想依靠別的什麼力量。

不過，我沒有忘記去那堵紅牆下捉蟋蟀，也沒有忘記仲夏夜玩兒捉迷藏，只是我要抽出一部分時間去做作業，去複習功課，可這並不枯燥。在書本里，我看見了大海，拾到了貝殼，還認識了許許多多同爸爸媽媽一樣慈祥的人。

當我捧着門門優秀的成績單給媽媽，媽媽的笑是那樣令人難忘，我似乎明白了：我是媽媽的希望。

爲了媽媽的笑

當我捧着錄取通知書時，只想着：媽媽又要笑了，那是自己的勞動果實得到報償的笑，那是充滿希望的笑啊！

我進入了中學的大門，帶着一個單純的希望：讓媽媽永遠微笑。

我熱情的奮鬥着，爲了父母爲確定的理想，我努力的學習，這一切都有了結果，優秀的成績，三好學證書，然而我也被這一切壓的喘不過氣來，背上了包袱。

可爲了媽媽的笑，我仍是那樣孜孜不倦的走那條早已確定好的路。我累，但仍要走。

醜小鴨，白天鵝

過去的一切都逝去了，而昨天使我的認識更深刻，我雖失去了小木槍，失去了搖籃，失去了蟋蟀罐，但我永遠不會失去了歡笑和青春的熱情。

我不會只在媽媽的翅膀下尋找溫暖，也不再只爲了媽媽的微笑。在看到媽媽微笑的同時，我想到了更多的人，想到了讓更多的人微笑。

請相信：我會永遠奮鬥

醜小鴨總有一天會變成白天鵝

夜深了，更靜了。

我彷彿看見媽媽在笑，所有的人都在笑，連那顆星星也在對我笑。我想到幼兒園的阿姨，白髮斑斑的師長，想到了祖國。

我自己也笑了，甜甜地。

初一寫人作文 篇7

李浩田是我來奎文區實驗小學三年中最好的朋友了。他個子高高的，有一點點胖，但他跑起步來可不慢。留着比一般男生長一點的頭髮，眉毛很濃，力氣大大的。他的臉一般都很紅，不知道是熱還是怎麼的；他還很愛笑，沒有不開心的時候；對了，他的腳還很大，能穿44，45的鞋，是我們班第一大腳；他是個非常有趣的大個子。

回想起我們在一起三年的點點滴滴，我感到開心，愉快，還有留戀。我總是想起他那招牌式的微笑，是因爲他的微笑能讓我開心起來，能讓我忘掉煩惱；我也想起他和我一起接受老師嚴厲地批評，還不止一次。老師的批評是希望讓我們改掉了壞習慣，但我們不止一次的犯錯，還是讓我們倆感到慚愧，我們也知道我們辜負了老師對我們的期望。

我們也喜歡在體育課上打籃球，他那高大，魁梧的身材是一定要當大中鋒的。他那籃下轉身低位單打的能力，還有他精準的籃下投籃，使他和我們的比賽中佔盡優勢，最後一般都是以他的勝利而告終。

還有我們在運動會時的表現。最近的一次，我報了跳高和200米，他報了跳遠和50米。我們上場時都信心滿滿，勢在必得，可是現實總比夢想殘酷。他跑的50 米，實在是高手雲集，他拼了命，使出了吃奶得勁兒纔拿了個第四，他比完後很失落，我安慰他，說：“沒事，不還有跳遠嗎。”它果然又重拾信心，滿懷期望的去參加跳遠了，結果又拿了個第四，最後他充滿調侃地說：“可能我就是老四的命。”我200米拿了第一，跳高拿了第四。

我和他三年的真摯友誼是一生都不能忘卻的，是他陪伴了我在這所小學的三年時光，也是他給我留下了三年的快樂和永恆的青春回憶。

最後，我想說：李浩田，你是我這一生永遠的好朋友，祝我們在各自的初中努力學習，爲自己爭取榮譽。願我們還能再相見 。

初一寫人作文 篇8

醜小鴨——一個衆所周知的弱者形象代表。它從處處受人排擠，被兄弟姊妹恥笑、驅趕，到變成美麗的白天鵝，受動物們的尊敬，體味到前所未有的幸福。它經歷了難以想象的苦難，幾乎被凍死在那個寒冷的冬季。但這一切都不重要，重要的是，它實現了對美、對理想的追求。

倒影里美麗的大鳥就是曾經的醜小鴨——它熬過來了，等待它的將會是無邊的幸福。 讀完這個世界有名的童話，再將醜小鴨的經歷和我的經歷作對比，真是感覺有天壤之別。朋友問我，我們離變成天鵝的時間還有多遠？三年，不，兩年。還有兩年，我們就有變成天鵝的機會了。 一屆又一屆的初三生離開了校園，他們之中，有的依舊是醜小鴨，有的連醜小鴨都不如。只有少數的人，飛在了夢想的枝頭上，蛻變成了美麗的白天鵝。 書包寂寞地躺在長椅上，裏面裝着滿滿一書包的書。回家的路上，我還在抱怨這些書的重量。 終於拉開了書包的拉鍊，拿出寫了待辦事項的卡片。嗯複習功課《醜小鴨》。

初一寫人作文 篇9

至我記事起，他就沒給我好臉色看過，他是一位教師，一位讓人敬佩的教師，但從來，在別人面前，他都是笑呵呵的，讓人親近，一回來到了我這裏，那厭惡的眼神不止一次在我身上穿梭。

六歲，一個本該歡樂的年齡，我卻要被他逼着起早貪黑的學習古詩，他那雙厚厚鏡片下的小眼睛，總能快速捕捉到我偷懶的愉快，並且用他強有力的手打在我屁股上，我的眼淚頓時就漱漱流淌下來，但他一個眼神，像是一把鋒利的刺刀，斬斷了我的淚腺，讓我乖乖投降

八歲，開始上小學，他從來沒有叫我過起牀，我總是多次尷尬的站在教室門口罰站，同學們瞧不起的目光落在我身上，我羞紅着臉低下了頭，然而腦海裏卻抹不去他凶神惡煞的表情，從那時起，我對他開始反感。

九歲，第一次燒菜，堆茅草的地方着了小火，我迅速用水撲滅，但周圍燒焦的痕跡還是露出了馬腳，他劈頭蓋臉的打了我一巴掌，在地上唾了一口痰，罵我是小鬼子，我忍着沒哭。

十歲，那天我等到校門關閉，終究是沒等來他，我冷冷哼了一聲，學校離家的路很長，一路上，我邊哭邊走，天已經黑了大半邊，我一個人在黑漆漆的小路上，等走到了，全身汗水、淚水夾雜在一起發出難聞的氣味，我問他爲什麼不來接我，他淡定的說，忘了。

十二歲，學業開始繁忙起來，我沒空和他鬥嘴吵架了，一心一意對待學習，他卻總是說我“恩將仇報”，並且在我語文數學書上畫滿了畫，我白了他一眼，沒理他。

十三歲，他住進了醫院，得了嚴重的肺病，爸媽叫我不要去看他，細菌很多，說實話，我壓根就沒想去看他，就這樣靜悄悄的過了一年，我淡忘了他，竟一個人騎着自行車到了他家，看着眼前空無一人的破舊老房子，我纔想起來他住進了醫院。

十四歲，他走了，等我趕到的時候，他已經靜靜地躺在棺材裏了，他那飽經風霜的臉上揚起了一層又一層的皺紋，摘掉了眼鏡的他好像失去了往日的威嚴，那晚，我守在他身邊一聲不吭。

等我從悲傷中醒來時，我才發現，一切一切都是他親手安排的：在我沒上小學之前，他爲我打好了基礎，讓我燒飯不叫我起牀是鍛鍊我的獨立，沒來接我希望我能堅強，寫在我語數課本上的字是希望老師能好好對我……

我一個人來到你的墓碑前，上面貼着你笑吟吟的照片，祖父，我懂了呢，你怎麼走了。

樹欲靜而風不止，子欲養而親不待……