回憶初一作文彙編15篇

在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編爲大家整理的回憶初一作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

回憶初一作文1

一天，我在無意間找到了一個包裝精美的盒子。雖然它已經佈滿灰塵，但過去的情景依舊曆歷在目……

所有的小孩都喜歡聖誕老人，聖誕老人在小朋友心中的地位是無可替代的。我們熟知這個美麗的傳說：在平安夜裏，聖誕老人將準備已久的禮物悄悄地放在小朋友的枕邊。第二天，孩子就會看見期待已久的神奇禮物。這美麗的傳說一直溫暖着我的心。 小時候，每到了十二月，我就會格外乖巧。因爲爸爸說過聖誕老人的禮物只會送給好孩子。好不容易聖誕節這天終於到了，在這一整天裏我處於極度興奮的狀態之下。第二天一早，我的歡呼聲幾乎把房子給震塌了。我興沖沖地跑到爸爸跟前說：“爸爸，爸爸，我收到禮物了!”爸爸故作驚奇說：“是嗎？真棒。”“其實我做得還不夠好，可是聖誕老人實在是太相信我了，所以明年我還要繼續努力，讓他知道這份禮物沒有白送。”我天真地說。這美好的回憶一直溫暖着我的心。 隨着我一天天長大，我漸漸明白聖誕老人只是一個傳說，是一個虛構的人物，而那個傳說也只是一個童話。每年，也是爸爸“冒充”聖誕老人送我禮物的。我也明白爸爸的用心。在這社會上，還是須要有這種美麗的童話，還須要這種“美麗的慌言”，讓我長大後，能感受到這裏面滿滿的愛，使我成爲一個充滿愛心、善良的人。

聖誕節快到了，雖然我知道聖誕老人並不存在，可是我還是很期盼“聖誕老人”能在平安夜再次給我一份神聖的聖誕禮物。看着音樂盒中不斷旋轉的天鵝，聽着這音樂盒裏發出的美妙旋侓，我不禁地想:不知道這次會送我什麼禮物呢?還真令人期待呢！

聖誕節就快到來，願大家能夠快快樂樂地渡過，願所有的小朋友、大朋友都能收到聖誕老人送的聖誕禮物！接着就是，祝大家新年快樂！

回憶初一作文2

從前我們在老家的時候，當時我們住的不是高樓大廈，也不是帶有中國風的四合院，而是一座普普通通的老屋。

前些天拿起一冊在樓屋前合影的照片：老屋身上佈滿了年邁的裂痕，下雨天的時候，彷彿把這些裂痕洗刷了一遍，在太陽高升的時候顯得更加的新更加的耀眼。而在那小小的牆角，在那沒有陽光照耀的地方，漸漸的爬上了一些爬山虎和青苔，就在那一個個小角落一直往上爬遲到佈滿了大面積的牆面，雖然沒有想象中的那麼美好，甚至帶有一點點小髒，但我覺得老屋是最好的。

想起在老屋的時候前面是雞舍，後面是三層的老房，左邊是一個類似廚房的地方，右邊是一條石子路。那時候的我很調皮經常在沒事的時候就會去雞舍逗雞玩，出來時也就變成了一個髒兮兮的“雞娃娃”了，不得不說那段日子也是很有趣的。記得還有一次，我和姐姐在二樓。玩捉迷藏老屋上下是靠樓梯，我躲在衣櫃裏不出聲，姐姐似乎也沒想抓我在那裏等了我很久，好像是要等我出來投降。但我沒有我偷偷跑上了三樓儲蓄室，像一個小閣樓，裏面的東西佈滿了灰塵，已經很久沒有出來見過陽光。然後我坐在閣樓裏，打開一盞燈。閣樓不像想象中的那麼恐怖，裏面有很多類似傢俱和玩具（時間太久我也記不太清了）都像是廢棄了的一樣，當我坐在臺燈下，趴在一張髒兮兮的桌子上竟然漸漸睡着了，直到後來全家人一起找我。才發現在閣樓深睡着的我……

雖然我在老屋只待過一兩年，但是我覺得那一兩年裏是我最快樂的時光。那時候的我沒有那麼重要的學業，沒有一個弟弟，沒有任何累贅丟開一切就是玩。那些日子現在是不復存在了的，那座老屋也不知何處，但我一直記得這座老屋，一個帶給我快樂和溫暖的地方。

回憶初一作文3

擡頭望望天空，耀眼的陽光很刺眼。我慢慢張開雙手，試着去感受那陽光中的溫暖。我邊走邊看，這時，我彷彿看見了小時候的我，好傻的樣子，跟在媽媽的身後……

在我5歲的那一天，我蹲在外婆家的門口。我看見外公在弄牀，我慢慢地走過去，拍拍外公的背，好奇的問：“外公，你在拆牀嗎？我來幫你哦。”說着說着，我吃力地爬上牀，跳着跳着，那張牀被我踩出了一個大洞。我馬上鑽到牀地下，灰溜溜地逃走了。等外公反應過來，我早已逃之夭夭。

到了晚上，外公氣沖沖地來到我的房間裏，生氣地說：“小鬼，你今天干了什麼好事啊？”我搖搖頭，馬上鑽進了被窩。在被窩裏，我雙手合併，心裏在想：上帝啊，只要我過了這一關，不被外公罵，我就天天禱告，每天給你帶好吃的。我想着想着，只聽見電視機開了，我探出小腦瓜，東看看，西看看，我看見外公在沙發上睡着了。嘻嘻，我逃跑的機會來了，我趕緊穿好衣服，我一邊小心翼翼地開門，一邊轉頭看看外公醒了沒。這時，外公好像聽見我開門的聲音了，他睜開眼睛，嘴角彎了起來。我見情況不妙，趕緊朝外婆的房間跑去。我迅速地鑽進了外婆的被窩，外婆正在看電視，轉過頭，用手摸摸我的小腦瓜，說：“孩子，怎麼了，大晚上，跑到我的房間幹嘛呀？”我輕輕地說：“外婆，外公來追我了，我想在你這裏躲一躲。”

外婆掀開被子，走到門前，把門鎖了起來，她笑笑說：“這下，你外公就進不來了。”我看見外婆鎖了門，我才坐起來。這時，我聽見敲門的聲音，肯定是外公來了，我看着外婆，小聲地說：“外婆，千萬別開門啊，不然，我就死定了。”

外公敲了半天，見沒有人答應，只好無奈地走開了。

回憶初一作文4

我曾經夢想時光倒流，但終究做不到，所以，在我心裏，

我過去的生活留給我的只有美好的回憶.

我回想起春天，鳥語花香的季節。我們大聲唱歌，走在田野路上。

春遊對孩子最有吸引力，但是做飯跑步遊戲，

更是過癮。我們坐在樹下，看着天空。天空是藍色的。在藍天下，

樹枝已經發芽了，我彷彿看到它蓬勃生長，沐浴在春天的陽光裏。

那個巴德，不就是那個朝氣蓬勃的我們嗎？

我回想起夏天，充滿新的綠色季節。在那個屬於我的小花園裏，

有無數的花草在生長。綠草如茵的大地閃閃發光，而花兒開得更燦爛！

散花散落在小花園裏，雖然沒有嬌豔的牡丹，也沒有茉莉花香。

但是他們還是那麼可愛美麗。遠處，一個黃點在飛，越來越近，越來越近！

哦，它是一隻蜜蜂，非常小。它落在一株野菊花上，吮吸着甘甜的花蜜。

當它離開時，花粉隨之而來，伴隨着蜜蜂，到處安家。那隻蜜蜂，

難道不是我們勤勞的園丁嗎？

我回想起秋天，收穫的季節。看，田野裏滿是金黃色，隨風起伏。

像洶涌的波浪。果園裏，蘋果和梨被樹枝覆蓋着，水潤得令人垂涎。

咬一口，就會香到刻骨銘心。在校園裏，我們聊天，聊天。

已經一個暑假沒見面了，不禁思念起對方。在暑假期間，我們學到了很多東西，這些知識，

難道不是我們的收穫嗎？

我回想起冬天，充滿溫暖的季節。雖然樹葉已經落下，但偶爾能看到樹上唱歌的小鳥；

草雖然已經枯黃，明年還會再長；雖然元旦的寒風還在刺骨，

但是那些年卡到處都是溫暖。

它維繫着學生的友誼和真誠。那祝福不就是長久的溫暖嗎？

我追憶過去，嚮往未來春夏秋冬。讓它們長滿鳥兒，長滿新綠，

註定收穫，洋溢着溫暖。讓他們給我留下更多美好的回憶！

回憶初一作文5

打開記憶的膠片，我看到了一個充滿姿色的從前，許多難忘的事情在我腦海中重現，一幕幕熟悉的往事，讓我勾起了對過去時光的深思。我一邊梳理着，一邊思索着，驀地，我的思緒被定格了：是的，那件事給我的印象之深，至今任何事無法替代。

那天，我們班上的幾個同學不約而同地違抗了老師的命令——沒有完成家庭作業，好多同學都以爲我們事先商量好了呢。也難怪，連我們自己都有些懷疑，怎麼那麼湊巧。早上，當老師照例檢查完作業後，當即決定不讓我們聽他的課，還罰我們幾個站在了教室外邊。這下可好了，我們都覺得輕鬆了，不再爲聽課無聊而煩惱了。當天晚上放學以後，我們又犯了一個嚴重的錯誤——用極不文明的語言攻擊了老師。虧心事總會漏底的，事後不久，老師就知道了我們的所作所爲，這下後果可嚴重了——我們遭到了老師嚴厲的懲罰。

是啊，現在每每想起，自己心裏總是一陣莫名的慚愧。身爲一名學生，我們的主要任務就是學習，而按時完成作業是一個學生的本分，可我們當時怎麼那麼傻呢，竟幹出瞭如此蠢事，實在是不應該啊！沒錯，老師當時是有點過分，可那都是爲我們啊，再說，老師當時懲罰我們，也是警示我們以後別再犯同樣的錯誤，可我們怎麼就不理解老師的良苦用心呢？

現在，我們一天天長大，成熟、懂事把我們引向了新的人生起點，而我此時似乎才明白“良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行”的深刻含義了。老師曾經爲我們花費了多少心血，他總希望我們每一個人將來都有所作爲，所以平時讓我們在做好學生的同時，學會做人。終究有一天，我們會離開老師，而到那時，我們也許纔會真正理解老師了。當然，現在，我已經理解了老師，我也把這難忘的回憶真心收藏起來，讓它永遠成爲鞭策我的一面鏡子，我也自信，我會早日成爲老師的驕傲。

回憶初一作文6

能交到朋友是一件很幸福快樂的事，但卻不能讓時間永遠停止我們一同嬉笑的時刻，我明白，我來學校不止是來浪費清晨，至少除了玩之外，我會認真對待每一次考試，看到成績高時，我會高興，但絕不會驕傲，看到成績低時，我會傷心，但也能從容面對，如果我說分數對我來說毫無意義，那絕對是在說謊，我可不是個‘不慕榮利’的人，但我也決不‘貪財’的！

期中考後，我意識到我已不是當初那個剛進學校的初中生，至少現在，我熟悉了這一切，位依然我覺得陌生的是時間，它從不停留，它總與我擦肩而過，雖然與同學在一起的時候可以讓我暫時忘了它，但大多時候，我知道它是存在的，它讓我明白，我已經虛度了半個學期，也許這對當時的我來說可有可無，但若放在現在，它實在過於珍貴，以至於我再也找不回它。

當試卷發下來的時候，我的心直接從天堂下了十八層地獄，簡直慘不忍睹，但卻不必說出來，因爲根本無濟於事，哭也沒用，試卷上那血紅的分數證明了這半學期的努力。班主還特地幫我們排了名次，我是第二，那時聽到班主喊我的名字，我激動得差點‘淚奔’，結果後來一想，又是‘二’？在家排老二，考試排老二，我暈，但同時我又在慶幸，還好不是“小三”，不然……

“小三（珊）”身後忽傳來那熟悉的聲音，我狠狠抽了幾下，好吧，我承認，“小三”這個“名次”我也有了，而且特穩，誰叫我的名字的確有個“珊”字呢？！不過，童靴，下次小聲點叫，我這小心肝可承受不了那羣同學百分百的回頭率啊！

言歸正傳，當我還在爲‘老二’這個名次高興時，期末考又逼近了，它拿條繩子把我和課本綁在一塊。寸步不離，時間則拿着刀叉，一點點將我的懶散吃掉，弄得我近乎虛脫，終於在三天的‘大戰’之後，我將所有書一扔，順便把知識也扔掉，放鬆身心迎接寒假的到來。

你是否覺得我這學期過的`毫無意義，我也這麼認爲，也許是因爲當時總覺得初中才剛開始，不必給予自己太多的壓力，但在後來發現，我真的是在浪費青春！

回憶初一作文7

週四去實驗樓四樓打掃衛生我打掃最後五個窗戶。徑直走過去，拐角，看到一個女孩在那裏發呆。她面對着對面的一棟樓——那是小學部的一棟樓。

無疑，她是我的同學。

我走過去問她：“想什麼這麼入迷？”恍惚間，我看到了她眼底裏的一抹悲傷。

她笑了笑，“沒什麼。”

不要僞裝堅強，其實你並不是仙人掌。我曾經這樣對自己說、

她苦笑下，“我曾在那裏上學，三年了。”果然她還是她坦白了，這樣自己會好受些。

原來是這樣，我想那裏望去，整齊的座椅，有的學生打掃衛生。那間教室，被他們打掃得乾乾淨淨，一塵不染。那兒曾經是她呆過的地方，如今被小學生佔去了。我沒想安慰她，靜靜的和她一起站着……

記憶之門被打開，我想起了我小學生活的地方。和她不同的是——她的被佔去了，而我的，已經是不復存在了，取而代之的是一棟新的樓。那裏，有我們的榮譽，我們自己做的板報，牆上還貼了“聖誕老人”；那裏，有我們的歡聲笑語……

因爲那要建一棟新的樓——

所以，僅在一夜之間，雖然舊了，髒了，但卻記載着我們的美好回憶、歡聲笑語的一棟樓，一霎間，變成了一片廢墟。因爲那要建一棟新的樓。而發生在那一棟樓的一切一切，被我深深的烙在了腦海裏，成爲我記憶中的一道光，一抹光輝。

爲此，我流淚了……

回憶完畢。

不想再她面前流淚，只能把眼淚逼回眼眶。僞裝堅強、待她落寞的走後，眼淚放肆地在臉上奔流，止不住了，嘩啦嘩啦的往下掉。

好傷心，

過去的一切，剩下痛苦的回憶，我把它埋在心底的最深處……

過去的一切，不再留戀，只爲美好的明天。

回憶初一作文8

童年好像一個五彩斑斕的盒子，裏面裝着我幼時的回憶。有甜、也有苦，至今我仍念念不忘。特別是我五歲時乾的一件“傻”事，想起來便會情不自禁地在笑。

那天，是個雨天，快要中秋節了，大人們殺雞宰鴨，忙得不亦樂乎，我一個人坐在門口，悶悶不樂。這時，媽媽買魚回來了，活蹦亂跳的。媽媽它放在盤子上，便去忙她的事。我走過去，目不轉睛地盯着那條魚，那條魚一蹦。“啪！”掉在地上了，我嚇了一跳。媽媽走過來，把那條魚放進水池裏，並囑咐我不要去碰它，我點點頭。蹲在旁邊看它，它在水池裏歡快地游來游去，好好像遊得很開心。我便問它：“小魚，小魚，你在裏面是不是很舒服啊！”它沒有回答。我便撲通一聲，跳了下去。

“好冷啊！”我情不自禁叫了起來。我哭了。媽媽聞聲走來。“哎呀！你這是在幹什麼？是不是不小心摔下去啊？”媽媽一邊問我，一邊抱着我上來。給我換好衣服，又囑咐我要小心。不要亂動。便走進廚房。

我又蹲在旁邊靜靜地看着，因爲我剛纔掉下去驚動了小魚，它在水池裏快速地游來游去，我卻以爲它冷了，不舒服。便說：“小魚呀，彆着急，我來救你了。”說完，我奮不顧身再次“下水”。上來後，我把小魚放在火爐上。換衣服後，發現魚被烤焦了。我哭了，傷心的哭了。媽媽知道後，雖沒怪我，但我爲此自責了好久，好久。

人們常說，童年好像金子般的珍貴，我並不否認。它好像一個天使給我帶來了歡樂，雖然已經回不到那歡樂時刻，但我將會把它埋藏在心底的最深處，記住那時的歡樂，記住那愉快、幸福的童年。

回憶初一作文9

童年的時光——被人們譽爲“金色”的。那麼，這金色閃耀的地方便是那童年的樂園了。在孩子們的眼裏，童年的樂園是多種多樣的，哪怕是一塊空地，一片草坪……我的童年的樂園便是離我伯伯家不遠的假山。

說起這座假山，大概在我出生時就有了，大約有一百平方米。從家出門然後走，大約一里路便看見了那座假山，我每次去伯伯家都會去假山那裏玩。那假山旁還有一些高大的樹，那樹蔭下便是座假山。那假山的頂層上有一塊石頭像一個座位一樣，我們那的孩子都把那個地方稱之來“王位”。圍繞着這個“王位”我們發生了許多非常有趣的事情。

那還是我很小的時候，我們這些孩子之間曾經發生地這樣一件事，我們學着電視裏的古裝戲要封官圈地。幾個稍大家點兒的孩子建議通過“比劍來選出王位”大家都很贊同，在比武的前幾天，我每天都在院子裏拿着木棍亂舞。伯伯看見了了不知道我要做什麼，只是在一旁嘮嘮叨叨的講。不管怎麼樣，我還是訓練了幾天。比武那天，一大早我便拿着我那訓練的木棍，雄赳赳氣昂昂地來到了假山上，比武開始後，與我同齡的人就一個一個地幾下陣來，最後終於輪到我了，結果可想而知只有幾個回合，我也敗下陣來，雖然這樣，但是我看見他們在比武，我仍然十分高興。最後，是一個比我大一點的孩子坐上了“王位”，而我則被封了一個什麼大將，現在也記不清楚了，我依稀記得好像是專門管理那最下面那此放哨的“小兵”的吧。

從那以後，這“王位”便不是你想坐上去就可以坐上去的，除非是國王准許，否則是不能上去的。我有時也想坐上去，可又不敢，所以我只是在周圍無人時在上面蹲一蹲。到後來我就回來了。

以前的回憶都是美好的，那小時的可愛、天真是最美麗的。

回憶初一作文10

在我四歲那年的夏天，我家了養着許多五彩斑斕的小金魚。我整天盯着那些小魚看，覺得怪好玩的。

一天下午，媽媽從菜市場裏帶回來了幾隻小雞，我不知道小雞是什麼樣子，便趴在地上，隔着雞籠的空隙裏看。我好奇的問媽媽，說道：“這是小雞嗎？”“對啊！你必需好好看着它們哦。”媽媽說完，給小雞撒了一點玉米，又對我說：“從今天開始，我們家養小魚，也養小雞，好嗎？”“好的！”我回答道，但心裏又起了一個大問號，便問：“媽媽，難道小雞也能養嗎？”“能養啊。”說完，媽媽就幫我去買零食了。我把雞籠擡到魚缸前，看看雞，瞧瞧魚，心想“我要把小雞養起來，不然小雞死了怎麼辦呢？嘻！我應該幫媽媽做這件事。

於是，我伸手到雞籠裏，捉出了一隻小雞，放進了魚缸。接着把第二隻、第三隻。全放進了魚缸裏。我彷彿是像做完了一件天大的事兒，高興地在地上翻了幾個跟頭。最後，我仰面朝天地躺在沙發上，想入非非：“媽媽回家找不到小雞，一定會急得像熱鍋上的螞蟻一樣，我就突然跑到她跟前告訴她：“甭找了，小雞在魚缸裏養着呢！”媽媽一定會摸着我的頭誇獎我：“真是一個好孩子！”想着想着，我不知不覺地睡着了。

我還夢見小雞划動這小爪子在水裏和金魚嬉戲哩！、過了一會兒，媽媽回來了，她找不到小雞，就問我：“馨兒，小雞呢？”“你猜猜看啊！”我故意不告訴媽媽，好讓她大吃一驚。媽媽焦急地說：“別跟我賣關子了，快說，小雞哪兒去了？”“在這裏。”我一邊向魚缸跑去一邊說。我來到魚缸前，一看，驚呆了。魚缸裏的小雞全部沉到水底，躺着不動了，水面上還漂着幾條死魚。“是誰叫你把小雞扔到魚缸裏的？”媽媽生氣地說。“我……我自己。”看到媽媽生氣地樣，我有點害怕了。“那你爲什麼把小雞放到魚缸裏面呀？”“媽媽，不是你說的嘛，小雞能養的。”媽媽聽了，撲哧一笑：“這次不打你了。記住，小雞是不會游泳的，所以不能放在水裏哦。”後來，這件趣事一讓我想到，就開始發笑。

回憶初一作文11

人散了，但那一曲曲刻骨銘心的歌，永久在我的心中迴盪……

---題記

《小酒窩》

這首歌，那時全班都喜歡吧！當楊雨欣在活動課上推三阻四地說不唱時，但還是經不住我們主持人的嘮叨，最終還是放開了她的歌喉。"小酒窩長睫毛，是你最美的記號…。.'

聽着聽着，同學們的臉都爲這動人的旋律泛出了一點紅暈，最終都形成了一個個美麗的小酒窩。現在也不要忘記，每時每刻都要掛兩個小酒窩哦！

《天下》

這首歌是張傑的，那時我們班好多人都崇拜張傑。當我們班的楊傑說要唱天下時，竟引來了全場轟動，臺下一片歡呼聲，就是這首歌，成爲了全場最亮眼的節目。一首天下，使周圍的氣氛活躍了起來，天地都跟着旋轉，似乎天下都是我們的了。"一生有愛何具風飛沙，悲白髮留不住繁華……'至今還沒忘掉這首歌的旋律和當時激動的心情。

《光榮》

當我們聽着BOBO的光榮時，很想哭，這是畢業的聯歡會上楊傑把他獻給老師的。"當你爲了我，把手掌拍痛'我們的班主任楊老師在我們身上付出了很多心血，班上沒有一個同學對她沒有感情的。"感謝你給我的光榮，這個少年曾經多普通……'我們班剛剛組建時，成績總是年級倒數第一，但最終的畢業考試，卻出乎所有人的意料，我們班考的異常的好！在平時，我們齊心協力，爲班級爭奪了許多榮譽，還記得那次我的作文被髮表，整個六年級只有我一個人，還有彭瀝那次作文也獲了獎，並且也是獨一無二的，由差到好，我可以這樣說；"功勞全是楊老師的。'在此，我代表建小20xx級5班的同學對老師說："感謝你給我的光榮。'

自認爲動人的旋律，總是能勾起對以前的回憶，我不敢奢求，只希望原班同學對建小20xx級5班的感情永不褪色吧！

後記：因爲現在在上微機課，時間只有2分鐘了，所以還有2段沒打，但感情還是在我心理的！

回憶初一作文12

白褂子醫生將舒揚送進病房，關上房門。剛出來，就被我們圍住了。“醫生，舒揚怎麼了？”“病人由於受了一點刺激，腦中喚起了喪失的記憶的一部分而暈倒。現在他的情況還不穩定，需要留院觀察。如果要病人全部記起以前的事情，有兩個辦法：一是直接切除腫瘤，但是有30%的生命危險。二是任其自由發展，但是恢復記憶的時間不定，可能是幾天，幾個月，也可能是幾年。” 我腦子裏飛快地思考：如果切除腫瘤，舒揚的生命就會有一定的危險。這是一個很大的賭，贏了固然好，萬一輸了呢？我不敢再往下想。 “我選擇第二種！”我發聲。舒揚的家人也紛紛呼應我。只有楊希疑沉默無語。 於是我們帶走了舒揚。 公園的水池邊。 我佇立在水池邊，看着噴泉的水向上涌出，然後又優雅地落下。 “其實我這樣做是不是對呢？或許舒揚現在很快樂。他和希疑一起是幸福的。如果是幸福的，我又何苦去破壞他們，而要舒揚回到我的身邊呢？如果舒揚醒過來以後和我在一起並不像從前那樣快樂，我豈不是害了舒揚……”我暗自思忱着。 “好嗎？”一隻手搭在我的肩膀上。我回過頭，是微笑着的楊希疑。我也對她笑了一下。 “其實我能夠讓舒揚痊癒。”她這樣說道。我愣了一下，不明白她的意思。 “我的家族世代都是醫生。我的叔叔是個很有名的腦科醫生。我相信他能夠讓舒揚恢復記憶。”楊希疑的口中飄出了這樣的字眼。 “但是……” “等舒揚醒來以後，讓他做選擇吧。你和舒揚從前發生的事，我已經全部都知道了。” “只是……”我還有些遲疑。 “不要再說了！”楊希疑突然變得大聲起來，我嚇了一跳。“讓舒揚自己選擇吧。”她的語氣又平和了下來。

回憶初一作文13

時間帶走了青春，帶走了純真，帶走了很多很多，只留下三樣東西，一是成熟，二是孤單，三是回憶。

——題記

不知道從什麼時候起，我漸漸明白了，原來起初的厭惡，只是後來的不捨。初中三年，眨眼間過去了三分之一，我懂得了珍惜，我知道，三年是短暫的，一生是漫長的，曾經走過的足跡，只會成爲回憶中的一部分。

好好珍惜，在一起的時光，因爲一旦分別，就要等很久才能再見面，也或許再也不見。原來，我真的不是無情的人，分別的那些回憶，突然在某一天，如電影一樣放映在我的腦海之中。淚，無聲的劃過臉龐，原來多年以前的在一起的日子，就是我記憶深處的美好。

我瘋了一般尋找畢業照，越找，淚掉的越多；原來我丟了的不是一張畢業照，而是我童年一切美好的回憶。在一起的時光，是美好的，我很享受在一起的一分一秒，我對自己說，不管多麼難堪多麼傷心，也要去微笑面對。即使有時候你們讓我無法笑，我還是很享受，無形中，我明白了：你們在我的青春裏留下一道道傷痕，一次次將我癒合的傷口又創傷，哪怕一次次侮辱欺凌，我忍受了，你們鍛鍊了我，造就了我今天的堅強不可動搖，你們將我的尊嚴踐踏的一文不值，把我的夢想摔成碎片，我忍聲吐氣的硬着頭皮去將他們補好。

感謝你們在我的青春裏教我怎樣去重生，感謝你們造就了我現在的狂傲不羈，感謝你們讓我變強。

你們讓我成長，時間，見證了我從前到現在的轉變。我很珍惜，和你們在一起的時光，你們不會讓別人侮辱我欺凌我，因爲你們，我得到了成長。

回憶過去，我發現我學會了留戀，時光，請您再慢些再慢些，因爲我，不捨得我的同學，請讓剩下的兩年再長些再長些，因爲我希望再看一眼同學再看一眼同學。

鴻雁長飛光不度，魚龍潛躍水成文。過去的時間如幻光一般閃過，然而使我們知道，我們死在了過去，死在過去靜中的時光中。

回憶初一作文14

在蔚藍的天空中，幾朵白雲悠悠地浮在上面，一隻漆黑的燕子孤獨地在雲朵裏穿梭，在藍天之中憂傷地飛翔，它時而打着旋兒，時而憩在枝頭，時而騰空而起，時而筆直落下。它孤獨地飛着，卻不知不覺中爲這寧靜的畫面添加了一絲生機，也添加了一絲美麗……

我擡起頭仰望着這美好的一切。我的心也隨着那隻飄零燕一起在藍天中盡情的翱翔。當一陣風吹拂過來，我感到了一絲的快意。那隻燕子隨着風也加快了飛行的速度。它拼盡了全力，只爲了飛得更快，更高，更遠，更敏捷。但它始終不離開這片藍色的天空，始終不離開這片空曠的土地。我彷彿看到了它的眼中充滿了淚水；充滿了對這片土地的眷戀；充滿了對美好生活的嚮往，充滿了對以前同伴的回憶……

它是一隻飄零燕。它雖疾速飛翔，但這飛翔卻是漫無目的的。這疾速的飛翔只是爲了折磨自己，讓自己疲倦，從而壓抑住心中的苦悶，壓抑住心中的傷感。

它是一隻飄零燕。它雖挑戰高遠，但這挑戰卻是沒有目標的。這高遠的挑戰只是爲了轉移它自己，引開它的注意力，從而忽略它心中的淒涼，忽略它心中的悲傷。

它是一隻飄零燕。它雖竭力穿梭，但這穿梭卻是無濟於事的。這竭力的穿梭只是爲了讓自己暈倒，讓自己拋棄掉思想，從而忘卻掉心中的憂傷，忘卻掉心中的記憶。

這隻飄零燕時不時擡頭望望天空，時不時低頭靜靜的回想，它希望這黯然的世界不會有滄海桑田的變遷。它希望這沉淪的世界不會有極度血腥的殺戮，它希望這殘忍的世界不會有催人淚下的分離。

可是，這一切，卻都不會……

這樣想着，我也化身爲一隻飄零燕，在蔚藍的天空中無助地飛翔，去尋找在記憶的彼岸展開輕盈的雙翼，穿越無盡冗長的藍天，飛翔在那裏屬於自己的蔚藍天空，那片真正屬於自己的蔚藍的天空……

回憶初一作文15

我有一個愛搶課的班主任，她現在已經五十多歲了，有了一個孫女，自從她有了孫女之後開始對我們和藹了，也少搶課了，有時愛對我們開玩笑。

以前，三年級的時候，我們一學期最多隻上了3節體育課，美術10節不到，反正不是主課，她都會去爭奪這節課的時間，來給我們上語文課，所以我們全班的語文都很好，大多數人都是95分以上，學習差的也有85分以上，我不知道她是好還是壞，她不上我們運動，不讓我們畫畫，但卻讓我們的語文成績變得很好我無語了。

現在我們六年級了，我們的班主任開始變的對我們“鬆”了，但又出現了一個新毛病，“說話不算數”，這又讓我們失去信心，我們學校裏每週都有評比周冠軍和月冠軍，那次我們沒選上，老師先批評了我們一頓，然後告訴我們，這周如果得了周冠軍，就給我們獎勵，買零食，但一週過去了，我們選上了，她卻沒有再提那件事，我們以爲是她忘記了，有可能等下次我們得了月冠軍，她會很高興，會給我們獎勵的，但我們得了月冠軍之後，她表揚了我們，但她卻仍然沒有提獎勵的事，這讓我們對她很失望，從而我們有一半的同學失去了信心，然而也包括我，所以這周我們沒有得周冠軍，班主任的失信我們非常生氣，我們全班人都想換一個班主任，這都是全班的心聲。

她，教了我們六年，我們叫了她六年的“張老師”她，雖然有很多的缺點，但對我們有恩，如果沒有她，我就不會有這麼好的語文成績，我很感謝這位“嘮叨我們”六年的班主任，她的面容，永遠刻在我的心中。