初一的我作文集錦5篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的初一的我作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

初一的我作文 篇1

呂布因其勇武被幷州刺史丁原任爲騎都尉，後屯於河內，任其爲主簿，大見親待。漢靈帝死後，丁原進京與大將軍何進密謀誅殺宦官，併爲執金吾。董卓入京之後，誘呂布殺丁原，並任他爲騎都尉，非常信任、喜愛他，不久再任他爲中郎將，封都亭侯。

關東軍起兵討董時，呂布亦曾參戰，卻與將領胡軫不和而被孫堅所敗，最後董卓挾天子遷都長安。董卓自知自己兇暴，爲人所惡，所以時常要呂布作自己的侍衛及守中閣；不過，董卓性格又十分猜疑，曾因小許失意而向呂布擲出手戟，又呂布與董卓的婢女有染，恐怕事情被董卓發覺，所以心中十分不安。

當時，王允、士孫瑞、楊瓚等密謀暗殺董卓，於是拉攏呂布，呂布答應，成功刺殺董卓，任職奮武將軍，假節，儀比三司，進封溫侯，與王允同掌朝政。

投靠各方

董卓死後兩個月，其舊部屬李傕和郭汜等本想解散部隊，歸隱田野，途中遇賈詡獻計，召集舊部，攻入京城，呂布戰敗，於是倉皇出逃。呂布先投靠袁術，但因袁術不滿他自恃有功而十分驕恣、恣兵抄掠，所以被拒絕，於是呂布改投袁紹。在袁紹處，呂布與他聯手大破黑山軍，但呂布又恃着功勞，向袁紹請兵，袁紹不應許，呂布將士又多暴橫，所以呂布又被袁紹趕走。之後呂布投靠了張楊。

爭奪兗徐

張邈受陳宮之言，決定請呂布入主本爲曹操所有的兗州，當時曹操東征徐州陶謙，聽到消息後立即回師，與呂布數次征戰，最終，呂布不敵，東投劉備，劉備讓他屯兵小沛。後劉備與袁術相爭，呂布乘機奪取了徐州，自稱徐州牧。劉備只好投於呂布，呂布反讓他屯兵小沛。( )

後袁術攻打劉備，呂布爲免袁術北連泰山寇，圍堵自己，於是出面相助，以轅門射戟解決事件，袁術麾下大將紀靈大讚“將軍天威也”。而後，在陳圭挑釁下，呂布與袁術終斷盟好，改與曹操短暫議和，袁術卻讓陳圭之子陳登成功與曹操連絡，作爲曹操內應以討伐呂布。而因呂布與袁術終斷盟好，袁術於是發兵攻打徐州，陳圭以反間計令呂布大敗袁術軍。雖然如此，劉備在小沛再次聚集了萬人，呂布感到十分討厭，於是再連絡袁術，出兵攻打劉備，劉備只好西投曹操，決定聯手對付呂布。

慘遭縊殺

東漢建安三年（198年）冬，曹操攻打呂布的根據地下邳，因呂布有勇無謀而多猜忌，不用陳宮建議，諸將又各自猜疑，所以每戰多敗。曹操圍攻三個月，決水圍城，呂布軍中上下離心，其部下侯成、宋憲、魏續反叛，縛了陳宮投降，呂布在白門樓見敵軍攻急，大勢已去，於是令左右將他的首級交給曹操，左右不忍，便於十二月癸酉（198年2月7日）下城投降。

呂布命喪白門樓

呂布被捆到曹操面前，曾要求鬆綁，曹操笑說：“捆綁老虎不得不緊。”呂布又說：“曹公得到我，由我率領騎兵，曹公率領步兵，可以統一天下了。”曹操頗爲心動，但劉備在一旁說：“明公（曹操）您看見呂布是如何侍奉丁建陽（丁原字建陽）董太師（董卓）的嗎！”呂布死前說：“大耳兒最叵信者。”（大耳兒劉備最不能相信）最後呂布被縊殺，然後梟首。其部屬陳宮、高順亦拒降被處死，張遼則領兵向曹操投降。

性格特徵

呂布善弓馬騎射，臂力過人，被喻爲堪比西漢名將李廣，同樣有“飛將”的美譽。在民間有“人中呂布，馬中赤兔”一說。

不過他雖驍勇善戰，但又勢利多變，爲人無謀，他知高順言忠而不用，不聽陳宮之言，更甚與麾下將領妻子有染，聽信婦人說話，故除其勇武爲人所記，個性卻並不爲人所喜。

所以陳壽亦認爲：“呂布有虓虎之勇，而無英奇之略，輕狡反覆，唯利是視。自古及今，未有若此不夷滅也。

《三國演義》描寫他持方天畫戟，騎赤兔馬，頭戴金冠；“三英戰呂布”時關羽、張飛、劉備三人圍攻呂布，亦未能將其戰倒；又直接寫他成爲丁原、董卓的義子，加上自己姓呂，所以張飛說他是“三姓家奴”；加插了王允使計，以美女貂蟬離間他與董卓的“連環計”。幷州定襄縣（今山西省太原市以北、忻州市東南部）東南的中霍村據傳是呂布故里，有“霍清泉”、“智擒赤兔馬”、“歪脖子樹”等民間傳說，都與呂布有關。

初一的我作文 篇2

在人生的旅途中，生命的顏色是絢麗多彩的，但總有一種顏色在人們心中是永恆的。

久違的冬天又到來了。我們像一匹匹脫了繮的野馬在潔白無瑕的雪地上奔跑，並追逐着嬉笑着，陽光與白雪相映襯出柔和的白光。望着一望無際的白色，我深深地陷入了回憶。

在童年時，我就對白色產生了深深的印象。小時候，我最期待的一個季節便是冬天。每當在一場大雪後，我和幾個小夥伴就聚在一起。我們要堆一個可愛的雪人，我就和小夥伴們在湖面上找來幾塊結實的雪球，大家一起把它滾成一個更大更圓的，這樣就形成了它最初的身軀。我們把頭和身子連接好後，就點綴着一些“裝飾”：“胡蘿蔔、鈕釦、石頭、掃把……”雪人潔白的面龐映着我們的笑臉，十分融洽。堆完之後，我們就在湖面上邊打着滑擦邊打雪仗，我往往會重重地摔在湖面上，然後大家蜂擁而上給予我鋪天蓋地的“白色”，我也落得十分狼狽地逃回家。那時的白色漾着童年最純真的快樂，是最純潔的白色。

往往到家以後，母親會輕聲地責備我幾句，然後輕輕地撫摸着我的額頭，然後幫我仔細地撣掉身上的斑駁的雪跡，再握着我早已凍僵的手深切地注視着我，那時陽光照在您潔白的襯衣上，那種白色是讓人每一跟髮絲都能感受到的溫暖，在我的童年記憶中久久地揮之不去……

又記得是那個靜謐的早晨，雪在靜靜地下着。我打了一個大大的哈欠便起了牀，可是尋覓了滿屋卻失去了您的蹤影。還沒等到我遲疑，就傳來了敲門聲，一開門果然是媽媽。我問：“您這一大早去幹什麼了？”媽媽說：“聽說你最近沒精神，我聽說白咖啡可以治，我就想買點。”媽媽的頭髮上身上都附着像霜一樣的小雪和零星的雪塊。這時的白色寫滿了我心裏難以掩飾的愧疚，從小到大媽媽爲我做了這麼多我卻什麼也沒爲她做過什麼。這時我彷彿又回到了小時候，看到媽媽身上的雪和頭髮上的雪我便輕輕地撣了起來，我也握着您發冷的手望着您。我發現媽媽的眼眶漸漸溼潤了，您也緊緊地握住了我的手。遲疑了好久，才放下……

您馬上就鑽入了廚房，經過您精心的煮制，咖啡不一會兒就好了。就在您端上來的時候，這時水汽附在您的額頭上，您鬢角和額前的白色便貼在了額頭上。這時的白色充滿了我內心的心酸，因爲您爲我操勞了太多太多我卻沒有珍惜。

白色，童年時孩童最純真的快樂讓我的記憶充滿歡樂。白色，母親頭髮的顏色它教給我愛教給我心疼，成長中最刺眼的顏色，讓我永遠銘記的顏色。

初一的我作文 篇3

父親的笑，如春風一般，溫暖了我的心房；如雨露一般，滋潤了我的心田；如陽光一般，照耀在我的心裏。父親的笑，是我此生都無法忘懷的。

那年冬天的一個傍晚，寒風呼嘯着，我和父親正坐在回家的.公車上。睡意很快佔據了我的意識，我靠在父親寬厚的肩膀上睡着了，睡得是那麼香，那麼甜……

車緩緩停了下來，父親撫摩着我的臉，輕輕地捏了幾下。我醒了，睡意矇矓地睜開了眼睛，只見父親抿着嘴脣，目光柔和。他微微揚起嘴角，說：“孩子，到家啦，回家再睡吧。”他的笑，是那麼和藹，那麼溫柔，他不再是那個不苟言笑的一家之主了。

我們下了車。一陣狂風吹過，肆虐地吹着我那凌亂的長髮，如針般地扎進我的皮膚裏，“好冷！”我哆嗦着說。父親見狀，迅速把外套脫下來，緊緊地裹在我身上，說：“這下就不冷了。”那件外套，緊緊地貼着我，爲我抵禦着寒風的侵襲。我說：“爸，你把外套給我，你不冷嗎？”“不冷不冷！我那麼強壯，這風呀，越吹越舒服。”我擡頭仰望着父親，他擺出了一副很舒適的樣子，衝我笑了笑。他的笑，使我熱血沸騰起來，他在我心中的形象變得更加高大了。

月亮已經升起，月光拉長了我們的身影。在皎潔的月光下，“舒適”的冬風裏，那隻厚實的手拉着我回到家。到家後，我這才注意到父親的嘴脣發紫了，手來回搓着，牙齒不停地磕碰發出很響的聲音。我趕緊拿起杯子，倒了一杯開水，遞到了父親手中。他用冰冷的雙手接過杯子，又對我笑了。他的笑，使我心裏發酸，有種說不出的難受勁兒。我的淚水止不住地掉了下來，我趕緊拭乾了眼淚，緊緊地抱住了父親。他撫摩着我的頭，甚感欣慰地說：“乖女兒長大了，也懂事了……”我再次擡起頭仰望着父親，他嘴角一咧，笑了，笑得是那樣的好看，雙眼溼潤的我，也跟着笑了。

父親的笑，如暖流一般，在我的心裏緩緩淌過，溫暖了我心中的每一個角落。

初一的我作文 篇4

我家門前種着一棵非常高大的紅花泡桐樹，紅花泡桐樹的葉子不大不小得，像個桃子可好看了，又像一把扇子。

告訴裏們一個小密祕，有一次，有一些人來我們家門口栽杆，爲了把電杆栽穩就把樹砍了一半，過了一年，沒想到的事發生了，我家的樹已經在發芽了，真令人驚呀！

我們喜歡的春來了，春天，紅花泡桐樹上開出了一朵朵紅花，花瓣像一片辣椒一樣火紅火紅的可飄亮了，遠處望去就像一棵紅花樹。

告訴你們一個奇怪的事，我們門前的那棵紅花泡桐，樹它是先開花再長葉。

夏天，的時侯紅花泡桐樹開時長葉了，爸爸說：“夏天，紅花泡桐樹的葉子可茂盛了，可以，給我們遮擋太陽這樣就不被太陽曬了，這樣我們覺的格外涼爽，我愛我們家的紅花泡桐樹。

初一的我作文 篇5

“陽光”不僅是指太陽發出的光芒，更多的是指溫暖人心的力量。

她，是我擁有的陽光。

我上小學的時候，因爲性格慢熱，不太愛說話，所以總是會出現一個非常奇怪的情景：下課了，同學們都聚集在一起談天說地，而我就坐在位置上一聲不吭，要麼趴在桌上，要麼就寫作業。反正不會有人主動找我說話。

但是，她出現了。她主動找我說話，和我一起玩，一起學習。漸漸地，我變得開朗了，臉上經常盪漾着幸福的微笑。

她，是我生命中的一縷陽光，使我走出孤僻。

而另一縷陽光，則是我的一位啓蒙老師。

她是我一年級的語文老師，她的教學質量是極好，而令我印象最深刻的是她的嚴格與溫柔。嚴格嚴在教學，而溫柔則是在對學生們的關懷。我就曾經被她關懷照顧過。

記得那時候，在一節課上我玩着手中的鉛筆，還把筆頭豎着，筆尖對着我的手掌。突然老師叫到了我，我一激動，手一按，那個筆尖就沒入了我的手掌中。頓時我的眼眶就裝滿了淚水。老師見我半天不吭聲，便走到我座位上，看到了我的手在流血。便二話不說把我抱起，並對同學們說：“這節課自習，苗苗你幫我管一下啊！”

然後就走出了教室門。把我帶到學校隔壁的衛生院裏，讓人家護士幫我包紮。在包紮的過程中，因爲怕我疼，老師就給我講故事，轉移我的注意力。在老師溫柔的聲音中，我睡着了。醒來後，我已經到了教室。翻了翻書包，看見裏面有幾小袋零食和兩盒消炎藥，我的心頓時變得暖暖的；一擡頭，發現陽光灑滿了整個教室，我舒心地笑了。

萬物的生長都離不開陽光，陽光照在身上，蓄於心中，暖洋洋的，很舒服！