有關初一週記作文彙編七篇
在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編爲大家收集的初一週記作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初一週記作文 篇1
“馬上要期末考試了，大家抓緊時間複習。”
這句話把我從半夢半醒的迷離狀態拉回了現實。肚子已經咕咕叫了，可現在才五點多，離放學還有兩個小時啊。
講臺上老師嘶聲力竭地講着複雜的幾何題目，四塊黑板都是密密麻麻的式子和亂七八糟的圖形。大家也精疲力盡了，開始偷偷地做別的事。
Y把小說壓在作業本下，偷偷地看，邊看邊笑，還咬着手指；Z在轉着筆，時不時地踹L的椅子，唉聲嘆氣地看手錶；S的桌子壞了，他在努力地修，雖然他知道這對已經報廢的桌子沒有任何幫助……
我暗自嘆息：多希望我還能變回小學生啊。5點放學，幾乎沒有作業，早上只有3節課，沒有什麼生物地理政治歷史……
小學時，期盼着上初中，大哥哥大姐姐們一個個都朝氣蓬勃的，活力四射。現在才明白，他們頂着多大的壓力啊。作業是海洋，我們在裏面暢遊，卻沒有絲毫快樂；要背的書是天空，我們在裏面飛翔，卻頭重腳輕，昏昏沉沉。我們從來就是受苦的對象，活動課變主課，下課變上課，每天學習十幾個小時，作業要花兩個多小時，睡覺卻不足7小時。這麼辛苦的我們卻換來老師口中的“不努力，偷懶”。
我多想有一個世界，沒有作業，沒有長輩的嘮叨，只有一片片廣闊的草原，茂密的樹林，五彩繽紛的花，還有許多溫順的小動物。呼吸清新的空氣，卸下肩上的壓力。陶醉其中，怡然自得。
老師還在講臺上嘰裏咕嚕地講課，我已沉浸在想象中那個美麗的世界，沒有任何煩惱，偌大的世界任我徜徉。
初一週記作文 篇2
學校開展了跳繩活動，可我不會跳。因爲，我覺得跳繩像條“蛇”一樣。
爲了讓我學會跳繩，母親決定讓我下樓練習跳繩。開始，我的兩雙小腳一點也不配合，一隻腳跳起來，另一隻腳還在地面。所以，總被繩絆倒。母親見我笨拙的樣子又氣又笑。她走到我面前拿過跳繩，雙手握好，開始搖繩，當繩落地時她兩隻腳騰空而起，母親跳得多輕巧啊！我真佩服母親，也想象她跳的一樣好。母親又讓我跳繩，我緊張地用手握住跳繩，生怕跳繩掉到地上。我的手一搖，腳一跳，身子一歪，摔倒在地。我的眼淚嘩地一下流了出來，我傷心地哭了。可我腦海突然想起劉老師的話：“做事情貴在堅持。”於是我又勇敢地站了起來，再次拿起繩子，搖了起來。當繩落地時，我兩腳一跳繩就過去了。我開心地笑了。我成功了！現在，我會跳了。那啪啪的聲音就好像是鼓勵我的話語，就好像是讚揚我的掌聲。
初一週記作文 篇3
熱鬧而快樂的暑假生活不知不覺的過去了，我們又迎來了新的'學期。真高興，又見到了曾經熟悉的同學們，大家都有一些變化：有的同學長高了，有的長胖了，還有一些戴上了學習的新武器——眼鏡……最大的變化應該是我調了新班——從二實小轉到了實小四年級 五班，我發現這個班是個十分和諧的班。
這週一個特殊而美好的開始，迎着清爽的晨風，我跨入了這個熟悉又有點陌生的校園，心中感慨萬分。我聽到了朗朗的讀書聲，小鳥的歌唱聲與清脆的鈴聲。多麼美麗的校園啊！我完全沉入到校園的美妙之中。我帶着興奮之情，大步走進四、五班的教室。哇！好一個書香班級啊！每位同學都正在非常有感情的朗讀着：有的神態自若，有的面帶微笑，有的認真嚴肅，有的虛心謙遜，還有的似乎在冥思苦想……各種神情的都有，真好！
對於我的到來，同學們似乎好奇心特強。剛一下課，他們都迫不及待的擠到我的課桌前，似乎每個人都有一百個問題要問，你一言，我一語，不停地向我詢問着。
開學第一週，永遠是那麼記憶猶新，那激動的心跳至今還未平靜。這一週，永遠是美好的。它意味着我們又長大了，該向新的目標進發了。看到同學們與老師們親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪。看着陌生的書本，一股好奇心從心底萌發，學習的興趣不知怎麼地，比黑咖啡還濃。
真心希望，新學期的每一天，都像開學第一週一樣美好，繼續精彩不斷！
初一週記作文 篇4
人生就似一張試卷，充滿各種各樣的題目，填空題、問答題、實驗題等。但是，在這裏面，對錯最難分明的就是選擇題。因爲在人生的選擇題中會讓人對錯難擇。
假如，你已經大學畢業。你就會有一個非常難選的選擇題：這些國家政治家這樣爲人服務，真正地報答祖國，報答社會，讓我選擇前者；而其他人金錢滿袋，工作順利，家庭幸福，無憂無慮，這樣的實惠又讓我選後者。但在這樣的抉擇中，我該何去何從呢？
如果你問我這樣的問題，我會堅定地回答：“我會選擇偉大。”爲什麼選擇偉大。社會給予了我們這麼多，父母幫助了我們這麼多，我們應該去報答社會，去回報祖國，把一生都獻給祖國，使祖國越發強大。
文天祥爲了祖國，血戰沙場，在所不辭。兵敗之後，被敵人捉拿，就是不投降。無論以榮華富貴相迎，還是以斷頭送命來威脅，他都無動於衷。他知道，自己不能做苟且偷生的事情，這樣，就更沒有回去見祖國和江東父老的臉面。於是，他在臨死之際說下了這麼一段千古名句：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”讓後人深深地被感動。孟子有言：生，我所欲也；義，亦我所欲也，兩者皆不可得，捨生而取義者也。文天祥就是這樣的捨生取義。
以色列的舊時代統治者，被外來入侵的敵人所逼迫，敵軍大量廝殺以色列的居民，敵軍的統治者站了出來，對以色列的統治者說：“我可以給你兩條道路：要麼給你條生路，但是永遠也別回來；要麼死。統治者更本不把這兩條路放在眼裏，奮起反抗，把侵略者逼出了以色列。有時，選擇偉大也是一條道路，它會使你繼續活下來，永被世人所流傳。
朋友，選擇偉大吧，它會使你更加出色，不要只被眼前的利益薰迷了眼睛。爲了祖國更加繁榮富強，選擇偉大。
初一週記作文 篇5
在人生中，有許多的選擇，比如生與死的選擇，對與錯的選擇等。而我，則經歷了一次名次與道德的選擇。
在一次考試中，開始鈴一響，同學們就拿起筆奮筆疾書起來。是呀，誰不想拿個好名次，在新學期讓老師對自己的印象來個360度大轉彎呢？
我答題答得並不急，因爲在答卷之前，我先走馬觀花的將卷子看了一遍，題我應該都會，沒什麼難的。可到了最後一題，我的眼神變得焦急起來，這道題老師好像講過，可我就是記不起答案。豆大的汗珠從我臉上滲出來，我想從桌洞中拿張紙，可我一摸，卻摸到了一個似曾相識的東西——是書！如果，我看書一眼，馬上就可以知道答案，也許會得到一個想要的名次，可是媽媽常教育我：“做人要講誠信，要誠實，你欺騙別人就等於欺騙自己。”我已伸進桌洞的手猶豫了，到底拿不拿呢？我一個人彷彿被分成兩個。一個說：“拿吧，快呀，拿了就可以有一個你想要的名次了。你可以得到老師、同學的誇獎和父母的笑容了！”另一個說：“不，不可以拿，你拿了這本書就是拋棄了你的誠信，即使拿了名次，你會開心嗎？”對，我一定不可以拿，我要做一個誠實的好孩子，做一個真正的第一！於是我毅然抽回了手。
這次考試雖然沒得到想要的名次，但我很開心，因爲我留住了我寶貴的誠信！
這是一篇初一學生寫的敘事散文，文章開頭新穎，運用對比的形式引出下文。敘事條理，情節曲折起伏，採用了順敘，引起讀者的思考。起承轉合，曲折有致，結尾畫龍點睛。
初一週記作文 篇6
昨天，陪伴我有史以來最長的媽媽，終於走了，這次因爲媽媽腳崴了，所以是完完全全待在家陪伴着我。現在她要走了，我應該高興不是嗎？沒有人會在逼着我完成作業搞複習了，沒人會天天嘮叨我啥時加衣，啥時減衣，也沒人會要求我每天飯後散散步。可是我爲什麼會覺得心裏像塞了塊大石頭似的呢？
我保持以往的姿態，低着頭看似認真地在寫作業，其實手裏已經佈滿了汗珠，我生怕只要你一回過身來叫我的名字，我就會大哭出來。所以我唯有裝成滿不在乎的樣子。表弟坐在我對面，正在朝我擠眉弄眼，小聲地說：“姐，你媽媽好像很失望哦！”我的心開始跳得很快很快，但是卻沒有勇氣轉過身像你道別。我怕眼淚就那樣不爭氣地流了出來。我的保持我的那一份專屬驕傲，我不是那樣嬌滴滴的女孩子。
“嘟嘟！”終於聽到了汽車發動的聲音，眼眶裏那幾顆調皮的淚珠還是落了下來，打溼了我潦草的字跡。
還記得前天晚上你問過我：“涵清，如果媽媽走了你會想我嗎？”我斬釘截鐵的回答她：“不會。”然後又若無其事地假裝在認真地看電視。其實你不知道，《讀心術》上說，人回答問題在一秒以內的反應速度那說明是在撒謊。
在去年你生日的時候，我幫你買了一個髮卡，本來想送給你的，可一直都沒有時間。到了後來。看見你價值不菲的飾品之後更不敢送了。因爲我那份不許被拒絕的驕傲。於是現在它還靜靜地躺在梳妝檯的抽屜裏。
車子開走了，我的眼淚也像下起了雷陣雨，一個勁的掉。外婆送完了你，走了近來。微帶嚴厲地語氣開口道：“涵清啊，就算你再討厭媽媽也要去送送她纔是，雖然她一年裏很少回家，但她也是愛你的，給你買了那麼多新衣服，還到學校去看你。”
外婆只是站在我身後，沒有看見此時我臉上的表情，還在不停地說着。
我的眼淚也一直在掉，但因爲那份驕傲我咬緊了牙硬是不哭出聲來。
表弟實在是看不下去了，“外婆，你把姐罵哭了。”
然後就是一陣沉默。
其實並不是這樣的，我哭是因爲媽媽走了傷心才哭的，而外婆罵我卻是因爲她站錯了地方，弟弟說錯了是因爲他只把故事看了一半，並不知道全部。而媽媽你沒有叫我的名字會是因爲什麼呢？是不是你也擁有一份與我相似的驕傲呢？
初一週記作文 篇7
“dou﹏﹏”一個不和諧的音符從我的指尖下蹦出，媽媽的“女高音”立刻在我的耳邊“炸響”：“這個曲子怎麼彈的？你不是很熟練嗎？再錯一次給我小心點！”我不耐煩了，狠狠道：“你吵什麼吵！我天天都沒時間練琴，不生疏纔怪！”媽媽氣得跑回她的臥室，嘴裏還在不停的嚷嚷：“我簡直氣爆了，全身的血液都衝上頭……”，“啪！”我摔門而出……
這是我上級初中後與媽媽發生的一次矛盾——
我獨自在大街上東遊西晃，街上熱鬧祥和的氣氛與我孤寂鬱悶的心情成反比例，我恨恨的想着：“我到底是不是父母親生的，爲什麼他們對我……總是這麼粗暴？爲什麼他們不能理解我？如今上了初中，學習任務加重了，平常根本沒有時間練琴，能不出一點差錯嗎？”這樣想着想着，不知不覺走到了好朋友蘭雪的樓下，我嘆了一口氣，想;“反正也沒什麼事，上去玩玩吧，希望她在家……”，便拔腿奔了上去，敲了敲門，門開了，蘭雪一個人在家看電視，我一來，她就發現我氣色不好，打趣道：“怎麼了？像霜打的茄子，和父母吵架了？”我乏力的點了點頭。她剛準備說什麼，我便打住她，說：“你可別勸我要理解他們，誰來理解我？”她笑了笑，輕輕說道：“既然你什麼都聽不進，那我就給你講個故事吧！”
“唐山大地震的時候，有一間倒塌的房子下壓着一對母子，母親才三十多歲，兒子也只有幾個月，還沒斷奶，兩天過去了，他們滴水未進，大人還挺得住，可小孩子不行啊，哇哇大哭。她的母親看在眼裏，急在心裏……於是，母親狠心的拿起一片碎玻璃向手腕割了下去，讓兒子吮吸着她流溢出的鮮血，又過了兩天，救護人員終於來了，當他們救出母子時，母親已經安祥的死去了，旁邊躺着她熟睡的孩子……”
“其實每個母親都是愛自己的孩子的，只是表達的方式不同而已！”
聽了蘭雪的故事，我早已淚流滿面，匆匆告別朋友，便飛快地向家裏跑去，心裏只有一個念頭：要在最短的時間內去擁抱我最愛的母親……
