【精品】初一的我作文集合6篇

在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的初一的我作文6篇，希望能夠幫助到大家。

初一的我作文 篇1

我爸爸今年三十六歲了,屬虎.他的皮膚黑黑的,身材胖胖的,圓圓的臉上長滿了細細的鬍鬚,剃了個板寸頭,看上去笨笨的,其實卻非常的聰明.

記得有一次,爺爺奶奶有事到鄉下去了,媽媽要上班,家裏只剩下下我和爸爸兩個人.早上起來,我和平常一樣,等着大人幫我穿衣,而爸爸雖然早就起來了,卻忙這忙那,偏偏不過來幫我穿衣服,時間一久,我急了,連連叫到"爸爸,我要起來了".

這一叫,還真管用,爸爸立即過來,手忙腳亂的幫我穿衣,常常不是忘了這件,就是丟了那件,看着爸爸措手笨腳的樣子,我覺得爸爸好笨,媽媽平時三下五除二就能搞定的事,爸爸半天也沒做好.我好不耐煩,還不如自己動手呢.就自己穿好了衣服.中午和小夥伴們玩耍時被他們發現衣服的鈕錯了,被嘲笑了好一陣子,我的臉上頓時覺得火辣辣的,好沒面子.從此以後我再也不敢讓大人幫我穿衣了,堅持自己穿衣服.

現在想想,爸爸真是用心良苦呀,他是世界上最聰明的爸爸,我從心底敬佩我的爸爸.

初一的我作文 篇2

在美麗的奉師附小裏有一個小女孩，她留着妹妹頭髮型，一排流海像窗簾一樣落下來，遮住了那彎彎的眉毛，眼睛一笑就眯成了一條縫，還有一張櫻桃般的小嘴。那就是我-羅婕。

說缺點嘛，那就是膽小了，記得有一次，我一個人在家玩，忽然一個影子在陽臺上飄，我大叫一聲：“啊！”我一屁股坐在了地上，於是我慢慢地爬起來問：“你······你是誰？”它並沒有回答。我用我顫抖的小手把窗簾打開，一看，原來是一件衣服呀！是誰這麼沒有公德心呀!把衣服扔在我家窗下。你別以爲我這人一身缺點，我還有優點哩！-那就是守信用，有一次，姐姐買了一個冰淇凌，我爭着要要，可姐姐偏不給我，於是我說：“你把冰淇凌給我，我以後再給你買一個唄！”幾天後我淡淡的把這件事給忘了，有一天我在家裏看電視纔想起，我用我的零花錢買了一個一摸一樣的冰淇凌直奔姐姐家。

這就是一個真實的我，聽了這些，朋友們你們想不想和我交個朋友呢？我是很想和你們交朋友的。

初一的我作文 篇3

色彩詮釋了美，詮釋了我，詮釋了我的成長。

---------題記

童年，也許我會把天空畫成紅色，把白雲比作藍色，把山脈畫成金黃色，因爲那時的我，只是一個咬着棒棒糖的孩子，只是一個什麼也不懂的女孩。那時的我一定是粉色的，而且是淡粉色的。我可以玩過家家，捉迷藏，可以把玩具仍的到處都是，因爲那時的我只是一個孩子，我可以讓爸爸抱我，媽媽親我，向哥哥撒嬌。因爲我很輕很輕，我可以大膽地向爸爸索要幸福，向媽媽借來甜蜜，因爲在那個穿着粉色上衣的幼稚女孩心中，快樂就是爸爸給的一顆粉色糖果，媽媽的一個深深的吻，一切都是那樣簡單。原來我就是那樣單純那樣簡單。

現在我認爲我的色彩是灰色，但仔細想想後又覺得是耀眼的火紅色。

隨着年齡的增長，我覺得粉色太幼稚了，而幸福也不是人人都能給的，一個人獨自回家的路上，我會孤獨，面對着無盡的黑暗，忐忑的我會感到彷徨，接住一片殘葉的我會爲一個凋零的生命感到傷感。我必須和轉角的童年說拜拜了，我必須脫下那稚嫩的外殼，因爲現在的我會感到孤獨，彷徨，傷心，愧疚，焦慮，悲痛……現在的我我變了，我開始抱怨：人，爲什麼要長大？爲什麼要變？我們懂的事業越來越多，也同時代表着更大的責任。

青春是五彩的，亦很短，它有着一層絢麗的七彩包裝紙，在下面便是無盡的灰色，而它的心卻是火紅色的，也許你越過坎坷，一生都是火紅的，而相反你沒有做到，便會被無盡的灰色吞噬。比如……

在夏日炎炎的烈日中，軍訓無疑是最痛苦的事，但如果你堅持到底，學到的東西會令你回味無窮。

在一次考試中的落敗，成爲激勵你成長的墊腳石，鼓勵你做的更好，而你堅持了，也不失爲一種成長。

在耐力跑時，你每次都會遇到困難的瓶頸--極限，而你堅持下來後，迎接你的就是優秀的成績。

這一件件的小事對我們來說不就是一種成長，一種磨礪嗎？

如果你問我：你長大了嗎？我會毫不遲疑地告訴你，“我長大了！”在我成長道路那不計其數的絆腳石見證了我的成長。

青春正茂的我是火紅色的。因爲我有着火的激情，火的堅持，火的奮發。

初一的我作文 篇4

今兒一大早，就碰上了一件讓我不知所措的場景。

一對看似夫妻的一男一女，跪在硬邦邦的地面上，低垂的眼睫毛遮擋了原本可以看穿心靈的眼睛，但臉部表現出來的的確是悲傷跟無助。兩人中間的一塊紙板上寫着些內容，大致的意思是他們的小孩需要錢救治。且兩人的面前放着一個捐款箱，這一舉動務必會引來不少圍觀者。

也許不用我說，大家也知道這是什麼。對的，他們在乞討。在南昌，這種場景並不稀奇，各式各樣的離奇故事比比皆是，但也不排除那些真實存在的。大多數人都已經習以爲常了。尤其是在城市比較繁華的地段，人們更是產生了免疫力，甚至爲此練就了一項可以“屏蔽”掉這些畫面的特異功能。

在我一路慢慢靠近的時間裏，觸碰過那愛心箱的人並不少，雖然還有不少的'圍觀者。我害怕的事物並不多，但有樣最害怕的就是這種無法確定的愛心陷阱。不是害怕放進去的錢打了水漂，真正讓人害怕的是，心寒。當今社會，處處有陷阱。那些利用人們那高尚同情心以牟取暴利的人，是否會有一點良心不安？如果有，至少那些被利用的同情心還有些價值；如果絲毫沒有，那麼同情心就成了助長這些惡習的最好養料。

買完早餐後，順勢把剛找零開的零錢投了進去。隨即起身離開，竊竊私語的圍觀人羣並沒有給我造成困擾，聽到了身旁微弱的聲音“謝謝”。沒再回頭。

返回的路上，我只想一件事：希望你是真正需要幫助的人，希望自己不會成爲那股惡勢力的幫兇。

初一的我作文 篇5

“近鄉情更怯”。果然，隨着大巴緩緩開入縣城，我的心怦怦的跳，十年了，我已經不再是當初那個調皮搗蛋的中學生了!我終於成了教學生的老師了!激動的心情無法抑制。大巴終於進站了，我緩緩走下車——

我簡直不敢相信自己的眼睛了!街道已經被綠樹圍繞，滿天飛揚的塵土已成爲傳說，更別說隨地的果皮紙屑了。

我提着我的兩大包行李——滿滿的書——來到了魂牽夢縈的母校，整個校園綠樹成蔭，處處都散發着陣陣花草香，一個涼棚下自行車排得整整齊齊，最令人驚訝的是：每一架車子都沒有上鎖!這讓我想起了十年前我的自行車就放在家門口依然被偷了!

我很疑惑地去問保安這是爲什麼，他解釋道：“現在整個縣城已經沒有小偷了!你看看誰家的東西還需要上鎖?”我如同喝了蜜似的。保安繼續說：“現在社會發展了，每個人都有自己的工作和收入，誰還會去幹那些偷雞摸狗的事啊!”是啊，人人都能吃好、穿好了，誰還會做違法亂紀的事呢?好一副“夜不閉戶，路不拾遺”的美好圖畫啊!

走進校園，四幢教學樓圍着的廣場上幾位老師正在交談，清風掠過碧水藍天，伴隨郎郎書聲……我深深的愛上了這個書香校園!

我徑直走到了任課的教室窗前。，怎麼這麼巧呢?這不是我讀書時的教室嗎?同學們已經開始朗讀《弟子規》了“弟子規，聖人訓。首孝悌，次謹信。泛愛衆，而親仁。有餘力，則學文。父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶。父母教，須敬聽。父母責，須順承……”那聲音，那氣勢簡直就是祖國的棟樑!

我心中感慨萬千，這就是我的學生，將要工作的地方，這就是我心中理想的城市，這就是我要的教育!

初一的我作文 篇6

我們已經升入初中，經歷過許多辛酸的事，取得喜悅的成功，也經歷過被困難挫折阻撓的時候，我們也必須勇敢去打敗一切阻力向前突破。

我以前成績還不錯，可就是英語老上不去。我不知道爲什麼，一看到像一條條毛毛蟲的英文字母我頭都快要暈了，上了初中我的英語還是如此，一點也不肯向上爬，我爲此曾惱怒萬分，現在我找到了原因，英語雖然不是中文，但只要掌握了技巧，努力去練習還是可以說的流利的，此後我第次上英語課都認真聽講，看準老師發音時的口型，雖然我看着那彎彎曲曲的字又想暈倒，可我知道只有努力努力再努力地忍住，我一定可以學好英語，所以憑着上課認真聽講我便能說出那些句子或單詞，我回家時也常拿着英語書在那念念叨叨地反覆練習，我堅持了三五天後，便不再覺得說英語很難了。可這難題是通過，迎接我的挫折又來了。

我雖然說是能流利說了，可要默寫我可就亂作一團了，老師說好要寫什麼單詞，我腦子裏也一片空白，考試也有許多單詞要填空，我只得亂做了，所以我又開始學習默寫單詞，練了很久也是前功盡棄，期末考試到了，我看了一下試卷有許多都要寫出單詞，也是，所以可想而知我當然考得不太理想了！我以後會更努力，把英語學好。

人生中所遇到的困難、挫折去克服了並不是最重要的，重要的是克服了並從中體會出道理，我相信只要努力就能學好英語，我一定會克服挫折，加油！